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座位話題作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的座位話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座位話題作文 篇1
大家都知道，梁山好漢一百零八將有“座位”之分，三十六天罡，七十二地煞——學(xué)校雖不是水滸梁山，也經(jīng)常排座位。這座位雖不是虎皮交椅，卻也疏忽大意不得，對此各界人士——老師、家長和學(xué)生也各有“說法”。
先說老師。老師總是為全班整體著想，每次排座位按個(gè)頭高矮來排，排好了，再微調(diào)一下。當(dāng)然，微調(diào)是有原則的。比如說兩個(gè)愛說話的同學(xué)不能坐在一起，否則會影響其他同學(xué)；兩個(gè)“死對頭”也不能坐在一起，否則上課“冤家路窄，橫眉冷對”，一不小心說不定還會“拳腳相加”。有時(shí)老師會修建“隔離墻”將愛說話的同學(xué)隔離起來，防止“疫情”擴(kuò)散，當(dāng)然這個(gè)“隔離墻”不是用石頭，而是用上課守紀(jì)的，不愛說話的同學(xué)來隔離。老師也會用“就近監(jiān)控法”，將愛說話的學(xué)生調(diào)到第一排，讓他時(shí)刻在老師的目光之下，或?qū)⑺麄儭傲鞣诺角Ю镏狻�，到教室后面的西北角或東南角�；剡^頭來想想，當(dāng)老師真是難，光是排座位，就要絞盡腦汁。
再說家長。每個(gè)家長都有望子成龍，望女成鳳之心，都想要自己的孩子坐在前面，可老師也是左右為難，對于大多數(shù)的家長都是婉言拒絕，于是，家長不免滿臉失望。真是可憐天下父母心��！
最后說說同學(xué)�！昂脤W(xué)生”認(rèn)為前三排為學(xué)習(xí)的“黃金地段”，可以看清聽清老師的講課，可以與老師近距離的`交流。而“差學(xué)生”的認(rèn)為恰恰相反，前三排簡直是“人間地獄”，特別是第一排，簡直是“地獄”的最底層，坐到那兒，可以說是最大的“不幸”，上課時(shí)老師隨時(shí)隨地的可以盯到你，好像一根頭發(fā)絲動(dòng)，都能被老師知道似的，對他們來說，坐在最后一排則是“人間天堂”，上課時(shí)可以盡情的享受“人生中最美好的時(shí)光”。
考試也要排座位，這時(shí)坐在第一排的，更要飽受老師盯著的痛苦，一個(gè)斜眼，就被老師認(rèn)為有作弊的嫌疑，甚至眼球動(dòng)一動(dòng)，都會被點(diǎn)名，而最后一排就會享受多一點(diǎn)的“自由”……
小小的座位竟有如此多的奧秘，真是夠人琢磨的吧！
座位話題作文 篇2
在課堂上，座位決定生活質(zhì)量，因此我對座位也做了一番研究。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，班級座位，各有所求。
首先，1號區(qū)域靠窗戶較近，又很少遭遇突然襲擊，是觀光區(qū)。那里的同學(xué)每一天都可以在枯燥時(shí)朝外望一望，看看外面的塵世風(fēng)情。門口的大石頭上鮮明地刻著蒼梧小學(xué)四個(gè)紅字，石頭后面是一片草坪，它們像地球母親那樣英姿勃發(fā)，一年四際變化不斷。
接著后面的座位是2號隱私區(qū)。這里左側(cè)放著柜子，坐在那邊的人個(gè)個(gè)都眼疾手快。每次考試時(shí)，他們就把各科的書放在柜子中，老師一走過來，他們就把書往里一塞，沒有一次被發(fā)現(xiàn)過。
在這個(gè)班論最安全的.地兒，是第三組最后一排的貓手貓腳區(qū)。在那里，老師的目光總是遲遲不到，你便可為所欲為。
一天我看到后面的同學(xué)上課肚子痛，臉都給憋紅了。他靈機(jī)一動(dòng)，彎著腰把椅子托到空調(diào)后，然后桌上東西收到桌肚，趴在地了，雙手并用，爬出門外，溜之大吉。
常言道：最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。講臺前就是一塊風(fēng)水寶地，前有講臺看守，后有學(xué)渣把風(fēng)，左青龍右白虎，讓中間的人好不自在。
危險(xiǎn)區(qū)名副其實(shí)，只要老師一抬頭，危險(xiǎn)區(qū)里的人便驚慌失錯(cuò)，生怕下一個(gè)站起來的是自己。不僅這樣而已，各科老師都喜歡在那邊徘徊。那邊坐的人漸漸也成為了身經(jīng)百戰(zhàn)、常常被罰的典型人物。
在危險(xiǎn)區(qū)后面的便是悠閑區(qū)了，吃喝玩樂樣樣俱全，可謂魚龍混雜。因?yàn)榍懊嬗腥藖碜鰮跫疲院竺娴娜瞬胚^得如此悠閑。
我們班的同學(xué)還有個(gè)特點(diǎn)，越講話學(xué)習(xí)可能會更好。倒數(shù)第三排的大多都是班中大名鼎鼎的霸，不過他們可是十分好講話，他們就會打著老師的心腹在那避免處罰。
如果把這個(gè)班比作皇宮，班主任為皇上，各科老師為妃，班干部為臣，體育委員為將，學(xué)霸為太子，學(xué)渣為百姓，那么我該是什么呢？我又該坐在哪呢？這可是個(gè)煩惱��！
座位話題作文 篇3
關(guān)于座位，沒有比我對之分析更細(xì)的了。沒辦法，誰讓我是老師眼中的“焦點(diǎn)”呢。
坐第一排，太危險(xiǎn)，容易被發(fā)現(xiàn)。一二三年級，我是第一矮的，在第一排，總能見我的身影。一舉一動(dòng)，都在老師的眼皮底下�！拔簾�，你的本子呢？”其他人都不點(diǎn)，非把我給捉著。唉，第一排，永遠(yuǎn)的重災(zāi)區(qū)呀！
四五六年級，我淪落到第二排：漸自由、休閑型的座位，還算是較幸福的了。講話，有同學(xué)幫我擋著，玩耍，也有同學(xué)幫我擋著。與前面同學(xué)聊天，都有對方幫我擋槍。最好的地方，莫過于第四組的第二排，炎炎夏日，吹著風(fēng)，轉(zhuǎn)著筆，有事沒事看著景，��！詩和遠(yuǎn)方……
第三排：學(xué)霸夢想的地方——學(xué)習(xí)型區(qū)域。雖然我沒坐過第三排，但我知道，那是某些愛表現(xiàn)的人的天堂。因?yàn)橐惶谜n之間，就五個(gè)舉手發(fā)言回合之間，老師提問第三排就問了不下于20次。當(dāng)然啦，在那個(gè)地方，學(xué)渣是存活不下來的。
第四排：休息區(qū)，沒有什么地方比此地更易于睡眠的。五年級的那一天，才下午三點(diǎn)，天空漸漸沉下來。風(fēng)似巴掌一般，煽著外出者的臉龐。雷公揮舞著它的寶劍，在天宮怒吼。教室之中，燈搖搖欲墜，老師公獅般吼叫�？植赖奶�，驚悚的“夜”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛聽著課，而第四排的小侍同學(xué)呢，如燈般“搖搖欲睡”�！鞍�，侍佳民，你真勇敢，在這樣恐怖的教室之中，你竟然還能入睡，真了不起�！崩蠋熡芍再潎@！
第五排及第六排：語言區(qū)，專為學(xué)霸之用，是最熱鬧的`地方。不管上課還是下課，不管點(diǎn)贊還是批評，不管盛夏還是寒冬，那里總回蕩著同學(xué)們聊天的聲音。無論老師再怎么整治，只要一秒鐘，那里秒變回“菜市場”。因?yàn)槎际菍W(xué)霸，老師對那兒的管理寬松，因此，那里是自由度最高的地方，也是學(xué)渣最向往的地方。
老師，我的分析結(jié)束，請打分。
座位話題作文 篇4
因多年的求學(xué)經(jīng)歷，鄙人對教室不同方位的座位頗有一番研究，且聽我來分析分析。
家長最希望的就是自己的孩子往前排坐，他們信奉“近水樓臺先得月”的真理，似乎坐在前排，孩子得到的`知識也會多一些。他們希望我們時(shí)刻在老師的眼皮底下安分守己，勤學(xué)奮進(jìn)。事實(shí)上的確如此，小動(dòng)作，輕嘀咕，都逃不過老師的“火眼金睛”，從課始到課末，全程監(jiān)管。更為“多災(zāi)多難”的是，每次抽背課文，坐在前排的同學(xué)總是當(dāng)仁不讓，首當(dāng)其沖，后面的同學(xué)對他們的“犧牲”感激不盡。
中間可是一塊“風(fēng)水寶地”。這里既不會因?yàn)榫嚯x講臺遠(yuǎn)而影響視力和聽力，造成知識的衰減；還可以確保相對的自由，聽課累的時(shí)候偶爾換個(gè)姿勢，或者脫鞋出出腳氣也不會被察覺。正所謂距離產(chǎn)生美，在老師眼里，他們都是乖男嬌女，每年的“三好生”幾乎都被他們囊括。
后排的同學(xué)是“山高皇帝遠(yuǎn)”，常常是老師講得繪聲繪色，他們那邊卻是“別有洞天”——在課桌下遞個(gè)畫片，捎個(gè)耳語，是全然不會被察覺的。但他們每天卻要忍受垃圾桶的異味，真是“福無雙至”呀！
坐在窗戶旁的同學(xué)，是優(yōu)哉游哉。學(xué)習(xí)累了，便靠在墻上小憩一會兒；心情煩了，便看那白云悠悠，聽那小鳥啾鳴。這兒也是極好的瞭望口，每次探測到老師來了，他們準(zhǔn)能及時(shí)發(fā)布消息，看到人聲鼎沸的教室一下子萬籟俱寂，又?jǐn)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的樣子。不過，你們可別惹火了他們，小心大冬天，他們開窗戶凍得你直哆嗦！
怎么樣，對照一下你們教室的座位，看看是不是也一樣？
座位話題作文 篇5
當(dāng)學(xué)生讓人最不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師今天又把我調(diào)位子了，雖然平常有想過換座位，但突如其來的`事讓我還是有點(diǎn)失望，頓時(shí)像沒氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來。
上午黃宇庭上課和同桌講話，誰知陳老師嚴(yán)肅地對我說：“你跟黃雨庭換個(gè)位子�！泵鸵宦�，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐？他也是話多的人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒。上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？想當(dāng)初上一年級時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來到葉淺吟一坐了兩年多，去年換劉鈺只坐一個(gè)星期我們會講話，結(jié)果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌，說起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開心里有點(diǎn)說不出的感覺，我用激動(dòng)地，困惑地或不滿地盯著陳老師，還希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，我只好沒吱聲乖乖地調(diào)座位了。
算了，換就換吧。我想要是座位為什么不來一個(gè)雙向選擇，每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)某闪送馈Ｄ俏揖瓦x陳志晗！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，貪玩，而耽誤學(xué)習(xí)，我們商量，訂了一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。
那應(yīng)該多好��！老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
座位話題作文 篇6
“哼，氣死了，氣死了！憑什么換嘛！”我一邊嘟嚷著，一邊夾著書包，向我原來的位子走去，“男生吵鬧，關(guān)我們什么事？把那些吵鬧的男生調(diào)一下位子不就OK了？”事情是這樣的：原本班上上課紀(jì)律很差，老師煞費(fèi)苦心，讓我們跟自己喜歡的同伴自由成為同桌。老師如此開恩，大家竊喜�！八倥洹背晒�，然后歡天喜地地坐在了新位子上……沒想到此法并未生效，紀(jì)律反而比原來更差了。那些男生干脆肆無忌憚地在課上說話，而有些女生也因?yàn)橛辛恕俺粑断嗤丁钡耐�，“口水大�?zhàn)”反而愈演愈烈，真可謂“滔滔不絕”�。〗Y(jié)果老師一聲令下，又開始“換位”行動(dòng)了。
真是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。不但那些“老鼠屎”要換位，我們這些“良民們”也一起受牽連。
“我不想換嘛！余老師，我不換可不可以？”“不行！”“可是我喜歡和她們坐在一起！”“不行！”“我肯定能保持最佳狀態(tài)，我發(fā)誓！”“哎呀，你別以為你們扎堆兒很有意思，遲早會影響你們聽講的！”余老師還是沒松口�！坝嗬蠋�，我知道您最好了，您讓我換回來吧！”我繼續(xù)哀求，甚至有點(diǎn)語無倫次了，天知道我是多么想留在那個(gè)座位上！可是，這回余老師是吃了秤陀——鐵了心了，任憑我如何哀求，她也無動(dòng)于衷。
唉，誰讓我們太不懂得珍惜呢！老師讓我們選擇自己喜歡的同桌，原也是為了讓我們更好地互相交流、互相幫助、互相促進(jìn)�？晌覀儼牙蠋煹膶捜莓�(dāng)成了寬松，竟借此機(jī)會在課堂上大聊特聊，太不理解老師的.苦心了！
我只能無比依戀地看了我那坐了兩個(gè)星期的位子最后一眼，和前后左右的“鄰居們”握了握手，悵然若失地離開了那“寶座”。
慘�。�
座位話題作文 篇7
早上，語文下了以后，老師說打算調(diào)換一些同學(xué)的座位，我心想，絕對不能調(diào)換我的同桌，我可不想離開我心愛的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度過。
可是怕什么來什么，哎，午托時(shí)老師真的要換座位了！他先讓期中考試成績排名前三的人自己挑選了座位，然后就開始調(diào)換其他同學(xué)的，就這樣你換過來，他換過去，持續(xù)了大約20分鐘，大部分同學(xué)的座位都已經(jīng)調(diào)整完了，我心里依然繃得緊緊地，老師又站在講臺上橫掃一圈，正當(dāng)目光快與我的目光交匯之時(shí)，我下意識地捂住了自己的臉龐，哈哈，這樣老師就不知道我是誰了，待我偷偷抬頭時(shí)，我眼睛余光瞥見，我的同桌詩琪也趴在桌子上，這下老師就以為我們是別的同學(xué)了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特別有默契，這樣的同桌能換嗎？
我正在沾沾自喜，可是有許多同學(xué)都看向我倆說：“老師，他們倆也得調(diào)開�！盢O，我不想調(diào)開！老師說：“哦，對了，你就坐到那里去�！币宦牭竭@句話，我便垂頭喪氣的走了過去，竟然發(fā)現(xiàn)是我的'“仇人”，他也有意識地看我，于是，我們便同時(shí)舉起了手。老師看見這一幕，決然的把我們倆調(diào)離了，與此同時(shí)我又想起了詩琪平時(shí)對我學(xué)習(xí)的幫助，提醒我做課堂筆記、給我講解習(xí)題，還有……她對我總是很好。就在這時(shí)不爭氣的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，最終還是一滴、一滴的流了下來……而詩琪呢，她也在默默地哭泣。我倆的這一舉動(dòng)被其他同學(xué)看見了，便給老師說了，老師一猜就知道其中的緣由，便善解人意地把我調(diào)到她的前面，但畢竟沒能與她坐同桌，我還是有點(diǎn)傷心。
不過，我又有了一個(gè)新同桌，在今后的學(xué)習(xí)中我們一定也能做到互幫互助，期待我們也能成為最好的同桌。
座位話題作文 篇8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書兜里摸索著，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對！又到換座位的時(shí)間了，我期盼已久了，因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準(zhǔn)備落腳，又一個(gè)同學(xué)過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。
此時(shí)，教室里亂成了一團(tuán)，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀(jì)律的聲音，終于在我的'不懈努力下。把這些書放安穩(wěn)了，我長吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來，在整齊地?cái)[放進(jìn)課桌里，頓時(shí)感覺輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”，還是沒有安靜下來，每個(gè)人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的本子，咚咚咚地跑來跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規(guī)則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
座位話題作文 篇9
每次一看到動(dòng)車，就回想起那次讓座的事情。
那一天，陽光燦爛，空氣新鮮，天空中仿佛彌漫著果子的清香，使我們呼吸變得暢快。我們?nèi)易鴦?dòng)車去杭州旅游。一聽到這消息，我整個(gè)人興奮至極，真想有雙翅膀飛到目的地。我們快活地來到動(dòng)車站，買票的時(shí)候，一下子沮喪了，由于過去太遲，有座位的票沒了，只好買站票了。我們上了車，正好看到有三個(gè)空位，估計(jì)是有人買了車票，沒來座，立即跑上前去坐，只要有人來了，就立即讓位，因?yàn)槟切┳徊皇俏覀兊?。
過了幾站，有三個(gè)人正走向我們慢悠悠地走來，我們看了，急忙站起來，給他們讓座。他們疑惑地看著我們，好久才緩過神來，問：“你們干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說剛剛的事情。他們聽完，說：“你們原來是站票��！我們?nèi)齻�(gè)人的座位讓給你們！”叔叔的話很肯定，和藹可親。
我們驚呆了，連連拱手說不用，太不好意思了，可他們非讓我們坐，說很快就到站了，站一會兒沒關(guān)系。我們十分感謝地坐下位子。我們看那些為我們而站的叔叔阿姨在那兒辛苦的站著，陽光充滿了我的心田，那一瞬間我深深被感動(dòng)了。
只見叔叔阿姨頭上的汗水猶如斷了線的珍珠一般落了下來，因?yàn)樗麄兛恐嚺�，沒空調(diào)，所以很熱。可是，他們?yōu)榱宋覀�，把自己的座位讓給我們坐，多么有愛心啊！當(dāng)叔叔阿姨下了車后，我們真想上去好好的感謝他們。雖然我們離他們的距離越來越遠(yuǎn)，但是，我們都不會忘記他。
雖然這件事過去很久，但那些叔叔阿姨的愛心讓我難以忘懷，我們也得學(xué)叔叔阿姨一樣，做一個(gè)善良、有愛心的人。
座位話題作文 篇10
現(xiàn)在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的.同桌又來了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒�！蔽彝饬�，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下�！眲⑷算~又不同意......說來說去，終于拿定了一個(gè)主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
座位話題作文 篇11
新學(xué)期，新氣象。當(dāng)然，也會有一件悲喜交加的事情換座位。
全體起立，到外面去排隊(duì)。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們便背上書包去門口排隊(duì)。他們有的眉飛色舞，有的垂頭喪氣，有的卻不動(dòng)聲色，仿佛所有的事都與他無關(guān)似的。
在這期間，我偷偷看了看人群。嗖，我的目光迅速鎖定在了我的好朋友小趙身上，如果能和她做同桌，我會幸福的暈倒的。
第一桌：小李、小王。第二桌：小周、小劉。第三桌眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼，太好了，在我身邊的正是小趙。我與小趙確認(rèn)了下眼神，喜悅悄悄掛上眉梢。當(dāng)輪到我倆時(shí)，我們高高興興地走向了座位。
在座位上，我和小趙興高采烈地聊著寒假發(fā)生的`趣事。突然，老師發(fā)話了：小孫，你站起來。
啥？我站起來？是要換位置嗎？我失望地站起來，依依不舍地看著只做幾分鐘的同桌。老師接著說：小孫，你去和小盛換一下。
天吶！真的要換座位��！我不安地看向小盛旁邊的位置：沒錯(cuò)，正是我們最出名的搗蛋加廢話大王小張。
剛坐下來，小張便沖我擺了個(gè)鬼臉，我也沒好氣地對他翻了個(gè)白眼。接著，小張又對我說了一大堆游戲名詞。他雖然知道我不再聽，但也興致勃勃地說著。
夠了，別再說了！我終于忍不住了，生氣地對小張說道。誰知，他竟像沒聽到似的，繼續(xù)說話。
這時(shí)老師又說：小王，你和小張調(diào)一下位置。��？小王和小張換？小王，可是我們班的頂級學(xué)霸耶！我竟然有幸和王學(xué)霸坐同桌。幸福來得太突然，我都把小趙拋到九霄云外了！
換座位，真的是一波三折啊。
座位話題作文 篇12
以前覺得換座位是件很嗨的事，但是今天卻覺得不那么爽了。
我是由四組第3個(gè)換到二組第3個(gè)，旁邊坐著幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)，還沒有搗蛋分子，我暗暗竊喜。
我坐的位置以前是班里孫愷坐過的，他不屬于垃圾大王，我覺得很慶幸。他最近骨折了，好幾天沒來了。我本來以為他的座位會是干干凈凈的，結(jié)果卻令我大失所望。
一走到孫愷座位，就感覺到有一股惡臭向我撲來。我把書包放下，捂著鼻子查看抽屜。垃圾已經(jīng)填滿了大半個(gè)抽屜，里面好像藏著幾本書。我使勁兒一扯，垃圾嘩啦啦的一下子全掉了下來。好家伙，孫愷他搞廢品回收嗎？抽屜里紙團(tuán)、零食袋不在少數(shù)，還有幾團(tuán)不知名的發(fā)黑的東西。他也夠懶的，幾天的垃圾都放在抽屜里不扔。
怎么辦呢？我也不能跑到醫(yī)院把他拽回來收拾桌子吧。我只好戴著口罩，準(zhǔn)備把他的垃圾扔到走廊盡頭的垃圾桶里�？墒且蝗タ蠢�，不知道被誰收走了。這樣說的話，我還得拿著垃圾跑到大操場上的`垃圾池里扔。我才不要跑那么遠(yuǎn)去扔呢。
我只好拿著垃圾跑到了廁所。不要以為我這么無恥，把垃圾丟到下茅廁的坑里。我把垃圾都扔到了廁所的垃圾桶里，總算是把他那一抽屜的垃圾清理干凈了。
抽屜整潔了，但里面還是散發(fā)著一股臭味。我用紙巾一擦，不擦不知道，一擦嚇一跳。本來潔白的紙巾上面有一大塊黑色的，紙巾上散發(fā)著一股很難聞的鐵銹味，把原本紙巾淡淡的香味都覆蓋了。我在抽屜里噴了點(diǎn)酒精，又繼續(xù)擦，浪費(fèi)了我足足一袋的面巾紙，才基本擦干凈。
剛擦干凈，上課鈴響了。嗚嗚，美好的下課時(shí)間就浪費(fèi)在為孫愷的桌子打掃衛(wèi)生上了。這個(gè)孫愷骨折前也不記得把書桌整理一下，等他從醫(yī)院回來，看我怎么修理他。
座位話題作文 篇13
我們學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，因?yàn)榻淌以龆啵瑢W(xué)校重新調(diào)整了班級的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調(diào)換座位！大家議論紛紛，猜想自己會不會換同桌？
我們整理好書包，懷著忐忑的心情，排著整齊的隊(duì)伍，站到了教室外的`走廊上。我抬起頭，看著教室里的課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來的，我會坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠(yuǎn)處，他在隊(duì)伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚(yáng)，飛快地又低下了頭。
隊(duì)伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的名字。我背著書包快速地進(jìn)了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個(gè)�？看暗奈恢�，真好！剛把書包塞進(jìn)課桌，還來不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經(jīng)在第7行坐下了。我無奈地轉(zhuǎn)回了頭，踢了踢自己的腿。為什么我會跟一位女生坐在一起？看看周圍，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)男生旁邊都坐著一位女生。想想，沮喪極了。接著，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來到了我這組。
課間休息時(shí)，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認(rèn)真。和好朋友分開，不要緊，在同一所學(xué)校同一個(gè)教室，見面的機(jī)會不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐。”“哈哈，虎子，你該長大了！在學(xué)習(xí)和生活上，要學(xué)會尊重、信任女同學(xué)呀！和她們交往時(shí)，更要落落大方、彬彬有禮，當(dāng)個(gè)小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。
回到教室，我的座位上坐著宇晨，他跟小儀對著我友善地笑著。我咧著嘴向他們走去。換座位是一個(gè)新的開始，我決定做一個(gè)陽光向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心朋友的小男子漢！
座位話題作文 篇14
說起班里的座位，我可是研究多年了，還小有成果呢！不信？待我慢慢道來。
先說說前排的座位。坐在前排的同學(xué)，真可謂“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮子底下，輕嘀咕，小動(dòng)作，老師在講臺上可是一覽無遺啊，哪一個(gè)不原形畢露？老師檢查背誦總喜歡從頭排的同學(xué)開始，所以他們常常受到“優(yōu)待”，后面的同學(xué)特別感激他們這種造�！昂笕恕钡姆瞰I(xiàn)精神。從身高上看，坐在前排的基本都是本班的嬌小者。如果你看見前排巍巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似羊群里的駱駝，那他肯定是老師近期“監(jiān)控”的對象。
中間的座位是塊風(fēng)水寶地，不少“四眼兄”“四眼妹”聚集于此。在老師眼里，他們是好學(xué)生，成績更是出類拔萃。因而風(fēng)光被他們占盡，班里“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀幾乎被他們一一囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置相當(dāng)于“包廂”，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠著墻，閉目養(yǎng)神，舒服至極。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗簾、窗戶的'開合等，統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可別惹他們，不然大冷天他們會給你一個(gè)通風(fēng)口，讓你受不了。他們另一個(gè)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立刻“鴉雀無聲”。
后面的座位是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在一米六以上，碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被“發(fā)配”到這來的，一“好”搭一“壞”，很符合生態(tài)平衡的規(guī)則。
親愛的朋友，看到這兒，對照一下你們班的座位，是否與我說的一樣呢？
座位話題作文 篇15
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也少有成就不信待我慢慢道來。
先侃侃前排的座位。坐在前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮子底下，什么輕嘀咕，什么小動(dòng)作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從前排的開始，所以他們常常受到優(yōu)待，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種造�！昂笕恕钡姆瞰I(xiàn)精神。從塊頭上來看，坐前排的都是本班的矮子。如果你看見前排巍巍然坐著幾個(gè)大個(gè)子，似羊群你的駱駝，那他肯定是班主任最近一段時(shí)間的“監(jiān)控對象”。
中間的位子也是風(fēng)水寶地，這里聚集了不收啊高手，什么“四眼兄”，什么“四眼妹”也不乏其人，他們是班上的拔尖，是老師眼里的紅人，優(yōu)秀學(xué)生幾乎都被他們囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置想到與“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈、窗戶的開關(guān)權(quán)，統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天的開個(gè)通風(fēng)口，給你一個(gè)好受。他們另一個(gè)重要任務(wù)就是“望風(fēng)”。常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了”，能人人聲鼎沸的教師立馬“萬籟俱寂”。這是他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的'模樣。
最后兩排座位，是教室里的”水泊梁山“。這里的”好漢“平均海拔一米七零以上。碩大的塊頭，令人生畏。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣？
座位話題作文 篇16
終于，換座位了。哦，天吶，終于換座位了！我迫不急待地站起來，整整一個(gè)學(xué)期，坐在兩個(gè)調(diào)皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話右邊一句罵，兩同學(xué)隔著我講話，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽到的全是一堆廢話。
“請大家把東西拿出來，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列�！贝蠹野褨|西都放好了，換座位開始了。我看了看隊(duì)伍，盤算著能不能坐在兩個(gè)好朋友之間，因?yàn)樗齻兙驮谖仪白⒌膬蛇�，老師說”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來了我就可以坐小劉的位置了。不過，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學(xué)互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來更不好了！我現(xiàn)在的左邊坐著一個(gè)頂極大學(xué)渣——小張，看吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的樣子，那呆呆的'眼神，那樂呆樂呆的臉。尤其是他那抄作業(yè)水平，簡直是專業(yè)100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來"搶"我的答案，還是個(gè)厚臉皮�！俺�，就知道抄，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個(gè)星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當(dāng)我以為我以后美好的學(xué)習(xí)“生涯”都要被他這么給打破時(shí)，語文老師走來了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著的，我不是聽錯(cuò)了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢成真了！
真是開心！換座位，噩夢的終止，向快樂出發(fā)！
座位話題作文 篇17
說到新學(xué)期來臨，我的心情不由得由晴轉(zhuǎn)陰！為什么呢？你且聽我一一道來。
一天，我剛到教室，我就發(fā)現(xiàn)老班有了鬼主意。至于什么鬼主意，我們先暫且買個(gè)關(guān)子。先讓我來告訴你我們班座位分布的情況：前排——俗稱十八層地獄，中排——大好河山，后排——風(fēng)水寶地。不信，你瞧！
有一次，老師布置了我們背兩首古詩，并說明天要從前排開始檢查。這時(shí)，前排同學(xué)真的感覺大難臨頭，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣�？蓻]想到，還有更不幸的事，那就是粉筆灰會從黑板上飄下來，所以他們要用書本當(dāng)盾牌擋粉筆灰。可在老班的眼皮底下誰要是動(dòng)了一下，老班就會把他抓住，施加懲罰。所以每次都會被抽查背誦和作業(yè)以及變成“吸塵器”的前排的同學(xué)真的是猶如生活在十八層地獄。
中排是可是享受生活的“大好山河”，所以全班的二道杠只有少數(shù)在中排。我們班的淘氣鬼最愛往中間坐，因?yàn)樗麄儾粣勐犝n，坐在中排，老師們就很少注意到他們。不過，我們還是小瞧了老班，他居然拿出自己的'秘密武器“神座鋼鞭”（其實(shí)是教鞭），來對付這些不愛聽課的同學(xué)，把他們訓(xùn)得服服帖帖。
后排則是一塊風(fēng)水寶地，因此這里聚集了我們班的眾多“好漢”，有黑族風(fēng)吳潮，智多星高靖云……他們不滿老班的“鎮(zhèn)壓”，決定要“梁山起義”�？蓻]想到他們的實(shí)力不足，常常“起義”不到一分鐘就被老師打得落花流水。“起義失敗”后，還要被罰站，直到他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，表現(xiàn)好了，老班才允許他們回梁山。
那老班的鬼主意到底是什么呢？原來他決定以后每周換位置，讓我們有機(jī)會飽覽“祖國的大好河山”！看來以后我們的座位就要控制在老班的手里了。
座位話題作文 篇18
一天，放學(xué)了，我在學(xué)校對面的公交站點(diǎn)等車。等了很久很久，車還沒來，又過了幾分鐘，才來了一班一零五，雖然有點(diǎn)擁擠，但是由于時(shí)間比較晚，又逢下班和學(xué)生放學(xué)的高峰期，我還是硬著頭皮擠進(jìn)了車?yán)铩?/p>
我用力地?cái)D，終于擠到了里面，這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個(gè)空著的座位，我喜出望外地坐到了空位上，但很快，我就意識到自己做錯(cuò)了事。哦！那個(gè)位置上原來坐著的乘客才剛下車，周圍的人們正在推讓這個(gè)位置，我頓時(shí)感到很慚愧，心怦怦直跳，不知道該怎么辦才好。我坐在那里一直低著頭，心里像懸著一塊石頭，怎么也落不下去！可是要在這么多陌生人面前說話，我又不敢……
過了一會兒，車到了新世紀(jì)站，我忐忑不安的心還是平靜不下來，腿也一直在發(fā)抖，我暗暗地想：那個(gè)老婆婆會責(zé)怪我嗎？我怎么能這樣呢？作為一個(gè)少先隊(duì)員，我怎么能和一個(gè)老婆婆搶座位呢？不行！湯雨，你能，你能說的，快說，快��！我終于鼓起勇氣站了起來，笑著對老婆婆說：“婆婆，您到這兒來坐吧�！比欢掀牌艆s用慈祥的.眼神望著我，溫和地說：“沒事兒，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了�！钡�，我卻遲遲不肯回到座位上，因?yàn)�，還有更多的人比我需要這個(gè)座位。不久，老婆婆下了車，但那個(gè)座位還是空著。又過了兩個(gè)站，我也該下車了，但那個(gè)座位還是一直空著，空著......
下車后，一邊走我一邊思考。我忽然明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要先為他人著想，這樣平凡的日子里就會多些感動(dòng)、多些美好、多些回味。我永遠(yuǎn)也忘不了那慈祥的眼神，還有那個(gè)空空的座位！
座位話題作文 篇19
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因?yàn)槲液完悹栒兆鐾酪呀?jīng)四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準(zhǔn)備。
我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結(jié)果。突然，一個(gè)恐怖的念頭在我的腦海里閃過：我不會還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學(xué)們經(jīng)常在這時(shí)候會哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著一絲希望問余樂姿：“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪，就安慰我說：“不會的，你都和他坐4年了。風(fēng)水輪流裝也該轉(zhuǎn)走了�！�
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的.還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時(shí)間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐�！蓖趵蠋熰嵵氐匦迹乙槐娜吒�，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發(fā)自內(nèi)心的聲音喊出喉嚨。
“謝依維和陳爾照坐�！蓖趵蠋熡终f。謝依維一聽老師的安排，淚水在眼眶里旋轉(zhuǎn)。我看她的眼淚就要流出來了，可同學(xué)們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了�！翱磥�，不想和陳爾照坐的人也不少啊�！蔽野蛋敌南�。
緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了�！�
終于不用和陳爾照坐了，這是我開學(xué)得到的最好的紅包!謝謝王老師!
座位話題作文 篇20
這怎么會這樣呢？老師的話音剛落，我的內(nèi)心就瞬間崩塌。一起來看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個(gè)桌子的'龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動(dòng)我的東西，我就申請換座位！說著，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因?yàn)檫@一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現(xiàn)了一個(gè)聲音，那聲音很顯然充斥著怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達(dá)成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調(diào)一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績很好，可是調(diào)皮、愛說話，我內(nèi)心是不愿意和他一起坐的！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫補(bǔ)充習(xí)題。他看看我，張開口想說幾句，但什么也沒說，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續(xù)了很久，最終還是他先沉不住氣了，問我：你還好嗎？我先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。這個(gè)時(shí)候怎么好！我真想大聲質(zhì)問他，可是我很快打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節(jié)課下課時(shí)，一個(gè)折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來，原來新同桌很友好。
真應(yīng)了一句俗話，塞翁失馬，焉知非�！，F(xiàn)在讓我換同桌我也不換呢！
座位話題作文 篇21
聽小伙伴們說，在公交車上讓座位內(nèi)心會感到十分快樂。我聽了心里癢癢的，突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中。于是，內(nèi)向的我決定早晨去乘公交車，從唐市到常熟。可沒想到的是竟然碰了釘子，并且如此的尷尬……
清晨，我早早地在車站排隊(duì)，付了錢上了車，汽車緩緩地啟動(dòng)了，人也像流水一樣涌向汽車。車上的人應(yīng)有盡有，有老人、婦女、兒童等等。他們有的去上班，有的出去游玩，有的去探望親戚等等，真是令人眼花繚亂。而我卻四處張望，像是在尋找著什么。車內(nèi)已經(jīng)十分擁擠，連呼吸空氣都不順暢了，但司機(jī)卻貪心收容，一個(gè)乘客都不放過。突然，我眼前一亮，只見一位六十歲左右的.老爺爺上了車，這時(shí)，汽車突然劇烈地?fù)u晃了一下，那位老爺爺差點(diǎn)摔倒。我找準(zhǔn)機(jī)會，鼓足勇氣，懷著惴惴不安地心情說：“來，老爺爺，上這兒來坐，我來站著！”可他卻沒反應(yīng)。我心想：應(yīng)該是我的聲音太小，他沒聽見吧！于是，我便大聲喊道：“老爺爺，您別委屈自己了，快來吧，我身體硬朗讓我來站吧！”這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼，便不再理睬我。我見兩次失敗，心里焦躁無比便更大聲地喊道：“老爺爺，快來��！別客氣，這都是我應(yīng)該做的！”“俺不認(rèn)識你！”他大聲地說。剛說完，車內(nèi)的人們都像看怪物似的看著我和他，氣氛十分怪異。我尷尬極了，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難�。∥蚁萑肓顺聊�，到了目的地，我紅著臉飛快地從車上一躍而下，奔跑了起來，心中想到：為什么給別人讓個(gè)座會這么困難呢？哎！為什么就不成全我呢？
哎！你說我尷尬不？
座位話題作文 篇22
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期日，許多人都打算去公園玩，我和媽媽也不例外，我們穿好球鞋，整好行李，計(jì)劃去峙山公園爬山。
我們上了公交車之后，便找了一個(gè)空位坐了下來，一路上有說有笑的。來乘公交車的人越來越多，沒多少時(shí)間，公交車上便擠滿了人。這時(shí)，公交車上走上來一個(gè)老爺爺，拄著拐杖蹣跚的走到我的座位邊，拉住扶手，隨著公交車的行駛，這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺就不斷地?fù)u搖晃晃，有一次還差一點(diǎn)摔倒了，真讓人為他擔(dān)心。突然公交車上悅耳的電子乘務(wù)員的聲音響起：“親愛的乘客們，請為你們身邊需要幫助的老、弱、病、殘讓個(gè)座，謝謝大家，祝大家乘坐愉快！”聽了這帶著淡淡的溫馨味道的話，我的.心里像有兩只小精靈激烈地爭吵著，一只綠色的小精靈，撲閃著小翅膀?qū)ξ艺f：“主人，你應(yīng)該把座位讓給這位老公公，贈人玫瑰，手留余香嘛�！币恢患t色的小精靈對我說：“別聽他胡說，你應(yīng)該聽我的想想自己,你想，如果你把位子讓給他的話，自己怎么辦？就只能苦苦得站著了啊，那得多累��？距離目的地還有好長的路呢�！彼麄儍蓚�(gè)吵鬧著，一刻也不停歇，在經(jīng)過我激烈的思想斗爭之后，終于選擇了綠色小精靈說的那一番話。我果斷站起來，對身側(cè)那個(gè)老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！我站著就好�！崩蠣敔斅犃宋业脑�，我扶著他坐下身，他笑著對我說：“小朋友，謝謝你,你可真懂事��！”我聽了,說:"不用謝,這是我做為一名紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的�！�
公交車依舊搖搖晃晃地前進(jìn)，只是這一回變成了老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，我搖搖晃晃地扶著把手站著，但是我覺得我的心是堅(jiān)定的！
過了好一會兒，終于到了峙山公園，我們下了車，雖然我站的腰酸背痛，只是我心里一直都暖暖的。
座位話題作文 篇23
聽了這個(gè)題目，你可能會想：這換座位也能換出名堂來？對了，沒錯(cuò)！我們班的換座位可有意思了！因?yàn)樗怯伞楹灈Q定的！怎么樣，有意思吧？
星期三下午，章老師說：“我們明天換座位，來玩?zhèn)�游戲怎么樣？我們由抽簽決定，不過，只坐兩天�！薄班蓿∫�！”大家歡呼起來，迫不及待地等待著明天的到來。
第二天，課間大活動(dòng)結(jié)束后，章老師拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的抽簽盒，不緊不慢地拿到我們每個(gè)人面前，讓我們拿一張。大家有的毫不猶豫地拿了一張；有的兩手往胸前一放，先雙手合十，祈禱了一番，等大家都不耐煩了，就把雙眼一閉，想敢死隊(duì)員一樣，手顫抖著亂拿了一張；還有的猶猶豫豫，手一下放到這張上摸摸，一下又像觸電了似的把手換到另一張紙上，磨蹭了半天，才選定了一張。
簽抽好了，大家的樣子五花八門：有的同學(xué)大吃一驚，弄得目瞪口呆；有的同學(xué)欣喜若狂，激動(dòng)得手舞足蹈；還有的同學(xué)，神態(tài)自若，坐在那兒不動(dòng)聲色。
我抽到了三組三號，自己以前是五組四號，比以前進(jìn)了一個(gè)位子，黑板上的東西可以看得更清楚了。而且楊晨浩就坐在我后面，宋文煜在我右邊，真是太高興了。不過，如果前、后、左、右都是跟我要好的`男同學(xué)，那就更棒了！
搞笑的是，我們班的“三大金剛”都坐在了最前面，還都在一起，讓我們哭笑不得。這“三高人群”都坐在了前面，后面的人可就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！
還有的同學(xué)手氣真不賴，嘻嘻！居然是原地不動(dòng)！真悲哀。
怎么樣，你現(xiàn)在是不是覺得我們班的換座位很有趣呢？
座位話題作文 篇24
做決定，別猶豫。——題記
“前面的乘客請往后走”售票員阿姨不停地叫著，那天是星期天，乘車的人實(shí)在太多了，我也擠在人群中，隨著車輛左搖右晃。
突然，有人扯了扯我的衣角，我回頭一看，原來是個(gè)年輕的阿姨，她沖我甜甜的笑了，說道：“小妹妹，來這里坐吧。”話畢，便收拾好東西，提著包讓出了座位，看著阿姨緊緊攥著欄桿，卻根本站不穩(wěn)，我心中很是不安，便暗下決心：一定要把座位讓出去。
我便展開火眼金睛在人群中搜索需要幫助的.人，很快，一個(gè)大肚子吸引了我的眼球，仔細(xì)一看，原來是個(gè)孕婦啊。我想把座位讓給她，卻不知道該如何開口。
我自己醞釀著，小聲地嘀咕“阿姨，來這兒坐吧�！笨煽傆X得哪里不對，“阿姨，太擠了，坐著安全些，來這兒坐�！蔽矣窒肓艘痪�，可還是覺得不太對啊。我正糾結(jié)著，突然，“阿姨”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，是個(gè)扎著小辮子的女孩，她在叫那位孕婦啊。孕婦回頭驚奇地看著女孩，問：“小朋友，什么事��？”小女孩回答得十分干脆：“阿姨，坐我這兒吧，您這樣不方便，太擠了�！卑⒁绦α诵�，說：“謝謝啊，小朋友�！毙∨⑿α耍柫寺柤绨�，說：“沒事�！�
我看著小女孩，慚愧地低下了頭，心想：不行，我一定要把座位讓出去。
隨著車輛的左搖右晃，我又鎖定了一個(gè)目標(biāo)：一對互相攙扶的老夫婦。真是功夫不負(fù)有心人啊，我暗自竊喜著，可是，我只有一個(gè)座位啊，總不能讓他們一個(gè)坐著一個(gè)站著吧！我又開始糾結(jié)了，這時(shí)，一對年輕的夫婦讓出了座位，我心里很不是滋味。
眼看著終點(diǎn)要到了，我卻還是沒有讓出座位，不禁有些心寒。
事后再一次回想，才知道，做決定，要趁早。
座位話題作文 篇25
說起我們班的座位，可大有玄機(jī)，列為看官，且聽我細(xì)細(xì)道來。
坐在前排的同學(xué)，運(yùn)氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個(gè)小動(dòng)作講個(gè)小話，無遮無掩的，老師站在講臺上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不原形畢露？再者，老師檢查預(yù)習(xí)時(shí)，總喜歡從第一排開始檢查，所以前排的同學(xué)總會受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。
再來看看中間的座位，這兒可是難得的風(fēng)水寶地，有不少“大內(nèi)高手”聚集此地，上課時(shí)的活躍分子也不乏其人。平時(shí)上課回答問題最積極的人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。
靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來，形成一個(gè)“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項(xiàng)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喝一聲“老師來了！”原本人聲鼎沸的教室立刻變得“萬籟俱寂”，這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的姿態(tài)。
教室的`最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當(dāng)然也有觸犯“天條”的同學(xué)被發(fā)配過來的。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的，都會覺得眼花。我班的“重量級選手”——周晶亮同學(xué)體重竟然到了130斤了，他一個(gè)人占的座位等于兩個(gè)我用的座位，真是令人恐怖啊。
我們班的座位挺有趣的，學(xué)習(xí)、生活在這樣的環(huán)境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長大吧。
座位話題作文 篇26
夏日清晨，小鎮(zhèn)在公交疾馳中蘇醒，熱浪沖入車廂，乘客們緊挨著，汗水沿著身體流下，浸濕衣裳。乘客們都如饑似渴地搜尋身邊的空座位。
我和媽媽也在推推擠擠的人群中。忽然，媽媽身邊有一個(gè)空座位，她趕緊回頭，在人群中呼喚我的名字。我瞥了她一眼，當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)抓扶手站著。
媽媽知趣地坐下來，再次喊我，問我是否把書包放她身上，我頗有些不耐煩。我把書包扔給媽媽，她趕緊一把接住，抱著放在腿上。
車上的人越來越多，即使有空調(diào)也難擋暑氣，不少乘客的臉漲得通紅，有的甚至掏出小電風(fēng)扇吹著�？粗@么多乘客，再看著坐下的媽媽，我的心里尷尬極了，感覺全車人都在注視著我們，于是我推了推媽媽的肩膀，小聲說道：“媽，我們站著，讓別人坐吧。“媽媽先是一怔，趕緊站起來，背上我的.書包，把座位空出來。媽媽抓著扶手站著，搖搖晃晃。她看著我，眼底流露出疲憊與辛酸，而臉上仍帶著贊許的微笑。媽媽抓著扶手，靜靜地靠著休息。
我的心中掠過一絲寒意。媽媽工作很忙，幾個(gè)晚上沒睡好，眼底的黑眼圈漸漸加深。每晚都是最后一個(gè)睡下，每早都要最早起來做早飯。或許，她也是一個(gè)需要被讓座的人，而這種權(quán)利卻被我無情剝奪。
公交車漸漸向城郊駛?cè)ィ丝蜐u漸少了。我的身邊有了一個(gè)座位。我呼喊媽媽過來坐，她的目光中帶著欣喜。她要我坐，我不肯，執(zhí)意讓她坐下。我從她背上搶過書包。她靜靜坐著，看著我。
車到站了，我們下了車，太陽似乎不那么火辣，而變得暖洋洋的，曬在我心里。
其實(shí)，父母也是平常人，只是時(shí)間的機(jī)緣把我們連在一起，今生今世在他們的愛中成長，但他們也值得被我們體諒，值得被留下座位。
夏夜，暖風(fēng)拂過，帶著些許涼意，拂過心頭。
座位話題作文 篇27
開學(xué)很久了，這個(gè)座位卻一直空著，我回頭時(shí)，總覺得她正坐在座位上，專心致志地聽著老師講課……
她的身世非常奇怪。她是美國出生的，爸爸媽媽現(xiàn)在還在美國，她在中國讀書。她還有一個(gè)妹妹，可是上學(xué)卻比她高一年級，上五年級。這是為什么呢？原來，她妹妹比她早一年回國讀書。
她是個(gè)臭美的女孩，扎著一條清爽的馬尾辮，每天都穿著一條黑色短裙，腳上搭配著一雙鮮艷的運(yùn)動(dòng)鞋。她現(xiàn)在已經(jīng)打過耳洞了，而且還戴著紅色鉆石的小耳環(huán)。媽媽說過：“打耳洞是很疼的，別人拿一把槍，“呯”的一聲，耳朵上就有了耳洞�！彼秊榱嗣�，竟然不怕痛。
她平時(shí)最喜歡和我玩。有一次，她趁我不注意，就悄悄地閃到我身后，伸出雙手撓我的背。我仿佛感覺到有無數(shù)條毛毛蟲在身上爬來爬去。我轉(zhuǎn)過身“回?fù)簟�，可是她撓不過我，就生氣了。只見她氣呼啦地說：“我去告訴老師�！蔽乙宦牸绷�，連忙拉住她�？墒�，她還是跑出去了。我就傻呆呆地坐在位子上，等著老師來批評我。一分鐘過去了…兩分鐘過去了…三分鐘過去了…也沒看到她來，我以箭一般的速度沖了門口。哈！原來她在和我開玩笑，正躲在門口偷著樂呢！
“雅靜，我們出去玩吧！”、“英語做完了嗎？”、“我去告訴老師�！边@些熟悉的話在我耳畔不時(shí)地響起，我猛得一抬頭，她正在向我走來。我簡直不敢相信自己的'眼睛，拼命地揉了揉眼睛，她卻消失了。
她就是吳倩爾，和我度過了兩年半的快樂時(shí)光的好朋友。這張空著的座位，很快就找到了它的新主人，而我，總還是不經(jīng)意地想起她……
座位話題作文 篇28
在我記憶的腦海中，有一段讓我抹不去的記憶，每當(dāng)想起，就會有一股暖流從心頭涌出，傳遍全身，仿佛在陽光下沐浴。
那是一個(gè)令人久久不能忘懷的傍晚，伴著悅耳的放學(xué)鈴聲走出了校園，一輛公交車駛來，在站臺哪兒停下來，我擠上了公交車，因?yàn)檎切『⒎艑W(xué)、大人下班的時(shí)候，人特別多，車上的一個(gè)人動(dòng)了一下，就會影響到周邊的人。不是還能聽見大人們的抱怨聲。由于車上的人越來越多，我被擠到了后面，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)座位，竟沒有一個(gè)人坐！那是一個(gè)紅色的座位，與其他座位不同，一眼能就看出這是“老弱病殘專座”。
站在我旁邊的.是一個(gè)比我矮半個(gè)頭的小女孩，她搖搖晃晃，顯然她還站不住，但她也沒有坐那個(gè)座位，說實(shí)話，她是離那個(gè)座位最近的一個(gè)。一個(gè)急剎車，那個(gè)女孩跌倒在座位上，她又以最快的速度站起來，我被她感動(dòng)了，忍不住說了一句：“小妹妹，你就坐吧！”“不！”那個(gè)女孩肯定地說：“我能站得��！”我也沒有再說些什么了。
好像那個(gè)座位的“人緣”太差了，不管是剛上車的人還是在車上的人，都不“理睬”它。
車?yán)^續(xù)開著，那個(gè)座位也繼續(xù)空著……
又到了一個(gè)站臺，上車的是一位白發(fā)蒼蒼的老人家，老奶奶一手挎著菜籃子，另一只手慢慢地扶著扶手什么的向我們這邊走來，女孩臉上洋溢著笑容，對老奶奶說：“老奶奶，坐這邊。”老奶奶呵呵地笑著：“哎！好孩子，謝謝�。 薄安挥弥x，不用謝！”女孩笑得像花
兒一樣……
這件事讓我明白：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將被愛包圍著，很溫暖，很溫暖。
座位話題作文 篇29
新學(xué)期開始了，我們奧數(shù)班要重新排座位。我很擔(dān)心，上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續(xù)和我坐在一起？
王哲明是我的好同桌。他人長得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試，他的成績在班上都是前三名。這都是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰有不懂的問題，只要問到他，他都會耐心的給你講解。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題，或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開著一個(gè)小賣店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的'辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，來回報(bào)自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。
這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開呢？于是，我在心中暗暗盤算，一定要和王哲明繼續(xù)作同桌。
到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個(gè)排成兩行隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王哲明一起走進(jìn)教室，再次成為同桌�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個(gè)人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王國盛說他憋尿。真是天助我也！我急忙說：“國盛，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王國盛急急忙忙去上廁所了。
接下來的事情，我不說你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
座位話題作文 篇30
隨著《乘著歌聲的翅膀》上課鈴打響了，我們回到了教室門口，互相擁擠著，排在前面的幾個(gè)先沖進(jìn)了教室，在座位上坐好，后面的便一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——這節(jié)課要換座位，我好緊張��！老師你千萬別給我換座位��！
老師在教室里口若懸河、唾沫四濺、聲情并茂地講了一大筐話，但我沒聽，因?yàn)槲艺谒妓鲃e的事情，而且我對這種長時(shí)間的語言談吐也不是非常擅長，更何況，我根本沒有興趣去聽這樣的“演講”。老師��！上帝保護(hù)著您哪！請求您千萬千萬不要給我，不，是不要給我們小組換座位啊，這樣，我會對您千恩萬謝的！因?yàn)檫@樣我們就可以……事情是否會如我所想般順利呢？還是把目光轉(zhuǎn)向我們可敬的王老師同志吧，一切決定大權(quán)皆掌握在她的手中。
“嗯嗯”老師清了清嗓子，大聲宣布，“開始調(diào)位！”我緊張起來，這時(shí)用腳趾想想也知道，大家一定都繃緊了神經(jīng)，用激動(dòng)地，平靜地，困惑地或不滿地盯著王老師，不過沒人吱聲。
“這樣”，老師開始指揮，“這個(gè)同學(xué)到哪位身旁去，那個(gè)同學(xué)去旁邊休息一下……”我看著王老師指揮，不知不覺記起了一部，已被記憶塵土掩蓋，一部不知名的'動(dòng)畫片的一個(gè)片段：一個(gè)渾身上下穿著一體蘭色的老人站在小板凳上，一邊揮舞著魔杖，一邊念著魔咒，屋里的家具、用具便整整齊齊地排著隊(duì)，跳進(jìn)一個(gè)手提包。在這里，老師就是魔法師，同學(xué)們則是那些跳來跳去的家具。想到這兒，我“撲哧”笑了一聲。一抬頭，猛地發(fā)現(xiàn)我沒有換位，同桌沒有換，前面兩位也沒換，我們四人小組都沒換位！我臉上當(dāng)然是非常驚嘆和歡喜。
座位話題作文 篇31
我經(jīng)過在班級中的多年觀察，找到了幾個(gè)不可多得的座位寶地。
倒數(shù)第三排靠窗的位置，可是我多年來坐遍無數(shù)座位，才發(fā)現(xiàn)的“冬暖夏涼圣地”。而且，這塊寶地不僅“冬暖夏涼”，窗外的風(fēng)景也是非常美的。你想象一下，秋天，靠著窗戶，吹著涼爽的風(fēng)，朝著在操場上上體育課的孩子們發(fā)呆，聽著他們爽朗的笑聲，真是無比愜意�。�
“學(xué)渣的天堂”區(qū)，位于整個(gè)倒數(shù)第二排，老師為了讓學(xué)霸將學(xué)渣帶好，把每個(gè)組的倒數(shù)第二排都排列成：學(xué)霸學(xué)渣學(xué)霸……老師這么做反而弄巧成拙，學(xué)渣考試時(shí)往左瞄一眼，抄了一個(gè)正確答案，往右瞄一眼，又抄了一個(gè)正確答案。從此，倒數(shù)第二排成了我們中等生無比向往的.絕佳座位。
最左邊那一列，是“紙條走位”區(qū)，我也在里邊。還記得有一次期中考試，前面第二排的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間帶著一張大紙條，爬到了我坐的第四排。打開紙條，上面寫滿了題目，字很丑，看得我眼冒金星，眼花繚亂，過了好一陣子，我才回過神來。寫完之后，剛丟了一只筆，趴到地上，暗中觀察已久的老師如獵豹抓小兔一般，向我飛身撲來，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住我的卷子，用紅筆在試卷上寫上大大的“作弊”兩字。老師當(dāng)時(shí)的可怕眼神如一把大砍刀，稍稍用點(diǎn)力，就能把地球一劈兩半。很顯然，這次的計(jì)劃以失敗告終。
第二列的命運(yùn)是最悲慘的，被稱為“恐怖襲擊區(qū)”。老師抽課文時(shí)總是查這一列的人，結(jié)果就是上課時(shí)刷刷刷站成一列，場面十分悲慘。老師也十分不近人情，明知這一列的人學(xué)習(xí)差，還偏偏點(diǎn)他們。
以上就是我多年來鑒定出的座位地區(qū)結(jié)論。
座位話題作文 篇32
進(jìn)入小學(xué)六年級時(shí)，我們的座位便是在經(jīng)常調(diào)動(dòng)了，一次考試就要根據(jù)成績，由前到后，一個(gè)一個(gè)地選座位。
坐慣了第四排的我，早已不耐煩了，隨時(shí)都想到其這幾排去“生活”個(gè)幾天。
于是，我便極力地想要考好，以便找到一個(gè)“理想的座位”。
不知是我考第幾名，也忘了我當(dāng)初想的是啥了，便選擇了第三排的座位。我本想再重新選擇一下，但看著后面一個(gè)個(gè)排著隊(duì)的同學(xué)們，我便想：換來換去太麻煩了吧！于是我便就旁邊的座位坐下。
于是，這幾天，我都在享受著第三排的“光景”。
上課時(shí)，老師的聲音，經(jīng)過空氣，傳播到我的耳朵中。那聲音，比平常要太多了，也要清楚多了！再望望黑板，白字顯得更加地寬大，白色感覺更加明亮了。聽起課來清楚多了，也有意思多了。
沒過幾天，又開始換座位了，老師采用了“2231“的排列方式，我剛好在”3“那一組。雖然座位換了一下，但我仍在第三排，只不過稍微偏右了上些罷了。但是，上課時(shí)，我的精氣神卻和原來差不了多少，真不知道老師怎么想的！坐哪里不都一樣，只有上課專心，才能收獲最多！
又不知是哪次，我偶然間坐到了第五排，說它好其實(shí)也不好，說它差其實(shí)也沒差到哪里去，雖然沒有像前幾排的同學(xué)那樣在老師的.眼皮子底下，卻可以將整個(gè)教室一覽眼底�？吹絼e人不足時(shí)自己也可以”自省“，改正的缺點(diǎn)，創(chuàng)造更好的自己。
坐哪都一樣，各有利，各有弊，將這些利與弊綜合一下，不就沒有好壞之分了嗎？為什么還要再繼續(xù)追究好壞位子的問題呢？只要上課認(rèn)真、專心，坐哪都一樣！難道還要繼續(xù)追究下去嗎？
座位話題作文 篇33
星期天，寒風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的。我和媽媽準(zhǔn)備乘車去姥姥家。
我們頂著刺骨的寒風(fēng)，步行來到汽車站。這時(shí)，等車的人們早已把公交站臺擠得水泄不通。大家都在那兒焦急地望著車來的方向。突然，我身后傳來一聲“啊嚏！”嚇了我一跳。我回頭一看，原來是位小伙子，衣著單簿而儉樸，頭發(fā)蓬亂，眼睛深陷而無神，臉上布滿了難看的雀斑。他像是有些著涼了，不時(shí)甩出一把比黃河還要黃的鼻涕。我心想：這個(gè)人真不講文明，在公共場所也這么不講衛(wèi)生。我不禁有些厭惡他。
車終于來了。
等車的人們似乎誰也不愿再在這寒風(fēng)中多待一秒，便一擁而上擠向車門。我剛靠近車門，又被擠了出來。站在車門外，我眼睜睜地看著一個(gè)緊靠前面車窗的座位被剛才那個(gè)令我厭惡的小伙子“奪”去了。他還緊緊地貼在窗戶邊，像是唯恐別人奪了去。我憤怒地咬了咬牙！
車啟動(dòng)了。車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣也開始慢慢變得暖和起來。
汽車行了一段路，突然來了個(gè)急剎車，在一個(gè)路口停了下來。這時(shí)一位老態(tài)龍鐘的老奶奶上來了。我滿以為那個(gè)小伙子會讓座，可沒想到他無動(dòng)于衷，理也不理，我把牙咬得咯咯響！
過了大約半個(gè)小時(shí)，車又停了下來。那個(gè)小伙子終于下車了。突然，一股寒風(fēng)猛竄進(jìn)來，人們不禁打了個(gè)寒顫。原來，那風(fēng)是從剛才那位小伙子坐的地方吹進(jìn)的`——車窗玻璃破了一個(gè)大洞。
噢！原來如此！小伙子是用自己的身體擋住了刺骨的寒風(fēng)！
我抬頭看了看他坐過的地方，心里感到很慚愧。我在其他乘客異樣目光的注視下，毅然坐在了那個(gè)座位上。因?yàn)檫@個(gè)座位讓我真正明白了：人不可貌相！
座位話題作文 篇34
曾經(jīng)有這樣一個(gè)靠近垃圾筐的窗邊角落里，大家都認(rèn)為這是一個(gè)令人討厭的座位
曾經(jīng)也有這樣一個(gè)男孩，坐到了這個(gè)座位上，同這個(gè)座位一樣，男孩也是一個(gè)另人討厭的角色。
男孩的父親下了崗。母親也拋棄了他們，另嫁了別人。男孩從那天起，就被父母像排球一樣拋來拋去，從那天起，男孩就覺得自己像“垃圾”，他放棄了自己最喜歡的籃球，開始抽煙，打架。也是從這個(gè)座位起，他就感覺到了同學(xué)們厭惡的眼光，他明白班主任把他排到這個(gè)座位上的原因�！袄笆窃摵屠谝黄鸬�。
不久，班上換了班主任，垃圾筐也換了地方，男孩不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，花園里多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光，綻放著笑臉。男孩的心被什么觸動(dòng)了。
從第二天起，男孩發(fā)現(xiàn)他的桌上被刻上了一行文字，他桌子的抽屜里，偶爾會出現(xiàn)幾個(gè)本子、一支筆、一個(gè)蘋果。�；@球隊(duì)找到了他，希望他能夠加入，一個(gè)月又一個(gè)月，班上的座位換了一次又一次，可男孩子的座位始終沒有從那個(gè)唯一能看見那株向日葵的.座位調(diào)開。
笑容又回到男孩子的臉上，他改掉了之前的惡性，奔馳在籃球場上，男孩的成績也驚人的上升了，在班上名列前茅。每當(dāng)班主任宣布他的成績的時(shí)候，他們都會相視一笑。
男孩升入了高年級，學(xué)校也決定對座椅從新油漆，沒有人知道那個(gè)桌子上曾被刻下了什么，但再坐到這個(gè)座位上的人，一定不會覺得這個(gè)座位既不起眼又討人厭，因?yàn)檫@里有快樂的向日葵，也有詩一般的故事。
從一個(gè)討厭的垃圾筐到一顆欣欣向榮的向日葵，從一個(gè)垃圾般的差生到一個(gè)向日葵般的優(yōu)異生，從自暴自棄到名列前茅，一個(gè)男孩的變化，告訴了我們鼓勵(lì)的味道。
座位話題作文 篇35
公交車顛簸著，搖晃著。在車廂的后半部，上一站剛上車馬費(fèi)一位阿姨，懷里抱著一個(gè)大約兩歲的小孩子，一手拉著扶手，隨著汽車的搖晃而晃動(dòng)著。我就站在她的身旁。公交車突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，超過了一輛三輪，又急轉(zhuǎn)回到馬路邊上。由于車內(nèi)乘客并不多，這兩個(gè)連續(xù)轉(zhuǎn)彎的力量就顯得格外大。那位抱著小孩的'阿姨猛地后退了幾步，又重重地趴在扶手上。
小孩子的一條腿可能是壓疼了，“哇”地一聲哭了起來。人們的視線都被吸引了過來，坐在最后一排的一個(gè)小伙子站了起來，對那位阿姨說：“您坐這兒吧�！卑⒁桃贿吅逯『ⅲ贿呑哌^去，頭也不抬地坐在了那個(gè)空位置上，連句客氣話都沒說。從那神氣上看，也許還在埋怨小伙子為什么不早讓座，以至壓疼了她的小孩。小伙子站在一邊，反感地皺了皺眉，氣份有些僵化了，口角終于沒有發(fā)生，小伙子只是斜了她一眼，便把頭扭向窗外。那位阿姨也只顧著哄她的孩子，沒有注意小伙子的神情。又過了兩站，那位阿姨將小孩抱著站了起來，對身邊的一個(gè)中年人點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他坐下，便向車門走去。小伙子把這一切都看在眼里，他再也忍不住了，追到門邊沖著她的背影說：“裝什么好人，這是誰的座位？連聲謝謝都不會說�！薄澳阍谡f誰呢？”那位阿姨的聲音也高了八度---------那個(gè)中年人坐也不是，站也不是，尷尬地望著這一切。
小伙子沒在說什么，回到原來的座位上。我目睹了這件事的整個(gè)經(jīng)過，究竟誰對誰錯(cuò)呢？如果小伙子懂得謙讓，如果阿姨說聲謝謝，并將讓座的權(quán)力交給小伙子，這場口角一定不會發(fā)生，你認(rèn)為呢？
座位話題作文 篇36
已經(jīng)開學(xué)第二個(gè)星期了，但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。
今天早上，我背著書包來到學(xué)校，剛放下書包，弓老師就走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們”，現(xiàn)在我們要開始調(diào)整座位。請把自己的文具書包收整好。“太棒了”，終于可以換新座位啦。可是我對自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰？
開始調(diào)換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的'念名字，大家也都對應(yīng)的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候，他有近路不走，非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開起玩笑說：“有近路不走，走遠(yuǎn)路，還要看美女一眼啊？”話音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了，還未聽到我的名字。心里特別緊張著急，就在這時(shí)，我聽到：“李詩茹。”這時(shí)我掩耳不及迅雷之勢的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)還特別好。我非常開心，可以相互學(xué)習(xí)。
換了新同桌、新座位后。老師開始訂選組長了，我心里默念一定會選我，一定會選我，果然，老師念到了我的名字，我成為了第四小組的組長。我一定會當(dāng)好這位組長，不讓弓老師失望。
新的座位，自己的學(xué)習(xí)也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩茹！
座位話題作文 篇37
童年是美好的，那時(shí)的我干過很多傻事。其中有一件事因?yàn)槭指阈�，我至今依然記憶猶新。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，一天中午，快吃飯的時(shí)候，我去上廁所。大概是我昨晚沒睡好的原故吧，我腦袋暈極了，可以說是一半是水，一半是面粉滿腦子漿糊�；匕嗉壍穆飞�，我像一個(gè)喝醉酒的漢子，一步一步地走到了班里，班里的人似乎都變得陌生起來，似乎我走后，班級就變了個(gè)樣，我連猶豫都沒猶豫，找了一個(gè)位置坐了下來。
快開飯了，我看著遍布食物的餐盤，不禁垂涎三尺，拿起筷子準(zhǔn)備吃。突然，一個(gè)胖胖的小男孩跑了過來，準(zhǔn)備坐在座位，可他發(fā)現(xiàn)我竟然坐在座位上，大聲地對我說：這是我的座位！你快走開！
我當(dāng)時(shí)就火了，哪有這么欺負(fù)人的？這不就是我的座位嗎，還仗著自己比我壯就讓我走開，太不講理了！于是我站起來，狠狠地盯著他，目光仿佛就像一支利箭刺向他的心臟，我聲色俱厲地說：這是我的座位，別那么不講理！
可能是我表情太恐怖，也可能是他做賊心虛，他一下子哇哇大哭其阿里，一邊哭還一邊說：這明明是我我的座位，你你怎么還說我？
只見老師被哭聲吸引了，走了過來。我抬起頭，差點(diǎn)沒被嚇?biāo)�，這這個(gè)老師也不是我們班的老師，該不會我不禁冒出了一聲冷汗。
你不是我們班的'��！老師一語道破天機(jī)。我的臉頓時(shí)紅得像豬肝似的，恨不得買塊豆腐一頭撞死，這也太令人笑掉大牙了吧！完了，我的名聲不保了，旁邊也傳來了陣陣笑聲，似乎是在諷刺我，真是趁我病要我命！我就這樣不知不覺被推出了教室。
現(xiàn)在回憶起這尷尬的事情，我不禁還想笑呢！
座位話題作文 篇38
在很多地方，座位極其重要。中國自古以來就有主座，客座之分。什么人坐什么位，開宴以前就早已定好。不只是座位，人的位置也似乎在出生時(shí)便已定好。貧窮的，窮一輩子，富有的，富一輩子。于是這位子便不知鎖死了多少的人。但人要怎樣，位子又奈何呢？
縱覽中外歷史，名人也不見得家中一定好。像安徒生，被譽(yù)為是“童話界的`太陽”。但事實(shí)上，他的父親是鞋匠。難以想象，一個(gè)看著鞋子長大的人，又怎能寫出如此震撼世界的童話？都說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，但鞋匠的兒子照樣能當(dāng)文學(xué)家。
一個(gè)人的座位被安排好了，或許不能變動(dòng)，但可以增加高度�！坝F千里目，更上一層樓”，建的位置或許不好，但夠高，就不比別人差。
有人說安徒生只是個(gè)例，但非名人的事例也有很多，像我老師的兒子，小學(xué)不見得如何優(yōu)秀，但到了初中，照樣爬了上來。而在這之前，他已被打上了“壞學(xué)生”的名號。
人可以不受位置限制，但想邁出座位，爬到另一個(gè)高度又豈能坐等？
忘了是哪年的《開學(xué)第一課》，里面有某知名企業(yè)家曾講：“我家都是農(nóng)民，為了考上好大學(xué)，我努力了三年。白天在地里干活，夜里挑燈看書。”就這樣，才有了他的今天。
古時(shí)候蘇秦也曾不得志，被人打擊得遍體鱗傷。身為平民的他似乎就不該碰政治。但他“錐刺股”，日夜攻讀，最終游說六國之間，成為縱橫家。能“一怒而諸侯懼，安居則天下息”。這質(zhì)的飛躍，也是發(fā)憤帶來的。
座位差并不可怕，無數(shù)前人已用實(shí)例告訴我們：下座亦能出上人。但要銘記這個(gè)“亦”字。只有努力去跳出這個(gè)位子的束縛，才能成為有足夠高度的人。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”是矣。
座位話題作文 篇39
學(xué)期已經(jīng)過了大半，讓我回憶起來最驚險(xiǎn)的還是那節(jié)英語課上的換座位風(fēng)波。
這天上課時(shí)，英語老師正在講述我們將來可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習(xí)，爭取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說得眉飛色舞，絲毫沒有意識到下課鈴聲已經(jīng)響起�！暗鹊酱蠹艺业搅斯ぁ�，“��！”只聽見老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來：“是誰？給我站起來，到最后一排去！”周圍的同學(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時(shí)間瞬間停止了。“你們兩個(gè)上課在干什么？給我站起來！”老師對我們吼道，自從你倆坐一起就沒安靜過。拿著英語書，讀10遍，然后換座�！�
我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運(yùn)被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對視了一眼，一同來到了老師的身邊。“老師，對不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上�！蔽摇白载�(zé)”地說。同桌也跟著說，“老師，我?guī)湍サ裹c(diǎn)水”。只見老師點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出欣慰的`笑容。我和同桌見狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。
我接著對老師說：“老師……”，我還沒說完，老師微微一笑說：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧。”什么？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂禍和鄙夷的神情。
這時(shí)，老師和同桌忽然大笑起來，一起說道：“愚人節(jié)快樂！”原來這是他們精心設(shè)計(jì)的愚人節(jié)計(jì)劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級過山車。這次“換座”真是又驚險(xiǎn)又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。
座位話題作文 篇40
昨天，我們班調(diào)換了座位。那是下午第三節(jié)上英語課的時(shí)候，班主任李老師給我們聽寫完第一單元的單詞后說：“同學(xué)們，我們調(diào)一下座位吧�！崩罾蠋熛茸寧讉�(gè)同 學(xué)調(diào)換了一下，忽然老師眼前一亮說：“要不這樣吧，大家都出去，然后按大小個(gè)排隊(duì)，女生站一隊(duì)，男生站一隊(duì)�！闭媸且淮渭w大“換血”�。∥液懿恍�，因?yàn)?個(gè)子高而被調(diào)到了最后一桌。
回到家，我把今天換座位的事情告訴了媽媽。媽媽聽完后問我：“你看清黑板了嗎？”我回答說：“今天黑板上沒有字啊。”媽媽又說：“那么明天上學(xué)你試試，看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清，可以和老師說一下�！蔽艺f：“噢，知道了。”
晚上寫完作業(yè)看電視的時(shí)候，媽媽對我說：“李東殊，你看一看電視下面的字幕，能看得清楚嗎？”我用力地看了看，說：“看不清楚�！眿寢層终f：“你睜大眼睛 看，一定要相信自己！”被媽媽這么一說，我真的把眼睛掙得大大的，果然看清了，于是我興奮地說：“媽媽，我看清了！”媽媽說：“那就對了，做什么事情你都 要相信自己，你能行！”
今天到了學(xué)校，李老師說：“你們的座位還像以前那樣兩周一換�！蔽业�'心頓時(shí)踏實(shí)了下來，往前調(diào)座的事不用和老師說了。上課的鈴聲響起來，只見語文高老師走 進(jìn)了班級。語文課上老師寫了很多板書，我突然想起了媽媽對我說的一句話：你要相信自己！于是，我睜大眼睛認(rèn)真地看，結(jié)果看得清清楚楚。
看來這次乾坤大挪移開發(fā)了我的潛能，讓我的眼睛得到了鍛煉，在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰，因?yàn)槲蚁嘈抛约海?/p>
座位話題作文 篇41
樹讓花一寸方土，收獲滿園芬芳;花讓樹一份肥料，收獲綠色希望。車上一個(gè)小小的座位，也能讓出真善美。
下午放學(xué)，正是228路公交汽車上最擁擠的時(shí)候。我背著書包，拿著機(jī)器人擠上了公交車，好不容易找到一個(gè)舒服的座位坐下。突然，從車門走來了一位老奶奶。穿著藍(lán)青色的大衣，那位老奶奶;用龜裂的手掌拄著拐杖，那位老奶奶;眼睛四處張望，那位老奶奶。
我見此情景，立刻轉(zhuǎn)過了身，立刻拿起裝機(jī)器人的.盒子，立刻站了起來，立刻說道：“老奶奶，您來坐著吧!”
“你坐，你坐!”老奶奶沙啞著聲音說。
“我馬上下車了，還是您來這坐著吧!”這下，老奶奶才不出了聲，坐下了。
又過了一個(gè)站，一名婦女抱著一個(gè)一兩歲的小朋友穿過了那些擁擠在門口的人群，來到了那位老奶奶所坐著的座位前站著。許多人都看見了這位抱著孩子的婦女，但誰也沒有感到意外，沒有人站起來，就連屁股都不挪一下，唯獨(dú)那位剛坐下的老奶奶站起身，說：“你來坐吧!”
那位婦女怔住了，過了好一會兒才回過神來：“這怎么好得呢?還是您老人家坐著吧!”……倆人讓了很久，婦女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看著熟睡的小孩。
到了天星橋站，又一波人群擁了上來。這時(shí)，我們小區(qū)里的陳爺爺提著一大袋東西上了車。
那位婦女連忙起身讓座：“叔叔，您來坐吧!我下站就下了�！边@位婦女，讓出了這舒適的座位。
主動(dòng)讓座是一種禮貌，是一種修養(yǎng)，更是體現(xiàn)了中華人民尊老愛幼、互相幫助的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
座位話題作文 篇42
我敢說，我對班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽我慢慢道來。
先講講前排的座位。前排的同學(xué)可謂是的“多災(zāi)多難”啊。你想，老師站在講臺上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動(dòng)作，哪一個(gè)不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開始。所以，后面的同學(xué)都感激他們這種造�！昂笕恕钡� 奉獻(xiàn)精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個(gè)子。如果你看到前排巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時(shí)間嚴(yán)密“監(jiān)控”的對象。
中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風(fēng)光，還引領(lǐng)一代風(fēng)騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊(duì)伍中常會爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教師的墻壁窗戶的位置相當(dāng)于“包廂”。聽課，做作業(yè)累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶、風(fēng)扇的開放程度統(tǒng)統(tǒng)由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的.另一個(gè)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲：“英語老師來了！”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無聲”。這是他們驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的摸樣。
最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有觸犯“天條”被“發(fā)配”到這里來的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
好了，今天就說到這兒，我們下期再會！
座位話題作文 篇43
當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。
也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來。
上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴(yán)肅地對我說：“你跟黃雨庭換個(gè)位子�！泵鸵宦�，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話多的`人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒�！本o接著，我心里又是一陣不滿：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？”
想當(dāng)初上一年級時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因?yàn)槲覀儛壑v話，只做一個(gè)星期的同桌，結(jié)果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。
說起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開了。心里有點(diǎn)說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒吱聲乖乖地調(diào)（換了）座位了。
我想要是調(diào)座位為什么不來一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)爻蔀橥懒�。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚(yáng)！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習(xí)，我們就通過商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。那應(yīng)該多好��！
老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
座位話題作文 篇44
我坐在教室最后一排。有人說：后排好啊，那是世外桃源，老師管不著，自由自在�？蓪ξ襾碚f卻是一件煩惱事。
由于我不象有些同學(xué)那樣灑脫，心里總覺得既然來讀書，就應(yīng)該讀出點(diǎn)樣子來，如果一節(jié)課沒聽好，心里就覺得不安。
一開學(xué)，由于我個(gè)子長得高，自然就被分配坐在了后排。眾所周知，坐后排的同學(xué)一般是成績不入流的，所以時(shí)間一久，便會“放蕩”起來。這自然對我的學(xué)習(xí)有了負(fù)面影響。坐在后面的一些男生也真讓人煩，自己常常在下面“開討論會”不說，還時(shí)不時(shí)地牽連到我，要尺子，要透明膠帶……這倒算了，有時(shí)，突然想起一件什么有趣的事，還會寫在紙條上扔過來，想與我共享。可萬一被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就麻煩了，其中的關(guān)系就很難說清楚了，你說冤不冤？
第一次月考的結(jié)果象一把刀子插在我的心上，我真想大哭一場，我的成績已由中等沉到了水底！
我的'視力也越來越差，剛升初三時(shí)戴的睛鏡已經(jīng)光榮“退休”，第二副眼鏡也已模糊。黑板上的字基本看不清。最令人心煩的是：老師在黑板上寫點(diǎn)什么，我只能等同桌抄好了我再抄她的。如此一來，老師下面講什么就弄不清了。
于是，我硬硬頭皮，找老師訴說我的煩惱，希望老師體諒我，能幫我調(diào)換個(gè)位置�？珊芸毂焕蠋熗裱跃芙^了。我也知道老師的難處，
前排吧，不行，我這根電線桿會擋了很多人的視線；中間吧，要保證成績好的同學(xué)的質(zhì)量。我的位置還只能在后排，唉！
自從進(jìn)了這個(gè)班，爸爸媽媽對我的期望值就很高。所以我覺得自己肩上的責(zé)任特別重。在學(xué)校的一切煩惱也不敢給爸爸媽媽講，怕給他們增加煩惱。所以，一切煩惱只能自己扛，朋友，你能告訴我，我該怎么辦？
座位話題作文 篇45
要說起我對座位這一門學(xué)問的研究，那可真不是吹的。我已經(jīng)差不多到了“大師”級別了。今天，我就來給大家介紹一下新一代的“座位新說”。
據(jù)我仔細(xì)的觀察and研究，我發(fā)現(xiàn)坐在前面的人是一排小矮個(gè)。雖說他們坐在老師眼前，每天都要面臨嚴(yán)峻的“口水雨”，但是當(dāng)老師要叫人回答問題時(shí)，目光一般向遠(yuǎn)看，對眼底下的一排“奶油小生”根本就是理都不帶理的。并且，在前面的人一般都是一些“壓縮版”的“字典”，腦子里的IQ都比較多，可是EQ就……可惜的是，背課文都要從它們開始，為后人造福啊.
不過最后一排的同志可就慘了，一個(gè)個(gè)長的身強(qiáng)力壯，海拔一般都在1.60厘米左右。老師一眼掃去，最先映入眼簾的便是最后面的猛男猛女。至于學(xué)習(xí)嘛……多數(shù)是掛紅燈的。別看上課時(shí)玩小動(dòng)作有前面的人擋著，可是講臺上的老師可看的是清清楚楚。結(jié)果……很悲壯。
在窗戶邊坐的.人可謂是掌控教室冷暖的主控大人，比天氣預(yù)報(bào)都厲害。只要他們一發(fā)火，天氣熱時(shí)，窗戶開都不帶開，熱死你們。天氣冷時(shí)，把窗戶開的大大的，冷死你們！她們也是情報(bào)員，從窗口眺望，及時(shí)的向班里同學(xué)傳遞信息“老師來了!”
至于坐在中間的的同學(xué)嘛，是很幸運(yùn)的，她們都是老師眼中的乖男乖女，而且是一個(gè)個(gè)“四眼”。三好學(xué)生啊，優(yōu)秀少先隊(duì)員啊，都被他們統(tǒng)統(tǒng)包攬。而且人多力量大，互相傳遞一本書啊，或者紙條啊，老師不但發(fā)現(xiàn)不了，還帶來了無限的樂趣。
靠墻的位置是一個(gè)個(gè)舒服的包廂。上課上累了。往墻上那么一靠，恩，舒服。而且也免受天氣的煎熬。是一個(gè)令人眼紅的座位哦。
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