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綠葉的優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的綠葉的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
綠葉的優(yōu)秀作文1
寒冷的冬天終于過(guò)去了，春姑姑來(lái)叫醒了我。我探出頭一看，我的好多新伙伴已經(jīng)換好統(tǒng)一的服裝站在了枝頭。我也急忙穿好綠色的軍裝挺直的站了起來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，我被吹的東倒西歪，嘴里發(fā)出了歡快的嘩嘩聲。隨著春風(fēng)的搖曳我看到了一棟棟高樓大廈還有五顏六色的汽車在公路上跑來(lái)跑去。一到清晨，孩子們就背上書(shū)包上學(xué)去了。聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我真羨慕他們，也想和他們?cè)谝黄稹?/p>
夏天，我漸漸的長(zhǎng)大了，太陽(yáng)照在我的身上，把我曬的抬不起頭來(lái)。人們給我澆水，幫我們除蟲(chóng)。我和我的同伴一起手拉著手，肩并著肩的站在一起為人們制造出一片片陰涼。
涼爽的秋天來(lái)到了，我已是個(gè)強(qiáng)壯的青年，風(fēng)告訴我，你長(zhǎng)大了跟我去旅行吧！我立刻拉著風(fēng)的手離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，隱隱約約的聽(tīng)到媽媽的叮嚀：“當(dāng)心呀，孩子，一路順風(fēng)呀！”我說(shuō)：“知道了”。風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰�，我看�?jiàn)了嫩綠的小草一眼望不到邊。我來(lái)到了田野，看到了忙碌的農(nóng)民伯伯在興高采烈的'收著莊稼。我來(lái)到了果園，看到了樹(shù)上掛滿了果實(shí)。我來(lái)到了大森林里，看到了許多的同伴，他們都聚集在樹(shù)下。
我跑上前問(wèn)他們：“你們?cè)诟蓡�？為什么不去旅行呢？”我告訴他們我這一路的見(jiàn)聞。讓他們和我一起走。他們聽(tīng)了只是搖搖頭：“不，大樹(shù)媽媽需要我們，要過(guò)冬了，我們要給媽媽營(yíng)養(yǎng)，好讓媽媽明年長(zhǎng)的更茂盛。我聽(tīng)了很內(nèi)疚，想起了媽媽。真希望大風(fēng)能把我?guī)Щ厝�。伙伴們看到我難過(guò)的樣子都來(lái)安慰我，讓我和他們?cè)谝黄稹?/p>
在這四季里，我最喜歡的是春天，我盼望著春天的再次到來(lái)。
綠葉的優(yōu)秀作文2
我是一片小小綠葉。我盡管沒(méi)有云朵那般無(wú)暇，沒(méi)有花瓣那樣芬芳，都沒(méi)有筍兒那樣恒心，但我們的生活仍然精彩紛呈，由于是我一顆開(kāi)心的心。
春季，春意盎然，春回大地。一切都像剛睡醒一樣，我伸懶腰，看一下春季的漂亮�！皣W啦嘩啦……”下大雨，春雨親姐姐用細(xì)細(xì)雨珠撫摸著我，滋養(yǎng)著我。太陽(yáng)公公出來(lái)，它用和煦的陽(yáng)光映照著我，溫暖著我，我逐漸長(zhǎng)大了。
夏季，綠草如茵，花繁葉茂。大家會(huì)齊心合力地伸開(kāi)極大的綠傘，給大家送過(guò)來(lái)了一片片綠陰，一陣陣清爽。烈日當(dāng)頭，作曲家知了在大家的膀子下專心致志地振動(dòng)著羽翼，傳出幽美的音韻，像靈泉一般流了出去。這時(shí)，我認(rèn)為他們的歌曲好于世間的一切歌曲，它是僅有知了才可以彈奏出去的歌曲。
秋季，秋色宜人，五谷豐登。我脫下了翠綠色的衣裳，換掉了五彩服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，飄到了湛藍(lán)的天空。我和云朵親哥哥會(huì)話，與風(fēng)親姐姐一起同行業(yè)。我高興得了不得，低下頭往下看，哇，金黃色的`水稻、清亮的溪流、大豐收的農(nóng)戶……組成了一幅好看的畫(huà)卷。
冬季，天寒地凍，瑞雪紛飛。我披著了一件嫩白的衣裳。以后我又資金投入地面母親的懷抱，和她再來(lái)一個(gè)親近。而這時(shí)我的生命已到終點(diǎn)，但化作春泥更護(hù)美。
我的生命盡管短暫性，可是我助人為樂(lè)，甘于奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)得好：紅花還需綠葉襯，這恰好是大家綠葉的使用價(jià)值所屬。
綠葉的優(yōu)秀作文3
我相信現(xiàn)在的大多數(shù)人都不去在意那樹(shù)上的綠葉，（即使是名樹(shù)上的綠葉）但是，我卻贊美這極其普通的綠葉。因?yàn)樗鼘?shí)在是不平凡��！
我正一個(gè)人孤寂的坐在大街的凳子上，我看著大街兩旁的高樓大廈，心里在琢磨著人們?cè)趺催@么聰明？同時(shí)也在心底里佩服這些工程師們，想到這是多么的雄偉�。〉�，看著看著我不免也會(huì)漸漸的產(chǎn)生一種朦朧的睡意，剛才的“雄偉”也變得“偉”也變得“枯燥無(wú)味”了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一片落葉飄落下來(lái)，就象此刻的“我”一樣，當(dāng)它落到底下的時(shí)候，我感覺(jué)到它比我要偉大，至少它曾經(jīng)為它的母親——大樹(shù)，獻(xiàn)出了自己的一份力。
過(guò)了幾天當(dāng)我再來(lái)這的`時(shí)候，我又想起了那片樹(shù)葉，我來(lái)到了它落下的地方，但是它已不在了，我這才知道它又化做了肥料來(lái)滋養(yǎng)它的母親。綠葉將它的一生都奉獻(xiàn)給了它的母親，然而，它卻不求任何回報(bào)！
春天到了，當(dāng)你走過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，想到綠葉正在為大樹(shù)進(jìn)行光合作用，將氧氣和水無(wú)私的輸給大樹(shù)時(shí)，難道你只覺(jué)得它是綠葉？難道你就不想到它的無(wú)私至少也象征了清除垃圾的清潔工人？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到在全國(guó)各地?zé)o私奉獻(xiàn)的基層工作者？難道你就不想到這無(wú)私的綠葉宛然象征了今天建設(shè)祖國(guó)必不可少的精神？
綠葉，我贊美你！
綠葉的優(yōu)秀作文4
我愛(ài)看書(shū)，可是我覺(jué)得每次看書(shū)后總是不能理解書(shū)的真正含義，有一些話語(yǔ)我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說(shuō)不出，寫(xiě)不出。閱讀訓(xùn)練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對(duì)照書(shū)后的答案批改，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難的�？呻y就難在我對(duì)照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯(cuò)在哪，而且我只會(huì)對(duì)著答案死搬硬套，只要和答案寫(xiě)的不符就是毫無(wú)理由的錯(cuò)。
所以我每次考試，做閱讀題時(shí)，總是不能準(zhǔn)確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書(shū)上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書(shū)上做的時(shí)候理解題也錯(cuò)了，我把書(shū)后正確的答案寫(xiě)在了邊上，由于我不理解所以也沒(méi)記住，我就在考試的'時(shí)候按自己的印象寫(xiě)了。我心想這一次閱讀題的分?jǐn)?shù)肯定全扣了，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問(wèn)喬老師。
而我當(dāng)時(shí)肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒(méi)想到老師還在午睡。我一推門發(fā)現(xiàn)老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動(dòng)靜太大了，喬老師醒了，當(dāng)她得知我有問(wèn)題要問(wèn)她的時(shí)候，便耐心地講解給我聽(tīng)。我從她的眼神中看出了累了一個(gè)上午的疲憊。她說(shuō)并不是因?yàn)槲疫@題思路不對(duì)而是少了一些內(nèi)容，答案不完整。我一聽(tīng)缺少的內(nèi)容閱讀書(shū)上也沒(méi)有，就心想答案也并不是全對(duì)呀！我趕緊把我做課外閱讀時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題一并告訴了老師，老師說(shuō)以后不理解的地方就趁休息時(shí)間來(lái)問(wèn)我，放學(xué)后也可以。我說(shuō)這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著搖了搖頭……
老師是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最好的咨詢師，相信每一位同學(xué)對(duì)老師都有深厚的感情吧！
綠葉的優(yōu)秀作文5
我們?cè)谶@一生中總在奔跑，拼盡全力的超越，去追趕。
而總有力竭的時(shí)候，漸漸地，不知道因何而如此疲憊，迷茫，絕望。
若此時(shí)你看見(jiàn)那一片綠葉，蒼翠欲滴的生命力充斥了你眼中一望無(wú)際的枯黃單調(diào)。
你一定會(huì)想起你的終點(diǎn)，一定會(huì)全身充滿力量，一定會(huì)到達(dá)那個(gè)綠洲。
佛家說(shuō)“一沙一世界”。
而是一片綠葉，同樣包含著一個(gè)世界。
在獨(dú)自旅途中親人的惦念；在挫敗之后陌生人的一個(gè)微笑；在身患絕癥時(shí)，窗外的一片常春藤葉。
你會(huì)記得那葉子上的每一道脈絡(luò)；就像家信上的每一個(gè)字，鼓勵(lì)里的每一句話。
這是生命的動(dòng)力，行走的源泉。
蠶蟲(chóng)入蛹是為了化蝶，雄鷹在天是為了自由。而我們，更不該為活著而活著。
我們的血液中，留有著祖先與自然搏斗的英勇。而這綠葉，是這血脈的催化劑。
戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
這才是“活著”的意義。
更是那綠葉中包含的愿望與希冀。
瓊珊在病房中承受疾病的痛苦，而貝爾曼送給她一片綠葉，不是那惟妙惟肖的曠世之作，而是貝爾曼的愛(ài)心以及瓊珊的信念和頑強(qiáng)。
沙漠中的行者，他們?cè)诼禳S沙中尋求生命真諦，而綠洲，是他們行走下去的'綠葉。
布達(dá)拉宮四周叩著長(zhǎng)發(fā)的僧侶，千年一日的苦行，這信仰，是他們不放棄的綠葉。
行者，苦行僧，以及千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為前程辛苦備考的我們，為祖國(guó)駐戍守邊的戰(zhàn)士……我們都有自己的一片綠葉。
這是我們不放棄的唯一信念，是我們咬牙堅(jiān)持的唯一動(dòng)力。
留住生命里的一片綠葉，這是蓬勃，是茂盛，是生命。
還是這人間最充盈的一林碧綠！
綠葉的優(yōu)秀作文6
那綠葉，牽扯著如春的希冀，小小的，靜靜淌在掌心。這葉，素寫(xiě)著我心中的美好。
認(rèn)識(shí)它，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，漫步在溫暖的鵝卵石小道上，沐浴著柔和的春風(fēng)送來(lái)的太陽(yáng)的`微笑。
肯能是緣分吧！
它安詳?shù)仨樦L(fēng)，滑落在我腳下。停止了前進(jìn)的步伐淺笑。一泓綠意便跳躍于指尖。仿佛在剎那間步入了一個(gè)瑩瑩世界。是錯(cuò)覺(jué)么？耳邊仿佛響起一支動(dòng)人的曲子，那葉，隨著音樂(lè)聲，翩翩起舞。多么富有活力�。�(lè)聲戛然而止，那葉，也只是安靜地淌在掌心
一個(gè)念頭促使著我，快回家去！快回家去！我順從了，從此，那葉成了我永生的陪伴。
它有著一種雋永的魅力。也因此吸引著我。它如一把鎖，仿佛要打開(kāi)通往我心靈深處的門。纏纏綠意，像是要奔放于全世界，讓人們都瞧瞧它的生機(jī)、活力。人生哪有一帆風(fēng)順？瞅瞅那綠葉吧！讓它來(lái)做你生命的航船。
它是那樣的澄凈寥闊。潺潺流水聲配合著它那輕盈的舞姿。罷了，望著你，對(duì)你笑。似乎在傳達(dá)內(nèi)心潛處的力量。那葉，迎著陽(yáng)光靜靜地躺著。人生哪有一帆風(fēng)順？瞅瞅那綠葉吧！讓它教你該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
它是自然女神的兒子。沒(méi)有榮華富貴，只有那淺淺的自然。綿綿綠意在我心底處綻放。
我只是把它安放于床頭�？粗�，我會(huì)幸福地閉上眼�，F(xiàn)在，它還在那兒。但它還是不失當(dāng)初我見(jiàn)到它時(shí)的活力。今年，會(huì)不會(huì)有一卷春風(fēng)將它帶走？我好害怕。但我有多么希望呢？希望人人都有它那份生機(jī)、美麗，和，自然……
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