【精華】初一我的同學(xué)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一我的同學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一我的同學(xué)作文 篇1
彈指之間,我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過(guò),迷茫過(guò)。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般,不知道該往哪里走;就像沒(méi)有方向盤的輪船,也不知道哪個(gè)方向是正確的;就像茫茫大海中的孤島,沒(méi)有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火,但背后的冷暖又有誰(shuí)知呢?就在這時(shí)候,有一雙炙熱的手向我伸來(lái),緊緊抓住我。她猶如一盞明燈,照亮那前方未知的路,把我從茫茫大海中帶出來(lái)。她便是我的同學(xué)——春潤(rùn)。
一雙不小的眼睛,一張不大的嘴巴,一對(duì)靈敏的耳朵,使我感到親切,甚至是她的一顰一笑!
周圍的的綠樹彎了腰,是在嘲笑我嗎?旁邊的小草彎了腰,是在替我悲傷嗎?天上的白云飄呀飄,是在安慰我嗎?
從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生,從前總以為有多么容易,可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),真的很難吶!可春潤(rùn)給予了我巨大的力量,令我有勇氣去面對(duì)困難,笑迎一切;她給予了我光明,讓我知道前方是路,不是萬(wàn)丈深淵;她給予了我熱量,令我溫暖,不再害怕冰天雪地。她的關(guān)愛(ài)使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的
方向。雖然她只是個(gè)平凡的女孩,但對(duì)我來(lái)說(shuō),她并不平凡!她的豪邁,她的溫情,她的嚴(yán)厲……她的一舉一動(dòng)都使我倍感親切,就像是失散多年的.親人一般!
她使我難忘,純屬一件小事引起的!在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上,我就被她的霸氣震懾了。那晚,教官清點(diǎn)人數(shù)后便是睡覺(jué)了,可因?yàn)榉N種問(wèn)題,吵鬧聲也就來(lái)“光顧”了。這聲音好比菜市場(chǎng)的叫賣聲——響徹云霄。無(wú)人所能及!居然還有人出來(lái)走動(dòng)……因此,在第N次被吵醒后,令我一時(shí)怒火中燒,但這一時(shí)怒火令我令我頭昏腦張,我也只好作罷。弱弱的說(shuō)了一聲:“我要——睡覺(jué)!不——要吵!”接著我就睡了,確切的說(shuō)是暈過(guò)去了。也不知過(guò)了多久,一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起:“不要吵!你們不睡還有人要睡!”其實(shí)也不盡是,只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的!”大家都在的猜測(cè),吵鬧聲由此而停下。大家都不知道,這是春春的低音。也不知道為什么,只覺(jué)得這種聲音很熟悉,但卻讓我很心痛,仿佛就在那里聽過(guò),卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了,因?yàn)閴?mèng)仙子已經(jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護(hù)送”我入眠。
這就是我的新同學(xué),一個(gè)平凡而對(duì)我來(lái)說(shuō)不平凡的女孩。豪邁,儼然成了她的標(biāo)簽。她的關(guān)愛(ài),牽著我的手走向正確的道路!
初一我的同學(xué)作文 篇2
同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你的身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新的同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的'微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)!笔前。伪卦诤踉(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母的眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂(lè)于助人,曾經(jīng)又幫助過(guò)素不相識(shí)的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……
同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………
初一我的同學(xué)作文 篇3
我有很多同學(xué),但最讓我難以忘懷的是高強(qiáng)。
他戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā),大眼睛,大嘴巴。
他教別人很有方法,他不會(huì)告訴別人答案,而是告訴方法。有一次,我問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,他告訴我方法,我又問(wèn)他答案是多少?他說(shuō):“我不會(huì)告訴你的,你自己去算吧!薄班,那好吧!蔽覠o(wú)奈地應(yīng)道。
高強(qiáng)很會(huì)樂(lè)于助人,有一次上科學(xué)課,老師讓我們做實(shí)驗(yàn),可是我沒(méi)有帶1毛硬幣,實(shí)驗(yàn)無(wú)法開展,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),高強(qiáng)悄悄走到我背后,把硬幣塞在我的口袋里,我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的,用手一摸,發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣,我想這是誰(shuí)的`呢?不經(jīng)意往后一看,便恍然大悟,原來(lái)是高強(qiáng)給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強(qiáng)熱愛(ài)看科學(xué)讀物,每當(dāng)放學(xué)后,做完作業(yè),便開始看。難怪他的科學(xué)成績(jī)那么好,都是勤學(xué)苦練讀出來(lái)的,真不愧是科學(xué)課代表!
高強(qiáng)雖然個(gè)子不高,但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎(jiǎng)呢!真令人刮目相看!每當(dāng)下課后做游戲時(shí),總會(huì)有他的身影,他常常與我們一起玩,漸漸地,他也是我們中間的重要一員了。
高強(qiáng)發(fā)言積極,每次上科學(xué)課發(fā)言提問(wèn)時(shí),總有一只手舉得高高的,那舉手的人便是高強(qiáng)。高強(qiáng)每次發(fā)言都會(huì)思考,也難怪他的稱號(hào)便是“小博士!
高強(qiáng)是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病,但是我相信,他一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
怎么樣?這就是我的好同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好少年。
初一我的同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái),我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō):“借給你!蔽腋袆(dòng)不已,不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝。”他接著說(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!
對(duì)我如此,對(duì)別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以!薄拔覀儛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的`。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)作文800字影響我的同學(xué)作文
初一我的同學(xué)作文 篇5
每學(xué)期里,同學(xué)們的生活豐富多彩,猶如多味“飲料”,而班里的同學(xué)就是多味飲料,有的猶如可樂(lè)一般,有的猶如脈動(dòng)一般,有的猶如奶茶一般,好了,下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧!飲料之神“可樂(lè)”——郝笑這次給大家介紹的可樂(lè)不是刺激的,而是喝了會(huì)上癮的可樂(lè)。郝笑是班上人人皆知,也是經(jīng)過(guò)全班認(rèn)證后全班通過(guò)的笑神,這笑神是怎末來(lái)的呢,那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn),經(jīng)常愛(ài)哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的,郝笑又干了一個(gè)傻事,在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西,突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動(dòng)西,“呀,這是什么東西,呀,哪來(lái)的蟲啊,啊啊啊!泵拿嫔珣K白,目驚口呆,嘴張的比橘子還圓,他先是一陣吃驚,再是一愣,便在嚎淘大哭起來(lái)。在一旁看好戲的郝笑,再也不敢看下去了,變蹦了出來(lái)又是做小丑,又是講笑話,就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲,而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子,笑彎了腰,如果在這種情況下,她再不笑,她便是機(jī)器人了,但她笑了,露出了一個(gè)甜甜的小酒窩,但別扭的是她成了“哭笑不得”,明是笑,但還有眼淚流在臉上,這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
飲料之王“脈動(dòng)”——程果程果是一個(gè)極其,十分,特別愛(ài)講話的一個(gè)話包子,也是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的小孩,就像喝了脈動(dòng)一樣。一上課,他就又是動(dòng),又是講,旁邊的人倒也沒(méi)理他,但他自言自語(yǔ),講得眉飛色舞的,津津有味的.,就像關(guān)不住水的水龍頭一般,“嘩嘩的流瀉著”,上課的老師再也講不下去了,因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般,總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴(yán)老已無(wú)法再忍,也無(wú)需再忍,便所性停止了下來(lái),程果倒沒(méi)停,他還是面不改色,手舞足蹈的亂動(dòng)呢!
嚴(yán)老師火冒三丈,把程果叫著站到一邊去呢,而去時(shí),成果還在“咿咿喔喔”說(shuō)個(gè)不停,這讓嚴(yán)老師生氣極了!“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的,又好喝,而胡蝶的嗓音就如這味道一般,甜甜的,又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般,引來(lái)不少好評(píng)。那聲音清脆,動(dòng)聽,讓人感到快樂(lè)。這就是五、二班的“多味飲料”,這飲料你喜歡嗎?
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