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架子鼓小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的架子鼓小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
架子鼓小學(xué)作文1
現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛?cè)雽W(xué)那年，首次看架子鼓表演的時(shí)候，我一下子就愛(ài)上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說(shuō)：“兒子，你要在上課時(shí)不玩游戲，認(rèn)真聽(tīng)課，小學(xué)二年級(jí)我就給你報(bào)名學(xué)打架子鼓。”因此，我開(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了小學(xué)二年級(jí)，上完小學(xué)二年級(jí)的'第一天課程，剛回到家，門口就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的九盤(pán)音架子鼓！我開(kāi)心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當(dāng)我在大客廳仔細(xì)查詢時(shí)，發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)鼓盤(pán)上都有著鮮紅的踏板，幽藍(lán)的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認(rèn)識(shí)了它。
它就是如此伴隨我度過(guò)三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來(lái)了光彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家一同走進(jìn)全省藝術(shù)大賽，并為學(xué)校爭(zhēng)光，通過(guò)這次比賽，我更愛(ài)架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時(shí)候，可以來(lái)打一會(huì)兒大家學(xué)過(guò)的樂(lè)譜來(lái)消氣。架子鼓會(huì)感恩，它為了表達(dá)對(duì)我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，只須打一會(huì)鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過(guò)一生。
架子鼓小學(xué)作文2
在我家的客廳里，擺設(shè)著一套電子鼓。每一個(gè)鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發(fā)亮。我很喜歡它，是我的.心愛(ài)之物。
在我6歲時(shí)，看到電視上有小朋友們?cè)诖蚬�，那聲音似萬(wàn)馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢(shì)，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我9歲時(shí)，我要參加一場(chǎng)打鼓比賽。賽前一個(gè)月，我就開(kāi)始訓(xùn)練了。可是，我一直會(huì)出現(xiàn)節(jié)拍不穩(wěn)定的現(xiàn)象，練了兩個(gè)星期，依舊沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節(jié)拍器呀！第一天，我先從慢速開(kāi)始，打準(zhǔn)每一個(gè)音，再日漸加速。過(guò)了一星期，果然解決了這個(gè)問(wèn)題。
終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂(lè)響起，我完全沉浸在音樂(lè)中，敲打著每個(gè)鼓點(diǎn)，既了解又洪亮；我的節(jié)拍也十分穩(wěn)定，連平時(shí)最易出錯(cuò)的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結(jié)束，評(píng)委紛紛拍手，說(shuō)：“鼓點(diǎn)了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了全市第20名的好成績(jī)。我拿著證書(shū)與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。
目前，架子鼓已經(jīng)成了我的心愛(ài)之物，我天天放學(xué)都會(huì)打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見(jiàn)證了喜怒哀樂(lè)，就像我的知己一樣。
架子鼓小學(xué)作文3
每一個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外。在我所有些學(xué)習(xí)工具里，我最愛(ài)我的架子鼓。那是我學(xué)架子鼓進(jìn)步大母親獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物，不只是學(xué)習(xí)進(jìn)步的見(jiàn)證，更是飽含了母親對(duì)我的期待與鼓勵(lì)。
架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂(lè)器。我心愛(ài)的架子鼓可“氣質(zhì)”了，它身穿藍(lán)色外套，中間的是軍鼓，右側(cè)的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個(gè)是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發(fā)出聲音，還需要小伙伴——鼓棒。
當(dāng)我在舞臺(tái)上表演架子鼓時(shí)，你或許會(huì)感覺(jué)帥呆了，但只有我知曉這背后所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我最開(kāi)始學(xué)習(xí)架子的時(shí)候，內(nèi)容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚(yú)。母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢會(huì)好起來(lái)的，只有把基本功練扎實(shí)了，才能做一名合格的鼓手�！�
學(xué)架子鼓以來(lái)，我除去天天去琴行學(xué)，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對(duì)它已經(jīng)到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛(ài)的架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時(shí)敲它，會(huì)愈加快樂(lè)；我難過(guò)時(shí)敲它，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的'時(shí)侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂(lè)的世界里，陶醉不已。
我喜歡架子鼓已經(jīng)是全小區(qū)共知的事兒啦，見(jiàn)面時(shí)，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學(xué)習(xí)架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
這就是我最心愛(ài)的架子鼓，我也期望有更多的人愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上架子鼓。
架子鼓小學(xué)作文4
星期六，我來(lái)到寧波洲際酒店參加第xx屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽浙江省選拔賽。一到賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)候場(chǎng)大廳很大，足足有七八十平米，一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子，乖乖地坐在上面聽(tīng)音樂(lè)。這里有許多小朋友：有的穿的很霸氣，信心十足的樣子，很有范兒；有的穿著居家服，很隨意，很淡定的樣子；還有的.揮舞著鼓棒，敲著桌子在練習(xí)。一想到我要上場(chǎng)了，我心理就在打冷戰(zhàn)，生怕自己打錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)而緊張的等待，終于輪到我了。伴奏音樂(lè)響起之前，我的手緊緊地握著鼓棒，做好預(yù)備姿勢(shì)，耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著預(yù)備拍，心里默數(shù)：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接著，我繼續(xù)打了下去，我的心情一下子放開(kāi)了，緊張也拋到九霄云外去了。這感覺(jué)夠爽！
歌曲到“DrumSolo”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我比音樂(lè)快了一點(diǎn)，可怎么也慢不下來(lái)，這可怎么辦！我撇了一眼評(píng)委老師，評(píng)委老師已經(jīng)打分了，我的表演也結(jié)束了。我怏怏地走下臺(tái)，感覺(jué)很疲倦�！安还茉趺礃樱髂暝賮�(lái)過(guò)！”我這么想著，心情一下子又開(kāi)朗了。
架子鼓小學(xué)作文5
今天我一大早就起來(lái)，我比任何都激動(dòng)，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳?lè)比賽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說(shuō)：“我一定會(huì)努力的�！�
下午我們來(lái)到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場(chǎng)，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場(chǎng)，我是少兒B組的186號(hào)在第一賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我是第六個(gè)上臺(tái)的，我表演的曲目是《印象中國(guó)》。上臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂(lè)中，我的`頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂(lè)跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)版發(fā)儀式，表哥了得特等獎(jiǎng)，我卻得了金獎(jiǎng)，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對(duì)我說(shuō)：“比賽也要看運(yùn)氣的，評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)很好，雖然你沒(méi)得到特等獎(jiǎng)，但你是我們的”無(wú)冕之王“你是最棒的，回去我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)尤克里里�！蔽衣�(tīng)了老師的話，覺(jué)得非常有道理，只要自己努力了，獎(jiǎng)項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來(lái)比賽爭(zhēng)取得特等獎(jiǎng)。
架子鼓小學(xué)作文6
生活中有許多事情會(huì)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀時(shí)，暢游于書(shū)海，感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，打球時(shí)，奔馳與操場(chǎng)，感受比賽帶給我們的樂(lè)趣，外出游玩時(shí)，留連于山水，感受大自然給我們的樂(lè)趣……而我在學(xué)架子鼓的過(guò)程中，也感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)架子鼓，剛開(kāi)始時(shí)，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來(lái)，還把我累得腰酸背痛。可是我一看到大哥哥們打鼓是帥氣得樣子，就立馬有精神了。
這樣過(guò)了一年，我要考一級(jí)了。那天，我來(lái)到考級(jí)場(chǎng)地，看見(jiàn)已是人頭攢動(dòng)，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來(lái)，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時(shí)，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，順利通過(guò)了考試。當(dāng)我拿到紅紅的證書(shū)時(shí)，我感受到了收獲的樂(lè)趣。
還有一次，我因?yàn)榇中模荚嚳荚伊�，回�?lái)被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我沮喪極了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會(huì)兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當(dāng)激情·澎湃·富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚(yáng)，我的`心豁然開(kāi)朗，變得開(kāi)心起來(lái)。此時(shí)我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
架子鼓小學(xué)作文7
看著那熟知的鼓棒，看著那親切的架子鼓，恍然間，我已學(xué)了六年了，但是，我又怎能忘記初見(jiàn)架子鼓時(shí)的場(chǎng)景呢？
傍晚，我跟著父母來(lái)到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽(tīng)到一陣美妙的樂(lè)聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它那氣質(zhì)的身軀，頓時(shí)被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。
后來(lái)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開(kāi)始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢(shì)磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的'鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也愈加用功了。
日復(fù)1日，年復(fù)一年，我迎來(lái)了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼�？墒�，當(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時(shí)，我的心霎那間平靜下來(lái)。由于我想起了之前刻苦訓(xùn)練的景象。我努力地將每一個(gè)音符，每一個(gè)動(dòng)作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評(píng)委們的一定和認(rèn)可。
古人常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會(huì)在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓的道路。
架子鼓小學(xué)作文8
今天我一大早就醒來(lái)了，媽媽給我穿了很帥氣的小西裝，舅媽還給我化了妝，你們知道我要干什么嗎？因?yàn)榻裉煳液投《∵�有軒軒去參加“浙江省首屆打擊樂(lè)比賽”八點(diǎn)鐘，我和爸爸、媽媽還有張老師從酒店出發(fā)，來(lái)到了寧波文化廣場(chǎng)。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，小鼓手們手握鼓棒，意氣風(fēng)發(fā)等待著上“戰(zhàn)場(chǎng)”。八點(diǎn)四十五分左右我們十個(gè)選手被工作人員帶到了后臺(tái)，我們坐在凳子上等待著。我探著頭觀看著正在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的小演員，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要努力，不能慌張，不要讓爸爸媽
媽還有張老師失望。只聽(tīng)主持人說(shuō)：”請(qǐng)一百二十九員王煜皓準(zhǔn)備�！拔易孕诺刈呦颉睉�(zhàn)場(chǎng)“音樂(lè)響起來(lái)了我和著音樂(lè)輕松自如地表演著，完全融入到音樂(lè)中，三分鐘的時(shí)間真快��！結(jié)束了我來(lái)到了后臺(tái)，一位工作人員說(shuō)我打得很好，并問(wèn)：”你學(xué)架子鼓幾年了，來(lái)自哪里，你的老師是誰(shuí)？“爸爸媽媽趕來(lái)了，張老師說(shuō)：”皓皓，你這次打得非常地好，簡(jiǎn)直挑不出毛病來(lái)，這就是你平時(shí)在家里練鼓的結(jié)果，就算如果你沒(méi)有得獎(jiǎng)，我們也會(huì)很開(kāi)心的�！拔衣�(tīng)了美滋滋的。
這次的'比賽讓我大開(kāi)了眼界，即讓我看到了高手們的精彩表演，又給了我一次展示自己的機(jī)會(huì)。我感覺(jué)非常地開(kāi)心！
架子鼓小學(xué)作文9
我家客廳放著一臺(tái)我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂(lè)器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。
記得幼兒園大班的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)琴行門口，我看到一個(gè)大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質(zhì)而瀟灑的動(dòng)作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻央求母親讓我也去學(xué)習(xí)架子鼓，母親看著我真誠(chéng)的表情，欣然答應(yīng)。我快樂(lè)的蹦了起來(lái)。第二天，母親便買回來(lái)一臺(tái)金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬(wàn)分，感覺(jué)自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學(xué)習(xí)架子鼓可以培養(yǎng)良好的步伐感，學(xué)會(huì)好音樂(lè)基礎(chǔ)，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，還可以促進(jìn)觀察力、想象力和思維力，更可以開(kāi)發(fā)腦功能，提升智力。
學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)快幾年了，在我做完作業(yè)的時(shí)候，我常常忘情的訓(xùn)練架子鼓，老師還讓我在大家學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮上表演架子鼓《逆戰(zhàn)》，因此還獲得了老師的.表彰和同學(xué)們的鼓勵(lì)。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績(jī)。在去年暑假，我還考取了三級(jí)證書(shū)呢！
學(xué)習(xí)架子鼓能讓我在音樂(lè)的道路上快樂(lè)遨游，讓我在音樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)架子鼓讓我性格變得活潑、堅(jiān)強(qiáng)、自信。我會(huì)一直堅(jiān)持下去……我喜歡我最心愛(ài)的架子鼓。
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