2024年遼寧高考作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的2024年遼寧高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作文題目：

　　閱讀材料：本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

　　寫作指導：請結合以上材料寫一篇文章。

　　具體要求：

　　選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題。

　　不要套作，不得抄襲。

　　不得泄露個人信息。

　　不少于800字。

　　遼寧高考作文 1

　　提到“高考”,好像是近現(xiàn)代人們的專屬。其實,中國古代1300多年的科舉考試也是一種“高考”,只不過和學歷、官職相掛鉤的科舉考試更像是現(xiàn)在“高考+公考”的合體。

　　以科舉制度為主體的中國官吏選拔體系中,考試是最基礎的一環(huán)。通過科舉考試,一舉成名天下知的都是幸運兒,郁郁不得志或范進中舉式的悲劇人物也比比皆是。有寒窗苦讀的痛苦、有層層考試的無奈、有進京趕考的艱辛,可古人們依然對科舉考試抱有美好的期待。

　　隋煬帝之前,是沒有“考試”一說的,那時實行九品中正制,選賢任能主要靠內(nèi)推,大家靠“拼爹”和“拼關系”去當官。公元602年,隋煬帝設立進士科,通過考試選拔人才,這是考試興起的源頭,雖然讓現(xiàn)在學生深惡痛絕,但在當時卻為知識分子打開了一扇晉升之門。

　　與現(xiàn)在的人們需要經(jīng)歷幼兒園、小學、初中、高中等學習階段相似,古人們也要通過學校學習。古代的學校分大眾化的私塾、高端點的書院,還有光聽名字就知道很高大上的國子監(jiān)。經(jīng)歷漫漫求學路后,還有更漫長的考試路在等著古人們。先說國子監(jiān)的學生,他們被叫做監(jiān)生,在有的朝代,比如明朝前期,監(jiān)生們可以直接做官。不過更多時候,他們還是得先考試,不過他們可以直接從鄉(xiāng)試開始考,相當于保送了一級。普通學生則必須從最低級開始考。童試、縣試、府試、鄉(xiāng)試、會試、殿試,光聽到這些名字,也是醉了!幸運兒通過層層考試會經(jīng)歷秀才、舉人、進士及狀元、榜眼或探花的身份之變,這些考試也為他們打開了晉升渠道,一舉成名、為官為宦、光宗耀祖,那都不叫事兒了!

　　唐代前期,考試不僅要看成績,還規(guī)定要有名人推薦,所以進京趕考的考生們還要拜碼頭找靠山,以期被人慧眼識珠。在古代,科舉考試錄取的人數(shù)比現(xiàn)在高考要少得多。比如宋神宗時,參考的有十萬,錄取的只有三四百人,所以科考出身的人少,一般都會得到重用。

　　遼寧高考作文 2

　　遠古時期，蒼穹浩渺，繁星滿天而璀璨。這是靜謐的夜景，給人以恬靜、安逸、舒適的享受�？上�，現(xiàn)在卻難以見到。美，已發(fā)生了極大的改變。

　　這種浩渺的美，神秘的美，曾經(jīng)讓身為萬物之長的我們在它們面前由衷贊美，歡呼雀躍。現(xiàn)在的我們只有在浩渺蒼穹下冥想璀璨星空，讓自己的靈魂在天地中升華，去感悟遠古之美與現(xiàn)代之美的不同。

　　我愛遠古之美，愛那時的天，那時的地。就像陶淵明厭惡官場生活而選擇棲居在充滿詩意的田園之中，我愿意拋棄那燈紅酒綠惹人醉的都市生活，而選擇在那遼遠的土地上茁壯成長!

　　伏在高樓大廈的陽臺欄桿上，盡意的遠眺，滿眼里都繚繞著霧氣，我想在這霧氣中尋找朦朧的仙境，但什么也找不到。只有遠處萬家燈火的輝煌，近處寬闊大街霓虹的閃爍。在強烈燈光的照耀下，整個城市似白晝般的亮了起來，人來人往，人頭攢動，熱鬧非凡。哪里還有靜美之夜的影子?看，街上的燈光也在像星星般沖我眨眼睛，但我不喜歡，因為它太過機械，在我的眼里沒有一絲溫情，就算是微笑也不能給我以溫暖。我想起看天邊那些真實可愛的小星星，抬起頭來，它們卻沒了蹤影，只有朵朵云彩在浩瀚的星空中陪伴著朦朧的月亮。風云恬淡，月亮也滿懷心事，我本想在月亮那里尋求安慰，卻收獲了滿滿的惆悵。

　　這是這個時代的印記。這是時代發(fā)展的必然。這是我們無法阻擋的變化。

　　是時代賦予了我們的憂郁美，讓我們的本該活蹦亂跳的年紀卻有著不符合年齡的感傷，在那里滿腹愁苦，自憐自艾，以致于在都市里迷失了自我，消褪了自己的天真與可愛。現(xiàn)代文明的美啊，再怎么樣也不會深入到我的內(nèi)心。

　　隨著時代的發(fā)展，也許聰明的人類會找到合適的辦法改變現(xiàn)有的這種的窘境。也許在不愿的未來，人類會尋找到讓自己心神蕩漾的美景。不過現(xiàn)在，我們只愿人類懷著最初的希冀?jīng)]在迷途中迷失自我。我們只愿當我們擁有高科技的時候，不要遺忘了自己的祖先。

　　也許山洞篝火不能再演繹，看月亮初升、星漢燦爛的興致也消減了些許，但在這些種種變化與發(fā)展中，不要忘記最初的自己。

　　美已發(fā)生了極大的改變，但請不要忘記那最初的美麗。

　　遼寧高考作文 3

　　古人有言：小隱隱于山;大隱隱于市。

　　在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。蔡志忠曾以漫畫對此作了解釋：仙，“人”在“山”旁則為仙，看來，古時造字便點明了其中真意。

　　傍山而居，和山水融為一體，這本來就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身道行，滲透了禪意，方以道入土，歸隱于山。千百年來，文人墨客莫不對此動了凡心。其中，陶淵明便是這樣一個典型，當他一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是歸隱，是閑適，是寧靜的生活，可是如果不是官場失意，懷才不遇，桃花源這么一個避難所就要永遠與他絕緣，并遠離世俗而絕跡于他未來純樸的生活。

　　要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉�！俺鍪馈庇兄�，“入世”亦有之，所以又有許多“英豪”浮出水面，大隱于市。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，意氣風發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足畏，但愿長醉不復醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動，始終有超俗的“出入”灑脫!他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧!李白啊!不愧為“詩仙”，卻是個依市而居的一個仙人。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內(nèi)外變化多端，觀念出入繁雜無比。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬物歸乎一心。俗話說得好，“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠、純凈，又何去理會污穢的俗事呢?我們不妨靜下心來：大隱隱于“樂”。

　　遼寧高考作文 4

　　在這個信息爆炸的時代，我們青少年仿佛生活在一個五彩斑斕的玻璃瓶中。外界的聲音、圖像、信息不斷涌入，而我們的內(nèi)心，卻渴望擁有一片屬于自己的寧靜空間。

　　在這片空間里，我可以不受外界干擾，自由地思考、想象、創(chuàng)造。這里是我靈魂的避風港，是我心靈的歸宿。每當我感到疲憊、迷茫時，我都會回到這里，尋找那份寧靜和力量。

　　在這片空間里，我可以與書本為伴，與知識為伍。我喜歡沉浸在書海中，探索未知的世界，感受不同的文化。書籍是我最好的朋友，它們陪伴我度過了許多孤獨而充實的時光。

　　同時，這片空間也是我的創(chuàng)作天地。我可以在這里寫下自己的感受、想法和夢想。文字是我表達內(nèi)心世界的方式，它們記錄了我成長的足跡，也見證了我心靈的蛻變。

　　然而，這片空間并不是封閉的。它是我與外界交流的橋梁，是我展示自我、實現(xiàn)價值的平臺。在這里，我可以將自己的思考和創(chuàng)作分享給他人，與他人進行心靈的碰撞和交流。

　　青少年自己的空間，是一個既獨立又開放的世界。它讓我們在成長的道路上，既能保持內(nèi)心的寧靜和力量，又能與外界保持聯(lián)系和互動。讓我們珍惜這片屬于自己的空間，讓它成為我們心靈的綠洲和成長的搖籃。

　　遼寧高考作文 5

　　青少年時期，是人生中充滿活力和探索欲望的階段。我們渴望擁有自己的空間，一個可以隨心所欲、自由表達的地方。

　　這個空間，可以是一個安靜的房間，也可以是一個熱鬧的網(wǎng)絡平臺。在這里，我們可以毫無顧忌地展現(xiàn)自己的個性和才華，可以和朋友分享喜怒哀樂，也可以獨自思考人生和未來。

　　在我的青少年空間里，我喜歡擺放一些有趣的擺件和裝飾品，它們不僅讓空間更加溫馨和有趣，也反映了我的個性和品味。我還喜歡在這里聽音樂、看電影、玩游戲，這些活動讓我放松心情、釋放壓力。

　　然而，這個空間并不僅僅是娛樂的場所。它也是我學習和成長的地方。在這里，我可以閱讀各種書籍、觀看教育視頻、參加線上課程，不斷提升自己的知識和技能。這些學習經(jīng)歷讓我更加自信和有能力，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

　　在青少年自己的空間里，我們可以找到歸屬感和自我價值感。這個空間讓我們感到自由和舒適，讓我們能夠真實地表達自己、追求夢想。讓我們珍惜這個屬于自己的空間，讓它成為我們成長的見證和動力。

　　遼寧高考作文 6

　　對于青少年來說，擁有自己的空間不僅是一種物質需求，更是一種心理需求。這個空間，是我們自我探索、自我成長的重要場所。

　　在這個空間里，我們可以自由地嘗試新事物、接受新挑戰(zhàn)。無論是學習新的技能、參與社團活動，還是嘗試新的興趣愛好，我們都可以在這里找到勇氣和動力。這個空間讓我們更加勇敢地面對未知和困難，也讓我們更加堅定地走自己的路。

　　同時，這個空間也是我們情感寄托的地方。在這里，我們可以與親密的朋友分享秘密、傾訴心聲；也可以與遠方的親人保持聯(lián)系、分享生活點滴。這些情感交流讓我們感到溫暖和支持，也讓我們更加珍惜身邊的每一個人。

　　在這個空間里，我們還可以進行自我反思和自我提升。我們會思考自己的優(yōu)點和不足、明確自己的目標和夢想；也會不斷地努力和實踐、追求更好的自我。這個空間讓我們更加清晰地認識自己、了解自己，也讓我們更加有信心和勇氣去追求更好的未來。

　　青少年自己的空間是一個充滿無限可能的地方。在這里，我們可以自由地成長、探索、表達；也可以找到歸屬感和自我價值感。讓我們珍惜這個屬于自己的空間，讓它成為我們成長的搖籃和動力源泉。

　　遼寧高考作文 7

　　在我生活的世界里，有一個屬于我自己的小天地。這片天地，不大不小，卻足夠我放飛青春的夢想，記錄成長的點滴。

　　我的房間，便是我青春的舞臺。墻上掛著的是我親手繪制的涂鴉，有藍天白云，有青山綠水，還有那些陪伴我度過無數(shù)日夜的動漫角色。每當我在學習或生活中遇到挫折，抬頭看看這些畫作，便能找到一絲慰藉。

　　書桌前，是我每天奮斗的地方。書本、筆記本、文具堆滿了整個桌面，但我卻從不覺得凌亂。因為每一本書、每一支筆，都記錄著我努力的痕跡。每當夜深人靜，我便會坐在這里，靜靜地思考，或是埋頭苦讀。

　　窗臺上，擺放著幾盆綠植。它們是我生活中的小確幸，每當我感到疲憊時，便會走到窗前，看看這些綠色的小生命，感受它們帶給我的生機與活力。

　　在我的小天地里，我可以盡情地做自己喜歡的事情。無論是閱讀、寫作，還是繪畫、聽音樂，我都能找到屬于自己的樂趣。這里，是我青春的見證，也是我成長的記錄。

　　遼寧高考作文 8

　　隨著年齡的增長，我越來越渴望擁有自己的獨立空間。這個空間，不僅是一個物理上的場所，更是一個心靈上的港灣。

　　在這個空間里，我可以自由地表達自己的觀點，不受任何人的束縛。我可以思考人生、探討哲學，也可以分享自己的快樂和悲傷。這里，是我思想的搖籃，也是我情感的寄托。

　　同時，這個獨立的空間也是我自我提升的場所。我會在這里閱讀各種書籍，拓寬自己的視野；也會在這里學習新技能，提升自己的能力。我相信，只有通過不斷地學習和努力，我才能成為更好的自己。

　　此外，這個獨立的空間也是我與家人和朋友交流的橋梁。我會在這里與他們分享我的生活點滴，也會聽取他們的意見和建議。這里，是我們相互理解、相互支持的地方。

　　遼寧高考作文 9

　　在我心中，有一個特別的地方，那是我夢想起飛的地方。這個地方，既是我對未來的憧憬，也是我為之奮斗的動力源泉。

　　在這個地方，我看到了自己未來的模樣。那是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的世界，我將用自己的智慧和勇氣去迎接每一個挑戰(zhàn)。我相信，只要我不斷努力、不斷追求，我的夢想就一定能夠實現(xiàn)。

　　同時，這個地方也是我不斷反思自己的地方。我會時�；仡欁约旱倪^去，思考自己的不足和需要改進的地方。我知道，只有不斷地反思和改進自己，我才能更好地走向未來。

　　在這個夢想起飛的地方里，我感受到了無限的希望和可能。我會用自己的汗水和努力，去書寫屬于我自己的精彩人生。

　　遼寧高考作文 10

　　青春，是一個充滿活力和夢想的時期。在這個時期，我們渴望擁有自己的空間，一個可以讓我們自由思考、探索世界、表達自我的地方。

　　在我的青春里，我的空間是一個小小的書房。這里擺滿了各式各樣的書籍，從科幻小說到歷史傳記，從文學名著到哲學著作，每一本書都是我心靈的食糧。在這個空間里，我可以沉浸在書的世界里，與書中的人物對話，感受他們的喜怒哀樂。

　　除了閱讀，我還會在這個空間里寫下自己的思考和感受。有時候，我會寫下對未來的憧憬和規(guī)劃；有時候，我會記錄下生活的點滴和感悟。這些文字，是我青春的見證，也是我成長的足跡。

　　在這個空間里，我也有自己的小秘密。我會把一些小物件放在書架上，比如一張朋友送的明信片、一個自己制作的手工品。這些物件雖然不起眼，但對我來說卻意義非凡。它們是我青春的回憶，也是我心靈的寄托。

　　青春的空間，不僅僅是一個物理上的空間，更是一個心靈上的空間。在這里，我們可以自由地思考、探索、表達；在這里，我們可以找到屬于自己的聲音和力量。讓我們珍惜這個空間，讓它成為我們青春路上最美好的回憶。

　　遼寧高考作文 11

　　在科技日新月異的今天，網(wǎng)絡成為了我們青少年自己的空間。這個空間無限廣闊，充滿了無限可能。

　　在網(wǎng)絡世界里，我們可以找到各種各樣的信息和資源。我們可以瀏覽新聞網(wǎng)站，了解國內(nèi)外的大事小情；我們可以觀看教學視頻，學習各種知識和技能；我們還可以加入興趣小組，與志同道合的朋友交流心得和體會。

　　除了獲取信息，網(wǎng)絡還是我們展示自我的舞臺。我們可以在社交媒體上分享自己的生活點滴和感悟；我們可以在博客上寫下自己的思考和見解；我們還可以在網(wǎng)絡游戲中展現(xiàn)自己的才華和實力。這些平臺讓我們有機會展示自己的個性和才華，也讓我們有機會結識更多志同道合的朋友。

　　然而，網(wǎng)絡世界也不是完美的。它存在著虛假信息和網(wǎng)絡欺詐的風險。因此，在享受網(wǎng)絡帶來的便利和樂趣的同時，我們也要學會保護自己。我們要提高警惕性，不輕易相信陌生人的信息；我們要遵守網(wǎng)絡道德和法律法規(guī)，不傳播虛假信息和惡意言論。

　　網(wǎng)絡世界是青少年自己的空間，它為我們提供了無限的可能和機會。讓我們珍惜這個空間，充分利用它來學習、交流和展示自己。同時，我們也要學會保護自己，讓網(wǎng)絡世界成為我們青春路上的良師益友。

　　遼寧高考作文 12

　　對于許多青少年來說，家中的私人角落是他們自己的空間。這個空間可能是一個小小的臥室、一個安靜的陽臺或者是一個溫馨的書房。

　　在我的家中，我的私人角落是我的臥室。這里有一張舒適的床、一個寬敞的書桌和一個裝滿書籍的書架。這個空間雖然不大，但卻是我心靈的避風港。

　　在這個空間里，我可以放松身心，遠離外界的喧囂和壓力。我會躺在床上聽音樂、看電影或者讀一本好書；我會坐在書桌前寫作業(yè)、復習功課或者畫畫；我還會在書架前挑選一本喜歡的書來閱讀。這些活動讓我感到輕松和愉悅，也讓我能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

　　除了放松和娛樂，這個空間也是我思考和成長的地方。我會在這里反思自己的行為和想法；我會在這里規(guī)劃自己的未來和目標；我還會在這里寫下自己的感悟和體會。這些思考和成長讓我更加成熟和自信地面對未來。

　　家中的私人角落是青少年自己的空間，它讓我們能夠放松身心、思考成長。讓我們珍惜這個空間，讓它成為我們青春路上的寶貴財富。

　　遼寧高考作文 13

　　青春，是人生的花季，是成長的黃金時期。在這個充滿朝氣和活力的階段，我們每個青少年都渴望擁有自己的空間，一個可以自由呼吸、自由表達、自由探索的天地。

　　我的青春小宇宙，是一個五彩斑斕的世界。在這里，我可以盡情揮灑汗水，追逐籃球場上的夢想；我可以沉浸在音樂的海洋中，用吉他彈奏出內(nèi)心的聲音；我還可以拿起畫筆，在畫布上描繪出我對未來的憧憬。

　　在這個小宇宙里，我是主宰，我是創(chuàng)造者。我可以選擇閱讀什么樣的書籍，與哪些朋友交往，參加什么樣的活動。每一個選擇，都是我成長的印記，都是我青春的見證。

　　當然，這個小宇宙也并非完全無憂無慮。我也會在成長的道路上遇到挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷，讓我更加堅強，更加成熟。我學會了如何面對失敗，如何調(diào)整心態(tài)，如何與他人合作。這些寶貴的經(jīng)驗，將伴隨我走過青春的每一個階段。

　　我的青春小宇宙，是我成長的搖籃，是我夢想的起航地。在這里，我將不斷努力，不斷追求，讓我的青春綻放出最耀眼的光芒。

　　遼寧高考作文 14

　　隨著年齡的增長，我們青少年開始渴望擁有自己的獨立空間。這個空間不僅僅是一個物理意義上的房間，更是一個心靈上的避風港。

　　在這個獨立的空間里，我可以靜下心來思考人生，審視自己。我可以回憶過去的點滴，總結經(jīng)驗教訓；也可以展望未來，規(guī)劃自己的人生道路。這個空間，讓我有機會與內(nèi)心深處的自己對話，更加清晰地認識自己。

　　同時，這個獨立的空間也是我釋放壓力、緩解焦慮的場所。在繁重的學業(yè)和復雜的人際關系中，我難免會感到疲憊和迷茫。但當我回到這個空間時，我可以暫時忘記外界的紛擾，讓心靈得到片刻的寧靜。這種寧靜讓我更加冷靜地面對問題，更加從容地應對挑戰(zhàn)。

　　此外，這個獨立的空間也是我追求興趣和愛好的地方。無論是音樂、繪畫還是寫作，我都可以在這里盡情發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。這些興趣和愛好不僅豐富了我的生活，也讓我在追求中找到了樂趣和成就感。

　　心靈的獨立空間是我們青少年成長的必需品。它讓我們有機會認識自己、放松自己、追求自己。在這個空間里，我們可以自由地呼吸、自由地表達、自由地成長。

　　遼寧高考作文 15

　　青春是一個充滿好奇和探索的時期。我們渴望走出自己的舒適區(qū)，去探索未知的世界。

　　在我的青春里，我渴望去不同的地方旅行，感受不同的風土人情。我想去攀登高山，俯瞰壯麗的風景；我想去穿越沙漠，體驗生命的頑強；我還想去遙遠的國度，了解不同的文化和歷史。這些旅行不僅讓我開闊眼界，也讓我更加珍惜自己的生活。

　　除了旅行，我還渴望探索知識的海洋。我喜歡閱讀各種書籍，從文學名著到科普讀物，從歷史傳記到哲學思考。這些書籍讓我了解了世界的多樣性和復雜性，也讓我更加深刻地思考人生和社會。

　　同時，我也渴望與不同領域的人交流和學習。無論是藝術家、科學家還是企業(yè)家，我都希望能夠從他們身上學到寶貴的經(jīng)驗和智慧。這種交流和學習讓我更加全面地認識自己和社會，也讓我更加有信心和勇氣去追求自己的夢想。

　　探索未知的世界是我們青春的使命。它讓我們有機會開闊眼界、增長見識、豐富人生。在這個過程中，我們可能會遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我們更加堅強和成熟。讓我們勇敢地走出自己的舒適區(qū)去探索未知的世界吧！

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