我變了作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我變了作文，歡迎大家分享。

我變了作文1

　　縱觀幾千年的歷史，人們用戰(zhàn)爭(zhēng)來展示國(guó)家的強(qiáng)大，互相廝殺，“弱者食強(qiáng)者，君者為王”。但是，在當(dāng)今世界，主張和平發(fā)展。所以為了展示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以參加體育賽事。眼看著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的到來，來自世界各地的.運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備好在“站”上角逐，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，是為了讓世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是非常困難的。我們必須加強(qiáng)我們的身體。自從我2008年來到這里，我發(fā)生了很大的變化。

　　本學(xué)期，該鎮(zhèn)組織了一場(chǎng)田徑比賽。我有幸被選中并加入了培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)討厭運(yùn)動(dòng)的我來說，是一種“榮譽(yù)”。我不知道該怪誰。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，跑了幾圈，但沒啥感覺。但是當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我不得不跑很長(zhǎng)時(shí)間，十幾圈。最后，我不得不在早上，中午和下午放學(xué)后訓(xùn)練。我的時(shí)間很緊，（就像被鎖在一個(gè)小瓶子里不能動(dòng)。一堆工作壓在我身上，我不知道該怎么辦。我要從棉花里擠水。，擠壓時(shí)間說來也怪，雖然沒時(shí)間復(fù)習(xí)，但成績(jī)沒有下降，反而提高了，我覺得我的身體比以前好了很多。

　　運(yùn)動(dòng)帶給我更多這么多！不知不覺就喜歡上了。長(zhǎng)跑是最難的。然而，它讓我在汗水中磨練意志，讓我有毅力，有毅力，遇到困難直面困難。我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑的最后一個(gè)，就像一群小螞蟻，有時(shí)跟不上。如果你不這樣做，就不要跑。有一次，我讓一個(gè)同學(xué)等我，她反過來嘲笑我：“太糟糕了，來訓(xùn)練吧！”我怒了，心中燃起了一團(tuán)紅火。原本沉重的雙腿變得更強(qiáng)壯了，整個(gè)人也變得更強(qiáng)壯了。我充滿了力量，繼續(xù)向前沖去。我咬了咬牙，對(duì)自己說：“你一定要去做，加油！末日就在眼前！”帶著我的希望，我堅(jiān)定地向前邁進(jìn)了一步……在未來的長(zhǎng)跑生涯中，我不會(huì)跑到最后。

　　今后，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我都會(huì)繼續(xù)激勵(lì)自己，在遇到困難和挫折時(shí)昂首挺胸。

　　我變了，我喜歡運(yùn)動(dòng)，它給了我活力和健康�；蛟S，在未來的奧運(yùn)會(huì)上，我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱國(guó)歌！

我變了作文2

　　在上小學(xué)時(shí)的我朋友很少，因?yàn)檫@個(gè)原因我常常被欺負(fù)，被貶低，可又不敢和父母過多的交談，所以那時(shí)的我就把交朋友放到第一位，我去討好班里的所有人，讓他們可以來和我做朋友。當(dāng)時(shí)我好似無頭蒼蠅，不知道前方的路是什么顏色的，也從來沒有想過我會(huì)優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)也交不到可以交心的朋友，只是和一幫朋友鬼混。

　　那時(shí)的我很迷茫無助，每天晚上都在想：別人的小學(xué)都是美好的童年，為什么我的童年這么黑暗？難道我這輩子都這樣了嗎？難道我的陽光大道不再出現(xiàn)彩虹了嗎？我?guī)е�這些疑問渾渾噩噩的畢了業(yè)。我不再相信學(xué)校里有公平的老師，不再相信有真心相待的同學(xué)，不再相信父母說的'每一句話。那時(shí)的我只相信自己，只相信自己是對(duì)的。

　　上了初中，我對(duì)每一個(gè)人都有戒心。于是我戴上了笑臉面具去接待每一位同學(xué)。去分辨他們的心是否善良。因?yàn)槲液ε卤煌瑢W(xué)貶低、嘲笑，因?yàn)槟菢拥淖涛墩娴奶�難受了。我就把在之前學(xué)校的脾氣、態(tài)度，發(fā)泄在這個(gè)班級(jí)了。其實(shí)現(xiàn)在一想也挺愧疚的。半年的初中生活，讓我徹底醒悟：原來我有一個(gè)公平的老師，有一些善良、友善的同學(xué)，還有愛我的父母。記得有很多次，我犯了很大的錯(cuò)誤。岳老師都是一而再，再而三的選擇原諒我。真的在之前的學(xué)校從來沒有過這樣在乎、寬容我的老師。我身邊的同學(xué)也經(jīng)常幫助我答疑難題，我的父母每天都在嘮叨，都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)身邊這些可愛的人，現(xiàn)在的我還有什么理由不改進(jìn)呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)有了明確的目標(biāo)和努力的方向，正在向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，雖然進(jìn)步不是很大，但我一定會(huì)端正態(tài)度，痛改前非，踏踏實(shí)實(shí)地去努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　謝謝七年級(jí)五班的老師和同學(xué)，你們的寬容和幫助，讓我徹底醒悟；謝謝父母，你們的充滿愛的嘮叨讓我迷途知返。今后的我會(huì)用行動(dòng)證明我的言語，用青春的汗水澆灌成功的花朵。

我變了作文3

　　他，是個(gè)孤傲的人。

　　五行山下：二年級(jí)：瘟神

　　不知從何時(shí)，獨(dú)來獨(dú)去成了他的風(fēng)格。那個(gè)深邃的眼神，那些冷傲的動(dòng)作，略帶冰氣的呼吸……很少有人理解他，能夠進(jìn)入他的境界，傲氣的他更不會(huì)因?yàn)楸娙硕�放低自己。他漸漸孤僻不輕易與人交流。

　　大家看不慣他，處處挑刺，并送他綽號(hào)“瘟神”。他將高傲的`頭顱昂仰起，再仰起，從鼻子里發(fā)出鄙視的聲音：“滾!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　老師也看不慣他，或許因?yàn)樗�的孤僻，或許因?yàn)樗�的怪異，或許是因?yàn)椴焕斫馑�，或許……總之，每天被批評(píng)的總是他。不是字亂，就是作業(yè)出錯(cuò)，叫家長(zhǎng)也不見起色，老師只能暗暗搖頭。

　　這么一來，大家更不愿與之接觸，“瘟神”之名也起了效應(yīng)，似乎誰與他交往就會(huì)倒霉一樣。

　　如果不是她，他不會(huì)轉(zhuǎn)變。

　　初展頭角：六年級(jí)：“雄辯”

　　換了個(gè)老師，情景極大的不同。

　　“那是中國(guó)境內(nèi)最早的人類，可您剛才沒有說中國(guó)境內(nèi)!”習(xí)慣了，他總是那么“分毫必爭(zhēng)”，只要老師的表述有半點(diǎn)偏差，馬上他就會(huì)展開他的“雄辯”。是的，忍了幾年的嘲諷頓然爆發(fā)。他犀利的眼神，極度興奮而亮晶晶的眸子，極度激動(dòng)而肌肉繃緊的臉……一看就懂，他試圖找回一切機(jī)會(huì)為自己洗盡“瘟神”的稱號(hào)。

　　多年的學(xué)識(shí)一觸即發(fā)，他的言語能將人震得一愣一愣的，久久回不過神來。中國(guó)通史已不稀罕，世界通史也爛熟于心。

　　所有的冷嘲熱諷已化為烏有，換來的是眾人的仰慕與敬佩，他卻不以為然。將高傲的頭顱仰起，再仰起，從鼻子里發(fā)出鄙視的聲音：“我不配嗎?”揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　沒有人敢再叫他瘟神，他用行動(dòng)改變了地位。

　　鋒芒畢露：初一：直追

　　期中他考了第九名。與他碰面時(shí)他將高傲的頭顱仰起，再仰起，從鼻子里發(fā)出鄙視的聲音：“我會(huì)追上你的!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　期末又與他相見，于是我輸?shù)煤軕K，他年級(jí)第一而我第十五。

　　當(dāng)他奮起直追時(shí)，我又在干什么?他晚上睡得很晚而早上又起得很早，是什么動(dòng)力支撐著他，是怎樣才能達(dá)到的一種毅力。我想是他不屈不撓的性格使然，我深深折服了，同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。

　　他的孤傲讓他從絕境中站起，在壓力中前行，他的出頭史能夠向你說明一切!

　　他，是個(gè)孤傲的人。

我變了作文4

　　窗外大雨傾盆，沒帶傘的我卻絲毫不擔(dān)心要怎么回去，大不了淋雨嘛！

　　可是上學(xué)那會(huì)兒，我最討厭的事情之一就是淋雨。

　　你會(huì)說：啊，你變了。

　　新聞?wù)f陳思誠(chéng)出軌了，娛樂圈又一個(gè)好男人被拉下神壇，按照所謂吃瓜群眾的套路，先去陳思誠(chéng)微博下罵一通，再去小三微博下罵一通，最后心疼佟麗婭......

　　是的，劉愷威和林丹出軌時(shí)我就是按照這個(gè)套路走的，但這次我沒有。

　　你會(huì)說：啊，你變了。

　　剛工作的時(shí)候，公司沒配電腦，自己在煙霧繚繞的網(wǎng)吧呆了整整一個(gè)月，晚上11點(diǎn)能回家就開心得不得了。

　　現(xiàn)在，16:08，我在辦公室電腦前已經(jīng)無所事事了四個(gè)小時(shí)，只盼早點(diǎn)下班，但就算下班也不知道要做什么......

　　你會(huì)說：啊，你變了。

　　那一陣子，我已經(jīng)不上QQ、微信，不看微博、朋友圈、QQ空間。

　　但現(xiàn)在，我一天要刷N次這些個(gè)圈子，從中窺探他人的生活，滿足自己那點(diǎn)莫名其妙的探索欲望。

　　你會(huì)說：啊，你變了。

　　高中時(shí)奉改變不了環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己去適應(yīng)環(huán)境為真理。

　　現(xiàn)在呢，什么鬼，我憑什么要改變自己？

　　你會(huì)說：啊，你變了。

　　嗯，我變了。

　　她說我不主動(dòng)，不會(huì)溝通，不勤奮。

　　聽起來好像挺嚴(yán)重的......

　　以前把她的話當(dāng)成金玉良言，但現(xiàn)在大部分我都不認(rèn)可。我更愿意把這一切歸結(jié)為60后和90后的代溝，除了這個(gè)我想不通為什么我們會(huì)彼此嫌棄。

　　嗯，我不知道要怎么跟她相處。

　　要聽你的'，學(xué)會(huì)把自己獨(dú)立出來，成為第三方。

　　明星出軌和我有什么關(guān)系？人家發(fā)朋友圈跟我有什么關(guān)系？我不主動(dòng)不溝通跟你有什么關(guān)系？比我優(yōu)秀百倍的人比我還要努力，這跟我又有什么關(guān)系？諸如此類......

　　做你自己。

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)，其實(shí)社會(huì)沒你想的那么復(fù)雜。

　　還有，我們不過是彼此生命中的過客而已。

我變了作文5

　　隨著一聲哇哇啼哭，我出生了，開始呼吸第一口空氣，開始感受父母的養(yǎng)育，開始接觸這個(gè)奇妙的世界。

　　從幼兒園起，我開始變了，不再是被那個(gè)父母天天抱在身上的嬰兒，我開始認(rèn)識(shí)了自己的第一批朋友，和他們一起玩耍，一起幼稚地搭積木，聽著兒歌，跳著舞。我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我步入了小學(xué)。帶著好奇和幻想，我來到了一年級(jí)的大門口，我變了：不再是幼稚地聽著兒歌，玩著積木；我的作業(yè)不再是簡(jiǎn)單的“1+1”了，而是有數(shù)學(xué)和語文兩科作業(yè)；慢慢地，玩的時(shí)間變少了，學(xué)的知識(shí)變得深?yuàn)W了，看一些文字多圖畫少，卻帶有奧秘的書籍；日復(fù)一日，年復(fù)一年，年齡不斷地增長(zhǎng)，我也漸漸變高，可我卻還帶著一點(diǎn)點(diǎn)兒羞澀。轉(zhuǎn)眼間，到了小學(xué)的最后一年六年級(jí)，我即將面臨畢業(yè)考。那日，擺在面前的畢業(yè)卷告訴我，這六年的美好時(shí)光將成為我腦海的一片記憶。不知未來的初中三年會(huì)怎么樣？我又會(huì)變成什么樣？

　　暑假，在接到初中學(xué)校錄取通知書的那一刻，我明白自己已經(jīng)變成一名初中生了。帶著忐忑而又充滿夢(mèng)想的心，開始了我又一段新的旅途。來到教室，熟悉的老師和同學(xué)變成了陌生的老師和同學(xué)，一張張陌生的面孔，還有一本本陌生的書。小學(xué)的語文和數(shù)學(xué)兩科變成了七科的書要讀！這讓我得有點(diǎn)慌張，但我克制住自己，努力適應(yīng)。就這樣，我的初一就在酸甜苦辣中告一段落了。

　　初一年，我錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)樽约汉π�，不敢表現(xiàn)。于是，我下定決心，初二年的我必須改變！我必須拿出一個(gè)屹立不倒的勇氣。機(jī)會(huì)真的來了，我當(dāng)上了語文科代表并且要上臺(tái)帶讀，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我鼓足了勇氣上臺(tái)帶讀，原來小小的`聲音變成了洪亮的聲音，督促朗讀不認(rèn)真的同學(xué)，提醒同學(xué)們朗讀中的錯(cuò)誤，催促同學(xué)們及時(shí)交上語文作業(yè)，及時(shí)發(fā)回老師批改好的作業(yè)，在交作業(yè)時(shí)和老師有了更多接觸的機(jī)會(huì)，漸漸地，我的膽量開始變大了。初二，我的性格也因?yàn)檫@個(gè)鍛煉變得更加活躍了。

　　我要變得更加懂事，更加有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，希望在接下來的日子里，我能變得越來越好。

我變了作文6

　　“比賽雙方入場(chǎng)，準(zhǔn)備~”隨著裁判的聲音，我深吸一口氣，緩緩走進(jìn)場(chǎng)中，那一刻，我似乎忘記了一切，內(nèi)心平靜。然而我的思緒卻不由自主地飛到了第一次與人實(shí)戰(zhàn)的時(shí)刻……

　　“你都紅帶了，也該打次實(shí)戰(zhàn)了吧�！苯叹殶o視我渴求“赦免”的眼神，居然為我找了一位紅黑帶的實(shí)戰(zhàn)老手與我對(duì)打。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿上護(hù)具，把頭盔抱得緊緊的，心中盡是膽怯與不安。

　　“開始！”教練一聲令下，道館的中央仿佛成為了羅馬的斗獸場(chǎng)，對(duì)手就是一只來勢(shì)洶洶的猛獸，而我是一個(gè)手無寸鐵的奴隸，等待著野獸的怒吼與嘶咬。一旁觀戰(zhàn)的道友們就如同那些貴族，有說有笑地等待“好戲上演”。當(dāng)我還沉浸在恐懼中時(shí)，對(duì)手已經(jīng)攻來，她抬起右腳，一記下劈向我襲來，我還沒來得及躲閃，就感到頭部一陣猛擊，頭盔被踢歪了，還沒來得及扶正，對(duì)手又發(fā)起三連擊的橫踢都擊中了我的護(hù)具……我就這樣慘敗于對(duì)手。有些道友還發(fā)出了嘲笑聲。我心里很不是滋味。

　　回家后，我下決心要改變現(xiàn)狀，不能再輸?shù)萌绱藨K烈了！我叫來老爸，讓他穿上我的'護(hù)具，與我一同練習(xí)。因?yàn)閷?duì)手是老爸，所以心中自然不會(huì)膽怯，這讓我更能冷靜下來控制好距離與防守的步伐。練習(xí)防守后，我嘗試進(jìn)攻，在對(duì)手進(jìn)攻失敗后再伺機(jī)反擊，最后把老爸打得喊痛為止。

　　掌握了這些技巧后，我心中稍稍有了些信心。教練又為我安排了一位對(duì)手，這次，是一位個(gè)子很高的女生，就不妨把她當(dāng)作老爸吧！這樣，我的心中就會(huì)放松了些。在我倆互相鞠完躬后，實(shí)戰(zhàn)就正式開始了。我時(shí)刻注意她的右腳，她的腳一有微微的輕抬，我就緊繃住一根弦，準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)的步伐，像張滿的弓，隨著可以射出克敵制勝的箭。果然，她抬起右腳想要進(jìn)攻，我向后一撤躲過了進(jìn)攻，并馬上在她還沒來得及反應(yīng)之時(shí)，連踢了三次她的護(hù)具，都得分了。對(duì)手再以她的身高優(yōu)勢(shì)來了一記下劈，雖然我未躲過去，但是馬上調(diào)整再次反擊得分了……這一次，我與對(duì)手戰(zhàn)成了平手！教練也在一旁對(duì)我鼓勵(lì)地豎起了大拇指。

　　我變了，我從一位畏懼實(shí)戰(zhàn)的女生變成了一個(gè)可以敢與對(duì)手手交鋒的、有信心的、勇敢的戰(zhàn)士！在這個(gè)過程中，不僅是我的技術(shù)變得更加全面細(xì)膩，更是我內(nèi)心從膽小變得更加勇敢沉著——我戰(zhàn)勝了我自己！

我變了作文7

　　“女大十八變”如今已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們?cè)鯐?huì)不有所變化！

　　日夜的流轉(zhuǎn)，星辰的挪移，伴隨著日歷頁頁地翻動(dòng)，伴隨著鬧鐘秒秒的跳動(dòng)，童年仿佛已經(jīng)融入了我記憶的長(zhǎng)河。

　　那個(gè)梳著小翹辮，在陽光有滋有味的吹著幻彩的泡泡的我；那個(gè)趴在陽臺(tái)上，伸著稚嫩的小手，好奇地去接外面一個(gè)個(gè)晶瑩的雨珠的我；那個(gè)在夢(mèng)中也會(huì)“撲哧“綻放出甜美笑容的我。那個(gè)在記憶中稚氣童真的我，仿佛已經(jīng)在不經(jīng)意間悄然離去。

　　取而代之的是，這個(gè)梳著馬尾辮，在明亮的燈光下埋頭苦思的我；這個(gè)坐在課堂上，望著老師的臉，是不是在書上記下幾筆的我；這個(gè)在操場(chǎng)上飛奔，盡情地?fù)]灑著青春的熱情的我。

　　猛然清醒時(shí)，我不禁要問，那熟悉的稚氣童真去到了那兒，而那莫名的成熟與多思又從何處而來？

　　站在鏡子前，用那雙明亮的大眼睛，不斷地打量映在鏡中的我。那高高的個(gè)子，那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，不免讓我有了幾分陌生，我察覺了變化，我在變，那從前的許多都在變……

　　今天上午，當(dāng)我們還在寂靜一片的教室里絞盡腦汁的思索著的時(shí)候，窗外已經(jīng)升起了一只“迎風(fēng)飛舞”的風(fēng)箏，我不由得將目光投向了窗外，尋著那一絲系在風(fēng)箏上的線，細(xì)心搜尋，只見在校園的一個(gè)角落，一個(gè)小孩子正和伙伴們拉扯著風(fēng)箏線，觀望著風(fēng)箏越飛越高�？吹竭@兒，我又不禁想起了我那段同樣美好的`時(shí)光。

　　而如此這樣的事情，發(fā)生了又何止千百。曾經(jīng)的我是多么希望能快快長(zhǎng)大，而不知從何時(shí)起，我又想回到從前，并且永遠(yuǎn)停留！

　　我變了，我變了，我?guī)е�昨日的懷念和明天的向往，靜靜悄悄的改變了。也許，在十幾年以后，我曾經(jīng)一切的一切將完全消失了，但逝不去的是我永遠(yuǎn)珍藏在心中的那份美好，總會(huì)有時(shí)候，我會(huì)在夢(mèng)中找到我曾經(jīng)的足跡。

　　我變了，我深深的改變了，歲月的逐流帶走了，許多也帶來了許多但無論來去總是那么匆匆，無論來去總是值得珍藏。

　　是的，觸摸我自己，我才深深知道，我變了！

　　嘻嘻，寫的很詩意吧！

我變了作文8

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每當(dāng)聽到這首歌風(fēng)就會(huì)回想起昔日的朋友，俗話說“人生有一知已足矣”。是啊，在你難過后時(shí)候，朋友是你傾訴的對(duì)象；你高興的時(shí)候，朋友會(huì)比你更開心；你失落的時(shí)候，朋友會(huì)給你打開一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路。在朋友身上往往會(huì)有自己的影子。

　　在認(rèn)識(shí)小言之前，我有一個(gè)壞毛病——抄作業(yè)。這看似是一個(gè)小問題，可它卻害苦了我。平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，為了做到老師所謂的格式正確，思路清晰，為了得到最高的榮譽(yù)的標(biāo)志“a”，起初是由于不相信自己，怕出錯(cuò)就于別人對(duì)作業(yè)，后來遇到復(fù)雜的題就干脆全部復(fù)制別人的作業(yè)，再后來連題目都不看，直接把別人的答案抄在自己的作業(yè)本上。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“a”讓我樂此不彼，我習(xí)慣了抄作業(yè)。就在一次單元測(cè)試上，我看著題目蒙了，腦子里知道題的意思，就是表達(dá)不出來，不知如何寫在卷子上。唉，我開始抱怨為什么抄作業(yè)的時(shí)候不看一下解題格式呢！

　　小言是我的新同桌，一個(gè)文文靜靜的女生，看起來乖巧懂事。第一次，我抄小言的作業(yè)，她的字很漂亮，我告訴她時(shí)，她只是淡淡的笑了笑，她不時(shí)地看看我，好像要說什么，我沒在意。有一次，我再次無所謂地把她的作業(yè)本拿走時(shí)，她毫不客氣地拿走了，我一怔：“看看你的作業(yè)怎么了？”心里在埋怨她的`小氣。她馬上輕松地說：“你哪點(diǎn)兒不會(huì)，我給你講。”不會(huì)？那么簡(jiǎn)單的題我怎么會(huì)不會(huì)呢？她好象看出了我的心思，“你別怕出錯(cuò)，大膽的把你的解題思路寫出來，這樣就不用擔(dān)心老師會(huì)發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)的現(xiàn)象啊。”然后，她沖我一笑，說：“看咱倆誰的解題方法好，能得‘a(chǎn)’。”剛開始，我是不服氣，非要自己寫讓她看看，后來，我發(fā)現(xiàn)自己寫作業(yè)很有趣，“a”似乎比以前的更加鮮紅。

　　朋友的一句話，有時(shí)能成為你前進(jìn)的動(dòng)力，朋友的言行，有時(shí)可以補(bǔ)充你的不足。是朋友改變了我！

我變了作文9

　　那一天，我心情因?yàn)楹蛣e人談心而變得異常開朗。我打算去易園散散步，呼吸一口純凈的空氣，順便玩一會(huì)兒。因?yàn)槲壹译x易園很近，我走出街頭巷尾的地方后，拿起望遠(yuǎn)鏡，朝易園所在的地方張望。不出我所料，易園里人擠人，連個(gè)落腳的.地方都沒有。唉！不知道人民公園會(huì)不會(huì)好些呢？想到這里，我便撥通了同學(xué)的電話……

　　我約她出來玩，順便多叫幾個(gè)同學(xué)一塊兒來玩兒。她說：“去哪兒玩兒呀？易園環(huán)境好，要不然去易園吧！”我回答說：“易園人壓人，連個(gè)著腳的地方都沒有。人民公園怎么樣？”她說：“好吧！”掛了電話后，我便推出跑車，驅(qū)車向人民公園駛?cè)ァ��?/p>

　　到了人民公園后門，她果然在那，而且旁邊還有幾個(gè)女同學(xué)，我說：“你怎么盡請(qǐng)女同學(xué)啊？”她說：“你又沒給人家說！”我……無語了，便call了幾個(gè)boy，叫他們來人民公園玩，他們不一會(huì)兒就風(fēng)風(fēng)火火趕來了。我們就進(jìn)了公園……

　　進(jìn)了公園以后，我們就四處亂……“竄”，不時(shí)碰到別人，聽到一聲聲責(zé)怪，則只是笑笑了之。哈哈！隨著一串串銀鈴似的笑容，笑聲撒入湖面，我們從人民公園這頭竄到人民公園那頭，亂跑。

　　不一會(huì)兒，看見一個(gè)可憐的乞丐，向路人伸著雙手。我看他一無殘疾，二不年老，便沒有搭理他。不一會(huì)兒，那個(gè)乞丐到一個(gè)小販那里去乞討，去糾纏。小販不一會(huì)兒就急了，吼道：“你個(gè)破乞丐，一邊去兒，別打擾我做生意，煩不煩？”乞丐被小販踢到一旁，坐在地上哭著。過路的行人紛紛指責(zé)那個(gè)小販。同時(shí)，乞丐手里多了些一元，五元，十元的錢幣，我也把我僅剩的十元錢分了他五元。一會(huì)兒，小販走進(jìn)了公園，乞丐也進(jìn)去了，我也尾隨其后，他們繞進(jìn)了一個(gè)極僻靜的角落，乞丐在數(shù)著錢，小販說：“真不錯(cuò)，賺了這么多。”頓時(shí)我明白了一切，悄悄的走了……

　　從那以后，我變了……

我變了作文10

　　在一次普通的回答問題中，老師改變了我的性格。

　　從小，我就不算是一個(gè)“積極分子”。不愛說放在，不愛動(dòng)。雖說上課很認(rèn)真聽講，但從來沒有在課堂上表現(xiàn)活躍過。但那一次發(fā)言改變了我的性格，讓我變得活潑、開朗。

　　小學(xué)時(shí)，語文課是很“熱鬧”的。老師不斷提問，同學(xué)們踴躍發(fā)言，可這一切好像與我無關(guān)，我只是認(rèn)真聽講，并不去舉手發(fā)言，這好像成了習(xí)慣。

　　但不知什么緣由，我經(jīng)常會(huì)看見老師的`眼光掃向我，又失望的轉(zhuǎn)移。我明白老師對(duì)我的期望，起初并沒有感覺，漸漸地，我有了愧疚的感覺，為什么我不能舉一次手，向老師證明我自己呢？難道我真的不會(huì)嗎？

　　幾次下來，我的手不免有些癢癢的。在經(jīng)不住“誘惑”下，我舉起了手，想嘗試一下，“老師不會(huì)喊我”——我心存僥幸心理。叮老師偏偏喊了我。

　　一站起來，我原先想好的答案都飛到九霄云外去了。一下子緊張地不得了，支支吾吾說不出話來，一下子漲紅了臉。不知怎么辦，只好低下頭，默不作聲。同學(xué)們笑了起來，我把頭埋得更深了，恨不得馬上找到個(gè)地洞鉆進(jìn)去，逃離這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。

　　“再想想”，老師溫柔的話語從我耳邊穿過，我抬起了頭，望了望老師，又望了望不再譏笑的同學(xué)們。老師那充滿信任的眼光給了我力量，“我一定要證明給他們看�！蔽翌D時(shí)有了信心，說出了答案，滿懷期待的等著下一刻老師的裁決。

　　“嗯，不錯(cuò)，就是這樣�！崩蠋熆隙�了我的回答。正想轉(zhuǎn)移話題，又好像想起來什么，接著說：“你不是回答的很好嗎，以后記住要積極一點(diǎn)，踴躍回答問題�！崩蠋熡终f，“坐下吧，要自信一點(diǎn)，明明可以做到，為什么不敢嘗試呢？”

　　我緩緩地坐了下來，深思老師的問題，“是呀，我明明可以做到的，為什么不能更勇敢呢？我猛然間看見老師正邊講課還微笑著，笑容里含著欣喜。一瞬間，我突然意識(shí)到我要向老師證明自己。

　　從此，我便變得積極了，不論是回答問題還是各項(xiàng)活動(dòng)，我都踴躍參加，性格也變得開朗了，變得愛與人溝通，愛笑，也因此結(jié)交了更多的好朋友。

　　如果不是因?yàn)槟谴伟l(fā)言，或許我還是一個(gè)內(nèi)向，膽小的人，是老師改變了我的性格，是老師讓我變得樂觀、活潑、開朗，更加充滿自信！

我變了作文11

　　我以前很不尊敬老人，不會(huì)和老人分享東西，但是，在一次回來老家的時(shí)候，我就變了……

　　在老家的時(shí)候，爺爺奶奶還有表妹都在，但表妹卻不怎么開心，我問表妹為什么不開心，她不說話，然后進(jìn)屋拿了個(gè)蘋果，叫我削給她吃，她拿著我削好的蘋果吃了起來。突然，奶奶走了出來，表妹立刻讓座給奶奶，還問奶奶要不要吃蘋果，奶奶說不要吃，要給我吃，我沒吃，遞給了表妹，表妹還是給了奶奶說：“奶奶，還是您吃吧！”奶奶接過去，吃了起來，我不屑的看了妹妹一眼，還是坐在那。吃飯咯，爺爺說，我即刻做到餐桌旁，而妹妹卻扶著奶奶一步一步走過來，我還是不屑的看了妹妹一眼，吃起了飯，妹妹看到我這樣，就對(duì)奶奶說：“奶奶，你看哥哥，一點(diǎn)也不管你，你還對(duì)他這么好，真實(shí)狗咬路東濱，不識(shí)好人心”可奶奶卻語重心長(zhǎng)的說：“你不要這樣說你哥，你哥啊，什么都好，即使他這樣，我也可以原來他�！蔽衣犃诉@句話，心里一軟，但還是沒有去看奶奶，妹妹看到我這樣，就無奈的坐下來吃飯了，我吃過飯后，連忙回到房間，關(guān)上門，坐下來，坐在床上想了想，奶奶對(duì)我這么好，我竟然……

　　突然，我聽到外面想起了叫聲，奶奶哭了，我心頭一軟，也哭了，哭得很厲害，外面又傳來了罵聲：“爺爺，你快勸勸奶奶啊，都怪哥，要不是他這么不尊敬老人，奶奶怎么會(huì)哭�！蔽衣牭胶鬀]有生氣，而是非常感謝妹妹，她讓我明白要尊敬老人。我躺在屋里睡著了，奶奶也被安慰了下來，我一起床就看到我在家里地上，爺爺和奶奶都在睡覺，妹妹再看動(dòng)畫片，我想妹妹都這么尊敬老人，我為什么不能呢！我沖進(jìn)奶奶房間，搖著奶奶：“奶奶，對(duì)不起，我以后一定會(huì)孝敬您的'�！蹦棠套�起來看著我，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這次事情，我覺得我變了，變得很孝敬老人，凡是什么東西先給老人吃。

我變了作文12

　　從前，我總是不敢在全班同學(xué)面前說話，因?yàn)槲铱傆X得站在臺(tái)上講話，三十幾位同學(xué)的目光就像利劍一樣刺穿自己的心臟，看透自己的內(nèi)心，讓我渾身發(fā)抖，仿佛有許許多多條小蟲子在我皮膚底下蠕動(dòng)。

　　我便漲紅了臉，眼睛不敢直視前方，無論講話的內(nèi)容在臺(tái)下練得多熟練，一到臺(tái)上準(zhǔn)變得結(jié)結(jié)巴巴，連雙手也會(huì)緊張的在背后絞來絞去。

　　可是，現(xiàn)如今你再看我表現(xiàn)跟以前大不一樣。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)克服了恐懼，敢于上臺(tái)發(fā)言了，甚至還有點(diǎn)享受這個(gè)過程。當(dāng)我在前面說話時(shí)，我能感覺到全身的血液沸騰，洋溢著前所未有的自信。

　　其實(shí)，我變化這么大的原因要從一件小事說起。

　　那天，我們要改選班干部。這次，我的目標(biāo)是要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，去年我就以幾票只差落選了，今年我想向這個(gè)職位再發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　競(jìng)選開始了，同學(xué)們自愿上臺(tái)述職，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)大步流星走上臺(tái)，信心滿滿的做演說，我更加緊張了，手心里都攥出了冷汗，“不上了吧！反正是自愿的”，可是我又想起了媽媽期待的目光，又想到如果沒有競(jìng)選時(shí)媽媽失望的'表情，心里頓時(shí)很不是滋味。

　　還是去試一試吧，只要盡了自己最大的努力，評(píng)不上也是值得的！經(jīng)過一番掙扎，我決定上去試一次。

　　我勇敢的走上臺(tái)，飛快地說著競(jìng)選詞，這時(shí)我?guī)缀跬�記了恐懼，變得�?zhèn)定自若。隨著同學(xué)們的陣陣掌聲，我頓時(shí)感到一陣輕松和釋然，“其實(shí)，這沒什么恐怖的地方嘛！”

　　從那時(shí)起，我便開始改變了。

　　我開始嘗試各種活動(dòng)，上臺(tái)讀范文，主持班會(huì)……我通過這些活動(dòng)來磨煉自己，我不再是以前那個(gè)膽小的女生了，我已經(jīng)變得自信、勇敢和敢于表達(dá)自己了。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我通過這一次自信的提升，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂，它也使我在各種活動(dòng)中交到許多朋友，給我?guī)�來了不少磨煉的機(jī)會(huì)。

我變了作文13

　　人的一生很長(zhǎng)，這一路走來，大家都在不知不覺中變化著。不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我在變，慢慢地變，不知不覺地就變高了，變重了，思想和心理也在變。

　　這條路上的第一步，我的降生，標(biāo)志著我的生命從此開始，我來到了這個(gè)多姿多彩的世界。

　　之后的我接連走了好幾步，跨過了無憂無慮的童年，我成為了一名小學(xué)生。我逐漸對(duì)這個(gè)世界有了更豐富的認(rèn)識(shí)，在經(jīng)歷了成為一名少先隊(duì)員，第一次拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，第一次當(dāng)上班干部……我又經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)分離的難過和不舍。于是我懷著懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的準(zhǔn)備。

　　初中生活令我感到新鮮，也令我感到煩惱。突然增加那么多的學(xué)科，讓我一下子接受不來，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，令我感到害怕和慌亂。但我并沒有退縮，我選擇了迎難而上。我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，從以前回到家拖拖拉拉到現(xiàn)在回到家就開始寫作業(yè)。逐漸養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這些都是成長(zhǎng)給予我們的煩惱，但也是成長(zhǎng)給我們的禮物。我們應(yīng)該珍惜這份珍貴的.禮物，因?yàn)樾碌男�園，新的老師，新的同學(xué)，我們大家都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。小學(xué)時(shí)，遇到難點(diǎn)，我總是自己憋著，不敢找老師詢問，害怕被老師責(zé)怪。而現(xiàn)在，我一有不會(huì)的地方，就會(huì)去找老師。要問我怕不怕？還是有那么點(diǎn)，但學(xué)習(xí)的動(dòng)力促使我不怕。初中生活，為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色。

　　如今，我已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒變成了一位青少年，從被人抱著的小嬰兒，到可以抱著小嬰兒。有時(shí)也會(huì)冒出的一兩顆痘痘，會(huì)令我憂愁。比起生理上的變化，成長(zhǎng)更重要的是心理上的變化。

　　我變得比以前更懂事，比以前更成熟，不會(huì)再因一些瑣事而煩心，會(huì)更好的控制自己的脾氣，學(xué)會(huì)理解他人，體諒他人，為他人著想。還學(xué)會(huì)了如果怎么樣更好地跟人相處，跟人溝通。學(xué)會(huì)了怎么樣處理好事情，而不是什么都靠別人。

　　這一路走來，我收獲滿滿，學(xué)會(huì)了如何做更好的自己，如何完善自我……并且，期待下一段路程的驚喜。

我變了作文14

　　天涯海角有盡出，只有師恩無窮期。

　　老師或許您都不知道您對(duì)我的作用有多大，但是您對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)足以改變我的一生。

　　您還記得剛上初一的我嗎？那時(shí)的我是那樣的膽小，自卑。連介紹自己都不敢，您為了讓我能改變這一缺點(diǎn)，您每次上課都會(huì)叫我回答問題，讓我擔(dān)任課代表，多與老師溝通。您還記得那次學(xué)校朗讀嗎？那次輪到我們班國(guó)旗下講話，您選擇我去朗讀，而我面對(duì)著全校同學(xué)的面出丑了，一句話被我用顫抖的口音讀的沒了樣�；氐桨嗉�(jí)后，我就像打了霜的`茄子——奄奄一息。您沒有怪我反倒安慰我，鼓勵(lì)我。在您的鼓勵(lì)下，我漸漸敢于表現(xiàn)自己，上課勇于舉手發(fā)言，不再窩在一角，面對(duì)同學(xué)我也漸漸開朗。老師，若沒有您，我怎么會(huì)變得開朗活潑、勇于表現(xiàn)自己呢？

　　您還記得我初二那年嗎？我迷上了小說，無法自拔。您并沒有放棄我，而是引導(dǎo)我走向正軌。若沒有您的引領(lǐng)，我不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)�；蛟S我都要放棄了。

　　您還記得初三跑步嗎？我是一個(gè)體育細(xì)胞天生不足的人，所以體育加試的八百米長(zhǎng)跑成了一道我跨不過去的坎兒，為了不讓體育丟分，我每個(gè)周日都到學(xué)校去練習(xí)，自從您知道我到學(xué)校練習(xí)長(zhǎng)跑，您也來陪我練習(xí)，大冬天您在跑道旁為我加油，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。誰不想在家中呆著？只有您為了讓您的學(xué)生體育考試及格，冒著嚴(yán)寒來督促我。若不是您，我的體育可能都及不了格。

　　還有這次我回來看您，若不是您的鼓勵(lì)，我又怎么會(huì)有信心在高中繼續(xù)學(xué)下去呢？我認(rèn)清楚的記得那一天，我對(duì)您說，我覺得自己很笨，跟不上高中課程，您一如既往的安慰我，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我能適應(yīng)這個(gè)高中，不輕言放棄。

　　老師若沒有您又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢？我的這些改變都是您教導(dǎo)的成果，我變了，變得樂觀、開朗、敢于表達(dá)自己、展現(xiàn)自己。

　　謝謝您，老師。是您的教誨讓我改變。

我變了作文15

　　上了六年級(jí)，我好像變了許多。最后幾節(jié)體育課，女生前2條在玩游戲，（算分?jǐn)?shù)的）我們那一條竟然沒有跟另外一條吵架！而且還是我勸阻的。

　　我們女生上體育課經(jīng)常會(huì)吵起來，就是自己一隊(duì)的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，吵到最后的結(jié)果就是丁老師出馬解決。我們女生已經(jīng)好幾次因?yàn)轶w育課上吵架的事被訓(xùn)了。丁老師也很頭疼。所以我上體育課的時(shí)候，讓自己不要和大家吵架。

　　有一次，我們女生完扔排球的游戲，如果哪一隊(duì)有4個(gè)球就算輸，沒扔過網(wǎng)也算輸。她們隊(duì)有一個(gè)人沒扔過網(wǎng)，陸老師要給我們加一分，當(dāng)時(shí)她們隊(duì)每個(gè)人都很不開心，我可不希望我們隊(duì)加上這一份，而且我不能說謊，因?yàn)閯倓偞蠹叶济χ�接球或扔球，都沒有注意，連陸老師都沒有注意，可是被我看見了，我們隊(duì)有一個(gè)人扔球的時(shí)候碰網(wǎng)了，而且是從下面過去的，扔球的時(shí)候是絕對(duì)不允許的'，正在這個(gè)時(shí)候，我說：“這一分不能加�！�

　　“為什么？”大家都很好奇，給自己隊(duì)加分都不要，她們肯定以為我瘋了，我又說了一句：“因?yàn)槲覄倓偽铱匆娢覀冴?duì)有一個(gè)人扔球沒過線，是從下面過去的，所以這一分不能加，正好抵平�！�

　　“好，那兩對(duì)都不加分�！标懤蠋熣f。

　　“龔紫怡人真好�！敝苈勑勒f。聽到大家的贊賞我很開心，我們隊(duì)最后輸了，輸給了她們一分，如果把那一分加到我們這兒，我寧愿輸了，我也不要那一分。

　　我知道我的隊(duì)員肯定會(huì)說我干嘛不讓陸老師給我們加一分，可是我也想啊，問題是你們?nèi)忧虻臅r(shí)候沒過線。重在參與，輸贏根本沒關(guān)系，輸贏是小，說謊是大，我們輸了沒關(guān)系，還有下一次機(jī)會(huì)，為了贏這局游戲，你想傷大家的友誼嗎？我不想再失去朋友，也不想再為這么點(diǎn)小事讓丁老師操心，我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，而這時(shí)候應(yīng)該把心放在學(xué)習(xí)上，丁老師管我們已經(jīng)夠累了，我想女生也要些面子吧！那就不要吵了。

　　在這個(gè)學(xué)期中我變了許多，不和同學(xué)鬧矛盾，上體育課調(diào)解矛盾，上了六年級(jí)，我更能明白老師的用心和辛苦，在下個(gè)學(xué)期我們不能再讓丁老師為我們操心，考試不能再墊底！六年級(jí)下學(xué)期我們要加油！

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