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翅膀優(yōu)秀作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的翅膀優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀優(yōu)秀作文1
我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢想遨游飛翔。曾經(jīng)聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實每個人都有自己的那一雙隱形的`翅膀，只不過沒有發(fā)覺。隱形的翅膀，帶我飛、飛過高山大川，飛過滄海沙漠。有夢就會有希望，就會有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光�！氨娙私宰砦要毿�，徘徊在汨羅江畔�！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望。
每個人的理想都不同，千人千樣夢，各人夢不同。理想不是說說而已，是要付出努力、要有實際行動。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們人也一樣，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質。飛過大海，看到滄海一望無際，瞬間感覺自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過大山，重巒疊嶂，錯落有序。真是“無限風光在險峰”。隱形的翅膀，帶我飛過許許多多世界名景�？吹搅税＜敖鹱炙氲饺祟惖闹腔壅媸菬o限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類智慧的結晶�？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術精湛，無不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類智慧的結晶結合。因為他們付出了努力，實現(xiàn)了夢想。
我有一個夢想，我相信我會實現(xiàn)我的夢想。因為我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
翅膀優(yōu)秀作文2
看到鳥兒撲閃著翅膀在天空自由自在，無憂無慮地飛翔，我多想像鳥兒一樣也有一對神奇的翅膀。假如我有一對翅膀，我可以想飛到哪兒，就飛到哪兒，去實現(xiàn)自己的夢想。
假如我有一對翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，領略下祖國各地的美好風光。我要飛到那廣闊的蒙古大草原。騎上那高大的駿馬在草原上奔馳，還要品嘗一下草原上特有的奶茶，和草原上的.人們一起載歌載舞歌唱生活的美好。我要飛到美麗的海南島，在碧藍的海水里游泳嬉戲，在沙灘上搭一座美麗的城堡。
假如我有一對翅膀，我要飛到祖國的首都北京—我一直向往的地方。不到長城非好漢，我要爬上那雄偉的萬里長城，感受下古代中國人的智慧和能干。我還要看一看天安門前莊嚴的升旗儀式，給可愛的國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔們敬個禮。
假如我有一對翅膀，我到飛到荒蕪的沙漠。在那里撒下一顆顆神奇的種子，種子很快地生根長大，讓黃燦燦的沙漠變成一片美麗的綠洲，生活在那里的人們可以遠離沙塵暴的危害，不再擔心沒有水喝，能夠在一片富饒肥沃的土地上安居樂業(yè)，幸福地生活。
假如我有一對翅膀，我還要飛到那貧窮困苦的山區(qū)。我要給那里的小朋友們帶去美味可口的零食，各種各樣的玩具和功能齊全的文具，讓他們也可以像城里的小朋友們一樣，坐在寬敞明亮的教室里學習文化知識，可以無憂無慮的和小伙伴們在操場上嬉戲。
唉，如果我真有這樣一對翅膀該多好呀！我要好好學習，努力把假如變成現(xiàn)實。
翅膀優(yōu)秀作文3
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡著了，進入了夢鄉(xiāng)。我的手和腳慢慢地飄了起來，我身上突然多了一對翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠里。
沙漠里真熱啊，金黃地沙子一望無邊，我飛了很久，也沒有看到一點綠色。于是我就想為沙漠增加點顏色，我便飛到了家里，拿了好多小樹苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然后把小樹苗放進坑里，填上沙子，最后再澆點水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實在太累了，就躺在小樹苗邊睡著了。第二天，陽光照在了我的臉上，我睜開朦朧地眼睛，哇！整個沙漠成了一片綠色地森林，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動聽悅耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來了美麗的家園。小松鼠在樹上跳來跳去，還不斷地給我送來它們最喜歡吃的榛子。調皮地小松鼠還用它那毛茸茸的`小尾巴在我臉上撓來撓去，幫我清洗臉上的沙子。突然一只老虎向我走了過來，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來這一切都是一場夢，我想要是這件事是真的該多好啊，如果我真的有一對翅膀，我一定會去沙漠建設綠色地家園。
我把這個夢說給了爸爸聽，他說：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護森林，這樣既能保護生態(tài)環(huán)境，又能讓小動物們有個安全舒適的家�！蔽矣昧Φ狞c點頭，我一定要保護好環(huán)境，同時我也請同學們和我一起來保護我們的美好家園。
翅膀優(yōu)秀作文4
想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現(xiàn)實和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實的土壤，想象的空間便不會博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴展而擴展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的'潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現(xiàn)實土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實還遠遠不夠，他還應該充分展開想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠只能成為現(xiàn)實的俘虜，永遠只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進取的動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！
讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。
展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無窮的魅力！
翅膀優(yōu)秀作文5
在冬天纖纖素手的翻飛間，幾絲涼意隨著雪花的優(yōu)雅的華爾茲悄然而至。靈動的風唱著粗曠的歌謠，吟誦著銀裝素裹的世界。
寒冬，北風心情很好地贊美著他滿意的作品，而在他令人發(fā)寒的嗓音中，衣著單薄的我于內心詛咒著他的悠閑。
我羨慕地望著校門口因父母提醒而穿得暖暖的同學，帶著保暖外套立于門口等待孩子出來時的焦急的神態(tài)。而我呢？寒風掠過，就引起我的陣陣涼意。
應該沒人來接我吧。我垂頭喪氣地走向校門，寒風似是抓住了空隙，努力地鉆進我的內心�！皩殞殻∥襾斫幽懔�！”熟悉的低沉令我精神為之一振。
熟悉的黑色風衣，微笑著更加凸顯兩鬢的皺紋。額前的頭發(fā)似乎在我不經(jīng)意間染上了歲月的痕跡。
寒風呼嘯，吹得父親的風衣颯颯作響，露出里面單薄的毛衣。父親見了我，略顯渾濁的雙眼似乎染上了神采，急忙中已將外套披在了我的身上。
在那一霎，我好似感受到了陽光般的.溫暖，那是屬于父親的溫度。我的父親啊，是什么令你俊朗的容顏上增添了歲月的痕跡；是什么令你如墨的發(fā)絲上添染了白色的幾痕。
是我嗎？是我！我不禁上前牽起父親那粗糙的大手，但那掌心的涼意令我心顫。在寒風中的你等了多久啊！“呵呵……�！备赣H笑著，目光中透著幾分憐愛。我毅然緊握著那只略帶暖意的大手，似是抓緊了幸福。
雪花調皮地親吻著我們相握的雙手，冬的清冷和風的伴奏似乎在為這份溫暖吟誦贊詩。此時的我，似被溫暖的翅膀呵護著，一股暖流傳遞過來，久久地激蕩在我的胸口。
即使是石墨也渲染不了那柔和的線條，即使是陽光也比擬不了那柔美的溫暖。那就是我的父親，溫情的翅膀。夕陽掙出了云層，燦爛的光芒照在我們身上！
翅膀優(yōu)秀作文6
當天使降臨時，世界上的一切會變得十分！我感覺到，天使來了！
你看，馬路干干凈凈，沒有一點兒垃圾�？諝庵�，只有泥土的清香，只有花朵的芬芳！難道天使沒來過這里嗎？你看，池塘里、小河里水那么清澈，魚兒那么悠閑，水草那么充滿生氣！難道天使沒來過這里嗎？你看，湖泊上，沒了礦泉水瓶，坐著烏蓬船人們都沉醉在這美景中！難道天使沒來過這里嗎？你看，街頭沒了不衛(wèi)生的油炸小攤，沒了塑料袋！難道天使沒來過這里嗎？你看，雨落下來，那么令人心曠神怡！難道天使沒來過這里嗎？
路上，警示牌都不需要了！大家都很自覺的把垃圾丟在回收桶里，看到路上有垃圾，也會主動地拾起來，見到回收桶外有沒丟進的垃圾，也會主動清理！難道天使沒來過這里嗎？“以后去其他國家，讓那些老外瞧瞧，我們不再是‘東亞病夫’了，也不再是一群不的`人了！”我地喊著。這都是天使的功勞！
我想講講路邊油炸小攤的事情。這些食物，都不干凈，而且攤主偷工減料，油，都不知用了多少次了！如果，一串食物掉了，攤主肯定會去撿起來,六年級作文，然后放進油鍋，最后吃到我們的肚子里！多么不衛(wèi)生��！在你吃這些東西的時候，你想想看，它的原料多么不干凈！油炸了多少次！但是，現(xiàn)在不同了，油炸小攤沒有了！難道天使沒來過這里嗎？
我還想講講隨手扔垃圾的事兒。垃圾，最常見的是塑料袋、礦泉水瓶。不僅馬路上有，連湖里都有！塑料袋是百年都不腐爛的！埋在泥土里，對植物的有害；扔在海里，會對海水造成污染……總之，大家要把這些垃圾扔進垃圾桶，廢物利用豈不是更好嗎？現(xiàn)在，垃圾沒有了！難道天使沒來過這里嗎？
其實，天使不是天使，而是每一個人。是我，是你，是大家！
翅膀優(yōu)秀作文7
每當聽到天空轟隆隆的飛機聲，看到小鳥掠過頭頂?shù)纳碛�，我心中便產生一種奇異的想法：如果我能擁有一雙翅膀該多好��！于是，我整日盼望時光老人能來到我的身邊，幫我實現(xiàn)很多愿望。
假如我有一雙可以變化的翅膀，我要飛到貧窮山區(qū)里，帶很多書本，分給那里的小朋友們，讓他們也有上學的機會。我還要給她們帶很多漂亮的.衣服，讓他們和我們一樣美美的，夏天不怕熱，冬天不怕冷。
假如我有一雙能復原的翅膀，我要飛到那些身體殘疾的人家里，讓我的復原翅膀幫助小姑娘站起來，讓雙目失明的人看見光彩奪目的世界萬物，幫助沒有雙手的人長出雙手。
假如我有一雙實現(xiàn)夢想的翅膀，我要幫助那些失落而沒有夢想的人實現(xiàn)夢想，為他們鋪一條成功之路，讓每個人臉上都露出燦爛的笑容，心中開出美麗之花，為那些患有心病的人談笑風生，讓他們重新奮斗，為剩下的人生而繼續(xù)努力拼搏。
假如我有一雙醫(yī)藥翅膀，我要去世界各地為那些得了重病而無法醫(yī)治的人們治病，讓他們早日脫離病痛的折磨，都擁有一個強壯而健康的身體。
假如我有一雙充滿正義的翅膀，我要讓充滿矛盾的人們和好如初，讓世界各國和平相處，讓整個世界變成一座地球城，國家如鄰，人民如親人一般。
假如我有一雙萬能的翅膀，我要飛到世界各地去傳遞愛的能量，讓世界各地到處充滿愛的結晶，世界將是美好的明天！
假如我有一雙翅膀……
翅膀優(yōu)秀作文8
報上一組照片打動了許多人。一組三幅，講的是一個大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀的他，就已經(jīng)懂得并習慣將垃圾扔進垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個父母，不希望孩子善良文明，可我們卻常看到這樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個孩子都是天使，他們都有好看的翅膀�？墒�，在孩子成長的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對一個孩子成長的.重要意義。其實，最好的家庭教育不是什么嚴厲的說教，也不是傳授什么高深的知識，而是父母的一言一行，這些平日里最習以為常的言行恰恰是孩子學習最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習慣的力量；停留在記憶中的畫面……
翅膀優(yōu)秀作文9
你能看見嗎？那個女孩在飛，她有著一雙隱形的翅膀。而就是它，承載著一個女孩美好的夢想。
——題記
小時候，我心中有過許多奇幻而又美妙的夢，就像夜空中的繁星。每一顆都閃爍著它那獨特的光芒。吸引著我，我試著去摘它們�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我錯了。有時候……我一直在想它……
如果，一個人可以帶著屬于自已的那雙翅膀無憂無慮地飛翔在花海之中，享受著甜蜜的味道�？梢宰杂勺栽诘仫w翔在草原之上，欣賞這美麗的風景，那這一切都多么美好。
3歲時，我曾想當一名畫家。
當時，我喜歡用那五顏六色的東西在紙上涂涂畫畫的，每當看見紙上浮現(xiàn)出那些美麗的畫面時，心中就有著大大的成就感。畫家們總能把單調暗沉的世界描繪得五彩斑斕。
我的翅膀開始慢慢張開……
6歲時，我想當一名音樂家。
那時，我喜歡每天坐在窗前，從不厭倦地彈著鋼琴，每當聽著那清脆的聲音，心中就有一種莫名其妙的`幸福感。每當有音樂時，我就會坐在窗前，彈著鋼琴，仰望那片藍天，這是我一個人的世界，我似乎張開了那雙翅膀，飄飛著如發(fā)絲般的羽翼，在藍天中翱翔。
我的翅膀終于可以完全張開了，我開始試著飛翔。
13歲了，也就是現(xiàn)在。我想當一名律師。每當我坐在電視前看見法院里，律師們的針鋒相對時，我都幻想著如果有一天，我成為律師該多好��！美麗的語言是多么生動，多么富有傳奇色彩。
我開始飛翔在天空中，尋找著我的律師夢。
我每一回不甘跌倒后，都自信地站起來，自信的翅膀總會不斷在我心中拍打，勾勒出一幅美麗的夢想圖。蔚藍的蒼穹下，我自由的飛翔，沒有傷痛，沒有微笑，沒有挫折……
真的，我終于可以看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
翅膀優(yōu)秀作文10
夢境里，我們都有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢的旅人，而不是夢的主人。夢想和夢幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見：夢幻的翅膀永遠承載不了現(xiàn)實的重量。
莫羨慕一片隨風飄蕩的羽毛，在無邊的世界里漂泊，空有夢幻的思想，碌碌無為，隨遇而安；我要贊美一只破蛹而出的`蝴蝶，在狹小的空間里拼搏，只為心中那片燦爛天地，放棄自由，只求為其左右——
閃動著虹彩的翅膀，是夢想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無的翅膀，揮灑的只是轉瞬即逝的流螢；我要贊美萬馬奔騰，鐵蹄疾馳揚起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢想不滅，腳下的征途就不會停止。
前進著飛塵的道路，是夢想的征程。
清風徐來，一群揮動著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來的花海。
飛揚著信念的種子，是夢想新的起點。
莫要讓夢幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢想的翅膀，踏上夢想的征途。愿你成為夢的主人，在碧落之上搏擊風雷，在碧海之上揚帆破浪。
翅膀優(yōu)秀作文11
你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會課呀！
今天下午第三節(jié)課上課時，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會課�！笔紫龋覀兊陌嚅L小康、小棠拿著資料走出講臺，開始說話了，他們說“同學們，你們的理想是什么？”班長話音剛落，同學們就開始開口 討論了。
過了一會兒，班長說：“舉手來回答！”于是，同學們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學，他自信又大膽地說：“我長大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索。”小謙說完后，同學們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時那么膽小，這次班會課，居然，第一個舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那么大膽，就給我回答的機會，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以后要當一位勇敢的 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國�！蔽以捯魟偮�，同學們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個有骨氣的男孩，真不愧是我的.同學呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長叫了一個個同學，同學就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程，理想等于目標，做人要有目標，讓我們行動起來，給自己定一個目標吧！
翅膀優(yōu)秀作文12
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因為我也有一雙隱形的.翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因為每當我遇到挫折失敗的時候，她總會鼓勵我，給我希望。
記得一次競賽，我在初賽的時候以全級最高分脫穎而出，進入了五強，代表學校參加總決賽�？倹Q賽的結果要過一段時間才出來。在這段時間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎，可是和我一起參加的其余四位同學，卻有兩位獲得了三等獎。當時，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評我，沒有說我驕傲自滿才會拿不到獎，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會失敗的，有失敗才會有成功，哪一位科學家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時覺得碎了的心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風雨后，飛過絕望就是希望。
當我聽到《隱形的翅膀》的時候，我就會想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會有風箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢跟隨就比天高，有一個個愿望讓自己想象……”
——后記
翅膀優(yōu)秀作文13
不知什么時候，潮濕的泥土中出現(xiàn)了一顆種子。它個頭不大，蜷縮著柔弱的身子，蓬頭垢面的，像一個被人拋棄在垃圾堆旁的孤兒，顯得那么平庸，甚至有些丑陋。他自然也遭到了大家的嘲諷和非議。
野菊說：“看，那個呆頭呆腦的家伙，我沒有看過比它更丑的種子�！�
“是��！它那個樣一定成不了大器�！毙〔蓦S聲附和著。
大樹說：“我一瞧見它那個樣，我就有點惡心，真讓人煩。”
種子聽著這一切，它心里難受極了�？蛇@更堅定了它的信念，它的夢想。它知道自己心中有一雙鷹的翅膀，它擺好自己的心態(tài)，努力吸收著水分，仿佛在等待一個孕育了千百年的夢想。
一陣風吹來，吹起的沙土壓在了它的身下，沙土越積越厚，可它不放棄，它始終堅持著，因為它心中有個信念：經(jīng)過自己努力，也能像鷹一樣擁有一雙搏擊萬里長空的翅膀。
蚯蚓爬過來了，在它的四周來回翻動著，攪亂了它的夢境，不時還發(fā)出“滋滋”的`嘲笑聲。它忍著，因為它有夢。
洪水襲來，泡腫了它稚嫩的身軀，令它苦不堪言，可它忍受著，依然默不作聲，這一切的一切更堅定了它飛翔的夢。
一天，它感到自己充滿了力量，它伸個懶腰，發(fā)現(xiàn)自己沖出了土層。不久便長出了茂盛的葉莖，開出了像太陽一樣顏色的花朵，無比芬芳。再看曾經(jīng)瞧不起自己的人早不見了蹤影。
但種子并沒有在此止步，它更堅定了自己的信念。終于等到了秋天，它身上長滿了毛茸茸的東西，一陣風吹來，那些小東西越飛越高，飛過了大樹，飛過了山川，飛向了廣闊的天宇。
種子終于成功了，全世界萬物都為之震驚，原來它是一株美麗的蒲公英。
翅膀優(yōu)秀作文14
在幼兒園的時候，我常常一下課就跑回家，迫不及待地打開電視，調到那部動畫片的頻道。我之所以那么喜歡那部動畫片，是因為里面有一個人物。
她有著一頭卷卷的金色頭發(fā)，大而清澈的眼睛，還有一雙華麗又干凈的翅膀。以至于從小我就對翅膀產生了莫大的好感，一直夢想能有一雙翅膀，能自由地飛到空中。
之后，我對翅膀的想象一直沒有停，隨著自己慢慢長大，我知道了，我們人類，本就是沒有翅膀的。
但這并不妨礙我想象，所以我經(jīng)常問自己，我心目中的翅膀是什么。
也許，是自由。那時，我的一天都被大大小小的課程占滿。說不上討厭，但也的確不怎么喜歡。
在一次畫畫課上，老師讓我們畫天使，并讓我們重點畫翅膀。我的`思緒開始飄哇飄，我決定不走平凡路。我先是擦掉了翅膀的框架，然后在上面畫上藍天、白云、城市總之，我把能想到的都畫上去了。大概是沒有美感，我的畫被老師狠狠地批評了，不過說實話，我感覺那幅畫還是不錯的。
現(xiàn)在的我，也要面臨人生一大考試，在填寫資料的時候，腦子又有一個聲音在問我：翅膀，到底是什么？
漸漸地，我對翅膀有了新的理解。翅膀，并非自由，并非是我一個人的羽毛。在我這個年紀，我的翅膀應該是由很多人的努力共同制成的。其中有父母的愛、朋友的愛、老師的愛、陌生人的愛、社會的愛。它們互相編織、組合成了一雙獨一無二又充滿力量的翅膀它讓我對枯燥的課程漸漸地產生了喜歡，也讓我明白，人生就是一片廣闊的天空，需要我們武裝好自己去飛翔、探索。
我的身后，早已經(jīng)慢慢長出了一雙翅膀，這雙翅膀足以讓我勇敢去做自己想做的事情，能夠讓我在低谷處飛行。我相信，這雙翅膀能讓我自由翱翔。
翅膀優(yōu)秀作文15
我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話家常，與大鯊魚同流浪，就像三毛一樣。
我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見見大唐盛世，看看漢武雄風。
我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽聽祖國興衰，展望未來。
我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個世界是否有盡頭。
小時候，我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開眼睛，哇噻！周圍好黑呀！身手不見五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個大圓盤，定神一看，原來是月球，怎么搞的，怎么來到這了？我回頭一看，背上長了一雙潔白的翅膀，當我正在高興的時候，一顆流星從我面前飛過，我伸手抓住，定睛一看，原來是一條金龍魚，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家。“該起床了”一縷曙光照在我的臉上，哎！原來是個夢，嚇得我一身汗。
“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的'寶座了，轉眼見到了龍宮，我看見夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了�！皝砣藚龋阉o我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過兩天把他煮了�！薄褒埻躔埫�！我再也不敢了，媽媽、老師救命呀！”我猛地站了起來�！啊痢痢聊愀陕�，你小子是不是溜號了，把你家長找來！”幸好這只是溜號，不然我就廢了�？墒抢蠋熞壹议L，看來難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。
這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說你們不知道，我都不知道，怎么長出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來的福呢？