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畢業(yè)后作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)后作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)后作文1
在這個與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學(xué)和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的.人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學(xué)不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就，需要我們承擔(dān)的也就，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)后作文2
隨著一聲“放假了”我們沖出教室，你一定會驚訝，平時應(yīng)該是“放學(xué)了”怎么是“放假了”？哈哈哈，告訴你吧，這是我們的小學(xué)六年級的畢業(yè)考試呀，考完試以后我們就升上初中了。就讓我?guī)愠松蠒r光機，去看看我們的畢業(yè)考試的過程吧！
首先是語文考試，卷子一發(fā)下來，原本想鬧市一樣的教室，頃刻變得鴉雀無聲。教室里安靜極了，只聽到筆寫字的沙沙聲。時間一分一秒地過去，監(jiān)考老師在教室里徘徊。收卷子了，有的性子急，三步并做兩步，把卷子交上去了；有的太懶了，把卷子一把扔給組長，我交了卷子，環(huán)顧四周，看見有的人在悠閑地玩筆，有的提筆疾書趕卷子。
馬上就要考數(shù)學(xué)。俗話說：“臨陣磨槍，不光也快！”我看見有的同學(xué)在抱著書啃，有的好像有很大的把握一樣，在走廊上玩耍，好了，不說了，我也要“啃書”了。
開始考數(shù)學(xué)了，我心里想：“沒什么嘛，卷子好像不怎么難呀�！蓖蝗晃颐媲俺霈F(xiàn)了一只碩大的“攔路虎”，我雖然奮力一搏，但還是敗下陣來。我想：最難的最后解決！就向其它的'“老虎”發(fā)起挑戰(zhàn)。做完卷子，我看看手表，才過一半時間！時間一分一秒地過去，我是在等不及了，老師一說收卷子，我就一最快的速度將卷子交上去，沖出了教室。
當(dāng)我回到教室時，歐陽同學(xué)的爸爸帶著一臺照相機，在教室里拍攝呢，我急沖沖地奔了過去，大喊：“給我照一張！”。
后來，發(fā)畢業(yè)證了“張晉南、劉鑫．．．．．．”班主任余老師的聲音一個比一個響亮！“盧恒宇”，我一聽到老師叫我的名字，就以閃電般速度，沖到老師面前，興沖沖地接過了巴掌大小，方方正正的畢業(yè)證。回到座位上，我一邊撫摸著畢業(yè)證，一邊仔細看著封面的內(nèi)容：最上面寫著“遂寧市義務(wù)教育”七個字，中間“證書”兩個大字格外醒目，下面還寫著一行小字：“遂寧市船山區(qū)教育局 制�！狈_了紅艷艷的畢業(yè)證，里面記載著：“學(xué)生：盧恒宇，性別：男，現(xiàn)年12歲，系四川省遂寧市人。于20xx年6月在我校受完《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的小學(xué)六年義務(wù)教育，經(jīng)考核，德、智、體合格，特發(fā)此證。我感到，這不只是一本畢業(yè)證，還是老師校長甚至整個學(xué)校的希望和期盼呀！
放學(xué)了，我走出了校門，回頭望了望母校，教學(xué)樓上的八個大字“成功之路，高升起步！”深深印在我的腦海中。母校，是你變成小橋，讓我走上了初中之路，我不會忘記你的，我也不會辜負你的希望！
畢業(yè)后作文3
你好！
不知那時的你是怎樣的境地，是否還在這個城市里獨自徘徊，和每一個迷惘的年輕人一樣，沒有房子，沒有車子，沒有戶口，沒有男朋友；因為地處偏僻，所以必須提前一個小時起床，去擠趕那擁擠到吐的公交車，去上十多個小時的班；給家人打電話的時候，總是說工作順利，一切都好，盡管眼中噙著淚水，強忍著辛酸與卑屈，依然對他們說再過幾年一定可以接他們來這座城市定居，可是你知道，和你那卑微的薪水相比，房價就像一輩子都觸碰不到的天花板，只能望而興嘆。
德國的一位名人說過“種其因者需食其果”；你那時不管是如何的境地，都是現(xiàn)在的我的所作所為所導(dǎo)致的，因為我對學(xué)習(xí)抱著可有可無的心態(tài)，迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲中殺人劫貨、攻城略地，滿足自己的私欲；因為我對學(xué)校各種活動的不屑一顧，整天沉迷于自己的狹隘空間，讓你失去了與人接觸、完善自己的機會；因為我對各種求職簡歷技巧視而不見，認(rèn)為那一切都是在浪費時間。
陸機在《短歌行》中曰“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽�！边@句話是在一次不經(jīng)意間看到的，當(dāng)時并不知道它的'含義，也沒有追究，后來才知道它是說：“人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間；無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。”從開始進入大學(xué)到畢業(yè)后五年，總共有9年的時間，說長不長，說短不短，現(xiàn)在已經(jīng)過去了兩年，自己對此毫無知覺，也并沒有覺得有什么不妥，就這樣吧，抱著一種得過且過的心態(tài)。
歌德說“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶�！倍鄶�(shù)人認(rèn)為興趣是最好的老師，我不敢對此抱有懷疑的態(tài)度，也不敢茍同；興趣，不知為何物，不知它怎樣產(chǎn)生，又怎樣消失；我對什么感興趣呢，不清楚，書籍嗎？恐怕不是，我只是用它們來打發(fā)時間；影視劇嗎？恐怕也不是，我只是用它們來使我的思想能夠旋轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)呢？恐怕更不是，我只是把它看做一種工作，一種負擔(dān)而已。
因果循環(huán)，歲月如梭，興趣如師，真與假，因人不同而變不同；對與你的處境，我只能說聲抱歉，是我的過失，導(dǎo)致了讓你承受的苦難與汗水，我只能說，我會盡量改變，改變現(xiàn)在的自己，改變未來的自己，這個過程等待你我去見證。
此致
敬禮
日期：
20xx年11月20日
畢業(yè)后作文4
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見，母校!”不知歲月會給我?guī)硎裁�，�?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激-情……看看我們那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、我們的故事呢?
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的'啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到多少知識，從小伙伴那里得到多少歡樂。母校，您讓我懂得要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多一絲恐懼，多一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到很多知識，懂得很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為xx名校，噢，不，您要走出xx，走向中國!
再見，我親愛的母校!
我們輕輕地揮手，再見，母校!
畢業(yè)后作文5
太陽照耀著地球，落在我們每個人身上。高飛的頭似乎在向天空炫耀我們的幸福。
十幾個人穿著十八中的校服，走進芳星園二小學(xué)西門。還是很久不見的銀子，我們幾個人相視一笑。
我在陽光下看到一個略胖的女人，穿著時髦的衣服，大約二十多歲的女人。她是我們?nèi)膫�月沒見的專業(yè)老師！我把包裝精美的`巧克力遞給老師，伸手一環(huán)：“沒想到還記得我愛巧克力！”我身體微微一抖，對，是一年前！張靜也把花茶遞給老師：“吃完巧克力再喝花茶！哈哈！”老師又揚起友好的笑容，“哎喲！謝謝！”“哈哈！老師，你知道校長在哪里嗎？”我問。“應(yīng)該在二樓校長辦公室。”老師的手指指著二樓有藍色窗簾的房間�！芭�！”我跑進了大樓。
“喂！”我敲了兩下門，傳來一個友好但威嚴(yán)的聲音：“進來！”我打開門，走進校長室，簡單看了一下裝修。還是老樣子，簡單大方，大方優(yōu)雅�！靶ｉL！”我甜甜地哭了，“喂，回學(xué)校去！”校長笑了。“孫校長，您來了。”我分發(fā)了禮物�！安�，我真的沒有！”孫校長推�！岸假I了，要不壞了怎么辦？”我狡黠地笑了笑。“嗯，這是最后一次了。下次不讓你進去了！”校長搖搖頭接過來�！拔疑洗卧谔彀查T見過你！“我提到了前幾天發(fā)生的事情�！编牛铱粗凼�！"校長又笑了。"嗯，校長，祝您教師節(jié)快樂！"我微微鞠躬，顯示校長的權(quán)威并不難。"謝謝！這次我要拍照了！”“好，再見，校長！”我向校長揮手。校長也回答說：“嗯，再見！明年不用帶了！“我沒回答，出去了。
當(dāng)我到達一樓時，我看到了陸老師，他教我們五年級和六年級的數(shù)學(xué)。“你好，陸先生！”以前覺得陸老師很兇很可怕，現(xiàn)在覺得陸老師真的是一個負責(zé)任的好老師�！巴跤矜�！怎么樣？”陸老師露出了笑容�！皼]事的！”說話間，只見專業(yè)老師走了過來，身邊圍著張靜、崔彤等人！“合影吧，王玉婷！”我趕緊跑過去拍了一張和諧溫馨的照片。你多久沒見過這種場面了？
在學(xué)校呆了一段時間后，我回去了。望著芳星園二小學(xué)的校門，我的眼淚在淚水中打著旋�！白�！”我忍住了眼淚�！班拧！弊叩侥祥T時，遇到了“小村”莊一民。他上的是方星園中學(xué)，校服上有明顯的“fxy”字樣。我上去踢他。他曾經(jīng)惹我生氣，我還沒報過仇！他迅速躲開了。然而，張靜踢了一只更重的腳，這導(dǎo)致他逃跑。“再見，我去找老師！”我笑了，好懷念！
我們遇到了久違的親人，感受到了久違的親情。這是我們的教師節(jié)。
畢業(yè)后作文6
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做班級老師心目中的好孩子，在班級老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的'已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的喜歡，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
畢業(yè)后作文7
我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車，實現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游。
三亞·海灘
上午七時，列車從�？跍�(zhǔn)時出發(fā)，經(jīng)過一個多小時的行駛到達三亞。
三亞真是個旅游的好地方，藍天白云，海水湛藍，椰風(fēng)徐徐。我們走在細軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風(fēng)推動著海水，掀起了無數(shù)浪花。雪白的浪花排成整齊的隊伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳躍的.海面，在陽光的照射下，泛起點點金光，如無數(shù)碎金撒向大海。彎腰俯身，拾起五顏六色的貝殼，細細的白沙輕托著我的雙腳，細膩滑潤。我的整個身子在海水中輕輕跳躍，潔白的細沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇擁著我，我沉浸在浪花柔美的擁抱中。
陵水·猴島
上午十時許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩。
南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護區(qū)。島上隨處可見一只只機靈頑皮的猴子，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經(jīng)過一個大鐵籠旁，導(dǎo)游指著里面關(guān)著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’，那兩只猴子特別頑皮，一只專搶游客的東西，另一只喜歡亂抓人，所以被關(guān)進去了�！蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾�(guī)矩呀!隨后我們又來到動物表演場，觀看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來，只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險又有趣啊!
保亭·檳榔谷
游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最后一個景區(qū)——保亭檳榔谷時，已是下午三時。
檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長的谷地中到處都長著檳榔樹，所以叫檳榔谷。據(jù)導(dǎo)游介紹，在海南省20項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術(shù)館，館內(nèi)珍藏著黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需保護的“非遺”名錄，館內(nèi)還珍藏著世界級獨一無二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。
最后，我們依依不舍地離開了檳榔谷，繼續(xù)乘車北上，回到�？谝咽前頃r分�；叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游，那一個個瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明。
畢業(yè)后作文8
“愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故。
七月三日小升初考了，三張試卷，也算是給我這個六年的小學(xué)生活畫上了一個句號，盡管它不是我想象中那么的圓滿。
其實仔細想起來，我這個小學(xué)生活也確實是談不上成功，但是也談不上是失敗，說是留有遺憾吧，也不是那樣，大概就是有點可惜？可能是了。
五年級時，我父親和母親就商量著幫我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到一所更好的學(xué)校去。當(dāng)我剛聽到這個消息時，內(nèi)心是有十萬分不愿意的，好好的為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？我父母也顧及這我的情緒，真的我舍不得，就沒有再說了。當(dāng)我一個人靜靜的想了一段時間以后，覺得，其實轉(zhuǎn)學(xué)也沒什么，換一個學(xué)習(xí)環(huán)境，奔一個更好的學(xué)校，也不錯。于是六年級我便轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)我踏上新學(xué)校校門時，我真的，和她們的.六年之約我失約了，取之而代的是一個新一年之約，那時我也不知道這一年到底會怎樣。新學(xué)校什么都很好，校園很大，環(huán)境也好，只是人卻不再熟悉了。除此之外也沒什么。要說轉(zhuǎn)學(xué)了有什么值得慶幸的？大概就是因此認(rèn)識了她和他吧。
現(xiàn)在，一年之約也過去了，畢業(yè)了。有許多人問我畢業(yè)了有什么想法？一定要說的話，那大概就是內(nèi)心都毫無波瀾了。許多人畢業(yè)了都在哭，我卻不覺得有什么，有時一想起，也就鼻尖酸一下，感嘆一句，小學(xué)生活就那樣結(jié)束了。
考試結(jié)束那天晚上，我們班班級群里吵翻了，許多平日里玩得很好的都鬧翻了。其實有一個姐妹團解散了，原因無它，創(chuàng)建姐妹團的那個女孩子刪她們好友，并且踩一腳她們。做的一切“不好”行為，也全被人因憤怒捅了出來。那天吵了一個一個晚上，最后群被副班解散了，這都什么事啊。但也算是好聚好散吧，畢竟相識即為緣。
想找以前的同學(xué)，問問他們小升初后怎么樣，但當(dāng)我翻到他們的企鵝時，卻又發(fā)現(xiàn)，自己好像離他們漸行漸遠了，這么想想，也就此作罷了。第一次覺得人際關(guān)系是那么復(fù)雜，我什么也沒有處理好。也是，這也沒什么。
想了一會兒這個復(fù)雜的小學(xué)小學(xué)以后，我又開始想我暑假應(yīng)該干嘛，卻越想越迷茫，不知所措。算了，就這樣了，不嘮嗑了，最后就祝我畢業(yè)快樂吧，都好聚好散。
“聚是一團火，散是滿天星，祝我們前程似錦，頂峰相見。
畢業(yè)后作文9
在這個與眾不同的夏天，我結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學(xué)和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我年輕躁動的心，對于這個社會我是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我在課堂上學(xué)不到的.，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我付出著滿腔的熱情，我為了理想，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個月后，我得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我為著找尋工作慌張而又忙亂，但充滿理想的我希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗，這些對于我是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我亦讓我感覺到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我還很渺小，力量還很微弱，我的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我真正地走出了象牙塔，需要我面對的就更多，需要我承擔(dān)的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)后作文10
五月，本該是春末夏至，鳥語花香，而南方的天卻依舊籠罩著烏云；窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下，望著窗外，聆聽著雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場夏雨淋濕了心情。
五月，一個畢業(yè)的季節(jié)，一個傷感的季節(jié)，一個讓人充滿回憶的季節(jié)；進入五月，畢業(yè)也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊曾經(jīng)的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠去，留在身邊的只剩下無盡的回憶；閑暇時總會翻開畢業(yè)紀(jì)念冊，重溫當(dāng)年的歲月，看看自己走過的這條路，還有路上的人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當(dāng)時的我對你為何這么癡迷和執(zhí)著。
一轉(zhuǎn)眼，我們相識了五年，伴著雨聲，又想起了曾經(jīng)的點點滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時的喜悅，就這樣一條短信兩條短信直到你不再回復(fù)，直到你已睡下我才安心；想起那時你的一句熄燈了沒有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個站臺，就為了送給你一份溫暖，不知道你有沒有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著說再見，那些的畫面歷歷在目，去永遠的.飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來到了同一個城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個來了這里，你每天忙碌著工作，我在陌生的校園繼續(xù)深造，很久一段時間沒有了聯(lián)系，也沒有了相聚，很想知道你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個同學(xué)出差路過我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。
現(xiàn)在的我們也會偶爾聚聚，在一起聊聊你的工作、生活，偶爾也會一起看看書，我們都習(xí)慣了一個人，你也變得很獨立，想起曾經(jīng)答應(yīng)你的那些好閨蜜，在這個陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都是開心，知道你過的挺好，我也不再擔(dān)心你一個會很孤單，慢慢覺得我們間的感情隨著時間的走遠變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來，想親手為你做個紀(jì)念冊，把這五年的歲月記錄下來，卻找不到了最珍貴的東西。
雨還在繼續(xù)，漸漸打濕了心情，相見到別離，那顆心還在屬于你……。
畢業(yè)后作文11
1、提供在校考試成績單+畢業(yè)證+學(xué)位證
一般要求提供中英復(fù)印件，甚至是公證件
2、提供語言 成績
常用的語言成績包括TOEFL托福和IELTS雅思。
在熱門留學(xué)地區(qū)中，美國、加拿大、澳大利亞、澳大利亞、新加坡、香港等都接受托福成績。研究生項目一般要求至少達到80分以上（滿分 120分），名校和部分熱門項目一般要求100分以上。注：英國不再接受用托福成績申請英國簽證，因此不建議用托福成績申請學(xué)校。
而美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港等地區(qū)都接受雅思成績。研究生項目一般要求至少達到6.5分以上（滿分9分），名校和部分熱門項目一般要求7分，甚至7.5分以上。
一般來講，大學(xué)四六級水平備考托福和雅思，需要準(zhǔn)備2個月左右。但絕大部分英語國家的秋季入學(xué)申請是在上一年年底完成的。因此，如果 今年畢業(yè)，打算明年入學(xué)，備考時間非常有限。
因此，請大家務(wù)必不要錯過 ，本文文末為大家推薦的高效備考Tips。
3、提供學(xué)術(shù)考試成績。
常用的學(xué)術(shù)考試成績包括GRE、GMAT、LSAT、MCAT等。
GRE成績用于申請絕大部分美國大學(xué)研究生課程，以及部分加拿大、新加坡、香港的研究生課程
GMAT成績用于申請絕大部分美國及少部分加拿大、英國、澳大利亞的商科研究生課程
LSAT成績是部分美國法學(xué)項目的入學(xué)申請條件之一
MACT成績是用于申請北美醫(yī)學(xué)類院校的.標(biāo)準(zhǔn)化考試
4、學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書
一般要提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的中、英文復(fù)印件及其公證書。
5、申請文書材料
一般包括：申請表格、簡歷、推薦信、個人陳述。部分項目要求提供研究計劃或作品集
6、其他證明材料
僅部分國家或部分項目需要，非常規(guī)必備申請材料。比如：無犯罪記錄公證書、資金、財產(chǎn)擔(dān)保公證書、工作證明、彩色證件照片及身份證復(fù)印件等
大學(xué)畢業(yè)后如何準(zhǔn)備托福和雅思考試？
如果打算用復(fù)習(xí)四六級的思路來準(zhǔn)備雅思托�？荚�，那你就大錯特錯了！他們的難度根本就不在一個頻段上，對詞匯量的要求、對四大單項的考查，對邏輯思維的要求統(tǒng)統(tǒng)都上了一個臺階，所以用曾經(jīng)的那一套復(fù)習(xí)方法是根本Hold不住的，需要更加科學(xué)、系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí)方法和指導(dǎo)。
有幾個入門小Tips提供給大家：
1、根據(jù)自己的能力和情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃
2、選擇正確并適合自己的備考書籍或課程
3、要善加利用真題和�？碱}，多練習(xí)
畢業(yè)后作文12
今天到新學(xué)校報到，不禁想起三年前的8月2號，想起那個一臉懵懂的自己。對于“衛(wèi)國”，起初的我是抗拒的，我總是不停抱怨自己為什么不能去一個更好的學(xué)校，抱怨自己為什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己為什么就不能離開這個生活了14年的“老地方”??只是沒想到當(dāng)我真正離開的時候，心里會如此的不舍?
短暫三年，轉(zhuǎn)瞬即過。沒留下什么，但卻帶走了很多??
今天到新學(xué)校報到，不禁想起三年前的8月2號，想起那個一臉懵懂的自己。對于“衛(wèi)國”，起初的我是抗拒的，我總是不停抱怨自己為什么不能去一個更好的學(xué)校，抱怨自己為什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己為什么就不能離開這個生活了14年的“老地方”??只是沒想到當(dāng)我真正離開的時候，心里會如此的不舍?
我無法很快融入一個新的環(huán)境，也許是對過去積壓了太多地不舍，所以讓我無法喜歡上這里，我總是一個人，不太愛講話，不想要結(jié)交新的朋友，對于班里的一切都漠不關(guān)心??其實我不過是在賭氣，但我就是這樣一個死擰的'人。 直到開學(xué)一個月，運動會的時候，我才真正意義上的交到了在這里的第一個朋友，她是一個很開朗大方的女生，我常常會從她那里聽到班里一些瑣碎的事，然后通過她，認(rèn)識了更多的人??我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們，其實都是一些很好，很單純，很善良的人??我開始試著去接受這所學(xué)校，接受這個班級，接受我是這里的一分子??
下課或午休，我不會再一個人在座位上看書寫作業(yè)，而是被大家拉出去到處溜達，我們一起聊天，說笑，打打鬧鬧??那段日子，很快樂，在不知不覺中，漸漸喜歡上這個雖然只有這么一大點兒，卻充滿歡笑的校園。
初一的生活并不算緊張，但卻很充實。認(rèn)識了很多人，也交到了不少朋友。我開始慢慢學(xué)會和班里的同學(xué)交流，不再那么緊張，害怕，膽怯?
初一的生活一直很平靜，上學(xué)，回家，和大家打打鬧鬧??直到下半學(xué)期，大概是5月份的時候，我們班，轉(zhuǎn)來了一個新生，很巧的，她坐到了我的前面。老師要我好好照顧這個新生，我說好。后來，我和她自然而然的混得很熟了。再后來，不知怎的，發(fā)現(xiàn)原本的那個朋友離我越來越遠，直到，完全離開??其實我們誰都沒有錯，難過的是，兩個都是朋友，我卻只能擁有一個?? 這一年就這么過去了，有快樂，也有不舍。
畢業(yè)后作文13
尊敬的王老師，宋老師
你們好！
時間如流水，流去不復(fù)回，兩年的時光已悄然而過，像流星一樣在我眼前一晃而過。
也許我曾經(jīng)讓你頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓你驕傲……無論如何，您始終是我敬愛的老師。
時光匆匆，到分手時我才知道我們的師生情是多么深厚，相信我們這兩年的情誼可以濃縮為一杯茶，可以洗滌、驅(qū)逐心中的……我相信，我們的情誼能夠存在心里，不會因時光而消失，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。老師您是火種，點燃學(xué)生心靈之火；您是石階，承受學(xué)生一步步踏實的向上攀爬，您是紅燭，雖然細弱，但也有一份熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無私的奉獻令人永志不忘。
春蠶一生自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；敬愛的老師，您從來未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您的評價。三尺講臺三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁。
您的愛太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦；您的.愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
宋老師，王老師，在與你們相處的這兩年種，我懂得了很多道理，但過了今天，我們便要分開了，我真不愿與你們分開，我知道大家的心情都很沉重，因為這兩年我們所結(jié)下的深情厚誼，比山高比海深。真是難以撫平這種離別之痛，然而，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。
老師，是你們，讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關(guān)名，無關(guān)利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放的更好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們保駕護航。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於�，也許我們還是一路笑語，沒心沒肺，也許我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱后還久久不肯離去。
老師，我們無法用更好的方式表達我們的謝意，也許我們無法用貧瘠的文字來表達感情，但是，請相信我們，我們每個人心中，真的知道你們對我們好。
我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行，你們還會迎來一批批的學(xué)生，你們將繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但又不知我們再次相逢是何年……
認(rèn)識你們是我的快樂，離開你們是我的痛苦，但支持我的是對于相逢的期盼。
愿你們教的下一屆學(xué)生，不再像我們這屆學(xué)生一樣調(diào)皮，不尊重你們的勞動成果！
畢業(yè)后作文14
小學(xué)的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。 小學(xué)生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫上一條長長的畫圈！在這六年里，令我難忘的要數(shù)我的好朋友，我們是經(jīng)過了無數(shù)的友誼風(fēng)波才成為了好朋友的.，我的好朋友吳名杰，她既是我的戰(zhàn)友,也是我的知心朋友。想起我和他一起過的快樂日子的一點一滴，一想到我們將要分開了，我感到了無比的難過。
每當(dāng)我參加活動的時候，吳名杰總是在我背后支持，鼓勵我。有一次，我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個小時。吳名杰來到我的座位上，突然問我：黎雪，你去不去廁所啊 我納悶地說：哇，你有沒有搞錯啊 !居然是來問我去不去場所，我還以為你有什么重大的事情要跟我說！不過呢，我……去！我跟著她進了廁所，我的直覺告訴我，欣一定是有什么事！!果然，吳名杰突然停了下來，雙手里多出一張卡，我奇怪地看著他，他笑嘿嘿地說：龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個好的成績！我說：哦，原來你叫我來，就是為了這件事！一開始我還以為有什么重點的事呢！怪怪的！之后，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里面包含著許許多多的感情！
當(dāng)然，我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我，把我從一個幼稚無知的小男孩，教導(dǎo)成一個有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的時候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來；當(dāng)我有了煩惱的時候，是老師為我揭開了心結(jié)；當(dāng)我傷心的時候，是老師在一旁安慰我……
時間一轉(zhuǎn)眼過去了，再多的話，也無法表達的我里所想的。我不知道，我離開母校后，會不會再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會相遇的，因為我們之間有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué)，老師和母校，都是我最難忘的，因為我在那里度過了美好的童年。
真舍不得離開母校，不想離開母校的一切，不想離開我所熟悉的同學(xué)，老師，不想離開熟悉的環(huán)境……因為這里培育了我，這里記錄了我的成長過程，在這里讓我交不少良師益友。
畢業(yè)后作文15
從小到大，我擁有過許多畢業(yè)后“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。 假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑崳占~子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的'生活，學(xué)生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。 我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。 ��！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。
曾說過，“春蠶到死絲方盡，”。到了那時，我會先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學(xué)們就不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒有理由不認(rèn)真聽講，課堂效率便會大幅度提升。
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