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一把尺子作文（精選24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一把尺子作文，歡迎大家分享。
一把尺子作文 篇1
尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。
我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認(rèn)識字，辦完事回來，她就會買點吃的'東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ�，大手裹著我的小手，暖流噴涌而出�？墒牵^了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當(dāng)年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準(zhǔn)確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。
一把尺子作文 篇2
“鈴鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室里。
像往常一樣，一上課，我們班的“搗蛋鬼”還是閑不下來，乘老師轉(zhuǎn)過身去板書時，就輕聲對同桌說：“前面那位同學(xué)的尺子好像挺漂亮的（因為這位同學(xué)是新來的，還不熟悉，名字不清楚），我們?nèi)ツ脕硗嫱�，好嗎？”同桌答�?yīng)了。這對“活寶”邊上課邊竊竊私語，一堂課的'時間很快過去了。又下課了！教室里頓時炸開了花，熱鬧極了，那位新同學(xué)也出去了。
“行動”開始了，他們迅速地來到新同學(xué)的桌旁，抓起尺子就往外跑。剛跑到門邊，只見“砰”的一聲，門關(guān)上了，尺子被夾在了門縫中，頃刻間被夾得粉碎。他們面面相覷，一下子不知道怎么辦才好。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，要用尺子。那位新同學(xué)看到破碎的尺子后，朝兩位“搗蛋鬼”意味深長地看了一眼。嚇得兩位“搗蛋鬼”匆忙低下了頭。下課后，那位同學(xué)向兩位“搗蛋鬼”笑了笑，說：“是你們的杰作吧？沒關(guān)系，我再買一把就是了�！闭f完，就跑了出去。
沒有向老師告狀，也沒有聽到雷霆般地怒罵。奇怪的是，從這以后，兩位“搗蛋鬼”像突然變了個人似的，再也看不到他們搗亂的影子了。
一把尺子作文 篇3
這把尺子包含著我和朋友的深厚友誼。
那天，我到臨海去參加數(shù)學(xué)競賽。天突然烏云密布，刮起了大風(fēng)。我急匆匆地來到了考試場外�？紙鐾�，人山人海。有的人坐在椅子上認(rèn)真的復(fù)習(xí)；有的人圍在一起討論；有的人則是自顧自的玩耍。我找了一把椅子坐了下來，也拿出書來復(fù)習(xí)。突然，一個老師走了過來，全場安靜下來，老師說：“現(xiàn)在離考試還有5分鐘，請你們檢查一下自己帶的鉛筆、尺子、草稿本……接下來的5分鐘你們自己加油復(fù)習(xí)�！蔽业拖骂^，在書包里逐一點算著：鉛筆帶了、草稿帶了……檢查完后，我發(fā)現(xiàn)了，我的'尺子忘帶了。我一下子站了起來，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我心想：怎么辦呢？只剩下幾分鐘了，爸爸根本來不及把尺子送過來呀！可我又沒錢去買。算了，去問問同學(xué)能不能借我。我問了一個又一個同學(xué)，可他們都不愿意借我，怕我弄丟。我沮喪的回到了位置上。只看見一個小女孩走了過來，她對我說：“我有兩把尺子，送你一把吧！”我頓時熱淚盈眶，我說：“考完試后，我一定把尺子還給你�！�
數(shù)學(xué)競賽開始了。我信心滿滿的進去考試�？荚嚱Y(jié)束后，我迫不及待地去找那個女孩，只可惜她已經(jīng)走了。此時，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
從那以后，我一直收藏著那把尺子。這把尺子含著我和朋友的深厚友誼！
一把尺子作文 篇4
在一個農(nóng)場里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個引人注目的大字“儲藏室”。儲藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發(fā)光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，儲藏室的門，被隔壁雞舍的`小雞們給啄開了。小雞們沖了進來，各自挑選自己喜歡的物品。很快，儲藏室的物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網(wǎng)下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰也沒有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。
聽說農(nóng)場主家要來客人了，農(nóng)場主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因為它的速度慢得和蝸牛一樣。一只大手向它伸過來，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠(yuǎn)了。
來到野外，小雞才看清，這輛車原來是自己挑選的尺子，它是一把會變形的尺子。
一把尺子作文 篇5
一次，我和媽媽在一家超市買了一把漂亮的尺子。在有一天上午的數(shù)學(xué)課上，教室里非常安靜，大家都正在認(rèn)認(rèn)真真地抄筆記。
這時我從書包里拿出了一把漂亮的尺子，心想：這把尺子雖然很漂亮，但是如果不夠力度，那就白費了呢。于是，我就拿著尺子在自己的桌子上不停地敲打著，發(fā)出了“啪、啪、啪”的聲音。正在黑板上的老師停止了寫字，轉(zhuǎn)過身瞪了我一眼，我的同桌用手輕輕地戳了我一下，示意老師在瞪著我。可是，我沒有將同桌的提醒放在心上，而是繼續(xù)的敲打著我新買的尺子。
這次的.敲打聲比上次的敲打聲更加響了，老師生氣地將手中的粉筆放在一旁，憤怒地說：“是誰在那里敲打著尺子？”教師里鴉雀無聲，全部的同學(xué)都同時抬起了頭，伸出手指向著我，老師生氣地從講臺上下來，走向了我的座位，迅速地抬起了自己的右手，示意著讓我交出尺子來。我右手拿著尺子，雙手背在身后，對老師說道：“老師，剛剛我沒有在玩尺子呀！”我剛說完這句話，臉上就出現(xiàn)了火辣辣的感覺。老師深深地吸了一口氣，眼神里流露著無限失望，轉(zhuǎn)身走向了講臺。老師走后，我將尺子小心地放入了書包里。我心想：我明明玩了尺子，可是卻撒謊了。我轉(zhuǎn)念一想：我不能撒謊，要勇敢承認(rèn)才好。
下課后，我主動去辦公室向老師承認(rèn)了錯誤，也得到了老師的原諒。通過這件事，我知道：人不能說謊，要坦誠做人。
一把尺子作文 篇6
大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細(xì)心呵護著，我可幸福了。因為我們有一個特點：不能有絲毫的傷害，否則一點用處都沒有。
我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長15—20公分，人們一般用我來測量物體的長度；老二是直角三角尺。既可以測量長度又可以畫三角形；老三個是銳角三角尺。這和直角三角尺的用處差不多，都是有助于人們畫三角形；老四個是量角器。這個身份可常用啦，人們用它來測量角的度數(shù)。
有一天，我來到一個小男孩家，從環(huán)境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個小學(xué)四年級的學(xué)生，他的`媽媽是個設(shè)計師，他爸爸是個工程師。
我剛躺在茶幾上，他的媽媽將我拿了起來，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設(shè)計圖，那些設(shè)計美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長長的直線……
這時，小男孩上來了，拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來，他在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我陪他做完作業(yè)后，他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時，他爸爸進來了，他和他爸爸說了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……
看吧，我的作用是不是很大呢？
一把尺子作文 篇7
“怎么辦怎么辦”我冒了一身冷汗�！俺鍪裁词聝毫�？”同學(xué)們紛紛圍了過來。原來，我買了一把新尺子，準(zhǔn)備今天考試用。可在我不經(jīng)意間，尺子掉在地上，眼間變成了兩半。
“這尺子還在，怎么用啊！”我既傷心又生氣的說道。見我火冒三丈，同學(xué)們便無所事事的走開了。可我還是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的尺子，怎么說摔斷了就摔斷了，唉……
這時，我耳邊傳來一陣親切的話語：“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”
“沒關(guān)系，我還有一把�！�
不一會兒，卷子發(fā)下來了，我們開始做卷子。可是，我的卷子做到一半兒的時候，我突然聽見有人在說悄悄話。我仔細(xì)一聽，原來，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒有尺子用了。
我的眼眶濕潤了，清晰的'一切變得模糊起來。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。
我被我同桌的這種行為感動了，我也同時不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。
一把尺子作文 篇8
大家好！我是一把尺子，我穿著一件海藍(lán)色的外衣，雖然有幾個洞了，但是還可以將就穿。
我的衣服上只有一個紐扣，雖然少了點，但是這并不影響我的美觀。
我有三種功能。第一是按住一條邊，移動另一條，就可以將長度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨特的'功能，我都為自己感到驕傲了。
記得有一次，我被我的小主人帶到了學(xué)校里，我像剛來到城市的鄉(xiāng)巴佬，新奇地望著四周。
剛上完了兩節(jié)課，我就非常疲倦了，因為主人用我的次數(shù)很頻繁，所以我想好好休息一會兒。突然，有兩個同學(xué)把我拋了起來，我掉在了地面上。我正想出言訓(xùn)斥他們一頓，但想地面也非常的涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來的時候，我卻待在一個陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時，常常歪來歪去。像這樣過了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情，然后緊緊的抓住了我。
我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動的眼淚吧！
一把尺子作文 篇9
我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手。可是，有一天放學(xué)時，主人粗心地把我丟在了桌子上，我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手�？墒牵幸惶旆艑W(xué)時，主人粗心地把我丟在了桌子上，俗話說“禍不單行”一個小男孩突然跑過來，碰著了桌子，我一下子掉了下來。我想：我這麼漂亮，肯定有人來拾我。終于，一個值日生發(fā)現(xiàn)了我，她大聲說道：“嗨，這里有一把尺子。”“一把尺子有什麼，扔了吧。”說著就拾起我，扔到了一個全是垃圾地大桶里。天色已晚，我卻久久沒有合眼。
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個出滿臭氣的大坑里，發(fā)現(xiàn)里面有許多文具，有一個文具盒，有半塊橡皮，還有一個用了一半鉛筆。我看著看著突然聽到一個說話聲“尺子，現(xiàn)在小主人越來越不愛護我們了，動不動就把我們?nèi)恿�。”“我聽說再山區(qū)咱們還是寶呢�！便U筆盒插話到。我國還是一個資源貧乏的國家，分配到每個人的身上很少，所以大家要節(jié)約資源。
在這里，我代表所有的.文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、愛護我們。
一把尺子作文 篇10
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子，會有多少夢想？
第一個夢想，是溜出抽屜，知道我要做什么嗎？我要到大樹上，當(dāng)一會兒木頭，還要造出一個漂亮的樹屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住進樹屋。哈，多么好玩！多么開心！
第二個夢想，是跑到學(xué)校里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會兒跳高的撐桿，讓小朋友們贏得比賽的冠軍，獎杯金燦燦的，光榮極了。哈，多么好玩！多么開心！
第三個夢想，是來到小河邊，知道我要做什么嗎？我要架到小河上，做一個小橋方便人類和小動物們過河，大家用力鼓掌，讓我變成世界上最有名的'橋。哈，多么好玩！多么開心！
第四個夢想，是到花園里去，知道我要做什么嗎？我要變成每朵花的花莖，支撐起花兒們嬌艷的臉龐。哈，多么好玩！多么開心！
第五個夢想，是到賣氣球的小店里去，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)氣球底下的線，被小朋友們買回家，最后和氣球一起飛上天空，觀賞天空中的美景。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道一把尺子究竟有多少夢想，就像種在本子上的文字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話……
一把尺子作文 篇11
“哎呀！好痛�。 蔽液莺莸氐舻搅说厣�，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認(rèn)真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰來救救我��？
“��！”我一看：“鋼筆老兄，你怎么來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了。”“救命呀！”語文書大喊�！罢Z文書哥哥，你怎么也掉下來了？”我問道。語文書說：“我是被……”“��！救命�。≌l來救救我？”又一個重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來了？”只聽小主人的老師說“請大家把語文書打開，記一下筆記�！蔽倚南耄禾昧耍≈魅丝煺业轿野�！這時，文具袋、課外書、紙團、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓(xùn)了一頓，責(zé)問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會，小主人把東西一個一個撿了起來，當(dāng)他找到我時，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個尺子上個星期才買的`呀，怎么現(xiàn)在有的地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會這樣了。
我的小主人還是很細(xì)心的，及時發(fā)現(xiàn)了問題。終于，當(dāng)我不小心掉到地上時，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！
一把尺子作文 篇12
“我，一把天藍(lán)色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應(yīng)聘簡介。”——這是我給一個名叫晶露的女孩的應(yīng)聘簡介。
我把這份簡介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來�；丶液�，我的'小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的�！爸x謝你！我的小主人！”我開心地說。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
一把尺子作文 篇13
我的文具盒裝過很多把尺子。最初是三角尺，后來是長度不等的直尺。硬塑料的，軟塑料的，材質(zhì)不同，但是都能起到度量的作用，都能輔助我做出一幅幅幾何圖形。
我說的這把尺子，除了度量畫圖之外，還量出了友誼的分量。
上五年級時，劉明負(fù)責(zé)我們小組作業(yè)本的收取。有一日，我的.作業(yè)拖拉了。我本想擠個時間補一補，沒想到劉明根本不給我這個時間，不論我怎樣討好他，他都不買賬，一把搶走了我的作業(yè)本，交給了老師。
從那以后，我記恨起劉明來。下課離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看他都用白眼睛。
我暗下決心。我利用一個晚上把所有的知識點都復(fù)習(xí)了一邊，這一回，我要超常發(fā)揮，一定要考出一個好成績，超過劉明。
很快做到了畫圖題。
糟糕!尺子不見了。是我丟了尺子還是根本沒有準(zhǔn)備尺子?我的頭一下子大了起來。左瞅瞅，右看看，大家都在認(rèn)真答題。這可怎么辦?
我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。
突然聽見“咯嘣”一聲，扭頭一看，劉明舉著半截尺子，低著頭朝我示意。我一下子明白了。我舉手告訴老師，我要和劉明借一下尺子。
經(jīng)過老師允許，劉明的半截尺子到了我的手里。
尺子是涼的，但我卻感到了友情的溫度。
尺子的刻度是有限的，但我卻感到了無限的友誼。
事情已經(jīng)過去兩年了，每當(dāng)我看到尺子，劉明那雙純潔的眼睛就會浮現(xiàn)在我的眼前。
一把尺子作文 篇14
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子會有多少個夢想？
第一個夢想，是溜出教室。知道我想做什么嗎？我要在人們不注意我時，跑到竹子林里，為剛剛長出來的小竹筍和年邁的大竹測量一下他們的身高、長度。啊哈！這是多么好玩，多么開心的事情��！
第二個夢想，是在小魚們一不留神時，跳進小池塘里。知道我要做什么嗎？我要為迷了路，不能回家的小魚啊、小蝦啊，指一條準(zhǔn)確的路，讓它們回到家。如果小螞蟻要過河，可沒船時，我一定會露出水面，為小螞蟻們過河。哇！這又是一件多么開心，多么快樂的事情�。�
第三個夢想，是爬出水面。知道我要做什么嗎？我要躲進田地里，為那些快要低下頭的禾苗變直，為它們把草除走！��！這又是一件多么開心的`事情�。�
第四個夢想，是走出田地。知道我要做什么嗎？我要到操場去，在跑步比賽中為小動物們畫終點線，為缺飛鏢的運動員當(dāng)飛鏢。啊！這是一件多么讓人刮目相看的事情�。�
誰也不知道，一把看似普普通通的尺子，會有這么多助人為樂的夢想！
一把尺子作文 篇15
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的.鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常�；ハ鄮椭H密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼]有尺子哪行��？回家去拿一定會來不及�！蔽壹钡靡蘖似饋�，正在這時候，我的好伙伴看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子�！笨匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
一把尺子作文 篇16
一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦啊！小主人把我身上畫上了顏色和圖案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的`話，覺得很羞愧。
放學(xué)了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發(fā)上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個痛快的熱水澡，洗完后，小明發(fā)現(xiàn)自己的尺子像新的一樣，本來他還想讓媽媽買把新尺子呢？現(xiàn)在，他已經(jīng)有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到學(xué)校時，桌子姐姐和椅子妹妹都不認(rèn)識它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰呀”？“新”尺子說：“你們不認(rèn)識我了，我是原來那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀” ！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認(rèn)識你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表揚，小明高興地笑了。
從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。
一把尺子作文 篇17
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個大眼睛，長頭發(fā)的.女生正微笑的望著我。我不由的點了點頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，她手中握著一把精致的直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動。“別忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
一把尺子作文 篇18
這是一件作者生活中的小事，她有了一把漂亮的小尺，想借觀察卻被拒絕，而后的考試中，因為沒有帶小尺，在這種無奈的`情況下，她折斷了那把漂亮的小尺，扔給了我一半。
陽光恣意地灑在樹影之中，透過葉叢，在書桌上一圈圈蕩漾。微風(fēng)拂面，輕輕搖晃著葉叢中的光斑。一切都是那么靜謐，那么舒適，讓人想要睡覺。
她，從面前緩緩走過，風(fēng)，拂起她的裙角，展開了她青澀的背影。她，回眸轉(zhuǎn)身，那一瞬點點光斑灑在她發(fā)上，散發(fā)出青春的甜蜜氣息。
她手中握著一把尺子，看上去很漂亮，我攔住她的去路，問：“這尺子真漂亮，是你的嗎？”她高昂著頭，看也不看我一眼，用陰陽怪氣的聲音答道：“是我的又怎樣，你不就想看一下嗎？反正我是不會給你的！”
我的眼睛被尺上的鉆石的反光閃得刺痛。
我?guī)е洌匚蛔屿o候考試。
試卷緩緩飄下，全班只剩下紙頭磨筆的沙沙聲……
啊，有一道連線題，我沒有尺子，這可怎么辦啊！
正發(fā)愁呢，她那兒傳來了動靜。她在搞什么呀？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)向她看了一眼，卻看到半把被折斷的尺子向我飛來。
“你在干什么�。 �
她朝我眨眨眼，只是不語。
我看著手中的半把尺子，沉默了……
一把尺子作文 篇19
拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。
在一個陽光明媚的下午，在一所小房子中，傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們在玩游戲；我們在玩什么游戲？連我的眼睛都知道，我們在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？對！你沒有聽錯，我們玩得桌上拔河跟普通的`拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的人可以得到那把尺子。沒錯！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象，但在最后的勝負(fù)中的那一次比賽，真的讓我們各個人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向?qū)Ψ�，我們這邊的同學(xué)手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動了，慢慢向我們這邊駛來，我們懷著興奮的心情喊加油�？赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛，支持不住了。
最終，還是對方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。
一把尺子作文 篇20
有一年，我家里請木匠干活，近半個月的時間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的工作，讓我肅然起敬。他們的一把卷尺時刻放在上衣口袋里，不能放在別的`地方。因為木匠的工作時時刻刻都離不開尺子，只有放在這個地方才一摸一準(zhǔn)，用起來方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來用，用完了再放上。
嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現(xiàn)在匠人身上。我發(fā)現(xiàn)木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的木頭，無論是長段是粗是細(xì)是彎，都可以派上用場。夠個什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。
請匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優(yōu)點。有時他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭執(zhí)起來。最后，一個人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規(guī)則就是尺，就是線。他們隨時就從口袋里摸出尺子，隨時就從耳朵上摘下鉛筆，隨時記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。
一把尺子作文 篇21
在一個風(fēng)和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學(xué)校，卻因為一件小事跟我的同桌發(fā)生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學(xué)，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來到了學(xué)校。在教學(xué)樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現(xiàn)了。他的'眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有�！�
正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧。”他的話就像一陣春風(fēng)一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的�！彼⑿χ�，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學(xué)后我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
一把尺子作文 篇22
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看�！薄Ｎ覐牡厣峡戳丝�，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”
“OK，沒問題�！敝等丈斓鼗卮稹�
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的'尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數(shù)學(xué)課時發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ�；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過尺子嗎？
一把尺子作文 篇23
未來的尺子會加長。當(dāng)你畫線不夠長時，你摁一個藍(lán)按鈕，它就會加長10厘米，上面還有一個紅按鈕。
今天，老師說：“今天考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？”大家說：“準(zhǔn)備好了！”，而我卻說：“沒有。”老師問我：“為什么？”我說：“因為我的尺子太短了！”我把尺子拿出來，給同學(xué)和老師看。他們看了之后哈哈大笑，我羞愧得看著尺子。忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子上有兩個按鈕，我摁了藍(lán)按鈕，哇，尺子增長了！老師和同學(xué)驚呆了。老師把試卷發(fā)下來，嚴(yán)肅地說：“作文要寫300字以上，不許少字！”我因為寫不了那么多字，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的'紅按鈕，尺子發(fā)出微小的聲音：作文要寫300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說話！這下，我不擔(dān)心了。
晚上，寫作業(yè)時，媽媽對開門進來說：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說的話記錄下來了。我隨時一摁紅按鈕，它就會提醒我：坐姿要端正！媽媽來檢查了，她推開門一看，說：“今天坐姿不錯呀！”我開心地笑了。
這個神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。
一把尺子作文 篇24
漸漸長大，鉛筆盒換了無數(shù)個，唯獨那把尺子，卻伴隨我度過三個春夏秋冬。
尺子的主人是一個有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認(rèn)真考試，根本沒人理我，這時我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對我說：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時刻幫助著有困難的'同學(xué)。把那些同學(xué)帶過難關(guān)。
在別的考試?yán)�，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子�！芭尽保肄D(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
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