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初一夢中作文

時間:2022-07-09 09:45:09 七年級作文 我要投稿

有關初一夢中作文集錦七篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初一夢中作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關初一夢中作文集錦七篇

初一夢中作文 篇1

  2900年,清晨。

  睡眠機按照預定的時間,通過腦電波刺激將我叫醒。呼,真是神清氣爽。查看了一下大腦的內存,嗯,在昨晚的睡眠時間里,又增加了一部字典,“真是不錯呢,”我對它表示嘉獎。梳洗完畢,進餐機為我遞來一顆藥丸,我一邊吞進肚里,它一邊向我匯報:“主人,這是你今天的食物,我精心為你搭配了青菜,豆腐,蘑菇……”迎面又走來整理機,它遞給我一個小型電腦,“主人,根據(jù)今天的課表,我在里面下載了語文,數(shù)學等課程。”好了,一切準備就緒,我要去上學了。看看表,從起床到現(xiàn)在,只用了三分鐘不到。唉,現(xiàn)在的機器時代,就是有效率。

  剛一出門,就看見了一個乞丐,穿著破衣裳,可憐巴巴地坐在那里,等候著別人的施舍。不一會兒,好幾個家庭機器人走過,都向他點頭致意,并施以五元錢。于是乞丐的錢袋,開始變得脹鼓鼓的。聽說好些乞丐都因此而發(fā)家致富,原來這是真的,因為家庭機器人的程序里,有向乞丐施舍這一指令啊。

  步行了不到一分鐘,就搭上了公交車,這與九百年前那些所謂的車可是完全不一樣。單單只論速度,就是一個天上一個地下。舉一個實例來說明吧,我從城東到城西上學,十分鐘足矣。此刻,我正舒舒服服地坐在車上,看著窗外的景物如閃電般后退,步行上學,早已成為過去式。

  課堂上,筆和紙這兩件曾經的必備武器,已經消失得無影無蹤。書本上的內容,輸入到電腦里就好了;至于筆嘛,那更簡單,直接在可觸屏上手寫。所有的老師,都由專門的機器人擔任,小學一年級,學習的是九百年前四年級的課程。因為有睡眠機嘛,在睡覺的時候,就在大腦中存儲了各種知識,所以很多課程,可以直接跳過。至于作業(yè),那更是小菜一碟,有作業(yè)機這個幫手,每一題都是紅勾。而想認識自己的同學,可不那么簡單。在美容機的塑造下,乍一看,個個都是標準的身材,絕美的容顏,仿佛全班同學是同胞胎一般。

  咦?怎么感覺自己好像在從天空中下降?睜開眼,原來是一場夢。夢中的世界很美好,很安逸很享受,但我卻更喜歡處于這個時代的'自己。因為,我還可以擁有疲憊后睡眠的愜意,美食對味蕾的刺激,學習時一次次的挑戰(zhàn)……這何嘗又不是一種享受?雖然,作業(yè)本上不那么完美,但依然有我的努力;外貌不那么出眾,但依然有我的個性;也許不那么善良,但一些幫助依然發(fā)自我的內心……科技,也許終究只能成為一種輔助,而不要人們做它的傀儡。

初一夢中作文 篇2

  夢中

  鴛鴦夢驚破,一時間,春山澹澹,秋水盈盈。

  那時橋上的雨絲穿越千年的夢,徘徊在我的窗前。低聲傾訴,念情為何物。望向夜的深處,只剩下模糊的橋上,隱約一人撐傘為伊人。伊人所笑,漫過歲月,直達心底。

  因因果果,怎奈的池中蓮花初開,藕絲萬千相連。真真假假,善善惡惡,是是非非。天弄人,一碗雄黃,醉了。人醉心亦醉,但踉蹌的腳步怎舞不出絕世風情?

  夜正濃,情如酒。本該清明的月兒氤氳了醉的緋紅,誰在千年后懂了那夜有人默默的心碎。

  黑漆漆,冷幽幽,金山索夫只落得孤身塔中。往年的比翼雙飛,心有靈犀,如今只剩思也悠悠,恨也悠悠。

  她睜大雙眸,凝視著歷史的眼睛。這一切,究竟是因緣巧合還是有人安排,究竟是前世注定,還是,在那人心底彼此的距離。

  心的束縛不再會因身的束縛而解脫,曾經的歲月靜好,誰來告訴她究竟是夢是真,或者說,亦幻亦真。

  遙望窗外千年哀愁轉變?yōu)樵S仙和白娘子曾并肩站過的那墩隱約被雨絲潤濕青色石橋,可望而不可即。

  夢初過,驚醒。

  弦上

  蝶起,弦響。

  凄凄哀哀,內心悲苦誰知。春花秋月,夏風冬雪,誰為你等?

  你的嬌羞,你的活潑,你的'微笑,你的哭泣。你的一舉一動只因與他產生美好的共振才使得今生你的美注定由他欣賞,你的苦也注定由他品嘗。

  林前,月下,一方煢煢孑立的墳墓,蝶兒你匆匆的步伐帶動世間輪回,而含笑帶淚的臉龐牽動生死時空。

  今世你的無奈,你的等待,你最后的縱身一躍,讓長眠的他驟然蘇醒。究竟是你在燈下哭泣時凄美的剪影,還是躍進墳墓的決然驚動了他,醒來后,但見長裙飄飄伊人笑。

  呵,試問天上宮闕,一時不今夕是何年。

  蝶兒,蝶兒,你從墳墓中涅磐重生,于是牽起人間萬千波瀾;你在歷史的琴弦中上下飛舞,于是,余音繞梁,經久不絕。你的心情,我似乎懂了。

  來世與君朝朝暮暮。你們的諾言不再會被時間腐朽,你們的情被蝴蝶的雙翼載著,翩翩飛舞,在歷史長流中劃過一道美麗的弧線。

  心上離愁,腮邊淚珠,蝶兒的淚落在琴弦上,發(fā)出清脆的響聲。

  蝶舞,弦斷。

  江邊

  馬蹄聲聲,車輪轔轔。

  千年的遺憾,烏江旁,是誰飲酒仰天長嘯:虞兮虞兮奈若何。又是誰唱響最后一曲生命之歌:大王意氣盡,賤妾何聊生。

  四面楚歌中,說英雄誰是英雄。虞姬一支《和垓下歌》在彌漫著硝煙的戰(zhàn)場上飄蕩。絕命悲歌亦是愛情悲歌。

  斜陽滿地,回首生煙。昔日西楚霸王的力拔山兮氣蓋世如今化成劍身激起的一抹孤音。鮮血浸劍,劍銹終不用,徒留劍上孤魂還在。

  若當初自刎的劍用來突圍;若當初的自傲用來東山再起;若當初贈人的好馬用來馳騁戰(zhàn)場,或許歷史的一切都會改寫。但若只如當初。

  虞姬你的微笑,項羽你的豪情,誰來參透其中究竟是什么讓你們相遇,相伴,最后再攜手步入死亡。

  歷史神秘地笑了笑,然后轉過身慢步走入黑暗。

  好像總有什么牽扯著我們的命運,塵埃落定,一切注定。

初一夢中作文 篇3

  記事之初,對這個世界的期盼是一塊香水橡皮;

  幼兒園后,對這個世界的期盼是床頭的小紅花;

  七歲八歲狗都嫌的年紀,對這個世界的期盼是兒童小說中的無窮樂趣;

  小學畢業(yè),對這個世界的期盼是一場充實的旅游;

  現(xiàn)在,對這個世界的期盼是簡單的生活,優(yōu)異的成績。

  也許用“這個世界”來界定,過于龐大,但是一個兒童,他的世界就僅是他手中的那朵花。

  但當我逐漸長大,一點點地走進社會這個紛繁的大世界,很多美好不復存在,很多讀過的童話永久封存于書頁,很多當初天真的'想法現(xiàn)在已經學會不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟,但始終會有些被隱匿在夢里的期盼,像夜幕中螢火蟲閃爍的微弱熒光,像雨夜里跳動的一簇簇細小的火苗,它們如此脆弱地存在著。

  我期盼,賣火柴的小女孩,凡卡、楊科他們能幸福。在冬天圣誕夜的街頭,會有一個溫暖的小屋讓小女孩歇腳;凡卡的爺爺接回凡卡,與他一起說說笑笑;有朝一日,楊科的小提琴能在世界中心奏響。

  我期盼,所有童真與童心的純凈光芒都不會被這個通俗的世界所掩蓋,人們會真的相信,每一個弱小的生命都有自己的生活,每一朵花的心情都有好有壞,小鳥每天唱的歌都不一樣。

  我期盼,所有的學校評判學生的標準不再是成績與分數(shù),而是對這個世界的愛。我期盼有朝一日,學校能變成灌輸真善美的大家庭,每一個學生都將接受心靈的洗禮。

  我期盼,在這里,每個人的才華、個性、想法都不要被社會的潛規(guī)則所約束,不再是以貌取人。

  我期盼,人與人之間的情感能變得真誠而感人。所有的友情,都能在黑夜中綻放出萬頃光華。那句用意大利語喊出的美麗語言:“有你我不怕”,能鑲嵌在每一條友情的紐帶中,唯一的架橋,便是信任。

  我期盼我自己,不論未來面對的社會是何等復雜,我始終都沒忘記這些渺小的期盼,沒忘記對世界懷有感恩和熱愛。

  是的,這些期盼如同陽光下的雪花那樣脆弱,以至于被我隱匿在夢里,但我從未澆熄過這些渺小的期盼,因為“未來”這個詞給人以最美好的遐想。

  因為這個世界,一直有愛存在。

初一夢中作文 篇4

  在一個秋高氣爽的夜晚,我做完老師布置的家庭作業(yè)后,疲倦地趴在床上,迷迷糊糊地睡著了。

  朦朧中,我來到了一座城市,那里的一切都是多么的奇妙。這座城市好似我的家鄉(xiāng)——開縣,但好像又不是,因為這里比開縣美麗。忽然,一只小蜻蜓飛到我的耳邊,對我說:請跟我來,每一位能到‘未來開縣’來的人,都要聽我的介紹,你也是一位能到‘未來開縣’來的人,所以由我來給你導游。聽完小蜻蜓說的話,我才明白,這里是未來的開縣。接下來,小蜻蜓把我?guī)У搅艘粋五光十色的通道里,通道里流光溢彩,壁上有許多英文,可好看了,可是沒過多久,通道就沒了。我問小蜻蜓那是什么。它說那是地點隧道,過了地點隧道,就可以來到小河邊。

  我們來到小河邊,站在綠毯上,望著河邊那一排排柳樹,長長的柳條伸進水面,河水碧綠碧綠的,清澈見底,從遠處看,河水像一條清紗,飄向遠方,河水里偶爾跳起一兩條小魚,真像一幅動人的美畫。一陣清風吹過,河水泛起微微波紋,柳條絲絲地飄動,讓人覺得神清氣爽。還沒觀賞完這幅優(yōu)雅的畫景,小蜻蜓又帶我來到了山上的叢林。

  叢林里的樹真多呀!小蜻蜓告訴我這些樹都是那些小動物植的,人類給它們喝了一種藥,使它們變得通人性,能于人類和睦相處,幫助人類建設美麗的家園。我蹦蹦跳跳地來到一棵樹下,從樹上摘下一個大南瓜,搬開一看,呀,南瓜的顏色這么多!小蜻蜓給我介紹,說這是現(xiàn)在才開發(fā)出來的七色南瓜,里面不同的顏色有不同的味道,可以吃,沒有毒。聽了小蜻蜓說的`話,我忍不住每種顏色的南瓜都嘗了一口,它不僅味鮮,而且解渴,我稱贊到:這真是一樣好食品呀!話音未落,小蜻蜓又帶我來到大街上。

  大街上的人可真奇呀!都穿著一件亮閃閃的衣裳,在離地一米高的地方飛來飛去,小蜻蜓說:這種亮閃閃的衣服不但能讓人飛起來,而且是一種智能調節(jié)衣,天熱時,衣服變冷,天冷時,衣服變熱,這種衣裳在未來是一項大發(fā)明。接著,小蜻蜓對我說:今天的旅行結束了,以后我還會帶你去更多的地方!

  清晨,一縷陽光透過窗戶射在我的臉上,我醒了,這時我發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個夢,一個美麗的夢。我自言道:未來的開縣會成為我夢中的天堂嗎?

初一夢中作文 篇5

  梁啟超曾經說過“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”我覺得這一點都沒錯。國之未來,不在他人,而全在我們少年呀!所以說中國夢也因人而異。而我作為一名中學生,作為一個個能夠作中國夢的中學生,我也有著自己的中國夢。

  在我眼中童年是一個五彩繽紛的美好時光,少年是一個有很多夢想,有很多追求的七彩世界。在這個多夢的世界里我們學到了很多,明白了很多,懂得了很多。小時候我一直夢想自己可以成為一名光榮的人民教師,現(xiàn)在長大了我也更堅信了,一直以來深藏在心底的那份夢想——做一名光榮的人民教師。因為我明白了教師是一個多么偉大的職業(yè),是可以用雙手培育出祖國下一代的人。這難道不是一件好事嗎?

  現(xiàn)在,長大了,我的意識里有了家人、親人,也有了國家。記得那年在汶川發(fā)生的大地震之后。當我看到電視上報道的各地人民,踴躍參加災后重建工作時,我心潮澎湃,中國不愧是一個團結友愛的民族,真應了“一方有難,八方支援”那句話。我想,當災后人民看到參加重建工作的學生、干部、解放軍、熱心的群眾時他們也會很激動、很欣慰,不再懼怕一切,面對生活中的困難,勇敢前進。

  炎黃子孫的命運都和國家息息相關。因此,每個人的夢想都不能脫離祖國,祖國像一位母親一樣,永遠保護我們每個人,是每個華夏兒女的避風港。

  一個人是渺小的,但他與祖國的繁榮富強聯(lián)系起來時,便是強大的。一個人的夢是渺小的,但他與祖國的夢想連接時,便是強大的,而我的夢想是當一名光榮的人民教師,所以我要把這個夢想和祖國的夢想連接起來,為祖國培育出更多的人才。使祖國繁榮昌盛,使這份夢想可以成為不可估量的力量。

  這個多夢世界的.開始,我們每個人都是這個世界的一員。當我們的夢想實現(xiàn)時,祖國的夢想也就實現(xiàn)了。所以為了祖國的夢想,為了個人的夢想,我們必須絕對全身心的為了這個偉大的夢想而努力、奮斗!

  中國夢,我的夢。“少年智則國智,少年強則國強”讓我們一起努力奮斗吧!

初一夢中作文 篇6

  蝴蝶在窗外,召喚著你,草地在野外,等待著你,趁今天是星期日,讓沉重的雙肩休息休息……

  迷迷蒙蒙的草地上,一簇簇報春的綠散發(fā)著春日的馨香;郁郁蔥蔥的茅草間一湖春水悠悠地蕩漾著。陽光從密密麻麻的樹隙中篩落,在水面上反射著萬道光華;湖旁的花樹上,淡淡的花兒疏疏落落地點綴在枝頭。清清的碧水中,樹影花影輕輕地搖晃,淺淺的碧煙輕輕地飄浮……一切都令人感到生命的燦爛,一切都令人感到歲月的絢麗!

  不知什么時候起,一個清清柔柔的聲音在耳旁不停地飛揚:“……游船在河邊,歡迎著你,小溪在山谷,邀請著你,趁今天是星期日,今天是星期日,讓歡笑和情誼聚在一起!

  藍藍的天底下,綠綠的芳草間,一個少女在忘形地唱著,忘形地舞著,忘形地跑著,仿佛在發(fā)泄什么,又好像在追尋什么!她不停地奔跑著,在林中,在湖岸,在碧色的草地上,在多彩的'花樹下。碧水笑盈盈地記下她忘情的身影……

  歌聲仍在甜甜地飛揚著:“把疲勞消失在花香里,讓歌聲飄蕩在甜蜜的生活里;把身影留住,留在那湖水里,讓心兒沉醉在廣闊的大自然里……”

  “喂,喂,你怎么了?老師叫你呢!币粋熟悉而陌生的聲音把我從那遙遠的地方拖了回來!袄蠋熃形?”我機械地站了起來,木然地望著黑板上那密密麻麻的習題,心中升起了一種“想記起,偏又易忘記”的感覺——我的心仍然沉醉在那可望而又不可及的憧憬里。“唉!星期天卜課就是難!”一個哀嘆的聲浪猛地敲擊了我一下,我這才記起:今天正是星期日,正是我們的“星期日”!

  我的思想又一次飛向那青春的尋夢園,恍惚間,一個清脆的聲音又想越:

  “蝴蝶在窗外,召喚著你,草地在野外,等待著你。趁今天是星期日,今天是星期日,讓沉重的雙肩休息休息;游船在河邊,歡迎著你,小溪在山谷,邀請著你,趁今天是星期日,今天是星期日,讓歡笑和情誼聚在一起……”

初一夢中作文 篇7

  小學畢業(yè)已經兩個月了,可在家里總會無意間想起六年共讀的老同學們,心里也會有一種說不出的感覺,也會常常在夢里看見他們。

  “喂!在這里!”一個熟悉的聲音從身后傳來。我很是驚訝,但可以斷定,這聲音是老同學的。正當我轉身時,老同學張開雙手,向我沖來。我也張開雙手打算和她來個熊抱,她卻從我身體旁穿了過去。我怔了一下,發(fā)現(xiàn)她和另一個人抱在了一起,而那個人——正是我自己!

  突然間,不知從哪兒又冒出了五六個人,都是我要好的朋友,我們打打鬧鬧、有說有笑,好不快活!真實的我,呆呆地立在那里,置身事外,就像在看一部充滿回憶的.影片……

  眨眼間,我又來到了校園的草地上,邊上是我們最熟悉的大榕樹,我們叫它“大傘”。榕樹邊上是一張長長的椅子。我回想起上學時,每天的中午時光,我們都會來這兒玩,還會因為搶座位而發(fā)生口角的那些場景。

  這時,一陣風吹來,把頭頂?shù)摹按髠恪贝甸_,刺眼的陽光穿過綠葉照射在我的臉上,應該中午了吧!我想。

  “位置是我的!”聲音由遠及近,伴隨著朗朗笑聲,傳到了我的耳中。

  大家向著“大傘”沖來,總會有個人搶不到位置——每次都是同一個人,同一時間,抱怨著同一句話,大家圍坐在“大傘”下,開開玩笑,做做游戲,“大傘”就是我們的樂園。

  我也湊了上去,聽見有人說:“你知道嗎?前幾天放假,我坐在沙發(fā)上玩手機,忽然想起這幾天沒看書了,頓時臉一紅,給了自己一耳光!哈哈哈……”沒錯,他笑場了,“玩?zhèn)手機也不專心!”大伙兒個個都捧腹大笑,我也一樣。

  正在這時,早上的鬧鐘吵醒了我。我關了鬧鐘,試著再次回到夢里,可怎么也回不去了。我含著眼淚躺著,回憶著夢里看見的,心里滿是快樂、傷感,與依依不舍……

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