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初一的生活作文

時(shí)間：2022-07-11 15:51:53 七年級(jí)作文我要投稿

【推薦】初一的生活作文匯編七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的初一的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一的生活作文匯編七篇

初一的生活作文篇1

　　是有什么，始終難以忘懷，譬如我的初一時(shí)代。

　　去年的九月一日，我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)。我來到了一個(gè)新的集體。剛開始，我始終忘不了小學(xué)六年的`美好時(shí)光，與周圍的一切格格不入，不想與每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人交談，可漸漸地，我明白回憶僅僅是過去，未來還很長(zhǎng)，不能一直停留在過去。我開始融入這個(gè)集體。

　　第一次考試，我考了班里第一名，這個(gè)成績(jī)讓我意外也讓我驚喜，同學(xué)們都向我投來贊美的目光，我也不再“安靜”，迅速和他們“打成一片”。

　　這次考試后不久的數(shù)學(xué)課上，因?yàn)樯砗笥屑埰涣P掃一天地，并寫500字說明書，我很委屈，下課后，壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了，我趴在桌上哭了……許多同學(xué)都來安慰我，他們遞給我紙巾，還有的同學(xué)說幫我寫說明書，那一天，我感受到了這個(gè)“家庭”的溫暖。

　　元旦前夕，我們一起排練了一個(gè)節(jié)目，大家都很認(rèn)真用心，每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我也和同學(xué)們一樣。我們是由62位同學(xué)組成的集體，我們很愛這個(gè)集體。

　　“1416，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。”你聽，這一聲聲班呼多么響亮。初一生活，如此難忘。初一生活，有酸甜苦辣四種滋味。

　　在初一，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，在初一，我融入了一個(gè)新的“大家庭”，在初一我懂得了許多。

　　我在成長(zhǎng)路上遇到過許多挫折，可每次在挫折前我都想過退縮。可在初一，當(dāng)我再次遇到挫折，我明白，無論人生路上有怎樣的挫折，都請(qǐng)記得：若被大雨淋濕，就去成為自己的太陽。

　　初一我收獲了友誼；初一我懂得的許多道理；初一生活令我難忘。如果記憶化成風(fēng)，請(qǐng)帶上我這一場(chǎng)不愿醒來的夢(mèng)。

初一的生活作文篇2

　　生活中的許多人，都會(huì)隨身帶支筆，可以說，我們的生活少不了它——筆。

　　一支筆上的幾個(gè)部件各有用處，各有所短，缺一不可。一說到介紹筆的結(jié)構(gòu)，我都不知道從何說起了。那就先說說筆桿吧！

　　筆桿在一支筆中，可以是說比較丑的了。身體高而瘦，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家一般都有兩部分組成，它卻只有一部分，但可別小瞧了這一部分，它可是筆中極其重要的一部分啊，如果沒了它，筆，就不好看了，如果沒了它，墨芯拿什么來保護(hù)？如果沒了它，就像五官中少了一員似的，如果沒了它……

　　接下來，我們就說說常與筆桿接頭的人吧！這個(gè)人啊，就是筆帽。她的工作看似不多，其實(shí)，它的工作可多著呢！甚至比筆尖還多。她的工作可重要啦，她的工作事關(guān)筆的質(zhì)量，保護(hù)了筆的一切，整個(gè)筆尖在它的籠罩之下就苗條極了。

　　筆帽里面包著的是筆尖。筆尖啊，它可神通廣大了，它具有常人沒有的力量，它可以在白紙上寫黑字；吸取墨汁源源不斷的送到墨芯的身體里，筆帽啊，有個(gè)死對(duì)頭，那就是筆芯了，很多人都贊揚(yáng)筆帽，但偏偏筆芯就不服氣。筆芯的'結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，居于整個(gè)筆的中間，上下左右都沒人保護(hù)。還有筆尖，墨芯貼身呢！筆芯的下方就是墨芯了。墨芯體態(tài)秀麗，樣子也非�？蓯�，但是，能力卻只限于送墨水和接墨水。

　　筆的全體，同我們?nèi)说娜后w一樣，只要合在一起，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，那就處處有力量，處處有用處了，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟本就沒有強(qiáng)弱丑美之分了。

　　所以說，我的生活少不了筆，我們的生活也少不了筆。

初一的生活作文篇3

　　初一生活是緊帳忙碌而充實(shí)的，走過最初的茫然，走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。我們?cè)谛牡诅娤乱豢脡?mèng)想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢(mèng)。

　　初一。迷茫

　　盼望著，盼望著，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進(jìn)入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動(dòng)著，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的`方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因?yàn)槲覀兩跻涣�，已開始了充實(shí)的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節(jié)奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

　　壓力下暫時(shí)的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師，而是為了自己的夢(mèng)想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩(wěn)重。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢(mèng)想詩句我一定會(huì)努力的，我的未來不再是夢(mèng)。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲覀兿嘈�，只要信心呵護(hù)它，終將結(jié)出累累碩果。

　　初一。奮進(jìn)

　　今人不見古時(shí)月，今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢(mèng)想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學(xué)的更認(rèn)真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰(zhàn)場(chǎng)，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個(gè)追夢(mèng)的人生舞臺(tái)上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅(jiān)信：“千淘萬濾雖辛苦”。

　　�。〕跻�，當(dāng)我走近你時(shí)，愿只想收到一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個(gè)春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個(gè)海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個(gè)楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個(gè)銀色的世界……你的磨練讓我成長(zhǎng)，你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng)，我要在這個(gè)舞臺(tái)上快樂成長(zhǎng)。

初一的生活作文篇4

　　終于，我踏上了初二的旅程。

　　我，不再像以前那樣懵懂，那樣天真。

　　回億初一的生活，那才是我向往的。有同學(xué)們的陪伴，即使再苦再累，我們依然很快樂，那些日子，是最幸福的。可惜，光陰似箭，時(shí)間飛快閃過，一個(gè)美好的學(xué)期結(jié)束了。初一生涯里，我們?cè)?jīng)打鬧過，笑過，哭過，我在里面讀出了友誼和真誠(chéng)。

　　每天，在教室里學(xué)習(xí)，做同樣的幾件事，上重復(fù)的課程，還有向我們襲來的作業(yè)&&這么大的壓力，很多同學(xué)都會(huì)埋怨，但我們會(huì)在埋怨中學(xué)到更多的知識(shí)，我們所付出的，終究會(huì)得到回報(bào)的。

　　教室里，總能聽到老師的嘮叨，她每天教育我們?nèi)绾巫鋈�，怎么做事，而我們只把這當(dāng)成笑話，有些同學(xué)會(huì)在老師的話中挑幾個(gè)詞來說笑，這時(shí)，引起了轟動(dòng)，班里蕩漾著我們的笑聲&&

　　體育課上，跑步，跳繩，仰臥起坐&。應(yīng)有盡有。雖然我們?cè)谫悎?chǎng)上撒過汗水和淚水，但更多的，是我們的.歡聲笑語。

　　我很愛這個(gè)班，這些同學(xué)，這些老師。在里面，我們快樂的成長(zhǎng)，漸漸的走向成熟，這個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的學(xué)期，見證著我們的友情和師生情。

　　一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，離開這個(gè)溫馨的教室，我們有多么的不舍，可我們敵不過時(shí)間，在對(duì)初一生活說再見時(shí)，我們潸然落淚，淚水滴落的地方，正是我們的初一四班&&。那些年，我們一起讀過的書。我們的感情，永不磨滅。

初一的生活作文篇5

　　初一第一節(jié)語文課上，“政治課的時(shí)候，我從你們班教室路過，你們還看見我噠？”語文老師的眼里閃過一個(gè)詭異的眼神。

　　同學(xué)們都丈二的和尚，摸不著頭腦，都不知道語文老師的葫蘆里賣的什么藥。一個(gè)個(gè)眨巴著水汪汪的大眼，不知所然地看著老師。

　　結(jié)果，老師歪著腦袋，懷疑的說：“你們真沒看見啊，上節(jié)課我從你們班走過，你們居然沒看見？”這么一說，班上的“高數(shù)公路”同學(xué)按耐不住了，忙說：“老師，我看見你了”。老師笑瞇瞇的看著他，又轉(zhuǎn)過頭來問我們有沒有看見。我們誠(chéng)實(shí)的回答真的'沒看見。

　　老師狂笑不已，“嗯，你們班果然是好班奧，都沒上當(dāng)，上節(jié)課在8班問，結(jié)果他們?yōu)榱伺浜衔液臀疫_(dá)成共識(shí)，一個(gè)個(gè)都說看見我了。上課還能看到窗外��？”我們齊口說：“不能！”老師悠悠的說：“我挖個(gè)坑他們就往里面跳，我的坑還沒挖完呢，他們就急著往里面跳！還傻啊？”

　　全班癡癡地笑。

　　“你們這次沒上當(dāng)，下次小心一點(diǎn)奧，下次我再挖個(gè)坑，別往里面跳啊”

　　好狡猾的語文老師唔。嘻嘻

初一的生活作文篇6

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒有用的廢紙。

　　早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。

　　中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說，可能同學(xué)沒寫完日常的任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來完成任務(wù)。也可能某位職員，沒有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過。

　　晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒有把“它”放在眼里“任其滅亡”。

　　在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺得自然界原來就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。

　　在另一方面，我們覺得這樣不好，人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。

　　我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。

　　在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩耍”的'事情，組成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。

　　當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪校蝗灰庾R(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自已的青春，早已沒有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……

初一的生活作文篇7

　　己經(jīng)過去的初一生活充實(shí)而美好，令我回味無窮。

　　初一生活與小學(xué)生活截然不同，在校的時(shí)間增加，一個(gè)星期回家一次；學(xué)習(xí)科目增加，一共有七門課程；時(shí)間很緊張，需要合理安排。這些變化對(duì)我有很大的影響。

　　一年前，我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)生活，看著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很不適應(yīng)，連走路都要注意點(diǎn)什么。

　　開學(xué)那天的晚自習(xí)，我與教室里的多數(shù)人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地回應(yīng)著，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個(gè)人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。

　　我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個(gè)下馬威，我在填報(bào)名表的時(shí)候有一個(gè)失誤，把老師說的一個(gè)信息忘記了，董老師就對(duì)我說：“什么事，我都只說一遍，沒有聽到我不會(huì)再說第二遍�！碑�(dāng)時(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真聽別人說話。

　　像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認(rèn)識(shí)到。董老師是一個(gè)自尊心強(qiáng)，有責(zé)任心的老師，她對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班級(jí)時(shí)常�！巴祽小保鄶�(shù)時(shí)間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當(dāng)我們其中有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)耐心地教導(dǎo)他們并給予處罰，也會(huì)讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學(xué)習(xí)，董老師一絲不茍、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度讓我很敬佩。

　　我在這個(gè)其樂融融的`大家庭中過著學(xué)習(xí)生活，在這段時(shí)間里，我發(fā)生了很大的改變。面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，我一開始忙于應(yīng)付，有時(shí)還拖欠任務(wù)，現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來，合理安排時(shí)間，一開始不善表達(dá)，通過一次又一次的訓(xùn)練，口才還算有長(zhǎng)進(jìn)，一開始十分內(nèi)向，隨著與他人的交往越來越頻繁，現(xiàn)在敢于主動(dòng)與陌生人交往。

　　初一生活給我?guī)淼淖兓瘜?duì)我影響深遠(yuǎn)，使我越來越優(yōu)秀，成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線。

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