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有關(guān)小學(xué)生作文600字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
時光飛逝，一年過去，一個月過去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校，我就感到有點不安。母校是多么親切，小學(xué)生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個仙境。綠色的溪流，可愛的.小魚，美麗的柳樹在風(fēng)中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子，我就感到難過。
再見，美麗的校園。你像一個美麗的女孩，像一個園丁，像一個天使，像一個母親，看著我們長大。再見，親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸?shù)袅艘粓龌@球賽，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫了一封信，上面寫道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個人都不完美。如果你多練習(xí)，讓他們再打一次，你肯定會贏。”讀完之后，我深受感動，心想:“我必須多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。”后來，我不斷練習(xí)打籃球，終于贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見，親愛的同學(xué)們，再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時候，我的書包還在學(xué)校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會罵我。”我越想這件事，就越感到不安。放學(xué)后，你把我的書包送到我家，教我做作業(yè)�？吹侥銚�(dān)心我，我很感動。謝謝你，要不是你的關(guān)心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數(shù)百萬，我還是要說再見，再見校園，再見老師，再見同學(xué)。我希望你越來越好，我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
小學(xué)生作文600字 篇2
我國素有文明之邦的美稱，首都北京，更是一個中外聞名，歷史悠久的古城。（貌似不是古城我也不知道）其中，北京的故宮，常常吸引國內(nèi)外的游客前來游賞風(fēng)觀光，多么令人神往！今天國慶，我終于踏上了北京之旅的路程，一睹故宮風(fēng)采。
我們乘旅游車向故宮前進(jìn)，一路上，導(dǎo)游就向我們介紹故宮：故宮是明清兩朝皇帝的宮殿。從明朝永樂五年（1470）起，聚集了全國的匠師，征用了二三十萬的軍工和民工，用了14年時間，建成可這組宏大的宮殿群。它是東方最大的宮殿。聽了導(dǎo)游的介紹，我對故宮有了初步的.了解。
經(jīng)過（幾小時）車程，終于到到達(dá)目的地。我進(jìn)大門，一個面積達(dá)3萬過平方米的廣場映入我的眼簾，這廣場可容萬人聚集。廣場的兩側(cè)是分別文樓和武樓。我們首先參觀主殿——太和殿。太和殿體量宏偉，造型莊重。導(dǎo)游小姐介紹，太和殿一切構(gòu)件格和裝飾式樣，都是最高等的。在這里舉行的儀式也是最隆重的。在殿前開闊的臺基，還放置用來焚香祈禱的銅龜，銅鶴……
游程繼續(xù)進(jìn)行著。走近宮殿。殿的正前方是鋪著紅氈的階梯，在往里的是皇帝坐的皇位。殿內(nèi)裝飾巧奪天工，令人之驚嘆。
游覽了其他宮殿后，我們到了御花園。御花園是宮城里最北的一區(qū)，這里有蒼松翠柏、怪木伏立……吸取了大自然的精華。
時間過得真快，我們要離開故宮了，走出大門，我戀戀不舍回頭望去，啊！在北京，像這樣宏偉的建筑，巧奪天工的文物，何止千萬。祖國燦爛的文化遺產(chǎn)，顯示了中華民族的智慧和才干呀！故宮啊！多么雄偉！祖國�。《嗝纯蓯�！
小學(xué)生作文600字 篇3
暑假的一天夜里，我家來了一個特殊的客人——螳螂。它的頭呈三角形，觸角呈絲狀，胸部很細(xì)，兩對翅膀，鐮刀似的前腿張牙舞爪，全身看似穿了盔甲，威風(fēng)凜凜。
這個冒失的小家伙，不請自來，而且還在我家的客廳上空飛來飛去，弄得我眼花繚亂。我氣得牙癢癢的，拿起玩具瞄準(zhǔn)它猛砸，幾次終于把它砸了下來�！翱茨氵�猖狂不！”我一邊勝利地露出微笑，一邊靠近螳螂想把它捉起來。媽媽見了，忙提醒我說：“螳螂會咬人，你想捉它可要小心一點�！蔽尹c點頭。拿出一根牙簽跟那只螳螂開始展開較量。我先用牙簽輕輕碰它的頭一下，它的身體馬上觸電一樣豎了起來，不停地?fù)]動那兩只鐮刀似的'前腿，好像在說：“別再動我的頭了，再動我就生氣了。”我笑它自不量力，又用牙簽動了它一下，沒想到它卻敏捷地用兩只前腿把我的牙簽夾住了。我嚇了一跳，怕被螳螂的“鐮刀”割到手，好漢不吃眼前虧，還是先閃為妙，我連忙撤退到靠墻的椅子邊。
沒想到，這次螳螂?yún)s反守為攻，一陣安靜之后，突然振動翅膀，向我迅猛地飛過來。我見了，連忙躲開，它撞在了紗門上。我見機(jī)會來了，用玩具大胞的炮口把它的尾巴罩住，想讓它掉下來，好用玩具大炮的炮架把它夾住。誰知螳螂的警惕性特別高，我剛靠近，它就飛到炮架上，把我嚇了一跳。我再次拿炮架夾它，它卻飛到我的手上，我又氣又急，怎么甩也甩不掉，只好騰出另一只手去捉它，不料沒捉到，反被咬了一口，我疼得把它扔在地上。
“我就不信治不了你這個壞家伙！”我一邊摸著傷口，一邊咬牙切齒地說。這次，我吸取了教訓(xùn)，不斷地刺激它，引它不停地飛，最后它終于筋疲力盡，乖乖地做了我的俘虜。
小學(xué)生作文600字 篇4
“神探”在你家，你就吹吧！這怎么可能？我想你不會信，可是你看看就知道了。
案例一
難度3星
暑假，媽媽經(jīng)常不在家，只有我在家，我就可以狂玩了。早上，我起床后，見媽媽不在，高興地都快叫起來了，爽，可以玩了，可我發(fā)現(xiàn)小黑板上寫著叫我看書，我想反正媽媽不在，看電視媽媽也不會知道，我把書放在沙發(fā)上，然后打開電視，看了起來。突然，我聽見腳步聲，趕緊關(guān)了電視，讀起了書，可是媽媽一摸電視說：“電視怎么熱了？”我說：“可能是沒關(guān)電源吧！”媽媽又問：“那書怎么拿倒了？”我說：“書上有道題答案是反著印的�！薄澳请姳碓趺醋吡诉@么多？”我只好乖乖承認(rèn)了。
案例二
難度4星
早上，媽媽對我說：“我出去一會，一個小時后回來，你在家練薩克斯�！薄昂玫摹蔽艺f，其實，我心里特高興，可以偷玩了，看見媽媽出去，我趕緊打開門上的小窗，確定媽媽是真的走了。我拿起游戲機(jī)，玩了很長時間，爽！我見時間快到了，趕緊把游戲機(jī)放回它的“家”，然后拿起薩克斯正要吹時，媽媽來了說：“你有沒有吹�。俊蔽艺f：“吹了啊，”媽媽說：“你連哨片都沒有放，怎么吹�！蔽艺f：“我怕擾民，只按鍵不吹。”媽媽說：“那你把新學(xué)的‘神話’吹一遍吧。”我又栽了。
案例三
難度：滿星
晚上，媽媽帶我去購物，到樓下時，我想看電視，就對媽媽說：“我在樓下玩吧！不去了。”其實我是想等媽媽走后，上樓看電視。媽媽同意了，就走了。我見媽媽走后，飛快的.跑回了家看起電視，看見時間快到了，就趕緊關(guān)電視準(zhǔn)備下樓。媽媽回來了，一看我，又摸了電視說：“你沒有去樓下玩，因為你身上沒有一點汗，而且電視是熱的，你一定去看電視了。”我又只能承認(rèn)了。
關(guān)于神探的案例還有很多，我就說這幾個吧。什么，很崇拜，想找她簽名！別了，別刺激我了，我很痛苦��！
小學(xué)生作文600字 篇5
親愛的xxx：
你好！
幾年前你跟你爸爸媽媽到我家看望奶奶，我們兩個玩得很融洽�？梢惶旌竽憔妥吡�，我們已將好幾年沒見面了。我非常想念你，常常在睡夢中夢見你。你有沒有音信，我只好給你寫信了。
我現(xiàn)在已經(jīng)升上五年級了，是副班長，我在xxx學(xué)校讀書。我們是一個56人的大家庭，班里有四大金剛、五大天王，還有一個皮賊小隊，每天皮賊小子們都要鬧出一兩個小笑話，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來歡樂。我們的學(xué)習(xí)很緊張，一天七節(jié)課，你那邊怎么樣？我最喜歡上語文課了，我們語文老師講的'繪聲繪色，既負(fù)責(zé)又和藹。我們還有一年一度的運動會，你們有嗎？
我搬了新家了。這里環(huán)境優(yōu)美，樓前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特別是下雪的時候，銀裝素裹、分外妖嬈，每到這時，我就到閣樓上堆雪人，把鞭炮放到雪里引爆，既好玩又刺激。
你還記得奶奶家的院子嗎？我們那會還摘小梨呢，青青的小梨酸不溜丟的，我們咬了一口就扔了。現(xiàn)在這個院子仍是我和弟弟的樂園，春天我們放風(fēng)箏，夏天我們踢足球，秋天可以摘果子，每看到滿樹的小梨，我就會想起你的笑臉。
記得我們有一個共同的愛好，現(xiàn)在我依然喜歡下圍棋，一有空就下。周日還去圍棋班，雖然現(xiàn)在要學(xué)習(xí)第一，圍棋第二，但我還是一有空就和弟弟殺一盤。我現(xiàn)在還很喜歡看書哩，不能下棋，我就會拿起一本書，有滋有味的“啃”起來。
好了不說了。希望你還能再來，我還要和你pk一盤圍棋奧。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步
身體健康
'年'月'日
小學(xué)生作文600字 篇6
“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機(jī)靈的小魚。
今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水里游的最歡快，并沒有因為在魚缸里而郁郁不樂，仔細(xì)看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄冊谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回擺動，它們在這我為它準(zhǔn)備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。
又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。
一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進(jìn)去的'水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會不會早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣�。∥一腥淮笪�。
看來，生活中可真是處處有科學(xué)��！
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