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答案初一作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的答案初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
答案初一作文1
幸福，一道無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的試題。
——題記
在一千個(gè)人的心中，有一千個(gè)幸福的答案。幸福，觸手可及。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，幸福是愛(ài)的傳遞。
吃過(guò)晚飯，一家三口坐在客廳看著電視，爸爸煮了水，沖著功夫茶，茶的.幽香撲鼻而來(lái)。
“來(lái)，吃過(guò)晚飯，喝杯清茶吧，有助消化�！卑职终f(shuō)�！班��！蔽疑焓秩ザ瞬�，爸爸比我快了一步，端起茶，遞給我，說(shuō)：“小心燙�！边@句輕聲叮嚀，就像一顆石子掉入了我平靜的心湖，泛起層層漣漪。
爸爸對(duì)女兒的愛(ài)，那深刻的愛(ài)。包含在那杯清茶，那句叮嚀，傳遞到了我心靈的港口。此刻，我感到很幸福。
那個(gè)暑假，炙熱難耐，雖然風(fēng)扇在呼呼地響著，但還是無(wú)法驅(qū)走熱氣。
這時(shí)，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是送快遞的。
我打開(kāi)包裝紙，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)精美的禮盒，上面貼著一張彩紙：“嘿，生日了。生日快樂(lè)哦!”我恍然記起，今天是我的生日!鄉(xiāng)下的伙伴給我寄生日禮物了!
那是一張彩色的卡片，上面用樹(shù)葉、小石子歪歪扭扭地貼著“生日快樂(lè)”四個(gè)字。雖不是什么貴重的禮物，但我卻非常感動(dòng)。伙伴們花了時(shí)間，花了精力，親手為我制造生日禮物，就是為了傳遞他們的祝福與思念給我!
絲絲的涼意掠過(guò)，我接收到了兒時(shí)伙伴傳遞的愛(ài)與祝福。此刻，我很幸福。
幸福是一種感受，無(wú)法言語(yǔ)。只能說(shuō)，幸福在每個(gè)人心間，它從不離我們遙遠(yuǎn)，從不拋棄任何一個(gè)人。用心感受幸福，等待幸福之神的眷顧……
答案初一作文2
“黃土高原是什么?”
“是中國(guó)北方地區(qū)一塊貧瘠的土地。東鄰華北平原，西至烏鞘嶺，北抵長(zhǎng)城，南連……”
生在江南，對(duì)于北方的人文環(huán)境的了解我是很少的，只是課本中震人心魄的安塞腰鼓和漫天的黃土。但是江南風(fēng)景太嬌美，卻沒(méi)有黃土高原的厚重氣魄。
秦嶺以北，便是黃土高原了。疏松的土質(zhì)，稀疏的植被，造就了這一方黃土。依山而建的'窯洞，是陜北民眾的住處，厚實(shí)的墻壁，通風(fēng)的大院，無(wú)處不映射著陜北農(nóng)民的樸質(zhì)豪放。這里的黃土疏松，耕地自然極其艱難，烈日下，黃沙之中，頭戴白羊肚手巾系著紅腰帶的陜北農(nóng)民辛勤勞作。鐵犂木耙翻揚(yáng)起的土石，鋁桶河水澆灌出的芽?jī)�，是農(nóng)人的希望與命運(yùn)。
多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，沒(méi)有隨時(shí)可能因?yàn)楦珊刀I死的無(wú)奈。
模糊的是黃原土，清晰的是黃河人。
當(dāng)土地神眷顧這片土地時(shí)，這片土地就能煥發(fā)生機(jī)。
豐收的喜悅出現(xiàn)在每一個(gè)陜北漢子心中，他們整理新衣，打起腰鼓迎接果實(shí)。
“噌噌”鑼聲大噪，仿佛在刺激人們發(fā)出狂野的怒吼。明快的腳步，在參差不齊的坡上跳起來(lái)了;靈動(dòng)的手掌，在斜跨著的腰鼓上翻飛了;堅(jiān)定的眸子，在漫天黃沙中閃爍了!歡慶豐收的樂(lè)章譜起了!隆隆隆隆的鼓聲破開(kāi)聚集的黃塵，直沖云霄;咚咚咚咚的踏步驚醒了沉睡的草芽，不屑一顧。
喜悅的海洋在黃土高原上翻騰，在每一個(gè)陜北后生的心中翻騰，久久不能平息。
奏起，奏罷。
還來(lái)的又是一片寂靜。
“黃土高原是什么?”
這個(gè)問(wèn)題似乎有了答案。
黃土高原是中樞，是生命，是陜北農(nóng)民心中不屈不撓的勁兒，是中華民族發(fā)源傳承的不斷跳動(dòng)的心臟!
答案初一作文3
今天，劉老師在黑板上出了一道非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題“50+50=？”，他要我們想想后再回答。
這真是太簡(jiǎn)單了，我們個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，異口同聲地回答：“等于100�！眲⒗蠋煕](méi)有說(shuō)什么，他又在黑板上出了一道題“50毫升水+50毫升酒精=？”因?yàn)椴恢廊绾位卮�，這次我們沒(méi)有象剛才那樣張狂，只好撓著頭皮，瞪大眼睛看著老師。
劉老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一下這道題的答案是多少？”
劉老師從講臺(tái)下拿出兩個(gè)量筒、一杯自來(lái)水和一瓶酒精。
劉老師讓我來(lái)操作，我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水，然后又往另一個(gè)量筒里倒了50毫升酒精。
劉老師說(shuō)：“大家看好了，這是50毫升酒精和50毫升水，現(xiàn)在把它們混合在一起，你們看看有何變化沒(méi)有？”劉老師將50毫升水倒入50毫升酒精里，水和酒精混合后，立刻冒出了許許多多的小氣泡，我們一摸量筒，還有點(diǎn)溫?zé)岬母杏X(jué)呢。
劉老師又說(shuō)：“你們現(xiàn)在仔細(xì)看看量筒的刻度是多少啊？”我們仔細(xì)一看，咦，怎么只有97毫升呢？還有3毫升跑到哪兒去了呢？我們感到非常奇怪。
劉老師對(duì)我們解釋說(shuō)：“這是一種物理現(xiàn)象，因?yàn)樗途凭际怯煞肿咏M成的，分子之間有細(xì)小的肉眼看不見(jiàn)的間隙，水的`分子小，而酒精的分子大，在混合的過(guò)程中，部分水分子鉆到酒精分子的空隙里去了，就像把一堆沙子撒在一堆碎石頭上，部分沙子鉆到碎石頭的縫隙中了，體積也就比原來(lái)少。酒精分子和水分子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中磨擦產(chǎn)生了熱，所以你們剛才在摸量杯時(shí)，量杯有些溫?zé)��！?/p>
“哦，原來(lái)如此�。 蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。
答案初一作文4
作業(yè)，我最痛恨的東西，特別是那些沒(méi)有答案的習(xí)題，做一頁(yè)，仿佛就像瞬間大了好幾歲。不過(guò)，我們也是有辦法的。
“叮鈴鈴……”課間，我們班不像其他班同學(xué)一樣在走廊上休息玩耍，而是躲在教室里寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)說(shuō)是在寫(xiě)作業(yè)倒不如說(shuō)是在——抄作業(yè)!語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……只要有的我們就抄。
因?yàn)檎n間老師一般都不回來(lái)教室，辦公室也離的遠(yuǎn)，所以班長(zhǎng)會(huì)比我們寫(xiě)的.快一些，拿著計(jì)算器反復(fù)計(jì)算答案無(wú)誤后，就抄在黑板上給我們抄。有時(shí)候?qū)τ诔鸢高@事，我也很猶豫很糾結(jié)，現(xiàn)在是抄了，可以后考試該怎么辦啊?
但為了省時(shí)間不累著大腦，也只能自欺欺人了，抄!一個(gè)課間一本作業(yè)，回家之前就能把大部分作業(yè)搞定，何樂(lè)而不為呢!可好處是有壞處自然也是有的。
記得有一次課間，我們一個(gè)個(gè)照樣的在熱火朝天地對(duì)著答案，離上課還有一分多鐘時(shí)，班長(zhǎng)決定把答案給擦了，但是遭到了眾同學(xué)的一致反對(duì)。可沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，看到這一幕，當(dāng)即大發(fā)雷霆，禁止我們?cè)谛?xiě)作業(yè)，并且她說(shuō)會(huì)隨時(shí)來(lái)教室搞突擊。
此后，在學(xué)校里，再也看不到我們坐在教室里寫(xiě)作業(yè)的身影了，偶爾會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人傻盯盯著作業(yè)本，想拿出來(lái)又不能拿的痛苦狀，還會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人喊道：“好想做作業(yè)啊!”
不能寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校里又是一種煎熬，回家寫(xiě)時(shí)，也提不起精神，這錯(cuò)一個(gè)，那錯(cuò)一題，東看看西瞧瞧的找答案。為此，我還被媽媽大罵了一通。
答案，我真的離不開(kāi)你啊!
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