留得往事成回味作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的留得往事成回味作文，希望對(duì)大家有所幫助。

留得往事成回味作文1

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)回憶的人。常有很多朋友，在生活中喜歡拍些照片，吃飯要拍一張，坐車(chē)要拍一張，聚會(huì)要拍一張，甚至睡前、初醒也要拍，而且要發(fā)到網(wǎng)上。敬一就是這樣的人，那時(shí)我們大家都叫她微博控，或者拍照狂。她并不因此生氣，好像還很自豪的樣子。

　　我和她是兩個(gè)極端，可能是太不上相了吧，所以從來(lái)都不喜歡照相。從旅游區(qū)回來(lái)，帶好相機(jī)去，回來(lái)后只是帶回一些風(fēng)景，敬一翻看我的相機(jī)后鄙視地和我說(shuō)，“真不明白你去旅的什么游，起碼合影留念要有的吧？”我就和她講，在那個(gè)標(biāo)志性建筑面前，擠了一堆的人，大家又不排隊(duì)，拍下來(lái)的都是和陌生人的合影……

　　我覺(jué)得在風(fēng)景區(qū)照相是件蠻浪費(fèi)時(shí)間的事情，游覽時(shí)你走馬觀花，匆匆拍了幾張證明“到此一游”，回去好拿給朋友看證明“你來(lái)過(guò)”，這是件多么可悲的事情。我和敬一解釋說(shuō)，旅途上因?yàn)榕恼眨�你不知道錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景，只有將自己全身心投入其中，你才會(huì)體會(huì)到自然地美，合影留念會(huì)將人與自然間設(shè)立一道人工的屏障……敬一一邊聽(tīng)著，眨了眨眼睛，一邊掏出了手機(jī)，湊過(guò)來(lái)來(lái)了個(gè)“非主流式”的合影。

　　她手機(jī)中合影，只有我的半個(gè)身子，我?guī)缀鯊膩?lái)不和朋友合影的`，想起畢業(yè)照上那個(gè)有著極其不自然表情的自己，至今仍心有余悸。但敬一是從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何合影偷拍的機(jī)會(huì)的，似乎每個(gè)和她見(jiàn)了面的人，她都會(huì)拍上一張，所以我想，她那里應(yīng)該有過(guò)我很多遮臉、逃走、扭頭的照片吧。

　　我沒(méi)有和她拍一張正兒八經(jīng)的合影，這也成了永久的遺憾，從學(xué)校畢業(yè)后大家各奔東西。兩年后，人人網(wǎng)上傳來(lái)了她死于車(chē)禍的消息，而那時(shí)她正在籌備結(jié)婚。

　　她的網(wǎng)上相冊(cè)是大家在網(wǎng)上去得最多的地方，因?yàn)楹苋菀拙湍芡ㄟ^(guò)那幾千張的合影回憶起和她在一起的日子。得到噩耗的那天晚上，我內(nèi)心非常的混亂，仿佛覺(jué)得上帝突然將一個(gè)人從你的世界中抽離，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，你試圖回憶起點(diǎn)滴，但卻都只是些零星碎片，紛亂無(wú)序。翻看了一夜的照片，想從中找到我和她的合影，可能是我一直不配合的關(guān)系，最后我只找到了一張，照片中她擺好了姿勢(shì)，我卻正扭頭離開(kāi)，只有個(gè)模糊的臉。然而這張照片好像泄洪口，我們?cè)��?jīng)的回憶通過(guò)它洶涌而出，伴隨而來(lái)的，還有我的淚水。那一晚，不知道有多少人通過(guò)她的相冊(cè)，為她編織了一個(gè)個(gè)溫暖的祝福，祝福她在另一個(gè)世界里仍然開(kāi)朗幸福。

　　現(xiàn)在的我明白了，照片原來(lái)并不是浮夸炫耀的俗物，很多時(shí)候它凝固了一個(gè)瞬間，同時(shí)也為回憶插了一個(gè)書(shū)簽。它可能留不住那美麗的瞬間，但卻能夠留一刻往事，讓你可以永久地回味。

留得往事成回味作文2

　　曾記否，你我梧桐樹(shù)下的囈語(yǔ)，那些充滿童稚的透明泡沫，在太陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的色彩。

　　——題記

　　一年四季，周而復(fù)始，自然情態(tài)多變化，人間世事亦無(wú)常。美好的歲月里，留給我們刻骨銘心的回憶，但一切終會(huì)過(guò)去。人生漫漫，道阻且長(zhǎng)。我們要通過(guò)喜怒哀樂(lè)的回憶，豐富自己初生稚嫩的感情。但這并不代表過(guò)去就丟掉了，而是會(huì)留在內(nèi)心深處，只懷念，不迷戀。

　　又憶那些如花的歲月，溫潤(rùn)的笑顏，以及含苞待放的年紀(jì)。感謝你，出現(xiàn)在我最美的年華，帶給我最美的回憶。

　　早春的天氣，溫暖中夾雜幾分蕭瑟。但我卻覺(jué)得這便是一年中最美的光景。身著冬裝的我愛(ài)到離家不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)下玩耍。那日，與往日不同的情景，原本凄清寂寥的.梧桐，樹(shù)下光禿的發(fā)冷的土地上，多了幾點(diǎn)嫩綠。然而，最耀眼的還是你，雖然生身著樸素，但卻閃耀著珍珠般純潔的光芒。你坐在梧桐樹(shù)下，踩著每天都有我足跡的大理石，仰著四十五度角的額頭，吹泡泡。雖然吹泡泡屢見(jiàn)不鮮，但在我看來(lái)卻是無(wú)與倫比的奇幻與美妙。泡沫在旭日朝陽(yáng)的普照下，發(fā)出無(wú)色的光彩，那么美好的你，儼然一幅令人不忍打破的唯美畫(huà)卷，沒(méi)有線條的勾勒，卻依然圓潤(rùn)；沒(méi)有水墨的渲染，卻依舊飽和。

　　走近一看，你沒(méi)眼見(jiàn)露出的俊俏與純真令我怦然心動(dòng)，貌似是多年未見(jiàn)的摯友，似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。你在陽(yáng)光的照耀下，睫毛如蝴蝶振翅般忽閃著，嘴角微微上仰，一個(gè)溫暖的微笑定格在你臉上。一時(shí)間，我竟呆住了，毫無(wú)言語(yǔ)。面對(duì)你的笑魘如花，我竟手足無(wú)措，你笑得更加燦爛，我深深被你的開(kāi)朗性情感染。

　　從此，你我無(wú)約，卻又彼此惺惺相惜，每天都來(lái)此會(huì)面。不知不覺(jué)間，你我便成了密不可分的玩伴，與你相見(jiàn)嬉戲成了我每天的期待。我冷冽的性格就這樣被你的開(kāi)朗明媚改變，從前的不善言辭，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)；從前的木頭臉，到現(xiàn)在的溫潤(rùn)笑顏；從前的一人獨(dú)行，到現(xiàn)在的形影不離，無(wú)不見(jiàn)證了你的魅力所在。

　　那棵梧桐，是我們友誼的見(jiàn)證。它用年輪記錄我們的幸福。我們?cè)跇?shù)上刻下了彼此之名，卻用一生銘記。即使它會(huì)被世間的塵埃污蓋，被歲月的齒輪磨平。

　　如今，我站在了初四的門(mén)檻。明年我若離去，后會(huì)定然遙遙無(wú)期。我想用最清晰的視角記下你如花的容顏，此生不忘。

　　曾記否，我們那些梧桐樹(shù)下的快活歲月？

留得往事成回味作文3

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開(kāi)始的。

　　小時(shí)候我不喜愛(ài)去幼兒園。我只喜愛(ài)舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是父母把我送到幼兒園后，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來(lái)，一拽成功，天啊!老師竟然穿那樣大的一個(gè)紅褲衩，家里還真是很富有呢。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，她只是笑著拍拍我的頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這裙子的`松緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點(diǎn)的�！�

　　那天慌慌張張的父母把我接回家，第二天放到大野地里，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是由于我干了壞事，老師沒(méi)有罵我，而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的，我肯定還可以不費(fèi)吹灰之力，一拽成功的”。

　　上一年級(jí)，我才豁然發(fā)現(xiàn)自身和所有同學(xué)說(shuō)話都不同。他們說(shuō)一句話不需停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點(diǎn)把一句話說(shuō)完，停頓的次數(shù)就越多，語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號(hào)叫“小結(jié)巴”。

　　從此在學(xué)校，我再也不敢抬頭，一直縮在角落不愿說(shuō)話。

　　老師卻讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)就要上臺(tái)講話，那是我首次在全班同學(xué)面前講話，話沒(méi)講出來(lái)，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

　　我不知道為何鼓掌。老師說(shuō)：“由于你走上了講臺(tái)，你就是勇敢的孩子。”

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自身依然和所有同學(xué)說(shuō)話都不同，但是這次的不同，是我比他們說(shuō)話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)加起來(lái)，我都考不到60分，即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼，終于，在一次期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，我緊張得連筆都拿不住了，心里空蕩蕩地覺(jué)得天要塌了，自身要死了。

　　但是出于自保的本性，我耍小聰明跟監(jiān)考老師說(shuō)肚子疼，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我重要時(shí)刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然后親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不要緊……

　　多少年后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，才了解老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰，她無(wú)比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺(jué)得天塌下來(lái)也不可怕，由于天空就像綿綿的糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來(lái)也一直能超越60分，這就是進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)參加工作幾年了，前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā)，瞬間心生無(wú)限感慨。夜深人靜，下意識(shí)地推開(kāi)窗戶，微風(fēng)一浮面，無(wú)數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般并不的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝大家自身，由于大家還可以回憶。問(wèn)問(wèn)自身：當(dāng)回憶起往事時(shí)，你在回憶著什么?

留得往事成回味作文4

　　我有個(gè)記憶，從“裙子內(nèi)褲”事件開(kāi)始。

　　我小時(shí)候不喜歡上幼兒園。我只喜歡手里拿著蜻蜓在野外跑來(lái)跑去，可是父母把我送到幼兒園后，咬牙切齒，毅然離開(kāi)了。我不哭不鬧，但我找到了合適的機(jī)會(huì)，當(dāng)著全班同學(xué)的面把老師的花裙子拽下來(lái)。我成功拉了。哦，我的上帝！老師竟然穿這么大的紅色褲衩，家里真有錢(qián)。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這條裙子的松緊帶壞了嗎？”那我下次穿好一點(diǎn)的。"

　　那天爸媽慌慌張張的把我接回家，第二天就把我放在荒野里，但是我想去幼兒園。這不僅僅是因?yàn)槲易隽藟氖�，老師沒(méi)有罵我，而是因?yàn)槲蚁搿跋麓文愦┑煤靡稽c(diǎn)，我一定能不費(fèi)吹灰之力拉成功�！薄�

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣了。他們說(shuō)一句話不需要停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓幾次。我越是努力快速完成一個(gè)單詞，停頓的次數(shù)就越多。語(yǔ)文好的同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“小口吃”。

　　從那以后，在學(xué)校，我再也沒(méi)有抬頭，一直呆在角落里不肯說(shuō)話。

　　老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我要上臺(tái)講話。這是我第一次在全班面前發(fā)言。我緊張得尿褲子了，老師卻笑著領(lǐng)著全班同學(xué)給我鼓掌。

　　我不明白我為什么鼓掌。老師說(shuō)：“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺(tái)，所以你是一個(gè)勇敢的孩子�！�

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)話還是和所有同學(xué)不一樣，但這次不一樣了，因?yàn)槲艺f(shuō)話比他們都快多了。

　　上了初中，數(shù)學(xué)物理化學(xué)成績(jī)加起來(lái)，60分都考不上，就算努力。我自卑，我害怕。最后，在一次期中考試中，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了出來(lái)，我緊張得連筆拿不住了。我心里空落落的，覺(jué)得天要塌了，我要死了。

　　但是出于自我保護(hù)的天性，我很乖巧的告訴監(jiān)考老師我肚子疼。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻罵我肚子疼，還找了一塊藥給我吃，然后親自送我回家，一路上給我講了一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要.

　　很多年后，我長(zhǎng)大了，才知道老師已經(jīng)看到一個(gè)孩子心理瞬間崩潰。她耐心的拯救了我的心，讓我覺(jué)得天要塌了，因?yàn)樘炀拖窬d綿的糖。

　　我恢復(fù)了自信。就算我答那三科，總能考60多分，這就是進(jìn)步。

　　現(xiàn)在工作幾年了。前天照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鬢角有一根白發(fā)，瞬間感慨無(wú)限。夜深人靜的時(shí)候，下意識(shí)的推開(kāi)窗戶，無(wú)數(shù)往事在記憶的'小船里有條不紊的流進(jìn)我的腦海，其中最早的記憶就是上面的幾件往事。

　　感謝那些沒(méi)有金星斷臂那么完美的美好往事，感謝那些過(guò)去的人，也感謝我們自己，因?yàn)槲覀冞�能回憶。捫心自問(wèn)：當(dāng)你回憶過(guò)去的時(shí)候，你在回憶什么？

留得往事成回味作文5

　　看著指尖上的舞蹈，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴韻，伴著古老的琴音，思緒回到過(guò)去。一幕往事浮現(xiàn)在眼前，令人回味……

　　那年，父母帶著三年級(jí)的我拜訪了一位老師。不同于普通的文化的教師，這位老師擅長(zhǎng)古箏。我注視著老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動(dòng)人的音樂(lè)隨即傳入耳中，宛如天籟。于是，當(dāng)父母詢問(wèn)我是否愿意學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。

　　可是，當(dāng)我滿心歡喜地坐在古箏前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象殘酷得多：想要用手指撥動(dòng)琴鉉都并非易事，況且是“跳舞”？沒(méi)有了原來(lái)的滿腔熱血，我無(wú)聊地練著枯燥的指法，心里打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽?zhuān)�她先是嘆口氣，又用手撫摸著我的頭，溫柔中略帶嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，既然選擇了，就要堅(jiān)持�！�

　　“解脫”的夢(mèng)想化作了泡影，我只能再次練習(xí)枯燥的指法——勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……

　　隨著時(shí)間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習(xí)慢慢地變得有趣。那段時(shí)間，媽媽最大的樂(lè)趣是成為我的陪練，指點(diǎn)我的指法。然而，這種趣味隨著冗長(zhǎng)的時(shí)間慢慢變得單薄。終于有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調(diào)”一樣綿軟無(wú)力�！皨寢�?zhuān)�我不想再練�?xí)了，”我憋紅了臉小聲說(shuō)，“我想停一段時(shí)間……”媽媽看著我，嘴角微微動(dòng)一動(dòng)，剛準(zhǔn)備再次批評(píng)我，我就委屈地喊了起來(lái)：“我已經(jīng)練習(xí)了這么久，總是彈不好，為什么還想批評(píng)我？”委屈的淚水劃過(guò)臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶著滿滿自憤彈了一曲，不想?yún)s獲得了媽媽的'贊賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時(shí)的悲憤，就要用這樣情感彈出來(lái)，你找到感覺(jué)了！”看著媽媽帶著笑意的臉，我突然明白了什么。

　　那年，我報(bào)名參加了市里的比賽。在現(xiàn)場(chǎng)，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默念著老師和媽媽的話。等上了場(chǎng)，我的心情平復(fù)了，極認(rèn)真地彈完了曲子。

　　那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng)，卻對(duì)我有著非比尋常的意義。從那次開(kāi)始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉(xiāng)韻》中，感受到了坐著濃濃的思鄉(xiāng)情……每一次的練習(xí)，都提醒我要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

　　用指尖在琴弦上舞蹈，那悠揚(yáng)的琴韻中有歡樂(lè)，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無(wú)窮……

留得往事成回味作文6

　　日歷，一頁(yè)又一頁(yè)，一瞬間，落葉帶來(lái)了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我新開(kāi)始的第二天生活。

　　從踏入中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到不能再去想過(guò)去和未來(lái)。從此生活變得更加平和。父母開(kāi)始夸我懂事。好像一瞬間就長(zhǎng)大了。其實(shí)對(duì)新環(huán)境的好奇心漸漸淡去，孤獨(dú)和墮落接踵而至。

　　學(xué)習(xí)是永恒的主題，幾乎每天都不變。每天都困擾著我，因?yàn)槟欠N不屈不撓的性格讓我從一科作業(yè)的正確率到期中考試成績(jī)，事事?tīng)?zhēng)第一；在學(xué)校和同學(xué)老師相處，哪怕是他們微小的喜怒哀樂(lè)，都能在我心里激起一波又一波的漣漪。希望成為他們眼中的好朋友，好學(xué)生�；貞浧鹦�學(xué)的春風(fēng)，我來(lái)的那么輕松愉快，有時(shí)候真的很氣餒，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。

　　真的不知道什么時(shí)候才能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)橐恢睕](méi)有找到讓自己滿意的理由。我很沮喪，我機(jī)械地適應(yīng)了時(shí)間。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。欣賞校園的美麗已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的`一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片葉子悄悄從樹(shù)枝上飛下來(lái)，落在我眼前。我驚訝地發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了。這是落葉歸根的季節(jié)，也是輪回即將結(jié)束的季節(jié)�？偨o人一種懷舊的感覺(jué)，讓人懷念過(guò)去。我從來(lái)不知道校園在夕陽(yáng)和黃昏的映襯下會(huì)如此迷人。突然注意到，學(xué)校里有一個(gè)勤奮的園丁，他把花草樹(shù)木做得健康而有活力，紅葉如火花，白菊花如平紋紗，但很少有人和他交談，似乎也很少有人真正關(guān)心他的成就。從此我特別關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他每次放花都有新的變化，配色的選擇也很用心。

　　剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，總覺(jué)得校園很古典，很優(yōu)雅，所以里面的建筑都很古色古香，現(xiàn)在才知道，這些美麗的花草樹(shù)木也做出了很大的貢獻(xiàn)。如果老園丁知道有人能理解他的辛苦，我覺(jué)得會(huì)很欣慰。但是如果我不知道呢？這個(gè)校園里依然有鮮花的笑臉，風(fēng)中綠葉的歌聲。也許，這真的能讓老園丁每天都開(kāi)心。

　　我平時(shí)很少關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢進(jìn)入我的視野，滲入我的腦海。清晨，教室里充滿了讀書(shū)聲；中午同學(xué)們談身材，談?wù)n外活動(dòng)，同學(xué)們追著玩，有說(shuō)有笑；放學(xué)后，學(xué)生們?nèi)�五成群地回�?是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的一天，但也受益于一種旺盛的求知精神。

　　我好像有點(diǎn)放心了，秋雨沒(méi)有先來(lái)，只是為了看收獲。生活在每一個(gè)秋里，我多思考一點(diǎn)，多成熟一點(diǎn)，收獲一份意想不到的收獲。

留得往事成回味作文7

　　細(xì)碎的陽(yáng)光下，樹(shù)影成雙。

　　滄桑的老屋旁，人心迷惘。

　　朝花夕拾。

　　一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開(kāi)不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹(shù)旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽(tīng)吧。像一個(gè)走過(guò)一生的人，變成孩子，每天帶著無(wú)數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車(chē)站處獨(dú)自翹首；又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却�召喚�?/p>

　　曾記否，在這無(wú)處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞？

　　那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。

　　湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

　　多好看的手啊，原來(lái)男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，彈起琴來(lái)一定很好聽(tīng)。耳邊是由衷的贊嘆。

　　我也希望能用雙手追隨肖邦啊！終究還是未果。

　　一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。

　　我還是覺(jué)得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！話語(yǔ)中意氣風(fēng)發(fā)，盡顯我是世界之王的豪情。

　　悄然間，雨水像一個(gè)不耐煩的孩子，離開(kāi)湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風(fēng)輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來(lái)。人各有志�；蛳胍晕枘�縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢(mèng)想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。

　　時(shí)光飛逝，宛如歷盡花甲，走過(guò)古稀，恍如隔世。

　　走進(jìn)心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號(hào)上面揮臂輕狂的少年。

　　往事。

　　惘，事。

　　往——逝——

　　回味無(wú)盡，是當(dāng)年追求的.浪漫？是曾經(jīng)編構(gòu)的虛幻？還是心中若有所思時(shí)在樹(shù)上偷刻下字，卻又讓自己魂飛魄散？

　　成熟的戀人，抑或年老的歌手，望斷天涯。

　　這是一場(chǎng)葬禮，又是一次洗禮，我將它留于心間，最終卻只能無(wú)聲地引入墳?zāi)�，這才是它最終的歸宿。請(qǐng)?jiān)�諒我，因�(yàn)橛行┦虑橹贿m合收藏，不能說(shuō)也不能忘。沒(méi)有結(jié)局也不是悲劇，這就是它的全部。

　　漫天芳華搖落，絢麗不再，一時(shí)寒意徹骨。

　　衰老的戀人抑或垂死的歌手，隨心所欲。

　　我一笑，轉(zhuǎn)身離去，心中翻涌著往事，嘴角盡是回味。

　　宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒，我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)�？梢皂斚旅矗�

留得往事成回味作文8

　　在時(shí)光的縫隙中回望，我一眼就看到了那個(gè)對(duì)我最好的，名叫“姑丈”的人。那段時(shí)光，我是飽嘗溺愛(ài)的，我甚至覺(jué)得也就只有我可以有資格放肆地?fù)]霍那種幸福。

　　整整一個(gè)暑假，我過(guò)著小公主般的生活，這讓爸媽覺(jué)得很不好意思。說(shuō)也奇怪，別人家里我都不愿呆，唯獨(dú)姑丈家，臨走時(shí)我還滿心留戀。

　　我喜歡姑丈。

　　記憶中，他總是把我高高地托起，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在他的肩膀上。說(shuō)來(lái)慚愧，那時(shí)我已經(jīng)七歲了，可在他的眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小丫頭。他常對(duì)我笑，那笑容不似太陽(yáng)般燦爛，卻更像是一朵綻開(kāi)的向日葵，溫暖又純凈。那樣的笑，在我的回憶中慢慢化成了一句話：“我很好，你也是。”每次睡前，他都會(huì)哼一些不成調(diào)的曲子給我聽(tīng)，我曾好奇地問(wèn)過(guò)：“誰(shuí)教你的？”“天使！”我驚訝又開(kāi)心，直到現(xiàn)在，那些小調(diào)有時(shí)竟然還能不自覺(jué)地哼上幾句。每每這時(shí)，心中總是溢滿了幸福的味道。

　　搶他的棒棒糖，是最快樂(lè)的。我們似乎從不疲倦于這樣的游戲。他揮動(dòng)著手中誘人的果色棒棒糖，“來(lái)?yè)尠。瑩尩搅�，幸福就在你的嘴里了！”那時(shí)，小小的我就明白幸福是甜的。于是我隨著他手臂的伸展而跳躍，兩手攀上他堅(jiān)實(shí)的手臂，兩腳蜷縮，盡力搶奪屬于我的幸福。因?yàn)閳?zhí)著，我的視線從不曾離開(kāi)那屬于我的'“棒棒糖”，所以很容易就忽略了姑丈臉上的喜悅與狡黠�？次亦街�小嘴要放棄時(shí)，他會(huì)“很不小心”地失重，手一下子低了很多，我便鼓足了信心去搶?zhuān)�眼看棒棒糖已�?jīng)快到我的嘴里了，他又迅速地抬高。這時(shí)，我便扯著他寬大的褲子，仰著笑臉撒起嬌來(lái)，有時(shí)候，撒嬌不成，就換第二招——假哭。這招次次靈驗(yàn)，原以為是他敵不過(guò)我的“狡猾”，現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該是他舍不得他的丫頭流淚。這時(shí)，他會(huì)故意把手放低了一點(diǎn)，而我一邊看著棒棒糖，一邊瞅著他的表情，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后猛地跳起，搶過(guò)那顆在我眼中像鑲了鉆石一般閃耀的棒棒糖，馬上塞進(jìn)嘴里，然后跑遠(yuǎn)一些，雙手插在腰間，調(diào)皮地向他炫耀。他便露出了一個(gè)寵溺的笑容，嘴角邊愉悅的溜出一句：“小機(jī)靈！”我特別喜歡他笑，像個(gè)天使，總讓我的心里裝滿快樂(lè)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是從我們身邊偷偷的溜走，它似乎是不愿讓我們發(fā)現(xiàn)，記憶被它慢慢沖淡，只是有些事情，是注定要被人銘記的，就像姑丈帶給我的歡樂(lè)，是永遠(yuǎn)無(wú)法被帶走的。我喜歡姑丈，噢，不，我愛(ài)他。

　　我總是固執(zhí)地認(rèn)定我們每個(gè)人身邊都有個(gè)天使，而他就是屬于我的那個(gè)天使，是他讓我的記憶中塞滿了棒棒糖的味道，當(dāng)我回味往事的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)天使，永遠(yuǎn)都在……

留得往事成回味作文9

　　在人的記憶深處，總會(huì)有幾件事情記憶深刻，或悲傷，或彷徨，或快樂(lè)，或沮喪，你最在意的事情，往往就是你記憶最深刻的事情，越是回味，就越是苦澀越是暖心。

　　在我青春年少，時(shí)光荏苒的時(shí)候，那時(shí)的我放蕩不羈，被老師指指點(diǎn)點(diǎn)，幾乎要放棄我，可隨著我年齡的變化，心里也開(kāi)始有了變化，自己這么壞，肯定不招人喜歡，處于自尊心的要強(qiáng)的我，想要自己變得更加完美，可并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，要拿行動(dòng)去證明。

　　無(wú)論我怎樣努力，有一次考試我還是老樣子，不及格，老師把我叫去辦公室，批頭蓋臉一頓罵，罵我不良少年，這么沒(méi)出息，還想指望上進(jìn)？晚了！我火了，指著她說(shuō)：“別拿人不當(dāng)人看，我告訴你**，你別拿你的身份來(lái)壓我，你可以瞧不起我，可以說(shuō)我，我都可以忍，但我告訴你，別侮辱我，把我逼急了，不管你是誰(shuí)，老子照樣可以打你。”我摔門(mén)而去，屋里傳來(lái)一陣罵罵咧咧的語(yǔ)言，我努力不讓淚跑出來(lái)，怕被別人見(jiàn)到后嘲笑我，可是，我只是做了無(wú)力地垂死掙扎，眼淚，還是不爭(zhēng)氣的掉了出來(lái)。

　　回到班，沒(méi)有人，都去上體育課了，我坐到座位上，看到一張小紙條，上面寫(xiě)著：“不要以為自己很沒(méi)用，人的智商都是一樣的`，憑什么你就不行？別哭了，桌子上有紙，我們?nèi)�班都相信你，你的身后永遠(yuǎn)都有我們?cè)谥С帜�！加油，祝你成功�！?/p>

　　我的心好似扭成了一團(tuán)，隨著疼痛感的襲來(lái)，我的眼淚又出來(lái)了，我真的沒(méi)有想到他們是這么看待我的，我不知道我是驚喜還是什么，我只知道，不管我變成什么樣子，他們都會(huì)支持我，不管我的學(xué)習(xí)如何，他們都是我的朋友，衣服濕了，不知道是淚水還是汗水，我的人生觀翻天覆地一樣的改變了，因?yàn)槲抑�道，我有這個(gè)能力。

　　發(fā)奮圖強(qiáng)的我，變化極其的大，周?chē)�的人�?duì)我感到吃驚，我只是微微笑了一下，抬頭望了望天空，便低下頭，繼續(xù)做我該做的事情。

　　兩個(gè)月后，我知道了我的成績(jī)，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，不知道怎么用語(yǔ)言去形容，也不知道該怎樣表達(dá)出來(lái)，總之，我的變化，不只是我一個(gè)人的努力，還有他們的幫助，

　　現(xiàn)在回味以前的那件事情，覺(jué)得挺有趣，也挺感謝，那張給我紙條的人，我不是不知道，而是我不想說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在覺(jué)得挺愧疚老師，當(dāng)時(shí)的確太沖動(dòng)了，才那么沒(méi)禮貌。如果換成現(xiàn)在，我絕對(duì)不會(huì)再頂撞老師。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些年，在我背后默默支持我的人，也不會(huì)忘記給我紙條的人。留得往事成回味。

留得往事成回味作文10

　　閑時(shí)，在抽屜里來(lái)回翻動(dòng)，往事歷歷在目……

　　這是一本小時(shí)曾看過(guò)的故事書(shū)。紙張已泛黃，歲月為它增添了點(diǎn)點(diǎn)疤痕。從這本書(shū)上就能看出我小時(shí)候具有豐富的想象力和童真，我迫不及待地翻著這本書(shū)，書(shū)頁(yè)在指尖快速運(yùn)動(dòng)著，我試圖從中找回那份埋藏在心底塵封已久的回憶。

　　故事書(shū)的封面上有我稚嫩的筆跡，小時(shí)的我用鉛筆在這里一筆一劃地認(rèn)真地寫(xiě)著自己的大名。至今我仍能從這幾個(gè)字中感受到那時(shí)筆鋒的用勁，也能感受到我從小做事認(rèn)真的態(tài)度。

　　接著往下翻，看到我的筆幾乎在每頁(yè)紙上都留下了珍貴的筆跡，在不認(rèn)識(shí)的字詞上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在好詞好句上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，相信小時(shí)的我一定從中受益匪淺，擁有了一筆寶貴的財(cái)富。我就這樣一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，翻著翻著，我仿佛又回到童年，成了那個(gè)天真無(wú)邪，稚嫩可愛(ài)的小女孩，正在努力從書(shū)中汲取知識(shí)的源泉。翻到最后一面，是一幅畫(huà)，我當(dāng)時(shí)畫(huà)的。畫(huà)中一個(gè)扎兩只羊角辮的女孩，嘴角向上微微翹起，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，頭上有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……

　　我繼續(xù)尋找那屬于我的成長(zhǎng)足跡。那本厚厚的'已布滿灰塵的相冊(cè)立刻映入我的眼簾，我拍了拍相冊(cè)表面的灰塵，很小心地將它捧在手中，生怕它受到絲毫損害。一張張照片勾起了我對(duì)童年深深的回憶：這張是我出生不久后拍的，那時(shí)的我還只會(huì)在地上爬呢!再來(lái)看看這張，照片上的我已經(jīng)是一個(gè)扎著辮子的小女孩了，我在一片花叢前咧嘴笑著，露出一口還沒(méi)長(zhǎng)齊的乳牙。小時(shí)候，這片花叢是我的小天堂，在這里我留下了不少童年的記憶。喲!這個(gè)梳著一個(gè)整齊的馬尾辮的清純女生是誰(shuí)?哦!原來(lái)這是小學(xué)時(shí)期的我呀!照片中的我站在校門(mén)口，脖子上飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上也已多了個(gè)“三條杠”。想當(dāng)初，我一定很光榮吧?都說(shuō)女大十八變，這張照片是本學(xué)期初照的，我剛成為一名初中生，剪了短發(fā)，劉海也整齊地梳在額頭，而且還頭戴軍帽，身著軍裝，一副神采奕奕的模樣，原來(lái)我剛接受了軍訓(xùn)，連皮膚也曬黑了不少。這本相冊(cè)真可謂我成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。

　　兒時(shí)的玩具，幾份原來(lái)的考卷，還有一本日記本，都整齊地陳列在抽屜里。

　　我就是這樣，一步一腳印地走著我的成長(zhǎng)歷程。這次我所尋找的，也許不是一份回憶，而是回憶的一份美好……

　　“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”這份屬于我自己的美好，悄悄地雋永在心底……

留得往事成回味作文11

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開(kāi)始的。小時(shí)候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸媽把我送到幼兒園后，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來(lái)，一拽成功，天啊！老師竟然穿那么大的一個(gè)紅褲衩，家里還真是很富有呢。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，她只是笑著拍拍我的頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎？那下次我要穿條好一點(diǎn)的�！�

　　那天慌慌張張的爸媽把我接回家，第二天放到大野地里，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是因?yàn)槲腋闪藟氖拢�老師沒(méi)有罵我，而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的，我一定還可以不費(fèi)吹灰之力，一拽成功的”。

　　上小學(xué)一年級(jí)，我才豁然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣。他們說(shuō)一句話不需停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點(diǎn)把一句話說(shuō)完，停頓的次數(shù)就越多，語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號(hào)叫“小結(jié)巴”。

　　從此在學(xué)校，我再也不敢抬頭，總是縮在角落不愿說(shuō)話。

　　老師卻讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)就要上臺(tái)講話，那是我第一次在全班同學(xué)面前講話，話沒(méi)講出來(lái)，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

　　我不明白為什么鼓掌。老師說(shuō)：“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺(tái)，你就是勇敢的`孩子�！�

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自己依然和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣，但是這次的不一樣，是我比他們說(shuō)話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)加起來(lái)，我都考不到60分，即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼，終于，在一次期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，我緊張得連筆都拿不住了，心里空蕩蕩地覺(jué)得天要塌了，自己要死了。

　　但是出于自保的本性，我耍小聰明跟監(jiān)考老師說(shuō)肚子疼，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我關(guān)鍵時(shí)刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然后親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要……

　　多少年后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，才明白老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰，她無(wú)比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺(jué)得天塌下來(lái)也不可怕，因?yàn)樘炜站拖窬d綿的糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來(lái)也總是能超過(guò)60分，這就是進(jìn)步。

　　如今我已經(jīng)參加工作幾年了，前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā)，瞬間心生無(wú)限感慨。夜深人靜，下意識(shí)地推開(kāi)窗戶，微風(fēng)一浮面，無(wú)數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般并不圓滿的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝我們自己，因?yàn)槲覀冞�可以回憶。問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)回憶起往事時(shí)，你在回憶著什么？

留得往事成回味作文12

　　記憶中，在漫漫的經(jīng)歷長(zhǎng)河中，有許多往事值得我去思索，令我慢慢回味。

　　我家小院外，經(jīng)常坐著一位老人，在不停地向外張望著。他年近七十，頭發(fā)早已花白，眼睛微微地瞇成一道細(xì)細(xì)的小溪，腿腳十分不方便。每天清晨，總能看到他老伴緩緩地推著輪椅，一階一階地推至樓下，推到清晨的小花園里等待著什么。于是，在某天早上，我走了過(guò)去，看著他們靜靜地望著遠(yuǎn)方，我便問(wèn)：“您們?cè)诘却�著什么呀？”他們笑著�?duì)我說(shuō)：“在等桃花開(kāi)呀！”我頓時(shí)疑惑了，皺著眉頭看著老人。

　　“等桃花開(kāi)干什么啊？天這么涼，容易受凍的，快回去……”我還沒(méi)說(shuō)完，身旁的奶奶松開(kāi)了推著輪椅的手，撫摸著我的`臉，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“你長(zhǎng)得好像我的兒子呀！不過(guò)，你倒是沒(méi)有我兒子伶俐，想當(dāng)初，他可是蹬蹬腿就能爬上一棵樹(shù)的�！彼�指了指遠(yuǎn)處的桃樹(shù)“你看，就是那棵……”說(shuō)著，老人沉默了，呆呆地望著那棵桃樹(shù)，安靜的就像個(gè)孩子一樣。

　　看到此刻，不禁讓我想起了我的父親。

　　記得那時(shí)，父親是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他從來(lái)都對(duì)我生活的方方面面都要求的十分嚴(yán)格。那年秋，父親說(shuō)要帶我去摘桃，一路上，父親沒(méi)有怎么對(duì)我說(shuō)過(guò)話，我們倆沉默不語(yǔ)，望著一路上的風(fēng)景，我十分好奇，指指那個(gè)，望望這個(gè)。不一會(huì)兒，便到了采摘園，人并不多，可能是因?yàn)槟翘焯�冷了吧！我和父親分兵兩路，拿著小籃子開(kāi)始摘桃。那時(shí)，我無(wú)論怎么蹦跳也無(wú)法摘到那個(gè)最大的，我急了起來(lái)，可又不敢向父親求助。不一會(huì)兒，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，在我稚嫩的眼中，父親是高大的、偉岸的，他一只大手伸了過(guò)來(lái)，便拿到了那個(gè)最大的，遞給了我。也許，就是那個(gè)又大又甜的桃，讓我認(rèn)為父親也是一個(gè)柔軟的人。

　　此時(shí)，坐在老人身邊，聽(tīng)著老人緩緩地訴說(shuō)往事，我也仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，留念著往事，漸成回味。

　　想到這里，老人拍了拍我，說(shuō)：“看，那孩子在樹(shù)下玩呢！”我并沒(méi)有看到那個(gè)孩子，只有那片片桃花飛舞，“看，他多么頑皮……”我看著老人的眼中閃動(dòng)著淚光，猛然間，我想起了小時(shí)候與我同玩的孩子，不正是老人的兒子嗎？但好景不長(zhǎng)，那孩子早已離開(kāi)了這里……。

　　此時(shí)，我和老人靜靜地坐在那里，凝視著那棵桃樹(shù)，仿佛在片片桃花下，看到那個(gè)孩子嬉鬧著，玩耍著，漸漸成了回憶，永存心中。

留得往事成回味作文13

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)觀向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我想每個(gè)人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏于心，不輕易示

　　人，仿佛是天價(jià)的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫?zé)岬难�，在周身流轉(zhuǎn)，給予我們一往無(wú)前的動(dòng)力。

　　在四周靜默的時(shí)候，我會(huì)把記憶翻出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時(shí)間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過(guò)的湛藍(lán)天空與白云朵朵……時(shí)光悄然逝去，然而這些影象成為永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我懷念那段歲月，有綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)如絲，就算下起小雨也不覺(jué)寒冷。往事紛至沓來(lái)，每一件事都是微不足道的小事，除我之外或許無(wú)人能體會(huì)其中溫暖，但它們都是艷陽(yáng)，投射出無(wú)數(shù)溫暖光線，令我就算孤身一個(gè)也不覺(jué)寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹(shù)枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經(jīng)歷無(wú)數(shù)春夏秋冬的不竭動(dòng)力。它們或許僅僅是失敗后一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，是跌倒后關(guān)切的'目光，是哭泣時(shí)為我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會(huì)不到的溫暖。

　　生活一向是公平的，你不會(huì)一直幸運(yùn)，亦不會(huì)永遠(yuǎn)困難。在經(jīng)歷了那么美好的一段時(shí)光后，生活給我無(wú)數(shù)個(gè)響亮的巴掌，我開(kāi)始有些體會(huì)那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成為我生活的中心，在跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次后難以再有爬起的勇氣。

　　然而我從未感到絕望，往事是最好的一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發(fā)活力，讓我依然有勇氣面對(duì)前方并不甚明亮的路。

　　每一個(gè)成功的人都有一段不同尋常的經(jīng)因吧，那是支持他一往無(wú)前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關(guān)重要的作用，把前方的路照亮。

　　我想那些往事是我心上永不過(guò)期的居民。留得往事成回味。那些往事經(jīng)年月長(zhǎng)久卻愈發(fā)清晰，回味起來(lái)，那些感動(dòng)歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢(mèng)想，追逐光明！

留得往事成回味作文14

　　有多少故事能在心中久久縈繞不去，有多少故事卻恍若云煙。墨水滴入大海，終將消散。

　　八月的晴天里，思緒被經(jīng)久不息綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬叫打亂。天空無(wú)辜而澄澈的藍(lán)，尚未被塵世紛擾平凡的思緒沾染。陽(yáng)光鉆過(guò)枝葉流瀉在青灰色的小道上，印出一個(gè)一個(gè)層層疊疊斑斑駁駁的褐色樹(shù)影。溫柔和藹的樓房屋頂，三色的老貓慢悠悠地舔爪子，喉嚨里咕嚕著滿足的音符。尾尖一挑，細(xì)長(zhǎng)的陰影飛快地掠過(guò)，挑起了樹(shù)下斜倚著的人悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)的記憶。

　　她抬起頭，從微風(fēng)挑起的樹(shù)葉的縫隙里看著安靜的藍(lán)天。簡(jiǎn)單的藍(lán)色，透露著枯燥與孤單。

　　她知道少了什么。一幅完美的天空油畫(huà)里不會(huì)沒(méi)有云。

　　她想起一個(gè)人。那時(shí)樹(shù)葉尚未繁茂，老貓還是一只稚拙可愛(ài)的小奶貓，樓房的影子那么挺拔，那么精神。

　　那年八月的夜里，她們仰躺在屋頂，數(shù)著漫天晶亮的沒(méi)有云彩遮蓋的星星。涼爽的夜里蟬鳴依舊，卻不呱噪，不煩躁。

　　往事總是忘卻得飛快，就像孩子不懂得好好保存珍貴的手寫(xiě)信，任字跡隨著歲月流逝漸漸模糊不清。但總有一兩句話，沒(méi)有寫(xiě)在紙上，而是鐫刻在幼時(shí)純真的心里。

　　“你知道嗎？云，是注定要去遠(yuǎn)行的�！�

　　她記得那天夜里那個(gè)人咧開(kāi)嘴角的笑容，盡管沉入夜色模糊不清，卻能依稀描摹出小小的女孩嘴角輕快的弧度，還有銀鈴般的笑聲，一直回蕩在她的'耳邊，穿過(guò)累月經(jīng)年的時(shí)光，蟄伏在她記憶深處。

　　她記得又一年八月，那個(gè)人像一朵輕巧的云彩，悄悄地離開(kāi)了她們的天空，到了遙遠(yuǎn)的地方遠(yuǎn)行，在她以后的生命中，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。從此美麗的天空里看不到云彩，藍(lán)色獨(dú)自孤單。

　　時(shí)間流逝，風(fēng)云變幻，各種各樣的天氣，各種各樣的云，各種各樣的雨，各種各樣的風(fēng)，各種各樣的人，來(lái)到她的生命里。單調(diào)的藍(lán)色天空，在她慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，悄然染上了多樣的色彩。

　　多年以后老樹(shù)的枝葉已經(jīng)變得繁茂，活潑的小貓已經(jīng)長(zhǎng)成了慵懶的老貓，而昔日挺拔的樓房早已在風(fēng)雨中磨去棱角。這時(shí)她驀然回首，猛地發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)成為凡塵俗世中無(wú)數(shù)故事中的小小一段。

　　原來(lái)時(shí)光能改變所有的東西。從貓和樹(shù)，房子和天空，到每一個(gè)人。除了記憶，沒(méi)有什么能在歲月洗禮后保持最初的樣子。

　　唯有記憶，永恒不變。唯有記憶，永恒不變。

　　每個(gè)人心中，都有一片藍(lán)天，還有最潔白的云彩。

　　那些往事，從未泯滅。

留得往事成回味作文15

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

　　——題記

　　雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……

　　記得那也是一個(gè)明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木，我不禁產(chǎn)生了懼意，著急著向上爬去，內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒(méi)見(jiàn)到父母的身影，年幼的我經(jīng)不起這打擊，嗚嗚地哭了起來(lái)，雨如同開(kāi)閥的水庫(kù)一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤(rùn)的臉上。

　　“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我仰起頭，原來(lái)是一位泰山挑夫，沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤(rùn)的頭發(fā)擋在額上，古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來(lái)，高大的身子蹲在我面前，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長(zhǎng)滿老繭的手輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對(duì)，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的看著他。這時(shí)，他回過(guò)頭，繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來(lái)，繼續(xù)也向上走去，這時(shí)，我看見(jiàn)挑夫轉(zhuǎn)過(guò)頭意味深長(zhǎng)的`對(duì)我一笑，我隱約聽(tīng)見(jiàn)那渾厚的聲音在對(duì)我說(shuō)“加油”，我立刻充滿了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發(fā)蓋在眼前，我機(jī)械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心，那一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，就像是……全世界暴雨都無(wú)法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語(yǔ)，我再一次鼓起勇氣，爬了起來(lái)�？斓搅耍�就快到了，模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來(lái)，人群中的父母一眼便看到了我，撲過(guò)來(lái)一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過(guò)的路程，想到我終于克服了恐懼，我對(duì)著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，窗外隱約跑過(guò)當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現(xiàn)在回憶起來(lái)依舊熟悉，當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

　　留得往事成回味，感謝當(dāng)年的自己。

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