成與敗作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成與敗作文，歡迎閱讀與收藏。

成與敗作文1

　　千萬(wàn)人的失敗，失敗在于做事不徹底，往往做到離成功還差一步，便終止不做了。

　　——莎士比亞

　　失敗者并非失敗，失敗是用來(lái)醒悟自己，吸取經(jīng)驗(yàn)的最好方法。在失敗的過(guò)程中，我們不因時(shí)間的過(guò)去而煩躁，也不因一次的失敗而苦惱，應(yīng)該要善于在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，去彌補(bǔ)自己的過(guò)失，并且用良好的心態(tài)，飽滿的笑容面對(duì)失敗，盡一切努力取得成功。

　　成功并不只是因努力而獲得的，成功來(lái)自很多方面、成功是自信者的風(fēng)范，成功是專心者的成就，成功是奮斗者的驕傲。成功是耐心者的微笑。

　　成與敗就像一對(duì)母子關(guān)系，失敗是成功之母。失敗中沒(méi)有成功的任何關(guān)系，但是在成功中，卻充滿了失敗的基因。

　　成功不只是人類榮譽(yù)，更是一個(gè)民族以及一個(gè)國(guó)家的榮耀�，F(xiàn)在的`中國(guó)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樵?9世紀(jì)末和20世紀(jì)初期，那是一個(gè)令全體中國(guó)人民刻骨銘心的時(shí)期。那時(shí)，中國(guó)是一個(gè)弱國(guó)，但是中國(guó)人民盼望成功。他們從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，建立一個(gè)新中國(guó)。他們追求成功，竟然從短短幾十年的時(shí)間，使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路。

　　我們作為新時(shí)代的中國(guó)人，不因失敗而退縮，而因失敗去奮斗，失敗是對(duì)我們的考驗(yàn)，更是我們汲取經(jīng)驗(yàn)的方法，只要我們帶著一顆愛(ài)國(guó)之心，為美好的事業(yè)努力奮斗，成功終將屬于我們。

成與敗作文2

　　在我們的日常生活中，回顧過(guò)去的歲月，我們既有收獲也有損失。不管我們做什么，我們都希望我們能成功，并努力避免失敗。所以在7月初，我寫(xiě)了《車站代理》，這讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事，加上文章結(jié)尾的生命感覺(jué)的點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中啟發(fā)了我。里面有很多部分，我最喜歡的部分是《與時(shí)間賽跑》這一欄。有這樣一個(gè)故事:

　　瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生在高中沒(méi)有取得很好的成績(jī)。他想在高中三年級(jí)輟學(xué)，并在大學(xué)里多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變這種困境，他開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間記憶句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚂r(shí)他有時(shí)間記憶句子。他喜歡排隊(duì)。他一排隊(duì)就記住句子。我覺(jué)得我再也不會(huì)在那里了。結(jié)果，他取得了巨大的.進(jìn)步，并在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中獲得了第二名。

　　我們總是認(rèn)為我們很忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。事實(shí)上，忙碌的人有很多空閑時(shí)間。有效利用業(yè)余時(shí)間的人也是有效率的。無(wú)所事事的人根本沒(méi)有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>

　　我們總是感嘆時(shí)間太少，新的時(shí)間在嘆息之間流逝。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。只有那些充分利用時(shí)間的人才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于為了錢殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺(魯迅)。

　　在未來(lái)的人生旅途中，我們?cè)鯓硬拍塬@得更多的收獲，更少的損失，更多的成就和更少的損失？珍惜時(shí)間，利用它。不僅如此，有限的生命也能充分發(fā)揮其無(wú)限的價(jià)值。

成與敗作文3

　　成功與失敗之間，往往相隔很遠(yuǎn)。在這間隔中間，使不辭辛苦的努力。艱辛與痛苦，包含著成功的火花。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就很想當(dāng)班長(zhǎng)。競(jìng)選時(shí)，其他同學(xué)都競(jìng)選小干部，而我卻競(jìng)選了班長(zhǎng)。雖然同學(xué)們并不太支持我，但在后來(lái)，我用行動(dòng)改變了同學(xué)們對(duì)我的看法。我當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　六年級(jí)左右時(shí)，英語(yǔ)老師讓我和另外幾個(gè)同學(xué)參加一項(xiàng)全國(guó)英語(yǔ)大賽。我努力的備戰(zhàn)，信心慢慢地去比賽，但我卻沒(méi)能進(jìn)入復(fù)賽。我沮喪極了，認(rèn)為自己不如別人。在媽媽的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)努力，終于在第二年參賽時(shí)進(jìn)入了復(fù)賽。我進(jìn)步了。

　　在小學(xué)升初中的暑假里，我經(jīng)常做手工。平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有時(shí)間放松下來(lái)，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。所以做手工的步驟也都忘得差不多了。

　　我喜歡建筑，所以找來(lái)上�！皷|方明珠”的圖片資料。長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)手，忘記了測(cè)量比例的步驟。不管三七二十一，稀里糊涂的將建筑從下到上三個(gè)梯級(jí)遞減的球體做成了一樣大小，使得建筑難看極了。

　　不服輸?shù)男愿袷刮抑匦掠辛诵判模�在重新測(cè)量后，我用你做了三個(gè)大小不一樣的球后，再進(jìn)行最后的組裝。一個(gè)建筑的模型做成了。我成功了。

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，有成功，也有失敗。成功與失敗就好像在我的'電腦里復(fù)制的兩間相同的文件，只是它們的結(jié)果不同。

　　在競(jìng)選班長(zhǎng)之中，我懂得了信任；在英語(yǔ)比賽中，我懂得了堅(jiān)持；在做手工中，我懂得了方法……在成長(zhǎng)中，我懂得了很多很多。

　　在失敗的大海里尋找目標(biāo)的燈塔，它將引領(lǐng)你成功。我在失敗中成長(zhǎng)，我獲得了成功！

成與敗作文4

　　是那斷送了南唐江山的末代君主，還是那詞中的“南面之王”？沒(méi)錯(cuò)，他就是一生多恨多愁的南唐后主李煜。

　　卻說(shuō)這成在此人，敗亦在此人。他身為一國(guó)之君，竟只顧“繡床斜憑嬌無(wú)那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的閨房之樂(lè)與男歡女愛(ài)。他不理國(guó)事、不思臣民，只愁于那“淡淡衫兒薄薄羅。輕顰雙黛螺；簾外芭蕉三兩窠。夜長(zhǎng)人奈何”的愛(ài)情相思。最終，治國(guó)無(wú)能的他失掉了南唐萬(wàn)里江山，一代君王竟成毫無(wú)尊嚴(yán)與自由的階下囚。哀哉，“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”已歸于異人手！

　　這李煜雖是失了江山，然在作詞上是真真有著極大貢獻(xiàn)。在他亡國(guó)后這段時(shí)間所寫(xiě)的詞中，他的眼光所見(jiàn)不再局限于閨房之中，而是“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的無(wú)限江山。他的心中所感也不再僅僅是男女愛(ài)情，而是家破國(guó)亡之后的血淚真情；是“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的悲憤；是“流水落花春去也，天上人間”的`感嘆；是“一江春水向東流”的憂愁；是那不堪回首，卻又偏偏忍不住要回首的懷念。近代著名的文學(xué)評(píng)論家王國(guó)維對(duì)李煜的詞有這么一個(gè)評(píng)價(jià)，“詞至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞”。這“綺羅香澤”脂粉氣十足的“伶工之詞”到李煜手中，變成了可以談人生、談理想、談國(guó)家大事的“士大夫之詞”了。

　　李煜雖不會(huì)治理國(guó)家，然，“在詞中仍不失為南面王”，有人更是直接稱他為“詞中之帝”�；蛟S，若是李煜沒(méi)有體會(huì)到亡國(guó)之痛，也就沒(méi)有了“士大夫之詞”。我們不禁感嘆是李煜的亡國(guó)之失換來(lái)了詞中的永恒成功！

成與敗作文5

　　成功如蜜甜，失敗如藥苦。當(dāng)我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口即逝；可當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無(wú)窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。

　　成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗�？墒且灿腥苏f(shuō)過(guò)：失敗是成功之母的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來(lái)掩飾埃及的懦弱無(wú)能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的.人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開(kāi)啟成功之門。

　　成功可以消磨人的意識(shí)，失敗可以鍛煉人的意識(shí)。成功時(shí)，人們常常會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，躺在成功上，自鳴得意。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)喪失斗志。俗話說(shuō)好漢不提當(dāng)年勇就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來(lái)時(shí)。只會(huì)驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過(guò)才是最值得回味的！

成與敗作文6

　　成功是一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，但只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味才會(huì)在口中回味無(wú)窮。

　　記得那次學(xué)自行車，給了我很深的感受。我看見(jiàn)別人學(xué)自行車那樣輕松自如，心想：一定好學(xué)，一學(xué)就會(huì)。于是，我便在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)起了自行車。第一天，我學(xué)著別人的樣子上了車，可是，竟然兩只腳還沒(méi)有完全落在腳蹬上，便摔了下來(lái)，于是，我想：為什么別人能上，我卻不能呢？我又開(kāi)始練了起來(lái)，可是，還是以失敗告終。第二天，我又來(lái)練車子，媽媽在后邊用力扶我，我竟可以上車子了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，再接再厲！”媽媽的話讓我非常高興�？墒�，第三天時(shí)，不是抓不穩(wěn)就是東倒西歪，一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，媽媽便指導(dǎo)我說(shuō)：“抓緊車把，好好練�！蔽野凑諎寢尩闹笇�(dǎo)練了一遍又一遍，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　還有這次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了100分，我很高興。因?yàn)槲抑�道，這次100分的取得全部歸根于我平時(shí)的刻苦練習(xí)呀！平時(shí)，每天晚上做完作業(yè)，媽媽都要我做一張數(shù)學(xué)卷子，每次給我批分時(shí)，總是得不到滿分，看到自己一個(gè)個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的差錯(cuò)，我總是暗下決心，下次一定要細(xì)心！隨著一次次的努力，我的“情況”漸漸好了起來(lái)，丟“0”的現(xiàn)象不再有，忘記“進(jìn)位”也溜之大吉。所以，這次考試時(shí)我更是細(xì)心檢查，把一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤從我眼皮底下給揪了出來(lái)，才有了這次100分的.好成績(jī)。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗取得的成功，才是最真實(shí)、最可靠的。只有吃完了如藥般苦的失敗，才能品出成功的甜味。

成與敗作文7

　　成與敗作者李濱陽(yáng)我成功，我是頂峰的英雄；我失敗，我是低谷的真我。題記成，站在頂峰，海闊天空。我是奮戰(zhàn)的勇士，我是拼搏的贏家。笑容如花般綻放，快樂(lè)似水樣流淌。敗，黯然離場(chǎng)，但依然歌唱。我要讓不屈的靈魂化為澎湃的波浪，我要將憂國(guó)憂民的情思存放遠(yuǎn)方。

　　成，盡情歡唱，無(wú)需多想，我承載著萬(wàn)年時(shí)光，我擁有不朽希望。敗，何須悲傷，只要你愿意遠(yuǎn)航，縱然沒(méi)有彼岸，也要將海水的滋味品嘗。成，我是至高無(wú)上的王，馳騁千里，所向無(wú)敵。順我者昌，逆我者亡。

　　敗，我是懷才不遇的憂傷�？v使得勢(shì)小人在我面前狂妄，我仍堅(jiān)信才華就是我的倚仗。成，我是拿破侖的笑容，稱霸歐洲，君主王侯向我俯首，教皇神父為我折腰。我有不滅的.霸氣，我是不敗的英雄。敗，我是勾踐的恥辱，國(guó)破家亡，屈辱奴役，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，三千越甲終吞吳。成，我是劉邦《大風(fēng)歌》的歡暢，我是郭汾陽(yáng)屢建奇功的爽朗，擁有我，就能像上帝一般為人頌揚(yáng)，擁有我就能像奧古斯都一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　敗，我是項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的神傷，但依舊不改我的狂放。我是陳天華赴死，難酬蹈海，光芒萬(wàn)丈。擁有我，就擁有了乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)定信念；擁有我，就擁有了我自橫刀向天笑的豪爽。成，輝煌，英雄夢(mèng)想。生就要輝煌霸氣，生就要痛快淋漓。為成而生，為勝而存，這樣的生活才是我的主張。敗，憂傷，不失真我�？v使獨(dú)步街頭，心，依然可以飛翔；縱使跌落低谷，夢(mèng)，仍舊存在遠(yuǎn)方。

　　太陽(yáng)因自身的光芒而輝煌，月亮并沒(méi)有因?yàn)樽陨聿粫?huì)發(fā)光而被人遺忘。生命的意義在于追求，成功與失敗其實(shí)是哥倆。我是心的主宰，我是夢(mèng)的工廠。來(lái)日方長(zhǎng)，朝著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。山西晉城澤州縣東溝中學(xué)初一：李濱陽(yáng)

成與敗作文8

　　于是，我的初中生涯便在一個(gè)陰雨綿綿的日子里結(jié)束了。我沒(méi)有意識(shí)到這是分離，我向來(lái)是健忘的人。我的心已然越過(guò)那即將來(lái)臨的大考，而飛到那令人無(wú)比歡欣雀躍的暑假去了。也許是沒(méi)有人值得惦念，我喜歡和過(guò)去說(shuō)BYEBYE。揮一揮衣袖不帶走一片云彩，盈得兩袖清風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛，如來(lái)時(shí)那般。

　　興許別人也如我這般。

　　這是個(gè)缺乏信仰與理想的年代。在畢業(yè)之前，我更加深刻的理解了這句話。

　　班里那所謂的`第一告訴我：“中文系有什么用？當(dāng)個(gè)破語(yǔ)文老師嗎？找不到工作，你啃老嗎？你啃老嗎？”她接連問(wèn)了兩遍，我有些厭煩她的咄咄逼人，反問(wèn)道：“那你呢？你沒(méi)有理想嗎？”她只感到莫名其妙，我想她竟不知道這世上還有理想這玩意兒！接下來(lái)說(shuō)的我令我無(wú)言以對(duì)，是，我詞窮了，但并沒(méi)有理虧，只是覺(jué)得再爭(zhēng)論下去也沒(méi)有意思了，我有些想笑，又有些想哭，心中是微妙的悲涼的情愫緩緩蔓延。

　　“這是在中國(guó)，掙不到錢什么都不是……談理想，有本事你出國(guó)啊……��！”

　　我怎么能試圖改變一個(gè)人根深蒂固的價(jià)值觀呢？真是罪過(guò)，真是愚不可及。

　　我和她在這種地方總是合不來(lái)。

　　但我與她分明是有交界點(diǎn)的，比如說(shuō)——漫畫(huà)

　　但相較之下她更喜歡隨著她一般的好學(xué)生去對(duì)那些她們不喜的人冷嘲謾罵。

　　我只覺(jué)得無(wú)趣。

　　我這人可能沒(méi)有抱負(fù)，她有。理想和抱負(fù)是截然不同的兩樣?xùn)|西，可人們總把它們混為一談。

　　我有理想，我享受的只是過(guò)程。

　　不管成功與否，起碼在我老去時(shí)，可以說(shuō)：

　　“我這一生，都在為自己所喜愛(ài)的事業(yè)奮斗著，即使潦倒至死，也是甘之如飴的�！�

　　但愿我能堅(jiān)持，因這世界屬于我們。

成與敗作文9

　　本周，可謂是開(kāi)學(xué)以來(lái)最緊張的一周了。我們四年級(jí)既要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試，又要迎接市質(zhì)量監(jiān)控考。

　　周二上午是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的期中考試，對(duì)于這兩門的期中考；我并沒(méi)有太放在心上；并且把老師要認(rèn)真復(fù)習(xí)的叮囑拋到了九霄云外。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻眼了，卷子的難度讓我大吃一驚，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的話去認(rèn)真復(fù)習(xí)。語(yǔ)文試卷的閱讀分析和作文把我難倒了，我費(fèi)了好大的勁才把它完成，但是否正確卻渾然不知，心想這次肯定考砸了。本想在接下來(lái)的數(shù)學(xué)考試中考得好一點(diǎn)，結(jié)果又令我大失所望，概念題和應(yīng)用題讓我失分很多，這兩門考試后我心情十分沮喪……

　　為了不讓周四的監(jiān)控考再受挫，我接受了期中語(yǔ)、數(shù)考試的`教訓(xùn)，開(kāi)始了每門功課的認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題。周四的早晨，語(yǔ)文監(jiān)控考之前，我的心特別緊張，但當(dāng)拿到試卷后，我忐忑的心才放了下來(lái)。我胸有成竹地做完了考試卷，而且作文一氣呵成寫(xiě)了605個(gè)字�？己蟮母杏X(jué)格外輕松，數(shù)學(xué)也是如此。我感覺(jué)分?jǐn)?shù)至少也有95分。周五的英語(yǔ)期中考，我也做了充分的準(zhǔn)備，估計(jì)也能考到一個(gè)好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人��！

　　通過(guò)這個(gè)星期的考試，讓我明白了“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”的道理，凡事的成功與失敗都在于你是否做好了充分的準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備好了才能獲得成功。

成與敗作文10

　　我成功，我是頂峰的英雄；我失敗，我是低谷的真我�！�—題記

　　站在頂峰，海闊天空。我是奮戰(zhàn)的勇士，我是拼搏的贏家。笑容如花般綻放，快樂(lè)似水樣流淌。敗，黯然離場(chǎng)，但依然歌唱。我要讓不屈的靈魂化為澎湃的波浪，我要將憂國(guó)憂民的情思存放遠(yuǎn)方。盡情歡唱，無(wú)需多想，我承載著萬(wàn)年時(shí)光，我擁有不朽希望。敗，何須悲傷，只要你愿意遠(yuǎn)航，縱然沒(méi)有彼岸，也要將海水的滋味品嘗。我是至高無(wú)上的王，馳騁千里，所向無(wú)敵。順我者昌，逆我者亡。敗，我是懷才不遇的憂傷�？v使得勢(shì)小人在我面前狂妄，我仍堅(jiān)信才華就是我的倚仗。我是拿破侖的笑容，稱霸歐洲，君主王侯向我俯首，教皇神父為我折腰。我有不滅的霸氣，我是不敗的英雄。敗，我是勾踐的恥辱，國(guó)破家亡，屈辱奴役，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，三千越甲終吞吳。我是劉邦《大風(fēng)歌》的歡暢，我是郭汾陽(yáng)屢建奇功的爽朗，擁有我，就能像上帝一般為人頌揚(yáng)，擁有我就能像奧古斯都一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。敗，我是項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的神傷，但依舊不改我的狂放。我是陳天華赴死，難酬蹈海，光芒萬(wàn)丈。擁有我，就擁有了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的堅(jiān)定信念；擁有我，就擁有了“我自橫刀向天笑”的豪爽。輝煌，英雄夢(mèng)想。

　　生就要輝煌霸氣，生就要痛快淋漓。為成而生，為勝而存，這樣的'生活才是我的主張。敗，憂傷，不失真我。縱使獨(dú)步街頭，心，依然可以飛翔；縱使跌落低谷，夢(mèng)，仍舊存在遠(yuǎn)方。太陽(yáng)因自身的光芒而輝煌，月亮并沒(méi)有因?yàn)樽陨聿粫?huì)發(fā)光而被人遺忘。生命的意義在于追求，成功與失敗其實(shí)是哥倆。我是心的主宰，我是夢(mèng)的工廠。來(lái)日方長(zhǎng)，朝著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

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