以關(guān)愛為話題的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的以關(guān)愛為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以關(guān)愛為話題的作文1
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的`閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀，你可要慢點來呀!我正想著，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時，打開門，咦?為什么門能打開呀，今天小姨家應(yīng)該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀!后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀!”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧!
以關(guān)愛為話題的作文2
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
在那個下午，當(dāng)燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時，同學(xué)們正在做練習(xí)。突然，我寫錯了一個字，于是，我轉(zhuǎn)過身去從書包中取修正帶，同時，因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到后面的兩個同學(xué)時愣了一下，又迅速行動：一個打開鉛筆盒，一個翻開書包，幾秒鐘后，兩只手伸到我眼前，兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。
這時，他們才看到我手中的修正帶，笑著說：“我以為你又沒有帶呢!”我做事十分馬虎，收拾書包時總會忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過地回過頭，不知情的同桌對我說：“下次忘帶對我說就好了!”他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。
三種不同的修正帶，三只不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關(guān)系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時，向我伸出溫暖的'手……我抬起頭，不讓淚水流下來，因為我知道，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關(guān)心愛護我的人。嘴角劃出弧線，對他們報以最美麗的笑容，“謝謝!”
這么長時間里，我都被各種愛包圍著，已經(jīng)麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛我的人，同時，我也會去回報他們。愛，就在身邊。
以關(guān)愛為話題的作文3
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望;關(guān)愛是一盞明燈，照亮我們的未來。關(guān)愛可以使冰雪融化，關(guān)愛給我們的生活帶來心曠神怡。我們身邊的點點滴滴都有著關(guān)愛的影子。
那，是一個寒冷的'夜晚，一陣涼颼颼的風(fēng)鉆進了的被窩。我不禁打了個寒顫。
“真冷啊……”我自言自語道。突然間，我覺得頭昏腦脹。
“奶奶我有點不舒服不懂事的我有什么狀況，總是叫奶奶幫忙。
“怎么了?”奶奶聞聲趕到，“是不是發(fā)燒了?頭怎么這么燙?”奶奶摸了摸我的額頭，然后在抽屜里翻找著體溫計，給我量了量體溫。
“瞧瞧你，晚上不蓋好被子，現(xiàn)在好了，發(fā)燒了!”奶奶說道，她那雙眼睛里，分明還包含著什么。
那個晚上，奶奶整晚都為我著急、操心，她一刻也沒有離開我，在我的床邊一直守著我，生怕又發(fā)生什么情況。我的體溫起伏不定，奶奶給我端藥、泡藥，她還不停地從書中找到好聽的故事和笑話講給我聽，我的心中洋溢起一種從未有過的感覺。
第二天，我的燒明顯退了許多，只見奶奶帶著黑眼圈，祝賀我燒退了。是奶奶無微不至地照顧我，才換回了我的健康。我鼻子一酸，眼角流下了兩行淚……
對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。奶奶，她又何嘗不是這樣的人呢?
愛，是人生美好的、永恒的主題。關(guān)懷是人生中的一條永無止境的路，關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖;關(guān)愛是一個眼神，讓人感到神清氣爽。由衷地去關(guān)愛身邊的人。生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，讓我們由衷地去愛別人吧!
以關(guān)愛為話題的作文4
關(guān)愛是名詞，它是美好的前奏；關(guān)愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關(guān)愛只是代詞，那么我也無言以對,你無心尋覓，有怎知它的美麗。
其實，關(guān)愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關(guān)愛無處不在。也許過多的關(guān)愛會使人麻木。關(guān)愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關(guān)愛成了代詞，代的是母親的關(guān)心與愛護。
如果你愿意，可以把關(guān)愛拆開來理解：世上因為有了關(guān)心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關(guān)愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴(yán)聲厲氣反而是關(guān)愛的充分體現(xiàn)，而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛。當(dāng)孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責(zé)：“你干什么？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責(zé)怪，但他不得不承認(rèn)這就是關(guān)愛。
小時候，媽媽常常用手打我。長大后學(xué)了“力”，我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛原來是一個關(guān)于力的學(xué)說。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的.痛。
一些人想獲取更多的關(guān)愛，而一些人則對關(guān)愛敬而遠(yuǎn)之。他們覺得關(guān)愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應(yīng)該是對他們的無知而感到可悲。
翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關(guān)愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……
以關(guān)愛為話題的作文5
我已十三歲，在父母，老師，同學(xué)的關(guān)愛中茁壯成長，我也逐漸懂得了關(guān)愛他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事，使我懂得了關(guān)愛的真諦。
那天天氣好冷�。∥叶酥砂桶偷某疵罪垇淼侥且淮箦伱爸鵁釟獾臏伹�。正在盛湯時，發(fā)現(xiàn)身旁那個丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著那鍋香噴噴的湯。不用說，肯定他又沒帶湯碗。只見他像霜打了的茄子—蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著別人手中湯碗里的'湯，還時不時地舔舔嘴唇。打湯的同學(xué)越來越多，他只得繞著那一大鍋湯走來走去，一副可憐巴巴的樣子。最后，他無可奈何、垂頭喪氣地離開了。
回到教室，早已饑腸轆轆的我們開始狼吞虎咽地吃起來。一邊吃一邊喝。有的同學(xué)時不時地舔舔嘴，有的同學(xué)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。啊！真舒服！回過頭，一眼瞥見小季，只見他正在那里艱難地下咽著那干巴巴的炒米飯。他的喉結(jié)上下滾動。我的心也隨著他那上下滾動的喉結(jié)而揪得越來越緊。突然，他的喉結(jié)停了，我的心也咯噔了一下。準(zhǔn)噎住了。我突然意識到，我應(yīng)該把湯給他。關(guān)愛他人并不在于我是否喜歡這個人，而是在于這個人是否需要幫助！
我拿著熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去，把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見我的舉動，眼睛里充滿感激。說了聲“謝謝！”，就低下頭津津有味地喝起湯來，臉上寫滿了滿足。我感到非常高興，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，心想：原來只是一個小小的舉動就能讓別人感到快樂和滿足，這件事我做對了。
關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
以關(guān)愛為話題的作文6
春天的黎明，東方升起了紅日。太陽照耀著大地，大地的光芒在早晨又開始了。我的一個人去學(xué)校學(xué)習(xí)獨立。因為公共汽車上有那么多人，我利用自己的聰明才智，開了一輛車，那是我身后那個又矮又胖的姑姑。剛過了半天，她的胖臉里嵌著一雙成線的眼睛，一雙厚厚的嘴唇在不停地轉(zhuǎn)動，似乎有一種喃喃的聲音，她的臉有點不愉快。
售票員收錢，她就站在我旁邊，我把她所有的穴翻了幾十倍的影子也沒有見到一分錢。天哪！我沒錢！導(dǎo)體旁邊三月原來的桃花般的笑容消失了，臉上卻超過陰云幾塊，她的眼睛不斷上下移動的看著我，似乎是在火山噴發(fā)的邊緣臨界點。突然，我的臉燒，恨不得找個地縫鉆下去，看著我用異樣的眼光其他乘客，這是我的臉紅更加激烈。
就在我掉進深淵的時候，一個沙啞的聲音沖了出來：“我會幫她成功的'！”我像鳥兒一樣快樂，重新獲得自由。我情不自禁地回首心中的喜悅。是我剛才暗中嘲笑的那個阿姨。我說不出話來。
我只是呆呆地看著她，她對我微笑，笑得很燦爛，這是一個很溫暖的微笑，一個很甜蜜的微笑。但是我的臉又紅了。
也許是因為膽怯，也許是因為害怕我在嘲笑她而不付錢買車，所以我就說了句“謝謝”，她站著向我揮手，她在跟我道別。但如果我能看到她，我會說：“對不起！”
有許多心臟變暖這個世界的真相的一面，而這些往往是真理不存在的回報！
以關(guān)愛為話題的作文7
關(guān)愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關(guān)心和幫助。
一個寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學(xué)時，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學(xué)嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學(xué)陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。在樓道里，有一位男同學(xué)正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學(xué)說，沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把，小同學(xué)十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學(xué)還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家�？吹竭@一幕，我真的被感動的.哭了，多么好的人啊!在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質(zhì)令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
以關(guān)愛為話題的作文8
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽，弟弟都在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現(xiàn)在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關(guān)心弟弟，這樣當(dāng)個“陌生人”當(dāng)久了，對弟弟也產(chǎn)生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的'關(guān)心和愛？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽話時都可以被饒恕？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關(guān)心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會吧早餐放在書包旁；把準(zhǔn)備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關(guān)愛很少，很少，但是我不會忘記，是誰給我的這“微小”的愛。
以關(guān)愛為話題的作文9
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的'頭，說道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細(xì)想想，對呀！這不就是關(guān)心嗎？我終于明白什么叫“關(guān)心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_心。就在這時，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情��！
關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
以關(guān)愛為話題的作文10
當(dāng)我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學(xué)們同窗相處已經(jīng)四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結(jié)，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關(guān)愛……
從二年級我轉(zhuǎn)到這個班級時，就看到了一位特殊的同學(xué)，他的雙腿已經(jīng)走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走�？粗碾p腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來，經(jīng)過了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學(xué)好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學(xué)��！
在往后的日子，同學(xué)們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個集體中，我第一次知道了關(guān)愛與感動。
不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個人的動作都是那么仔細(xì)，那么小心。盡管他們的`額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們?nèi)耘f一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。
日子一天天過去，班級對梁澤宇的關(guān)愛也一天天進行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。
關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和感動。
以關(guān)愛為話題的作文11
殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學(xué)習(xí)。
張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅持學(xué)習(xí)日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達一萬人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的'那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動起來，關(guān)愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。
以關(guān)愛為話題的作文12
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火，溫暖人們的心。隨著關(guān)愛的'腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門，回想起那一個瞬間。
隨著放學(xué)鈴聲的想起，我和同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校。我來到了公交車站下，準(zhǔn)備回家。天格外的藍，白云悠悠地飄著，周圍站滿了人。我一想到：回家能吃上一頓熱騰騰的飯，就笑的合不攏嘴。
車來了，我正準(zhǔn)備上車，看見對面一位殘疾人，正吃力地走向我們上車的地方，速度似乎比平時快了好多。我心想：為什么沒有人幫助他呢?或許每個人都饑腸轆轆，急于回家吃飯吧!想到這里，我便毫不猶豫地上車了，我找到了一個靠窗的位置，坐了下來，往窗外一看，愣住了。咦，那不是殘疾人嗎?原來，我的想法是錯誤的。大家并沒有急著上車，而是在那兒等待，等待殘疾人的到來。只見那位殘疾人吃力地走著。突然，從中穿出兩位青年人，我想:大家都趕著回家吃飯，難道他們想插隊?我剛想破,.口大罵，卻看見，他們正走向那位殘疾人，攙扶著那位殘疾人，大家都讓開了，讓那位殘疾人先上車，安頓好之后，其他人才陸續(xù)上車，司機也耐心地等待著�？吹竭@里，我不禁為自己剛才的想法感到羞愧萬分。那位殘疾人十分感動，這時候，天更藍，小鳥在歌唱，或許，這就是關(guān)愛。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!"是啊!關(guān)愛也許是你不經(jīng)意間的一個動作，一個眼神，一個微笑，一個瞬間……這一個瞬間，將深深銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以關(guān)愛為話題的作文13
開始進入復(fù)習(xí)階段以后，老師為了幫我們復(fù)習(xí)每天都出練習(xí)給我們做。
今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫著練習(xí)題了，我馬上做好了準(zhǔn)備，拿出本子，開始做練習(xí)，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當(dāng)作十進制來計算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認(rèn)真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當(dāng)時心里極不是滋味，感到有點冤。
因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過簡單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領(lǐng)，她的臉上也露了笑容。
回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負(fù)責(zé)任的老師啊！”還說：“嚴(yán)師出高徒，要多謝老師的.關(guān)心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛��！而我卻抱怨老師實在不應(yīng)該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
以關(guān)愛為話題的作文14
那一次，我感受到了原來陌生人之間也有關(guān)愛！
周六晚上，媽媽帶我去滑輪滑，剛到那，媽媽就有事走了，我自己快樂地滑著，等著
媽媽回來接我。我漫游在自己的世界里，不知不覺一個小時了，媽媽還沒回來！一走神，��！的一聲被前邊的大石頭絆倒了。膝蓋摔破了，血流個不停，哎呀！痛死了！媽媽還不回來！想到這，我委屈得眼淚流個不停，太無助了！
正在這時，一個大姐姐看到了我，馬上跑過來，蹲在我跟前看了看我的膝蓋，問：你沒事兒吧？我搖了搖頭。大姐姐攙著我的胳膊把我扶起來，幫我撣了撣衣服上的土。架著我坐在了石凳上，從口袋里掏出面巾紙，小心翼翼地幫我擦拭著。她一碰，我就疼得一哆嗦，姐姐用嘴吹著我的傷口：沒事兒！把臟東西擦擦啊，不然就感染了！
大姐姐陪著我，我心里踏實多了�？傻劝〉龋瑡寢屵�沒來！真急人！大姐姐好像看出了我的心思，變換著話題跟我聊天。我又疼又急，臉上都是汗，姐姐讓我在這等一等，自己跑向馬路對面的小超市，一會兒，她拿著一瓶水回來了：玩輪滑肯定累了吧？來，喝點水！別擔(dān)心！一會兒你媽媽就回來了！姐姐真好！過了會兒，媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過講給了媽媽，媽媽連忙感謝大姐姐。不用！不用！下次小心點�。〔辉缌�，我也得回家了！再見��！姐姐笑著跟我揮著手走了。
以前，我只知道親人會給我無限的.愛，這次，一個陌生的大姐姐卻給了我無微不至的關(guān)懷，真感激她！我明白了，陌生人間也有愛！
以關(guān)愛為話題的作文15
人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！甭犃诉@句話我頓時恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時我又想起了謝覺哉說的.一句話：“常求有利別人，不求有利自己�！边@不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關(guān)愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來�。∈顷惱蠋�，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
這大概就是人生吧！人生大概就是應(yīng)該為別人想得多，為自己想得少。
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