水的優(yōu)秀作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的水的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
水的優(yōu)秀作文1
世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多的是，可我認為最美的還是如鏡子般平靜的水。
朋友，你可曾見到那一泓靜如止水的清潭，它沒有瀲滟的水光，沒有浩大的氣勢，沒有奔騰不息的水花，有的只是靜若處子的坦然與從容。它遠離了塵囂而靜靜的存在，它寵辱不驚，任憑外面的世界如何紛繁變幻，如何精彩，也許下一秒中便紛繁變幻，也許下一秒中便不再存在。
看到了平靜的水我仿佛看到了自己，那個浮躁的自己，在殘酷的競爭當中，我本來是佼佼者，可就是因為我的驕傲，在面對事情時的浮躁，不會冷靜的考慮，而沒有獲勝。
當然在浩大的“征途”上，我依然如此，一切的變化都使我措手不及。
憶往昔，一次考試的失敗曾讓我痛哭流涕；憶往昔，一次父母師長的批評曾讓我痛苦不已；憶往昔，一次比賽的挫折曾讓我無可奈何；憶往昔……
在“征途”上我懼怕前面的坎坷、磨難、挫折，我也懼怕前面的浪濤、荊棘、風沙、猛獸，即使前面的.山再青、水再秀、風再溫柔�？纱藭r此刻看到了平靜之水，我決定要冷靜處事，面對人生的坎坷，這樣才會擁有繽紛的人生。
平靜的水顯示出一種堅毅與執(zhí)著，閃爍出一種正在孕育的力量，更折射出一種坦然的精神，所以我愿化作這一潭平靜之水，用坦然的心懷去面對世間的一切，去感受世間的一切，去接受世間的一切，去……
水的優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫澧水河。她是寧靜的，宛如明鏡一般，倒影著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天邊的七彩綢。
春天，河水清澈見底，像一面鏡子，小魚在河中歡快地嬉戲。河岸邊的野花競相開放。一陣微風吹來，河兩旁的垂柳隨風舞動，好像一個個亭亭玉立的少女。河面上，水鴨在自由自在地玩耍。
夏天，老漁翁站在船上，拿著漁網(wǎng)，往河面上一拋，偌大的漁網(wǎng)就落在水里，泛起陣陣波紋。岸邊，婦女們拿著洗衣棒在搗衣，那“梆梆”的聲音如同歡快的樂曲響徹耳邊。傍晚時分，河里成了孩子們的樂園。有的在游泳，什么仰泳啊、狗刨啊、潛水啊，好像比賽似的。有的在打水仗，還有的站在岸邊打水漂呢！夜晚，河兩岸的燈光倒映在河面上，就像給澧水河戴上了美麗的花環(huán)。
秋天，澧水河兩岸的樹木開始落葉了。一片片樹葉落在水面上，像一只只小小的船兒。岸邊的莊稼成熟了，農(nóng)民們的`臉上笑盈盈的。澧水河的水位降低，三三兩兩的垂釣者在釣魚。
冬天，下雪了。雪花落在水里，一會兒就融化了；雪花落在岸邊，就好像給澧水河圍上了一圈花邊；雪花落到了樹上，給小樹穿上了一件白棉襖。
家鄉(xiāng)的澧水河一年四季都很美，就像一幅美麗的畫卷。我愛家鄉(xiāng)的澧水河！
水的優(yōu)秀作文3
“23！24！25！……48！”同學們剛剛說完這個數(shù)字，水滴就溢出來了。你知道我們在干什么嗎？原來我們在做關于水的張力的實驗。 實驗前，老師先讓我們猜一枚硬幣能容納多少滴水，同學們有的說5滴，有的說10滴，而我覺得是8滴。老師開始滴水，才滴了幾滴，水就占滿了硬幣的.表面，同學們紛紛露出了不屑的目光，心想：這個硬幣肯定不能容納很多滴水。
隨著時間的推移，硬幣容納的水越來越多，已經(jīng)大大超出了同學們的猜測，許多滴水匯集在一起把硬幣的表面變成了一個搖晃的果凍。水越來越多，到后來老師每滴一滴水，“大果凍”就要搖晃幾下，同學們的心都要跳出來了，大氣都不敢出，只是下意識的用手擋住自己的眼睛。我心想：不可能能容納幾十滴水吧！老師停了下來問我們：“現(xiàn)在覺得硬幣能容納多少滴水？”有的同學說30滴，有的說50滴，甚至有的說無數(shù)滴！老師笑而不語。
當老師滴下第48滴時，硬幣表面再也不能承受了，大水滴瞬間崩潰，猶如決堤的洪水瞬間溢了出來，同學們先是一愣，然后發(fā)出驚訝的叫聲：“天吶，48滴呀！”看著這次實驗結果，同學們眼睛都要掉出來了，如果不是親眼所見，我們肯定不會相信一枚硬幣能容納這么多的水滴。
一滴水，能有如此大的張力，我們?nèi)艘矐绱耍涸诿鎸щy時，我們要沉著冷靜，相信自己一定能克服困難，只要迎難而上，迎接自己的就會是成功！
水的優(yōu)秀作文4
水，柔時好似一條綢，柔柔的，靜靜的；怒時猶如一頭猛獅，洶涌澎湃，奔流而去；恒時又似日出日落的太陽，永不停歇……
緩緩的春風送走了寒冷的冬天，迎來了滿是生機與希望的季節(jié)——春天。一縷陽光透過云層，照在硬邦邦的河面，水，開始漸漸扭動自己待了一整個冬天的姿態(tài)，以全新的形象來迎接春的邀請。隨著一只魚的跳躍，這條溪流又緩緩地移動起來，一直伸向遠方……
孩子們的嬉鬧聲打破了微風的沉思，魚兒在水中歡快暢游，連水底的沙石也清澈可見，也許是小溪太美了，孩們紛紛跑來在溪里與魚兒一起玩耍，與青蛙一起歌唱。小溪也受到了他們的染，緩慢了下來，靜靜聆聽這美好的歌聲。
溪水映照著旁邊豐收的果樹的影子。頑皮的`風不小心把幾片楓葉吹落到水中，它們在空中輕輕的飄落，好是優(yōu)雅！隨著小溪一起流向了遠方，流進了大海。
一陣冷風吹卷了大地，溪流漸漸減慢了速度，慢慢凝固成一種昂揚的姿態(tài)，好像在歡迎冬天的到來。冬日里，水結了晶瑩的冰花，水結冰了，亮晶晶的冰塊為溪水添加了幾分神秘的色彩。
水，好美、好清、好柔……
水的優(yōu)秀作文5
這天是周末，陽光明媚，天氣晴好。溫哥華的人們都正急匆匆地趕往商場購物，難得兩天假期，當然要出來活動一下。
可是，似乎不只是人，連動物也出來“逛街”了，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下?lián)u搖擺擺地走在街頭，它們幾次想跑到機動車道上，可都被媽媽“趕”回了人行道。有時過往行人太多，鴨媽媽會把它們護在翅膀下，并“嘎嘎”地高聲向人們鳴叫，似乎示意他們不要踩到鴨寶寶。
有這樣安全的庇護，一切似乎太平，可能因為它們對這世界充滿了好奇，東張西望，在經(jīng)過一個下水道后，鴨媽媽突然感覺有些異樣，回頭一看，六只小鴨都不見了！它趕忙起近下水道往下一瞧：六只小鴨正奮力地向井口游著，抵抗水流的`沖擊。鴨媽媽沉著冷靜，搖擺著并不敏捷的身子，用嘴使勁拉扯交警的褲腳，把他們帶到下水道前。
交警看到落水的小鴨子，趕忙借來一把鐵鍬，把小鴨們一個個接了上來。
脫險后的小鴨子們撲扇著翅膀，抖干身上的毛，圍在母親面前“嘰嘰”地叫著，好像在說：“好驚險，好驚險�！�
鴨媽媽帶著它們走到交警跟前揮了揮翅膀，似乎在向恩人致謝。
陽光的照射下，一隊金燦燦的小鴨，在人們的目送中又搖搖擺擺地上路了。她們身后的水跡，散發(fā)出耀眼的光輝！
水的優(yōu)秀作文6
水，就是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……
說起節(jié)約用水總會想起央視的一句話，一句銘心的廣告詞：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的'眼淚。
我曾看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個小男孩接了水后就跑遠了，身后就是一個墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流水，原來就是小男孩接完水后沒關水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿了，快要溢出來了。水龍頭上方掛一個牌子上面寫節(jié)約用水。在一旁的墻見后，則用憤怒的眼神瞪小男孩遠去的背影。
這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時也讓我們回味無窮：這個小男孩就是沒有看見節(jié)約用水的牌子呢？還就是根本沒有理睬它？在我們的生活中，這種文盲難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源�，F(xiàn)在，污水排放量已達到驚人的數(shù)目。如果人類再這樣浪費水資源，地球上的水資源早晚有一天會枯竭的。
水對于我們就是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可就是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味白白浪費了水資源呀，這就是多么不應該�。�
水的優(yōu)秀作文7
今天陽光明媚、晴空萬里，我和爸爸一起到郊外去釣魚，這是我第一次釣魚。
我們來到一個較大魚塘邊，水里有許許多多自由自在的鯽魚、草魚、鯉魚等。我從旁邊順手拿起了一根魚竿，但是卻不知道該怎么釣魚。過了一會兒，有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊，和藹可親地教我如何釣魚。首先，他告訴我怎么上誘餌，他從一包泥土里拿出一條蚯蚓，然后把蚯蚓穿上鉤子，隨后讓我把誘餌拋向魚塘，而且是越遠越好。當魚浮落入水面時，魚竿的前面要盡量地貼近魚浮，接著告訴了我兩個最重要的訣竅，一個是要有耐心，還有一個是動作要敏捷。
然后，我就開始釣魚了，等了好半天，想：魚兒怎么不愿意咬我的魚餌，我再等一會兒，如果魚再不來咬的話，我就不再釣魚了。我又等了一會兒，忽然覺得魚竿被什么東西拽下來了，急忙一提，原來是一條大鯽魚，我連忙把魚往岸上一甩，等魚掉在地上，我再仔細一看。我的天哪，別人釣魚都是掛在魚的嘴上，可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上。我看了心想：這條魚也許是太小瞧我了，看我是一個新手，比別人技術差，偏偏往我的鉤子上撞，可讓我的鉤子鉤了個正著。
這下可好，這條鯽魚讓我對釣魚產(chǎn)生了濃厚的`興趣，就再次披掛上陣，又釣上了第二條、第三條……第二條魚是今天所釣的魚中最大的，足足有一斤多重。
在這一次釣魚中，我不僅學會了釣魚，而且還找到了釣魚的樂趣。
水的優(yōu)秀作文8
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅美麗的山水畫�？戳诉@幅畫后，我有一種身臨其境的感覺：高大挺拔的山，微波粼粼的水，美麗的藍天白云。
岸邊，一座座高大挺拔的山拔地而起，像一位少女，頂上茂盛的樹木，就是少女的秀發(fā)。下面黃色的就是少女的衣服，少女正坐在湖邊照鏡子。這座山可真陡呀！彎彎的，好想一不小心就會栽倒下來。再過去，五座山連在一起，像五個兄弟手牽手，心連心在一起，又像駱駝，山上被太陽照得一半淺藍色，一半深藍色，可美了。山半腰，還有一個山洞，里面好像有無數(shù)秘密，外面的.草把它圍了起來，不想讓人進去。在里面山下有座茅草屋，外面有人在干活；洗衣服.種地.......，湖邊，還有幾架小船，上面有個人，好像要去參觀著美麗的山水。
微波粼粼的水面上，倒映著山，水面上，還有一點紅在水面飄動，那是活潑可愛的小金魚�？烧媸敲姥�！
藍天白云之中，有著各種0各樣的圖案，真是錦上添花。有的像小貓，有的像小狗.....l...應接不暇。
這些美麗的景物，構成了一幅美麗的山水畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
水的優(yōu)秀作文9
同樣是一瓶水，在你看來也許普普通通；同樣是一瓶水，在你看來也許平平淡淡；同樣是一瓶水，但里面飽含的、蘊藏的是多少親情和關懷；同樣是一瓶水，在我看來卻如此珍貴。于是，親情的力量讓它不再平淡……
從六歲開始，父母就給我的書包里放一瓶水。但是，雖然那次裝的仍然是一瓶普通的白開水，親情卻把它變成了世界上最珍貴的水……
那一天下午，正好我值日，因為怕睡過頭，我主動要求不睡午覺，做習題。媽媽不停地勸我還是少睡一會兒吧，終于我被說服了，但我仍然叮囑媽媽早點叫我起床。
我正在享受夢的歡樂時，一聲聲溫柔的呼喚在我耳邊響起：“乖乖，醒醒”。我微微睜開眼睛，恍恍惚惚看見已經(jīng)快兩點了，我急忙坐起來，揉揉惺忪的睡眼。天哪！差兩分鐘就兩點了！我大聲吼道：“你們怎么不叫我？��！”媽媽說：“我們不是看你睡得正香，舍不得叫你嘛！”我沒有理會媽媽的平心靜氣，反而變本加厲：“我不管！總之我遲到了，你負責！”媽媽生氣了：“今天不送你了，也不給你裝水了”“不裝拉倒！”我掂著書包就往學校跑。
由于我是小跑著去學校的，再加上值日時拖了好幾遍地，到第一節(jié)課間時，我已是口干舌燥，恨不得吐出幾口火來。我甚至后悔對媽媽發(fā)那么大的'脾氣。就在這時，我習慣性地往書包里一摸，我的手觸到了一個熱乎乎的東西。一看，嗬！那不是一瓶水嗎！
水的優(yōu)秀作文10
說水是可以向上爬的，我不太相信，因為從小媽媽就跟我說過水受地心引力影響，是會往下流的。今天我們老師帶著我們做了一個“會爬的水”的實驗。
開始前，老師讓我們準備了釘子、紙巾、鉛筆、毛繩……我們先把墨水滴一點到水中，然后把我們事先準備好的'物品輪流放入這墨水中，看看這水會不會爬。實驗開始了，我們組的同學先把毛繩放進去，水居然沿著繩子往上爬，我真不敢相信水還會有這種魔法，太神奇了！我非常想知道其它物品放下去是不是也會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，于是我又把釘子放入水中，咦，水不爬了？為什么會這樣呢？我有點想不明白，老師讓我們仔細觀察。我繼續(xù)把粉筆放入墨水中，水嗖嗖往上爬了！原來并不是所有物品都能讓水往上爬的。
通過我們的細心觀察，我們發(fā)現(xiàn)了水就是一位魔術師，可它并不會對所有人展示魔法，它喜歡有細孔的物品，因為這些細孔能幫助它完成魔術，在科學上，我們把水會爬的這種現(xiàn)象稱之為“水的毛細現(xiàn)象”。除此之外，水還有很多魔法哦，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去仔細觀察這位魔術師吧！
水的優(yōu)秀作文11
記得很久以前看過一部電影，最后的一個情節(jié)就是飛船斷裂，一個正哭泣的女子，那些淚立刻在太空里形成小小的水珠，晶瑩著飄散開去。多年以后，這個情節(jié)總是出現(xiàn)在腦海里，且不去管科學性，那種淚飛的形狀，就有著直人心靈的震撼。
每個人的一生中都有著太多流淚的時刻，而那些痛苦悲傷的眼淚也占了絕大多數(shù)。有的`人眼淚飛灑，卻洗亮了自己的天空；有的人淚零如雨，卻將自己淹沒于消沉之中。淚水奔流的形狀，也許正是以后心態(tài)的走向。飛翔或沉淪，滋潤或淹沒，全在于心底最深處的希望是否盈然如故。
中學時班上有個女生，極愛哭，不過并不惹人生厭，哭過后就是晴天，依然如故。她甚至毫不掩飾，并不偷偷飲泣，常常嚎啕大哭。她那時特別愛唱一首歌，叫《誰的眼淚在飛》。所以，那么多的同學，在多年以后，留下最深印象的就是她。后來聽別人說起，這個女生在畢業(yè)后也總是喜歡哭，卻是一直樂觀向上，事業(yè)上也風生水起的。
忽然想起那個女生曾經(jīng)說過，眼淚在陽光下能飛舞成彩虹，能洗亮眼中的世界，能讓心上不起塵埃。如果，讓淚水成為心靈的翅膀，那么哭也是一種輕盈，一種前進。
水的優(yōu)秀作文12
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個計劃，現(xiàn)在我覺得我們應該有幾點要做：
1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。
2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。
3、家里做好排水措施。
4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果
每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。 除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的.空氣，就無法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”。
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。
希望大家能做好，使我們有一個更好的家園、環(huán)境。
水的優(yōu)秀作文13
今天老師問我們水會不會變顏色，我們都說：“會”，所以要做實驗來證明。
讓我們先看看實驗材料，一次性透明塑料水杯、裝滿水的綠色水瓶、一張a5白紙和一袋甜橙果汁粉。
老師請人把橘子粉倒了一點在紙上，整體來看像一座金字塔，仔細看，是有小顆粒組成，每一粒和螞蟻的頭差不多大，像小黃沙，聞一聞有橘子的清香，舔一舔特別的甜，真想泡著喝一口啊！
我們又倒了一杯水，它是透明無色的，也沒有味道。
把果汁粉倒進水中，有的飄在水面上像雪花，有的沉入水底的像小魚吐出的泡泡，有的沉入水底又不見了的像小朋友在玩捉迷藏。水也有了變化，最上面變成了淡黃色，越往下水的顏色越深，最底下是最深的，攪拌一下水變均勻了，現(xiàn)在所有的水都變成了淡淡的橘黃色。又加了一點橘子粉，水的.顏色更深了，像橘子皮的顏色，我聞一聞特別的香，嘗一口，又酸又甜，大部分很甜。
把橘子粉倒進水里，橘子粉消失了，水變多了，這種現(xiàn)象叫溶解。
其實，還有很多科學小常識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
水的優(yōu)秀作文14
我的家鄉(xiāng)在渭源，我最愛家鄉(xiāng)那酸爽無比的漿水。
漿水這個名字，在南方恐怕是鮮為人知的。然而，它卻是我家鄉(xiāng)的寵兒。
漿水的制作并不復雜，但種類很多。就拿媽媽最愛做的“薺菜蘿卜”漿水來說吧。先將剛長出來嫩嫩的薺菜挖下來，摘掉干葉，放入盆中洗干凈，切成段。又拿出洗好的.白蘿卜，切成條。材料備好后，在鍋中倒入水，燒開。然后把準備好的野菜和蘿卜條倒入鍋中，等蘿卜和野菜熟了后，把菜和水一起倒入缸中，密封兩天就可以吃到漿水了。
夏天的時候，烈日炎炎，口渴難忍。舀一碗漿水，放入少許的辣椒和咸菜攪拌一下，一股酸爽撲鼻而來。再看看碗里，蘿卜條像一條條小魚在水中游玩，加上綠色的咸菜、紅色的辣椒油，簡直是一副美麗的山水畫！喝上一口，真是人間美味，令人回味無窮。
我喝過許多飲料，什么礦泉水、橙汁、冰紅茶……但我總覺得它們不如家鄉(xiāng)的漿水，也許是因為那一陣陣沁人心脾的酸爽，還有那使人心曠神怡的色香早已深深印在我的心底了吧！
哦，家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的漿水！
水的優(yōu)秀作文15
由于人們?yōu)E用水資源，導致水資源用盡，而我是世界上最后一滴水了。人們將我裝在一個小巧精美的瓶子里，商量著將我如何分配。
身強力壯的青年人說：“這滴水應該給我，我每天辛苦掙錢來養(yǎng)活自己和父母，所以水得歸我！”
“不！”白發(fā)蒼蒼的老人開口道，“我養(yǎng)育了孩子們，孩子長大了，而我卻變得又老又丑，這滴水應該作為回報給我�！�
“腰包鼓鼓的富翁道：“我有富麗堂皇的別墅和華麗的跑車，我給成千上萬的工人提供工作機會，我有權有勢，這滴水應該給我！”衣衫襤褸的乞丐說：“你都已經(jīng)享盡了榮華富貴，而給我吧！”足智多謀的智者說：“我有充滿智慧的頭腦，沒有什么是我不知道的，我給科技的進步作出了偉大的貢獻，所以這滴水應該給我！”
“就因為我沒有聰明的.大腦，才碌碌無為，我更需要這滴水！”愚蠢的人說。
“是我造化了人類！”上帝說，“這滴水應該給我！”
魔鬼從地獄里蹦出來，尖聲道：“親愛的上帝，我在地下呆了幾十個世紀，無怨無悔，這滴水應該給我！”
大家爭論不休，我忍無可忍，喝斥道：“都住口！要不是當初人類濫用水資源，會有今天這樣的結果嗎？你們怎么不想想自己的過錯。”會場上一片安靜，大家都啞口無言，陷入沉思…….
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