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腳印初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的腳印初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腳印初三作文1
蝶在春光的笑容里飛舞，擁抱著花香，在發(fā)了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中，陽光調(diào)皮地跳躍著，在冬天氣息還未散盡的地上報(bào)下大大小小的光斑。看著在河岸邊追逐的孩子們，我的目光，投向了歲月深處。蝶高高飛起，朝向那掛著白紗的天空，藍(lán)瑩瑩的瞳孔。
湛藍(lán)的天，一碧如洗。它藍(lán)得那樣純粹，那樣通透。那潔白飄渺的云，則是那天穹下的點(diǎn)綴了。我站在公交站牌前，仰頭看著天空。一輛又一輛公交車開過，等車的人漸漸多起來，也許是到了上班高峰期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的`梧桐樹上，一只黃雀尖銳地鳴叫了一聲，飛向那湛藍(lán)的天空。��！對(duì)了，30路，是這輛公交車。我匆匆地隨著擁擠的人潮上了車。��？我大吃一驚。原來在我衣兜里的二十元錢早已不翼而飛�！澳憬徊唤诲X�。�！”售票員顯然因?yàn)檐嚴(yán)锏膿頂D和悶熱而十分煩躁�！安皇�，我的……”“不交錢就下車！”售票員一臉不耐。這時(shí)，先前付過錢的一位大媽忽然折了回來。“我替這位小朋友付錢。”我吃驚地望著她�！班�！”刷卡機(jī)上出現(xiàn)了消費(fèi)成功的界面。售票員揮了揮手。“謝謝！”我對(duì)大媽說�！安挥弥x！”大媽笑笑，“沒什么大不了的！”窗外，黃雀揮動(dòng)翅膀，飛向那湛藍(lán)的天空。
孩子們在河岸邊奔跑跳躍，空中回蕩著銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風(fēng)輕快地奔跑著，搖動(dòng)著滿樹的新葉，在陽光的笑中前俯后仰。成長的腳步踏過，把冬天走成春天，把小樹走成大樹，把孩子走成少年。頭上，白紗飄過天空湛藍(lán)通透，陽光正好。
腳印初三作文2
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時(shí)，心中便感慨萬千。兒時(shí)的小腳印兒時(shí)的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時(shí)候和伙伴們打鬧著，一不謹(jǐn)慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ恕：突锇閭儚脑缟媳犻_眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時(shí)，我才依依不舍地離別小伙伴。那時(shí)候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在土壤的小腳印，記載著我小時(shí)候的小快樂，小美好。沙沙的畫畫聲九歲時(shí)，我學(xué)起了畫畫，剛開始并沒有甚么愛好，只當(dāng)是完成媽媽的`任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時(shí)，我不由得羨慕起來，并開始專心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認(rèn)真地畫。那時(shí)，我一放學(xué)就回家坐在畫板前，拿起畫筆，沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯(cuò)，平時(shí)和藹的媽媽立即變成嚴(yán)母，絕不留情地指出我的錯(cuò)誤，當(dāng)我的畫畫收到肯定時(shí)，我多么感謝我的媽媽。
一陣陣沙沙聲，演奏了畫畫的靈魂。奔跑的少年夢轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學(xué)。褪去臉上的稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)良的成績時(shí)，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，背起氣力，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強(qiáng)，放飛我的夢想，不讓青春留下遺憾。
這就是成長的腳印，她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。
腳印初三作文3
也許是個(gè)例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠(yuǎn)無憂無慮，快樂無虞，那多好!可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長是個(gè)必然過程，由不得你。
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會(huì)我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時(shí)候才會(huì)長大?”當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，母親依然說我：“還是個(gè)孩子�！敝钡桨l(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑�！獙W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。我對(duì)母親說：“像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著!”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說：“以后我會(huì)常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我�！�，成長，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車(地球當(dāng)然并沒有倒之后，春暖花開時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。“修車!”我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發(fā)覺他是個(gè)殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣!”——哦，成長，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的'沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢矗嚾话l(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
腳印初三作文4
走過我多少僻靜的山村，跨過多少湍急的河流，遇過多少艱難的挫折，在人生的旅途中，我們曾為成長奮斗過，曾為追求努力過。
在我上小學(xué)時(shí)，我和小伙伴經(jīng)常一起去學(xué)校。我們都是東竄西跳，媽媽對(duì)我十分的疼愛，把我當(dāng)成她的'心肝寶貝，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽看見我在外面弄得身上像個(gè)泥人，又生氣又高興，忙著給我擦頭洗臉，給我端茶倒水，爸爸便在一邊看著，好像生氣的樣子，我便很搗蛋地給爸爸做鬼臉，對(duì)他說：“怎么啦，媽媽疼我，您不妒忌呀�！卑职譀]有說什么，便到屋里去了，我也沒有弄懂爸爸是什么意思。
到了晚上，偷聽爸爸媽媽講話是我的特長，按照慣例，我把耳朵放在門上，便聽爸爸說到：“您一直都是那么的寵愛她，她沒有會(huì)干或干成功的事。”媽媽答道：“她現(xiàn)在還小，不懂事，大了之后再學(xué)也不晚�！卑职钟謫柕溃骸艾F(xiàn)在都上三年級(jí)了還小?在您身邊什么時(shí)候都不會(huì)長大�！蔽蚁耄何沂裁匆膊粫�(huì)做，長大后怎么自立自強(qiáng)呢，何況還要照顧父母呢。
到了第二天，天上正巧下起了大雪。吃過早飯后，媽媽說要背我去上學(xué)，我想我已經(jīng)長大了。便對(duì)媽媽說，讓爸爸送我去學(xué)校。在路上爸爸把我從背上放了下來，我摔倒了，我再也沒有力氣爬起來，想讓爸爸把我拖起來，而爸爸佇立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，眼里流露出鼓勵(lì)的眼神，我便對(duì)自己充滿了信心，接著又爬起來，繼續(xù)向前走，身后的雪地上，留下了我一串串參差不齊的腳印……
我沉浸在媽媽的話中，長在溫室中的小苗不會(huì)長成參天大樹，在雄鷹翅下的雛鷹不會(huì)在天空中翱翔。我要自立自強(qiáng)，要有自己的追求，我渴望長大。媽媽，請(qǐng)放開我的手讓我獨(dú)自奮斗吧!
我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，超越昨天的自我，讓有限的生命散發(fā)無限的價(jià)值……
腳印初三作文5
陪伴我們成長的不僅有爸媽，還有我們身后的一串串深淺不同的腳印。他們是我們成長的標(biāo)記，是我們美好的回憶。
在我八九歲的`時(shí)候，那年冬天，我們一大家子去親戚家拜年。吃完午飯后大家一起去逛街，逛了半天，見天快黑了，就準(zhǔn)備回家，在快要到家的時(shí)候，我又突發(fā)奇想想要去逛個(gè)公園，我媽沒有辦法只好陪我一塊去。為了不麻煩大家，所以我們叫大家先走，我們之后再走回家，反正也不是很遠(yuǎn)。
在公園里玩了一會(huì)兒，媽媽就提醒我叫我回家。因?yàn)樘煺娴氖且呀?jīng)黑了。為了節(jié)省時(shí)間，媽媽帶我走小路，可是媽媽似乎忽略了一個(gè)問題;小路是條泥土路，而且才下過雨，所以這條小路很難走，我看著這條泥濘的小路，心里是一千一萬個(gè)不愿意走這條路，因?yàn)槲遗掳盐疫^年的新衣服給弄臟了。我就站在那里不動(dòng)，媽媽見我不動(dòng)，就走過來問我“怎么了”。我小聲地說我不想走這條路，我媽看了看我，又看了看路。然后蹲了下來，讓我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她遲遲不起身，我就問她為什么，她說她背不動(dòng)我，我只好下來�？晌沂钦娴牟幌氚岩路K，就懇求媽媽不走這條路。媽媽似乎也有些不耐煩了，就說了句“不行”。我有些生氣，站在那個(gè)地方，低頭玩弄著腳下的泥土。等我抬起頭時(shí)，哪里還看得到媽媽的影子，我一個(gè)人站在那兒，而且那時(shí)候天已經(jīng)全黑下來了，我從小就特別怕黑，看著四面烏黑，只有我一個(gè)人。那時(shí)我不管它什么衣服臟不臟的，腦袋里只有快跑快跑，一定要追上媽媽。我哭著追向媽媽，沒一會(huì)就追上了媽媽，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽拍了拍我，就將我背起來了。心有余悸的我也沒在意為什么媽媽會(huì)背起我，她叫我拿著手機(jī)幫她照著路。我借著光看到剛才自己沖向媽媽時(shí)留下的一串串腳印，心里有著別樣的滋味。
那一串腳印是我成長的腳印，它是留在我的記憶中的腳印。
腳印初三作文6
家鄉(xiāng)下邊有條路，一天泥濘小路;后邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹，一棵高大的樹。
那天路上每天都有來來往往的人。晴天時(shí)，塵土飛揚(yáng);雨天時(shí)，水花四濺。我走在小路上，聽行人道思念。人雜亂憶往昔，樹枝垂下陽春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)撐著傘的身影向我走來，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子臟了。沒事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來的我，張開雙手。我慢下來了，撲進(jìn)了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進(jìn)傘里，回家。一大一小兩個(gè)身影，在朦朧春雨中，漸漸遠(yuǎn)去，只留下一大一小兩個(gè)腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒人在知道這里曾有人來過。
不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗凈的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過的主頁閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細(xì)細(xì)的縫隙，則透下了陽光。我伸出手，這一個(gè)個(gè)金黃色的精靈仿佛就在指間跳動(dòng)。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面。“踩著我的腳印走�！彼f。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用自己的.小腳踩在她較大的腳印上。她的腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。
我還沒來得急欣賞這山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光，她便帶我去了另一個(gè)地方。那里沒有成片的麥浪，沒有怡人的風(fēng)光，那里是荒草連天。不過有一棵樹在此挺立，是那么突兀，那么蒼勁有力。她走到那棵樹前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問，只是沉默的站著。不久，他睜開眼，拉著我，久久的在那佇立，寂靜無聲。而后，是黃昏，她牽著我離開。夕陽的余暉照著兩個(gè)身影，當(dāng)然，也照著樹前的腳印。
后來，我才知道，那是外公的墓。
沒有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進(jìn)心里，埋在她隨外公走過的腳印里。
我想擁抱她，卻怕再也不見她。唯有那逝去的腳印，能走進(jìn)她的心里。她心里的花謝了，也帶走了我的整個(gè)故鄉(xiāng)。
腳印初三作文7
一直以為，人生莫過于此，有時(shí)候一個(gè)人癡癡的，也不知在那雙呆滯的眼光里能夠看出些什么，腦中放映的除了無知之外，大概也只有生命線上深淺相交的腳印了吧!
每一個(gè)腳印也許就是至關(guān)重要的一剎那，也可能是無聊、漫長的一年，似水流年，在人生至盡，默灑余暉的時(shí)候，也許，我們所看到的將會(huì)是一幅用腳印組成的色彩斑斕的人生長圖。
無論是成功的一生或是失敗的一世，畢竟，都是一步步走來，一步一個(gè)腳印，將來，人生的成敗與否，腳印定然有公論!
踏踏實(shí)實(shí)的人留下的是踏實(shí)的腳印，勤勞的人留下的是繁星似的腳印，認(rèn)真的人留下的是精致的腳印，赤誠的人留下的將是執(zhí)著的腳印，樸實(shí)的人留下的將是可以筑路的腳印，勇敢的人留下的將是帶有鮮血的腳印。
其實(shí)我們都知道，這路上本沒有腳印，走的人多了，也便布滿了腳印。這些混亂的腳印中，有的值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)，有的待我們?nèi)?shí)踐，有的.讓我們遠(yuǎn)離，給我們一個(gè)教訓(xùn)。其實(shí)正如一句話所言：“名字是父母給的，但需要自己打造品牌�！蹦_印又何嘗不是如此呢!
踏踏實(shí)實(shí)與雷厲風(fēng)行，堅(jiān)強(qiáng)勇敢與果斷認(rèn)真，這路，既然走了，不但要走出腳印來，也要像成功的人那樣走出花邊兒來。
驀然回首，自己雖說涉世不深，但腳印也算有一些了，回頭看看吧!上帝，但愿不會(huì)有什么過錯(cuò)。
路是走出來的，是用無數(shù)的腳印踏出來的。路的好壞不取決于上帝，自己的腳印是最終的裁判。
成功者走出的是一幅輝煌的鴻圖，失敗者走出的一幅殘破的畫卷。朋友，有生之年，您會(huì)留下怎樣的腳印呢?
腳印初三作文8
小時(shí)候，母親常常帶我去她的家鄉(xiāng)玩耍，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，可現(xiàn)在都見不到了。
周末，我在屋子里坐著擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接著便響起了一陣類似于鑼發(fā)出的聲音。我踏著步子跑出去。地上留著我好奇的小腳印。
可是，一出門，我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人出來了，哪怕有著鑼一般有趣的聲音。再抬頭看看敲鑼的老人——他那張有意要微笑的臉皺在一起，看著讓我有些害怕。
我想回到屋子里，但是卻因?yàn)槠凭蕉桓乙苿?dòng)步伐。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋里掏出一塊用塑料袋包著的糖。
“吃糖嗎？呵呵……”老人笑著問我。
糖！只要有糖就好啦！
我點(diǎn)頭。因?yàn)榕軄砼苋ザ兣K的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。
老人又笑著從背袋里掏出兩個(gè)鐵家伙，透著袋子打了兩下，袋子里面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的手從袋子里面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發(fā)著香味，我開心地把一塊糖放進(jìn)嘴里。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經(jīng)吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。
當(dāng)我滿足地抬頭再看看那老人的時(shí)候，他已經(jīng)消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有著老人蹣跚的腳印。
再長大了一點(diǎn)，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身為商人，卻一直不舍得收孩子們的錢，總是免費(fèi)給孩子們吃甜甜的糖。可是糖總會(huì)吃膩的，于是他沒有了生意，也沒有繼續(xù)在這里賣糖。
后來，我又回到了媽媽的故鄉(xiāng)，經(jīng)過那條小路的時(shí)候，卻再也沒有看見皺著臉笑的老人�；蛟S是我貪戀糖的`美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當(dāng)然還有那塊糖。
人總會(huì)長大，我逐漸淡忘了這件事。
可是有時(shí)，又去了媽媽的故鄉(xiāng)，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當(dāng)時(shí)他是如何一步一步地走向路的盡頭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見，在他的破布袋里，裝著甜甜的腳印。
腳印初三作文9
又是這片沙灘，沙灘上的腳印，是你陪我走過的印記。
我喜歡海。受爺爺?shù)挠绊憽?/p>
我的爺爺是從小生活在海邊的，他對(duì)于海，有特殊的感情。
小時(shí)候，每每去爺爺家，便吵鬧著要爺爺陪我去海邊撿貝殼。爺爺無奈，便在忙完一天的事之后，用他蒼勁有力的大手溫柔的包住我的小手，慢慢走在沙灘上，慢慢尋覓。
夕陽西下，金紅色的陽光照在我倆的身上，照在沙灘上，像撒了一杯金檳酒。我回頭看看沙灘上的腳印，總是盼望能有和爺爺一樣的大腳印。爺爺慈愛地摸著我的頭，告訴我一定會(huì)有這一天的。
天色慢慢暗下來。我與爺爺席地而坐于海邊。相對(duì)無言，輕輕聽著海風(fēng)與海洋深處傳來的神秘之聲。夜幕下的海洋特別靜謐，遠(yuǎn)處的海面上若有若無的影子在躍動(dòng)。爺爺笑了，說那是海鳥。我似懂非懂罷了，腳印在我的身后蜿蜒。
夏季的時(shí)光像是兔子的尾巴，一忽兒就消失了。臨離開的前一晚，我依舊和爺爺走在海邊。爺爺說要挑最好看的貝殼給我串項(xiàng)鏈，我便偷偷對(duì)比著我倆腳印的大小。
可這承諾還沒有兌現(xiàn)，爺爺就消失得無影無蹤。那時(shí)候還小，不懂事。長大些才明白，爺爺跟隨船隊(duì)出海，遇上了風(fēng)暴，失去了聯(lián)系。心中一沉，便對(duì)海有了憎惡之感。
葉子綠了就黃，黃了就掉，掉了之后只剩下光禿禿的樹干。我再回到爺爺家時(shí)，已三年有余，因?yàn)椴幌肟吹侥撬{(lán)晃晃的`海，不想再看到那片沙灘。我在爺爺?shù)膬?chǔ)物間里轉(zhuǎn)悠，看到角落里有張小桌子，上面端端正正放著一個(gè)小盒子。我用力打開它，大大小小的貝殼掉落出來，想起當(dāng)年?duì)敔攲?duì)我說的話，當(dāng)年在海邊踩影子、比腳印，不由痛哭出聲。
我將貝殼用絲線穿起，戴在手腕上，向那片沙灘走去�？粗约旱哪_印，我有些驚異于與曾經(jīng)的腳印不同。耳邊回蕩起那句“會(huì)的”。
只可惜，旁邊沒有大腳印能讓我再去細(xì)細(xì)比對(duì)了。
我這才意識(shí)到，我對(duì)海的情感，并未隨時(shí)間流逝而消散，海邊的腳印終會(huì)被砂礫掩埋，但你我走過的印記，就這樣留在我記憶里，經(jīng)久不衰，熠熠生輝。
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