以我的朋友為話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以我的朋友為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的朋友為話題作文1

　　有一首歌的歌詞寫得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個(gè)人心中都有一個(gè)知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。

　　我和她相識三年有余了，我們的友誼是多門的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開了，她回重慶，我只能留在這里�；啬感�時(shí)，面對那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在老師辦公室的電腦里看到老師和她的聊天記錄時(shí)，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地?fù)潴�簌地往下掉�?/p>

　　昨天晚上夢見曹金鳳，我哭著醒來，便開始回想我們在母校的日子，是如此的`快樂、珍貴，盡管我們有時(shí)候也斗斗嘴，當(dāng)然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應(yīng)，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當(dāng)然也清楚。一次，上課時(shí)，語文老師在課堂上講到一個(gè)詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說：“俊杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點(diǎn)吧。我們像一對形影不離的小姐妹，每天都很開心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨(dú)特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。

　　以前，我們總是覺得時(shí)間是無限的，后來才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅(jiān)持笑著來安慰我。

　　在她離開后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長大以后，我們一定會在某個(gè)角落再次相遇！

以我的朋友為話題作文2

　　我有一位好朋友，她的名字叫做陳韻姿，她是個(gè)善解人意的人，也是個(gè)勤奮好學(xué)的人。她個(gè)人也很正直善良，還很孝敬父母。

　　她留著不怎么長的頭發(fā)，一對雙眼皮的眼睛，一個(gè)小嘴巴和一張可愛的臉，長著跟我差不多高，不過，她比我小，跟我讀同年級，但是不同學(xué)校。我們可以說是一對非常好的姐妹和好朋友，沒有任何人可以跟我們兩個(gè)那么好。我們自從認(rèn)識到現(xiàn)在，從沒吵過架，也沒有說過對方的壞話。也喜歡一起出去玩。

　　記得，有一次，那正是個(gè)夏天，天氣很熱，我們都熱的不知怎么辦，正在這時(shí)候，陳韻姿突然打電話給我，問我去不去游泳，那時(shí)，我熱的.不得了，就隨口答應(yīng)了，我說完，就馬上問起陳韻姿：“要去哪里游泳啦?”陳韻姿說：“我不知道，是我爸爸帶我去的。”我又問：“你爸爸知不知道�！薄八�不知道，”陳韻姿說。我又接著說：“你爸爸知不知道我去，等一下我跟著去，你一定被你爸爸罵的，我看啊，你先去問一下你爸爸給不給我和你一起去，如果不給，那就不去了�！标愴嵶藷o話可說地說：“好吧!”

　　沒過多久，陳韻姿又打電話過來，她又跟我說;“我不知道，我爸爸給不給啦，我剛剛跟他說了，他好像不給你去。”

　　我聽完，就說：“那我不去了�！标愴嵶笋R上說：“不好啦，我很想你去啊，要不我再去求我爸爸好了?”我說：“不好啦，你這樣你爸爸還以為我自己要你去求他的。”陳韻姿說：

　　“不會的�！闭f完，就把電話給掛了。我也只好再等她的電話。

　　過了大約十分鐘吧，陳韻姿又打電話來給我，她高興的說：“我爸爸已經(jīng)答應(yīng)我和你一起去�！蔽衣犕�，也很高興。

　　我問陳韻姿：“什么時(shí)候去啊?”陳韻姿說：“可能在下午四點(diǎn)多吧�！保骸昂冒�!”

　　通過這件事，我才知道友誼是多么重要，我們得好好珍惜這份友誼。

以我的朋友為話題作文3

　　要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學(xué)識淵博的樣子，說：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛!再說了，畢竟聊勝于無嘛!”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當(dāng)起我的老師來了。由于她的美術(shù)成績比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)�！霸�同學(xué)，今天的作業(yè)是畫三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫的是最喜歡的小動(dòng)物�！笨跉獠粌H像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名�！榜R”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個(gè)性簽名哦!”我差點(diǎn)暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的.呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認(rèn)真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學(xué)，請你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不?”

　　有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數(shù)學(xué)老師，還有馬老師!”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長!

以我的朋友為話題作文4

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xxx。說起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的`聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰能和宇杰換一下座位？陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，�。∈莤xx，xxx便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。儍xxx，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　鐵面無私委員來了！不錯(cuò)，xxx素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是xxx值班，當(dāng)我借書時(shí)，xxx還不停說：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對了，或許xxx明天會原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，xxx見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。詩曉，xxx追上來，公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友xxx，你喜歡她嗎？

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