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【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一場(chǎng)雨，送走了炎熱的夏天，拉開(kāi)了秋的帷幕。
當(dāng)金黃的落葉鋪滿了道路;當(dāng)累累的碩果掛滿枝頭;
當(dāng)夜晚沒(méi)有了蟲(chóng)鳴聲，人們意識(shí)到，秋天來(lái)了。校園里呈現(xiàn)出另一番景象：那一串串爬山虎，綠里透紅，紅中有青，好像那爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰。竹林里，葉子稀稀拉拉，秋風(fēng)一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹(shù)隨著秋風(fēng)飄著柔美的枝條，發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌�？吹竭@一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨著秋之落葉飄遠(yuǎn)了。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的美。
果園里，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個(gè)石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園里，生氣勃勃：一片無(wú)邊無(wú)際的麥田，好像和碧藍(lán)的天空連接起來(lái)了;綠油油的`菜地讓人心曠神怡。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的豐收。
秋天的早晨，太陽(yáng)發(fā)出的光芒撒向大地，撒向萬(wàn)物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥(niǎo)叫預(yù)示著美好的一天來(lái)臨。傍晚時(shí)分，火燒云像一團(tuán)團(tuán)烈火，簇?fù)碓谔?yáng)身邊，太陽(yáng)的余暉映著點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，夜晚降臨了。繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o祥和的夜啊!我愛(ài)秋天，愛(ài)她的清晨、夜晚。
秋天，她不是預(yù)示著衰敗，凋零，而是預(yù)示著一個(gè)更美好的季節(jié)的來(lái)臨。愛(ài)她的那份絢麗多姿，收獲的喜悅!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每到冬天，我總會(huì)情不自禁地想到父親那堅(jiān)挺的后背。
那年冬天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。放學(xué)了，從學(xué)校里出來(lái)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)像鞭子般地抽打著人們的臉，天空下著牛毛細(xì)雨，嚴(yán)冬的雨，令人忍不住打起寒噤。爸爸牽著他的電動(dòng)車，在校門口的不遠(yuǎn)處等我接我回家。
爸爸看到我從學(xué)校出來(lái)，馬上艱難地調(diào)動(dòng)電動(dòng)車的車頭轉(zhuǎn)向回家的方向。
嚴(yán)冬。寒風(fēng)。苦雨。
我坐上爸爸的電動(dòng)車，爸爸便發(fā)動(dòng)電動(dòng)車。剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我不禁打了寒噤，也發(fā)覺(jué)巴巴變抖動(dòng)了一下。一路上，寒風(fēng)猛烈地抽打著，我不禁地往爸爸的后背靠了靠。只聽(tīng)到爸爸說(shuō)話：“是不是很冷？冷就抱緊爸爸�！闭f(shuō)完爸爸直了直身子，我也緊靠爸爸堅(jiān)壯的后背，雙手緊緊地篹住爸爸健頌的腰。爸爸的后背溫暖著我。我抬頭，看到灰白色正慢慢地染白了爸爸黑亮的頭發(fā)。歲月滄桑了爸爸。這時(shí)，我聽(tīng)得有人正在打噴嚏，正吶喊那是誰(shuí)，原來(lái)是爸爸。爸爸你感冒了？我問(wèn)。爸爸回答說(shuō)：“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)什么事。”
一路上，爸爸都挺值這他那寬闊的后背，為我擋去寒風(fēng)，給予我溫暖�？吹桨职职谆ɑǖ腵頭發(fā)，想到爸爸日出晚歸的工作，上班之余還要來(lái)接我回家，不有得有些辛酸。
幾天后，爸爸病了，感冒加重了，原本消瘦的身體更加消瘦了。不由得想到“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)事。”我問(wèn)媽媽，爸爸的情況，媽媽告訴我，爸爸前幾天就感冒了。
耳邊傳來(lái)筷子兄弟的《父親》：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你……”在歌聲中我仿佛看到那天接我回家途中，那為我擋著寒風(fēng)的后背。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年。一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……
剛上一年級(jí)的我，對(duì)星期天是多么的向往。因?yàn)樾瞧谔�，我可以賴床到八九點(diǎn)，我可以看很長(zhǎng)時(shí)間的電視……
同桌病了，他兩天沒(méi)有到校上課，這兩天我一直在想，他在家干嘛呢，是一覺(jué)睡到八九點(diǎn)，還是一直賴在電視機(jī)前不肯離開(kāi)呢？
第三天，來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同桌坐在座位上，向同學(xué)們講述自己的“幸�！鄙�。這時(shí)，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)“陰謀”。
放學(xué)后，我飛快的'跑回家，拿出溫度計(jì)放在熱水里，焦急而又耐心的等著媽媽。聽(tīng)到了熟悉的開(kāi)門聲，我便把熱水里的體溫計(jì)放在腋下，走到媽媽面前，哭喪著臉說(shuō)：“媽，我的頭好痛，很冷，你看是不是發(fā)燒了？”說(shuō)著從腋下拿出了溫度計(jì)遞給媽媽。
本以為媽媽看后會(huì)很著急，沒(méi)想到媽媽不慌不忙的把手放在我的額頭上。“怎么不燙手��？”我慌忙辯解道：“是溫度計(jì)準(zhǔn)，還是你的手準(zhǔn)？”“走，我?guī)憧床∪��！眿寢尷业氖窒蜷T診室走去。
我心里害怕極了，一到門診，我的“陰謀”肯定會(huì)被識(shí)破的，又不敢向媽媽坦白，只好聽(tīng)天由命了。
到了門診，媽媽讓我在門口等著，自己進(jìn)去對(duì)醫(yī)生說(shuō)了幾句話后，才讓我進(jìn)來(lái)。醫(yī)生量過(guò)我的體溫后說(shuō)：“病得很嚴(yán)重�！蔽衣�(tīng)后，心里很高興，覺(jué)得是上蒼在保佑我，居然瞞過(guò)了醫(yī)生�！薄澳阈枰蜻@么粗的針�！贬t(yī)生邊說(shuō)邊用手比劃出饅頭似的圓。他的手勢(shì)和聲音把我嚇壞了。我三步并作兩步跑出了門診，媽媽也追了出來(lái)。
媽媽很快的抓住我說(shuō)：“你不是生病了嗎？”我無(wú)言以對(duì)，她又接著說(shuō)：“像你那體溫，就是一頭驢也燒死了，體溫計(jì)都被你給弄壞了�！薄�
后來(lái)，我才知道媽媽和醫(yī)生聯(lián)合起來(lái)，“揭穿”了我自認(rèn)為天衣無(wú)縫的“陰謀”。在那以后，每當(dāng)我生病，媽媽總是說(shuō)：“體溫計(jì)是不是又燒壞了，還是驢又燒死了�！蔽冶愫荇埽軐擂�，無(wú)言以對(duì)。
哦，美好的童年……這件事，便被我列在糗事的冠軍寶座，讓它一直陪著我，糗到永遠(yuǎn)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”意思是說(shuō)：“美無(wú)處不在，只是你不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美。”
而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現(xiàn)了春天的美，那是一天早晨，我騎著自行車在森林中遛彎，發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結(jié)實(shí)，而是濕潤(rùn)了，太陽(yáng)照在樹(shù)林之間的縫隙之中。樹(shù)林中樹(shù)的樹(shù)枝上鉆出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的花苞，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)在藍(lán)天和白云之間飛翔。有的落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹(shù)林里的花也不落后，一個(gè)一個(gè)的`爭(zhēng)先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天早晨的美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風(fēng)在樹(shù)木之間沙沙作響，陽(yáng)光照在我臉上無(wú)比的暖和。小鳥(niǎo)在我頭上徘徊的唱著歌，一群小孩子在樹(shù)林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會(huì)兒又躲到大樹(shù)后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門前曬著太陽(yáng)，說(shuō)著話。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯?zhí)稍诖采峡粗禾斓脑铝�，月亮像一條彎彎的小船，我看著春天的月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說(shuō)老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個(gè)本妹妹說(shuō)：“怎么就有本，本上的皮哪去了啊？”我說(shuō)：“你不是找到本了，還找皮兒干什么��？”妹妹來(lái)了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了�！币幌肫疬@件事，我就想樂(lè)。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒(méi)有春天那么涼，秋天沒(méi)有春天那么柔和，冬天沒(méi)有春天那么風(fēng)和日麗。
春風(fēng)吹拂著楊柳，楊柳甩起它那大長(zhǎng)辮子，你是否會(huì)想到或看到這的畫面？這就是我發(fā)現(xiàn)的春天的美。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
世間萬(wàn)物皆有其形態(tài)及原理，不同的時(shí)間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結(jié)論與看法。
楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節(jié)形狀不規(guī)則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開(kāi)，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其形狀竟與五芒星一般無(wú)二。
對(duì)于一個(gè)實(shí)實(shí)在在的物件換一種思考方式，常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生，是二十世紀(jì)對(duì)世界產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響的人，在發(fā)明界做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實(shí)驗(yàn)，有人嘲笑他上千次的`失敗，他卻十分自豪地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一千多種的材料不適合做電燈�！本驮谶@樣樂(lè)觀的心態(tài)下，他堅(jiān)持不懈的研究、做實(shí)驗(yàn)，終于有一天成功發(fā)現(xiàn)了真正適合電燈的材料，成功地發(fā)明了電燈。誰(shuí)能說(shuō)，換一種思考方式，在面對(duì)困難時(shí)不消極而保持樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)是解決困難的一大助力呢。
對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，換一種思考方式，常常會(huì)事半功倍。
校園欺凌，在近年以來(lái)成為了熱點(diǎn)話題，而一樁樁真實(shí)的新聞報(bào)道層出不窮，我們也早已屢見(jiàn)不鮮了。對(duì)于校園欺凌事件，網(wǎng)友們也眾說(shuō)紛紜，多半是可憐校園欺凌事件中的被害者，為其聲討，為其打抱不平，有的甚至抱怨社會(huì)的不公等等。而僅有少部分人會(huì)如此考慮：迫害者為何要欺凌受害者，是否是所謂受害者最先做了何迫害所謂迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，兩方均不偏袒，使事件完美解決。誰(shuí)能說(shuō)，遇到此類一邊倒的事件時(shí)，換一種思考方式，會(huì)使事件乾坤顛倒，得到驚人的真相呢？
對(duì)于一件存在情感偏向的事情時(shí)，換一種思考方式，常常會(huì)使事情解決地更完美。
換一種思考方式，不僅會(huì)看到事物的陰陽(yáng)面，而換一種方式思考那些簡(jiǎn)單的道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生 ，從而振奮精神，重新定位你的人生，開(kāi)啟不一樣的人生之旅。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的心中有一把尺，丈量著我眼前的一切。這把尺雖不是金銀鑄造，也不是出自名家之手，但它卻是我人生中的寶貴財(cái)富——家規(guī)。家規(guī)這把尺，存在于我的心中，伴隨著我成長(zhǎng)，對(duì)于它，我有無(wú)盡的難忘的回憶。
記得小時(shí)候，我和姐姐天天二十四小時(shí)在一起，那時(shí)的我有著一雙“敏銳”的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)那些雞毛蒜皮的小事：姐姐比我多吃了一塊糖，她吃飯時(shí)坐了我想坐的位置，她上學(xué)沒(méi)有和我一起玩玩具……都能引起兩個(gè)知的孩子之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)。媽媽總是“不分對(duì)錯(cuò)”地批評(píng)我們，我清晰記得那時(shí)是多么的不服氣，對(duì)于家規(guī)中那句“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”是多么的不以為然。
小學(xué)時(shí)，聽(tīng)話的孩子更容易得到老師的喜愛(ài)，正因如此，對(duì)于一向聽(tīng)話的我，也不例外。那天，老師送給了我?guī)妆就鈬?guó)名著，懷著滿心歡喜帶著書回到了家�！皨寢�，你看，老師給的！”我興沖沖的將書給媽媽看。姐姐站在一旁不動(dòng)聲色，不過(guò)目光早已被我手中的書吸引，但是此時(shí)此刻我只是沉浸在得到書的喜悅中，并沒(méi)有注意到這小小的'細(xì)節(jié)。一向公平公正的媽媽，從不偏愛(ài)哪一方，在關(guān)注到我喜悅的同時(shí)，也自然發(fā)現(xiàn)了姐姐的失落，但又不忍心因照顧姐姐的情緒，影響我此刻愉悅的心情，只是裝作不經(jīng)意的樣子說(shuō)道：“你們倆都要好好讀書呀！”
我起初并沒(méi)有立刻明白過(guò)來(lái)，回到房間，反復(fù)思考了一番，不經(jīng)意間看到書桌上放著的家規(guī)，瞬間明白了過(guò)來(lái)，媽媽是想讓我和姐姐分享呀！不過(guò)剛得到的書，自己還沒(méi)有好好欣賞就這么送給姐姐，對(duì)于還是小學(xué)生的我，心中還是有些許不舍的，但又想起“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，我心中最后的不舍也漸漸消失殆盡，取而代之的是分享的決心。
最終，我將書送給了姐姐。將書遞給姐姐的那一刻，我看到了姐姐眼中對(duì)我的感激，心中充滿了喜悅。
我開(kāi)始懂事了，對(duì)媽媽的教育也有了一點(diǎn)懵懂的理解�！白鹁锤改福瑘F(tuán)結(jié)姐妹”這句話也漸漸印入了我的腦海。我不再因姐姐多吃了什么、多玩了什么而計(jì)較，漸漸學(xué)會(huì)了與姐姐分享自己的好東西。不再因姐姐的小錯(cuò)誤而揪著不放，而是漸漸學(xué)會(huì)了寬容�！白鹁锤改�，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，悄無(wú)聲息地改變著我。
如今步入了初中，和姐姐吵架的日子似乎已相隔久遠(yuǎn)，分享書的那天的記憶也漸漸淡去，可童年時(shí)的那份歡笑和母親對(duì)我的教誨卻深深烙進(jìn)我的心間，令我難以忘懷�，F(xiàn)在看來(lái)“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”這八個(gè)字雖然沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有文學(xué)的韻味，卻也一點(diǎn)不輸于冰心、余秋雨、畢淑敏的的溫婉清麗，不輸于曹操、毛澤東、蘇軾的詩(shī)詞的波瀾壯闊。但這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，鞭策了我的成長(zhǎng)。
短短的家規(guī)里，有自懵懂到成熟的蛻變的欣喜。家規(guī)，我人生的一把尺，它默默地伴我成長(zhǎng)，丈量著我人生的短短長(zhǎng)長(zhǎng)，改變著我那曾經(jīng)的無(wú)知與懵懂。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年的趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的話，那我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿數(shù)不清葡萄的葡萄架。
記得那年夏天，剛出校門的我被一群人在圍觀什么東西而好奇的停下腳步，下沒(méi)辦法先天對(duì)好奇事物感興趣的我見(jiàn)縫插針，終于擠到了最里面。哦，原來(lái)是一個(gè)人在買小雞仔啊。好可愛(ài)的小雞仔啊，他們渾身披著細(xì)密的絨毛，這絨毛光滑而細(xì)膩，讓人一看就忍不住的想摸一摸，可愛(ài)的小腦袋上嵌著一雙玲瓏剔透的小眼睛，尖尖的小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢，小心翼翼的拿走一個(gè)“小絨球”狂奔向還在等我的`媽媽，生怕別人把我的小雞仔搶走一樣。回到家中，我連忙騰出來(lái)一個(gè)盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時(shí)媽媽讓我去寫作業(yè)，我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了，連眼角都是淚。好不容易寫完了作業(yè)，我好像有了解放證書一樣本想我家可愛(ài)得小雞。不知什么時(shí)候，它從盒子里面出來(lái)了。剛買的小雞一點(diǎn)兒也不怕生，跟我一樣喜動(dòng)不喜靜，這還沒(méi)一會(huì)工夫就悠哉悠哉的參觀完了它的新家。（指我家）在這后來(lái)的幾天里，我每天都會(huì)把它喂的飽飽的，努力讓它健康成長(zhǎng)�？墒�，在過(guò)了“安逸”的兩三個(gè)星期后，它忽然死了，這讓我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。于是，我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”，把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑，用歪歪扭扭的字跡寫上“小雞之墓”。當(dāng)時(shí)，我還天真的問(wèn)媽媽這算不算讓它死的有名？
我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)槲业耐暌廊皇悄敲醇冋婧蜔o(wú)暇。而當(dāng)我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那個(gè)裝滿了無(wú)窮秘密的盒子，驅(qū)除一個(gè)個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄，輕輕地要上一口……啊！童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)蔚藍(lán)的天空上那成群接隊(duì)的大雁漸漸增多，當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片片枯黃的小葉子打著旋兒，無(wú)聲無(wú)息地落到你的肩上。這時(shí)，秋天——一位讓大地充滿生機(jī)的愛(ài)心使者，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。
如果，在秋雨綿綿的日子里，你來(lái)到了我們美麗的校園，那時(shí)，你會(huì)感到秋天如春天般奇特的美。一走進(jìn)校園，一片片像綠色地毯一樣的'麥麥冬躺在各種形狀的花園里，顯得格外幽閑。
走上一排水泥臺(tái)階，就來(lái)到我們課間活動(dòng)的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)旁邊有幾個(gè)大大的花壇，看，秋姑娘送給紅葉李一件紅色的T恤。輕輕搖一搖苗條的身姿，一粒粒晶瑩的水珠從那暗紅暗紅的葉片上落到了地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，打到我臉上，感到冰涼涼的。吮吸一口清新的空氣，讓我心胸開(kāi)闊。
長(zhǎng)著一根根長(zhǎng)刺的劍蘭，讓秋姑娘給了它一身綠T恤。摸一摸那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片，如果不小心，被刺著會(huì)很疼的。劍蘭中央有褐色的“枯枝”，雖然上邊白色的花兒凋謝了，可我依然喜歡它，因?yàn)樗幸环N蒼勁之美。
秋雨依舊下著，我不舍離去，因?yàn)槲蚁矚g秋天，喜歡秋天如春天般奇特的美，更喜歡雨露中迷人的校園。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
成長(zhǎng)中的我們，煩惱已是左臂右膀。告別了童年的我們，不知不覺(jué)，也會(huì)配上煩惱的角色。
成長(zhǎng)中的我，總被那小布丁點(diǎn)的煩惱，癢我的心，大了我的頭，說(shuō)來(lái)也是我的壞毛病，死纏爛打，把我當(dāng)作它的“情侶” 阿~~~，該死的煩惱討厭阿 經(jīng)常被父母數(shù)落的我，都是丟三四落四惹的禍，這該死的“妖精”闖了禍，還要我收它的爛攤子。真是的，小腦瓜可以和地球比誰(shuí)大了。丟三落四已是我貼身的好伙伴了，我們形影不離，直到如今，它還那么無(wú)微不至的照顧我：鎖了門，忘了拿鑰匙，還要和窗戶打交道，我費(fèi)九牛二虎之力才打開(kāi)。還要夾我的手指；重要的東西藏好了，也會(huì)不翼而飛，沒(méi)關(guān)系，還能撈個(gè)不長(zhǎng)記性的頭銜。沒(méi)辦法，它比我媽還熱心。你有這樣的'伙伴嗎？想必你都羨慕死我了吧。你看，哪里有棵大樹(shù)，你去哪里乘涼吧。它的演技還一流，洗了碗，不刷鍋，廚房打架，鍋?zhàn)�，鏟子一起上；把書拉在WC里，榮幸的當(dāng)上廁所保衛(wèi)，糟糕的，被當(dāng)成衛(wèi)生紙；媽媽交待的加火，去一趟九霄云外，被雷打得滋味嘗過(guò)嗎？這些，我東一塊布，西一條線，縫一縫，還彌補(bǔ)得了。可這臭老頭，連我的學(xué)習(xí)也干涉，功課忘了做，老師的棒棒糖，不好吃。課文忘了被，默寫得鴨蛋，回家要吃蛋炒飯。上課沒(méi)帶書。老師的口水發(fā)洪水....沒(méi)救了，這家伙吃飽了撐的，害得我的學(xué)習(xí)，像個(gè)彈力球，不上不下...
長(zhǎng)大了真不好，煩惱這個(gè)小尾巴，甩也甩不掉。
煩惱中的成長(zhǎng)！
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