肩膀優(yōu)秀作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的肩膀優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
肩膀優(yōu)秀作文1
寂靜的夜，心煩意亂的我正在窗邊，隨意看著遠處，或許是因為剛搬來另一個城市，十分不適應；或許是因為新的學習生活……
正在我浮想聯(lián)翩時，一個熟悉又溫暖的身影在我的眼前如畫卷一般徐徐展開，那堅實的肩膀給了我無限遐想。
他，就是我的爺爺。
記得在我五、六歲時，我的幼兒園就建在鄉(xiāng)村大隊的旁邊，那天，我聽到大隊那兒傳來了一個消息：我們今天晚上會放一部老電影！雖然那時候不知道老電影是什么，但我還是十分激動。
剛一放學，我便奔到爺爺身邊，對爺爺撒嬌：“爺爺，今天晚上大隊要放電影，我想去看！”爺爺慈祥地撫摸著我的頭，同意了。
終于挨到了晚上，我與爺爺早早出發(fā)，到了那兒，已經(jīng)有許多人圍著了，我十分興奮，在那兒蹦蹦跳跳，活像一個中了百萬大獎的人。電影終于開播了，我按捺住激動的心情，極認真地看著電影。
漸漸地，天黑了，成群結(jié)隊的“小家伙”——討厭的蚊子嗡嗡嗡地飛了過來，一旦被它們咬到，腿一定會像涂了紅顏料似的，這兒一塊，那兒一塊紅。我同樣受不了被蚊子叮咬的奇癢，在地上亂踩，爺爺似乎讀懂了我，二話不說便把我背在肩膀上，我趴在爺爺背上，很快，眼睛就模糊了……
到了第二天，我迷迷糊糊地起了床，一起床，我便聽到奶奶氣急敗壞的聲音：“那小崽子，真是太不懂事了！你的腿被蚊子叮成這樣，今天怎么上班去呀？”我一聽，心里咯噔了一下，但又傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸皼]事兒，沒什么大不了的，擦點藥就沒事了。”我的心像小鹿一般亂撞，從門縫透過去看，只見爺爺?shù)?腿腫成了一個個紅包，我非常心疼，眼前什么也看不見了，只有咸咸的淚在我眼里打轉(zhuǎn)……
啊，爺爺，我永遠都不會忘記您，您那堅實的肩膀承載了我的一切，我的童年，我的全部……
肩膀優(yōu)秀作文2
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動突顯于那因他迷茫時習慣性摸禿了的頭。他習慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。
他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經(jīng)過自己加工來為我們講學。我喜歡將作業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業(yè)所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁注，對我的評價剛?cè)岵Ｎ沂指屑に麑ξ业慕陶d，我并不是那個學習最好的學生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學習后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的'，以后多吃點知道嗎?太瘦不好，像我一樣壯點好!”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!
在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們!
肩膀優(yōu)秀作文3
別人問我飛的高不高你卻問我飛的累不累
——題記
首先問大家?guī)讉�問題：天使和魔鬼喜歡哪個？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個？超人跟巨人又會喜歡哪一個？細心的人會發(fā)現(xiàn)，在這些問題中，我都是舉了它的一個對比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個，奧特曼是打的那一個；超人是可以無止境飛的高的那個，而巨人只是長得比較高，但永遠都只是那么高。
那么現(xiàn)在開始步入正題。我先說一說我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會偏魔鬼一點，這并不是說我的心態(tài)方面不健康，不純真，而是在當今社會，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背后一套，讓人難以猜測，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的`，我也會選擇那個天真，無邪的“壞的”魔鬼；再來說一說怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時我也想說一句的是，這也并不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說，當怪獸并不是壞事，你會在“被打”中吸取教訓，而始終“打”的那個人呢？有朝一日也會變的狂妄自大，目無他人；最后來說一說此次問題的重點所在，也就是問超人和巨人會選哪一個。
聽表面意思都會覺得這兩者沒有對比性，巨人是要好一點的，“巨大，巨大”這一詞不就是說“巨人最大”嗎？當然，這只是開了個小小的玩笑。聽前面兩個我對它們的評價，也就可以猜測到我會選超人了。那么這也是大家問題的所在——為什么會選它呢？原因很簡單，因為超人會飛，巨人不會。但這個回答相對于上兩個有點顯得太膚淺，其實并不是。超人是一個很神奇的代名詞，他可以飛，可以發(fā)出激光。巨人呢？同時對我們來說也是一個奇特的代名詞。相對于兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無論他可以飛多高，我都會比他飛的更高一點。
但在此后，別人一定會問我飛得高不高，我也只是微笑，結(jié)果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會問我，我想他們一定“飛”得不累，后來，我也學會反問他們飛得累不累。
最后，真心想說的是，也是隱藏在語言里已久的是：不要注重結(jié)果，要看真實存在的過程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠了。
肩膀優(yōu)秀作文4
我想左肩有你，右肩微笑。
——題記
多久沒有過這樣的感受了呢?屈指算來，大抵有二年余了。
冬日的早晨，天空陰沉得像是能滴出水，牛毛一般的細密雨絲傾斜飄落，被裹在刺骨的寒風中迎面襲來，落下后暈開一陣陣的寒意。
我打著傘站在房檐下，看著父親在細雨中為摩托車套上雨披，為潮濕的坐墊鋪上塑料布，再鉆進雨披中戴好雨帽，笑著招呼我過去，在發(fā)動機的嗡鳴聲中打趣說：“這可是給你鋪的‘真皮坐墊’！”“真皮坐墊……”我無聲地呢喃著，在寒風中漸漸濕了眼眶，心中驀地漫上一陣無比的熟悉感，一陣汩汩的`暖流。吸了吸凍得通紅的鼻子，我三步并作兩步跑上前去，一下子鉆進雨披，仰頭對著父親喊：“今天風好大，我坐穩(wěn)了!”此話一落，摩托車嗡鳴著沖進了暗沉如水的雨幕中。我坐在后面，整個人緊緊縮在父親背后，躲避著冰涼的雨絲與刺骨的寒風，頭埋在父親的肩膀上，感受著潮濕的衣服中漫出的絲絲縷縷的暖意。
許是長大了幾歲變得成熟了，許是雨天本就容易產(chǎn)生雜亂的愁思。我竟從未發(fā)覺過，原來，父親的肩膀是如此寬厚、穩(wěn)暖，給我依靠……由于從小個子偏矮，我上了幼兒園后還喜歡騎在父親的肩膀上“指點江山”，用小手劃來劃去，指揮著父親四處亂走，明明毫無章法可言，卻偏要問指揮得好不好，若是不得出個滿意的答案絕不罷休。學游泳時，父親將我駝在背上，而我則摟住他的肩膀，享受著被他托著游來游去的舒適與快樂。
小學六年，父親每天準時接送我上下學，一天往返兩趟，除非是遇上了出差或是實在抽不出空，他就算是開會也會中途偷偷來接我。夏天，他每天都會拿著我的小陽帽；冬天，他總會提前在車里備好棉服，每次都將我裹成一個圓溜溜的球，而自己卻只戴了口罩和手套.....六年時光恍若白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已升上了初中，每天與同學一起生車往返，他送我的次數(shù)幾乎屈指可數(shù)，少得有些可憐。
時至今日，當我再一次坐上那與我同齡的摩托車時，心中對過往塵埃的不舍與留念才點點浮現(xiàn)，瞬間泛濫。在這鋪天蓋地的、猶如潮水一般的思緒中，眼淚又一次涌出眼眶。在寒風中被拭干。在那晶瑩的淚光中，我又一次看見了父親那寬厚、溫暖的肩膀，守護我成長，給子我依靠，乃是天下最溫暖的避風港。
肩膀優(yōu)秀作文5
中華歷史源遠流長，總有那么一群人站在民族存亡的十字路口，用他們的肩膀挑起振興中華的重擔。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。三閭大夫的呼聲于寒夜中傳來，響徹云霄，你本可遠離這污濁的令你煩憂的土地啊，可你為何那般堅持？是因為你心系楚國，情懷天下，是因為你總是“哀民生之多艱”，是因為你無法忘記肩上的責任。你站在汨羅江旁，反復考量，你的呼聲，穿越時空的遂道，一直回響在耳畔，響徹未來的無窮世紀……
屈原啊，你用你的肩膀，肩負起挽救蒼生的責任，盡管你苦諫卻收效甚微，但你的精神卻永遠被銘記！
你少年時，已初露光芒，深得父親喜愛；青年時，博得當時的大文豪歐陽修的賞識，連仁宗也評價說：“吾已為吾子物色一丞相矣�！笨扇说囊簧�，總不會一帆風順，中年時的你躲不過“烏臺詩案”，一再被貶，你卻始終豁達，輕吟出“一蓑煙雨任平生”，然后，用毫毛大筆潑灑出如“大江東去浪淘盡”般壯麗的景象。東坡，你就是這樣一個人，你始終不忘肩上的使命。正因為如此，即便你有“十年生死兩茫�！钡陌幢隳阌小翱v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”的悲愴；沉默過后，你仍然呼出“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，頓時，氣壯河山！
蘇軾啊，你用你的肩膀，擔負起一代人的理想，在那個充滿恥辱的黑暗年代，你的出現(xiàn)簡直就是照亮路途的希望！
可是，即使歷史上有這些優(yōu)異的人才，卻還有一部分人，總是只看得見自己的利益，忘記了肩上的責任，最終讓人鄙夷、讓人不齒。
趙高身為丞相，不僅不為百姓解憂，還改詔書，立暴君、亂朝綱，指鹿為馬更是讓人不齒，他的行為令人憎惡，就是因為他忘掉了肩上的'責任。
這樣的人還有秦檜，不管岳飛如何勇猛，卻始終無法將蠻夷趕出國土，為何？正因為有你這奸臣從中使亂，你權(quán)傾朝野，卻出賣民族，“白鐵無辜鑄佞臣”，出現(xiàn)這樣的渣滓，是整個中華民族的悲哀！他之所以遺臭萬年，是因為他忘掉了肩上的使命。
往事越千年，處于新時期的我們，更應該清楚地明白，少年強則中國強，同學們不要陶醉于“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”的傷愁，不要再沉浸于“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，站起來，用我們的肩膀去擔負起中國的未來！
肩膀優(yōu)秀作文6
2008年5月12日，這一天原本是美好的護士節(jié)，可那突如其來的汶川大地震，卻無情的將這一天變成了人間煉獄。
聞知汶川大地震發(fā)生后，媽媽的一個同事奮不顧身的前去做了志愿者。時隔不久，我們便看到他從現(xiàn)場發(fā)回的微博和三張照片：夢、希望、和肩膀。
照片“夢”中是一個二三歲的孩子，正“睡”得甜甜的，清障的吊車將他身上的巨石緩緩的挪開，那浸透孩子鮮血的花被下，孩子正在夢中笑著呢;而從照片“希望”中看見的，是廢墟中伸出的一只滿是傷痕的孩子的手，手中握著一支鈍了的鉛筆，仿佛地震到來的那一刻，那孩子正完成著一件令他驕傲不已的作業(yè)。
最后一張是“肩膀”的照片，也是最令我震撼的一張：一個不算壯實的漢子將雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的孩子，而在他的肩背上扛起的是門梁邊落下的一塊板石。他雙腿張得非常開，緊咬著牙關，嘴角滲出鮮血，青筋暴起，眼睛瞪得圓圓的，頑強的用盡了畢生的力氣，為的是給桌下的學生留出足夠的生存空間。孩子獲救了，可他們的老師卻永遠的離開了他們，將他定格的身姿譜寫了令人為之動容的生命之歌。
一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，卻又在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了孩子們的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!多么偉大的人類靈魂的`工程師啊!
我看著這張照片，心情久久不能平靜。那是怎樣的毅力是怎樣的愛?讓他用自己的肩膀扛起了生的通道，把生的希望留給學生，自己卻犧牲在逃生的路上，那頂著冰冷板石的堅實肩膀，不算壯實不算寬闊，可那是我感受到的最偉大的肩膀。
大災大難方顯大仁大義，抗震救災中遍地是英雄，他們用生命用愛與死神頑強對抗著，他們的心中也裝著悲傷，可為了搶救更多的生者，他們用柔弱的雙手刨挖著堅硬的石塊，哪怕能爭取零點一秒的時間，也在所不惜，因為他們的肩上承載著為那些幸存者打開生命之門的希望。
四川地震，人間臻悲，天地動容。但災害是壓不垮中國人民的脊梁的，這場大地震肆掠般卷走了數(shù)萬人的生命，震碎了幸福的家庭，泯滅了鮮活的生命，也震碎了汶川人們的夢。然而，災難無情，人間有愛，在這百年難遇的災難面前，人們堅強的用愛凝結(jié)出了另一種生命的延續(xù)。
肩膀優(yōu)秀作文7
寒風中，父親的背影很單薄，就好像只是一個影子，沒有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨屬我的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)自己已無法再依靠他。
——題記
小時候，爸爸的肩膀是歡樂的天堂，上面承載了我無數(shù)的夢想。我可以肆無忌憚地爬上父親的肩頭，坐在肩膀上張望一切，這是我獨享的權(quán)利，沒有其他人可以擁有。我的夢想就是從爸爸的肩膀起航的，坐在他那寬厚、結(jié)實的肩膀上，他會講許多名人的勵志故事，鼓勵我勇敢地向著夢想前進。那時他的肩膀是我的依靠，因為，他曾說過，他的肩膀只屬于我一個人，任我快樂，任我悲傷。
長大了，我變得更加懂事了，而父親卻依著時光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實的肩膀不復存在，父親的肩膀再也不能任由我攀爬，也扛不起重物了。
“爸，你幫我把二樓的那箱書搬下來好嗎？”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。
“好！”爸爸雖面帶微笑，但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的梯子，竭盡全力扛起箱子，扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的那一瞬間，父親的身子劇烈地抖動了一下，身子立馬傾向一邊，腳也隨之不穩(wěn)，他肩上的書籍掉落在地上，散落一地的書本遍地狼藉。父親一愣，緩緩地爬下了樓梯，尷尬地沖我笑了笑道：“老了，不中用了！”父親落寞地向外面走去。
我呆立在原地，父親扶著那半邊肩膀，緩緩地打開了門，一陣冷風撲面而來，一下子把父親吹了個透心涼，他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門那遠去的背影，心中一緊，父親的肩膀怎么變成了這樣？那敦厚結(jié)實的'肩膀去了哪里？怎么變得這般孱弱？
父親步子邁得短而緩，我隨口一句：“不是你老了，是我長大了�！备赣H回頭看了看我，淚水卻模糊了他的雙眼，“從今以后，我的肩膀只屬于你一個人，給你依靠”，我說。
在模糊的視線中，我看見父親笑了，微笑蕩漾在嘴角，糖一般的甜蜜，父親的愛如冰山一般，表面堅忍，實則溫暖。如果可以，我愿永遠做父親的肩膀，給他依靠，就像小時候父親的肩膀是我的依靠一般。
肩膀優(yōu)秀作文8
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！赌克汀贰寢�，如果真的是這樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉(zhuǎn)過身去時，不必憂傷，因為，我的肩膀就等待在你身后。
小時候，還記得我一定要你背著我哄我睡覺。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長發(fā)。那時候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。這或許是我對媽媽的肩膀最幸福的印象了。
隨著爸爸夜不歸宿的次數(shù)越來越多，家里的氣氛越來越僵硬。媽媽，你或許不知道吧，有好幾次放學回家時，你在廚房里做飯，我總會悄悄地躲在廚房門外，因為我聽到了你啜泣的聲音。我只想這樣默默地陪著你，讓你知道，你不必擔心會像看爸爸那樣看著我的背影漸行漸遠，我的肩膀，隨時讓你依靠。
你第一次抱著我的肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開口說離婚然后摔門而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著我稚嫩的.肩膀，歇斯底里。我當時在想，如果我的肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動的山，生生世世緊緊圍繞著你，讓你不再受傷。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著了，我輕輕地摟著你，安心睡吧，我不會丟下你一個人。
我已經(jīng)多久沒有依偎在爸爸的肩膀上了？自從你退出我們這個家庭，我記憶中只剩下小時候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。如今，你已經(jīng)是另一個小女孩的爸爸了，輪到另一個小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。而我已經(jīng)長大了，我的肩膀變得寬厚結(jié)實，它將要代替你繼續(xù)履行對一個女人的承諾。
每個人的肩膀或許都是為別人準備的吧？冥冥中，命運總會把兩個人安排在一起，一個需要依靠，一個給予依靠。媽媽，就算我將來要去外地讀書或工作，你也不必看著我逐漸淹沒在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因為這是我對你的承諾。
肩膀優(yōu)秀作文9
肩膀，扛起的是一個家庭；肩膀，扛起的是責任；肩膀，扛起的更是父愛……——題記
有一個人，他是家中的頂梁柱，肩上扛著全家的責任，而這個人，叫父親。
一次偶然，我在家中，看到了墻上掛著的父親的照片，看著他那普通的肩膀，我陷入沉沉的回憶。
小時候，最喜歡的就是坐在父親的肩上，他高大，肩膀?qū)捄�，給人一種安全感，坐在上面，總有一種說不出的自豪，也許，最豪華的“寶馬”無非就是父親的'肩膀。
我長大了，漸漸懂事了，可父親卻一天天衰老，我再也感受不了父親肩膀的寬厚，再也坐不上那豪華的“寶馬”，再也體會不到坐在父親肩上的那種安全感。
曾幾何時，我因沒有吃到好吃的而埋怨父親；曾幾何時，我因沒能如愿以償去到游樂場，責怪過父親；曾幾何時，我因一些小事和父親發(fā)脾氣……可我未曾想過，在我成長的日子里，有一個人，在背后為我默默無聞地付出；有一個人，用行動悄悄向我表達愛意；有一個人，在無數(shù)的黑夜里點燈，伏案工作，只為讓我的生活更好……而這個人，正是我的父親。
冬日的一個早晨，父親照常送我去上學，這個冬日，異常的寒冷，北風吹得路邊的小樹瑟瑟發(fā)抖，吹得路上的行人不由得攏緊了衣服，吹得父親，顯得更加滄桑。父親的肩膀，微微地顫抖著，走走，停停，望望落在后面的我，再走走，再停�！诒憋L中蹣跚的父親，望著他下垂的肩膀，兩滴熱淚，留在了道路上。那一刻，我才明白，生命的小路并非沒有止境，生命會有轉(zhuǎn)折點，也會有結(jié)束，父親走在小路轉(zhuǎn)角處，漸漸消失，而卻在用背影告訴我：不必追。因為他明白，我無法與時間賽跑。望著父親的肩膀，我下定決定，要讓自己的肩膀日漸寬大，也能給予父親安全感！
父愛如山，寬厚而堅強，無論我走到何方，總有一樣東西追隨著我，而這樣東西，叫父愛……
肩膀優(yōu)秀作文10
我的啟蒙老師告訴過我；大人與前者的區(qū)別是前者具有責任。
隨著自己年齡的增長，我逐漸明白了這句話，也體會到了其中的奧秘，初到中學報到，上的第一節(jié)課，班主任和藹的說：“孩子們，這初中三年很漫長，又很短暫，在這兒期間，每一個人到要好好學習，為中考做好鋪墊，打好基礎。不過在學校時一定會有不愉快的挫折，不開心的事情，但我們必須為自己負責，為學習負責，為健康生活負責，好嗎？”我們異口同聲地說好。細細想來，在學習上負責，認真地學，考個好成績；在健康安全上負責，如果生病或受傷，自己難受不說，父母也跟著操心心疼；在生活上負責，照顧好自己，養(yǎng)成好習慣，將來獨立生活，父母也會很高興。這樣說，生活似乎處處都需要我們負責，都是我們的責任。
除了小責任，還有大責任。例如《燭之武退秦師》中的獨之武，他年輕時胸懷壯志卻并沒有得到重用，他滿腹牢騷與委屈�？稍趪椅ｋy面前，獨之武深明大義，義無反顧赴敵營拜見秦軍=君。獨之武的愛國主義精神這正是“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之�！庇钟小肚G軻刺秦王》中的.荊軻，為了報答太子丹，為了救燕國，決定入秦行刺秦王，而荊軻心里明白這一去可能不能安全返回，因為他行刺的是有虎狼之心的秦王，可荊軻毅然不惜以生命為代價前往。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@是何等的壯烈！何等的令人驚嘆！燭之武與荊軻的前去正是“天下興亡，匹夫有責。”的大責任�。�
一個人承擔責任意味這個人的長大，意味懂得自己的價值。有的人敢于擔當，在名族存亡關頭，在生死攸關之際，以天下去為己任，成為輝耀人類歷史天空的繁星。曾有位母親問年幼兒子，身體的那部分重要，兒子說是耳朵，幾年后又說是眼，答案都不正確，當他走在工作崗位后，有了家庭，母親才告訴他是肩膀。的確，肩膀——責任，承擔責任，敢于擔當，是最重要的，它會使短暫的生命在世上灼灼生輝。
肩膀優(yōu)秀作文11
雨越下越大，雨點猶如暴跳如雷的小孩，重重地打在父親的肩膀上……
下午快放學時，太陽不知怎么就躲起來了，只見烏云布滿天空。突如其來的雨從天而降，過了許久，雨并沒有小，而是越下越大，我開始為自己沒帶傘而擔心起來。
"叮鈴鈴"放學鈴聲響了，同學們一個個跑到爸爸媽媽身邊，跟著回家。可我依舊坐在座位上，心里充滿了不安："爸媽知道我沒帶傘嗎？他們會不會來接我呢？他們不會忘了我吧？”看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了，我的心里很不是滋味，空蕩蕩的`教室里就剩下我一個人了，我開始焦急起來，時不時往窗外望望，想看看爸媽有沒有來。"姣姣"一聲熟悉的叫聲傳來，門被推開了，只見高大的爸爸，手里拿著一把傘，站在我的面前。
"爸！”我沖到父親的懷里，"孩子，等急了吧！爸來晚了，咱們回家吧。"爸爸對我說，我并沒有說什么，只是眼角流下了一滴淚珠，好不容易解決了回家的問題，現(xiàn)在又來了一個難題——鞋子。我穿的是透氣的運動鞋，踩在地上準會進水。這時候，爸爸蹲下對我說："來，讓我再背背我的寶貝女兒吧�！蔽乙汇�，隨即趴在了父親的背上。我一手舉傘，一手抓著父親結(jié)實的肩膀，踏上了回家的路。一路上我們并沒有說什么，只見雨越下越大，雨點重重地打在父親的肩膀上，那聲音是那么的清脆，不一會兒，爸爸的肩膀濕透了，不知是汗水還是雨水。我擔心地問："爸，要不我自己走吧，”"沒事，爸強壯著呢，你可不能受涼�！卑职中πφf，淚水再一次充滿了我的眼眶。不久，我們平安到家，我身上干干的，而爸爸卻因無情雨水而受寒了。頓時，我的心被內(nèi)疚重重包圍。
我想，爸爸厚重的肩膀承載的不止有我，更是對我無限的父愛。
肩膀優(yōu)秀作文12
喧鬧的蟬鳴又來了，帶來了熱氣滾滾的夏天，牽�；〒u擺著各自的衣裙，在花架上競相開放，那飽經(jīng)滄桑的花架是誰的肩膀？
梧桐樹上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點點的金色，向遠方的人們打著招呼，我順著梧桐樹的引導，來到了那梧桐樹下的草地上。
風兒吹過，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進土中，仿佛風一吹就會倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽�；ǖ闹β腔艿捻敹�，竟生出了牽�；āＤ堑仙�'花瓣仿佛是淡紫色的笑臉，映出太陽的光芒，展示出無盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風的花架竟能承受起牽�；ǖ纳L，在那牽牛花自信的微笑下，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻精神呀！那花架仿佛是牽牛花的一部分，默默地支持著細弱的牽牛。那花架仿佛是牽�；ǖ募绨颍瑸榱四巧耐瓿啥氉猿惺�，奉獻著自己僅有的力量。
經(jīng)過這里的人們，無不贊頌這美麗圣潔的牽�；ǎ瑓s無人注意那偉大的花架，在我看來，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風吹過我的臉，那牽牛的花架輕輕地搖晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的目光，沖我點了點頭，眼神中充滿了幸福和快樂，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對我說：“小姑娘，不用為我擔心，這是我的責任，牽�；ㄩL得好，我也就知足了�！蹦且痪湓捲谖叶淅飦砘厥幯�，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風兒吹過，花架依然靜靜地挺立著，牽�；ㄒ廊毁艘乐�，靜靜地笑著，那花架是牽�；ǖ募绨颍瑺颗；ㄒ驗榛苓@個肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸福快樂……我們不是也時時刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽牛花綻放出幸福的笑臉，微微搖動著身姿，我永遠忘不了那個夏天，忘不了那花架牽�；ǖ募绨�。
肩膀優(yōu)秀作文13
鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。
造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。
是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加于人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實現(xiàn)美好的理想，可以負起如山的責任。
叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負，以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的'肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災難何止一二？當我們面對困難與災難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風帆！
肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！
肩膀優(yōu)秀作文14
記憶里有些東西，怎么也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠了，塵封了……一旦開啟，給人一些心靈上的震動。
每天一碗豆?jié){或豆腐花，這是我十幾年來的習慣，不可改變。母親對我管教很嚴，她說："孩子要多吃好東西，才能長得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說的"好東西"，就是豆制品。我們家是做豆腐的，這些當然算不了什么�？粗液衾埠衾舶讯垢ㄒ粧叨猓皇切�，用手撣去肩膀上的塵，轉(zhuǎn)身去背石磨。
母親似乎是個力氣很大的女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口�？墒悄赣H卻能扛一塊塊的石磨！家里磨豆子的.石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發(fā)際，浸濕了一片頭發(fā)。看著她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去！上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥？你來？都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。
春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個精明的商人。傍晚時，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵�。�"有你什么事？！看你的書去！"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。
突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下！她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進書中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正準備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發(fā)。說：“媽，我去！""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點，肩上會扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。
肩膀優(yōu)秀作文15
他的名字叫肩膀，一個能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個傳送在每個人口中的響亮名字，叫做，老師。
肩膀是嚴厲的。他教給了他的學生什么是紀律，該做的與不該做的。學生做錯了事，他不會手下留情，一笑而過。他會喝斥學生，懲罰學生。他給了這些溫室中的花朵應該經(jīng)歷的風雨，應該接受的懲罰。
當然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎�。在恰當�(shù)臅r候會展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會和他的學生們打成一片，不分彼此。他會像父母呵護孩子般呵護自己的學生。他會將他的笑容照射到每個學生的心底。他會愛自己的學生。他不會因為學生做錯事而對他留下不好的'印象。
他還很和藹，很靜夜，很負責，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個個學生，使他們攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老師。
我的老師會認真地去處理每一件事，會真誠地對待每一個同學，不會偏袒誰，更不會對誰有成見。他會是一桿公正的天平。
我的肩膀會和我們一起談天說地，從身邊的瑣事聊到社會上的新聞。我想，他就是這么一個人，一個讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負責。長大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來光明；我懂了春蠶的心語，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護著花朵……因為他們就如老師一般，竭盡心血，毫無怨言。
今天，老師是我人生中的那個肩膀！我踏在他的肩上，望見美麗的山河，望見了自己的目標。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬愛的老師！
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