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以趣味為話題的作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以趣味為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以趣味為話題的作文 篇1
人生；似一束鮮花、靜心輕嗅，才能聞出其間的趣味，人生；似一盞清茶、淺啜慢韻，才能品出其間的趣味，人生；似一盤懸棋、細細推敲，才能發(fā)現(xiàn)其間的趣味。趣味，便是面對黑暗或彷徨時，靈魂深處燃起的一種樂觀、明亮且微笑的燈盞。
微光·夜讀
身為農(nóng)民之子的他；雖家徒壁立卻十分熱愛讀書，可家境貧寒、無力供他買書學習。他買不起書；便借書來讀。更有之際；農(nóng)忙之時，他勞苦一天，分文不取，只為借書一閱。每日成堆的勞動全壓在了他一個人的身上，從清晨五更至夜畔初更、只有晌午才得以片刻歇息，手卻從不離書，甚至因夜晚想讀書卻又舍不得點蠟燭，而在墻壁上鑿洞取光，在這微光之下專注閱讀；他便是匡衡。
那少年微光下恍惚的笑顏好似出現(xiàn)在了我的眼前；眉眼間滿足地舒展與那種如星辰般璀璨的光輝閃過他的.眼眸，讓我無比肯定，他在黑暗的微光中找到了屬于自己的趣味。
月下·知己
元豐六年十月十二日，他被貶官至黃州，與張懷民同宿承天寺，正欲解衣而睡、偶見窗影月色、突發(fā)雅性、穿衣出院，與張懷民相步于庭中。一同欣賞那“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也�！钡拿谰�。感嘆曰“何夜無月？何處無竹柏？但少有閑人如吾兩人者耳�！边@份安然怡靜卻又微妙的心境也是不多有的。
我想，他一定是在貶至承天寺當晚的那份月夜下，與這世間相知甚少的知己、靜悟出了屬于自己的趣味。
置酒·會友
他；被世人稱酒入豪腸，七分釀成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。他與友豪飲，酒后言“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽�！币苍S他在置酒會友，一吐豪氣之時；發(fā)現(xiàn)了趣味。
眼前似乎乎恍過他豪飲吐詞的景象、那似醉似醒卻又揚聲作詞的他一定找到了屬于自己的趣味。
趣味，這個簡單易懂卻又似遠似近的詞從不缺少在生活之中，只有仔細觀察，你便會發(fā)現(xiàn)，生活中有許多的趣味，無論你是貧窮還是富裕，趣味，都在你身邊。
以趣味為話題的作文 篇2
人的一生中，不僅飽經(jīng)艱難險阻，其中也伴隨著諸多樂趣。而人只要善于發(fā)掘生活中的趣味，人生道路上艱難困苦，生活也沒有了意義。
古來諸多圣賢的一生有過失意，有過得意，而他們在面對失意卻并不氣餒，尋求生活中的樂趣，使失意中也蘊含著一些快意。
李白，唐朝著名浪漫主義詩人，而他的詩風也如他本人一樣浪漫不羈，也正因此，他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐貶官。但是，他卻“仰天大笑出門去”，去追尋他一生所求的樂趣——求仙論道。于是他忘記了官場的.失意與不達，游歷于大江南北，去尋求仙人。李白右手執(zhí)一壺酒，左手執(zhí)劍，開始仗劍走天涯。他將身心寄情于山水之間，使他的心靈感到舒暢和快意。他望峰息心，忘卻了官場之不達；他立于江畔邊，用水洗滌內(nèi)心的污穢；他于山水之間，用酒愉悅心神……正因此，李白也樂在其中。
古來諸多圣賢中，和他相似之人還有豪放派詩人蘇軾。蘇軾曾因烏臺詩案，被貶黃州。而當時的黃州，并不像如今這般繁華。當時的黃州一片荒蕪，十分凄涼。而蘇軾帶著自己內(nèi)心的憤懣，面對此情此景，并沒有不知所措。他于黃州東坡上，開墾荒地，享受著勞作的樂趣；他與茅屋中，就地取材，創(chuàng)造了許多讓人垂涎三尺的佳肴；他于赤壁旁，高唱“大江東去”，創(chuàng)作了如“三赤”一樣流傳千古的佳篇……他與黃州發(fā)現(xiàn)了生活中的趣味，為貶官生活增添了亮麗一筆。
古來圣賢，能發(fā)掘出生活中的趣味。我輩也應(yīng)當如此。
我在如今枯燥而乏味的學習生活中，發(fā)現(xiàn)了下象棋的趣味。下象棋猶如沙場上針鋒對峙，既有互相撕殺之樂趣，也能讓人內(nèi)心沉靜。下象棋也提升了我的精神境界，讓我的心神可以滋養(yǎng)。
在生活中，我們每個人都是苦樂交織的。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，我們才能在艱苦生活中，品嘗到生活之甜美，讓心靈得以滋養(yǎng)，精神境界得以提高。
以趣味為話題的作文 篇3
貧窮，疾病，失意……各種各樣的痛使我們的生活變得艱苦，但是，一條路并不因長滿荊棘而喪失其美麗，旅行者依舊向前進。是的，總有人能在艱苦的生活中發(fā)現(xiàn)趣味，從而使生活變得快樂，使自己有所成就。
陳喬年，陳延年兩位少年身處黑暗的封建社會，面對物質(zhì)的匱乏，他們沒有就此沉淪。艱苦的生活非但沒有打倒他們，反而使他們從中發(fā)現(xiàn)了生活的意義和趣味—開啟民智，讀書救人。讀書使他們從知識中獲取快樂，傳播新思想、新文化使他們精神上獲得快樂。他們的'行動使人民生活得到改善，而人民生活的改善又使他們獲得成就感與快樂。正是有了這樣的趣味，才使得他們能將聲名功利視為浮云，將生活的艱苦拋之腦后，在成功的道路上大步向前。
思緒從近代回到現(xiàn)代，大浪淘沙，多少英雄已經(jīng)逝去，多少傳奇已經(jīng)沉淀，但發(fā)現(xiàn)趣味卻仍能使人們在艱苦的生活中得到快樂，在漆黑的夜晚里健步如飛。
王心怡，那個寫《感謝貧窮》的女孩，在貧窮的生活面前，她在讀書中發(fā)現(xiàn)了趣味，那種流連忘返的感覺使她沉浸癡迷并且樂在其中。即使生活給了她沉重的一擊，但她卻能埋首于卷冊間自得其樂。于是，她沒有像普通人一樣選擇在農(nóng)村耕田種地度過一生，而是選擇靠著讀書中的趣味苦中作樂。正因如此，她在學習中步步攀升，并憑著樂觀的心態(tài)以及勤奮的努力最終考上北大，實現(xiàn)人生的夢想。
無論是陳喬年、陳延年還是王心怡，亦或者更多像他們一樣的人，都因發(fā)現(xiàn)趣味而不畏生活的艱辛。劉禹錫，即使身處陋室卻能在知識中發(fā)現(xiàn)趣味，獲得快樂，寫下“山不在高，有仙則名”的千古佳句；李時珍，學醫(yī)采藥之路固然艱辛，但他卻能在制藥救人上發(fā)現(xiàn)趣味，成就自己，寫下《本草綱目》等文化典籍……
即使人生是一片荒蕪的戈壁，但是總有人能找到一朵花；即使人生是一片漆黑的天空，但是總有人能找到微弱的亮光。最終，戈壁變成花園，黑夜灑滿星光。
即使生活艱辛，但也請從中尋找趣味吧！這樣，你也能在黑暗里做到健步如飛。
以趣味為話題的作文 篇4
繁重的學業(yè)，壓得我喘不過氣——我被眼前這一道燒腦的二次函數(shù)題難住了。這一條拋物線，似橫刀立馬般攔住我；復雜龐大的計算，似一布袋套在我的頭上——只覺四周一片漆黑。
我瀕臨絕望地望向書架，只為了得到一絲放松。一塊牌子映入了我的眼中：“洪山區(qū)師生同臺乒羽精英賽”，這塊拍子，讓我的思緒一下脫離了眼前的難題。
昔時未入初三，我有時間進行各種體育鍛煉，而其中乒乓球帶給我的趣味，確是甚多。
乒乓球是一項神奇的運動：旁觀者見運動員行云流水般的動作，驚呼不已；運動員于得失分中交錯，果敢地進攻，全身心地防守，讓全身的每一個細胞活躍。
趣味便源于此了：當球以各種軌跡飛來，眼、手、腳皆須協(xié)調(diào)，判斷擊球點后，果斷地揮拍，這讓我神清氣爽；若球上了臺，成就感亦油然而生；若未上臺，失望亦穿透胸腔，但不能有絲毫猶豫地準備好下一輪進攻與防守。各種情感交錯，期望球劃過一道完美的拋物線擊中對方桌臺，失望于錯過機會。
拋物線！是啊，乒乓球的樂趣是短暫的，不同的`情感變化交織而成，數(shù)學題不也應(yīng)如此嗎？當初讀題目，腦海中千絲萬縷的與此題相似的記錄閃過，在考場上，需果斷擇取其中一條方案；當起筆演算，對得出結(jié)果的渴望與乒乓球飛向?qū)Ψ降牧舭滓粯樱屓艘蛳蛲鴺吩谄渲�；每步算出結(jié)果，或?qū)蝈e，激動與失望仍是未知，但心態(tài)得平靜，重新開始準備好選取另一方法或開始下一步——不要有過多猶豫。
若得如此，乒乓球和數(shù)學的趣味如此相似。若我能找到數(shù)學學習趣味，便不會再畏懼數(shù)學了。
見題如見球，思考解法如判斷軌跡，每一步的成與敗如每一球的得與失。走進這個世界，我的心靜下來了——如打乒乓球時一樣，我能安于一隅，品讀著得的喜悅與失的失望，行動的果敢與機會的期待。此樂，讓我敢于將難題斬于馬下，不知其困惑之難。
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！笔堑�。發(fā)現(xiàn)了樂趣，快樂便隨之而來，一切都會變得好起來，找到方向，沉浸其中。
以趣味為話題的作文 篇5
當手指因長時間按壓管孔而酸痛不堪時，當舌頭因哨片的摩擦而如針扎般刺痛時，當雙眼因緊盯樂譜而疲憊不已時，我無數(shù)次在心里吶喊：學單簧管太苦了，實在是太苦了！在日復一日的枯燥練習里，我苦不堪言，自覺吹奏樂器毫無樂趣，卻又不得不堅持下去。
然而，這一切于某一天起發(fā)生了改變。
那天傍晚，心頭被一天的煩悶與苦惱充斥滿了的我騎車駛過無人的橋。冷清的夜色讓我悲從中來，內(nèi)心的沮喪與愁苦抑制不住地往外涌，頓生出一種入墜冰窖、凄寒入骨的感覺。
忽然，一支悠遠而熟悉的曲調(diào)飄了過來，和著晚風把流云吹散，把安寧與平和的感覺捎入我的心間——是《回家》！剎那間，我的愁緒煙消云散，一顆心向著家的方向狂奔，仿佛是迷路的旅人找到了歸宿。
自行車堅定地向前駛著，我在心里默默地感謝那位不知名的陌生人，感謝他用薩克斯為我吹奏了一曲《回家》，感謝他奏出的音樂讓我重歸寧靜……
我接著往下想，突然意識到音樂不就是這樣嗎？天生就具有治愈傷痛的力量。若不是如此，帕格尼尼怎能在牢獄之中憑借一根琴弦奏響天籟之音？貝多芬怎能在雙耳失聰?shù)睦Ь诚伦V寫不朽樂章？
于是我終于明白：演奏音樂，從不是乏味的成練習，而是一種享受、一種靈魂的升華！
就在這一刻起，我的心態(tài)就已經(jīng)改變�；氐郊�，看著陳放在盒子里的那一支用烏木做成的'單簧管，我的心弦顫動著。我珍重地捧起它，讓靈魂與音樂嚴絲合縫地契合在了一起……舌尖碰觸哨片，單簧管發(fā)出聲音。于我，是樂趣，是陶醉；而于外界，這段旋律或可撫慰一個受傷的心靈，傳達一份至善至純的關(guān)懷，也未嘗不是一種快樂。
如此，現(xiàn)在我便可毫不猶豫地告訴你：
我，找到了音樂里的樂趣。
以趣味為話題的作文 篇6
當我或沮喪或煩躁或憤怒時，我總會戴上耳機，一支專屬于我的鎮(zhèn)靜劑。
從小，我就很喜歡音樂。而長大后，我漸漸不滿足與欣賞音樂，我渴望在演奏中與音樂交融。
于是，我在電腦上下載了一個虛擬鋼琴，準備從簡單的曲子練起。彈一些慢節(jié)奏只有一支旋律的曲子時，我很快就能掌握。但多支旋律交織才能展現(xiàn)音樂最美的姿態(tài)，所以我開始練習和弦。在練習時，我彈出的曲子像斷了線的珍珠手鏈，而我無論如何也找不到串聯(lián)音符的那條線。
為了彈好和弦，我回到最初的起點——欣賞音樂。而當我用演奏者的視角去感受曲子時，我才終于發(fā)現(xiàn)了音樂真正的趣味：鼓點。密集的鼓點會讓音樂節(jié)奏感更強，而鼓點較少時音樂則更顯輕柔。我為自己的發(fā)現(xiàn)而驚喜，深入仔細地聆聽和關(guān)注每一首曲子的鼓點，才讓我發(fā)現(xiàn)每一支曲子的獨一無二。原本平淡無奇的曲子也仿佛變成一個鮮活而立體的人，用鼓點這一特點與我對話，我得以慢慢與音樂交融。
隨后，我以鼓點為記憶點演奏樂曲，掌握每一支旋律的鼓點，終演奏出了我心目中的音樂，也終于找到了那串聯(lián)一個個珍珠似得音符的線。感受著身體由生疏到精通的感覺，靈魂徜徉在由旋律構(gòu)成的舞臺上，踏著鼓點自由地起舞。正是因為鼓點給我的趣味，才讓我的演奏更加連貫，讓我對音樂的'理解更加深入，讓我能更好地欣賞音樂。
在鼓點的吸引下練習演奏，我為自己克服困難從而提升自身技術(shù)感到滿足，我為自己演奏曲子更加精彩而感到驚喜，我為自己發(fā)現(xiàn)曲子構(gòu)成的奧秘感到快樂。發(fā)現(xiàn)音樂中的鼓點為我?guī)頍o盡的樂趣。每當我情緒低落時，一支鼓點密集的曲子讓我重振精神；當我心情煩燥時，一支旋律輕柔的曲子讓我靜心凝神。遇到生活中的困難，我也像研究每支旋律的鼓點一樣，一步步拆分任務(wù)化解難題。
人生就像一首音樂，有高低音交織起伏，與趣味相伴，方能把零碎的音符串聯(lián)成無與倫比的交響樂。
以趣味為話題的作文 篇7
人，在這個世上，就是為自己而活。每一個人都有一種與眾不同的生活方式，每個人都有只有自己才能感覺到的趣味。
孜孜不倦，讀書
現(xiàn)在的我包裹在層層壓力中，早已陷入了那個叫學習的摾褓中，爭先恐后的競爭氛圍使我窒息……
閑暇的時候，捧一本小書，沏一壺清茶，在陽光下慵懶的靠在躺椅上，吐露著均勻的氣息。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，時不時眉頭皺起，時不時又喜笑顏開。只有那時才可心如止水，外面世俗的喧囂竟在我心中人間蒸發(fā)了。平日里，作業(yè)的堆積如山，撞得鼻青臉腫的名利競爭早已逃出腦海，蕩然無存。仿佛世間只剩下文質(zhì)書香，溫文爾雅。書本中散發(fā)出陣陣的迷人芬芳。用心體會，竟發(fā)現(xiàn)那看似枯燥乏味的書中有無限樂趣。那種愜意，正可謂活神仙！
娓娓動聽，音樂
我喜愛音樂，喜歡聽歌，視音樂如生命。你可曾想過，生活中若沒有音樂的熏陶又何談趣味？
那一首首動人的歌曲常常震撼我的心靈，有的柔柔嫩嫩，嬌嬌美美。有的`鏗鏘悅耳，氣勢磅礴，這種種的特色都是音樂的美，音樂的趣味。還有那一個個柔和而又激昂的音符撥動著心弦，蕩滌著人心，給凡塵間的人們進行著一次又一次的洗禮。音樂中，優(yōu)雅的調(diào)律中伴著強烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏。那中國風，字字句句中流淌著傳統(tǒng)民族的文化，夾雜在樂曲的流行元素中，別有一番滋味在心頭。
每至閑暇，播一首音樂，壓力隨即放下，心情得以舒暢，只是自顧自的陶醉于音樂的趣味中。
文學氣息，詩詞
每當讀起詩詞，總能感受到詞中刻骨銘心的柔軟。環(huán)游在詩詞的海洋中，感悟古人凝聚于詞中的獨特情感，每當讀至“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”時，我感受到了李清照喪失親人的悲痛欲絕。有讀到李白的“花間一壺酒，獨酌無相親”體會他的思鄉(xiāng)之情。還有那“千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺，不能求生求同死，天荒地老作伴來”感悟一段凄美的愛情。
字字句句中，無不流淌著文學氣息，無不浸透古人的心血，靜下心來，慢慢咀嚼，發(fā)現(xiàn)其中有著趣味，有一點朦朧卻又并非沒有。
讀詩詞，心純凈。感悟其中柔軟的情，點點的趣味，遨游于靈魂深處
生活如同一片花的海洋，其中定然蘊藏著許多趣味，給枯燥乏味的競爭帶來些許慰藉。
以趣味為話題的作文 篇8
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，是人們生活的快樂之源。若是不能發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，哪怕那件事再有意義，對于他來說也只是一種折磨；而若是能夠發(fā)現(xiàn)樂趣，即使是再艱苦的生活，也會變得樂趣無窮。
遺傳學之父孟德爾，曾經(jīng)是一個默默無聞的小教授，卻甘愿獨自一人與豌豆為伍八年，只因他從中找到了探索的趣味。他閉門謝客，專心種植和觀察各類豌豆，收集并整理著各類數(shù)據(jù)。他并不會覺得孤獨寂寞或煩悶無聊，因為豌豆就是他的親人，數(shù)字就是他的摯友。他向豌豆問候致意，談天說地；他同數(shù)字一起起舞作樂，相互扶持。最終，經(jīng)過八年的努力，他總結(jié)出了孟德爾遺傳學定律，成為了遺傳學之父。
一個人同不能言不能語的植物日日相伴，這樣的生活本應(yīng)是枯燥寂寞的，而孟德爾卻堅持了八年之久。這正是因為他發(fā)現(xiàn)了遺傳學的魅力，從數(shù)字和植物間找到了樂趣，才能如此樂于探索。
發(fā)現(xiàn)一件事的趣味，便能找到生活的快樂，這個道理不僅印證在科學家的身上，也體現(xiàn)在藝術(shù)家的身上。
貝多芬，德國著名音樂家。他在正如日中天的年紀換上了中耳炎，聽力嚴重退化，這對于音樂家來說幾乎失去了一切。但他依然被音樂的魅力深深吸引。即使是咬著小木棒，一遍又一遍地練習，他也堅持著指揮樂曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律動，依然為音樂深深的感動。最終，他在這種艱難的.處境中創(chuàng)作出舉世聞名的《第九交響曲》，令世界矚目。
音樂的魅力深深吸引著貝多芬，令他在病痛纏身、貧困交加時仍能苦中作樂，發(fā)現(xiàn)生命的快樂，找到生活的意義。
而無數(shù)的歷史偉人也曾如此：天生近視卻仍然堅持天文學的開普勒，幾乎全是癱瘓卻堅持研究的霍金，在窮困中堅持寫作的安徒生……那些舉世聞名的偉人，都是找到了他所從事事業(yè)的趣味，才能在快樂中堅持。我們作為學生，也應(yīng)找到學習的趣味，發(fā)現(xiàn)生活的快樂，未來才能事有所成。
以趣味為話題的作文 篇9
江邊的雨絲都是苦的，但手中的一杯奶茶卻是不變的溫熱與甜蜜。
新年之際的商業(yè)街難免不落寞幾日。因為人手少了，我便去了舅舅的奶茶店幫忙，順便也為自己賺些零用。
可一份工作從不是我所想的那般簡單。我在后臺調(diào)奶茶，即使點單不多，我仍手忙腳亂，應(yīng)接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函數(shù)般復雜。一天下來，我累得不想說話……隨著工作越發(fā)枯燥疲憊，我復制著每個動作，無力感禁錮了我。
再睜眼依舊是雨濛濛的陰天，當我再一次轉(zhuǎn)身詢問顧客，卻接到了不太一樣的.點單：牛奶加珍珠。這顯然是菜單上沒有的飲品。無法，我只好自己調(diào)。當我把牛奶注進搖杯，我特意用加冰的長匙兌了點奶精和糖。搖開珍珠后，我遞出飲品。我覺得今天的調(diào)兌不太一樣。然而，我的余光注意到了一隅：那位母親把奶茶遞給身旁的女兒，女兒迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混著深咖的珍珠通過吸管，香濃的甜蜜似乎調(diào)動了女孩的多巴胺。
是的，這個5歲的女孩可愛地笑了，笑得那么溫暖，那么滿足，宛若這窮冬的陽光一樣，我心里也暖和起來，心情似乎好了一些。
可誰知，我還未回頭，耳畔的一聲讓情緒如汽水般噴涌。
“姐姐，真好喝！謝謝姐姐！”
僅一瞬，那小姑娘身上的陽光全都擁向我，心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起來，眼底滿是溫柔。我突然意識到一杯奶茶所傳遞的溫暖人心代表著什么，這就是茶間的樂趣。
別人對我調(diào)制的茶的肯定是一種快樂，他人的滿足和道謝更是一種樂趣和動力。是那個女孩讓我感受到調(diào)制的樂趣，調(diào)制是自己用心的創(chuàng)作，他人則是暖心的回饋。
做一杯奶茶很無趣，可是它蘊含著創(chuàng)造性，它傳遞的人性溫暖才是最吸引人，最有意思的。
我知道了這艱苦的日子里，我有動力用心做好一杯茶，別人快樂的眼神都是我品味樂趣的其中。
寒假最后一天，我給自己也調(diào)了一杯。每一杯茶的每一個甜度都有無限可能。帶這樣的茶趣，我將有力量尋找人生杯盞間的樂趣。
以趣味為話題的作文 篇10
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！奔亦l(xiāng)的溪流不如長江源遠流長，也沒有黃海奔騰不息，卻有著強大的魅力。
一層閃爍著潔白光茫，若隱若現(xiàn)的碧水，似綢緞般輕若無物，似碧玉晶瑩剔透。靜靜流淌，不時蕩漾起一條條波紋搖擺的足跡，波光粼粼。塊塊石頭散在上面，似乎永遠都是淡淡青色的.，常年被人踩踏，被碧浪沖蕩，容不得有一點污垢。相映襯起來，煞是一番風景，甚好。
小時候，父母工作忙，沒有多少玩伴，便輕挽著褲腳，踏著水，有種沁人心脾的感覺。彎腰掬起一捧水，那燦烈的陽光照著，仿佛整個太陽都甜在手心里了。輕哼著小曲，悠悠地晃著水中的腳，盡情地讓腳丫享受著清涼奔放的水，歡樂而又淘氣。瞇著眼尋著陽光的身影，手摸著青石上的凹塘。
夕陽復西斜，河水映顯紅色。一聲蟬鳴，魚鳥徘徊天空。水中魚，空中鳥，令人彷徨，內(nèi)心中盡是熱浪翻滾，陸續(xù)地人們離開河溪，響徹河畔上空的歡笑聲向更遠的山處飄去。
家鄉(xiāng)的溪流，不似錦上添花完美無暇，不似曇花一現(xiàn)美麗少見，卻勝似高潔清俗。
這大概就是古代的那些文人雅士共同向往的地方。是“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，是“水皆縹碧，千丈見底”，是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。都是，即“欲界之仙郡”。這樣的地方誰人不向往，原來我也曾體驗過他們所描繪之景，只是未曾珍惜罷了。有時我還不能理解，他們放著豪宅不住，傭人伺候不要，偏去深山，自食其力，為何？現(xiàn)如今倒全然已明。
“清榮峻茂，良多趣味”！
以趣味為話題的作文 篇11
時間真像一艘火箭，載著人們飛快地穿過時間的隧道。轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首往事，在學校發(fā)生的一幕幕趣事像電影一樣放映在我的腦中。
經(jīng)過四十五分鐘緊張的學習，課間便是同學們卸去冷靜智慧的偽裝。盡情放松的時候。有的同學在高談闊論，有的同學在享受音樂的旋律，有的同學在死啃書本，有的同學在腳下生風。
“鈴……”隨著一陣清脆的下課鈴聲想起，還未等任課老師走出門，教師已經(jīng)沸騰了。打鬧聲。歡呼聲。聊天聲交織在一起。
瞧，同學們相處得多融洽呀！是什么促使我們?nèi)谇⒌纳钤谝黄鹉�？是友誼！是友誼的紐帶，把我們連接在一起，讓我們生活在一起，學習在一起。
我班的課間通常是在打完下課鈴后幾秒開始的。課間，個別同學掏出自己的“美味佳肴”，撕開它們放進嘴里，然后她們臉上幸福的表情告訴我：嗯！真好吃！當然，這些表情也著實讓另一些饑餓的'同學饞了一把于是就一些同學跑出門去，奔向食堂。
換個角度，可以看到一些女生，除了寫作業(yè)的，無聊的女生兩三個湊在一起，捧一本小說，看得津津有味，還有一些忙人做著必須做的事———值日生不斷地揮舞著黑板擦；科代表四處收作業(yè)。一些閑人要么趴在桌子上無精打采，要么在兩組間游蕩。
呵，這幅畫面是不是挺有情趣的呀！
哦，對了，還有那邊，桌子之間的走道，也有一些男女同學互相追著打鬧，站在那里的無辜者隨時都有被撞倒的危險，他們往往把桌子撞得東倒西歪，坐在椅子上的同學也只能隨意地咒罵一聲，但也有一些不依不饒。不折不扣的同學就會找出“罪魁禍首”來“治罪于其”，之后的情形就是：被“治罪”的同學放下自己原本的“敵人”，將“矛頭”指向了“治罪之人”，那么戰(zhàn)爭就又重新開始了。
“鈴……上課鈴聲帶走了我們課間短暫的快樂，教室里又恢復了安靜。
以趣味為話題的作文 篇12
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的.小路，讓你成長。童年是多么美好，童年的天空總是那么藍。
記得有一次，在我6歲的暑假里發(fā)生的一件事。中午，我趴在席子上玩木偶，媽媽坐在一旁邊休息邊為我扇扇子。我覺得身上黏糊糊的，不舒服，就想洗澡。我就拿好衣服，進浴室洗澡。洗完澡后，我突然想起爸爸前天買的小金魚還沒洗澡呢！我打算也給他洗個澡。說干就干，我小心翼翼的把魚缸端了出來，看見媽媽在涼席上睡得很香著呢。我卷起袖口，用著小手開始撈金魚。魚兒們在水中可機靈了！鼓著一雙水靈靈的大眼睛，好像知道我要抓它似的。我的手剛伸進水里，魚兒們就上躥下跳。我費了好大的勁兒，才把魚兒抓住�？晌胰頋裢噶耍睦镞�是樂開了花。于是，我給魚兒涂了一層肥皂，用自來水沖洗干凈。我心想：魚兒，你舒服了吧，到水里跳一個美麗的舞蹈感謝我吧！不料，我把魚兒放到水里，它卻一動不動……
我哭著對媽媽說：“媽媽，我們給金魚洗了個澡，它怎么就死了呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，金魚離不開水，魚兒身上的粘液對魚兒有著重要的保護作用！”?我恍然大悟，原來魚兒和我們?nèi)瞬灰粯影。?你瞧，童年的我就是那么天真，對世界充滿好奇，因為我的天真，所以才創(chuàng)造了我的趣味童年！
以趣味為話題的作文 篇13
我媽媽來自貴州。自從我是一個孩子，我從來沒有去過我祖母的家。當我還是個孩子的時候，看著其他孩子去外婆家，我非常羨慕。我經(jīng)常纏著媽媽去找奶奶。我媽媽總是說，“我一會兒帶你去看她�！钡珡哪且院缶驮僖矝]有出現(xiàn)過，慢慢地，我也不會提起這件事。
去年寒假，當我媽媽說她要帶我去外婆家的時候，我真的不相信自己的耳朵。直到我上了火車，我才相信我會最終見到我親愛的祖母。
但沒過多久我就上了公交車，我開始后悔，因為那是在春節(jié)期間，火車太擁擠了，各種莫名其妙和未知的氣味混雜在一起，讓人無法呼吸。不行，我不得不睡一會兒，讀一會兒書，最后熬過了30個小時。
下了火車，在山路上顛簸了四個小時后，我們終于在一座山前停了下來。提著行李下了車，移動著我麻木的腿和腳，我發(fā)現(xiàn)山腳下沒有人！
“嘿，媽媽，奶奶的房子在哪里？”
我母親疲倦地笑了笑，說道:“時間還早。還有大約兩個小時的山路要走�！蔽覌寢�，我差點暈過去�，F(xiàn)在我明白了為什么她帶我去我祖母家，直到今天，那時我快12歲了。
幸運的是，我叔叔在走很遠之前來接我們。當我第一次見到他時，我叔叔似乎有點激動。他抱起我，讓我臉紅。
在一個寒冷的冬日下午，我們?nèi)搜刂煌麩o際的蜿蜒山路艱難前行。我看得出我叔叔想讓我開心，一直用生硬的`普通話告訴我一些事情。我把他一個一個地弄懂了。在我心里，渾身疼痛，我暗暗發(fā)誓:下次，殺了我，我也不會來了。
當我走到太陽陰影的西邊時，我突然聽到我叔叔對我說，“琳琳，我們到了�！蔽姨ь^看見一個古老的村莊，有斑駁的白色墻壁和黑色瓷磚。村子入口處有許多人站在一棵大樹下。他們也找到了我們。只有一個又瘦又高的老婦人沖向我，抓住了我。我聽不懂她在說什么，但“琳琳”這個詞仍然可以聽到。我母親在我身邊抽泣著說:“我的孩子，給奶奶打電話�！�
“奶奶！”第一次我親自喊出這兩個字時，我有點尷尬。我看見奶奶的眼淚噴了出來...
在我祖母家過春節(jié)的時候，我感覺自己就像一個受寵的公主，一直被強大的家庭紐帶包圍著，但是快樂的時光總是短暫的，我們在這個月的4號就開始了。
又在崎嶇的山路上，奶奶拉著我的手，叔叔幫我們提行李，送我們上路。一路上，奶奶對我說了最多的一句話:"再來。"說了一遍又一遍。在山腳下，當汽車從遠處駛來時，奶奶急切地抓住我，又重復了這三個字。我看著那座高聳入云的山，看著奶奶布滿皺紋的臉。我試著學貴州方言，對她說:“奶奶，明年，我們?nèi)叶紩䜩磉@里過年！”
以趣味為話題的作文 篇14
生命就是文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的好然正氣；生活就是放飛心扉，展現(xiàn)自己的全過程；快樂就是隨心所欲的一種沖動；享受就是自里行間的一種美；趣味？自以為對它很了解，如今看來，還是再生活中發(fā)現(xiàn)它比較現(xiàn)實。
一天，我在家沒事做，想出去透透氣，正好，小義來找我，說是發(fā)現(xiàn)了一個比陶淵明筆下的《桃花源計》還世外桃源的地方，于是，我倆欣然歸往。
也不知道走了多久，終于到達了目的地，這是一個小河，有個怪名叫；三角箭，岸上有許多水泥，堆的高高的象個二摟。深呼吸，恩，是排除了城市里的烏煙瘴氣，真是“柳暗花名又一村“呀!于是乎，我放開瞳孔欣賞這周圍的一切，碧綠，恬靜，令人神往．遠看它是那樣的綠，綠的象一條翠綠的綢帶；近看是那樣清，清的.可以看見河底的魚．它是那樣美麗，那樣溫柔．我倆向下走去，坐在松軟的沙子上，快看，有魚，我倆欣喜若狂，跑過去，我伸手去抓，河水好象十分不滿，冰冷的河水好象進入了我的血液，我停下來，仔細觀察，有象大副便便的紳士太太的麥穗魚，十分機靈的，一有風吹草動，便逃之夭夭；有魚中的＂美麗小姐＂銀魚，它生得嬌小玲瓏，惹人憐愛，身著齦色絨大衣，更顯與眾不同，身價百倍，它得動作神速無比，我常常＂望洋興嘆．最狡猾的是泥鰍，當你捉住它，洋洋得意時，它會趁起不備，扭動身子，打開一個突破口，然后＂撲通一聲跳下水，擺擺尾巴溜之大吉。
此時貼貼臉，熱的！可能玩性大漲，全身張火了吧？！這小河真是有無限趣味！該走了，太陽漸漸得落下山去，一抹晚霞涂滿了西邊的天際，小河在黃昏的襯托下更美了，河水象是魚鱗閃閃發(fā)光，在水面上變幻各種顏色，大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>
我倆便向回家的方向走去，一路上，想趣味沒有任何含義，只有在生活中才能感到它的存在。
以趣味為話題的作文 篇15
在千百次飛起又摔下中，雄鷹發(fā)現(xiàn)了翱翔藍天的趣味；在向山巔艱難地攀登中，旅人發(fā)現(xiàn)了山色空蒙的趣味；在寒冬里迎著風雪生長，梅花發(fā)現(xiàn)了孤芳自賞的趣味。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱難的生活也便多了快樂。
發(fā)現(xiàn)趣味，即使是艱苦的科研生活，也可以嗅見青蒿淡然從容的香味。她一生受盡病痛的折磨，眼看著無數(shù)前人在醫(yī)學的道路上艱難跋涉，卻仍毅然投身于苦海。她心頭盈滿采集到每一株青蒿的喜悅；和無數(shù)化學溶液打交道身體受到迫害，她卻渴望他人病痛身軀痊愈的快樂；在設(shè)備缺乏的實驗室中研究是困難的，她卻只感到為抗瘧、治病付出的趣味。她是屠喲喲，她在困境中，發(fā)現(xiàn)了青蒿香味的樂趣，治病的希望，收獲了快樂與追求。
于屠喲喲而言，科研是充滿趣味的；于安妮而言，寫日記卻是她短短一生里唯一的趣味。
在幽暗狹小的密室里生存，被掩埋進黑暗的世界，每日都聽見炮火槍鳴與無數(shù)猶太人的哭喊，她心底是何等的無助！她開始寫日記，試圖抒發(fā)自己的恐懼與孤獨。她為它取名字，她告訴它自己所想的一切，她漸漸地與它成為了朋友，發(fā)現(xiàn)了傾訴以及寫作的趣味，它成為了點燃她心靈希望的火炬，讓她重新燃起了生的渴望。她希望它能被世人所看見，發(fā)出擲地有聲的巨響！發(fā)現(xiàn)寫日記的`趣味，乏味恐慌的生活也煥發(fā)出光芒。
歐陽修多次被貶，卻吟出了“醉翁之意不在酒，而在于山水之間”；海倫凱勒是個被上帝折斷了翅膀的女孩，她卻在無數(shù)次探尋中嗅出青草的芳香；宋濂出身寒門，卻在無數(shù)書冊總得到精神的享受；無數(shù)人生活艱難，卻于其中發(fā)現(xiàn)趣味，收獲了快樂。
長滿荊棘的小路中必然盛放鮮花；狂風暴雨后也會有彩虹；黑暗壓抑的夜空也偶有星光點綴。發(fā)現(xiàn)趣味，即使是艱難的生活，亦能收獲無限的快樂。
愿你擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)趣味的心靈，能在無數(shù)艱難泥濘中聽一聽花開的聲音。
以趣味為話題的作文 篇16
童年是純真、難忘的歲月。它就像一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。然而，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣咸，就像一個五味瓶，灌滿我們的童年生活。
五年前，每到中秋節(jié)，我常聽老人們說：“中秋節(jié)，如果有哪一個陷害不拿月餅來拜月亮，那么，你的耳朵就會被月亮割掉�！彼裕總�中秋節(jié)的'晚上我都會拿月餅來拜月亮。當時我年幼無知，我還沒踏進小學呢，如果是現(xiàn)在，那簡直就是荒唐可笑。就在這年，我發(fā)現(xiàn)我哥哥都沒有來拜月亮，我為他們捏了一把汗，我連忙跑過去，對兩個哥哥說：“哥哥，你們知道嗎？不用月餅拜月亮，耳朵會被割掉的�！备绺鐐兟犃�，哈哈大笑，笑得前仰后翻，說：“那些都是假的。”我聽了，也隨著笑了。
有一次，爸爸出差，媽媽要加班，就讓我自己一個人在家。媽媽臨走前對我說：“你在家，我就不用帶鑰匙了，給。還有，不要玩火，不要碰電插頭，聽到?jīng)]？”我不耐煩的說：“聽到啦。”“咚咚咚”，我心想：“有人敲門，會不會是壞人，是來抓小孩的�！蔽野醽硇“宓剩驹谏厦�，從喵眼上看，哦，原來是小紅啊，我虛驚一場，小紅約我一起去小區(qū)公園玩，我答應(yīng)了。并給媽媽寫了一張紙條，貼在門上，上面寫著：“媽媽，鑰匙在桌子上，請仔細找�！眿寢尰貋砹耍吹竭@段文字，什么也沒說。我回來了，看見媽媽怎么不進屋，媽媽說：“你把鑰匙鎖在家里了�！蔽艺f：“啊！”
童年是短暫而美好的。我每當想起這些童年趣事，都忍俊不禁的哈哈大笑。這是我的童年，你的童年是什么樣子的呢。
以趣味為話題的作文 篇17
今天天氣很晴朗，我要去燒烤。田邊一壟壟毛豆，一畦畦青菜，滿是鄉(xiāng)村農(nóng)家的味道。
溪水像一條玉帶，清澈見底，緩緩流淌著。我興奮了好久好久，邊玩邊吃。有人曾經(jīng)說過我的`眼睛就是鷹眼，果然，我眼前一亮，大叫起來:“有石頭蟹!”石頭蟹若無其事地在原地趴著，我一動不動地盯著，準備把它抓住。我手一伸，往那個地方一撲。它狡猾，像知道我要去抓似的，嗖地一躲。我撲進水里了，東張西望地找，卻找不到了。
于是，我叫了一些小朋友一起找。一個小朋友興奮地嚷道：“在這里！”手在移動，猛的入水中。石頭蟹在空中張牙舞爪，不知是他把石頭蟹抓起來，還是石頭蟹夾了他。他連連甩手，哇哇大叫：“好痛啊，好痛啊。”
那時我本想讓他別動，唉，已經(jīng)遲了。我們給自己壯了壯膽，繼續(xù)把石頭輕輕地翻動。
咦，爸爸怎么不見了。我一眼望去，爸爸在干什么？眉毛像二座小山堆在眼睛上面，眼睛也變小了。我走近一看，額，原來爸爸被夾了。我哈哈大笑。
啊，有一只更大的。毛茸茸的腳在一塊石頭底下，威風凜凜�？捎姓l敢抓？旁邊都是魚啊什么的尸體。
我們拎著小半桶石頭蟹，走在鄉(xiāng)間小路上。樹蔭下，幾個老爺爺在下象棋，你來我往，難分難解。我湊過去，靜靜地看了一會兒。
鄉(xiāng)間，總是藏著無窮的趣味。要回家了，我有點戀戀不舍。
以趣味為話題的作文 篇18
在記憶中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。隨著時間的流逝，有些事情逐漸被遺忘，而印在我腦海中的一些事情卻無法抹去。
那是在我小的時候，我的父親和母親出去買食物。把我一個人留在家里。我拿出玩具，建造了一座高高的城堡。想著城堡里奇怪的事情，我不知道我的衣服被我活躍的身體穿破了！羽毛在飛舞。我害怕媽媽會教訓我，所以我坐在沙發(fā)上沉思。最后，我想出了一個我認為很好的方法:我記得當爺爺和我玩電碼花游戲時，繩子總是很容易斷的，所以我用打火機把繩子兩端燒在一起，當我用手擰它的時候，它變成了一個結(jié)。我的`衣服被撕破了。就用火把它們燒了，然后用你的手擰它們。所以，我迅速開始尋找打火機，找了很久，終于在櫥柜下找到了打火機。脫下你的衣服，放在地上。按下打火機，對準破損的地方，把它燒了。然而，洞變得越來越大，所以我把打火機拿走，用嘴吹滅了我衣服上的火。過了一會兒，我媽媽回來了，看到地上的衣服覆蓋著閃閃發(fā)光的頭發(fā)。他問我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我媽媽很生氣，也很可笑。當我看到父母笑的時候，我不自覺地笑了。
以趣味為話題的作文 篇19
童年時代離我們并不久遠，那時的我們自由自在，沒有一點煩惱。我們仿佛生活在仙境，但在仙境中，也一定有一件與平常不一樣，令我們印象深刻的一件事。
小時候的我，捕過知了，養(yǎng)過小鳥，探過險，捉過迷藏。但在我的記憶中，印象最深的，是釣魚。
我的家鄉(xiāng)與小溪離得很近，小溪清澈見底，里面的魚，石頭等東西，一眼就能看到。家鄉(xiāng)的空氣也很好，幾乎沒有霧霾天，路邊也沒有一點垃圾。我常常走到河邊，去看小魚，看到小魚們自由自在地游，讓水泛起層層漣漪，我多希望能有一條可愛的小魚。終于，在我稍微大了一點后，父母給我買了一個魚桿。
我滿懷期盼地拿著魚桿，走到河邊，激動地將魚鉤放進水里，過了沒多久，我就感覺有動靜了。我使勁一拽，卻看到魚鉤上什么也沒有，連魚餌都沒了。我不灰心的將魚鉤再次放進去，卻還是沒有成功，經(jīng)過一次又一次的失敗，我垂頭喪氣的將魚鉤緩慢地放進去，想著要是還沒有釣到魚，就放棄吧。可這次，我成功了！魚鉤上的魚在亂翻，將那一片的小草都翻騰平了，我回過神來，急急忙忙的把魚放進水桶里。慢慢的，我找到了竅門，最后要回家時，水桶里的魚都已經(jīng)有一半了。它們慢慢地游著，也在享受著這快樂的午后時光。但當我要帶它們回家時，看著小魚們抱怨沒有自由的眼神時，我皺了皺眉頭，心想：唉！還是把它們放了吧，別讓它們的伙伴擔心。我終于狠下心來，將這些魚全部都放了，回家時，我提著空空如也的'桶，心里卻有著沉甸甸的滿足。
所有的事情不一定有了收獲才會快樂，也許過程比結(jié)局要更幸福。童年的樂趣也許在現(xiàn)在看起來很幼稚，但在當時，我們抱著天真的夢想，清澈的心靈，好奇的眼神，將童年活成了一幅畫。
以趣味為話題的作文 篇20
在夏天，最有趣的是事情莫過與釣龍蝦了。
龍蝦在日本那里那里里酸是一種“清潔工”幫助清除河道中的臟東西。從不吃它們。我認為它們可能還不知道龍蝦是一道美味大餐，而我們中國人卻是略勝一籌，幾乎大半中人都風靡吃龍蝦，而我則覺得釣龍蝦的魅力更勝于吃龍蝦。
夏天是龍蝦繁殖最快的季節(jié)，因此小河中都是嘆頭嘆腦略帶黑色的龍蝦，我與幾個哥們便捕捉它們。
清晨，我們很早就起來，便去砍幾棵竹子，竹子要結(jié)實一點，而且粗細適中，長度嘛！大約要1.5米多一點，選好了竹子，我們就走到田野中學找我們用來釣龍蝦的誘餌——蚯蚓。我們走在濕漉漉的鄉(xiāng)間小路上，仔細地觀察是否有泥土翻動過的痕跡，或許是夏天太熱的`緣故吧，熱得蚯蚓都出來透氣，這樣我們很容易找到幾條又肥又大的蚯蚓，誘餌準備好了，下一步是制造釣竿，這很簡單，只要用一根鋼絲，一條粗線，一棵竹子變可做好。
通常我們垂釣的地方是在一棵樹干粗大的柳樹下面，它就像一把遮陽傘，為我們擋開夏日的烈日，這次我們運氣不錯，在碧波蕩漾的水面上，幾只龍蝦探出了它們的腦袋。“老排長”（這是我們的綽號），先拿起竿子，在鋼絲上套上蚯蚓，在空中晃幾下，隨后就停在一只大肥龍蝦的上方，開始龍蝦絲毫不動，似乎視若無睹，但它始終受不了誘惑，慢慢地伸出它兩只大鉗子，一把夾住了蚯蚓，“老排長”眼明手快，一下子把釣竿往后一拉，隨后，便一把抓住它，那后果可就慘了！它會死死地夾緊你的手，讓鮮血一滴滴流下來，直到你把它的鉗子松開，“老排長”為我們開了一個好頭，我們便不斷地釣起龍蝦，經(jīng)過了一二個小時的奮斗，我們帶來放龍蝦的器皿裝滿了，真是一場大豐收啊！
今年暑假又要到了，我將還把這“趣味”玩下去，這次釣得一定比去年多。
以趣味為話題的作文 篇21
童年在我的印象中已經(jīng)模糊不清了，但有一件事我至今都沒忘記，一想起就大笑不已。
那時我剛上三年級，有一次老師讓我們寫一篇介紹學校風景的作文，可我回到家腦子卻是一片空白，不知道怎么寫。盡管我苦思冥想，仍然寫不了，該怎么辦呢？我正苦惱著，突然想起了小時候媽媽常說的一句話，李白在喝過酒時就會詩興大發(fā)，于是我就死馬當活馬醫(yī)，充當下李白，我想只要李白喝醉了酒就可以吟詩，那我喝醉了，我的作文兒不就會寫出來嘛。
當時幼稚的我，滿懷信心地認為自己掌握了寫文章的訣竅呢，我來到爺爺?shù)木乒袂白テ鹨黄堪拙凭凸具斯具说睾攘藥卓诎�，好辣呀，我不禁叫了起來，可是為了寫好文章，我逼著自己把這灑喝完。
過了好一會兒，酒味才散開，我才滿意地回到房間，可進門，我感覺腿腳發(fā)軟，雙眼模糊，很快便睡著了。當我醒來已經(jīng)是晚上了。此時我發(fā)現(xiàn)我的腦子一片是一片空白，頓時失望透頂，再也不相信什么，李白喝酒就會吟詩了，我把傍晚的.事事情原原本本告訴了媽媽，可媽媽沒有笑，而是嚴肅的回答:“寫作文靠的是平時的積累和對事物的觀察�！边@下我明白了寫作在于積累和觀察。
童年的故事真是很有趣呀！
以趣味為話題的作文 篇22
小時候，我不喜歡讀書，也不喜歡學習。一說起學習和讀書，我就把各種理由都找出來，一會兒上衛(wèi)生間，一會兒喝水，一會兒找不到東西了�？墒�，我喜歡聽故事；一次媽媽給我講一個故事，里面有一句話是“讀書破萬卷，下筆如有神”，我默默地銘記在心，并從中得到了啟示，我慢慢地開始讀書，在書中找到了意想不到的快樂。
那天，我抱著一本《窗邊的小豆豆》坐在陽臺上，一頁一頁看得津津有味，不知不覺就到了中午，我還深深地沉浸在書海之中，在書中我正和小豆豆一起吃著山珍海味，一起走進電車校園，一起上著有趣的課……我第一次覺得看書這么有意思，怪不得古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽以絹碓綈圩x書了，我為《安徒生童話》而癡迷，為《假如給我三天光明》而振奮，為《裝在兜里的爸爸》而噴笑……慢慢的.，我只要一有時間就會讀書，潛移默化中我的詞匯量越來越豐富，語句越來越簡潔精練，課堂上妙語連珠，作文本上行云流水，以前困擾我的語文作業(yè)，也變得輕松起來，就連老師都夸我進步神速呢！
其實每一個人都會有自己感興趣的方面，如果你把興趣變成你的好朋友、好老師，這樣你每天在和這個“好朋友”玩耍時，就能學會很多、進步很大。
去找你們的好朋友、好老師吧，不然長大以后，后悔都來不及呢！
以趣味為話題的作文 篇23
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著許多有趣的故事。一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一次爭吵，都能成為童年的美好回憶。
在我的童年里，也發(fā)生了許多有趣的事情，是這些事讓我快樂。
記得那是放寒假的時候，我隨著爸爸媽媽來到了奶奶家，奶奶家門前有一條清澈的小河，到了冬天，小河的水就結(jié)冰了，許多大膽的孩子在水淺的地方滑冰，而我則喜歡跟著爺爺劃著船去撞擊水面上的冰，有趣極了!
一天，我早早的起了床，走出門外，見媽媽正拿著小錘子敲擊冰面，誒?媽媽在干嘛?我懷著好奇心走進媽媽，哦，原來媽媽需要有河里的水沖洗衣服啊!只見媽媽一下一下有節(jié)奏的敲打冰面，我看著手也癢癢了，于是我走到奶奶身旁，說道：“奶奶，我，我也想敲冰�！蹦棠滔攵紱]想就說：“可不行，掉下去就麻煩了!你跟你哥哥一塊給棗樹澆水去!”
“切，冬天又不結(jié)果子，澆它有什么用!”我嘟嘟囔囔的來到棗樹旁，拿起小水壺，不情愿的給樹澆水。澆著澆著我的腦瓜里萌生了一個念頭：哎!對了，如果將冰放在樹底下，就不用天天澆水了，讓冰慢慢化去吧!
說干就干，中午的太陽令人愜意，所有人都午睡了，爸爸吃了午飯去鎮(zhèn)上了，全家上下就我一人在院子里，我找到小錘子，悄悄地走到河邊，用小錘子輕輕地砸冰塊，好不容易砸下一塊大的，可是抱不動，于是我又將大冰砸成小冰，因為冰太涼沒有辦法抱著，我便用棉布將冰包起來，放在口袋里，用手捂著，小心翼翼的向前挪步，這時，爸爸回來了，他見我用紫紅的.手捂著口袋，說:“你手怎么了?口袋里有什么?我買了你最喜歡吃的，快進來!”我一聽這話，馬上跑到屋里，坐在暖爐旁，樂滋滋兒的吃了起來，這時，爸爸見我的口袋滴嗒著水，疑惑的問我：“你口袋到底有什么?”我一愣，一看口袋，什么都沒有，只有一塊棉布，我跑進屋，哭著跟媽媽說：“沒了，沒了，冰沒了，放在口袋里的冰沒了!”媽媽聽完，哈哈大笑：“哈~~哈~~，我當什么事兒呢!小傻瓜，冰一遇熱，當然會化了!”我似懂非懂的點點頭，也笑了。
童年的我就是那么天真，那么稚氣，因為我的天真，所以才創(chuàng)造了我的趣味童年!
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