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高二優(yōu)秀作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文1
小軼突然停住腳步，她想用野菊花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野菊花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個(gè)花球，還時(shí)而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學(xué)校。校園里靜悄悄的。高大的.白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風(fēng)中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點(diǎn)兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野菊花插進(jìn)那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時(shí)彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機(jī)與活力�！绊n老師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱冢@束野菊花代表我表面的一點(diǎn)心意，在背后我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的一片期望!請接受您的學(xué)生對您的節(jié)日問候，您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。
高二優(yōu)秀作文2
（一）回眸
徜徉在歷史的長河，
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀，在云端起舞。
在夢中，歸向藍(lán)天那邊。
試問——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬戶，是否思鄉(xiāng)情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什么洞天？
�。ǘ┧紤�
踏著暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂曲，伴著成功的腳步。
一點(diǎn)螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮斗，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開始……
第一次俯視，唯一的家園。
十四圈的凝望，五年的.守候。
中國人的身影，映射著太陽的余暉。
九天之中，是默默地思憶……
�。ㄈ┦赝�
守望，這年的期盼是否會成為現(xiàn)實(shí)——
日冕的近處，留下最真的寫實(shí)。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無一日，走出太陽系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接著另一個(gè)時(shí)空？
折疊的平面，什么樣的宇宙？
我們的同類，共同譜寫的是什么篇章？
這一刻的守望，千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文3
多看些成功人士的書，和他們進(jìn)行思想交流，超越時(shí)間，超越空間。
考試成績終于下來了。整體看起來，并沒有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來，還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去，不要說重點(diǎn)一本了，就是考一本都是問題。再這樣粗心下去，到時(shí)連哭都沒地方哭。
我給自己足夠的時(shí)間，去思慮我的'未來。未來的路上，究竟該怎么走，或許就在這一念之間。
不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你，但不能徹底改變你，只要你不屈服。你總不會丟掉你自己。
所以，把學(xué)習(xí)放在心上，像心上人一樣。不是生活的全部，卻占最領(lǐng)先的位置。有人說，你現(xiàn)在的努力程度，就是未來你工資的數(shù)量。這話不假。
老師一直都在說，努力不一定成功，但不努力一定不會成功。只要有機(jī)會，盡管很渺茫，我們都應(yīng)該去試一試。是對自己的考驗(yàn)，也是對自己的認(rèn)識。
其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難，不過咬咬牙一陣就堅(jiān)持過去了�；仡^再看的時(shí)候，笑著點(diǎn)評，云淡風(fēng)輕。
所以我們現(xiàn)在要告訴自己，你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任，那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求，不能推卸。所以為了以后不那么痛苦，現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng)，其實(shí)學(xué)習(xí)，沒什么大不了的，也沒什么痛苦的。
不該再抱怨，我們這一去不復(fù)返的，不可多得的青春。一輩子也就這一次，花費(fèi)那么多時(shí)間，去專心的做一件事。上學(xué)。
高二優(yōu)秀作文4
不知不覺，已經(jīng)過去了六個(gè)春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這里，我想對一個(gè)人說聲謝謝!
還記得那是一個(gè)艷陽高照的星期天，我正打算一個(gè)人去書城。到了車站，只見一輛518停了下來，我跳上車，找了個(gè)靠窗的位置坐了下來。我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景一邊小聲的哼著歌。突然，我發(fā)現(xiàn)事情似乎有點(diǎn)不大對頭：咦?怎么回事?
去書城不應(yīng)該走江南村那邊嗎?這車怎么……我一下慌了陣腳，心里頭急促的打著小鼓，腿腳也有點(diǎn)發(fā)軟。司機(jī)叔叔，我跑到駕駛的'地方，這輛車是不是去寧波書城的呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會是心急坐錯(cuò)車了吧?
噢，天哪!糟了，我應(yīng)該坐2路車的呀!我給忘了，這下可怎么辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來了!這時(shí)，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過來，小姑娘，你是不是做錯(cuò)車了?嗯!我抬起頭來，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書城是吧?
我知道路，咱們在下一站下車，跟著我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什么壞人咧!老奶奶笑著對我說。
到站了，我和老奶奶下了車，她用粗糙的手拉著我，我感到好溫暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書城!真的耶!真的是寧波書城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛那個(gè)寧波書城走去。到了門口，來奶奶硬是塞給我了一個(gè)紅蘋果，然后就走了。從那以后，我就再也沒有看見過她。
啊!好心的老奶奶，我真想對說您聲謝謝!
高二優(yōu)秀作文5
上著無聊的科學(xué)課，哈欠連篇，漸漸地，眼前模糊了，一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己正在一條陌生的街上——
我看看自己，咦，我什么時(shí)候變成大人了？此時(shí)的我是個(gè)肥胖的年輕女人，拿著一份簡歷，在街上亂逛。
“去這個(gè)跨國企業(yè)試試看吧，這家公司正在應(yīng)聘呢！”我操著一口純正的.普通話，跨進(jìn)了這家公司。進(jìn)了應(yīng)聘辦公室，公司領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公椅上，打量了一下我，問：“你是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”我答道：“我是土拉拉大學(xué)畢業(yè)的�！彼B忙說：“現(xiàn)在來我們公司應(yīng)聘的海歸都多得是呢，你那個(gè)破大學(xué)沒人稀罕！”然后就“趕”我走了。
我失落地走在街上，嘴角往下撇，囔囔著：“土拉拉大學(xué)......海歸.....”
畫面跳轉(zhuǎn)，我成了一家跨國公司的董事長，擁有數(shù)千名員工、數(shù)萬億資產(chǎn)，細(xì)腰、美腿，漂亮臉蛋兒......公司薪酬高、待遇好，無數(shù)人前來應(yīng)聘，我，高高在上，吃爽花錢爽買東西爽，隨便一吆喝都有人來鞍前馬后地問這問那兒，想出國就出國......總之，一切都很爽。
“哎哎哎，別睡啦！被老師發(fā)現(xiàn)可不好啦！白日做夢！”同桌踩了我一腳，小聲地對我說，我平靜地望著黑板，看著老師講課。
高二優(yōu)秀作文6
書對我們來說，是摯友，更是良師。捧著一本書細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書中有另一個(gè)安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
書之于人，就像泥土之于莊稼。書是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營養(yǎng)，才能成為一個(gè)有品位的崇高靈魂。
書之于人，就像翅膀之于飛鳥。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢。把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來，立志高遠(yuǎn)，展翅高飛。
書之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲呢？請多讀書吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。
人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。
人如果不愛讀書，生命就會找不到方向。猶如一個(gè)越洋的.航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
茫茫的人生路，因?yàn)橛袝�，讓心由孤單彷徨回到了溫暖�?jiān)定。讓我們遠(yuǎn)離塵世，遠(yuǎn)離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文7
患者：悲者、不幸者、失落者、失敗者
方要癥狀：整天心灰意冷、面無表情，對其他事情毫無興趣，生活簡直是痛不欲生……
病因：有此癥狀的患者，可能是因?yàn)槭艿綐O大的傷害，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了一些不如意的事，也可能是因?yàn)槭艿匠林氐?打擊……因人而異，四季不定。
針對這種癥狀，下面我們將介紹幾個(gè)獨(dú)家秘方。
快樂秘方一：把“心里話”扒開，去皮，別把它憋在皮內(nèi)。然后把它放到一個(gè)類似大海的“胸懷”中用中火煎熬，直到去其“不快樂”等殘?jiān)鼤r(shí)，即可服用。效果不錯(cuò)!
快樂秘方二：用大量的“時(shí)間”、適量的“平靜”加上少量的冰去冷卻那些傷心的、沉重的、不堪回首的“往事”。此方有不少患者用過，所謂“時(shí)間是治療一切傷痛的最佳良藥”，服用后頗有神效!
快樂秘方三：取“微笑”十分，“信心”十足地面對一切挫折。服用多次后，即可痊愈，藥效之神效，真是不可思議!
編者的話：如果您覺得這些秘方適合您，那您不妨一試。如果您有更好的快樂秘方，可寫信與我們聯(lián)系，來信請寄：廣東省汕頭市快樂俱樂部!
高二優(yōu)秀作文8
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林;青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長大的模樣。那時(shí)候聽姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測著最新的潮流時(shí)尚自己還對“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。那時(shí)候，幼稚地想一夜間長大。
然而真正長大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開始有了對“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會招來別人的議論。有時(shí)會害怕這種突如其來的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會對這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的'發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說有笑的走在一起。我喜歡漸漸長高的感覺。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
高二優(yōu)秀作文9
那是怎樣艱苦孤獨(dú)的心靈之旅�。�
讀《文化苦旅》是在十五歲，我審慎打量媽媽擺滿書的書柜，然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開書頁，一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的`氣息撲面而來。無論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽光雪》，柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》，還是將筆觸直指中國文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》，總能引致我如癡似癲，最后總要像余教授一樣，“閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸歷史的嚴(yán)肅，理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷，我仿佛又增添了一種底蘊(yùn)，一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來，從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來，從江南的迷蒙煙雨中走來，我透過那些沉靜蒼老的篇幅，窺到了中華千年文明一隅對文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)淼氖穷D悟的成長，是充沛的營養(yǎng)，是甘美的食糧，是古墨經(jīng)磨滿幾香的清新。
回首這一路墨香，我委實(shí)于其中收獲良多。讀書之于我，是一種生命的意義和樂趣。媽媽的書架上又新添了厚厚的《萬物簡史》，在這緊張的高中看來是無暇閱讀了，但是新東方俞敏洪校長大學(xué)四年讀完八百本好書的經(jīng)驗(yàn)告訴我未來依然一路書香……
高二優(yōu)秀作文10
風(fēng)雨飄搖，回憶如夢。最是夜深人靜之時(shí)，思緒飛揚(yáng)，漸漸陷入人生低谷，看不清前方的路，找一處寧靜的屋頂，思念……流淚?離別?佳期如夢的年華，悲傷，在黑夜下彷徨!
回憶，淡淡的。尋不到一處佳音，何處是歸宿?亦是墳?zāi)埂?/p>
鄉(xiāng)村的夜晚，寧靜的充滿了誘惑，有人在黑夜下低吟歌唱，淡淡的聲音，唱出了濃濃的憂傷。黑夜下迷茫的人，不敢朝著遠(yuǎn)方遙看，唯有唱一首歌，訴一段往事。濃濃的感覺，淡淡的回憶。
沒有了依靠，迷失了自己，我的回憶不再屬于我。
你的承諾，我們的誓言，都被我刻在了深秋的菊花臺上。從此以后，你真的走了，不再回來，帶走了所有我們一起有過經(jīng)歷過的足音。深夜里，思念隨風(fēng)逝走。埋頭沉默，安靜地寫下對你的相思。你的目光不再會看向我，而我的筆還在嘩嘩劃過，觸動著你的呼吸。
你走了，真的走了。輕輕地，走了。靜悄悄的，沒有回頭。
我的回憶不是我的，只是內(nèi)心的感覺一直淡淡的.，連微笑也變得暗啞。我的夢飛走了，鉆進(jìn)了你的記憶了嗎?在你的腦子里，帶走了我的回憶。在你的回憶里，是否還對我眷戀?淡淡地，飄去了遠(yuǎn)方。留不住歲月的腳步，抹不去回憶的傷痕。
淡淡的你就走了。留下這本該屬于我而不再是我的回憶的東西。
高二優(yōu)秀作文11
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時(shí)，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩意。
每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的`釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅(jiān)持幾十年呢？”
高二優(yōu)秀作文12
我只是一條無名的小魚，伙伴的“淚”我擔(dān)不起……
如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜;
如果我是海，我不會計(jì)較魚兒們在我“體內(nèi)”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了;
如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光;
我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚;面對伙伴的`“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
做魚固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
高二優(yōu)秀作文13
在這個(gè)高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個(gè)只屬于我們這的故事。
第一次來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因?yàn)殚L年的勞累，一次講課的時(shí)候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動了整個(gè)學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時(shí)開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的`面容，高二的時(shí)候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個(gè)小小的希望，第一次看到她的時(shí)候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅(jiān)守在這個(gè)講臺上。
第一次聽她講課的時(shí)候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個(gè)睡覺跑神的同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶荚谂β犞v。
在這個(gè)班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
高二優(yōu)秀作文14
上下班都是搭公交車。
可從一出家門，我的眼睛就很少離開手機(jī)。
下樓梯口時(shí)會節(jié)省時(shí)間打開公交軟件看公交到哪一站了。
雖然我很明白這其實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橹灰铱绰反蟛较蚯�，反而能更快地趕上那班快到站的公交。
到公交站臺，要過一個(gè)紅綠燈。
等待是焦急的，劃幾下手機(jī)似乎能讓人心安。
過了馬路，站在站臺，看著軟件里還有幾站才到的公交，于是又放心地劃起手機(jī)。
聽到剎車聲，眼睛才離開手機(jī)，上了車，找到合適的座位，然后，又是手機(jī)。
突然間，我覺得自己好久好久沒看車窗外的風(fēng)景了。
放下手機(jī)，我把眼睛看向車窗外。
陽光已經(jīng)開始灑向地面，沿街的樓房玻璃反射著光。
兩旁的樹木枝葉茂盛，隨微風(fēng)輕搖。
來來往往地車輛都朝著自己的目的地前進(jìn)著。
早起的人真多！
每個(gè)人都在為生活，為夢想而忙碌。
我的前排坐著一個(gè)小女孩，從她敞開的書夾本上，我看到了二年級，她正在背核心價(jià)值觀，她右邊過道旁的一個(gè)小同學(xué)正在看一本很大本的故事書。
公交車內(nèi)各種年齡段的都有，有學(xué)生，有上班族，也有買菜的'中年人，送孫子上學(xué)的老人，也有去晨練竄門的老者。
我突然發(fā)覺自己好久沒有這樣觀察周邊的世界了。
我們沉浸于手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，卻也忽視了自己身邊的美好風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文15
目前來看，他是一個(gè)挺優(yōu)秀的人。
至少在這樣的階段，大家有目共睹的，就是一個(gè)平凡的人因?yàn)樾闹杏袎粝耄缓笸ㄟ^自己不懈的努力，終于脫穎而出的結(jié)果。
似乎所有的準(zhǔn)備都是為了后來的一鳴驚人吧。
也是因?yàn)樘鄡?yōu)秀，所以樹大招風(fēng)，也就引來了不少異樣的聲音。
置疑，抵毀，黑歷史......
原來，人怕出名，豬怕壯，從來不是一句虛話。
當(dāng)然，有的人只是當(dāng)一時(shí)茶余飯后的談資，聊聊便過，有的人則是抓著不放，仿佛真的讓他發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
只有認(rèn)真了解過的人才會發(fā)現(xiàn)，他真的是一步一個(gè)腳印，默默地踏出了這種輝煌之路。
那些不為人知的背后的努力與辛酸，只有經(jīng)歷過的`人才懂。
他算是幸運(yùn)的！因?yàn)樗呐ψ罱K有了結(jié)果，也讓人們看到了他曾經(jīng)背后的辛酸。
不少人開始驚嘆，當(dāng)初明明見過他，為什么視而不見，如果回過頭才發(fā)現(xiàn)，原來真的是蘊(yùn)藏著寶藏一般。
想來有些事情真的很微妙，當(dāng)你GET不到那個(gè)點(diǎn)時(shí)，那個(gè)人在你面前晃著你都不以為意，而當(dāng)GET到那個(gè)點(diǎn)，所有的一切似乎一下都變明朗了起來。
優(yōu)秀的人就是寶藏，只要堅(jiān)持，總是會被挖掘出來的。
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