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這事真帶勁作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的這事真帶勁作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這事真帶勁作文1
一提到真帶勁的事兒，同學(xué)們說起來那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買了一個(gè)最新款式的APP，玩起抖音來，這，真帶勁；上周外公為我送來一輛最新的賽車，騎起來一陣風(fēng)啊，這，真帶勁；暑假，媽媽帶我到瑞士去旅游，那秀麗的風(fēng)光，清純的空氣，我們仿佛處在仙人世界里，這，真帶勁。
可我要講的這事真帶勁，卻是日常生活中不顯眼的一件事。
那一天，媽媽買來我最愛吃的.波司登澳洲大龍蝦，我興奮得一蹦三尺高，但我卻沒想到媽媽叫我自己動(dòng)手、自己燒，豐衣足食嗎。本來愉悅的心情這下不是到何方去了。
我百般無奈地走進(jìn)廚房，拿出母親特意幫我買的大龍蝦，放到池子里洗凈、抽筋。隨后，我把鍋擦了一下，倒下油后，再把龍蝦倒進(jìn)鍋里……，嘩，霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉，生怕油水濺到我臉上……。
不一會(huì)兒香味進(jìn)入我的鼻腔，口水都快流了滿地，最后。當(dāng)我終于盛起一盆滿滿的龍蝦時(shí)，我感覺心頭有一個(gè)熱流涌動(dòng)著——我也行！
我一邊嚷著“開飯了”，一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦，香氣撲鼻，色香味俱全�！霸俨怀裕蜎]有嘍”。媽媽走過來，用筷子夾起一個(gè)龍蝦肉……嗯，兒子手藝不錯(cuò)。不過樣子嗎，一般般……�！肮芩裁礃幼樱贸跃托�！”爸爸借話說道，語氣中流露出對(duì)我的贊賞。
隔壁鄰居王大媽站在門外，連聲稱贊：這么香，來客人了？爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手，心里美滋滋的。
這事，真帶勁——這不僅僅是我學(xué)會(huì)炒龍蝦；這事，真帶勁——這更讓我明白一個(gè)道理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，這比單單書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富有趣！
這事真帶勁作文2
時(shí)光的影子掠過，悄無聲息間帶走了些許東西，卻在人們心里留下了深淺不一的印記�！}記
秋季的陽光染紅了窗簾，仿佛貼上了紅彤彤的窗花。風(fēng)一吹，被雪染紅的楓葉，便如同花蝶般蹁躚落下。
伴著飛舞的“花蝶”，出發(fā)野營去！我們一家四口帶上帳篷，備好零食，說走就走在了路上。暖烘烘的秋陽曬在身上十分舒坦，真愜意，真帶勁！
到了目的'地，到處是秋的禮物。一片草地有些黃了，像蛋糕上一抹金黃的奶油。一條被紅楓葉覆蓋的道路，仿佛是仙人臉上的一抹胭脂，猶如一根紅絲帶系在地球腰間。好一場(chǎng)視覺盛宴！
賞完這番美景后，我們開始搭帳篷。父親很嫻熟地拆開，支起，釘釘。母親鋪著墊，枕著被。我與姐姐則蝴蝶般在草地上飛來飛去，真是帶勁！
不知什么時(shí)候，那太陽漸漸往大山的身后藏。它像一顆惹眼的紅瑪瑙，又像貼臉上的紅紗痣。陪伴它的是晚霞，那片片晚霞如同襟帶般飄揚(yáng)，映紅了整片天，映紅了家人的臉。終于，太陽在我們的歡笑中悄悄落下，它，要下班了。
夜晚如約來臨，我們一家坐在帳篷里，欣賞著那皎潔的秋月。它沒有太陽那般直接熱情，迎面就是一股的熾熱，它只是羞答答地飄在天上，躲在云層中，將出欲出，欲說還休。清清淡淡的光，卻溢不住內(nèi)心的歡喜，透過云層，偷偷照亮遠(yuǎn)方游子回家的路。難怪世人會(huì)贊月：“月是故鄉(xiāng)明”“明月何時(shí)照我還”“我寄愁心與明月”……世人眼中，月是思念的象征。我則認(rèn)為，她更是那美麗無暇、純潔如玉的女神，只有像今天這樣夜中靜心等待、虔誠迎候，她才會(huì)與你邂逅。
秋季遠(yuǎn)行，并未有一絲寥落。家人的笑顏，熾熱的日，清淡的月，十分帶勁！
時(shí)光啊，時(shí)光，留下這一幕吧，讓我在以后的歲月中品味吧！
這帶勁的事，細(xì)細(xì)地別在我心里……
這事真帶勁作文3
每次吃完晚飯，總會(huì)和爸爸切磋兩局五子棋，雖然我技術(shù)不怎么樣，但是這成為了我們父女之間無聲的交流。
“哈哈，你又輸了，行不行啊你？”"哎！這局五子棋我又輸了，看著爸爸那挑釁的小眼神，讓我的心里特別不舒服，“不就是贏了倆局嘛！這有什么的，我馬上給你贏回來！"因?yàn)椴环䴕馑晕业囊袅刻岣吡藥讉�(gè)分貝，小嘴一噘，兩只手抱在胸前，爸爸咂咂嘴，搖了搖頭，嘆了口氣�？粗靡馔蔚臉幼樱覛獠淮蛞惶巵�，也許是好勝心在作祟，沖著爸爸叫道：“再來一局，我就不信了，我還贏不過你這個(gè)老頭了。”爸爸一看我來勁了，頓時(shí)把棋盤收拾好。
“石頭剪刀布！"嘿嘿！我嬴了，這第一顆棋子放在哪里呢，按著一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤的中央，我偏不，我掃視了一遍棋盤，發(fā)現(xiàn)邊邊角角的可以下，而且它堵不住我，就這樣，我瞄了一眼爸爸，他的嘴角微微上揚(yáng)，以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的斜上方，他的眉頭稍微一緊，但是很快又疏散開來了。放在了我的斜上方，
我的眼睛微微瞇起，心想：你以為這樣就可以堵住我嘛？不可能，我還有機(jī)可趁，我繞過你從外圍走，我繞著邊走，一路向上，我每下一次，他就堵一次。這情勢(shì)著實(shí)讓我著急，雖然家里開了空調(diào)，但是汗珠依舊往下落，不久我的鼻子上布滿了細(xì)密的汗珠。我想到不能這樣被他壓在下面，我要反抗，我放棄了邊緣的棋子，放到了中間，爸爸先是一愣，緊接著就在我的的`棋子下面開始布陣，我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過的那個(gè)角落，突然給他來個(gè)措手不及。在原來那個(gè)角落已經(jīng)有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸說：“別愣了，你女兒羸了！”這時(shí)候的爸爸才反應(yīng)過來，覺得自己中了套，拍了拍自己的腦袋，自嘲了幾聲。
這時(shí)候的我就像將軍得勝歸來的場(chǎng)景一樣，這事真帶勁。
這事真帶勁作文4
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護(hù)腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著咔噠一聲，我打開了家門。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：爸，你不知道！今天真帶勁��！你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和父親之間的默契對(duì)話，但我踢球帶勁這事還得怪他
三號(hào)看臺(tái)七座，八座。就是這了！父親興奮又老練的找到了看臺(tái)位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球這是父親第一次帶我來看足球比賽東亞杯中國：韓國。
當(dāng)我覺得接下來這肯定是提不起勁的90分鐘時(shí)。僅第四分鐘，中國隊(duì)頭球破門，這場(chǎng)比賽的.勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)所有人的激情，全場(chǎng)掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的父親默不作聲，全身隱隱顫抖著。父親眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，父親高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場(chǎng)一起怒吼中國隊(duì)，中國隊(duì)。我看向四周才發(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對(duì)于父親這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份帶勁，也是第一次從父親身上接過了這份帶勁！當(dāng)看到我們的球員在國際賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國家榮譽(yù)奮斗，為我們中國人正名的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開啟了我對(duì)足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護(hù)腿板，走進(jìn)綠茵場(chǎng)，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場(chǎng)上，就像爸爸總說的這事，真帶勁！
這事真帶勁作文5
每個(gè)人在生活中，必不可少的當(dāng)然是自己愛做的事情了！自然，我也不例外。
我覺得，彈鋼琴這事，真帶勁！
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽看我一天天閑著沒事，于是給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。一開始的我十分害怕看到鋼琴，要問緣由，待我與你繼續(xù)說來。
初識(shí)鋼琴
面對(duì)尚顯青澀的我，被嚴(yán)厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡(jiǎn)直像在飛一樣，原來學(xué)鋼琴這么酷！當(dāng)時(shí)的我，將這一幅畫面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動(dòng)力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識(shí)譜，熟悉各種表情符號(hào)，定手型，總之與我想象的'炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
逐漸入門
將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開始是一名入門學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評(píng)。
“你回家到底有沒有好好練琴！”老師聽著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實(shí)情。然而老師的質(zhì)問讓我委屈極了，我終于說了出來：“老師，其實(shí)…我最近是去練流行曲了。”
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個(gè)時(shí)候彈什么流行曲！你應(yīng)該好好練書上的練習(xí)曲！把指法練好，流行曲你還差得遠(yuǎn)呢！”
我噙著淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成
我坐在考級(jí)場(chǎng)的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級(jí)曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場(chǎng)。
鋼琴六級(jí)的證書便發(fā)到了我的手中，我會(huì)心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴這事，真帶勁！
這事真帶勁作文6
總有一天我會(huì)收獲成熟的果實(shí)，我也會(huì)滿心歡悅。
那是在剛到校園的時(shí)候—兩個(gè)月前，我們迎來了詩詞大會(huì)，緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活也因此充滿了生氣。
風(fēng)聲，雨聲，像是雜亂的蠶聲，一點(diǎn)點(diǎn)地啃食著我的心。我的目光長(zhǎng)久地停滯在黑板上，臉上忽然發(fā)了汗，其他同學(xué)卻談笑自若。
“明天的選手要帶上正裝，上臺(tái)時(shí)別帶紅領(lǐng)巾和校卡……”，班主任孫老師不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，教室里的音量頓時(shí)降了不少，風(fēng)聲和雨聲也小了起來�！霸娫~大會(huì)將于明天下午第二節(jié)課開始舉行，孫老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我打了個(gè)激靈，回過神來，呆呆地坐在位子上。
第二天，午睡醒來，發(fā)現(xiàn)仍在下雨，心情愈發(fā)地不安。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)針早已指向了12，我的'心猛一收縮，拎起電子書包和資料就沖了出去……
雨愈下愈大，風(fēng)也越刮越厲害了，像是想把人揪出去。一隊(duì)隊(duì)陌生的身影從后門走進(jìn)大廳，每個(gè)人都拿著一本相同的電子書包，濕重悶熱的空氣更是令人感到焦灼不安。
“接下來有請(qǐng)選手用一句詩詞來進(jìn)行自我介紹”，主持人舉著話筒說道�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，大家好，我是……”選手們?cè)谧鲎晕医榻B，而我卻在腦海中胡亂地想著：做題時(shí)忘詞了怎么辦？漏題了怎么辦？直接被淘汰了怎么辦？觀眾席上黑壓壓的人群像在對(duì)我說：“去吧，這個(gè)位子不屬于你�！�
我只能把目光移到窗外，窗外的一叢灌木正伸著花苞，雨卻無情地打在花苞上。盡管如此，花苞卻依然挺立著。
“那些花苞難道不怕在開放后夭折嗎？它們?yōu)槭裁匆獟昝撦砝俚谋Ｗo(hù)？”我忽然被它們感動(dòng)了。
對(duì)呀，該來的總是會(huì)來的，既然如此，我們又害怕什么呢？
我不再猶豫，而是堅(jiān)定決心，不管肢體語言還是吐詞，都變得簡(jiǎn)潔有力。這一次，掌聲因我而起，這份獎(jiǎng)狀，這份感動(dòng)，都是來之不易的，也許是因?yàn)槲业臒釔叟c努力，也許，真是因?yàn)槟侵捶诺幕ò?/p>
這是場(chǎng)帶勁的比賽，這也是個(gè)令人驕傲的故事。
這事真帶勁作文7
“哈哈哈”快樂的聲音和我室內(nèi)“啪啪啪”的氣氛形成對(duì)比。在這個(gè)《奔跑吧兄弟》的星期六之夜，我卻和排球享受著“二人世界”。房門仿佛是一道結(jié)界，內(nèi)外可謂“冰火兩重天”。你要以為我心不在焉，那你就打錯(cuò)題錯(cuò)——練排球的樂趣可不亞于綜藝頻道。這事兒，可真帶勁��！
剛考完試沒幾天后，體育老師要求我們自己在家練習(xí)排球。離綜藝頻道還有幾個(gè)小時(shí)，正不知如何消磨，那個(gè)作業(yè)突然竄入我腦海中不停地回蕩在其中，還嘲諷道：“真是個(gè)磨人的小妖精！”
我拿著排球兩腿開立站著或半蹲著，對(duì)面就是我那白白的光溜溜的墻，旁邊的都是阻攔了，不過也只有這樣一個(gè)窄的地方才能練出來球。
我把球往上拋，立馬做出預(yù)備姿勢(shì)，往上墊球：“1個(gè)2個(gè)”“砰”的一聲就掉地上了，我又拿起球往上拋：“1個(gè)2個(gè)3個(gè)”“砰”又掉在地上，有一絲絲的絕望感但我不放棄。
我重新站起來不知失敗過多少次，我仍然又再一次站起來�！氨寂馨尚值荛_播了！”一道催促的'聲音響起，我躊躇了一會(huì)兒到底要不要去看呢？經(jīng)過一番的思想搏斗，我最終留下來在房間里練球。
外面喧囂的聲音已與我隔絕，我集中注意力，兩腳開立把球往上拋盯著球“1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)8個(gè)9個(gè)……”“砰”球又一次掉下來，不過這次我已經(jīng)超越了以往的記錄——26個(gè)不斷的26個(gè)墊球！
我松了一口氣，我超越了自我超越了幾秒鐘前的我，超越了幾分鐘的我，超越了一個(gè)小時(shí)的我，超越了昨天的我！我完成了這個(gè)作業(yè)只用了一個(gè)晚上，滿滿的成就感撲面而來，它的意義已經(jīng)超過了作業(yè)的意義——堅(jiān)持讓我從中獲得快樂。
這事真帶勁作文8
駐足，靜待花開剎那；輕嗅，畫面中流動(dòng)著愛的芬芳，回憶那充滿暖意的畫面，不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
落葉蹁躚而下，精細(xì)的脈絡(luò)，舒心的盛黃，柔軟的別致結(jié)構(gòu)滑過生命盛放的瞬間，地面厚厚鋪陳一層毯，似華麗的袍。
出發(fā)，前往班級(jí)組織的活動(dòng)地點(diǎn)——老年公寓。一路迎著清香來了，那里已有很多同學(xué)在等待著，我們佩上了紅領(lǐng)巾，作為少先隊(duì)員前來慰問這些老人們，
沿著幽長(zhǎng)的小道，我們到了門口，家長(zhǎng)們搬來了幾箱面包，我們一個(gè)個(gè)聽從指揮排好隊(duì)，還拉了橫幅“折桂中學(xué)最美孝心少年主題活動(dòng)”。隨同前往的家長(zhǎng)還幫忙拍了全班照，我們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著真摯的笑容，這笑是包含著能陪伴老人的欣喜和滿足，我不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
我們排好隊(duì)整齊有序地進(jìn)入在大廳，見老人們都認(rèn)真可親地看著我們，心中的喜悅也溢于言表，他們一定也很高興吧！我們集體齊唱獻(xiàn)上一首《我相信》，秦同學(xué)也在我們唱歌時(shí)寫下了一幅對(duì)聯(lián)，龍飛鳳舞，好不精彩！
接下來是一位請(qǐng)來的同學(xué)彈奏了古箏一曲，曲聲悠悠婉轉(zhuǎn)，聽的是樂音，撥動(dòng)的.是老人們的心弦。
老人們的掌聲不斷，讓我們也感到一比的自豪和激動(dòng)，在表演完節(jié)目后，我們給老人們發(fā)了面包，那一聲聲“謝謝你哦，孩子”沁入心底，漫延開來，暖意在心間蕩漾，令人感動(dòng)�！斑@事，真帶勁”我心想。
我們還給老人們捶背，那瘦弱的身體，告訴我要小心翼翼地捶，老人們的臉上綻放著燦爛的笑容，她輕輕地碰了碰我的手，示意我已經(jīng)足夠了，她向我連連道謝，我感到的亦是滿足和充實(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后，雖然感到些許疲乏，但卻讓我感受了人間的真情，不禁令人感嘆“這事，真帶勁”。
這事真帶勁作文9
拂面的清風(fēng)，攜一路風(fēng)塵。我踏塵而來，滿眼風(fēng)光也隨之烙印在腦海。
猶記得那是一個(gè)午后，哼著幾首不知名的小曲兒，穿梭在郁郁蔥蔥中。捧滿綠葉的“手臂”縱橫交錯(cuò)，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競(jìng)相攀爬，陽光透過葉片之間的縫隙瀉下來，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏著光柱進(jìn)入了一個(gè)巖洞。
巖洞里重重疊疊的巖石形態(tài)各異，似人也似獸，栩栩如生，令我著迷。不如說他們是大自然捏造的工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發(fā)生涼。一道突如其來的涼氣撲面，瞬時(shí)感到黑暗籠罩，這才發(fā)覺伸手已不見五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時(shí)巖洞里靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！
乘了船，向?qū)Ш粲跷覀兲ь^望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內(nèi)心的激動(dòng)難以言表，這便是螢火蟲！依附在鐘乳石上的小精靈們眨著他們靈動(dòng)的眸子，好像會(huì)說話。我的`心猛烈一顫，它們好比繁星萬千，每一顆都散發(fā)著微弱的明亮，毫不起眼的個(gè)體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時(shí)而有三兩只流螢劃過，像是鑲在黑布上的銀線，穿插交織著。還有的則靜默在我頭頂上空，一動(dòng)不動(dòng)，毫無保留的閃盡光芒。一時(shí)間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動(dòng)。就連眼淚——這無聲的感嘆，也不自覺地流露一二……
生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什么是微光，什么是美。
光明來的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來時(shí)的景象。我卻還沉醉在彼時(shí)的綺夢(mèng)里，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文10
有時(shí)候，正是那些無人看好之人能夠取得無人能及的成就——圖靈運(yùn)行的結(jié)果竟然是：1！
春天的風(fēng)帶著新生的氣息，我決定自己學(xué)習(xí)編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看著運(yùn)行后成功的結(jié)果，真是帶勁。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我也將引來自己的一個(gè)小挑戰(zhàn)——編寫一個(gè)猜拳的小游戲。說干就干！看著屏幕上的要求，我開始分析起來：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機(jī)出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個(gè)個(gè)問題顯現(xiàn)出來，我也在筆記本上記錄著一個(gè)個(gè)的解決方法。打開編譯器，創(chuàng)建文件，隨著第一個(gè)變量的賦值，我開始了正式的挑戰(zhàn)。“噠噠噠……”雙手在鍵盤上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現(xiàn)出來，框架逐漸構(gòu)筑完成，我看著眼前的屏幕，按下運(yùn)行鍵，滿懷期待的等待著運(yùn)行后的結(jié)果，但是顯示出來的并不是想像中的“請(qǐng)輸入您的選擇”（代碼的效果），而是一個(gè)1（系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)）！我心頭一緊，趕忙查看起來，是流程控制上出錯(cuò)了？語法上有問題？庫是否調(diào)用對(duì)了？埋頭檢查，卻始終沒有結(jié)果，這個(gè)bug擋在我的面前讓我無法前進(jìn)半分。似乎注定失敗了。
時(shí)間不斷流逝，細(xì)密的汗珠漸漸從額頭滲出，但我無能為力。放棄？這從來不是我的風(fēng)格。偶然的.一瞥，天吶！if語句后少了一個(gè)冒號(hào)！我趕忙將它添上，再次運(yùn)行，眼睛緊緊盯著最后的結(jié)果，是——0（運(yùn)行無誤）！我長(zhǎng)呼一口氣，心中為自己的幸運(yùn)感到慶幸。既然框架沒有問題，那就再給它加上其他功能呢？我又一次敲起了鍵盤……
前路充滿了困難，當(dāng)運(yùn)用到循環(huán)和函數(shù)的嵌套時(shí)，我也遇到了許多問題，而我沒有停歇，將一個(gè)又一個(gè)bug清掃一空，看著程序越來越完善，心里那個(gè)帶勁兒�。』蛟S，我也有可能成為圖靈口中的那個(gè)無人看好之人吧。用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！
圖靈停機(jī)，告訴我們沒有誰的人生能被計(jì)算，因?yàn)槲覀兙褪亲兞浚?/p>
這事，真帶勁！嘿！
這事真帶勁作文11
俯視著縣城里的一條條小河與溝渠，不禁想起鄉(xiāng)下那一條條清澈見底、圍蕩著小伙伴們陣陣嘻哈聲的小河，還有那釣魚的.樂事。
放學(xué)后，我和小伙伴們約好拿著自制的漁竿，一盒蚯蚓，一個(gè)水桶，到我們常玩的地方——“兄弟河”那去。
我光著腳丫，走過一畝畝田地，穿過一片片小樹林，懸過一根根獨(dú)木橋，到達(dá)了河邊，只見伙伴們拿著漁竿，全神貫注地看著水面，生怕把到手的魚兒給跑了。
我熟練地拿出魚竿，快速地裝上蚯蚓，拋到水中。不一會(huì)兒，一只魚兒游到我的魚鉤旁，左顧右盼，見周圍沒有什么疑點(diǎn)，一口咬了下去。我見了，立馬提了起來，只見魚在空中蹦噠蹦噠地跳舞。
我拉住魚線，把魚兒從魚鉤上取了出來，放到水桶里，一旁的伙伴見了，嬉皮笑臉地說道：“哎喲！今天有進(jìn)步哦！”
“有本事你釣喲！”我不屑地答道。
“哼，釣就釣！”他今天沒帶魚竿把我的搶了過去。只見他慢騰騰地從盒子里取出蚯蚓，隨后把魚竿拋入水中，還沒到20秒就有一只偌大的鯰魚大搖大擺地游了過來，一直在魚鉤旁游來游去。
“看我怎么釣魚，今天我不把這條魚釣到，我就不回家！”伙伴自信地說。
“記住你說的話！”我用帶有藐視的語氣說。
說時(shí)，只見那條鯰魚猛地咬住了鉤�；锇橐换牛B忙提干，那魚竿彎得都快變形了，鯰魚還一直掙扎著。
掙扎了一會(huì)兒，鯰魚大概沒力氣了，伙伴把竿提起，拉住線，正要把它取下來。鯰魚忽然“啪啪”向伙伴的臉上打去，隨后掙脫了魚鉤，逃回水里。
我和其他伙伴見了，笑得上氣不接下氣，只聽見陣陣笑聲回蕩在這條小河里。
只要一想起這件事就感覺真帶勁，一想起那位小伙伴被“魚扇了巴掌”，就笑出了豬叫般的“樂聲”。
這事真帶勁作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是短暫的，或是永遠(yuǎn)的。但當(dāng)自己為這個(gè)夢(mèng)想付出過，努力過時(shí)，不論有沒有實(shí)現(xiàn)，至少回憶時(shí)，還會(huì)覺得這事還挺帶勁兒的。
——題記
又是9月了，早已習(xí)慣的便是又到了背上書包，重返校園的時(shí)候，不過這一次還真不同，走進(jìn)的是新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)的是新的同學(xué)，即使通過了軍訓(xùn)，也還沒有要好的朋友，但打破我對(duì)這一切充滿新奇和激動(dòng)心情的`卻是一場(chǎng)突然而至的考試。
數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來，我看到試卷上那幾個(gè)鮮紅的大叉叉，晃得眼疼。自認(rèn)為學(xué)得最好的科目，居然還能有那么多叉，只能坐在座位上不知所措，看著窗外的雨景，聽著窗外的雨聲，許許多多的問題都在這一刻，飄飄悠悠地飛了出來，什么也做不了，只能發(fā)呆了。
“叮鈴鈴~”低頭竟然有一張卷子，一邊還有一摞輔導(dǎo)書，這是幾個(gè)月前，嗯，還沒有開始考試呢，只見我還坐在那張桌前，用著那支筆寫著那張?jiān)嚲怼?/p>
那時(shí)的我正在為自己的夢(mèng)想努力，不怕苦也不怕累，每天都安排好時(shí)間，8：30上課，11：30下課，吃飯半小時(shí)，然后再接著做題，每天都在不停的做著試卷，刷著題，現(xiàn)在回想起來，都不知道自己怎么熬過來的�？赡菚r(shí)并不覺得苦，累，反而有一種來自心底的動(dòng)力與滿足，我覺得我大半年的學(xué)習(xí)都沒有這樣短短的10多天學(xué)的辛苦，這樣的對(duì)比很明顯，卻也不能說我大半年沒努力學(xué)習(xí)，而是這10多天學(xué)的實(shí)在努力。
這或許就是那夢(mèng)想的力量吧，就如那時(shí)想像著走在理想的學(xué)校里或穿著那學(xué)校的校服走在街上，那種走路都帶風(fēng)的感覺，便覺得真帶勁，畢竟這都是自己努力的成果。
“叮鈴鈴~”又是這聲兒，不過該放學(xué)了吧！走在小路上，這種走路帶風(fēng)的感覺，不錯(cuò)，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文13
歷史，人們把它更多地看作一門普通的學(xué)科，覺得它枯燥乏味，令人厭煩。可我卻認(rèn)為，鉆研一些歷史問題很有趣，甚至很帶勁。
一天歷史課，老師神秘地對(duì)我們說：“真實(shí)的歷史，有時(shí)候和我們想象中的不太一樣。比如大家所熟知的‘溫酒斬華雄’的故事就與真實(shí)情況不符，有興趣的話，大家可以結(jié)合相關(guān)資料查一查。”
老師的話，激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槲抑皩?duì)于《三國演義》的所有內(nèi)容深信不疑�；氐郊遥伊⒓磸木W(wǎng)上查詢了相關(guān)資料，結(jié)果與我想象的大相徑庭：華雄是被孫堅(jiān)所殺，與關(guān)羽一點(diǎn)關(guān)系都沒有。這時(shí)，在我心頭萌生了這樣一個(gè)想法：會(huì)不會(huì)還有很多歷史上發(fā)生的事情被“掩蓋”了呢？好奇心與求知欲催促著我向著真相邁進(jìn)。果然，通過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)這樣的例子層出不窮。
我開始喜歡歷史了，喜歡的不僅是撥開層層迷霧找尋真相時(shí)的快感，更是在這個(gè)過程中，我感覺真帶勁！每每拿到一個(gè)歷史猜想，我都不會(huì)輕易下定論，設(shè)想著這樣那樣的結(jié)果。翻閱書籍史實(shí)，上網(wǎng)查尋資料，經(jīng)過多方求證，最后小心翼翼地得出自己的結(jié)論，無比自豪地講給伙伴們聽。我也慢慢擁有了這種探求真相的勁頭，有時(shí)候我甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)課外的小知識(shí)找資料花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，那種“打破砂鍋問到底”“不撞南墻不回頭”的鉆勁兒讓我癡迷，這股勁頭給予了我繼續(xù)探查的.信心與希望，不找到最后的結(jié)論不會(huì)放棄！
在知識(shí)的海洋中遨游，遇到迷茫是很正常的事情，但如果想要“撥云見日”，就一定要有這種探求的勁頭和信念。無論在何時(shí)何地，我看到了讓我想去探尋真相的事情，這股勁頭就會(huì)引導(dǎo)著我走向正確的彼岸。當(dāng)找到真相之后，我就會(huì)有一種釋然和喜悅之感。我相信，探究真相這股勁會(huì)一直帶領(lǐng)著我走向勝利，走向更大的成功！
探究真相的結(jié)果或許早已不重要，重要的是探究真相過程中的那股子勁不能丟失。我覺得，這件事，真帶勁兒！
這事真帶勁作文14
在人的一生當(dāng)中，最難忘的一件事莫過于一年前的冬天。那一天的清晨，我一如既往地早起，和爸爸媽媽到菜市場(chǎng)買菜。一路上，我不停地在討價(jià)還價(jià)，嘴里還哼著小曲，心里卻在期待著快些到達(dá)目的地。
不一會(huì)，媽媽和阿姨都到了，我們買了一些蔬菜和水果。回到家后，媽媽在洗衣服、洗菜，我在一旁看著忙碌的媽媽，突然，一股暖流涌了上來，我感到很溫暖，我不禁用手摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽嚇得連忙把身子縮到了一個(gè)角落里，不停地用手擦著。我看見媽媽的手被凍得通紅，我就想到媽媽每天都要起早摸黑，非常疲勞。
媽媽把水果端到我面前，用手摸了摸自己的小臉蛋，又拿來了一些水果，她用手一蘸，又拿了一些給我吃，還給我拿了一瓶冰鎮(zhèn)的牛奶。我一邊喝一邊想：今天的早餐真是太美味了!可是媽媽的`手一摸到我的小臉蛋，就像被火烤了一樣，冰涼冰涼的，我的心好像被什么東西燙了一樣，很難受。媽媽拿出一瓶冰鎮(zhèn)的牛奶，用手揉了揉，然后用手揉了揉，然后把冰涼的水倒到冰涼的杯子里。我看了看杯子，又看了看冰涼的白色液體，心想：這個(gè)媽媽真是太累了，不能再這么辛苦了!
我又拿出一瓶橙色的液體，放到嘴里，一嘗，味道好極了!我一邊吃著橙汁，一邊想：我今天可真是太幸福了!可是媽媽卻一下子把這杯牛奶全喝了個(gè)精光，媽媽看看我，笑著說：“你的小饞貓!”
原來媽媽把橙汁的味道也吃了，而且我的鼻子也酸酸的。我又想起了媽媽的話：我一定要多喝一些，來增加?jì)寢尩膭趧?dòng)量，爭(zhēng)取做到更好!
這事真帶勁作文15
令人期待的暑假生活悄然降臨，本想舒舒服服睡一覺的我，被一陣熟悉的聲音叫醒。
“幾點(diǎn)了，快點(diǎn)起床，你今天給我去你舅媽店里打暑假工�！眿寢尠盐覐拇采献饋恚浦疫M(jìn)了衛(wèi)生間。
媽媽口中的舅媽的店是一家雞湯面店，店名叫做“戚氏雞湯館”。店面不算太大，只能擺得下七八張桌子，廚房也非常干凈整潔，再加上墻壁用的是白色的瓷磚，自然顯得十分干凈。
聽舅媽說“戚氏雞湯”廣為流傳的原因是因?yàn)榘傩障胍兄x戚家軍所為他們提供的美食，雞湯為大補(bǔ)，再加上它有非凡的意義，所以才能達(dá)到今天這種地步。
我洗漱穿戴好便騎著我的自行車往店里奔去，我到的時(shí)候，舅媽已經(jīng)把該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好了，雞湯的味道撲面而來，十分香甜，用的面也都是手工面，十分有韌性。
“來吧，嘗嘗面的味道�！本藡尶次襾砹�，給我端了一碗剛下好的面，面用香菜跟香蔥做點(diǎn)綴，也可以根據(jù)自己的喜好加香油、黑胡椒等，我迫不及待地拿起筷子，大快朵頤地品嘗起來，我以前其實(shí)并不喜歡喝雞湯，感覺油膩膩的，看起來就不太好喝，可這碗雞湯面給我的整體感受簡(jiǎn)直是美味之極，唯一的不足就是分量太多，給我吃的話可能會(huì)有點(diǎn)浪費(fèi)。
時(shí)間過得很快，太陽漸漸升高，站在門口都會(huì)被太陽火刺得睜不開眼，到飯點(diǎn)的時(shí)候來的人很多，熬雞湯使用的'是一個(gè)很大很大的鍋，雖然開了空調(diào)，但還是因?yàn)樘^于忙碌，舅媽汗流浹背，看著不禁讓人心疼，我用紙巾幫她擦了擦汗，她朝我笑，說了聲謝謝。
姥姥也因?yàn)榕戮藡屘量�，從老家來到這里幫忙，盡管大家都很累，但是看到客人吃面時(shí)那享受的神情，頓時(shí)所有的疲勞都煙消云散。我也忙得不亦樂乎。
終于送走了中午的最后一波客人，洗完了所有的碗，我的困意涌上心頭，沒一會(huì)兒我便坐在躺椅上睡著了，我記得我睡得很香。
晚上依舊忙碌，但是能夠幫助舅媽照顧店里我還是非常開心的，忙碌的讓我有種很愜意的感覺，這事兒真帶勁！
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