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走過風雨作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的走過風雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過風雨作文1
煙花燃燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；蚌經(jīng)歷痛苦的磨礪，形成耀眼的珍珠；天空遭受暴風雨襲擊后，露出絢麗的彩虹。只有經(jīng)歷過挫折，才會走向成功。無論什麼時候都要相信自己都能堅強地走過風雨。
“又考這麼差，你還想不想上學了！”媽媽看著我遞給她的成績單，怒氣沖沖地朝我吼道。其實我剛剛拿到成績單時也不禁大跌眼鏡，考前明明復習得不錯，考后自我感覺也良好，成績怎么會這麼差呢？我小心翼翼的抬起頭，看著媽媽前額上的皺紋，父親那雙愈發(fā)粗糙的手，我的心被刺痛了，我再也忍不住了：“對不起，爸。媽”我含著眼淚說，然后一頭扎進被子里，失聲痛哭起來。
那一夜，我伴著淚水入夢。
“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準時鳴叫。我慢慢睜開雙眼，突然覺得好痛，我站在鏡子前看著那雙紅腫的眼，想起昨晚的那一幕，我感到全身發(fā)抖異常寒冷，我突然失去了人生的方向。洗完臉，整理好后，我踏上了上學的路途。
我騎著車子，一路上都靜悄悄的，因為很早，所以路上基本沒什麼人。我抬頭望了一下天空，太陽出來了，一縷微弱的`陽光照在我身上，雖然沒有中午的陽光那樣炎熱，但我也覺得全身上下好溫暖，仿佛這一縷微弱的陽光早已把我昨晚的淚水蒸發(fā)了。昨晚的無助，寒冷早已消失得無影無蹤。
“黑夜過后是黎明，那麼失敗過后就一定是成功�！蔽彝蝗挥兄环N這樣的想法，我覺得有些不可思議，但仔細一想：“這難道不對嗎，只要不放棄，就一定會有成功的一刻。恩，一定是這樣�！蔽壹涌炝瞬椒ァ淼綄W校我努力背書，勤奮學習，放棄下課的休息時間，拼命的學。有一次考驗來臨了，我憑著比別人多用的學習時間為自己爭取了一分又一分。最終——我成功了，我成功考進前三名。我高興的跳了起來。我終于迎來屬于我的黎明。
人生就像一首詩，有浪漫也有苦難；人生就像一幅畫有暖色也有冷色；人生就像一首歌，有歡快也有悲壯。只要你堅強，只要你有毅力，你就可以贏得屬于你的黎明。
我們要堅強地走過生活中的風風雨雨！
走過風雨作文2
許多人在面臨困難與挫折時，沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學習生活中，常常有同學自嘆自怨，因為他們認為自己很笨，學習成績永遠比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實他們這種消極的方法只會讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過風雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨。在他的讀書時代，她很自卑，不愛與別人交往，同學們也有意地疏遠她、排擠她；她在班里的成績很差，老師也因此時時批評她。同學們的疏遠、排擠，老師的批評與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰也不知道她內心的孤獨與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕……
不久，班里來了位語文老師。也正是因為這位語文老師，使她改變了她自己。
語文老師的一次課上，她布置給學生一個任務，要求學生們寫一篇關于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對學生們說；“即使明天交不上來也沒關系，只有你們用心了，寫多少都沒問題。”
這一次，她將自己的心情寫給了老師，文中寫到；“老師，我感覺我的生活好累啊，在學習中，我成績很差，經(jīng)常受到老師的批評和同學們的嘲笑，還有在家里，父母對我的誤解，我的壓力真的'很大�！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥，注定永遠飛不上自己仰望已久的藍天……”語文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因為難得她告訴自己真實的情況。老師在課堂上表揚了她，說她寫得很好，老師讀懂了他的孤獨，便主動提出與她結交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨，上課的注意力也很集中，不久，她的成績上升了許多。后來，她考上了自己理想中的大學……
我們在面臨困難時，不應該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應該堅信；不管多大的風雨，我們一定能夠走過去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強。”所以我們應該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過阻擋自己的風雨。
走過風雨作文3
伴著一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過“風雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴�！皢“汀币獢v扶著“盲人”，兩人一起走過布滿“荊棘”的漫漫人生長路。
游戲要開始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級臺階，我先帶她走到臺階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺階，這個動作再重復到她的右腿上，停止后，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經(jīng)過幾番努力，終于走過了臺階。
下來就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續(xù)續(xù)地問：“干什么呀？”我束手無策，因為啞巴不讓說話，只好悄悄地將嘴貼近她的'耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時嘆息，盲人的生活原來是這么麻煩。
接著要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰(zhàn)友先上去，我在后面護著她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶著他向前挪動，用一只手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個游戲是對我的一次挑戰(zhàn)，也是對她的一種挑戰(zhàn)。這個游戲不但可以鍛煉自己的責任心，還讓我明白的許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這么無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，并肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
走過風雨作文4
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長。
——題記
我想象自己是一個流落異鄉(xiāng)的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽光般充斥了每個角落，每一縷清風里都有獨特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無數(shù)沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
我步行的足跡完整地保留在走過的濕潤的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開放，將著淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來過的小路還會像當初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會有人在我曾駐足留戀的櫻花樹下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書籍的扉頁上流轉，那里記載著對這個世界窺豹一斑的認識和描繪，記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢想和心情，柔和的風在調皮地跳舞，旋轉，深情地親吻著泛黃的書頁上群蟻排衙的鉛墨，那詩意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的.鬼斧神工：那險峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長，這就是人生，這就是誰也無法逃避的輪回。
我想象自己是一個立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習慣并學會欣賞大海那看似單調的畫面下無窮無盡的美麗。當黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽從燦爛的朝霞里涌現(xiàn)，瞬間噴射出萬丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會是個萬里無云的好天氣。
走過風雨作文5
人生總有很多不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是，沒當我懷著堅持不懈的精神，頑強地走過風風雨雨后，我總會看到久違的彩虹。
記得那是八年級的第一個學期，我迷上了網(wǎng)絡游戲，整天沉迷于那虛幻的網(wǎng)絡世界里，早已忘了我的學習，我的父母，老師的關心與關愛。
我清楚地記得期中考試結束后，我懷著無比興奮的心情到街上溜達了一圈，剛好遇到了小學時的同桌。她拉著我的手說：“老同學，學習，考試緊張了吧？隨我進去放松一下，怎么樣？”我知道她要進的就是網(wǎng)吧。老師也多次告誡我們，要遠離網(wǎng)吧，全心投入學習，才能實現(xiàn)自己的理想。所以，一直來，我都對網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)吧嗤之以鼻�？蛇@一次，我竟然不由自主地隨她進了網(wǎng)吧---
有了第一次，就有了第二次，第三次我知道我一發(fā)不可收拾了，甚至上課借口不舒服請假去網(wǎng)吧，趁夜深人靜時也去網(wǎng)吧過過網(wǎng)癮。我很慶幸，老師和父母都沒有發(fā)現(xiàn)我犯下了如此大的的錯誤，還是一如既往地關心我，看到我成績落后了一點，總是給我鼓勵；看見我身體不舒服，老師總會當天給我輔導。可我完全迷失了方向，還是繼續(xù)去網(wǎng)吧，在我的網(wǎng)絡世界里神游。就這樣，過了大半個時期，又到了期末考試，我輸?shù)煤軕K。我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的眼淚“你說風雨中這點痛算什么，擦干眼淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳旁響起是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的'努力重新獲得勝利！
為了我的學習，為了不辜負老師，父母的期待，我又重新投入了學習。在寒假期間，我靜心補習落下的功課，遇到不懂的，就想方設法把難題弄懂來。為了我的未來前途，我甚至經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜。我終于憑著自己的頑強精神走過了這場風雨，我也堅信，有老師，父母的鼓勵與愛，我一定不會再走偏這條求學之路，不會走歪我的人生之路！
走過風雨作文6
轉眼間60周年已經(jīng)過去了，經(jīng)歷了60年的風雨少先隊還是那樣耀眼獨特它伴隨了我5年，5年來有辛酸我和少先隊一起解決，有喜悅一起分享，在我的小學生活中還能和少先隊一起生活的時間只剩下365天了，在以后的生活里我會好好珍惜的，永遠也忘不了少先隊陪我走過的風雨。
幼兒園畢業(yè)后，即將要進入小學生活的我對一切都充滿期待，希望我是一個老師的小助手，和少先隊一起努力我的明天做好充分的準備，保質保量完成老師布置的作業(yè)，并堅持完成一個小學生該做的.任務并時刻提醒自己不能違反小學生守則，成為一個正真合格的學生！
時間飛快的流逝著，一年級。二年級。三年級。直到五年級我都堅持一個信念就是做好自己的本職工作，不要讓少先隊丟臉，我馬上就要踏入六年級的學堂了，我知道自己不能再放松自己了，一定要好好學習，對得起少先隊和時刻關心我的人。相信我，我不會讓你們沒失望的。
少先隊如果我是一位畫家，我將精心描繪您那高大的身影，少先隊如果我是一位詩人，我將富裕您金色的詩篇，少先隊如果我事一位歌唱家，我加高個您那光榮事跡！最后讓我們每一個紅領巾祝福少先隊建隊60周年快樂！
走過風雨作文7
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的`，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
走過風雨作文8
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
原來我在6班級時的數(shù)學成績一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱
知道成績后，我臉面全無我輸?shù)煤脩K�。�
我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的.淚水……“你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵我：
愛因斯坦創(chuàng)立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”注定了是孤獨和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經(jīng)過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨后是一種智慧，懂得為實現(xiàn)自己的人生抱負而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風雨作文9
我國古代思想家孟子曾經(jīng)說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無法忍受的困難。若不經(jīng)歷風雨，也就無論后面種種了。
風雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對樂觀的人來說，是人生路途中最寶貴的財富，對他們的未來有不可估量的作用。對悲觀的人來說，那是一片陰影，更是一個個障礙。一個個心理上無法逾越的障礙。這將成為他們前進路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬險，頑強的從風雨中走過的典范，他們靠的.是什么？是堅定的信念。
司馬遷，中國歷史上一位偉大的史學家、文學家。僅僅因為在朝中向武帝為李陵求情就被處以宮刑，這是多么屈辱的事��！許多人認為他會自殺，但他沒有，因為他立志完成的書，一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現(xiàn)在，他一定會家財萬貫，但事實上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無法想象的地步。他面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。而在他事業(yè)的最高點，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。他選擇了后者。他發(fā)出來“扼住命運咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時能幫你站起來，在你悲傷時為你止痛的無形力量。一個人如果有了信念，那么他將無所畏懼！
風雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風雨作文10
那抹艷陽，在天空中顯得那么絢麗，格外耀眼，璀璨奪目�？墒翘煊胁粶y之風雨，我的今天，特別陰暗。
我和她因為一件小事而大吵大鬧，我和她都紅著眼眶，跑去教室。
直到放學之時，我倆還在“冷戰(zhàn)”，誰也不理誰。
突然，天空織起了密密麻麻，厚重的烏云，一道道紫色的閃電劃過天際，“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響起。罕見的傾盆大雨劈頭蓋臉地向我撲過來�！皣W啦，嘩啦”地流淌著，我的心也猶如這天氣一般，灰蒙蒙的。
我沒帶傘，只好一狠心，一跺腳，咬緊牙關，披著外套，沖進雨里。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)我的天空已變成一片蔚藍，灰蒙蒙的天空早已不知去向何處。我放慢腳步，轉過頭，發(fā)現(xiàn)是她為我撐起了一片蔚藍的天空，那么燦爛，那么美麗。
“今天早上的事，是我不對，對不起。”她緩緩地說。聽倒這里，我的眼眶在頃刻間紅了，眼淚不禁奪眶而出�；叵肓昵�，我們都是一個個純真無邪的小孩子。在臉上，總掛著一副樂嘻嘻的.笑容。每刻，我們都在蔚藍的天空下，綠茵茵的操場上無憂無慮，自由自在地快樂奔跑。這么多年來，我們相互扶持，在困難面前決不低頭。
……
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。風雨過后，總能看見彩虹。生活也是如此，在風雨過后，才能看見我們深厚的友誼。
走過風雨作文11
每個人的道路上，總會有一些坎坷，難免會有一些不如意，有誰的人生會是一帆風順的呢？
今天，英語老師給我們布置了一項特殊作業(yè)，讓我們回家錄一段英語對話，說英語要感情豐富語言流暢……要求。我回到家里，馬上打開點讀機，用錄音功能準備錄音，第一次，只說到一小半就出現(xiàn)了停頓，我想可能是太緊張的緣故吧！第二次，我又出現(xiàn)了停頓，第三次好一點了，就這樣一共錄了六次，還沒錄成功，我心里就有點著急，心里想：“我為什么會錄不成功呢？可能是因為我沒讀熟吧！前六次失敗讓我自信心下降了不少，就看這第七次了，如果再不成功，我就要放棄了。
第七次開始了，我先打開書本反復讀，一直到能倒背如流為止，我還給媽媽背了幾遍呢！開始了，我流利背起來，慢慢的我進入這段話中，有了感情，不一會就來到老師講過的.最難的地方老師說要放松，我按老師的去做，果然最大的難關也被我克服了，但還不能驕傲，因為關于失荊州——驕兵必敗，所以我以平靜的心態(tài)把后面的對話錄完了，我終于長吁一口氣，臉上露出了笑容。第二天，老師聽了我的錄音，當場表揚了我，我看到同學們羨慕的眼神，心里更加美滋滋的。
我們如果碰到一些坎坷，一定不能退縮，不能放棄，因為只有走過風雨，才會得到成功。
走過風雨作文12
我相信，風雨過后定能見彩虹。耳機中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過風雨后那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標準位置只差一點的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長的手指。你，唉，回家再好好練習吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學時老師贊揚的聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無力地盤旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開了那扇封閉的門，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時，是癡迷于它那娉婷的身姿，無事時也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽琴音裊裊，那時的我是因為志在于它才放棄繪畫的`�。∧菚r老師與我說過學琴是要經(jīng)歷風雨的。我在心中恨恨地批評我自己：你難道忘記你最初的夢想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負了自己當初的那顆心嗎？我拾起琴，當狂風在耳邊刮響時，只當微風拂面；當暴風雨在眼前傾盆時，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時，只當螢火流逝。我知道我在風雨中行走，我也知道我一定會看見彩虹。
如今，望著書柜中的獎狀，我也清楚，我走過風雨，我也無畏風雨。
走過風雨作文13
這個冬天異常多雨，“淅淅瀝瀝”的雨已經(jīng)持續(xù)了五六天，陰暗的天，低沉的云，還夾雜著寒冷的風。我厭惡這種天氣。
期中考試剛剛結束，我的心更加沉重，更加壓抑，坐在座位上，看著語文試卷，我的心就像被刀割了一樣，無比的痛。
我趴在課桌上，連看試卷的勇氣也沒有了，浮想聯(lián)翩地一點頭緒也沒有，不知道在想些什么，只是看到一張在嘲笑我的試卷。
回到家，躺在床上，姐姐來我家找我玩，她問我考了多少分，我說：“你看那張試卷吧�！彼赐炅艘院螅瑢ξ艺f：“沒關系，這次考得不好，下次考好一點就行了�！蔽艺f：“沒辦法了，我完了�！薄笆裁赐炅�，考成這樣就完了，那那些不及格的人會怎么樣啊，你跟我走�！苯憬惚任掖螅耶斎粵]有她的力氣大，只好乖乖地跟她走。
外面下的雨很大，雨點不停地打在我們倆的額頭上，她領我到了我家屋后的`一個小巷子里，她松開了我的手，想要踏過這里去，我拽住了她說：“我們走另一條道吧。”“不行，既然來了就一定要走過去，如果遇到一點點挫折你就退縮，那么將來你還能做什么大事�！蔽覒M愧的低下了頭。她邁這塊石頭，跳到那塊指石頭，我也只好跟著她邁這塊，跳那塊。終于，走過了這里。
是啊，人生怎么能一帆風順呢，一帆風順你能過去，暴風驟雨就不行了嗎，雖然是坎坷的，但也過去了，不是嗎。記�。喝松豢赡芤环L順，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
回到家，我有了信心看這張試卷，我的心情也會比剛才好一點，我躺在床上，看著天花板想：我之所以考得這么爛，是因為我看的書太少了，閱讀能力太低了。媽媽進了我的房間，看到我現(xiàn)在這個樣子說道：“不要灰心，這次的失敗只是你人生步入成功的開始，從今天起，讓我們共同努力吧!”
媽媽姐姐的話深深地印在了我的腦海里，我一輩子都不會忘記。
是啊!人會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的!
走過風雨作文14
風雨飄搖，仍有矢志不移的信念；斷橋殘雪，仍有天老地荒的誓言；風花雪月，仍有滄海桑田的承諾；未雨綢繆，仍有孤獨行走的明燈。我們無悔，因為我們擁有的青春年華。——題記
風吹憶成夏
浮生若夢，只是行云流水，無法捉摸，無法猜透。天高云淡，物是人非又有誰來償？花開花落無奈何，怕只是轉身時，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無奈何，怕回首時，我只是獨自一人，淚一顆，千愛萬恨終成昨天
蒲公英隨風天涯海角，風與我莫不就像是一只完整的風箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，小學六年稍縱即逝。在我迷離的時刻，曾有風陪伴，風鈴搖晃，搖走相思，風箏斷線，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰來填？用句號給我們曾走過的'日子畫上完結。如今的完美，現(xiàn)在的回憶，過去的又何必留戀，以后的又何必憧憬？
雨落裳成淚
她是一個沉默而極有內涵的女孩，沒有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語，她一向如是。
雨季，一個令人孤獨而又及其感慨的季節(jié)，絲絲細雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個字，“雨”再合適不過了。與她相處的時光，我成無比充實，有時候夜里入夢，夢中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們月下漫步。她曾經(jīng)對我說：要做勇敢的女孩，看天上云卷云舒，靜待下一季花開不敗。我感謝她，也曾經(jīng)回憶起那首歌謠：我看見天空很藍，就像你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越長大就越覺得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國的angle，純潔無暇。
初見“雪”是在初一，他給我的第一印象是內斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動，只愛靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談論著彼此的未來。你說，要考上最好的高中，我們一起都努力。說著笑著，我們長大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經(jīng)的少年，但我永遠記得我們的約定。
短短幾年，從陌路到相識，從相識到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但愿人長久，千里共嬋娟。
走過風雨作文15
在星期二時有一位老師來給我們上課，她上可是給我們看了一個短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個短片講述的是在《中國達人秀》的舞臺上，一位十歲時被電鋸去雙手的一位堅強的青年——劉偉，在舞臺上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時我無法想象他失去雙臂時那噩夢般的`情景，但是他還是活潑、陽光地在舞臺上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說著他失去雙臂的痛苦，我聽到了我聽到了他的一個個憂傷的故事，也是一個個令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風風雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對未來的恐懼。但劉偉堅持著，以他頑強的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強有力的心��！我深刻地感受到：跟劉偉比起來我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學習，樂觀地面對挫折！
因為只有經(jīng)歷了風風雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
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