一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
最近，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫“水的浮力”的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屧境猎谒锏碾u蛋浮起來。我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底是怎么回事。
首先，我按照網(wǎng)上的說明準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下后，輕輕把雞蛋放了進(jìn)去。時(shí)間一分一秒過去了，但雞蛋并沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水里紋絲不動(dòng)。我看著杯底沒有攪拌透的細(xì)鹽，心想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)闆]有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細(xì)攪拌起來，直到杯底的細(xì)鹽已全部溶進(jìn)水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所愿，而是緩緩沉下去。我有點(diǎn)惱火，難道網(wǎng)上都是騙人的嗎？
就在這時(shí)，爸爸被我的實(shí)驗(yàn)所吸引，走過來問：“你在做實(shí)驗(yàn)嗎？”我氣呼呼地說：“對(duì)呀，但做的一點(diǎn)都不好，我照著網(wǎng)上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎么會(huì)這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網(wǎng)上說，在水里放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果后，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點(diǎn)摸不著頭腦，爸爸已經(jīng)拿過我的.杯子，不停往里面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯里的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水里的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點(diǎn)點(diǎn)往上“爬”，最后浮到水面上。
雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什么雞蛋會(huì)浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加后就能浮起雞蛋了�！甭犃税职值脑�，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的秘密呀！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
在我們的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小蘇打發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，改變顏色，發(fā)光發(fā)熱，不為人發(fā)現(xiàn)的微小細(xì)胞和一個(gè)塵埃的結(jié)構(gòu)，這些不都是有趣的嗎？或許人和植物還真是有個(gè)相似的地方呢！怎么會(huì)？怎么不是！
“這是什么？”“顯微鏡�！蹦翘煳腋鴭寢屓チ耸迨寮�，那個(gè)精細(xì)的東西吸引了我的注意，原來是顯微鏡。我看了看然后又走開了，“我和你媽媽說點(diǎn)事，你無聊的'話先看看花吧！”說完叔叔就向客廳走去了，“花又不會(huì)說話，又沒有大腦細(xì)胞沒意思�！蔽亦恼f，不料卻被叔叔聽到了，他停下了腳步走了回來說：“它也有細(xì)胞，不信你看！”他順手摘下了一片葉子。“它的葉子都那么平，哪來的細(xì)胞”。我滿口的不信，叔叔沒有理會(huì)我，把刮下的樹葉的一點(diǎn)點(diǎn)汁放到了兩個(gè)玻璃塊之間。調(diào)整好了顯微鏡，并讓我過去，我一邊自言自語一邊走到了顯微鏡旁，將信將疑的把眼睛放到了觀測(cè)的那個(gè)小口上。
里面的景像真讓我驚訝。一個(gè)個(gè)圓形的小細(xì)胞在里面移動(dòng)著，有的還在四周挪動(dòng)著，一張一合像一個(gè)個(gè)小小的嬰兒一樣呼吸著，十分有活力。以前在樹葉上看不到的東西此時(shí)顯得異常的明顯，十分的清晰，和人的血細(xì)胞一樣它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)著，它們也有著生命。
接著，叔叔又把洋蔥的一點(diǎn)表皮放到了顯微鏡下調(diào)整好讓我觀察，它的表皮上是一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，是它的細(xì)胞。
今天讓我驚訝極了，那些以前讓我以為不會(huì)動(dòng)相當(dāng)于沒有生命的植物居然也有和人相似的細(xì)胞，真是不可思議。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我們做了一個(gè)既危險(xiǎn)又有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先把手帕放進(jìn)盤子里，再在手帕上倒了一些酒精，打開打火機(jī)。頓時(shí)，手帕被熊熊大火包圍了。突然，老師又把碗扣在手帕上，問我們手帕有沒有燒壞？有些人說燒壞了，有些人說沒燒壞。只見老師揭開碗，拿著完好無損的手帕在我們面前晃了晃，接著老師又把這塊手帕燒了三次，但這塊手帕始終沒有被燒壞。
我們都奇怪了，這塊手帕怎么燒不壞呢？老師說出了答案：“第一個(gè)原因是因?yàn)樯厦婊鹧鏈囟雀撸旅婊鹧鏈囟鹊�，所以手帕沒有被燒壞。第二個(gè)原因是因?yàn)榫凭珴舛仁?0%，里面還有30%的水，水在蒸發(fā)時(shí)保護(hù)了手帕，所以手帕沒被燒壞”。
我們突然大悟：“原來是這樣��！”
今天早上,我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一半酸奶倒進(jìn)一只杯子里以后，用吸管吹了一下，發(fā)現(xiàn)有好多小泡泡浮了上來。我繼續(xù)吹，又有更多的小泡泡浮了上來。然后，我用吸管輕輕地?cái)嚢枇艘幌�，那些泡泡全部融合成了一個(gè)大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜著看才能看清楚。如果從杯口看，那就覺得跟沒有一樣。我把瓶子里剩下的半酸奶輕輕地倒在泡泡上面一點(diǎn)，泡泡卻沒有爆，又用沾過酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也沒有爆掉。最后，我用沒有沾過酸奶的吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁邊的小泡泡也一起爆了。當(dāng)我把上面的'泡泡清理完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，下面的酸奶已經(jīng)被許多許多的小泡泡給包圍了，怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡變得像甜筒冰淇淋一樣滿出杯子，看上去那些泡泡感覺滑滑的，非常好玩。
你們看，在生活中也有許多有趣的地方，只要去仔細(xì)觀察就一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“啊，成功啦，成功啦！”我興奮得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，無奇不有。你們猜猜有什么奇事發(fā)生？
我今天心血來潮，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名曰：蠟燭蹺蹺板。什么？蠟燭也能坐蹺蹺板，這能實(shí)現(xiàn)嗎？先別急，讓我們拭目以待。
我先找來了一根又粗又長(zhǎng)的大鋼針，半節(jié)蠟燭，兩個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)。第一步，把鋼針從蠟燭的中間穿過去。我拿起鋼針小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)蠟燭正中間用力扎了下去。大事不妙，針還沒扎透呢，蠟燭身上卻出現(xiàn)了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈禱：天靈靈，地靈靈，千萬別斷呀！我屏住呼吸，閉上眼睛咬牙一按，歐耶！鋼針成功出圍。
接下來，我把兩個(gè)杯子并排放好，將身穿鋼針的蠟燭擔(dān)在紙杯上，開始點(diǎn)蠟燭了�？墒俏野汛蚧饳C(jī)按得啪啪響，另外一頭的蠟燭還是老神在在，毫不給面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不著頭腦，只好請(qǐng)教媽媽。媽媽一看，笑著說：“蠟燭的棉芯都沒露出來，怎么能點(diǎn)著呢？”啊，原來是這樣呀！我拍拍腦袋恍然大悟。
當(dāng)我重新把削好的蠟燭放在杯子上，心里暗暗緊張，這次應(yīng)該能成功吧？我深吸一口氣，盡力控制在我那激動(dòng)的心和顫抖的手，再次點(diǎn)著了蠟燭。我睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，生怕錯(cuò)過一絲一毫的'變化。只見兩頭都點(diǎn)燃的蠟燭一頭在上，一頭在下，都在滴滴答答不停地滴著蠟油。那一滴滴滾燙的蠟珠猶如一串串熱淚，悄無聲息地落下，讓人不禁想到“蠟炬成灰淚始干”。漸漸的，位于下方的蠟燭火苗變大，滴下的蠟油也更多，就慢慢蹺上來了，另外一頭則逐漸下降。就這樣蠟燭兩端你上我下，交替蹺起，就好像有一股無形的神秘力量在控制著這個(gè)蠟燭蹺蹺板。
實(shí)驗(yàn)成功了，我很高興，但是原理是什么呢？我上網(wǎng)查詢，原來在下面一端的火焰直接燒著蠟燭，蠟燭燃燒得快，變輕了就蹺起來，如此往復(fù)，就形成了蠟燭蹺蹺板現(xiàn)象。
你看，每個(gè)神奇現(xiàn)象的背后，其實(shí)都隱藏著科學(xué)道理。我們只有好好掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能練就一雙慧眼，撥開迷霧看本質(zhì)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
“哈哈，老師!它浮起來了!”“啊呀，我的也浮起來啦�！�
咦?教室里怎么這么熱鬧?原來，我們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
拿出雞蛋、水、鹽、筷子和透明杯，準(zhǔn)備完畢，開始實(shí)驗(yàn)!
首先，在杯中倒入適量的水，把雞蛋放在水中。我輕輕捏起雞蛋，小心翼翼地貼著水面放下去，一邊放，一邊想：雞蛋會(huì)不會(huì)一下子撞到杯底，不小心受傷呢?我一松手，雞蛋像背了一個(gè)降落傘似的，慢慢地，慢慢地沉下去，最后一動(dòng)不動(dòng)地躺在杯底。還好雞蛋沒有跌破，我松了一口氣。接下來，我們要做的'就是，讓雞蛋浮起來。
老師微笑著指點(diǎn)我們：“大家現(xiàn)在把食鹽放下去，然后攪拌，看看雞蛋的變化�！�
我半信半疑，抓起一把食鹽，一撮一撮地放下去，然后用筷子不停攪拌。食鹽們像白白的雪一樣，慢慢消失在水里�？墒牵u蛋躺在瓶底，沒有動(dòng)靜，好像是一位疲憊的小仙女，安安靜靜地睡著了。
真希望雞蛋能早點(diǎn)浮上來呀!可是事與愿違，雞蛋似乎在跟我作對(duì)，我又加了幾次食鹽，它始終像一個(gè)陀螺似的，跟著我的筷子一起旋轉(zhuǎn)，沒有絲毫浮起來的跡象。我沒轍了，干脆把食鹽全部倒進(jìn)瓶子，繼續(xù)用力攪拌。漸漸的，雞蛋有點(diǎn)浮上來了，我有些興奮，睜大眼睛看著。終于，等到食鹽全部溶解，雞蛋開始向上躥，最后沖出水面。似乎是在水里太憋悶了，它直直地躺在水面，觀察著外面的世界�！袄蠋�，老師!我成功了!”我激動(dòng)地站了起來，舉著手中的杯子向前伸，同學(xué)們都湊過來看，他們的驚嘆讓我自豪。
老師告訴我們，在水中加鹽，可以增加水的密度，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就浮起來了。如果往瓶子里不斷加入清水，當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度，雞蛋就會(huì)又回到瓶底。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊，它使我對(duì)科學(xué)充滿了興趣。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
上周四的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣，但十分經(jīng)典的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。需要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。
第一步可想而知，那就是點(diǎn)燃蠟燭�？刹恢菭T芯已經(jīng)燃燒多次，還是荔波技術(shù)不佳，連連劃了幾次火柴都沒成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時(shí)，只聽“噗”地一聲，蠟燭終于點(diǎn)燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發(fā)現(xiàn)勺子上已經(jīng)有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻巖漿一樣的物質(zhì)了，可能是白糖燃燒后的殘留物。
隨著加熱的時(shí)間慢慢地變長(zhǎng)，白糖開始融化，然后漸漸變成了糖漿，并被再一次融化的黑色物質(zhì)吸收。鐵勺不斷升溫，白糖全都不見了，黑色物質(zhì)開始膨脹，然后像水開了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會(huì)破裂，然后冒出縷縷青煙。
時(shí)間一分一秒地過去了，黑色物質(zhì)逐漸停止活動(dòng)，可能又凝固了。我們開始等得不耐煩了，因?yàn)閯e組的白糖已經(jīng)開始燃燒了，有的'甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什么都沒發(fā)生。不對(duì)，現(xiàn)在連煙都不冒了。為了快些見到這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我向后面一組望去，打算“取取經(jīng)”。只見他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質(zhì)。不一會(huì)兒，火苗就竄上了黑色物質(zhì)，燃燒了起來。
我見狀連忙興沖沖地告訴組員們，見他們?nèi)杂胁欢�，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過了1~2分鐘后，我們的白糖，或許應(yīng)該說是黑色物質(zhì)，終于讓如愿以償?shù)責(zé)似饋�，激�?dòng)人心啊~！
通過個(gè)小實(shí)驗(yàn)我懂得了不管做什么都要有足夠的耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問題所在，并根據(jù)別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關(guān)氣球的圖片，看罷，她笑著說：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來。大家信嗎？”同學(xué)們聽了，都半信半疑。
只見吳老師從兜里取出智慧錦囊，然后請(qǐng)了一個(gè)助手——虞凡樂，讓她照著錦囊里的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂。她先拆開第一個(gè)錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹(jǐn)慎地將它通過漏斗倒入另一個(gè)玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來。下面的同學(xué)紛紛猜測(cè)這液體是什么，可老師搖頭偏不說，真是吊人胃口！
做第二步時(shí)，實(shí)驗(yàn)更披上了一層神秘的.紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同學(xué)的幫助下，順利地把粉末通過漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一出呢？第三步由吳老師親自撐開氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的瓶子口。嗨，遠(yuǎn)看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。
老師說：見證奇跡的時(shí)刻到了。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發(fā)一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來越多，拼命往上漲。就在這時(shí)，氣球也鼓了起來，它最初如草莓般大，然后像蘋果一樣了，最后竟鼓成柚子一樣大小。聽，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開了一般！前排的同學(xué)都情不自禁地向后縮著脖子，似乎生怕會(huì)發(fā)生爆炸。過了好一會(huì)兒，水漸漸平靜下來，一直退到水位線處，重又變成透明的�？墒菤馇蛉匀或湴恋毓脑谄靠�！
是誰吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什么？吳老師賣起了關(guān)子：課后去探究，大家一定能得到答案。回家后，我立馬查閱了資料。�。⊥该鞯囊后w是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我期待更多的奇跡！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天上午我做了一個(gè)生雞蛋放在鹽水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。這可是我從小到大第一次做實(shí)驗(yàn)！
我先準(zhǔn)備兩個(gè)透明的玻璃杯子，然后拿出一個(gè)勺子，再?gòu)谋淅镙p輕地拿出兩個(gè)生雞蛋，還向媽媽要了一大罐鹽。
我先在透明的玻璃杯子里倒半杯水左右，再把生雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我一邊往杯子里放鹽，一邊小心翼翼地?cái)嚢瑁覕囍鴶囍�，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會(huì)兒，雞蛋又沉了下去了。媽媽走了過來一看，笑了起來，連忙拿了一包細(xì)鹽給我說：“細(xì)鹽比粗鹽融化得快。”于是，我加了幾勺細(xì)鹽，輕輕一攪，雞蛋真的浮上來了，漸漸的，雞蛋浮出了水面，我高興地喊：“太棒了，實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”
當(dāng)我高興地手舞足蹈時(shí)，爸爸看到了這一幕，說：“什么事這么值得你高興呀！說來聽聽吧！”“嗯！今天，是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我做的'實(shí)驗(yàn)是：讓雞蛋在水面上浮起來。沒想到真的成功了！”“嗯！是挺讓人高興的，那你知道為什么會(huì)這樣嗎？”爸爸的提問，讓我的高興勁失去了一大半，我都有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理也說不上來。但爸爸給了我時(shí)間，讓我上網(wǎng)查資料，找答案。后來，我在網(wǎng)上找到了資料：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水時(shí)，物體就網(wǎng)上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增長(zhǎng)了水的比重。當(dāng)增加到了一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來，媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以，水浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，查資料，還能學(xué)本領(lǐng)，真有意思！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)金屬浮在水面。媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我有點(diǎn)不相信，金屬怎么可能浮在水面呢？在我的印象里金屬都是沉到水底的。帶著這個(gè)疑問我去做了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一盒回形針，硬幣若干，臉盆和飯叉。按實(shí)驗(yàn)要求，我輕輕地把一枚一分硬幣用飯叉拖住放到水面，可是沉了下去。我又小心翼翼的把回形針放在水面，回形針竟真的浮在水面上了，有了這次成功，我又嘗試著放剛才沒入水中的一分的硬幣：屏住呼吸，小心翼翼的取走飯叉。哇，硬幣真的浮在水面了，我又試了二分的，五分的硬幣都穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面了。興奮之余我大聲喊：“金屬真的可以浮在水面！”一旁的媽媽問我：“你知道這是為什么嗎？”我不假思索的說：“那是我在《我愛科學(xué)》上看過的水的浮力�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭接著說：“這個(gè)不但要靠水的浮力還要靠水的張力�！薄皬埩�？”什么是張力？我好奇的問。媽媽順手拿來一個(gè)透明的酒杯，往里面裝上滿滿的水，在我看來再滴一滴水，水就要滿出來了，這是要干嘛呢？我還在納悶?zāi)�？媽媽已�?jīng)拿過一盒回形針問我：“你看能放多少枚回形針進(jìn)去，水就能滿出來了？”我說：“放三個(gè)！”媽媽神秘地一笑。一枚一枚地把回形針放到水里，一盒回形針放完水還沒有滿出來�？吹梦夷康煽诖簟寢尭嬖V我這就是水的張力，原來水的`張力可以這么大，難怪輕的金屬可以浮起來。我想蜻蜓點(diǎn)水，是不是也是利用了這個(gè)水的張力？是不是？
這次實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界，大自然真的太神奇了，她有那么多的奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�！我�?yīng)該好好地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，去探索她，去發(fā)現(xiàn)他的美！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
一天，是我的生日，媽媽給我煮了雞蛋，我仔細(xì)地剝著雞蛋皮�！拔业谜J(rèn)真點(diǎn)，這可是我的生日大餐��！”我心里默默地想。突發(fā)奇想：如果這個(gè)雞蛋上有字，如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字，那該是多么美妙的事情啊！能不能在雞蛋上寫字呢？于是，我再也按捺不住了，急忙跑去問姐姐：“姐姐，在雞蛋上能不能寫字呢？”“當(dāng)然可以�！苯憬憧隙ǖ鼗卮��！翱梢裕磕悄隳芙探涛曳椒▎�？”
我先拿出一個(gè)雞蛋：將它洗干凈然后再把上面的水分擦干，再拿來蘸取白醋的`毛筆，在雞蛋上鄭重地寫了個(gè)“馬”字。之后，再將雞蛋放進(jìn)空氣中等待片刻。因?yàn)楦鶕?jù)姐姐說需要等到醋蒸發(fā)以后再放入鍋中煮，我看時(shí)間差不多了，就把雞蛋放進(jìn)鍋里煮。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我迫不及待地取出了雞蛋，“唉！怎么還沒熟呢？時(shí)間可過得真慢�。 蔽矣謽O不情愿地將雞蛋放入鍋中去煮�！肮炝�！”我得意極了。之后，我將雞蛋放入冷水中冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只特殊的雞蛋。50秒鐘過去了，我興奮地剝開雞蛋皮，看著潔白光滑的蛋體，“天啊我在雞蛋上寫的‘馬’字竟然印在了雞蛋上�！蔽殷@奇地說，但這到底是怎么回事呢？
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑打開電腦……“噢！原來是因?yàn)榘状兹芙獾皻ず螅�能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的，它在酸弱的情況下會(huì)發(fā)生溶解等多種情況，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。
從這次試驗(yàn)中，我明白了：其實(shí)在日常生活中，我們要多用心去尋找與探索身邊的科學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的奧秘，如果能付諸行動(dòng)，還能意外收獲知識(shí)呢！
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