【精選】大全作文合集4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的大全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大全作文 篇1

　　自從上次烏龜贏了兔子之后，兔子一直在想著自己為什么輸給了烏龜，它又后悔又生氣，覺(jué)得自己在伙伴面前特別丟臉。烏龜和兔子商量后，決定在明天舉行第二次龜兔賽跑。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，空中漂浮著一朵朵羽毛狀的卷云。許多小動(dòng)物都來(lái)觀看烏龜和兔子的第二次比賽。這次比賽的起點(diǎn)是五云山山腳，終點(diǎn)是五云山山頂。在裁判員大象的一聲令下，烏龜和兔子像箭一樣沖了出去。在大象的加油聲中，兔子用四條強(qiáng)健有力的'腿越跑越快，雖然烏龜也很努力，但是他們之間的距離還是越來(lái)越遠(yuǎn)。不一會(huì)兒兔子過(guò)了第一朵云，不知不覺(jué)兔子又過(guò)了第二朵云。這時(shí)候，烏龜已經(jīng)看不到兔子的影子了，烏龜依舊認(rèn)認(rèn)真真地爬著。兔子吸取了上次失敗的教訓(xùn)，所以這次比賽兔子一刻也不放松，順著臺(tái)階，豎著兩只毛茸茸的耳朵，一步一步地往上跳，現(xiàn)在兔子已經(jīng)過(guò)了第四朵云了。烏龜還是努力地爬著，再爬一會(huì)兒就可以到第二朵云了。兔子已經(jīng)跑得氣喘吁吁，大漢淋漓，但一想到馬上就要過(guò)五云到山頂了，兔子又來(lái)勁了。兔子和大家在山頂?shù)妊降�，在太�?yáng)快要下山的時(shí)候?yàn)觚斀K于爬到了山頂。

　　烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“恭喜你得了第一名�！蓖米訉�(duì)烏龜說(shuō)：“是你認(rèn)真做事的態(tài)度影響了我，讓我的到了第一名，謝謝你�！睆拇艘院螅瑸觚敽屯米映闪艘粚�(duì)好朋友。

大全作文 篇2

　　伊米花是生長(zhǎng)在非洲戈壁灘上的一種小花。

　　一般來(lái)說(shuō)，能在非洲戈壁灘這種干旱而且惡劣的環(huán)境中生存的植物。它們的根系都是非常龐大而且發(fā)達(dá)的，只有這樣，它們才能在地下從四面八方吸取養(yǎng)料和水分。但是，伊米花卻與它們不一樣。伊米花的根系不發(fā)達(dá)，它只有一條主根。它不能去四面八方尋找養(yǎng)料和水分，所以它只有盡力把根深向大地的深處，最深，最深。為了開(kāi)花，它需要足夠的養(yǎng)料和水分，而這，需要它準(zhǔn)備五年。終于，在第六年，它開(kāi)花了。它的花瓣分為四瓣，顏色各不相同，有紅、黃、白、藍(lán)四種，非常美麗。可是，令人遺憾的是，這種魅力，只存在兩天。兩天后，隨著那美麗的花凋落，伊米花整棵植株也會(huì)死去。

　　伊米花的成長(zhǎng)之路，平凡而又淡然，卻給人一種無(wú)以言表的感覺(jué)，似乎是一種欣賞，又似乎是一種憐惜，但更多的是那一陣來(lái)自內(nèi)心深處，無(wú)比強(qiáng)烈的共鳴。

　　惡劣的環(huán)境，一個(gè)看似極其渺小的生命，五年的等待，兩天的魅力，然后默默地死去，毫無(wú)怨言，這帶給人的無(wú)疑是一種強(qiáng)烈的'心靈沖擊，思緒便如柳絮般紛飛在廣闊的天空中。

　　原來(lái)，生命真得如流星般一瞬即逝，死去后又不知飄向何方，這豈不令人感到無(wú)奈？但別忘了那一瞬間，光彩耀人，燦爛奪目，恐怕那便是生命的價(jià)值。

　　一個(gè)人從出生到死亡，差不多就幾十年的時(shí)間，這對(duì)于上千年的人類歷史而言，顯然是十分的短暫，甚至是曇花一現(xiàn)。但我們應(yīng)該肯定人類在他所擁有的那幾十年中為命運(yùn)奮斗過(guò)的不平之路。

　　還記得，“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙�！庇幸粋�(gè)人在孤寂的大漠，用自己的心靈鐫刻出對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)命運(yùn)的尊重。

　　還記得，“筆諫時(shí)政，心系蒼生，萬(wàn)戶爭(zhēng)傳新樂(lè)府；堤建西湖，神歸東路，千秋永祀老詩(shī)翁�！睉n國(guó)憂民，心存天下，神游大地，白居易的人生之路走得艱辛，走得光彩。

　　還記得，“一枕幽夢(mèng)向誰(shuí)訴，千古情人獨(dú)我癡�！奔t樓一夢(mèng)，訴說(shuō)著封建家族的興衰之史，一個(gè)落魄書(shū)生，原本家庭富足，原本吃穿不愁，卻無(wú)奈一貧如洗，不禁哀傷，卻用其敏感的心靈體會(huì)社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)日日夜夜，多少次批閱增刪，成就了一個(gè)千古之夢(mèng)。

　　“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，鳥(niǎo)兒卻已經(jīng)飛過(guò)。”或許真是如此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，就無(wú)法創(chuàng)造天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，無(wú)法彈出世間的絕唱。

　　肯定伊米花五年的等待，一如肯定人類為夢(mèng)想所做出的種種努力；肯定伊米花兩天的魅力，一如肯定人類所創(chuàng)造出的燦爛文明；肯定伊米花的悄然離去，因?yàn)樯�命總�?huì)有盡頭，盡管那只是一種形式。

　　來(lái)自非洲的伊米花，那淡淡的一抹便當(dāng)激起人內(nèi)心的浪花，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐灿型瑯拥膴^斗，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐矔?huì)有同樣的命運(yùn)……

大全作文 篇3

　　孩子是父母的小天使，但是上天的不公平讓他們失去本該擁有的一切，父母的遺棄讓他們的人生變得更加不完美了，我們應(yīng)該伸出 自己的援手去幫助他們不是嗎？孩子是可愛(ài)的，他們的笑是多么燦爛，他們渴望得到關(guān)心得到愛(ài)。

　　當(dāng)我在孤兒院看到那些有不足的孩子們，我的心真的很痛，因?yàn)樗麄兡且粡垙埖男δ樖露嗝吹目蓯?ài)啊，可是這么可愛(ài)的人兒卻因?yàn)橐恍┤毕荻�被父母�(jìng)儝仐壛耍�這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有多么的不公平啊，但是在為孩子們的不公平痛心的時(shí)候，同時(shí)的我也為這個(gè)社會(huì)痛心，每個(gè)人為了獨(dú)善其身，對(duì)自己所看到的一切不聞不問(wèn)的，甚至的還有的對(duì)其辱罵，世界上的好人多，壞人也多，可是可憐人更多！

　　“可憐之人必有可恨之處！”是啊，這句俗話大家都知道的不是嗎？可是你們想過(guò)沒(méi)有，世界上的`可憐人并不是都是一樣的，至少孩子們不是，對(duì)嗎？你們可曾想過(guò)當(dāng)你的孩子在上學(xué)，在享受著你們的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，那些可憐的孤兒們?cè)诟陕�？�?dāng)你拋棄了你的孩子的時(shí)候你可曾想過(guò)他們的心情，他們是多么的渴望父母啊，可是你們卻是這樣的對(duì)待你的孩子�；蛟S你會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子是個(gè)錯(cuò)誤是個(gè)恥辱，可是這終究是你的骨肉啊，你怎么舍得這樣對(duì)他呢？

　　孩子是天使，不管他們?cè)趺从胁蛔愕�，做父母要做的�?yīng)該是關(guān)愛(ài)他們，因?yàn)檫@些不足已經(jīng)使他們感到自卑了，如果你們這時(shí)候再來(lái)選擇拋棄他們，這該是多么的殘忍��！而當(dāng)你對(duì)你的另一個(gè)孩子噓寒問(wèn)暖時(shí)，你可想過(guò)你那個(gè)殘缺的孩子，他在那兒，過(guò)得好嗎？吃得飽，穿得暖？可想過(guò)他在世界的某個(gè)地方等著你去找他。

　　如果當(dāng)你有一天遇到了你拋棄的那個(gè)孩子，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？“可憐天下父母心”父母?jìng)冏约汉煤孟胂氚�，你們從拋棄孩子的那一刻有沒(méi)有想過(guò)他們，如果有就會(huì)找回來(lái)吧，不要到了最后才來(lái)后悔！

大全作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)成都是一個(gè)美麗有地方，她有著悠久的歷史。成都是四川省省會(huì)，始建于秦，迄今2300年歷史，自古是郡、州、府、道的治所，三國(guó)時(shí)，劉備、諸葛亮在這里運(yùn)籌帷幄，建立蜀國(guó)。

　　家鄉(xiāng)的青城山令人流連忘返，它身邊的云霧永伴隨著它。夏天，它是一個(gè)避暑的好地方。家鄉(xiāng)的`母親河（府南河）就像真正的母親一樣環(huán)抱著成都這個(gè)大城市。

　　家鄉(xiāng)除了有美麗的風(fēng)景，也有深厚的文化：杜甫草堂，它是唐朝詩(shī)人杜甫在成都時(shí)居住的地方；青羊?qū)m，是全國(guó)道教觀之一；文殊院，是全國(guó)重點(diǎn)佛教之一；昭覺(jué)寺，是四川重點(diǎn)佛教寺院……

　　在成都附近的臥龍是熊貓故鄉(xiāng)，在國(guó)內(nèi)大約有1000多只，是特別珍希的動(dòng)物，被人們稱為活化石，也是我們中國(guó)的特產(chǎn)，我為它生活在我的家鄉(xiāng)而驕傲。

　　成都讓我自豪，我要把我的智慧貢獻(xiàn)給她。

　　愛(ài)我成都！建設(shè)成都！

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