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尋找初一作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的尋找初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找初一作文1
我苦苦的尋找著……
我在尋找著什么呢？是錢袋？是時間？是游戲？是童年？還是……
我在尋找那幾乎被錢吞噬的中華美德。
到那里去了？
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說：我們中華民族是一個有禮儀，講道德的高尚民族。
就在這禮儀之邦里，無禮儀的事情也愈來愈多了……
在長寬的馬路上，一條條白得醒目的人行橫線上，早已被車軋得烏黑，人行橫線上，一個紅綠燈分外耀眼，可就在這時，意想不到的事情突然發(fā)生了……
現(xiàn)在是紅燈，一位老爺爺緩慢的向馬路對面走著，一輛紅色出租車，說時遲，那時快，一下將老爺爺撞飛了，紅紅的血，灑了一地……
事后，那車輛的駕駛員說，我闖紅燈，是為了爭取時間，多拉人，多賺些錢，當時別的什么也沒有看到。
錢！為了錢，就可以不顧生命嗎？為了錢，就可以不顧安全嗎？為了錢，就可以什么都不管嗎？為了錢，就可以丟棄道德嗎？
我已經(jīng)非常絕望了。直到這一天，我感到中華民族的禮儀重生了！
一位六歲的小男子漢，自己撐起了一個家。在六歲時，孩子的.媽媽得了大病，孩子的爸爸當了逃兵——拋棄了孩子和妻子。小男子漢每天去揀飲品瓶子，他很樂觀，從不向同學提自己家的事，就這樣一直堅持到了十三歲。一次，他在全市數(shù)學競賽中獲得了冠軍，記者采訪他時，他說我要把這獎杯送給媽媽……
一個和我們一樣大的孩子，所付出的辛勞是我們的十倍，我不禁肅然起敬……現(xiàn)在……未來……
��！我終于找到了，我苦苦尋找的中華美德終于出現(xiàn)了，�。∽鎳覀儭岸Y儀之邦“的名字得之無愧��！
愿，我們中華民族美德傳萬年！
尋找初一作文2
螺紋殼臥在水泥地上，我將腦袋伸了出來，沒錯，我――就是一只蝸牛！鉆到了一個小女孩的口袋中，她卻渾然不知。她停在柳樹下，抬頭張望，我也伸出脖子。乍一看，滿眼都是綠：黃綠、淡綠、翠綠、深綠……仿佛整個世界都已步入了春天，哦~眼看都已步入了春天了呀！
小女孩摘下一顆綠的發(fā)亮的小嫩芽，夾到書里后，轉(zhuǎn)身離開。這一瞬間，我與她看到了另一個嶄新的世界――世外桃源。她便立刻撲了過去，我眼疾手快地咬住口袋中的.線頭。哇！桃花！嗅一嗅，空中依然還陳雜著丁香的郁氣，百合的清香以及決明子的澀味；看一看，心中已無其他雜念，只想沉浸在在這獨特的漫花之中；摸一摸，擁有保鮮膜質(zhì)感的花瓣，無數(shù)昆蟲采蜜后所遺留下的花粉，又使我忍不住貪婪的深呼吸。
從地上拾起幾瓣殘花，她輕車熟路地繞去了一塊狹小的空地，她什么也不做，只是靜靜的呆著，撫摸著毛茸茸的草塊，一座大的雕像矗立在那里，卻又不失美觀。雜草也已被清除，從小樹上分枝出的新芽，向著天空探去，我從她的口袋中躍下，穩(wěn)當當?shù)穆淙氩輬F中，顆顆都隨風搖曳著，擺弄著身姿。
我從樹根中緩慢地爬行著，留下一串粘液。陽光灑向大地，夕陽西下，我到達了枝頭，看著新芽，落花，以及小草地，原來它們都在等待著一場春雨的滋潤。我也看到了小女孩，搭了一天的順風車，才知道她也同我一樣――也在尋找著春天！
尋找初一作文3
常聽同學們說：他們是多么多么的不幸福;又聽老人們說：幸福是看不見摸不著的。究竟幸福是什么樣的呢，這使我想起了我的以前。
在沒看到那篇文章以前，我從沒有感覺到自己幸福過。穿衣服時，我經(jīng)常嫌這個衣服不漂亮，嫌那個外套顏色不鮮艷，覺得沒穿上稱心如意的衣服而感覺不幸福。吃飯時，我挑三揀四，不是嫌這頓飯沒味，就是嫌那頓飯放了令人討厭的蔥、姜、蒜等辛辣食物，……媽媽老說我是身在福中不知福，我卻說我就從沒見過幸福的面。
直到有一天，我煩亂地翻著媽媽的語文教本（當時媽媽教六年級語文），無意中看到目錄上有一篇文章，題目叫《金色的魚鉤》，當時我還小，就奇怪地想：魚鉤都是鐵做的，它怎么會是金色的呢？帶著疑問，我把這篇文章從頭到尾細細地看了個遍，那時，我才知道，紅軍長征是多么的艱苦，過草地時，能填飽肚子，能不赤腳行走，能有衣服穿，他們就已經(jīng)很幸福了。在他們眼里，有了魚鉤，就有了那充滿希冀的魚湯;有了魚鉤，就有了活下去的可能;有了魚鉤，也就有了實現(xiàn)他們的抱負的希望，所以魚鉤也就染上了幸福的金色。再想想我自己，吃飯穿衣那么挑剔，我覺得我的臉燒了起來。
從那以后，我明白了幸福很簡單。在生病的時候，有媽媽陪在身邊就是幸福;在下雨的`時候，有爸爸拿著傘來接我，也是幸福;不小心摔倒了，有同學扶我起來，還是幸福;遇到難題的時候，有老師為我講解，更是幸福……
的確，幸福是找不到的。當你找他的時候，你哪兒也找不到它;當你不找它的時候，它卻緊緊追隨在你的身后。所以，我們不用尋找幸福，幸福就在我們身邊。
尋找初一作文4
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫在人們的心中。唯有能深深打動人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的'，是動聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的天樂是天籟，有人說盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂章。走進大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側(cè)耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動的樂曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
尋找初一作文5
快樂是什么?快樂是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周圍。它無色無味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤你的心田;快樂是一種發(fā)自內(nèi)心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂就是其中一個個蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫，那么快樂就是畫中絢麗的一筆;如果生活是一本書，那么快樂就是書中耐人尋味的導讀。每一個人都離不開快樂，生活也需要快樂。帶著快樂去面對生活，你會京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂，怎樣去尋找快樂呢?
一朵出其不意開放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂的來源�？鞓肥且粋�人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂，生活中處處蘊涵著快樂。重要的，是看個人的心態(tài)。看你要用怎么樣的眼鏡去看待快樂，去發(fā)現(xiàn)快樂，去尋找快樂�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂，去感受快樂。生活中并不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，以及感受快樂的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂。一次次為了進步而努力，一次次為了夢想目標而不放棄，一次次地為他人伸出援助的.手……都可以為自己創(chuàng)造快樂�？鞓肥菍儆诿恳粋�人的。它無處不在，每一個人都有擁有它的權(quán)利。快樂可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭吵與紛爭;少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂，感受生活;讓我們尋找快樂，享受一生!
尋找初一作文6
現(xiàn)在上中學應已快到一個學期了，自從上學沒幾天，我就開始在尋找一樣東西，尋找什么呢“時間”，自從上中學后，學習時間總是覺得不夠用，一天的作業(yè)，比小學的一個月的作業(yè)都多，到現(xiàn)在我才剛剛可以適應，不是我嬌氣，我班還沒有幾個人受得了，真的太累了。一天要做七科的作業(yè)，一天的作業(yè)根本就是做不完，那個時間可真是就叫擠出來的，就算一天有一節(jié)美術(shù)課或音樂課，都要逃過老師的眼皮，偷偷的寫。我真的希望一天可以有48個小時，這樣就可以不用那么的累，還可以有足夠玩的時間。我還希望睡覺的時間可以在減少一半。如果可以的話，我都可以改掉我的毛病。
我現(xiàn)在真的很懷念小學生的生活，天天都可以過的很快樂，一天活動時間還是那么多，作業(yè)都寫完，練習冊都認真的做完聽老師的話，這樣就可以很輕松的`考出一個好成績，就不用被老師罵，不用家長的指責，自己每一天都是快樂的。但是上中學一切都變了活動的時間那么少，作業(yè)都寫完，練習冊認真的做完。還是考不出一個好成績�？疾怀龊贸煽儯偶俚臅r候，還要上這沒完沒了補習班，晚上還是作業(yè)連綿不斷。家長把屬于我們自己的時間都忽略了。
童年的歌聲哪里去了，再也找不到了，也許我是一個悲觀的人，但是我依然希望，可以在一次的聽見。尋味...... 所謂尋找的就是，時間，剩余的時間。沒有時間去做，但是我們連想的時間都沒有了。哎......對自己說：“熬過去就好了�！眴鑶鑶�，小孩真苦。
尋找初一作文7
悶，情緒莫名的低落。推門出去，陽光暗淡無力，落葉斑駁。才走幾步，腳下一滑，濕漉漉的枯葉下竟然埋著一顆色彩艷麗的彈珠。環(huán)顧四周，花圃那一頭有三四個孩子在嬉戲，不遠處有一個穿著毛線外套的男孩正在低頭尋找著什么。
“你在找什么？”那男孩仰起頭來，臉上沾了少許灰塵，委屈地說：“我，我剛才把我哥送我的'彈珠弄丟了，我必須找到它！”
“花圃這么大，彈珠那么小，又是花草，又是落葉的，怎么可能找到呢？”這孩子好像挺倔的，我悄悄收回了原本準備攤開的左手�！拔沂茄刂@兒過來的，”那男孩指指身后，“就在這范圍里，不會丟的，只要一直找下去，我一定可以找到它�！鞭D(zhuǎn)過身來，他往面前劃了很大的一個圈，抹了一下眼睛，鼻梁上又多了一道灰痕。
站起身來，我折返到樓道口的草坪邊上，悄悄將彈珠放到原處，撿了一片金黃的葉子遮擋了一些。這里正對著男孩尋找的路線，如果他不放棄，一定可以找到這漂亮的彈珠的。
是的，生活里總會發(fā)生一些叫人不痛快的事情，先給你無數(shù)繽紛的希望，不知哪一天它又會換成了灰色的失望，甚至是黑色的絕望。然后，只要我們心懷目標，緊盯著前方，在困難的那一刻咬牙頂一下，說不準兒再走一兩步就能成功。
就像那個倔強的孩子，往前走，終究要找到那顆希望的彈珠。
尋找初一作文8
自信如命。沒有自信，就像魚離水。自信是開啟本能潛能的關(guān)鍵。打開這個“百寶箱”，你就成功了。
不知道什么時候，自信悄悄地離開了我。我曾經(jīng)是一個樂觀積極的人。我積極參加了學校的比賽，并獲得了贊賞。這一切都是自信給我的。直到步入初中，腳印淺了很多。
“我又要考試了。我真的很緊張！希望這次不要太難看！”這是我初中第一次考試。雖然信心滿滿，但是對考試還是有點緊張。拿到試卷后，我馬上填了答案。我認為這是一個很好的測試。但在試卷發(fā)出的那一刻，我傻了眼，“嘭”。現(xiàn)在我覺得耳朵里有一種打雷的聲音，特別刺耳。這一刻，我安定下來，自信起來，似乎開始和我保持一定的距離。在我看來，此時此刻，自信離我是那么遙遠。
我的自信去了哪里？我積攢的腳印是不是一口氣就消失了？
我調(diào)整了心態(tài)，準備在一個絕佳的'時機重拾自信。終于，這個機會來了。當老師宣布第二周要考語文的時候，我很開心。有句話叫“從跌倒的地方爬起來”�；氐郊遥艺J真復習了語文知識。我決定我必須找到我的自信和成功。
試卷發(fā)了，此時心情異常波動，慢慢打開試卷。試卷鮮紅的分數(shù)讓我感到欣慰。然后我又看了看排名。雖然不算太高，但我相信我的自信又回來了，哪怕只是很小的一部分。我想，只要我堅持下去，總有一天我會再回來，這是一個充滿自信的新的我。
自信可能只是一個無足輕重的名詞，但只要你有自信，你就有一把鑰匙，可以打開現(xiàn)實生活中得不到的寶藏。
尋找初一作文9
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春正在悄悄地向我們走來。每個生命都在尋找春天的足跡，我也脫下笨重的冬裝，跑來尋找春天的足跡。
北方的春天來的晚些，一場大雪送去了冬天，又迎來了春天。
走在放學的路上，我尋找著春天的影子，春天的使者——小樹，它長出了嫩芽，報告著春天的訊息。我好生欣喜，仔細瞧去，樹枝上的小芽像一個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來，有的膽大的，探頭探腦地迫不及待地享受著陽光的溫暖，在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。
低頭尋找綠色的“小精靈”。小草拼命地生長著，摸上去滑滑的，硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在風中跳來跳去，如活潑的孩童，顯得虎虎有生氣。這久違的綠色，讓我又一陣欣喜。
春天中，最艷麗，最惹人喜愛的，非桃花莫屬。走在桃花樹下，粉紅的桃花羞答答地露出了小臉蛋，他們在葉子的簇擁下，顯得更加嬌嫩，更加新鮮。
一陣微風吹過，香氣縈繞于身。對鼻子來說，那真是一種美好的'享受。陣陣清香，讓人迷醉其中。
拾起一朵桃花，細數(shù)精細的紋理，看見春正向我逼近，春意更濃了，桃花不聲不息地飄落，化作春泥更護花。
搖一搖花枝，花粉沐浴著陽光懶懶地落下，隱隱約約你會看到地下，有小而黃的顆粒。
春不像夏季那么張揚，不像秋那樣碩果累累，不像冬那樣銀裝素裹，春是那樣的樸實無華，是一年中最美好而珍貴的季節(jié)。
“一年之計在于春�！眲偲痤^，有的是功夫，有的是希望，讓我們一起在美麗的春天，美好的成長！
尋找初一作文10
一張張畫紙都被扔到了垃圾桶里，畫得一點都不生動。心情落到低谷，幾天來，我一直都找不到方向。
這或許是我沒有畫畫的靈感吧！我握著手中的畫筆，時時不敢下手，害怕這又是一張希望破碎的紙張。我不知要說什么，也不想說什么。我一直在尋找我的方向，但是我始終找不到感覺，總是沒有思緒地畫著。至今我還被困在這畫框內(nèi)，絲毫沒有找到那靈感。
一次，翻開一本雜志，封面上有一件亮麗的衣服，似乎是天使的嫁衣，似乎是星星的晚服。這件衣服，清新而平凡中又有那么一點光彩。我拿起筆畫了起來，這一刻，我恍然大悟，這件平凡的衣服終于有不平凡的一點。它很美麗，像一只明亮的眼睛。我明白，畫畫要有靈感，要有自己的風格，也要有獨特的地方值得欣賞。
當我重新拿起畫筆的那一刻，還是感到有一點緊張。但是我的心態(tài)發(fā)生了一個很大的變化，我追尋著靈感的方向，或許這是我放開心靈時輕松的感覺。在人生的旅途中，我也應該尋找著人生的方向。在繁忙的學習生活中，我更應該多去尋找生活的快樂，去體味內(nèi)心的`感覺。打開心靈的窗戶，讓風吹進心窩里，去回味清新自然的另外一個你，那一刻你會感嘆自然的妙不可言。
畫畫如此，生活也如此。我們放開心靈，憑自己去感覺內(nèi)心的深處，尋找內(nèi)心真正的方向，選擇一個讓你感覺輕松自然的方向。這樣你也會和我一樣有“柳暗花明又一村”的感覺。
尋找方向，讓你擁有生活的靈感，方向的靈感。
尋找初一作文11
曾經(jīng)的我們，擁有著尖銳的棱角。而今，15年歲月的沖刷，我們。。。。。。
春天不屬于我，它太美好，太溫柔，反襯出我的孤獨。有人說：多暖的春風。暖嗎？暖嗎？它帶給我的分明是嚴寒。窗外散學的孩子，回家來了，好自由。而窗內(nèi)的我，面對的是空蕩蕩的房子，和一堆永遠看不完的書籍。緊緊關(guān)閉的大門，封鎖了我的自由。 辰，和我一樣，時常面對著寂寞與空虛，十五歲的我們，生活在父母的規(guī)劃之中。天涯海角，我們尋找著自由。又有誰知道，到了遠方，還有更遠方。我們都是寂寞的孩子，只有手牽手。才能走過漫長的黑夜，迎來黎明的曙光。 網(wǎng)絡，也許是真正屬于我們的地方。洪，辰自豪的網(wǎng)友——的確很令人羨慕吧。
洪：你變了，變的好現(xiàn)實。
辰：黎明來了，夢就醒了。
而我認為：幻想，是染過淚的水晶，很滑，誰都捧不住。
黑夜漫漫，誰來聽我傾訴？曾經(jīng)的誓言，為何在一意之間就破滅了？永遠，有多遠？難道分別的'那一刻，永遠也停止計時了嗎？ 我永遠是那個被遺忘的人——辰還有她那耀眼的光——而我呢？黑暗的角落里，有誰聽到我在哭泣——辰從來不哭；誰陪我尋找從黑夜到白晝的路？無所不能的上帝啊，天堂里有安寧嗎？
渴望自由。曾經(jīng)的旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，在哪？幸福的味道，早已忘卻。偶爾嘴角揚起45度，可，那是微笑嗎？
罷了罷了，做不了驕傲的公主，就做灰姑娘吧。自己的生活，還是要自己一個人去面對！
尋找初一作文12
在陽光明媚的春天里，我們舉行了一場 別開盛面的跳大繩比賽。
規(guī)則很簡單，三分鐘比賽五個大組，看那一組跳得最多，還有男女三分鐘比賽，表演隊表演一下他們那像小燕子一樣輕巧的身姿。
首先，是我們第五大組閃亮登場�！邦A備，跳！”隨著白老師喊道�！耙弧ざとに摹の濉蓖瑢W們的數(shù)數(shù)一聲更比一聲高。每當遇到同胞們停頓的時候，我都替他們著急，恨不得去替他們跳。因為種種原因，我只好盡我的全力大聲喊“加油，快跳��！”“99·100！”噢，終于進100了！越是進入100，我們那顆懸著的心，也就快挨地了。“停！”“1——5——8！”啊，158個，太精彩了，這可真是太棒了呀！對得起，我們一有空閑的時候就練習跳的結(jié)果。我當時的心情真是太高興了。之所以高興是，因為上次訓練，3分鐘我們只跳了83個。
該別的組人員上場了。我和隊長一起為他們鼓掌，加油助威。令我最難忘的是閆浩鈺她們組。因為她們是最后上場的'，所以我們非常緊張，前面兩個組都是我們的“手下敗將”，所以我們把“希望”都“寄托”在她們身上。當她們跳到100的時候，我那剛平靜下來的心，又“嘩”的一下子，懸了起來。“48·49·50……”啊，不，不會的，一定不會的，一定不會發(fā)生的“停！”156個，真是好險哪。就差兩個，你們可別小看那兩個，兩個就關(guān)系到我們的榮譽，星光獎章等。
接下來是男女生比賽，男生他們跳的也很棒。女生們那身輕如燕的身姿，看上去很可愛。
這真是快樂的一堂課，讓我們既鍛煉了身體，也尋找到了快樂的源泉！
尋找初一作文13
今天下午，我們班觀看了《尋找最美孝心少年》。
這部影片主要講的是：當‘‘我們’’來到典禮臺時，電視臺正在播放著一些最美孝心少年的事跡。第一個是李依桐和李依軒的事跡，他們兩個是跳舞的。有一次，他們看到一只童鞋，窮追不舍地追了好幾條街才找到失主，還給失主。他們的媽媽腿腳不方便，家里大部分的家務活也就落到了他們身上。姐姐拖地，弟弟就洗碗;姐姐拖地，弟弟就掃地。每天晚上的時候，姐姐和弟弟就各洗一只腳。一天也沒落下。還有……
對比一下，那姐弟倆是多么值得我們學習啊!他們家里似乎不是那么地窮，但他們遇到了困難不灰心、不落淚、不絕望，還自信十足地安慰爸爸媽媽們。如果我們遇到這種情況，會這樣面帶微笑面對困難嗎?不，不會。我們只會絕望，只會流淚，而他們卻微笑這做著被落下的家務活。面對生活毫無恐懼。就是因為他們愛爸爸媽媽，他們雖然生病了，但孩子們?yōu)榱送旎匕职謰寢尰钕氯サ淖孕判�，一邊安慰他們，一邊承擔起家里�?事。有些人認為我們只要讓家長們舒服就是孝順，可我認為學習好更是一種好的孝順方式。
今后，我一定要把那些孩子作為我學習的榜樣，行動的動力。既要孝順父母，又要孝順爺爺奶奶，讓他們一世平安，一世快樂!
尋找初一作文14
我懷念那條河。
遠遠的看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，人風雨和歲月彈撥。
我是生長在它旁邊的一雙耳朵，當我不覺得幸運，以為這音樂，這波濤的訴說，這不盡情的灌注，都是理所當然的，以為這柳蔭是理所當然的，這樣槐潔白的花絮也是理所當然的，竹林里的布谷鳥的啼叫也是理所當然的，這條河以及關(guān)于它的一切都是理所當然的。
我在河灣里學會了游泳，我把蝴蝶的姿勢，青蛙的姿勢展示給水中的魚兒；我仰躺在水床上，看天，在天藍和藍天之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而他并沒有多余的惡意，小小的身體上全是武器，一生都在水中度過。
當時我不知道，河流會有斷流的時候，它的溫柔碧波和浩然的激流，是怎樣一點一滴匯成的？
年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河了。橫臥在面前，是它的干涸的遺體。上面橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑，柳蔭，槐樹的花絮也沒了，只有幾個孩子在上面放風箏，仰望著藍天看風箏。
我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度，照過我的倒影，用藍色的'漩渦激起我最初詩意想像到的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋著。
我多想，尋找那條死去河流的源頭，去哭一場去用我的淚水將它復流。
理所當然，理所當然的珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。
我們不過是游蕩于河中的另一種魚，我們不愿成為干魚，許多河枯竭了，愛，也枯竭了；我們內(nèi)心的河床不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
我們怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，去復活那死去的河流啊？
尋找初一作文15
有人說現(xiàn)在年的味道是越來越淡了，我卻認為年的味道是越來越濃了，而且濃得沁人心扉，令人回味無窮。不信，請隨我去尋一尋年的味道吧！
在喧鬧的商業(yè)街，叫賣聲、侃價聲、車笛聲合奏成節(jié)日的交響樂；金燦燦的福字、紅彤彤的燈籠、火紅紅的.對聯(lián)繪成了節(jié)日的圖畫。要過年了，人們都忙著買年貨，超市里人滿為患，各種應節(jié)商品琳瑯滿目，購物車里堆起了一座座小山，人們的臉上洋溢著幸�？鞓贰谶@里，我尋找的了年——熱鬧的味道。
回到家里媽媽在擦桌子、擦地、掃灰、洗衣服……忙得不可開交，再看看爸爸爬上爬下地擦吊燈和擦窗，身上沾滿了灰塵，看他們累得滿頭大汗，我也不甘示弱，把自己的房間來了個徹底大掃除，勞動完后我卻累得膀子都舉不起來了。哦，年原來還有——忙碌的味道。
除夕下午，回到奶奶家，一家人團聚在一起，媽媽和奶奶在炕上圍繞而坐包餃子，邊包邊談論著村里有趣的事；爸爸和爺爺坐在沙發(fā)上談論著工作上的事情，其樂融融。晚上吃著豐盛的“年夜大餐”，舉杯慶祝著新春的到來，酒杯悅耳的碰撞聲和家人的歡笑聲演奏成一曲歡快的交響樂。哦，年里更有——幸福的味道。
大年初一，爸爸媽媽帶著我去長輩家拜年。街上噼噼啪啪，此起彼伏的鞭炮聲，五顏六色直沖云天的煙花，使年的喜慶氣氛在城市上空蕩開。人們穿著節(jié)日的新裝，見了面相互說著祝福的話語，小孩子們跑著、跳著，口袋里揣滿了糖果和壓歲錢，到處喜氣洋洋。此時，我看到的是年——喜慶的味道。
年的味道如同甘醴，只要我們細心品味，就會感覺到它別樣的滋味，熱熱鬧鬧、忙忙碌碌、快快樂樂、甜甜蜜蜜的味道正滾滾而來，又悄然而去……
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