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詩情畫意作文（通用39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的詩情畫意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩情畫意作文 篇1
說到中秋節(jié)，人們第一想到的就是一家人坐在圓桌前，一邊吃著香甜的月餅，一邊欣賞著天空中那輪又大又圓的月亮。
中秋節(jié)那天晚上，我凝望著天空，月亮越升越高，首先是慢慢地往上爬，就像個(gè)膽怯的小姑娘，接著，“嗖”的一聲，又像一道閃電，快速地升到了天空的正中央。我呆呆的看著天空，仿佛看見了美麗的嫦娥和可愛的玉兔，還幻想著自己好像飛到了月亮上，跟著美麗的嫦娥和玉兔一起玩耍。
這時(shí)，媽媽叫我和爸爸去吃飯，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)バ^(qū)里賞月吧！”爸爸特別贊同，于是我們把飯桌搬到了小區(qū)里，今天媽媽可做了不少美味佳肴，有好吃的飯，有香甜可口的水果，有美味的葡萄酒，月餅更是必不可少。我忽然想起了幾首跟月亮有關(guān)的詩句，不由得放聲朗誦起來：“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！卑职致犃诉B連稱贊，還提議我們一邊吃著美味佳肴一邊來玩“月”字的飛花令，爸爸的話音未落，我就拔得頭籌，搶先說了一首“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，爸爸也不甘示弱，馬上對(duì)了一句：“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！眿寢屗伎剂艘幌�，慢慢舉起酒杯，深情地朗誦道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我兩歲的`小妹妹也搶著說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀兗娂娊o她點(diǎn)贊。
院子里，桂花撲鼻的香氣彌散在我們的歡聲笑語中，不時(shí)的，有一兩朵桂花落在我們的餐桌上。瞧那朵朵花兒，金黃金黃的，每一朵都那么玲瓏嬌小，一簇簇一團(tuán)團(tuán)，朵朵相依，被墨綠的葉子襯托著，清香宜人，生機(jī)勃勃。
我們一邊吟誦詩歌，一邊吃著香甜的月餅，還欣賞著那一輪皎潔的明月，這真是一個(gè)充滿詩情畫意的中秋節(jié)！
詩情畫意作文 篇2
三、四年級(jí)時(shí)，我們?cè)趷酆迷娫~曲賦的陳老師的熏陶下，每天都要學(xué)習(xí)一首詩詞。學(xué)習(xí)過程中充滿了無窮的樂趣，也留下了特別有意思的回憶。
一日早讀課，大家都坐在座位上學(xué)習(xí)晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學(xué)的座位空著，看來這個(gè)“遲到大王”還真是名不虛傳呢！
陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景，然后便一句一句地帶著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪，懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲……”
我們正讀得入神，只聽見一陣沉重而緩慢的'敲門聲。門一打開，果然是他——我們的“遲到大王”！
只見門外的他，氣喘吁吁，衣冠不整——右腳上的鞋帶松垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領(lǐng)巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭發(fā)泄露了他沒有梳頭的秘密，嘴角還粘著兩粒殘留的飯粒，更滑稽可笑的是，他外套的第二個(gè)紐扣竟然扣到了第一個(gè)紐扣洞里。
喘了幾口粗氣后，他依舊沒有緩過來。又過了一會(huì)，才聽見他含糊不清地喊道：“報(bào)——告——”
陳老師望望他，突然笑了。他一邊指著秦朗，一邊問我們：“用我們剛剛學(xué)過的詞句來形容一下咱們的秦朗同學(xué)，怎么說？”
很快，我們就反應(yīng)了過來，大家異口同聲道:“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲！”
說完，同學(xué)們哈哈大笑。而秦朗呢？他顯然不知道我們?cè)谡f什么。在同學(xué)們的笑聲中，他懵懵懂懂地走到了座位上。
雖然，這已經(jīng)是陳年往事了，但每當(dāng)看見秦朗，我總會(huì)情不自禁地想起這件趣事。原來，遲到也可以這么地詩情畫意！
詩情畫意作文 篇3
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！鼻宄课衣接谇嗍缴�，剛下過一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，路上的小草被雨水沖洗的晶瑩水綠，一路煩花與我相伴。見此場(chǎng)景，杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》便從我口中流溢出來。
詩詞是我的靈魂伴侶，可我并非純?nèi)坏臒釔垡髡b詩句。只因在那字里行間，也有我所向往的充滿詩情畫意的田園生活啊。我讀到陶淵明的”采菊東籬下，悠然見南山”時(shí)，我會(huì)向往那種恬然自適，悠閑于草木之間的生活；讀到“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”時(shí)，我會(huì)向往那種“江楓漁火對(duì)愁眠”的.生活；當(dāng)我讀到陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”時(shí)，我會(huì)向往那種充滿詩意夢(mèng)幻的生活。也許有人會(huì)對(duì)我向往的生活嗤之以鼻亦或是漠不關(guān)心，但是這并不能改變我的想法。當(dāng)夕陽的余暉映照在你的臉上時(shí)，你手捧一本書，啜飲一杯茶，誰又敢說這樣的生活并不美好呢？
我也堅(jiān)信，這樣的我，是一個(gè)詩情畫意的我。唐詩，宋詞是醫(yī)心的良藥。在自己心緒低落時(shí)，輕輕翻開一本詩集，讀上一首小詩，許是李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，又許是李賀的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”�？墒牵銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，就算這是一首充滿惆悵的詩，讀完你的心情卻也會(huì)放松了不少。這樣的生活與我而言是充滿詩意的，而我也向往更加詩情畫意的生活。
也許你會(huì)問我，這樣的生活有什么意義呢？是啊，在很多人的眼中，這樣純粹精神上享受的生活是沒有太大用處的。所以在實(shí)現(xiàn)這樣的生活之前，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。愿我在將來的生活中，能夠在每日黃昏都欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絢爛美景。余生不長(zhǎng)，我希望我自己能夠充滿詩情畫意，而我的生活也能夠充滿詩情畫意。
“尋夢(mèng)撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！睂�(mèng)吧，少年！我在心底里對(duì)自己說，我定不會(huì)辜負(fù)這似水年華！我相信，終有一日，天地間會(huì)走來一個(gè)詩情畫意的我！
詩情畫意作文 篇4
鄉(xiāng)村是一個(gè)詩情畫意的地方，給人的感覺也是美好、和諧的�，F(xiàn)在我把你帶到詩情畫意的鄉(xiāng)村中去欣賞欣賞鄉(xiāng)村的詩情畫意。
鄉(xiāng)村的美景多么詩情畫意。早上一推開門就可以看見圍繞著鄉(xiāng)村的山，一眼望去那山就像是綠色的草原。美麗極了，春天在鄉(xiāng)村，無論你走到哪里都是綠色，花也開的鮮艷美麗，鄉(xiāng)村的小溪是清清的水經(jīng)常有小朋友在小溪邊玩耍。有的抓魚，有的玩水，有的在一溪邊抓蝴蝶，還有的在抓知了玩的不亦樂乎。
中午的時(shí)候，鄉(xiāng)村里十分安靜，因?yàn)榇蠹叶荚诔燥�。吃飯�?人沒有你一言我一語，而且大多數(shù)人家都是在大樹下吃飯因?yàn)榧瓤梢猿藳鲇殖燥�。從遠(yuǎn)處看去就像是一幅田園風(fēng)景畫。
晚上鄉(xiāng)村小是蟲子的音樂會(huì)，各種蟲子在唱歌，晚上如果出去散步還會(huì)看見螢火蟲在飛。睡覺時(shí)耳朵有時(shí)還會(huì)聽見知了和其他蟲子在合唱，一會(huì)兒換一個(gè)歌，一會(huì)兒換一個(gè)歌，好像他們唱一個(gè)晚上也不會(huì)累有時(shí)他們唱的是催眠曲。讓勞累一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了自己的美夢(mèng)。
鄉(xiāng)村多么詩情畫意呀！讓人陶醉于鄉(xiāng)村，給人的感覺是如此的美好。也是如此的迷人讓我深深的陶醉與鄉(xiāng)村的美麗。我喜歡詩情畫意的鄉(xiāng)村，你呢。
詩情畫意作文 篇5
看枯葉飛卷，望穿秋思，閉目望天，閑云野鶴，自在悠然，不問滄桑變化，但求得閑飲茶。
詩情畫意的天空是五彩斑斕的，不是華貴的錦緞，不是樸素的棉布，是那一望無際的麥田，承載著我心中的空中樓閣。望盡天涯，忍不住用一首首詩來表達(dá)自己的心情，紫陌紅塵，煙雨凄迷。淚漣漣，青絲雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，無不吸引我再看落陽，只是也不知山山水水何處乘風(fēng)，衣訣飛舞，落水蓮花。即使是海市蜃樓也吸引著我一探究竟。
風(fēng)吹衣袖月滿樓，幾番往事幾番憂，情如紛飛雨絲亂，何日刀鋒斷我愁。啊，躺在柔軟的蘆葦上，閉目養(yǎng)神，快樂無比，不用思索復(fù)雜的.恩恩怨怨，不用糾結(jié)不喜歡而硬要去做的事情，只有清新的空氣和好聽的鳥鳴，如此而然我的精神寄托，逍遙之地只有我一人。
清雨重鎖翠柳濃，桃杏花沾滿城紅。野鶯飛渡聲向遠(yuǎn)，殘陽隱催春月籠。花團(tuán)錦簇艷陽照，小魚嬉戲蓮葉間，不愁滿目無光彩，但惜年華霎那間。小聲竊竊訴歡樂，無憂無慮游花間�；淝剑逡艨澏�，滿目美感勾起我千萬思緒，作詩而舞，踏葉飛花，滿目琉華，唯唯一人，得閑飲茶。
斜陽長(zhǎng)兮，雁掠長(zhǎng)空。虛空長(zhǎng)影，何去何蹤。雪飄梅花畔，月照襯寧靜。風(fēng)亂竹枝灣，人去渺無影�？仗摵卧眨开�(dú)舞相思，青燈落羽，不過如凄霜秋菊寒冰凍死燕。傷心的不過就一人罷了。
無論的唯美的寂寞，還是溫暖的快樂，都是詩情畫意的殿堂，令我不再孤單，伴隨著各種心情，做出高雅的發(fā)泄，由此心情如萬花筒，怎么換都是美的。
讓我和你一起走進(jìn)詩情畫意的殿堂吧！
詩情畫意作文 篇6
秋是萬物成熟的季節(jié)，它象征著金黃色的收獲。它踏著春的節(jié)拍，伴著夏的旋律，從碩果掛滿枝頭的季節(jié)中走來。
秋來了。它隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)而來，隨著南飛的雁陣而來，隨著纏綿的雨絲而來，隨著枝頭的第一片紅葉而來……它無聲無息，給大地輕柔地?fù)Q上了彩衣。于是，蘆花欲白，桂子送馨，稻谷飄香，露凝微霜，它帶來了豐收和喜悅。
秋來到原野里。成片成壟的莊稼成熟了，稻谷在秋風(fēng)吹拂下，金波蕩漾，一浪高過一浪；棉田里銀花怒放，繁星點(diǎn)點(diǎn)；高粱漲紅了臉膛，笑彎了脊梁；胖墩墩的包谷仿佛喝醉了酒，在秋風(fēng)中搖晃。小草悄悄隱去了綠色，慢慢變得枯黃。它們把希望的種子撒滿原野，把美好的夢(mèng)深藏根底，只待來年春風(fēng)吹，又煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。就連小河小溪里的水，也變得澄清舒緩了。
秋來到果園里。嫣紅的蘋果、沉甸甸的金秋梨、紅燈籠似的柿子、珍珠一樣的葡萄、咧開了嘴的石榴……流光溢彩的鮮果再配上紅黃綠相間的樹葉，就像一疊疊花布綴滿山坡。
秋來到大山里。層林盡染，黃綠相間，火紅的楓葉在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，時(shí)而隨風(fēng)飄落。松鼠與小山鼠忙著將板栗等野果往樹洞里搬，以儲(chǔ)備越冬的食物。山崖上的野菊花競(jìng)相開放，沁人心脾的幽香彌漫了整座大山。
秋來到農(nóng)家小院里。土墻上掛滿了成串的紅辣椒，葫蘆架上垂吊著一個(gè)個(gè)小葫蘆。成群的雞鴨在院子里覓食，肥壯的.豬牛在圈里靜臥。一條大黃狗懶洋洋地躺在暖暖的秋陽下，忠實(shí)地看守著靜謐的農(nóng)家。
秋來了。它像一位目光深邃的詩人，從松翠柳綠到菊老荷枯，從花欄繞蝶到禿樹無蟬，每一天每一時(shí)都在吟詩作對(duì)。秋的燦爛，秋的靜美，足以讓天下所有的詩人陶醉。
秋之美，美在千山楓紅，美在萬丘金黃。
秋之美，美在霜花閃爍的清晨，美在炊煙裊裊的黃昏。
秋，一個(gè)詩情畫意的季節(jié)，九十個(gè)顫動(dòng)人心的日子。
詩情畫意作文 篇7
丹霞山位于廣東韶關(guān)仁化縣境內(nèi)，她是廣東四大名山之首。具有一險(xiǎn)、二奇、三美的特點(diǎn)，因此吸引了不少中外游客。
金秋十月，我與爸媽隨旅游團(tuán)去丹霞山風(fēng)景區(qū)游玩。
在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山巒起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在車上看到這么美麗的丹霞山，直讓人迫不及待地想去探索這奇麗的'丹霞，神秘的大自然。
丹霞的神奇無價(jià)之寶，很快就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，那就是——陽元石。這根拔地而起，且被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇觀，讓我嘆服大自然。據(jù)導(dǎo)游哥哥介紹，其高達(dá)28米、直徑7米，重約600噸�？吹酵Π蔚年栐�，還有那在陽元石四周圍繞的白云，宛如一條絲帶，我已融入大自然！
接著去游覽長(zhǎng)老峰，走在山間小道上，總有一種讓我騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，仿佛在云霧中行走。一路向前走，看見了鮮紅色的“丹霞山”石刻三個(gè)字，剛勁有力，真是有感而書。沒走多遠(yuǎn)，來到了險(xiǎn)而直立的崖坡，令人望而生畏、近而發(fā)怵。爬這樣險(xiǎn)的坡，我真是膽戰(zhàn)心驚。半道，我情不自禁地往后看了一眼，好華麗的景色，在藍(lán)天、白云、碧水、綠樹和花草的襯映之下，構(gòu)成了一幅絢麗的畫面�？吹竭@自然奇景，我心想：觀日亭的景色一定比這兒更加多姿多彩。一種急迫的心情，腳就像長(zhǎng)了翅膀一樣，沖向旅游隊(duì)列的前面！勤力的結(jié)果是摔下了險(xiǎn)坡，登上了觀日亭。我快步爬上觀日亭第二層，舉目望去，那煞是的美景呀！仿佛是天藍(lán)與碧綠的絲綢，上面綴著有紅的、黃的、綠的瑪瑙，這絲帶正扎在“丹霞”這位美麗少女烏黑的發(fā)辮上…
一個(gè)上午的游覽結(jié)束了，不但一點(diǎn)也沒覺得累，而且我的思緒還在那里流連忘返，深深地陶醉在那詩情畫意的丹霞之中。
詩情畫意作文 篇8
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界，矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝，小松樹的枝條變成了臃腫的銀條，嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的'杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
詩情畫意作文 篇9
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”梧桐結(jié)出了黑黑的粒，楓葉換上了紅紅的衣，稻田中的谷子金燦燦一片。一陣秋風(fēng)過后，空氣好像清新了許多，一切都沉醉在秋天里。瞧，這是一幅多么歡樂的清秋圖啊！
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象。但我從小就對(duì)秋天有著一種特殊的愛，因?yàn)椋谖业?眼里，金色的秋天，并不是孤獨(dú)、凄涼的代表，而是豐富的象征。
秋天里那連綿的小山，就能讓你流連忘返，一眼看去，青、黃色夾雜著。山坡上果實(shí)成熟了，瞧，山上有紅彤彤的柿子，有沉甸甸的板栗，還有那躲在樹葉下的獼猴桃，更有那不知名的滿樹的野果，叫人越看越愛，心越甜。一陣風(fēng)吹來，沉甸甸的枝條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳�？諝庵谐錆M了果實(shí)的香味，深深地吸上一口，沁人心脾，多么香甜��！山谷中，層層金黃的稻浪上下翻騰，這預(yù)示著又是一個(gè)豐收的大好年景。
看，南山頂上那一大片一大片通紅通紅的是什么？��！是秋天的象征楓樹。滿樹的紅葉是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發(fā)亮。楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們，他們當(dāng)中有天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有銀須鶴發(fā)的老人。他們被楓葉映紅的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因?yàn)�，他們�(cè)谶@里欣賞到了真正的秋天。
我喜歡秋天，更喜歡帶著瑟瑟寒意的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線形成一片蒙蒙雨霧。秋雨能使人清醒，同時(shí)又能沖刷掉大地上的一切污穢之物，使大地變得光潔如鏡、一塵不染。
走進(jìn)秋天，我看到了秋天的內(nèi)在美；走進(jìn)秋天，我深深地愛上了秋天。
詩情畫意作文 篇10
今天既是中秋節(jié)，也是國慶節(jié)。在這個(gè)舉國歡慶之日，花好月圓之時(shí)，爸爸媽媽帶著我和弟弟來跟爺爺奶奶一起歡度佳節(jié)。透過窗戶，我看見月亮從樓角邊慢慢上升，我呆呆地望著月亮，仿佛看見了正在砍伐桂花樹的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛的玉兔
奶奶提議大家來博餅，她拿出一個(gè)里面放著六個(gè)色子的紅色陶瓷碗，爺爺設(shè)定了獎(jiǎng)項(xiàng)，我們一家圍在餐桌旁，我一把抓起碗里的六個(gè)色仔，我放開手，手里的色仔掉落在碗里，哇，是對(duì)堂，我高興地蹦了起來，輪到媽媽的時(shí)候，媽媽一下子搖到四個(gè)，四一輪又一輪過去，最后狀元還是被媽媽拿走了。
博完餅之后，我們就開始賽詩詞了。規(guī)則是每個(gè)人只能使用帶“月”字的詩詞，我想起之前學(xué)過的一首詩，春花秋月何時(shí)了？往事知多少我一口氣把這首詩背了下來，媽媽也不甘示弱，高聲吟誦出：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？輪到爸爸的`時(shí)候，爸爸沉思了好一會(huì)兒，還是一個(gè)字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起倒數(shù)五四三二一時(shí)間到。
賽詩詞結(jié)束了，我們一家人拿著月餅去了樓頂，一邊吃著月餅一邊賞月。今年的中秋節(jié)我玩得很開心，我希望明年中秋節(jié)的賽詩詞，我可以積累更多的詩詞。
詩情畫意作文 篇11
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@首詩描寫的就是西湖，它坐落于我們的故鄉(xiāng)----杭州。最近，它正式被列為“世界遺產(chǎn)名錄”，這是全世界對(duì)西湖的肯定。
春天，當(dāng)我們走在西湖的蘇堤和白堤時(shí)，就會(huì)看見成片的桃花欣然怒放，柳樹抽出新的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在湖邊梳洗自己的長(zhǎng)發(fā)。
夏天，湖里的荷花爭(zhēng)奇斗艷，有的已經(jīng)綻放美麗的`笑臉，有的還躲在花苞里，像個(gè)羞澀的小姑娘，遲遲不肯出來。
秋天，我們徜徉在西湖邊，就會(huì)聞到那沁人心脾的桂花香。金黃色的桂花躲在郁郁蔥蔥的桂花樹間，讓人賞心悅目。一陣秋風(fēng)吹過，米粒般大小的桂花隨風(fēng)落地，真像下了一場(chǎng)桂花雨。
冬天，植物們沒了往日的光彩，一場(chǎng)大雪過后，蘇堤和白堤宛如兩條潔白如玉的綢緞圍繞著西湖，美景盡收眼底。
這就是我眼中詩情畫意的西湖，春，夏，秋冬各有一番情趣，有空你也來感受一下吧。
詩情畫意作文 篇12
一個(gè)為文字的最高境界，一個(gè)是色彩的傾情注解。
我的生命似乎注定與文字和色彩結(jié)緣——我的父親是文學(xué)愛好者，在我聽得懂話時(shí)，父親就常常給我念他的詩。
小時(shí)候的印象中，念詩時(shí)的父親是極富感情的，還會(huì)配上動(dòng)作：頭輕輕地跟著詩的韻律擺動(dòng)，忽而眉頭緊鎖，忽而笑容滿面，手不時(shí)在空中飛舞，腳尖也會(huì)有節(jié)奏地點(diǎn)地，就像一位音樂家陶醉在自己美妙的樂曲里。
我呆呆地看著父親，雖然聽不大懂他說的那些被稱作“詩”的音符。
在父親的影響和培養(yǎng)下，我漸漸懂得了，那些似乎像澄澈明凈的溪水，似乎如震撼人心的火焰的語言叫做“詩”。
有時(shí)我會(huì)傻傻地盯著父親寫的作品看半天，挑揀一些能夠認(rèn)識(shí)的字，跳躍式地朗讀，一點(diǎn)也不像其他孩子那樣總愛隨處亂跑。這是讓父親十分欣喜的，此后更加鐘情于為我寫詩，為我念詩。
父親也不全是念他作的'詩，更多的是古代詩人的佳作。父親很喜愛李白的風(fēng)格，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般蕩氣回腸。由于父親的教導(dǎo)，在其他孩子蹙著眉念拼音的時(shí)候，我已經(jīng)能夠飽含感情背誦很多詩句了。后來我時(shí)常會(huì)自己寫一點(diǎn)詩，記錄下自己的所感所悟，這一點(diǎn)我很像父親。
后來父親告訴我，詩中是有畫的，詩和畫，是最完美的組合。我又盡情地潑灑色彩。在線條柔和圓潤的勾勒中，我體會(huì)到了“心底無私天地寬”的廣博；在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到了瀑布飛流，水花迸濺的畫面；注視星空月影搖晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的唯美。在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”里，我似乎看見了花開花敗，無私滋潤土地的情景；
在我的認(rèn)識(shí)里，沒有詩和畫的生活，不是多姿的生活。用詩來點(diǎn)綴畫，亦或是，以畫來襯托詩，都無不是攝人心魂的美。我想用自己的詩和畫，裝點(diǎn)這個(gè)極富魅力的大千世界。我想，這就是我最大的理想，最深的感悟。
詩情畫意作文 篇13
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里筆下西湖中的荷花如此美麗，在我眼里，我們家鄉(xiāng)荷花池公園里的荷花也是毫不遜色的。
我最喜歡在涼風(fēng)陣陣的早晨來到荷花池觀賞荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅、乳白的荷花與碧綠的荷葉相互映襯，美不勝收。我穿過林蔭小道，漫步在水邊的棧橋上，看著那亭亭玉立的荷花，和那嫩綠的荷葉，不由得心醉了。荷花在荷葉的映襯下顯得嬌艷欲滴，有的已全部盛開，惹得幾只蜜蜂圍著它“嗡嗡”直叫；有的半開著，像是一個(gè)害羞的孩子，偷偷打開一條縫，欣賞這美好的'世界；其中一個(gè)還是花骨朵兒，一只蜻蜓輕輕落在上面，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。隋代詩人杜公瞻曾作過一首描寫荷花的詩：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中，一莖引孤綠，雙影關(guān)分紅�！闭媸前押苫ǖ耐庑蚊鑼懙昧芾毂M致。
一陣微風(fēng)吹過，池面泛起了漣漪，朵朵荷花隨著輕風(fēng)翩翩起舞，好似一位位仙女，盡情地舒展著她們曼妙的身姿。那風(fēng)兒吹來了荷花特有的香味，不仔細(xì)聞，難以察覺。這帶有淡淡的甜味的荷花香，是夏天獨(dú)特的香味。我不經(jīng)意間一望，嗬，一個(gè)小蓮蓬已探出了腦袋，隨風(fēng)擺動(dòng)。在這里，一切都是那么生機(jī)勃勃。
人漸漸多了起來：鍛煉身體的老人們邊活動(dòng)邊拉著家常；年輕人則拿著手機(jī)，用鏡頭記錄下美的瞬間；最開心的要數(shù)孩子們，他們有的奔跑，有的嬉戲，好一派歡樂的景象；大家的歡聲笑語久久地回響在荷花池的上空。
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我愛荷花，愛她的亭亭玉立，愛她的潔身自好，更愛她為家鄉(xiāng)帶來的那一抹詩情畫意。
詩情畫意作文 篇14
三年級(jí)時(shí)，我們迎來了一位新的語文老師，他姓陳，愛好詩詞歌賦，精通歷史典故。每當(dāng)陳老師抑揚(yáng)頓挫地吟誦名篇佳作，生動(dòng)風(fēng)趣地講述那一個(gè)個(gè)埋藏在詩歌里的故事時(shí)，我們總會(huì)羨慕不已，恨不得一下便把陳老師的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)。后來，我們每天都在陳老師的熏陶下學(xué)習(xí)一首古詩詞。
這是一節(jié)令人難忘的早讀課，大家安安靜靜地坐在座位上，期待著陳老師走進(jìn)教室，猜想著今天老師又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜。偶然間，我瞥見還有一個(gè)座位冷冷清清地空著，寂寞地等待他的主人—號(hào)稱“遲到大王”的秦朗同學(xué)。
那天，我們學(xué)習(xí)宋代文學(xué)家溫庭筠的《菩薩蠻》。陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的'情景，然后便一句一句地領(lǐng)著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪，懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲……”
我們正搖頭晃腦讀得入神，一陣沉重而緩慢的敲門聲擠進(jìn)了我們的耳朵里。開門一看，呵呵！果然是他！
門外的他，面紅耳赤，氣喘吁吁，一副衣冠不整的樣子—右腳上的鞋帶松松垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領(lǐng)巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭發(fā)泄露了他沒有梳頭的秘密，嘴角邊還粘著兩粒殘留的稀飯，更滑稽的是，他外套的第二個(gè)紐扣竟然扣到了第一個(gè)紐扣洞里。
喘了幾口粗氣后的他，似乎依舊沒有緩過來，又過了一會(huì)，才聽見他含糊不清地喊道：“報(bào)……告……”
我們都在猜想，陳老師會(huì)怎么“收拾”他呢？一個(gè)能讓人心底發(fā)寒的眼神？一頓劈頭蓋臉的痛批？還是幾句讓人恨不得鉆到地球背面的揶揄？或者干脆無奈地?fù)u搖頭，然后發(fā)出一聲“哀莫大于心死”的嘆息？
可是，我們都錯(cuò)了！老師的高明之處當(dāng)然也就在這里，每次都按常規(guī)出牌，那可不是咱們陳老師的風(fēng)格！你瞧，陳老師先是面無表情望望教室外還在深呼吸的秦朗，然后突然神秘地笑了，只見他一邊指著秦朗，一邊問我們：“用我們剛剛學(xué)過的詩句來形容一下咱們的秦朗同學(xué)—”
起初，我們都疑惑地張大嘴巴，莫名其妙地望著陳老師。不過，很快我們就反應(yīng)了過來，大家異口同聲地大喊道：“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲！”
說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來。而秦朗呢？他顯然不知我們?cè)谡f什么，懵懵懂懂地在同學(xué)們的笑聲中走回了座位。
時(shí)間過得真快，如今我們都已是六年級(jí)的孩子了，但每當(dāng)看見秦朗，記憶的長(zhǎng)河總會(huì)騰起這朵五彩的浪花，呵呵，遲到也可以這么詩情畫意！
詩情畫意作文 篇15
我喜歡詩畫，我同樣認(rèn)為喜愛詩畫的人都很文靜漂亮，而我卻不是那樣，可我仍喜歡陶醉其中，在那里可以讓我忘記一切，有一種說不出的快感與激動(dòng)。
我喜歡詩，正值豆蔻年華的我對(duì)詩越發(fā)的喜愛，我喜歡手捧《泰戈?duì)栐娺x》坐在窗邊，讓窗簾緊閉，陽光映出窗簾溫馨的鵝黃色，照在我的臉上、書上，與文中的字符一齊歡躍地跳動(dòng)；我喜歡在雨天，坐在桌前，面前攤一本《流沙河詩集》，手捧一杯白開水，看著雨水順著窗戶流下，品味詩中的妙語，忘記塵世間的冗雜，這是何等的幸福��！
書、陽光、雨點(diǎn)、窗戶、白開水，為我造就一個(gè)簡(jiǎn)單的幸福，暖暖的`，很貼心。
一本精美的詩選，為我譜寫一首浪漫的詩篇，讓我陶醉。
我喜歡畫。喜歡在茶余飯后畫一幅可愛的動(dòng)畫人物，為它著上美麗的外衣；我喜歡在心情煩悶時(shí)勾勒出一幅簡(jiǎn)單的素描，讓那全部的灰覆蓋我的眼眸，然后把它放入抽屜的最底層，再開始新的旅程。
彩畫、墨畫，不同的色彩，不同的見解，就像生活著的人生，時(shí)晴時(shí)陰，同樣，讓我陶醉。
對(duì)于詩畫，我也許并不深入，可依舊深愛。詩情畫意，讓我癡往，讓我陶醉。
詩情畫意作文 篇16
這個(gè)暑假過得緊張而有序，讓我收獲最大的是和媽媽之間產(chǎn)生的新的默契。
以前媽媽強(qiáng)迫我很多，強(qiáng)迫我去上培訓(xùn)班，把我從早上到晚上的時(shí)間安排得滿滿的；強(qiáng)迫我每天吃一個(gè)我不喜歡吃的蘋果，早晚喝杯牛奶；強(qiáng)迫我不準(zhǔn)玩游戲，可是其他同學(xué)卻可以打魔獸打到85級(jí)……強(qiáng)迫我做這個(gè)做那個(gè)，我沒有一點(diǎn)時(shí)間是能自主安排的，我一度覺得和媽媽代溝太大，簡(jiǎn)直到了無法溝通的地步。
但是生活就是這樣，它往往會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給我們一個(gè)大大的驚喜，讓我們感嘆生活的美好，讓我們體會(huì)生活中的詩情畫意。不記得是哪一天了，就在我寫作業(yè)寫得頭都大時(shí)，每次進(jìn)我房間都不敲門的媽媽卻輕輕地敲了敲房門，得到我的允許后，媽媽把頭探了進(jìn)來，說道：“瑋瑋，媽媽在玩一個(gè)新游戲，但是不太會(huì)玩，你能不能陪媽媽玩一會(huì)，教教媽媽？”我當(dāng)時(shí)眼睛瞪得比燈籠還大，心里在想媽媽是在出什么鬼主意呢！猶豫了一小會(huì)，我和媽媽一起坐到了電腦前，出現(xiàn)在電腦屏幕里的，竟然是我天天都想玩的魔獸世界！我瞬間熱血沸騰了！很開心地，我和媽媽在電腦面前打斗得很激烈，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別聰明，一教就會(huì)，我以前偷偷練的10級(jí)的基礎(chǔ)一下子被媽媽趕上了5級(jí)，媽媽成了我的游戲伙伴。
當(dāng)然我和媽媽在適度游戲的原則上達(dá)成了一致，在“打斗”了半個(gè)多小時(shí)后，我們滿意地去吃飯了。在飯桌上，除了學(xué)習(xí)的話題，我發(fā)現(xiàn)從媽媽口中又說出了她以前從沒說過的新詞匯，比如說iPhone4、越獄、下載免費(fèi)軟件等等。
我感覺我有了一個(gè)全新的媽媽。那個(gè)暑假只允許我看一部電影的媽媽不見了，出現(xiàn)在我眼前的是，幫我下載英文電影的全新的媽媽；那個(gè)逼迫我一天寫N個(gè)小時(shí)作業(yè)的`媽媽不見了，出現(xiàn)在我眼前的是，每隔一小時(shí)就提醒我休息一下、看看風(fēng)景的媽媽；那個(gè)整天對(duì)著我皺眉、碎碎念的媽媽不見了，出現(xiàn)在我眼前的是充滿活力、笑容滿面的媽媽。我感覺自己過的是一種全新的生活，一種詩意化的美好的生活。
其實(shí)，詩意化的生活就是閑適的、放松的、自然的、“主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美”的生活！如果大家都有一雙“善于發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，都有一顆“善于發(fā)現(xiàn)美”的心靈，那么，我們每天都會(huì)生活在詩情畫意之中，時(shí)時(shí)刻刻與美好相伴。
詩情畫意作文 篇17
和風(fēng)吹皺一片花田，山水間游弋著絲竹的清音，獨(dú)覽著稀疏的雁陣，追憶著似水輕弦。生活中，本就有些許柔美輕揚(yáng)的詩情畫意。
木然的抬起疲痹的眼皮，呼吸著帶有太多塵埃的空氣，想摭拾一些零散的回憶，怎奈何這次第，充斥著僵硬的，機(jī)械的氣息。人們行色匆匆的穿行于灰街長(zhǎng)巷中，重復(fù)著消磨性情的事情，生活的索然無趣，總歸結(jié)為對(duì)詩情畫意爛漫追求的遺忘。
河畔的畫舫里瀉出一些光，像月光似的，照亮了河道里那些純潔的，善良而又不善于處世的野鴨。通透潔白的蘆花飄落一地暖暖的絮，就這樣灑落在月夜的靜謐里，我多么渴求這樣一片野地，足夠的詩情，能使城市間多少的煩苦都隨風(fēng)煙盡凈。生活需要一點(diǎn)雅趣。
你可以聽聽落紅的嘆息，在明朗的秋夜里總能看到落葉的表情，帶著對(duì)生命的貪戀，我不希望你踩著落葉發(fā)出清越的碎裂聲，那是對(duì)生命的不珍惜，你本該輕輕拾起，拭去上面的沙粒，體味這離去的靈魂留在世間的印記。
漫看又一季的云卷云舒，城市的上空有一片沉寂的湖藍(lán)，你禁不住要笑出聲來。因?yàn)轱L(fēng)吹過的時(shí)候，發(fā)出木琴一樣叮咚叮咚的聲音，這時(shí)候，你竟總是要想起“天蒼蒼，野茫�！钡目穹判那椤Ｄ忝宰碓诹�(xí)習(xí)的花氣里。身邊的風(fēng)漸漸的涼下去，你便會(huì)逍遙的感受到“花氣襲人知晝暖”的情緒，天空中有浮云流過，你開始幻想著“縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”的飄飄欲仙的快活。你也羨慕清高的.白鶴，可以有“臨風(fēng)一唳思何事，悵望青田云水遙”的無量幸福。有時(shí)心里有些許思緒的煩苦，便會(huì)自然的想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的古老詩句。
生活中本就有許多美好的東西，你不喜歡沉沉的土灰色，就應(yīng)該閉上眼睛，想象自己坐在稀疏或濃淡的草色上，聽著牧童空靈的聲，釋懷一切奪目的感受。就這么心靜如水，就這么悠遠(yuǎn)純凈。
我看見你的眉目間滑過清涼的風(fēng)，就這么低眉順目的淺笑著，你終究還是懂得，生活，本需要些詩情畫意，與塵埃落定的心情。
詩情畫意作文 篇18
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，對(duì)于詩歌不屑一顧，輕狂且不可一世地認(rèn)為那樣三五成行的短句注定沒有營養(yǎng)，只要會(huì)使用回車鍵，幾乎人人信手拈來。
早忘了是在什么時(shí)候，爸爸送了我一本詩歌集，當(dāng)初的我正固執(zhí)地追求長(zhǎng)篇大論的文學(xué)，對(duì)于那樣的詩歌實(shí)在嗤之以鼻。直到最近收拾書櫥才發(fā)現(xiàn)躺在角落里早已布滿灰塵的它，好奇促使我翻開扉頁，爸爸留在扉頁的字仍清晰可辨——好好讀一讀。這才突然想到爸爸向來酷愛詩歌，興致來時(shí)還會(huì)親自“揮墨”，那就讀一讀吧，我想近來又實(shí)在無書可讀，便翻閱起那本詩歌集來。
仿佛是在驟然間，一扇未知的大門向我敞開，它對(duì)于我是陌生的，卻又好像無比熱情地呼喚我，好像我們?cè)缫驯舜耸熳R(shí)。
我驚訝于顧城的兩行短詩《一代人》，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！毖院�(jiǎn)意賅的朦朧中，分明又透露出他在那個(gè)混沌年代中無比執(zhí)著的'探索與追求。
原來曾錯(cuò)過這樣的簡(jiǎn)單又深刻。
我感嘆于普希金《假如生活欺騙了你》中的無比坦然與樂觀：“一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些逝去的將變?yōu)榭蓯�。”在生活的未知與挫折中迷惘彷徨間“不要猶豫，也不要憤慨”，我不禁反思與感動(dòng)，在謊言與苦難面前，更應(yīng)樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
原來曾錯(cuò)過這樣的哲理與陽光。
我也被雪萊的《西風(fēng)頌》所打動(dòng)，“要是冬天已經(jīng)來了，西風(fēng)呵，春日怎能遙遠(yuǎn)？”西風(fēng)仿佛已成一種無形的象征，它是無所不在的宇宙精神，它是打破舊世界追求新境界的西風(fēng)精神。這是詩人生活的信念，更是宣戰(zhàn)的決心。
原來曾錯(cuò)過這樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
合上詩集，不僅流連于仿佛還在腦中吟唱的詩句。
跑到爸爸跟前，笑瞇瞇地問他還記不記得以前的那本詩集，他有些出乎意料，又極其興奮地把他最愛的幾篇找出來給我看，我在他樂得開懷的間隙瞄了瞄他的眼角，原來那早已與書一樣，蒙上歲月的痕跡了。
我于那個(gè)瞬間猛然懂得，曾因無知與輕狂而錯(cuò)過的，不僅是那詩中翩然的詩情畫意，更是爸爸著力想為我?guī)淼木窳α颗c我和他之間溝通的橋梁，在詩情畫意間徜徉，更分外明朗地感受到了愛的暖流。
曾經(jīng)錯(cuò)過的詩情畫意又失而復(fù)得，這仿佛是冥冥中的注定，是父愛樸實(shí)無華地?fù)]灑，是文學(xué)多彩熱情地召喚。
詩情畫意作文 篇19
燕子歸來是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動(dòng)的劉平的車窗上的雙手是友情的像征。而詩情畫意，正是一個(gè)人美麗修養(yǎng)，高尚情操的像征。
我愛畫。小時(shí)候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。
進(jìn)近展行，四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的'第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細(xì)長(zhǎng)而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動(dòng)了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們?yōu)榘�，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛上了作畫。
直到今天，每當(dāng)我作畫時(shí)，腦袋中都充滿了意象，不知畫什么好。因?yàn)槲乙烟兆碓诋嬛校瑹o法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時(shí)候；我都會(huì)通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅(qū)散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。
我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰(zhàn)火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個(gè)生靈涂炭的時(shí)代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。
一句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓我頓時(shí)就感受到了春天的生機(jī)勃勃。我喜愛春天，我與詩人產(chǎn)生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕松。
一句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我功敗垂成的時(shí)候，我都不會(huì)氣餒和沮喪。因?yàn)橛型醢彩P下的竹石陪伴著我。它讓我頑強(qiáng)起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長(zhǎng)，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個(gè)全新的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，高尚而優(yōu)秀的你。
走近詩情畫意，它能提高你的修養(yǎng)，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。
詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對(duì)生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時(shí)間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長(zhǎng)，成熟，成功。
詩情畫意作文 篇20
天地萬物，乃是大自然對(duì)世界神奇的創(chuàng)造，自然之靜，黃河之流，山峰之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚著靜謐之秀，凝聚著壯闊之美，險(xiǎn)峻之奇——
在我心中擁有的是?一片靜謐，一縷情，一份愛——
啊，靜謐之秀！
“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S筆下的清新之美，那才讓人欣悅。皎潔的明月，靜謐的松林，清澈的山泉，水中的靜石，多么令人向往。在這看似孤獨(dú)的世界中，他找到了屬于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時(shí)的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，仿佛與我相視，我便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚著坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！崩畎坠P下的黃河，可謂氣吞山河。奔流著靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷著泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀著華夏文明“欲與天公試比高”的'霸氣。它是在點(diǎn)滴中匯集情感，流淌在世界東方，仿佛與我的目光相視，我便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可估量的壯觀。
啊，險(xiǎn)峻之奇！
“造化鐘神秀，一覽眾山小�！倍鸥P下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡，靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力推擁著它。那巍峨的山峰啊，雖逢暴風(fēng)驟雨，參與電閃雷鳴，它卻依然雄偉，它矗立在山崖邊，仿佛與我的目光相視，我便坦然呼喚。
險(xiǎn)峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可丈量的豪氣。
靜謐的自然，它有坦然中的恬靜；壯闊的黃河，它有著不可估量的壯觀；險(xiǎn)峻的泰山，它有著不可丈量的豪氣。也許，在這些被世人贊美過的畫面中，凝聚著的是一種意志，凝聚著的是一種信念，所以，在我的擁有中才會(huì)有它們的畫面——這畫面中孕育著自信，因?yàn)槌錆M了自信，陰霾會(huì)漸漸消失，而理想會(huì)溢滿胸懷。
詩情畫意作文 篇21
親愛的瞌瞌，生日快樂。還有，我很愛你。
你說呆呆，我叫施晴寰，諧音讀起來就是詩情畫意。那么，親愛的瞌瞌，在你生日的時(shí)候，我想寫出一片詩情畫意，送給你。獻(xiàn)給我們風(fēng)華正茂的年紀(jì)，獻(xiàn)給我們跌跌蕩蕩的青春，獻(xiàn)給那么多，那么多我們一起走過來的這些日子。
我想在小荷上的好多人都應(yīng)該會(huì)有不止一個(gè)ID吧，我也是如此。在好多年之前，我覺得算是好多年以前了。大約是在06年的時(shí)候開始在小荷寫文章，不過那時(shí)候并沒有什么愛好之說，有很大的原因就是為了混分，升級(jí)，交朋友。所以當(dāng)時(shí)根本沒有多少好的文章發(fā)上來，而且也沒有那么強(qiáng)烈的想寫的愿望。不過還是在那兵荒馬亂的來來往往中認(rèn)識(shí)了一大堆好到不得了的朋友，但是是有好多東西還是需要不停的維系的吧，尤其是感情，尤其是在現(xiàn)實(shí)中沒有依托的感情。所以后來不來這里了，不同那些朋友聯(lián)絡(luò)了之后，慢慢的那情感也就淡了下來，現(xiàn)在都成了很熟悉的陌生人，我對(duì)她們很熟悉，她們對(duì)我，很陌生。是啊，誰也不會(huì)一直停留在時(shí)間中，她們總會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，然后，就那么順其自然的把我忘了，偶爾看到她們的名字先是一陣激動(dòng)，然后就成了漠然，是啊，那已經(jīng)不關(guān)我什么事了啊。
不過在時(shí)間零碎的流逝中，還是會(huì)有些特別特別美好的情感會(huì)沉淀下來，不隨之而去的吧。我和瞌瞌就是這樣，穿過風(fēng)，繞過彎，心還連在一起。我很感謝命運(yùn)讓我遇見她，繼而成為一輩子的好朋友，然后不離，不棄。瞌瞌，我很感謝你在我生命中扮演了這么重要的角色，因?yàn)槟阕约翰]有丟失全部的過去。今天是你的生日啊，生日快樂啊生日快樂。親愛的，你一定，要一切安好，一直快樂下去。
瞌瞌是個(gè)很可愛的女孩子，會(huì)用長(zhǎng)滿了美麗花朵的華美信封，畫滿可愛圖案的漂亮的信紙，甚至言辭都可愛得不得了，所以我曾一度認(rèn)為瞌瞌是個(gè)很快樂很快樂的女孩，所以面對(duì)她后來經(jīng)常流露出來的傷感覺得有些無所是從，瞌瞌應(yīng)該是明媚的樣子啊，不應(yīng)該是這么的傷感的。不過在現(xiàn)在這么真情有些消瘦的年代，我們這群敏感脆弱的孩子還是會(huì)很容易受傷的吧。太過善良，往往也會(huì)承受太多別人無法想象的`東西，瞌瞌就應(yīng)該是這樣的吧。她用可愛的一切來粉飾這個(gè)世界，盡管這個(gè)不符合她所有夢(mèng)想的世界還是變不成她希望的那樣。不過即使她沒機(jī)會(huì)得償所愿，但是她還可以享受這世間不多的溫情，付出真心就一定會(huì)得到真心，盡管不可能得到全部人的真心，卻一定可以找到那個(gè)茫茫人海中自己希望認(rèn)識(shí)的那個(gè)人，一定會(huì)的。
我覺得寫文字的孩子內(nèi)心都是流離失所的，她們面對(duì)了這個(gè)世界太多的無奈與悲戚，作為回報(bào)卻只能得到少得可憐的溫情。她們渴求，她們希翼，所以永遠(yuǎn)是一副樂觀到極致的樣子，裝作明朗，裝作快樂，而內(nèi)心卻是薄薄的一層玻璃，一碰就碎。親愛的，在新的一歲剛剛開始的時(shí)候，我祝福你可以真正的快樂起來，希望你一切安好，達(dá)成自己所希望的一切夢(mèng)想，你一定可以的。
你的信我總是拖到很晚才回，但是是每次都沒什么表示，現(xiàn)在啊，就正式的向你道歉，瞌瞌，真的對(duì)不起，其實(shí)我寫給過你的信好多好多，一個(gè)大信封都裝不下。但是是由于自己的學(xué)校是早六點(diǎn)晚八點(diǎn)的時(shí)間制，所以常常忘記再少的可憐的假期把信給你寄去。于是不停地寫，不停地忘，最后卻常常忽略掉該怎樣心安理得的面對(duì)你。親愛的，是真的真的很對(duì)不起你啊。我會(huì)把那些信都找出來陸續(xù)給你寄去，就算是過期的祝福與心情，我想也是值得與你分享的。希望瞌瞌你不要見怪啊。
親愛的瞌瞌，凌晨時(shí)分短信去了我的祝福，不知道會(huì)不會(huì)是第一個(gè)呢。不敢怎么樣我都希望你是快樂的。你知道嗎，你高興，是我覺得最美好的事情。在你生日的時(shí)候我用拙筆勉強(qiáng)勾畫出這一片風(fēng)景，也許不夠詩情畫意，但是你知道，我一定是真心真意。
親愛的瞌瞌，我很愛你。新的一歲，要過的很詩情畫意。
詩情畫意作文 篇22
若說人間至愛，蘇軾有言：“人間至味是清歡”。他的至愛是美食，而我的至愛是詩詞。
小時(shí)候常聽老師說：”熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。”自那時(shí)起，我就深深眷戀上了詩詞。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端，仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這首詩讓我想到了飄飄成仙的嫦娥和雪白靈動(dòng)的玉兔。在老家的土炕上睡覺時(shí)，看著月光透過玻璃撒在床腳，我想到了“床前明月光，疑是地上霜�！庇痔祚R行空地想，李白這個(gè)時(shí)候是不是也在思鄉(xiāng)？
等到長(zhǎng)大了些，便愛上了宋詞�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。秋雨綿綿里，想到的不是煩悶，而是對(duì)生活的向往�！皡菍m花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘�！比ノ靼矃⒂^博物館時(shí)，想到的不是舊時(shí)皇帝別院的豪華，而是李白筆下《鳳凰臺(tái)》的奇景�？吹礁患易拥苓`法犯罪的消息傳出時(shí)，想到的不是嘲諷，而是“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”有了物理這一學(xué)科后，講參照物時(shí)，別人都理解不了，可我，只因一句“仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”而能理解得透徹。在和姥姥分別時(shí)，想到的不是離別，而是老話“相濡以沫不如相望于江湖”這句經(jīng)典。在媽媽同意我學(xué)特長(zhǎng)時(shí)，我感受到的不是慶幸，不是驚喜，而是想到了國外詩人的一句話：“我們終其一生都無法擺脫別人對(duì)我們的'期盼�！倍龓Ыo我的不是枷鎖，是自由！
長(zhǎng)歌行，楚歌起，落花時(shí)節(jié)又逄君。在詩情畫意里生活，尋找丟失的初心，愿詩歌常在，伴我到生命的永恒。
詩情畫意作文 篇23
丹霞山位于廣東韶關(guān)仁化縣境內(nèi)，她是廣東四大名山之首。具有一險(xiǎn)、二奇、三美的特點(diǎn)，因此吸引了不少中外游客。
金秋十月，我與爸媽隨旅游團(tuán)去丹霞山風(fēng)景區(qū)游玩。
在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山巒起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在車上看到這么美麗的丹霞山，直讓人迫不及待地想去探索這奇麗的丹霞，神秘的大自然。
丹霞的神奇無價(jià)之寶，很快就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，那就是——陽元石。這根拔地而起，且被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇觀，讓我嘆服大自然。據(jù)導(dǎo)游哥哥介紹，其高達(dá)28米、直徑7米，重約600噸。看到挺拔的陽元石，還有那在陽元石四周圍繞的白云，宛如一條絲帶，我已融入大自然！
接著去游覽長(zhǎng)老峰，走在山間小道上，總有一種讓我騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，仿佛在云霧中行走。一路向前走，看見了鮮紅色的.“丹霞山”石刻三個(gè)字，剛勁有力，真是有感而書。沒走多遠(yuǎn)，來到了險(xiǎn)而直立的崖坡，令人望而生畏、近而發(fā)怵。爬這樣險(xiǎn)的坡，我真是膽戰(zhàn)心驚。半道，我情不自禁地往后看了一眼，好華麗的景色，在藍(lán)天、白云、碧水、綠樹和花草的襯映之下，構(gòu)成了一幅絢麗的畫面�？吹竭@自然奇景，我心想：觀日亭的景色一定比這兒更加多姿多彩。一種急迫的心情，腳就像長(zhǎng)了翅膀一樣，沖向旅游隊(duì)列的前面！勤力的結(jié)果是摔下了險(xiǎn)坡，登上了觀日亭。我快步爬上觀日亭第二層，舉目望去，那煞是的美景呀！仿佛是天藍(lán)與碧綠的絲綢，上面綴著有紅的、黃的、綠的瑪瑙，這絲帶正扎在“丹霞”這位美麗少女烏黑的發(fā)辮上…
一個(gè)上午的游覽結(jié)束了，不但一點(diǎn)也沒覺得累，而且我的思緒還在那里流連忘返，深深地陶醉在那詩情畫意的丹霞之中。
詩情畫意作文 篇24
“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州�！睋P(yáng)州是個(gè)美麗的地方，揚(yáng)州的驕傲就是是那詩情畫意的瘦西湖！
我坐車來到瘦西湖的東門，下了車，看到東門上寫著四個(gè)大字：瘦西湖。這里真是人山人海呀，我在挨挨擠擠的人群里慢慢排隊(duì)，終于到我了，我拿出旅游證給工作人員便從東門進(jìn)去了。
第一站是萬花園。這里有爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的小花，花的`香氣撲面而來。有百合花、鳳仙花、金銀花等等上萬種鮮花。我低頭觀察了金銀花，金銀花上面有幾只******，它們采走了香的粉，釀出了甜的蜜。我再往前走一排排玫瑰花正向我招手，前面還有長(zhǎng)堤春柳，看她們多像小姑娘披散在肩頭上的長(zhǎng)發(fā)，非常的美麗。萬花園真美��！
下一站是有名的白塔，傳說乾隆皇上很喜歡塔。他下江南的時(shí)候來到瘦西湖，他說：“這里的風(fēng)景不錯(cuò)，但少了一座塔�！钡惹』噬先胨臅r(shí)候，鹽商用鹽堆了個(gè)白塔，等乾隆皇上醒了的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)：“這個(gè)塔和北海公園的白塔一樣�！钡然噬献吡他}商用石頭又做了一個(gè)。我走近白塔，它就像一位巨人矗立在那。我摸了摸白塔，表面有的地方光滑，有的地方粗糙。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到五亭橋，迫不及待地跑過去。只見五亭橋有五個(gè)相連的橋洞，五個(gè)涼亭，遠(yuǎn)看，它像一朵蓮花立在湖中心。如果去瘦西湖一定要去五亭橋。五亭橋下是碧綠的湖水，上面有美麗的天鵝，還有乘著龍舟欣賞風(fēng)景的游人，五亭橋真是個(gè)美麗的地方。
游玩過瘦西湖，我覺得瘦西湖真是個(gè)充滿詩情畫意的地方啊！
詩情畫意作文 篇25
我愛大自然，我愛美的意境，我愛世間美的意境，我喜歡陶醉其中。我喜歡這古色古香[注： 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。]的靜謐。請(qǐng)給我一派詩情畫意[注： 像詩畫里所描摩的能給人以美感的'意境。]，讓我陶醉其中
……
現(xiàn)在已是深秋，天空已是湛藍(lán)無比，時(shí)時(shí)有徐徐的涼意吹過。我獨(dú)自一人漫步其中，走在羊腸小路上。路的兩旁是一排排高大的梧桐樹，樹枝的枝頭掛著零零散散的幾片紅葉，腳下的路已被凋零的紅葉掩埋。走過時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。這也許是樹葉的哀念……
忽然，一陣風(fēng)兒吹過，枝頭的那幾片紅葉被零散的飄落，好像紛紛揚(yáng)揚(yáng)[注： 形容雪花飄落。]的雪花。我停下腳步，輕輕地?fù)炱鹨黄�，仔�?xì)的端詳起來。
詩情畫意作文 篇26
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！惫磐駚恚瑹o數(shù)文人墨客贊美四季的詩句數(shù)不勝數(shù)，然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的我們，由于缺少了一些詩意，使生活好似有了殘缺。因此，我希望，人們能夠留點(diǎn)詩意給自己，讓自己的生活變得更加完美。
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝喝沼禾斓脑娗楫嬕饨^對(duì)夠多。平日里，漫步于湖邊，我們口中表述的言語，但是如果能夠改成“過江千尺浪，入竹萬竿斜”這些優(yōu)美的詩句，那將是多么的完美無瑕。不知為何，生活中的詩意都飛到哪兒去了？文人墨客的詩句如果能隨時(shí)運(yùn)用于生活之中，那么，我們的生活便會(huì)充滿詩情畫意。所以，我希望，留點(diǎn)詩意給自己，讓自己的生活變得完美并富有詩意。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的生活，對(duì)于我們來說唯有烈日炎炎、艷陽高照感受，而在古代詩人眼中，卻別有一番風(fēng)味。正因?yàn)樯钊鄙倭嗽娨�，缺少了“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫內(nèi)心如湯煮，王孫公子把扇搖�！边@些詩中的美，詩意的美，使我們的生活也不再完美。所以，我希望，留點(diǎn)詩意給自己，讓自己的生活變得完美而富有詩意。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓拿�。對(duì)于我們來說，只有果實(shí)累累，麥子飄香，而在古代文人墨客的眼中，“一道殘陽鋪水中，半紅瑟瑟半江紅”是種殘缺的美；“明月松間照，清泉石上流”是種夜晚的美。生活中如果缺少了詩意，將會(huì)變得殘缺。這種殘缺不是美，而是一種萬般無奈的遺憾！因此，我希望，留點(diǎn)詩意給自己，讓自己的`生活變得完美并富有詩意。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！倍盏拿�，在我們眼中，幾乎為零�，F(xiàn)在的我們，不會(huì)發(fā)現(xiàn)美，但卻一味地追求完美。冬日里，我們的口中只有“嚴(yán)冬”二字，但在古代文人的筆下，卻可以是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”�？梢哉f：“放船閑看雪山晴，風(fēng)定奇寒晚更凝”。生活中如果缺少了詩意，將會(huì)變得極其枯燥乏味。因此，我希望，留點(diǎn)詩意給自己，讓自己的生活變得完美并富有詩意。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲羅瑩�！惫磐駚恚鑼懰募�、描寫生活、描寫人物……的詩歌不計(jì)其數(shù)，但是，又有多少詩為我們熟知？人們常常認(rèn)為：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，對(duì)富有涵養(yǎng)的人的衡量標(biāo)準(zhǔn)不過是品德的高尚與否，但是，我卻覺得詩歌能夠帶給我們的涵養(yǎng)更多，所以，我希望，留點(diǎn)詩意給自己，讓生活因?yàn)樵娨舛兊酶油昝溃?/p>
詩情畫意作文 篇27
"別在雨中徘徊,
別在樹下嘆息。
別在黑暗中落淚。
告訴那顆你把快樂嵌在年輪里的樹，他將充盈成你參天的回憶。"
"鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�，櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾",恰似以蓮傳情，在這美麗的自然中，仿若看到兩船兩人，一船兩人，無船無人的情景片。如若無這蓮蓬過人頭的荷塘，哪來著悄無聲息，眉間脈脈。
"明月松間照，清泉石上流"，明月自踏風(fēng)而來，松林自泥土而生，泉水源高山冰層，心中的不靈石也隨著泉水叮咚叮咚，“照”與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。此時(shí)此刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般，自然的美與心境的'美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡般不可湊泊的純美詩境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩中有畫”的典范之秀句。清脆地敲響。這月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界。
記得魯迅在《秋夜》說過:"我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。"誠然是這兩棵棗樹，容納了魯迅童年是的悄悄話，這些話嵌在年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的回憶。這兩棵棗樹體現(xiàn)了環(huán)境的單調(diào)無聊,正是環(huán)境的單調(diào)無聊乃是寂寞無聊之人以寂寞無聊之內(nèi)心觀照之的結(jié)果,這無比寂寥苦悶的心境，需要到后園來靜一靜，尋找一份暫時(shí)的安寧。
崎嶇山路，盤旋上升，跌倒了，想哭就哭吧，這不是懦弱，而是初感失敗的快樂。山花爛漫，芬芳四溢，陶醉了，想笑就笑吧，這不是矜持，而是置身美麗的快樂
詩情畫意作文 篇28
雪停了，看雪去！
我們蹦蹦跳跳地下了樓，完全不顧南外學(xué)生的沉穩(wěn)，反倒像是一幫野孩子。馮子芯，董寓涵，潘悅嘉和我像一群剛被從籠子里放出來的小鳥一樣，疾速“飛”向教學(xué)樓下面的小花壇。
一株小樹雖然只有綠葉，但也很美。白雪像一團(tuán)團(tuán)可愛的小棉花糖，軟軟地，靜靜地躺在上面，有一種前所未有的清新感。一切都像畫一般，或者說只從畫里見過。
我們挨棵找樹上的花，好不容易找到了唯一一朵開著的茶花。它在這棵小樹的.最高處，很像一個(gè)孤傲又嬌氣的小公主，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾“人”小。
我們湊近觀察這朵花。它有好幾層花瓣，從里至外，由深紅一點(diǎn)點(diǎn)變淺，看上去很美。我們都想這么美的花，肯定也很香，但不論我們?cè)趺纯拷�，即使把鼻子“貼”在花瓣上了，都沒有聞到一丁點(diǎn)兒香氣！我們只好帶著遺憾離開了小花壇。
繼續(xù)前進(jìn)，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了所有長(zhǎng)凳子上都覆蓋著一層未被破壞的白雪，于是，我們當(dāng)起了“第一個(gè)吃螃蟹的人”，在長(zhǎng)凳子上用已經(jīng)凍得通紅的手指，寫下了張牙舞爪的雪書。我寫了好多好多，最后手指都腫了起來。
最后，柳老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪。
雖然已經(jīng)沒有了“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”的美麗場(chǎng)面，但畢竟還是可以欣賞靜雪的。
我飛奔到操場(chǎng)，還沒站穩(wěn)，突然就感覺身后一片涼意。我“膽戰(zhàn)心驚”地慢慢回過頭，只見某同學(xué)在不遠(yuǎn)處一臉壞笑，我立刻明白了。顧不上撣干凈身上的雪，我立即蹲下身聚攏了一些雪，以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向那個(gè)同學(xué)，但沒料到她反應(yīng)快，“嗖”地一下就逃之夭夭了。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就下課了。下節(jié)是數(shù)學(xué)課！我們還沒來及與雪做個(gè)告別就匆匆忙忙地跑回了教室。
呆在溫暖的教室里，已經(jīng)感受不到雪的氣息了。
我幻想著可以下一場(chǎng)特大的雪，感受到那“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀場(chǎng)面。
詩情畫意作文 篇29
我愛大自然，我愛美的意境，我愛世間美的意境，我喜歡陶醉其中。我喜歡這古色古香的靜謐。請(qǐng)給我一派詩情畫意，讓我陶醉其中……
現(xiàn)在已是深秋，天空已是湛藍(lán)無比，時(shí)時(shí)有徐徐的涼意吹過。我獨(dú)自一人漫步其中，走在羊腸小路上。路的兩旁是一排排高大的梧桐樹，樹枝的枝頭掛著零零散散的幾片紅葉，腳下的路已被凋零的.紅葉掩埋。走過時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。這也許是樹葉的哀念……
忽然，一陣風(fēng)兒吹過，枝頭的那幾片紅葉被零散的飄落，好像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。我停下腳步，輕輕地?fù)炱鹨黄�，仔�?xì)的端詳起來。
詩情畫意作文 篇30
有人迷戀著環(huán)肥燕瘦的鶯鶯燕燕，覺得那很美;有人迷戀江山如畫的巍巍峨峨，覺得那很美。我也曾想過，到底怎樣的風(fēng)景，才稱得上是美麗的。后來，我邂逅了唐詩宋詞，我在如夢(mèng)花間找到了答案。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你是那樣的狂妄，然而，你卻有狂妄的資本。在眾多為金錢而奔走的身影中，你視金錢如糞土，吟唱出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。只是，能有你這樣境界的人終究太少，你只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，想象著你“十步殺一人，千里不留行”的身影，我不禁被你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣勢(shì)所震撼。盡管，你的道路被蜀道所阻，但你有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，即使青天，你也上得去。啊，你那一身傲骨的青蓮，實(shí)在是詩詞中不可多得的美景。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你漫步在歷史的長(zhǎng)河，看亂石穿空，賞驚濤拍岸，有著無限豪情�！皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，你一心報(bào)國，可等來的`卻是皇帝老兒一次又一次的降職，你回首半生，終于驀然驚醒：世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼，的確。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。于是，你隱居?xùn)|坡之上，過著“竹杖芒鞋輕勝馬”的生活。啊!你那飽經(jīng)內(nèi)雨方而雄偉的東坡，又怎么算不上美景呢?
“詩詩生得艷治，香香于我情多”。你風(fēng)流才子的身名，早已深入人心。只是，這樣的你，于黃金榜上，卻偶失龍頭望。然而，君王不用你，自是他的無能，你卻突然醒悟：才子詞人，自是白衣卿相。于是，你不再留戀朝廷，而去追逐自己的理想，只不過，人皆道你風(fēng)流，誰又知你的堅(jiān)貞。你今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?你衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;你忍把浮名，換了淺斟低唱。我實(shí)在難以想象，沾染了你風(fēng)流卻又堅(jiān)貞的三秋桂子，十里荷花，又是一番怎樣的美景呢?
倚靠楊柳，臥坐東坡，寄情明月，遙賞青蓮，偶爾，漫步鵲橋，手持黃花，品橋邊紅藥在詩詞中，這一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)銘刻在我腦海之中。比之那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，我笑問天下英豪：如此盛景，幾人堪賞?
詩情畫意作文 篇31
微風(fēng)徐徐吹來，一片枯黃的樹葉悄悄落下，帶來秋的訊息。
秋藏身在金黃色的稻田里，涼風(fēng)俆來，秋跟著飽滿的稻穗一起在風(fēng)中翻滾。 秋天是收成的季節(jié)，農(nóng)夫的臉上洋溢著幸福的笑容，稻穗好像也感覺得到，各個(gè)都低著頭向農(nóng)夫致敬。
秋藏身在濃濃的楓紅里。秋是調(diào)皮的小孩，踢翻了顏料，把大地噴灑得五彩繽紛。楓樹是秋的娃娃，每當(dāng)秋出門玩耍時(shí)，總會(huì)幫楓樹穿上橘紅色的衣裳。當(dāng)秋在林間穿梭起舞時(shí)，樹葉沙沙作響，鳥兒快樂的唱起歌來，楓葉也翩翩飛舞，優(yōu)雅輕巧的落下，大地一片霜紅盡染。
秋天是貪饞的`嘴。成熟的柿子，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)可愛的橘色小燈籠，吃起來軟軟甜甜的，讓人一口接著一口，停不下來。草綠色的柚子也毫不遜色，散發(fā)出酸甜可口的滋味，讓我欲罷不能。
我喜歡秋天，它給我一種詩情畫意的感覺，讓人陶醉其中。秋天的美麗要細(xì)細(xì)品嘗，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
詩情畫意作文 篇32
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
滔滔江水，逝去的是誰的思念？滾滾煙塵，彌漫的是誰的足跡？青青白云，囑托的是誰的'殷切？
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，誰的朦朧醉眼迷離了刀光劍影？白發(fā)三千丈，誰的明鏡徒徒染上點(diǎn)點(diǎn)星霜？尚思戊輪臺(tái)，誰的夢(mèng)中充斥著那許鐵馬冰河？
青青子衿，悠悠我心。但為伊故，沉吟至今。
千古悠悠，有多少悵惘，多少知返？長(zhǎng)亭外，誰的銀色絲帶隨風(fēng)兒飄舞？古道旁，誰渾濁的淚水沾濕了衣襟？而又是誰，獨(dú)守夕陽、悵望或是悲傷？
是太白的“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，還是李煜的“獨(dú)自莫憑欄，無限江山”？是李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，還是“但愿君心似我心，不負(fù)相思意”？
你鐘情的究竟是什么？而或你只想徒生白發(fā)，自甘悲哀？天青色等煙雨，而我在等你。我仍在等你，等你的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；等你的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；等你的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
無端天與娉婷，夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情！
怎堪，怎堪？
只恨蓬山相去遠(yuǎn)，回首已是五百年！
江山如畫，一時(shí)多少豪杰！雕欄玉砌，是誰冗重的腳步驚醒了你沉浸已久的春夢(mèng)？大江東去，是誰的一尊還酹了江月，而又笑談古今？白發(fā)叢生，誰的一世艱辛贏得生前身后名？
誰的愁緒，籠罩了云霧？誰的眼神，迷離了塵世？無限江山，如此多嬌，竟比不上那副美人朱顏！
悲傷？悲傷！
放蕩？放蕩！
詩情畫意作文 篇33
三四年級(jí)時(shí)，我們?cè)趷酆迷娫~歌賦的陳老師的熏陶下，每天都要學(xué)習(xí)一首詩詞。每當(dāng)陳老師抑揚(yáng)頓挫地背誦名篇佳作時(shí)，我們總是羨慕不已。
這是一節(jié)令人難忘的早讀課，大家都坐在座位上，期待著陳老師走進(jìn)教室，只有秦朗同學(xué)的座位上冷冷清清的，因?yàn)樘?hào)稱“遲到大王”的他還沒來。
那天，我們學(xué)習(xí)宋代文學(xué)家溫庭筠的《菩薩蠻》。陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景，然后便一字一字地帶著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲……”
我們正讀得入神，只聽見一陣沉重而緩慢的`敲門聲。開門一看，果然是他！
門外的秦朗同學(xué)，氣喘吁吁，衣冠不整，右腳上的鞋帶松垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領(lǐng)巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭發(fā)泄露了他沒有梳頭的秘密，嘴角還粘著兩粒殘留的稀飯，更滑稽可笑的是，他外套的第二個(gè)紐扣竟然扣到了第一個(gè)紐扣洞里。
喘了幾口粗氣后，依舊沒有緩過來，又過了一會(huì)兒，才聽見他含糊不清地喊道：“報(bào)——告�！�
陳老師望望他，突然笑了，他一邊指著秦朗，一邊問我們：“用我們剛剛學(xué)過的詩句來形容一下咱們的秦朗同學(xué)——”
很快，我們就反應(yīng)了過來，大家異口同聲地大喊道：“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲！”
說完，同學(xué)們哈哈大笑。而秦朗呢？顯然不知道我們?cè)谡f什么，在同學(xué)們的笑聲中懵懵懂懂地走回了座位。
以后每次看見秦朗，我都會(huì)想起這件事。呵呵，遲到也可以如此詩情畫意！
詩情畫意作文 篇34
今年暑假的上海之行，留給我印象最深的便是豫園。
豫園位于上海市老城廂東北部，與城隍廟毗鄰，是著名的江南古典園林，有“奇秀甲江南”之美譽(yù)，距今已有四百余年歷史。它原是一座私人園林，園主潘允端為了讓父親安度晚年，故建此園林�！霸ァ庇小捌桨病蔡敝�，取名“豫園”，充分體現(xiàn)了園主“愉悅老親”的孝義之情。院內(nèi)樹木蒼翠，樓閣參差，以清幽秀麗、玲瓏剔透見長(zhǎng)，有小中見大的特點(diǎn)，吸引了眾多的中外游客。
步入豫園正門，迎面所見“海上名園”題詞石，是江澤民同志于1999年5月18日為慶祝豫園肇建440周年所題。涂金的大字在黃山石的映襯下，愈發(fā)顯得遒勁有力。
題詞石后是一座高大寬敞的廳堂“三穗堂”，是園中主要的建筑之一。“三穗”出典于《后漢書》中“梁上三穗”的故事，寓意吉祥。堂內(nèi)高懸著“三穗堂”、“靈臺(tái)經(jīng)始”、“城市山林”三塊匾額。匾額下的巨型鏡框中是原園主潘允端撰文、已故現(xiàn)代書法家潘伯鷹書寫的《豫園記》。堂內(nèi)擺著四扇屏風(fēng)，上面雕刻著麥苗、高粱、玉米、瓜果等圖案，真是栩栩如生。堂內(nèi)主座、客座排列有序，在梁上宮燈的映襯下，給人一種安靜、肅穆、典雅之感。堂中桌上擺放著一瓶一鏡，聽說取“平平靜靜”之意，真是寓意吉祥��！堂外回廊四角有八幅精美泥塑漏窗，望著雕刻精美的圖案，我不由得感嘆古人的高超技藝。
三穗堂后緊挨著的是一座兩層的樓閣，下層叫仰山堂，上層為卷雨樓。仰山堂北有回廊，曲欄臨池，供游人小憩的同時(shí)觀賞對(duì)面的大假山。大假山是江南現(xiàn)存最古老、最精美、最大的黃石假山。它是由明代著名疊山家張南陽精心設(shè)計(jì)的`。由數(shù)千噸浙江武康黃石建成，山高約十四米，陡壁幽壑，迂回曲折，氣勢(shì)磅礴。
走回廊，穿假山，步曲徑，你可以充分體驗(yàn)一步一景的感覺，因?yàn)檫@里的樓閣亭臺(tái)、假山水池、奇花異木，無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著你的視線，讓你目不暇接。
豫園內(nèi)除了一些精雕細(xì)鏤、造型美觀、獨(dú)具特色的樓閣外，復(fù)廊、奇石、隔水花墻、古戲臺(tái)等也是豫園景色的精華所在。
那曲折別致的游廊——復(fù)廊，中間用墻分開，兩邊皆可行走，墻上開設(shè)不同形狀的漏窗。從漏窗中左看樓臺(tái)掩映，右望溪流假山，真是宛在畫中游��！
園中的奇石，最有名的要數(shù)太湖石“美人腰”了。它亭亭玉立，好像一妙齡女子在回眸流盼，楚楚動(dòng)人。可以和“美人腰”相媲美的奇石名“玉玲瓏”，它高一丈余，姿態(tài)婀娜，集“皺、漏、瘦、透”之美于一身，周身多孔，古人曾謂：“以一爐香置石底，孔孔煙出；以一盂水灌石頂，孔孔泉流。”如此奇石，真乃世間少有，不愧為豫園的鎮(zhèn)園之寶啊！
“隔水花墻”一景建在魚樂榭前的小溪上，花墻把小溪分隔為二。墻上開設(shè)漏窗和半圓形洞門，從魚樂榭望去，只見一池碧水悠悠而去，不知何處是盡頭，惹人遐思。
內(nèi)園的古戲臺(tái)也頗具觀賞價(jià)值，被稱為“江南第一古戲臺(tái)”。戲臺(tái)頂部藻井很有特色，呈穹窿狀，上有二十二層圓圈和二十道弧線相交，二十八只展翅欲飛的金鳥分布四周，中心是一明鏡。據(jù)說這樣的構(gòu)造有助于取得良好的音響效果。戲臺(tái)的石柱上鐫有著名表演藝術(shù)家俞振飛先生的對(duì)聯(lián)：“天增歲月人增壽，云想衣裳花想容�！睘榄h(huán)境雅致的古戲臺(tái)平添了一份生機(jī)與活力。
此外，豫園內(nèi)還保存著許多歷史悠久的古樹名木、精美絕倫的泥塑磚雕、名人字畫、匾額楹聯(lián)等文物珍品，無不凝聚著豐富的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華，為豫園增添了無盡的風(fēng)采。
駐足園中，放眼望去，湖中魚兒自由自在游來游去；古樹參天，綠蔭如蓋；亭臺(tái)樓榭，流光溢彩。這富有詩情畫意的美景深深地把我陶醉了……
�。≡@，你就像江南園林中一顆閃光的明珠，愿你永放光彩！
詩情畫意作文 篇35
從古至今，我們總能看到許多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。歐陽修寫道：其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。曹雪芹寫到：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。在他們眼里秋天是蕭條悲苦的，可在我眼里秋是那么的詩情畫意并富有生機(jī)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。一到秋天，奶奶家的院子里就放滿了玉米。大片的陽光照在金燦燦的玉米上，就像是院子里擺滿了黃金。奶奶和爺爺總是安靜的坐在院子里給玉米“編辮子”，但我和幾個(gè)弟弟卻絲毫不消停，總在玉米的'縫隙之間蹦來蹦去，像一只一只的小蚱蜢。因?yàn)橛衩滋�，就連進(jìn)屋子都得用蹦的，但我絲毫不覺得厭煩，反而覺得這更像是秋天特有的闖關(guān)游戲，有趣極了�？晌也荒鼙荛_所有玉米，有時(shí)候會(huì)踩爛幾個(gè)。這時(shí)候爺爺總會(huì)訓(xùn)斥我：“你這個(gè)丫頭也太不小心了！”我就會(huì)不好意思的擺擺手，假裝用哭腔懇求道：“再也不會(huì)了，原諒我吧！”我的幾個(gè)弟弟看到我這樣就會(huì)肆無忌憚的嘲笑我，有時(shí)候連奶奶都會(huì)跟著笑起來。這樣的故事幾乎年年秋天收玉米的時(shí)節(jié)都會(huì)發(fā)生。
奶奶家的院子里還開滿了各種各樣的花，我唯獨(dú)最愛墻角那株淡紅色的牽�；�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是穿著紅衣的妖嬈仙子，偶爾“她”還會(huì)跟著清涼的秋風(fēng)翩翩起舞，我總是看的如癡如醉。
金燦燦的玉米，歡聲笑語的孩子，還有美麗的花朵，組合在一起難道不是一幅唯美的畫？
這時(shí)節(jié)我還總會(huì)和幾個(gè)小伙伴上山摘酸棗，樹上的葉子是淡黃色的，黃的有些內(nèi)斂卻充滿了韻味，我看到這些葉子便會(huì)聯(lián)想到深秋時(shí)漫天飛舞的枯葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻锶~又何嘗不是如此呢！在摘棗的過程中，我們總會(huì)讓樹下的蚊子飽餐一頓，還會(huì)被酸棗樹上的棘刺扎破手，但心里感到的卻是收獲的喜悅。或許是因?yàn)榍锾焯雷屛液雎粤诉@小小的痛苦吧！摘累了便會(huì)躺在草地上望著天空發(fā)呆。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾會(huì)有幾朵白云飄過，看起來像是軟軟的棉花糖。如果有涼爽的秋風(fēng)撲面吹來，那便更舒服了。秋風(fēng)一來葉子們便沙沙的唱起歌來，比起歌手演唱的歌我更喜歡這大自然的天籟。
我不喜歡春因?yàn)樗赡�，不喜歡夏因?yàn)樗珶崃遥幌矚g冬因?yàn)樗淝�，唯�?dú)詩情畫意的秋讓我回味無窮。
詩情畫意作文 篇36
一年一度的中秋節(jié)到了，今年的中秋節(jié)比較特殊，因?yàn)橐咔殛P(guān)系，老師倡導(dǎo)我們居家賞月。
今晚我們小區(qū)非常的漂亮，家家戶戶都亮著迷人的燈光，歡聲笑語從每家每戶窗里輕快的向四方飄散！
在我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡中秋節(jié)了，因?yàn)榘职挚梢詮倪h(yuǎn)方回來，爺爺奶奶與我們團(tuán)圓，共度中秋節(jié)，我們一家人坐在月亮下賞月光、吃月餅。其樂融融，此時(shí)此刻，我的心美醉了！
我們?nèi)胰藝驹陉柵_(tái)上，把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃。這時(shí)，我望向了遠(yuǎn)處的`月亮�！霸碌街星锓滞饷馈保裢淼脑铝撂貏e明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些；爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中秋這天，相傳，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹。
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起我們班的同學(xué)們，玩到很晚在媽媽的催促下才休息！
詩情畫意作文 篇37
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單，平凡中透露出美好，簡(jiǎn)樸中蘊(yùn)含著詩意。
秋日的早晨，陽光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明艷可愛，縷縷暗香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩所云“露濕秋香滿池岸”�；▋夯蚝牛蛑︻^傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。
冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈?duì)栐娂�，在太陽的溫情和清茗氤氳的淡霧中，悄悄地品讀一首首清新、帶著濃濃愛意的小詩。和泰戈?duì)枌?duì)話，感受他的虔誠和柔情�；蛟S你還可以在詩中與清晨擠牛奶的女孩會(huì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩意，你若駐立在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊觀賞拉斐爾的奇畫，你一定會(huì)深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。
海子說：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、環(huán)游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開�！鄙罹褪且硎芩拿恳粋�(gè)小細(xì)節(jié)，體會(huì)它的過程，在體驗(yàn)中感受其中蘊(yùn)含的點(diǎn)滴畫意。
生活就是由一個(gè)個(gè)小片段拼裝而成的巨畫，每一個(gè)小片段都能觸動(dòng)我的心弦。
當(dāng)我在電視上看到卓君以超凡柔美的舞姿贏得在場(chǎng)觀眾和評(píng)委的心，以其熱愛夢(mèng)想的精神奪得“2011年中國達(dá)人秀”的桂冠時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。他執(zhí)著的力量是如此強(qiáng)盛，擁有夢(mèng)想就等于有了人生導(dǎo)航。在夢(mèng)想的引導(dǎo)下，一步步靠近舞臺(tái)，甚至超越心中點(diǎn)綴星光的夢(mèng)想的舞臺(tái)。擁有夢(mèng)想的生活是一幅拼圖，需要你專心一塊塊拼裝，在拼裝的同時(shí)也填充自己的精神空隙。
夕陽西下，晚霞點(diǎn)綴在天空中，站在小山上，看著農(nóng)屋里飄起的縷縷炊煙，農(nóng)夫扛著鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們?nèi)膫�(gè)為一隊(duì)在家中院子玩耍。我會(huì)想起王維描寫的田園詩“田夫荷鋤至，相見語依依”，體會(huì)舒服、悠閑安閑的生活。
夜深了，萬籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的`黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時(shí)間太瘦，指縫太寬，急景流年。
生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩意的。就像徐志摩的詩，鄭板橋的畫布滿著詩情畫意。
詩集的最后一頁，我結(jié)束了在詩國的旅程，但我詩意美好的生活還在繼承……
詩情畫意作文 篇38
暮春時(shí)節(jié)，楊浦區(qū)綠化市容局14日宣布，江灣城路暫停清掃保潔模式，推出上海首條落櫻不掃道路，用落英繽紛的晚櫻景觀留住春天。
不得不說，楊浦區(qū)綠化市容局此舉可謂一舉多得矣，既美化了道路，還使當(dāng)城一舉出名。我認(rèn)為此事固然好處多多，但也不乏讓人憂思之處。
在當(dāng)今創(chuàng)建全國文明城市口號(hào)的呼吁下，城市里的每一條街道都被環(huán)衛(wèi)工人清潔的一塵不染。雖然干凈整潔，但總覺得千篇一律的死板令人乏味，在平淡如白水的`生活中似乎沒有什么使人眼前一亮的事物。市容局留春此舉，使單調(diào)枯燥的生活中涂抹了一筆亮色，既是在尊重自然規(guī)律，也是在尊重民眾情感。路人們?cè)诿β档目旃?jié)奏生活中，駐足欣賞這難得一見的奇景，市容局可謂創(chuàng)意滿滿。詩意暖政是在尊重民眾情感，更是在守護(hù)社會(huì)公共利益，凸顯了城市服務(wù)的水準(zhǔn)。
由此觀之，這條落櫻路會(huì)吸引更多人專程趕去賞櫻拍照，似乎有將此路發(fā)展成網(wǎng)紅打卡之地的趨勢(shì)。此類現(xiàn)象可以使其形成當(dāng)?shù)匾淮筇厣眠@個(gè)大好的契機(jī)將其打造成一處景點(diǎn)，從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平發(fā)展。
可是在這片繁榮的景象下，我看到了一些令人憂思的問題。
誠然，市容局此舉帶來的好處多多，可是現(xiàn)代社會(huì)，一些人為了出名無招不用，落櫻路火了之后，定會(huì)不泛別的地方模仿此創(chuàng)意，不多時(shí)就會(huì)涌現(xiàn)落桃路、落菊路、落梅路等等，成為新一輪的潮流趨勢(shì)。這樣看來，美化城市的目的似乎達(dá)到了，但是滿地的花朵是否會(huì)對(duì)城市的秩序造成困擾？說不定用來鋪路的花非自然凋落，而是被有心之人摘下也未可知。滿街的花朵打掃起來方便嗎，腐爛的花朵是否會(huì)招引蚊蟲？下雨天，花朵會(huì)堵住下水道嗎，火起來后的一些城市，因?yàn)樘嘤慰蛽頂D在道路上，是否會(huì)影響交通秩序，造成安全隱患
落花不掃，看似讓人省力，但實(shí)則更需費(fèi)心�？紤]到安全和環(huán)保問題，當(dāng)多些主動(dòng)作為。所以，我們要一分為二的看待現(xiàn)象問題，通過現(xiàn)象看本質(zhì)。在吸引流量的同時(shí)，更要注重后續(xù)的清潔、秩序問題，才能確保落花讓城市更美好、更安全、更環(huán)保。
共建美好家園，從你我做起！
詩情畫意作文 篇39
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。春風(fēng)，春雨，春日……多么富有生機(jī)的字眼��！在我眼中，春天是詩情畫意的——
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)習(xí)習(xí)。小草經(jīng)春風(fēng)一吹，再也不愿呆在地底下，它們抽出了嫩芽，像急著出生的嬰兒，欣欣然的探出了頭。小花經(jīng)春風(fēng)一吹，不再像害羞的小姑娘，躲在小草身后，而是展開了她優(yōu)美的身姿，還想和別人比高低呢！春風(fēng)口中含著魔石飛遍了大地，它朝柳枝一吹，含羞帶笑的.柳枝吐出了嫩黃色的新芽?jī)�；它朝小河一吹，碧波蕩漾的河水聚起了綠色的漣漪；它朝山峰一吹，高聳云端的山峰換上了綠色的新裝；它朝田野一吹，一望無際的草原鋪上了碧綠的毛毯……這真是“春風(fēng)又綠江南岸，大地紛紛換新裝”��！
濕花春雨如珠泣
春雨沙沙。春雨蹦蹦跳跳的來到人間，滴在柳樹上，柳樹樂得直吐新芽；滴在大地上，大地樂得換上了花衣；滴在樹林里，鳥兒樂得唱起了歌；滴在池塘里，魚兒樂得直吐泡泡；滴在田野里，農(nóng)民樂得會(huì)心地歡笑……春雨滴到哪兒，哪兒就有樂曲，就有歡笑。你聽，“沙——沙沙——”“滴——滴答——”多么美妙�。∮晖Ａ�，雨后的寧靜籠罩了整個(gè)大地。被沖刷后的大自然煥然一新，到處是一片生機(jī)盎然。翠綠的嫩芽?jī)海⌒〉膱A葉，擺動(dòng)的柳枝，它們是大自然的新生命，是大自然的寵兒。
春“日”送暖入屠蘇
春日暖暖。沉睡的小溪，冰凍的河水被溫暖的陽光照耀著，冰雪慢慢地融化，溪水叮咚，泉水嘩嘩，河水正盡情地歌唱，那叮叮咚咚的流水聲不正是為大山彈的“春之歌”嗎？枯樹洞里的熊，地下的蛇也漸漸蘇醒過來，熊伸了伸腿，蛇也扭了扭腰……暖和的陽光喚醒了冬眠的動(dòng)物，那熙熙攘攘的身影正是春的舞會(huì)！春日照遍了大地，也照暖了大自然。它照呀照，照暖了空氣；它照呀照，照暖了千萬畝農(nóng)田里的莊稼；它照呀照，召回了遠(yuǎn)赴南方的燕子……
�。∈谴�，讓大地?zé)òl(fā)青春；是春，讓我們傾聽大自然的美妙歌聲；是春，讓我們感到快樂無暇……如此富有詩情畫意的春天，怎不令人喜愛呢？我愛這詩情畫意的春天！
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