周轉(zhuǎn)房申請書(14篇)

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的周轉(zhuǎn)房申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周轉(zhuǎn)房申請書1

　　太康縣教育局領(lǐng)導：

　　按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、 基本情況

　　我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學�，F(xiàn)有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。

　　按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設(shè)成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領(lǐng)導研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的.情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　二、 宿舍選址

　　最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

　　三、產(chǎn)權(quán)：

　　教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓。

　　三、 規(guī)劃建設(shè)面積

　　按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設(shè)計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定。

　　四、資金籌措辦法

　　教師個人每戶交一定數(shù)量的押金，使周轉(zhuǎn)房如期交工。以上當否，請批示！

　　馬頭鎮(zhèn)第一初級中學 0一三年七月二十一日 二

周轉(zhuǎn)房申請書2

　　校領(lǐng)導：

　　本人為學校在編在崗教師，符合學校提出的.入住條件，特此提出愿意入住申請。

　　1、 滿足學校提出的入住要求并繳納20xx元保證金；

　　2、 服從學校對周轉(zhuǎn)房的統(tǒng)一管理；

　　3、 目前本人常年住在學校D類危房。

　　請學校予以審核并批準。

　　僅以此謹呈

　　20xx年6月30日

　　申請人：

周轉(zhuǎn)房申請書3

　　普安縣教育局：

　　按照《普安縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、 基本情況

　　我校始建于1907年，是一所具有百年光榮辦學歷史的老校。屬省、州、縣重點小學，多次獲國家級表彰（“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國德育先進校”、“全國紅旗大隊”）， 被省、州教育主管部門視為農(nóng)村教育的“窗口學�！焙汀笆痉缎詫W校”。學�，F(xiàn)有教工78人，班級26個，在校生1775人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代，面積狹窄，僅供12戶教師居住，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，學校還有50多戶教師在外租房居住。

　　截止目前，學校廣大教師的.住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。 按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，隨著生源逐漸增加，根據(jù)上級規(guī)劃青山小學將建設(shè)成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目的啟動給青山小學的教師帶來了希望和溫暖。體現(xiàn)了縣委、縣政府和縣教育局對教育系統(tǒng)廣大教職工的關(guān)懷，是暖心工程，貼心工程，將會極大地提高教職工對學校發(fā)展的信心，進而增強自豪感和責任感，更好地教書育人，服務學生，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　二、 宿舍選址

　　最近由有關(guān)部門對學校進行了重新論證和規(guī)劃，經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學校西北角的荒山上新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

　　三、產(chǎn)權(quán)：

　　教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓。

　　三、 規(guī)劃建設(shè)面積

　　按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設(shè)計戶型為每套：35m2，具體套數(shù)視報名情況待定。

　　四、資金籌措辦法及付款方式

　　參照目前市場建筑價格，按照農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房項目建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，采取項目資金和教師個人出資相結(jié)合的辦法建設(shè)，學校負責提供土地并辦理相關(guān)手續(xù)。

　　付款方式：學校設(shè)立專項建設(shè)基金。分四次繳納房款：①、申請報名時每戶交納定金20xx元，以支付圖紙設(shè)計之用，中途退出者不退定金。②、周轉(zhuǎn)房進入招標程序，學校與申請人簽訂具體協(xié)議，申請人交建房資金2萬元。③、周轉(zhuǎn)房主體結(jié)構(gòu)完成，申請人須交至建房款總額的80％。④、交房使用時，剩余款全部核算結(jié)清。(如不按時交款，學校將取消其要房資格，扣除其所交報名定金)。

　　五、分房辦法：

　　圖紙設(shè)計前，抽取挑房順序號，具體分三個批次、三個號段，先高級號段，后中級號段，然后是中級以下批次。

　　六、工作流程：

　　報名申報——抽挑房順序簽號——設(shè)計圖紙——交建設(shè)資金簽訂協(xié)議——招投標——開工建設(shè)——結(jié)算房款交付使用。

　　全程接受教職工代表監(jiān)督，全程接受有關(guān)部門監(jiān)督。

　　以上當否，請批示！

　　普安縣青山鎮(zhèn)青山小學

周轉(zhuǎn)房申請書4

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我叫xx，女，xx歲，xxx人。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡�，F(xiàn)向鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導申請周轉(zhuǎn)房一間，理由如下：

　　一、我家在xx鎮(zhèn)，距離單位較遠，無法在家居住。

　　二、因幼兒園沒有宿舍，這三年半時間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。

　　三、父母年事已高，在家務農(nóng)，家庭困難。希望學校領(lǐng)導能給予理解、支持和批準！

　　xxx

　　2xx年1月21日

周轉(zhuǎn)房申請書5

　　蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學位于何莊村西南，地處葡萄架鄉(xiāng)西北，離蘭曹公路大約6里，較為偏僻。學校占地面積6000平方米，建筑面積大約1300平方米。學�，F(xiàn)有學生216人，教職工12人，其中三名老教師20xx年已經(jīng)退休兩名，另外一名老教師也將面臨退休。

　　我校三面都是果園，春天處在花的海洋，夏天和秋天到處飄滿果香，就連冬季，也是別有一番獨特；校內(nèi)，綠樹蔥蔥，鮮花滿園。如此甚美的學校，卻因交通的不便，造成學校雖好，就是非常不便，特崗教師不愿意來任教的.局面。近幾年來，我校三名老教師逐步退休，學校的師資出現(xiàn)較大缺口，特崗教師必將作為新生師資力量，因而，教師住房成為我校急待解決的問題。懇請領(lǐng)導給與批準我校建一座教師周轉(zhuǎn)房。

　　蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學

　　20xx.3.10

周轉(zhuǎn)房申請書6

　　xx縣xx：

　　我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早，硬件設(shè)施落后，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設(shè)納入20xx年建設(shè)計劃。

　　妥否？望批示。

　　xx鄉(xiāng)人民政府

　　20xx年x月x日

周轉(zhuǎn)房申請書7

孝南區(qū)教育局：

　　我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級學校，占地面積28000平方米，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務半徑約5公里，設(shè)有12個教學班，在校學生近700人，教職工52人；目前有面積為1584平方米教學辦公樓；1531平方米的四層學生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓；標準的`學生食堂、沖水式廁所。去年我校對操場、校內(nèi)池塘進行了整治、改建了跑道，學生的活動場地擴大為原來的兩倍，改善了我校的辦學條件。但是，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住，住房問題已經(jīng)嚴重影響了我校師資隊伍穩(wěn)定和教學質(zhì)量提高，制約了學校的可持續(xù)性發(fā)展。因此，為了進一步提高辦學條件，辦標準化寄宿制學校，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房，特申請新建教師周轉(zhuǎn)房。

　　一、新建教師周轉(zhuǎn)房的布局及造價預算

　　在校內(nèi)新建四層教師周轉(zhuǎn)房24套，戶型為一室一廳一廚一衛(wèi)，以滿足教師的基本生活需要。建在學生宿舍樓西北方向，東西走向，長36米，寬10米，占地面積360平方米，建筑面積1440平方米，造價約120萬，預計20xx年4月開工，20xx年12月完工。

　　二、祝站鎮(zhèn)中教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)領(lǐng)導專班。

　　1、組長：姚國強工作職責：負責制定實施方案，規(guī)劃和籌措款項；

　　2、成員：魏仁才、朱小平、袁先年、田建平、程桂庭、余幼華、程良華、胡國輝、程福初。

　　工作職責：負責建筑的預算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項。

　　三、資金來源：以上項目建設(shè)總投資約120萬元，申請國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學校負責自籌。懇請教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)專項資金中解決。

　　妥否，請批復。

　　申請人：

　　年月日

周轉(zhuǎn)房申請書8

孝南區(qū)教育局：

　　按照《孝南區(qū)教育局關(guān)于申報教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目的通知》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校位于三汊鎮(zhèn)南5公里涂店集西50米處，在校教職工25人，在校生477人。目前，我校教師宿舍為磚木結(jié)構(gòu)瓦屋平房，始建于20xx年，共13間，建筑面積260平方米。多年來，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為c級危房，由于沒有其他住房提供，學校教師一直住在里面。20xx年12月5日凌晨20分，京珠高速涂店段發(fā)生一起道路運輸爆炸事故，我校屬于核心輻射區(qū)，教師宿舍遭到巨大破壞，后經(jīng)區(qū)建設(shè)局現(xiàn)場勘查，指出該宿舍已無法居住，要求所住人員必須全部撤出，宿舍立即封閉。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。

　　按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，隨著生源逐漸減少，涂店中學必將和涂店小學整體合并，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展方面考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，孝南區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目的啟動給涂店中小學的教師帶來了希望和溫暖。

　　二、宿舍選址

　　根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，決定拆除現(xiàn)有封閉的教師宿舍，在原址上新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

　　三、規(guī)劃建設(shè)面積

　　按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動，涂店中、小學申請周轉(zhuǎn)房的.教師有15人，按照單套面積50平米的標準，計劃建筑面積750平米。

　　四、資金籌措辦法

　　參照目前市場建筑價格，按照每平米600元的造價計算，共需建設(shè)資金45萬元。按照孝南區(qū)農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房項目建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，采取項目資金和教師個人出資相結(jié)合的辦法建設(shè)，學校負責提供土地并辦理相關(guān)手續(xù)。

　　五、建設(shè)工期安排

　　20xx年4月開始建設(shè)，20xx年9月建成。

周轉(zhuǎn)房申請書9

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是學院在職在編教師張獻慧，男，20××年8月入職。入職以來，我無房居住,未享受過學院的'單身過渡房。特向?qū)W院申請學院周轉(zhuǎn)房一套。希望能夠得到學院領(lǐng)導一如既往的關(guān)心、愛護，為我們解決臨時住宿的需求，使我們能夠更加安心地投入到工作當中。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　20××年3月10日

周轉(zhuǎn)房申請書10

孝南區(qū)教育局：

　　我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級學校，占地面積28000平方米，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務半徑約5公里，設(shè)有12個教學班，在校學生近700人，教職工52人；目前有面積為1584平方米教學辦公樓；1531平方米的四層學生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的.教工宿舍樓；標準的學生食堂、沖水式廁所。去年我校對操場、校內(nèi)池塘進行了整治、改建了跑道，學生的活動場地擴大為原來的兩倍，改善了我校的辦學條件。但是，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住，住房問題已經(jīng)嚴重影響了我校師資隊伍穩(wěn)定和教學質(zhì)量提高，制約了學校的可持續(xù)性發(fā)展。因此，為了進一步提高辦學條件，辦標準化寄宿制學校，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房，特申請新建教師周轉(zhuǎn)房。

　　一、新建教師周轉(zhuǎn)房的布局及造價預算在校內(nèi)新建四層教師周轉(zhuǎn)房24套，戶型為一室一廳一廚一衛(wèi)，以1、組長：xxx，工作職責：負責制定實施方案，規(guī)劃和籌措款項；

　　2、成員：xxx

　　工作職責：負責建筑的預算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項。

　　三、資金來源：以上項目建設(shè)總投資約120萬元，申請國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學校負責自籌。懇請教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)專項資金中解決。

　　妥否，請批復。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

周轉(zhuǎn)房申請書11

　　尊敬的領(lǐng)導： 您好！我叫xx，女，xx歲，xxx人。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡�，F(xiàn)向鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導申請周轉(zhuǎn)房一間，理由如下：

　　一、我家在xx鎮(zhèn)，距離單位較遠，無法在家居住。

　　二、因幼兒園沒有宿舍，這三年半時間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。

　　三、父母年事已高，在家務農(nóng)，家庭困難。 希望學校領(lǐng)導能給予理解、支持和批準！

　　xxx

　　2xx年1月21日

周轉(zhuǎn)房申請書12

　　尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！我叫毛文震，男，31歲，貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人，于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作，一直以來，兢兢業(yè)業(yè)，安分守己，至今已有5年的`教齡。本人已婚，妻子叫張蕾，貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人，也是20xx年特崗教師，現(xiàn)在曙光二小任教。我們目前已有一孩子，今年4歲，正讀幼兒園。一家三口，在外租住民房，生活融洽、簡樸。按照國家相關(guān)政策，我可以在曙光中學申請半套教師周轉(zhuǎn)房，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉(zhuǎn)房。

　　但是，作為一個和睦的教師家庭，三口之家，兩處分開住，實為不妥，也給生活帶來不便。因此，我誠摯地請求學校領(lǐng)導出面與鄉(xiāng)教育管理中心交涉，批準我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉(zhuǎn)房供一個家庭入住。如果領(lǐng)導允許，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉(zhuǎn)房。希望學校領(lǐng)導給予理解、支持和批準！特此感謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

周轉(zhuǎn)房申請書13

　　張村小學建于20xx年，學校地處湫頭鄉(xiāng)張村村，南羅公路沿線，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學習場所。學校占地面積3468平方米，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米。建有電教室，實驗室，儀器室，圖書室等配套設(shè)施，檔案資料齊全，管理規(guī)范，使用率高。學�，F(xiàn)有教職工10名，學生149名。

　　學校機構(gòu)健全，管理科學，領(lǐng)導班子以身作則，率先垂范；教師精于教學，苦于鉆研；學生樂學思進，奮發(fā)向上。學校辦學規(guī)模逐步擴大，辦學效益穩(wěn)步提高，辦學特色鮮明突出，為祖國建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持。

　　我校辦學宗旨：貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，普及九年義務教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高國民素質(zhì)，為高一級學校輸送合格人才，為地方經(jīng)濟建設(shè)提供人力支持。

　　近年來，面對素質(zhì)教育的新形勢和知識經(jīng)濟的新要求，適應新一輪課程改革，學校確立了“以人為本，深化改革，思進圖強，爭創(chuàng)一流”的.辦學理念和以“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的辦學思路，抓質(zhì)量求生存，創(chuàng)效益圖發(fā)展。重視遠景規(guī)劃，不斷加快現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建進程。

　　近年來由于學校教學用房緊張，我校缺少現(xiàn)代化的電教室、會議室，導致圖書室、儀器室、實驗室只能共用一室，缺少會議室，現(xiàn)急需建設(shè)周轉(zhuǎn)用房七間，用于建設(shè)現(xiàn)代化電教室、會議室，望上級部門能給予大力支持。

　　張村小學

　　20xx年9月13日

周轉(zhuǎn)房申請書14

　　康縣教育局領(lǐng)導：

　　按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學校現(xiàn)有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的.木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故。

　　教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設(shè)成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領(lǐng)導研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　二、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

　　三、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓。 四、規(guī)劃建設(shè)面積按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設(shè)計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定。四、資金籌措辦法教師個人每戶交一定數(shù)量的押金，使周轉(zhuǎn)房如期交工。

　　以上當否，請批示

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