我有我的精彩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我有我的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我有我的精彩作文1

　　具體什么時(shí)間已經(jīng)忘記，只是依稀記得在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)對象棋產(chǎn)生興趣。當(dāng)時(shí)，外公還送了我三本棋譜。

　　我們家可以說是象棋世家，從爺爺?shù)桨职�，都會下象棋，而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學(xué)習(xí)，就是由爺爺?shù)闹笇?dǎo)開始的，外公也從中幫助。

　　象棋技術(shù)的提高是在雙方的一次次對弈中層層遞進(jìn)的過程。我一開始和所有的初學(xué)者一樣，只能勉強(qiáng)記住各個(gè)子的走法，根本無暇思考什么進(jìn)攻防守的方法，被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓(xùn)練和鉆研棋譜中，我漸漸掌握了攻守的策略和各個(gè)子的配合應(yīng)用，與爺爺對弈也不是完全下風(fēng)，而上風(fēng)偏多。

　　接下來，我又一鼓作氣，戰(zhàn)勝了我從未戰(zhàn)勝過的爸爸。這使我有些洋洋自得，迫切想與外公一戰(zhàn)但外公遠(yuǎn)在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見。

　　但這一戰(zhàn)，我卻以一勝五敗的戰(zhàn)績狼狽結(jié)束。看來外公果然名不虛傳，我還無法與之匹敵，這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請教高招，他給我擺了一個(gè)開局方法，我細(xì)看之下十分佩服。這樣開局用雙炮保護(hù)雙馬，又不影響這四子的進(jìn)攻能力，進(jìn)可攻，退可守。還可以逸待勞，等雙車到位，立刻展開攻勢，很好的`一局棋啊。

　　我回到家里仔細(xì)鉆研，終于能夠靈活應(yīng)用此局，是我的棋藝更上一層樓�，F(xiàn)在，我在學(xué)校也找一切機(jī)會與同學(xué)對弈，訓(xùn)練自己在各種不同的棋風(fēng)下靈活應(yīng)變的能力。象棋已可以成為我的特長了。

　　在我身上，像這樣的特長也不少，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，很少有機(jī)會練習(xí)。但我不會因此而放棄，因?yàn)檫@是我比別人強(qiáng)的地方，是我人生中的精彩。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但人不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟棄自己原本擁有的優(yōu)勢。在不丟棄自身精彩的同時(shí)吸取別人的精彩，人生才會越變越好。

我有我的精彩作文2

　　追逐影子的人，自己就是影子�！�—題記

　　那天的夜晚像是深深的燈盞，晚風(fēng)一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色里，看深暮，看皎月，看迸濺出來的星火將迷途的飛鳥灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到歸途。

　　“你看看鄰居家的孩子，就比你小一歲，打小就聽話懂事，次次考試都是班里的前三，你若是像她一樣——唉，我也就不用操這么多的心�！�

　　“你再看看你表姐，小小年紀(jì)會吹笛子，你要是像她那樣有拿的出手的'才藝，我也就知足了�！�

　　我不吭聲，任由她緊緊抓著我的胳膊，對我劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。最終她用失望的目光看著我：“你呀……唉——”

　　她的嘆息仿佛是一把利刃，毫不留情的刺進(jìn)我的心頭。我低垂著腦袋，眼里溢滿了淚水，卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來。

　　我依舊沉默，她依舊不肯�？�。

　　她，將我貶的一無是處。

　　我的手緊緊握住，終是忍不住爆發(fā)了，眼淚如同掉線的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可見的水漬，側(cè)邊的衣擺也被捏得皺皺巴巴。

　　“比比比，就知道比。你什么時(shí)候才能看到我的精彩！”我向她大吼，卻不敢抬頭看她有些錯愕的眼神，倉皇的躲回房間。

　　我背靠著門，心里只剩下迷茫和委屈。

　　為什么總是要和別人家的孩子比較？是我不夠完美嗎？她曾經(jīng)因?yàn)閯e人家的孩子跳芭蕾舞好看，不顧我的意愿給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，卻因?yàn)闆]有舞蹈基礎(chǔ)年齡又大被拒之門外。

　　我走到窗邊，推開窗子，徐徐晚風(fēng)調(diào)皮的溜進(jìn)來，讓我躁動的心平靜下來。

　　我一直比別人差嗎？

　　我喜歡繪畫，并且頗有幾分天賦，班里的板報(bào)設(shè)計(jì)老師總是交給我的畫筆。我喜歡朗讀，喜歡寫作——我也有很多精彩。

　　滿天的星，顆顆說是永遠(yuǎn)的春花；東墻的海棠花影，簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。我站在天地間，待飛鳥未清醒之時(shí)，舉一盞清茗，說，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。

　　黎明破曉，深深的夜褪去，迷途的飛鳥化作早起的燕兒，飛向秋月春花。

我有我的精彩作文3

　　精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。

　　沒有舞臺上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。

　　坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下動，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團(tuán)陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來會叮當(dāng)作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質(zhì)感，長而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺的動越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。

　　我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的.觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。

　　當(dāng)我從老師手中接過那顆球的時(shí)候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。

　　輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來，那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合�！蔽也恢�道曾經(jīng)在哪里看到過這樣的話。

　　我將真誠的心交付于陶土，陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。

　　我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說，她從來沒有見到過我這么專注的神情，從來沒有。她甚至擔(dān)心，我會癡迷。

我有我的精彩作文4

　　一開始，我對“精彩”這個(gè)詞的理解就是多才多藝，所以我并不認(rèn)為我是一個(gè)“精彩”的人，因?yàn)槲沂裁匆膊粫�，什么也沒學(xué)過。相比之下，我的同學(xué)很多都屬于“精彩”的，有很多人會彈鋼琴，有的會彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時(shí)甚至有點(diǎn)自卑。

　　星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車?yán)铮�我的腦子里想的還是：如果我會彈鋼琴多好��！進(jìn)這樣不知不覺回到了家。

　　到家后，已經(jīng)到了要吃飯的時(shí)候了。媽媽就對我說：“今天我再教你做一道菜吧！”現(xiàn)在我正在學(xué)做飯，媽媽每個(gè)星期教我做一道菜。

　　今天我學(xué)的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)青椒和兩個(gè)雞蛋，然后準(zhǔn)備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進(jìn)了碗里，然后我拿起筷子攪了起來，然后加一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。

　　鍋上冒著熱氣，油已經(jīng)沸騰了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，然后翻過來，再翻過去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們?nèi)�都倒進(jìn)了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點(diǎn)點(diǎn)的油濺了出來，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點(diǎn)鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。

　　我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說好吃。

　　突然想起了“精彩”這個(gè)詞，恩~這個(gè)也可以算成我的“特長”啊！

　　其實(shí)只要一天過得開心，那么這一天就可以算是精彩的'一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個(gè)人什么都會，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。

　　在精彩的每一天里，才會展現(xiàn)出我的精彩，我有我的精彩！

我有我的精彩作文5

　　人生就像是一條充滿荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態(tài)走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰(zhàn)勝種種困難，贏得了屬于自己的精彩，然而，同樣有些人卻無法戰(zhàn)勝困難，在半路就為了解脫縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點(diǎn)，卻懂得了人生路上需要自己去發(fā)現(xiàn)美。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，總是周一剛到學(xué)校就開始幻想著星期五快點(diǎn)到來，使平日里難熬的時(shí)光更加無聊了。但是，憋是會被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個(gè)和班級男生同樣的愛好---踢足球！說這話有點(diǎn)兒不對，應(yīng)該說我班男生都踢足球，我是球隊(duì)的命脈--守門員。雖然我與其他隊(duì)員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�差異巨大，但我依舊可以成為一個(gè)有個(gè)性、有精彩的守門員！

　　我剛開始并不是一個(gè)很好的守門員，但是，同學(xué)們都一直鍛煉我的技巧，現(xiàn)在，我可比以前好多了。

　　今天，我們和初三踢了一場足球賽，該是我好好表現(xiàn)的時(shí)候了。剛開始，我就極為英勇的把好幾個(gè)險(xiǎn)球毫不猶豫的拒之門外，只可惜中途稍不賣力，就被他們的球從我們的`銅墻鐵壁的空擋里鉆了進(jìn)去，這對我來說真是奇恥大辱，于是乎，我一下仿佛獲得了神力一般，每一個(gè)進(jìn)球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個(gè)死角球，我都舍生撲救，英勇奮戰(zhàn)，使得我隊(duì)直到最后都沒被他們再攻進(jìn)一球。最后比分3：2，我們以一分的優(yōu)勢贏得了勝利，隊(duì)員們歡呼著，在球場上狂奔著，此時(shí)的我，心里滿是得意之情！

　　一個(gè)胖胖的，看似絲毫沒有速度和腳力的守門員，在球場上贏得了屬于我自己的精彩！

我有我的精彩作文6

　　每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書法字。

　　我在班級里寫的字是當(dāng)之無愧的“老大”，教過我的老師都對我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍懙臐h字特別漂亮，讓誰見了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。

　　可是誰也不知道，在這漂亮的書法字背后，有著令人不堪忍受的付出……

　　我在4歲時(shí)開始學(xué)習(xí)寫字，剛開始，我寫的字歪歪扭扭，“口”寫的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見了我的字都惡心的想吐，就說：“淼淼啊，你別寫了，你確實(shí)不是寫書法的料，你還是去試試別的吧。”這些話并沒有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫給你們看！

　　從此，我開始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺�？墒俏胰圆涣T休，抹黑將硬筆書法本找來，打著手電筒繼續(xù)寫字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過了兩年，我的字才有了質(zhì)的`飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長好好的表揚(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書寫比賽一等獎”！

　　我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無法想象的付出吧！

我有我的精彩作文7

　　什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)？不是。富有，偉大或者是堅(jiān)強(qiáng)的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。

　　而我在我的生命已經(jīng)過了十多年的時(shí)候，我感覺到了生命的精彩。

　　昨天晚上，天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖�！袄鋯�？到媽的被窩里來吧�！崩蠇寽�?zé)岬臍庀⑼略谖业牟弊由�。我默默得把腳伸進(jìn)她的被窩，很暖。不一會兒，那股溫暖好像有一種強(qiáng)大的魔法，把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺得，我的人生因母親的疼愛而精彩。

　　今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣。可是，我今天才體會到當(dāng)老師也不容易。細(xì)細(xì)想來，有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上，桶不是很結(jié)實(shí)，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見二話不說，默默得拿起掃把將水掃出門外，而那時(shí)的我竟然因?yàn)橛X得曹老師的姿勢很滑稽而感到好笑�？粗�人曹老師緊縮的眉頭和不斷揮動的筆，我覺得，我的人生因老師的教導(dǎo)而精彩。

　　今天下午，在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場地。不斷會有球滾到我的腳下�！皫兔�撿一下�！笨粗�她泛著紅暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來�！敖幼��！蔽乙粧�，拿球便穩(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我，就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學(xué)也會幫忙撿球。我看著那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長長的莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺得，我的`生命因同學(xué)的團(tuán)結(jié)而精彩。

　　我的生命因?yàn)橐欢浠ǘ�精彩，我的生命因�(yàn)槟赣H的疼愛而精彩，我的人生因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而精彩，我的生命因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而精彩，我的生命因?yàn)闈M懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因?yàn)橄硎苌�活的態(tài)度而精彩。

我有我的精彩作文8

　　馬上就要期中考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭分奪秒，抓緊這最后的時(shí)間復(fù)習(xí)，我當(dāng)然也不例外，復(fù)習(xí)著我較弱的功課。

　　今天語文課快下課的時(shí)候，于老師為了讓沈家鑫考的好一點(diǎn)，就問我們：“誰愿意幫沈家鑫復(fù)習(xí)語文古詩的，考試的時(shí)候沈家鑫默對幾個(gè)，幫他輔導(dǎo)的人就加幾分�！敝宦犚姟班ооА钡呐e手聲，我也不例外的把手舉了起來，由于舉手的人很多，老師就讓沈家鑫自己來選，“王少藩吧�！蔽�？剛剛聽到自己名字的時(shí)候，真是有點(diǎn)驚訝，我語文也不是很好，如果到時(shí)候沈家鑫的默寫沒點(diǎn)起色，真不知道怎么好，心中感到一股壓力。

　　哎，也沒幫過人默寫背誦什么的`，也只能自己慢慢摸索了，我開始去幫他復(fù)習(xí)。

　　一開始，我都不知道從哪里開始，后來，聽沈家鑫說，于老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的壓力這才減少了一點(diǎn)，開始，我先讓沈家鑫自己背一會，然后再背給我聽，我發(fā)現(xiàn)，沈家鑫如果認(rèn)真去背，還是背得出來的。就這樣，他背了兩三首之后，到第四首的時(shí)候，他開始有些不耐煩了，背給我聽的時(shí)候明顯出了很多次錯誤，我想：在這么背下去也無濟(jì)于事，于是我干脆就和他聊會兒天，讓他休息休息，過會兒在繼續(xù)，等他又有耐心背書的時(shí)候，再幫他繼續(xù)背下去，這樣下來，效果不錯

　　后來，我慢慢讓她從背給我聽到默寫給我看，經(jīng)過幾天的復(fù)習(xí)，他基本可以全部默寫出來了，不過有時(shí)候一粗心，一走神，就會寫錯，不過時(shí)間不等人，考試就在眼前，只能看他的臨場發(fā)揮了。

　　考試完了后，發(fā)試卷的時(shí)候，我看見他只錯了一兩個(gè)，還是有點(diǎn)進(jìn)步的。這是，心中涌上來很多的感受，可能是有一絲的成就感，可能是有一絲的喜悅，還可能是有一絲的欣慰……總之，這種感覺還是挺不錯的。

　　這可能還稱不上是一個(gè)精彩，不過，在我看來，這卻意義非凡。

我有我的精彩作文9

　　我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來是很平常的。

　　因?yàn)榧姞�，不一定每個(gè)人在別人眼中就是完美的。因?yàn)橥昝啦灰欢ㄊ钦嬲�的完美的！說實(shí)在的，時(shí)光的流逝，我在漸漸長大中，有了很多的情感：對某些人充滿敵意啦，對某些人只有幾句發(fā)自內(nèi)心的“對不起”等等。

　　說到這時(shí)，你們應(yīng)該還不明白我的精彩在何方把？——安慰：心里安慰�？奁�安慰。我不會因?yàn)檫@個(gè)世界而放棄自我，也不會因?yàn)檫@個(gè)世界而唾棄，因?yàn)槭虑榘l(fā)生了，世界早就在眼前，沒有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)愛恨情仇的世界。

　　其實(shí)，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因?yàn)樽屛译y以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺的。因?yàn)椋��?dāng)一個(gè)人總是覺得自己不能夠女里去做某些事情的時(shí)，當(dāng)所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經(jīng)過時(shí)，當(dāng)一個(gè)人想要選擇死亡的時(shí)候，我會心理安慰自己，我會默默地哭泣，因?yàn)橹挥腥绱耍瑑?nèi)心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅(jiān)強(qiáng)，也不喜歡一個(gè)人哭泣，但是我就愛哭，才可以得到心里深深的層次中的補(bǔ)償。

　　世界很大，人的敢情豐富，但，因?yàn)槟莻�(gè)小小的`“心里安慰”而變得精彩。

　　教室旁邊，有一棵自認(rèn)為很“精彩”的樹——銀杏。他不會因?yàn)槠渌�一些常青樹而自悲，因�(yàn)�，自己就是精彩的。雖說知剩下一片樹葉，它也會因?yàn)閺那暗木�彩而精彩下去。為什么？銀杏樹不會自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著自己。

　　“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信這個(gè)世界會因?yàn)槊利惗�精彩�?/p>

我有我的精彩作文10

　　精彩是每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人也都是不同的精彩，青春的我們正值追尋自己精彩的時(shí)候。

　　“我有什么精彩呢？”我想這個(gè)問題每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想過。我也曾有一段時(shí)間苦苦摸索著這個(gè)問題。但是，幾經(jīng)躊躇后，我覺得我似乎沒有一點(diǎn)精彩。它好像就是一個(gè)魔鬼，一直在我的心中困擾著我。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我就像是一個(gè)碌碌無為的小混混，家人也經(jīng)常拿著別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比，使我一直很卑微。精彩，仿佛是那樣的遙不可及。

　　直到有一天，教我科學(xué)的陸老師忽然到我們班里來招收科技興趣小組的成員，我想這可是一個(gè)天大的好機(jī)會來表現(xiàn)我的精彩。機(jī)不可失，失不再來。我第一個(gè)跑上前去報(bào)名，于是我便成了科技興趣小組的`一員，開始創(chuàng)造屬于我自己的精彩。

　　接下來的每一次活動課，我都先以最快的速度飛奔過去，生怕耽誤的上課的時(shí)間。課上，我把我全部的精力和思緒都集中到了一點(diǎn)上，實(shí)踐時(shí)，我也更是繃緊了神經(jīng)來進(jìn)行操作。有幾次，同學(xué)們?yōu)槲揖�良的動手能力而驚嘆不已。我也第一次找到了我的精彩。

　　后來，陸老師又給我們上了一節(jié)關(guān)于創(chuàng)新意識的課。課后我想，我的精彩也不應(yīng)該只局限于同學(xué)們的認(rèn)可，我有很好的想象力和動手能力，我也可創(chuàng)造出一些實(shí)在的東西，由社會來認(rèn)可。有了想法，便開始做了，經(jīng)過了我和老師的共同努力。終于，在我六年時(shí)，我有了自己的發(fā)明。我也終于創(chuàng)造出了我精彩。

　　現(xiàn)在我仍為創(chuàng)新發(fā)明而努力著，我也參加了不少比賽，并都取得了驕人的成績。就在前幾天，當(dāng)我得知我獲得了“中國少年科學(xué)院小院士”的稱號時(shí)，我欣喜若狂。心中那曾經(jīng)困擾我的魔鬼早已煙消云散。

　　精彩確實(shí)人人都擁有，只要你不斷追尋，精彩總有一天會出現(xiàn)在你面前。

我有我的精彩作文11

　　踏入初三，心里感受到的只是緊張與忙碌。上課下課，我都只是茫茫人海中的一員，就像一只不受人觀注的螞蟻，能做的，就只有默默地工作。我常常很憂愁，因?yàn)槲艺也坏阶约旱木�彩�?/p>

　　有一天，我放學(xué)回家，母親問我：“你今天都學(xué)了什么？”我說：“我今天沒做什么，就只是把口語加強(qiáng)了一些，在朗讀上，我下了功夫，而且還記了筆記”。本以為母親不會有什么喜悅的表情。可母親卻說；“你做的很好，我很高興，能在一件微不足道的事情上這么下功夫，這對于普通人認(rèn)為無所謂的事情——你做的很好�！�

　　我……，我現(xiàn)在該不知道怎么描述我當(dāng)時(shí)的心情，心里只記得當(dāng)時(shí)自己滿臉是激動，甚至都哭了……我明白了，我雖然不是什么三好學(xué)生，也沒在成績上怎么突出。但我有的，是做事的那種執(zhí)著，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，這就是我的精彩。

　　我有一顆執(zhí)著的心，不管將來的事情是大事還是小事。

　　初三的第二次月考，肯定了我的這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)學(xué)成績上，我在全班排名第一。‘這足以說明了我對數(shù)學(xué)的執(zhí)著，雖然沒有在其它學(xué)科上有優(yōu)異的成績，但我相信，這次數(shù)學(xué)的優(yōu)異成績一定會帶動其它學(xué)科的成績，取得更大的提高�！�以上的一段論述，就是我當(dāng)時(shí)心里所想的，這也是我自信的一面。

　　雖然，我的自信不是一直都有的，因?yàn)槌踔械纳�活讓我�?jīng)歷了很多波濤，我有許多次的失敗，所以當(dāng)然不是一直都自信。但這一次，通過母親的'話語，她說：“數(shù)學(xué)考的這么好，說明你很聰明，不要再失落了，站起來吧，用你的執(zhí)著和你的自信去創(chuàng)造另一個(gè)你，你一定會在中考的那一次考試上再創(chuàng)輝煌的�！�

　　我哭了，當(dāng)時(shí)眼里全部都是淚水，因?yàn)槲覐膩矶疾辉�感受過自己的優(yōu)點(diǎn)，從那一刻，我才明白，我有一顆執(zhí)著，自信的心。我有我的精彩！

我有我的精彩作文12

　　臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過身看著被夕陽拉長的空氣，水面有清風(fēng)撫過，我也有我的精彩。

　　昏昏沉沉著過了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。

　　“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ�…”電話里傳來了熟悉的聲音�?/p>

　　“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話去征求母親的意見。

　　母親同意了。

　　正午陽光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬一摔下來……”

　　“憑什么？你不是同意了陪我來爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。

　　本來高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。

　　“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。

　　“我跟你說，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的'精彩，你還有什么想不開的？你說是嗎？”

　　是�。∥姨ь^向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

　　我加快了腳步，我摔倒過，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼，臉也被樹枝劃過。腳漸漸變得抽搐起來。

　　我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺得越來越大，越來越清晰，越來越近了。

　　夕陽漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來，把心中的憤怒都發(fā)泄出來了。

　　我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來狹隘的空間走了出來，原來外面的世界很精彩。

　　在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長的影子上，定格在了我的人生。

我有我的精彩作文13

　　我，只是一個(gè)平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。

　　我曾經(jīng)擔(dān)任過一個(gè)令我自己驕傲的職務(wù)——紅十字知識講解員，雖然平時(shí)的工作只是為大家傳播知識，但是內(nèi)容繁重，每次講解時(shí)我總是連水也來不及喝一口，面對著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實(shí)最令我自豪的，是去年暑假的'一次經(jīng)歷。

　　那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負(fù)責(zé)紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，為同學(xué)們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊(duì)的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因?yàn)槲覀冃枰�面對一些困難——語言的交流。在這二十幾天內(nèi)，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。

　　那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗(yàn)區(qū)，整了整衣領(lǐng)，不一會兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目里竄來竄去。我主要負(fù)責(zé)巨型飛行棋的模塊。不一會兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解�！啊�…這個(gè)飛行棋是為了傳授大家安全知識，其中還包含不少的答題，如果答對你可以前進(jìn)幾步，如果答錯，就需要后退幾步，先到終點(diǎn)的同學(xué)有一份小獎品哦！”沒等我說完，幾個(gè)小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個(gè)小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個(gè)小朋友向前跳了四步，微笑著……時(shí)間漸漸過去，最終，一個(gè)小姑娘以一步的優(yōu)勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學(xué)也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個(gè)小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。

　　這，就是我的精彩——善于交際。

我有我的精彩作文14

　　世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，貌似平淡的日子，總會讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。

　　一個(gè)初冬的早晨，我像往常一樣上學(xué)，最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息，整個(gè)校園上籠著層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現(xiàn)在眼前。隨后，我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。

　　春夏秋冬，學(xué)校里都富有著生機(jī)，校園環(huán)境的規(guī)劃，讓我們在學(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發(fā)出新的活力，就如同返老還童一般，微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天，大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力，百花爭艷，那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數(shù)目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。

　　那是高大的常綠樹和矮小的`草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí)，他們才可能被發(fā)現(xiàn)，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí)，他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠，沒有群芳爭艷的炫目，令人贊嘆、迷醉，在這季節(jié)里卻充滿無比的生機(jī)，把無窮的溫暖灑向那片雪白。

　　一年四季，常綠樹和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美，一高一低，襯托著花朵的五光十色，在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。

　　有句詩這么說草兒：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘且环N“打不死的小強(qiáng)”的精神，無論何時(shí)，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。

　　我的眼里的他們，堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上、不爭鋒斗艷，活出自己的精彩。

　　我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有著樂觀的心態(tài)，有著被困難無數(shù)次打倒仍能爬起來的堅(jiān)強(qiáng)，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。

我有我的精彩作文15

　　每一顆星都有自己獨(dú)特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。

　　記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。

　　高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠(yuǎn)處青灰的臺階蜿蜒，延長到望不見的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著挑戰(zhàn)自我的心態(tài)踏上了“征途”。

　　這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周圍都是游客，你來我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促著父母繼續(xù)上山。

　　“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過二分之一的高度，我卻越來越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來越少，都陸陸續(xù)續(xù)下去了，而有些卻一直堅(jiān)持再堅(jiān)持。我能看見他們緊咬牙關(guān)，沾滿汗水的額頭，可為什么他們還要堅(jiān)持？因?yàn)楹臀乙粯�，不想輕易放棄；因?yàn)槲覀円粯�，知道�?jiān)持是通往成功的唯一道路。

　　我重振旗鼓，繼續(xù)開始我的“長征”。當(dāng)爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯我的.疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當(dāng)露水打下我彎身，可下一秒?yún)s永遠(yuǎn)會挺起身板迎接風(fēng)暴。

　　我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。

　　終于，成功了。

　　我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過，仿佛帶走了滿身酸痛。樹木向我招手，山鳥為我鳴叫，我知道它們在為我喝彩。

　　登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅(jiān)持。我堅(jiān)信，帶著這種堅(jiān)持，我能揚(yáng)帆起航。無論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達(dá)彼岸，我知道堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。

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