一分優(yōu)秀作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一分優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一分優(yōu)秀作文1
今天，我們學(xué)了《一分鐘》這篇課文，知道了應(yīng)該珍惜每一分鐘。因為在農(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。明白了時間的重要，你就是有再多的金錢也買不回時間，像我以前就不知道利用時間，經(jīng)常寫作業(yè)拖拖拉拉，吃飯慢慢吞吞。這不知道浪費了我多少時間，以后我要充分利用好每一分鐘，又好又快的學(xué)好每門功課。
名師點評： 文章開頭小作者用了一個排比句，說明了一分鐘在不同的人眼里有不同的意義�！耙驗樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的.生命；在我們心中每一分鐘就是知識�！迸疟染淠茉鰪娢恼碌臍鈩荩哺芪x者的眼球。
小作者反思自己平時沒有珍惜時間，下決心改正，能知錯就改還是好孩子，以后可要好好利用時間哦。文章雖然比較簡短，不過內(nèi)容很有意義，小作者的語言也比較有說服力，寫得很好。
“又好又快的學(xué)好每門功課”中“的”改為“地”。
一分優(yōu)秀作文2
一分鐘能干什么？可以澆澆花，可以寫一道數(shù)學(xué)題，可以跑一個雙程一百米……可是，我經(jīng)歷的這一分鐘卻是那么的與眾不同。
碧藍的天空猶如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大�！敝�，太陽則在“大�！鄙襄塾�，形成了一道獨特的風景。
一個熟悉的聲音傳入了耳朵，噢！原來是鬧鐘響了，但是只我也只是左耳朵進右耳朵出，因為實在是太困了，就再睡一會兒吧！可我又怕被別人打擾，就抱著被子躺到我那寬敞的衣柜里去了。當媽媽覺得有些不對勁兒時，就趕緊到處尋找我，卻怎么也沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影，頓時媽媽開始緊張起來。
突然，媽媽意識到，還有我的臥室沒有找，急忙來到了房間，最后在衣柜里發(fā)現(xiàn)了我。忙不迭地立刻要把我拉起來，迷迷糊糊的`我聽到：“趕緊起床，佳威，今天星期一你要升國旗的�。≡俨蛔呔瓦t到了。”“媽！就讓我再睡一分鐘，就一分鐘，求你了媽！”在我的死纏爛打之下，媽媽只好無奈的答應(yīng)了，一分鐘后我自覺地起了床，飛快地跑出了家門。當經(jīng)過紅綠燈時卻等待了一分鐘，來到了公交站口，還沒來得及上車，公交車已經(jīng)緩緩開走了，我只好徒步往學(xué)校奔去，算算今天路上用了十五分鐘，正常情況下五分鐘就可以到的，結(jié)果我作為升旗手的資格也被取消了。哎！就為多睡一分鐘，可真是得不償失��！
生活中，我們有時候難免會偷點兒小懶，但是千萬不能太過頭。我算是嘗到偷懶的滋味了，以后再也不睡懶覺了。
一分優(yōu)秀作文3
都說孿生兄弟一個聰明一個笨，可兄弟倆卻都聰明。這次數(shù)學(xué)測驗，兩兄弟都是79分，比班上最高的80分差一分，�；氐郊依�，母親問：“考了多少分？”哥哥回答說：“還差一分！”弟弟回答說：“只差一分！”第二天，哥哥買了一本數(shù)學(xué)練習(xí)題。每天早晨，太陽出來時，哥哥已做了一題；每天晚上太陽落山時，哥哥又陷入了沉思。雨在“刷刷”地下，哥哥的筆在“刷刷”地響；風在“呼呼”地吹，吹得哥哥的書“呼呼”地響！
哥哥的.書舊了，那是汗水浸漬的。
從那一天起，弟弟也變了很多。每當陽光照大地的時候，弟弟才從床上爬起來；每當夜幕落下的時候，弟弟弟弟已沉浸在電視的喜悅中。
雨“滴滴”地下，弟弟的游戲機也“滴滴”地響；風“嗚嗚”吹，吹得弟弟的連環(huán)畫“嗚嗚”的響！
弟弟的書也舊了，那是風塵侵蝕的。
又要數(shù)學(xué)考試了，前一天晚上，哥哥對弟弟說：“你還記得嗎？上一次考試我們都還差一分！”
弟弟回答：“當然記得，只差一分！”
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，不久，試卷發(fā)下來了�；氐郊�，母親問哥哥：“你考了多少分？”哥哥回答說：“差一分！”
母親又過身問弟弟。
弟弟回答說：“差一分！”
母親審視了兩張試卷，一張99分，一張59分！
一分優(yōu)秀作文4
“臺上一分鐘，臺下十年功”。老師又開始念叨起來了，我很厭煩，因為這句話老師說過無數(shù)次，不止老師說，父母也說過。
每一屆的體育藝術(shù)節(jié)到了，我們正在準備著舞蹈和朗誦，我有些緊張，因為這是我在小學(xué)最后一次體育藝術(shù)節(jié)了，我想表演到極致盡可能最完美的給同學(xué)們觀看。
放學(xué)回家的路上，我在回想著舞蹈動作和朗誦臺詞。有時還比劃著舞蹈動作并說出了聲，路上的行人都用著異樣的眼光看著我，而我什么也沒發(fā)覺到，沉浸在自己的世界里，直到同行的`同學(xué)推我，我才醒悟過來。
回到家里，放下書包就開始練習(xí)。我站著練，坐著練，躺著也練，就連吃飯時間也不放過。
完成作業(yè)，收拾好，我看了一下時間9點了，這時我應(yīng)該要睡覺了，可我拿著稿子來到爸爸媽媽面前，他們倆不知我要干什么，用疑惑的眼神盯著我，我二話不說開始了我的表演，我面帶表情跳了舞蹈，有感情地朗讀臺詞，表演很順利。但是，不知為何我心里還是像有十五個吊桶——七上八下的，因為，現(xiàn)在表演的好不代表正式表演的好呢？
“有請朗誦隊帶來的《祖國到底是什么》”，主持人宏亮的聲音響起。聽到報幕，我的汗毛筆直的豎了起來，冷風一吹，我瑟瑟發(fā)抖，抱起膀子摸了摸。
上臺了，我迎著風兒舞蹈，隨著樂曲誦讀。臺下的觀眾響起了雷鳴般的掌聲，我看到觀眾們的笑容，是多么溫暖啊，身體也熱乎乎的。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽覍@句話有了新的理解。
一分優(yōu)秀作文5
小學(xué)的時候，我的成績一直不錯，總考到全班的前幾名。有了點成績，不由得驕傲起來。而驕傲，讓我付出了慘重的代價。
“寫完了！”我自言自語地說著。我看看時間，還有二十分鐘呢！我才看了一遍，心就飛出了身體，飛出了窗外……卻不知，我就因為這二十分鐘，與優(yōu)秀失之交臂。
過了兩節(jié)課，只見老師怒氣沖沖地走進教室，批評一些同學(xué)不認真。這我也習(xí)以為常了，老師每次都會這么做。萬萬沒想到的是，我也“榜上有名”，還被老師“重點提名”：“特別是這個程宣瑞，才考了七十九分……”啥，七十九分？不會是老師改錯了吧？……一定是，一定是，老師一定是改錯了，我是不會考這么點分的……但，真的改錯了嗎？……我是不是真的考了七十九分？……完了完了，我怎么跟爸媽交代呀？
放學(xué)了，校門口十分熱鬧，我卻沒有心情和他們一起聊天一起玩。路邊的小樹沙沙地訓(xùn)斥我考試不認真，就連聲音婉轉(zhuǎn)的鳥兒們也在不停地吵鬧，讓我無法集中精力。同學(xué)的.歡笑聲在我聽來就是對我的嘲笑，心里怪難受的。
第二天試卷一發(fā)下來，我立刻看了看我的錯題，沒有改錯的，我的分數(shù)與優(yōu)秀線只有一分之隔，隔開的距離是十萬八千里。我不停地問自己為什么不認真檢查，不認真做，但世上沒有后悔藥。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，喉嚨像是卡了個東西，十分難受。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這件印象深刻的事讓我們明白，驕傲是不可取的，只有虛心，才能讓我們成為更好的自己！
一分優(yōu)秀作文6
等待的人通常比被等的人更焦急，這是我經(jīng)過N次等別人的經(jīng)驗之后所得出的結(jié)論。無關(guān)心理學(xué)或者客觀事實。
而幾乎每一次我都會對自己說，如果下一分鐘他還沒來的話，我就會離開。往往在這一分鐘之內(nèi)，心中企盼的那個他便會出現(xiàn)，笑臉相盈的向我走來。每當如此，我不知道該說些什么話來安慰自己。
或許這更像是一個生活中的哲學(xué)—給自己一個期待，給別人以機會。
年青的時候，做事愛沖動。往往在沒有全盤計劃之前，就開始行動，其結(jié)果就是摔得鼻青臉腫。于是想到了放棄。
曾經(jīng)有位名人說過：任何事情在你想要放棄之前都不算是真正的結(jié)束。事實也的確如此，就算是沖動，至少你也為之付出過，努力過，即使沒有成功，那也是問心無愧�？墒且坏┠惴艞壛�，那么你又該以什么理由來解釋你的失敗呢。有時候，拼搏之后的失敗遠比遇到失敗之后放棄要可貴的多。
但是請在你放棄之前，給自己一分鐘的時間思考。你真的`失敗了嗎，你還有機會反敗為勝嗎……如果你只是一味的害怕面對再次失敗而放棄，那么你這么做便是毫無意義。
在想要放棄之前給自己一分鐘考慮，同時也要做任何事情之前也給自己一分鐘的時間考慮，你準備好了嗎？因為機會是留給有準備的人的，成功更是如此。
一分鐘說長不長，說短也不算短。雖然不足以改變什么，但是卻能夠使一個人避免本不該發(fā)生的事。
一分優(yōu)秀作文7
同桌閆澤昊的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我一看99分，這個分數(shù)已經(jīng)很高了，可是要想超過他只能是100分了，今天的賭真有點懸，我能不能拿100分。老閆說：“老唐，我99分，看你的了�！蔽艺f：“別著急，也許我是100分，我對這次考試十分的有信心�！闭f著我拿著他的卷，老閆錯的很可惜，只是一個單位沒寫就扣了一分，要不然是滿分的`卷。我看到他的分數(shù)，心里一直嘀咕，害怕自己考的不好，但是從那天和同學(xué)們對題，我沒有發(fā)現(xiàn)我有錯題，可是現(xiàn)在還沒有發(fā)到我的卷，心里也一直不踏實，又想快點看到我的卷，又怕見到我的卷。我的卷子終于發(fā)下來了，我扣過試卷，雙手合十，老閆趁我不注意一下把試卷拿走，我一下就看到紅紅的、大大的100。老閆看后垂頭喪氣地說：“太倒了！”我說：“就差一分，其實你也是滿分卷，就是一個單位沒寫，太可惜了，咱們要不就是平手了�！崩祥Z不服氣地說：“我一定會考好的�！�
這次是以一分這差贏了同桌，其實這一分也不算什么，只是他粗心扣了一分，可以說我們是平手，但是我們的賭還在繼續(xù)之中，誰也不服誰。
一分優(yōu)秀作文8
讀了《最后一分鐘》，我心里久久不能平靜，我深深地被中國人的愛國心震撼住了。
課文講述了香港回歸前的最后一分鐘，所有中國人的心情都異常激動、心潮難已。以前曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日輝煌成就，已經(jīng)深深印在所有中國的心里。當鮮艷的五星紅旗在香港上空飄揚時，所有人都為之歡呼、為之（讀書筆記）激動！都用心去擁抱香港，去感受祖國大家庭的溫暖。
香港曾經(jīng)被英國占領(lǐng)150年，這些可恨的侵略者，讓中國忍痛割愛去了這塊美麗而富饒的土地，真是十惡不赦！現(xiàn)在香港終于掙脫了英國的約束，回到祖國母親的'懷抱。
每當翻過一頁頁中國屈辱的歷史，見到侵略者踐踏祖國美麗的山河，我們感到無比憤慨。但是，中國人民是堅強不屈的。我想起了許多愛國人士的奮勇抗爭的情景：吉鴻昌高掛“我是中國人”標語的木牌，在一片藍眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中走過；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了“西安事變”等等。就是這些千千萬萬的愛國人士才換來了祖國的解放，是祖國的繁榮和強大才換來了香港的回歸。
這一個個動人心魄的故事，讓我們永遠銘記。而這些故事映證了一個樸素而堅定的信念：祖國在我心中！
一分優(yōu)秀作文9
讀初中的同學(xué)可能大都會感覺到，自己已經(jīng)步入了青春期。從身體長高了，聲音變了這種變化可以看出來。其實這些變化都只是次要的，真正重要的是思想上的變化。正處于花季的我們會發(fā)現(xiàn)：自己多了一分成熟，少了一分幼稚，多了一分行動，少了一分幻想，而我也發(fā)現(xiàn)自己多了一分冷靜。
在我剛進入初一的`時候，我與大部分同學(xué)的心里想的一樣，對于新的環(huán)境大都顯得不適應(yīng)，每一節(jié)上課都在想著快點放學(xué)。就是這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致我上課的狀態(tài)非常不好，根本就沒在聽老師講課。就這樣過了一個月，第一次月考來了。在準備這一次考試的時候，我顯得異常地混亂，我不知道該怎樣復(fù)習(xí)。但考試終究是來到了。我懷異樣的心情答題，心中是說不出的滋味。直到考完了，我才松了一口氣。 但更大的挑戰(zhàn)正向我靠近那就是成績了。看著自己的成績，我顯得非常慚愧，心里猛想：到底為什么呢，是我的學(xué)習(xí)方法有問題嗎？是我上課沒專心嗎，為什么我的成績會這樣差啊。就在我惱怒不已的時候，老師對我說：“我知道你很慚愧，但失敗誰會沒有呢，面對這一次考試的失利我們應(yīng)該吸收教訓(xùn)，不應(yīng)該停留在失敗的痛苦中。”聽了老師的話后，我心情平復(fù)了許多，腦海中突然閃過父親說過的一句話：不為失敗找原因，而為成功找方法。
就這樣，老師和父親的話一直勉勵著我，使我在失利的時候能夠冷靜對待。我會把這些話永遠放在心上，作為我遇到挫折時的提醒，提醒我一定要冷靜。
一分優(yōu)秀作文10
每當我讀起岳飛的這句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時候，我總是有很深的感觸。
這句話是在告誡我們：不要在少年時什么都不做，等到老了，再悲傷也沒用了。是啊，現(xiàn)在的社會，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學(xué)在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點事，叫他去買東西，他還要頂幾句。還有的同學(xué)整天沉迷與電腦游戲之中，學(xué)習(xí)啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個同學(xué)，他最喜歡電腦課，學(xué)習(xí)熱情卻懶的很，老師找他談過，家長教育過他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。
有的同學(xué)還是珍惜時間的。比如我的.一個好朋友吧，她學(xué)習(xí)很好，樣樣都是優(yōu)秀，可她的電腦成績也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個人為什么不一樣呢？
我的習(xí)慣也不是很好，雖說不是整天在玩電腦，但我也不是一門心思全在學(xué)習(xí)上。而且我有個不好的習(xí)慣，就是喜歡邊做作業(yè)邊玩一些小東西，往往做作業(yè)很慢，質(zhì)量也不好。我想應(yīng)該改改了，否則，老了就沒時間后悔了。
我要用這句話來告誡自己，同時也請一些到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟的朋友改過自新，不要讓時間溜走！
一分優(yōu)秀作文11
一分鐘能做多少事?你知道嗎?我們看來這短短的一分鐘，卻可以做許許多多的事情。
第一個一分鐘，我讓媽媽當裁判，我自己跳繩。拿好繩子，只聽一聲令下，我就不停地甩著繩子，一下、二下、三下———我用了三十幾秒鐘，就已經(jīng)汗流浹背，都是因為我不鍛煉的.緣故。“�！�!”媽媽又一次下令了，我只好停下，跳繩的結(jié)果出來了，一分鐘跳102個。
第二個一分鐘，我讓爸爸當裁判，做仰臥起坐，只聽爸爸一聲“開始”，我急忙讓媽媽壓住我的腿，用雙手墊著頭，一個、兩個———不到十個，我就已經(jīng)精疲力竭，累得堅持不住了。這時，媽媽在一旁喊著“加油!加油!”我只好忍一忍，到只有短暫的十幾秒時，我的腳會情不自禁地彎了起來，我還當媽媽看不出來，沒想到媽媽一眼就看到了，重新把我擺直，直到我的敵人———時間終于到了，我才被解脫。一分鐘仰臥起坐的成績是二十個。
一分鐘雖然短暫，卻如此寶貴，能做許許多多的事，這讓我想起了一首詩：
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
一分優(yōu)秀作文12
天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的�！啊痢�，你把第一課第一節(jié)背一下。”我開始背：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課。”老師的'話音剛落便走出了教室。我難過著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒有收獲呢？
“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書來繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。
一分優(yōu)秀作文13
今天，我們剛上完自然課，便興致勃勃地坐在座位上等待下一節(jié)課，是什么讓同學(xué)這么興奮？是體育課，還是信息課？都不對，其實是義賣活動！
老師走進教室，喊了一聲“排隊！”我們立即排成隊，跟著老師走向了操場，只見操場上已有許多班級，同學(xué)們都挺著身子，等待著活動開始。圍著四周的是各班的義賣場所。老師喊了一聲“開始！”同學(xué)們像蜜蜂沖出蜂窩一樣沖向各個義賣場所。我奔向三（3）班義賣臺，只見有許多好玩的東西在上面，有“軍用越野車”、“溜溜球”……我看了“軍用越野車”的`標簽，我立即掏出2元錢給“營業(yè)員”，他微笑著對我說：“拿好哦！”我又走向五（7）班義賣場所，我看中了一個“魔法師”，于是就掏出5元錢，（7）班的“營業(yè)員”立即找給我4元錢，還幽默的說：“慢走哦！我又跑向我們班營業(yè)臺，看中了一輛”吉普車“于是掏出5元錢付給我們班的”小營業(yè)員“王立昊，王立昊拿出4元錢遞給我，并且禮貌地說了聲：”再見！“45分鐘過去了，我們回到了教室，在這場義賣活動中，”營業(yè)員“對顧客有禮貌，就如同我遇見的那3個。還有同學(xué)們積極捐錢，一些同學(xué)雖然沒買到東西，可還是熱心地捐了錢。一分錢就是一份愛心，大家的愛心都匯集起來，我們的世界才會更美好。
這次義賣活動十分有意義，它使同學(xué)們懂得了這個世界需要我們的熱情，并期待我們生活的每個角落都充滿愛，讓愛填滿世界。
一分優(yōu)秀作文14
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到��！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的'鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
一分優(yōu)秀作文15
小明是個非常動作慢的孩子，每當媽媽叫他做事的時候，他總是拖拖拉拉，總是說：“在一等分鐘吧。”玩游戲的時候，伙伴問他準備好了嗎？他也總是說：“在等一分鐘吧”。
為了讓他改掉這個壞毛病，仁愛的上帝派出他的手下“一分鐘”，它接到命令，就趕快下凡，到了小明的家里，“一分鐘”就看見小明在床上睡覺，突然，小明的媽媽叫了一聲：“小明，趕快換衣服，我們準備去游樂園玩，你快點�！毙∶髀犚娏�，就說：“再等一下。”“一分鐘”的神力開始發(fā)作了，小明感覺自己的身體在慢慢的變透明，聲音也變的小小的，幾乎變沒了，媽媽進來了，不見小明的身影，媽媽就到處找，一分鐘過去了，小明的身體也出現(xiàn)了，媽媽看著小明，就說：“小明，我就一分鐘沒看著你，你跑到哪里去了？”小明自己也很奇怪。
到了車站，媽媽叫小明上車，小明又說：“在等一分鐘吧”，這句話就像咒語一樣，小明又不見了，媽媽又著急起來，一分鐘過去了，小明又出現(xiàn)了，上車以后，一分鐘出現(xiàn)了，把自己的來龍去脈說了一遍，小明知道自己的'毛病了，慚愧的低下頭，還說要改掉自己的壞毛病，“一分鐘”笑了，就和小明一起高高興興的去公園玩了。
這個故事告訴我們：拋棄時間的人，時間也拋棄他。
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