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樂(lè)于助人的我作文（精選71篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人的我作文 篇1
我有一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的.嘴，我中等身材，顯得很苗條。
我喜歡樂(lè)于助人，記得我一次去上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課后，我急著和媽媽等80路公交車(chē)回家。上車(chē)后，我好不容易從車(chē)中找到兩個(gè)干干凈凈的位子坐了下來(lái)，媽媽坐得可穩(wěn)定，而我東張西望�？墒牵谶@時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來(lái)，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說(shuō)：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說(shuō)：“你真是好孩子�！避�(chē)?yán)锏娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂(lè)于助人，關(guān)心他人了。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我，你們喜不喜歡我呢？
樂(lè)于助人的我作文 篇2
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎個(gè)小馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，水彎彎的眼睛上，有著漂亮的`雙眼皮。哈哈，這就是我。我��！有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是---樂(lè)于助人。
有一次，陳佳芯（班上的同學(xué)）在操場(chǎng)上跌倒了，“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，“陳佳芯，你沒(méi)事吧？”“我的腳有點(diǎn)痛�！标惣研久嗣约旱哪_。我看了下趕緊扶著她去老師辦公室擦藥了。陳佳芯擦好藥從辦公室出來(lái)，我就上前去問(wèn)：“陳佳芯有沒(méi)有好一點(diǎn)，還痛不？”語(yǔ)音剛落，陳佳芯就笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，你不用擔(dān)心�！卑�！我心里的那塊石頭終于落下來(lái)了。
在班上，同學(xué)都很喜歡我，你們?cè)敢夂臀易鰝�(gè)朋友嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇3
今天早上我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下起了細(xì)雨，我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書(shū)包來(lái)頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”
小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級(jí)的同學(xué)比我們3年級(jí)的還有禮貌！我門(mén)就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的'老師還說(shuō)我樂(lè)于助人呢，我特別感謝老師對(duì)我的教我們有禮貌。
雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開(kāi)心我再次體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己！
樂(lè)于助人的我作文 篇4
我長(zhǎng)得不高，但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細(xì)細(xì)的.，兩顆大門(mén)牙長(zhǎng)的跟兔牙一般。不說(shuō)，就知道肯定是個(gè)男孩子啦。
我雖然長(zhǎng)的不怎么樣，卻是個(gè)愛(ài)幫助家人的男子漢。
一個(gè)星期天的早上，爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的，心里就嘀咕了起來(lái)：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚�(duì)，“起碼還要段時(shí)間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來(lái)，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來(lái)了，請(qǐng)坐！”我順著爸爸的屁股把凳子放了下來(lái)，再拉著爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽(tīng)到爸爸夸獎(jiǎng)我道：“兒子，真好！會(huì)幫忙了！”
可不，長(zhǎng)著1。32個(gè)子，9歲的我開(kāi)始懂得要幫助家人了！
樂(lè)于助人的我作文 篇5
大家好，我叫翁夏然，今年九歲了，來(lái)自羊山新區(qū)十一小，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
過(guò)去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發(fā)短短的`�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)拿起畫(huà)畫(huà)本和彩紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。雖然以前的我很調(diào)皮，但我現(xiàn)在很愛(ài)樂(lè)于助人。有一次放學(xué)后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車(chē)了，于是我站在原地等待著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過(guò)馬路，最后，我們安全的到達(dá)了�！爸x謝你！”老奶奶高興地說(shuō)，“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！币哺吲d地說(shuō)。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺(jué)很快樂(lè)，以后我要多做好事。
聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇6
我今年10歲，屬龍，長(zhǎng)得虎頭虎腦。我喜歡大海，因?yàn)樗萑f(wàn)象、胸懷博大，因此，我的名字里有個(gè)“�！弊帧�
我喜歡笑，一笑兩顆大門(mén)牙就很顯眼。我性格開(kāi)朗，愛(ài)幫助同學(xué)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)下了大雨，我們班有24個(gè)同學(xué)去參加入場(chǎng)式。眼看他們的書(shū)包就要淋濕了，我就穿著雨衣，打開(kāi)別人的書(shū)包，拿出雨衣，蓋在他們的書(shū)包上，如果沒(méi)有找到的，我就撐開(kāi)自己的雨衣幫忙擋雨，結(jié)果自己的'褲腿淋濕了，但我覺(jué)得這是應(yīng)該的。像別的男孩子一樣，我喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦和體育。
我擅長(zhǎng)的科目是音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué)，語(yǔ)文的作文我還要努力。我的缺點(diǎn)是上課有時(shí)會(huì)講話和馬虎，但一定會(huì)改正。我就是這樣的男孩子，你想和我交朋友嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇7
暑假里，媽媽幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。要上四年級(jí)了，提前預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，復(fù)習(xí)一下之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師說(shuō)這叫溫故知新。
老師讓我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)一邊看著老師，一邊翻書(shū)包，非常著急的模樣。我關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了？”“筆沒(méi)有油了，只帶了這一只筆�！蔽野盐业亩嘤嗟腵筆借給他，他松了一口氣，非常感謝我，我們兩個(gè)認(rèn)真的完成了作業(yè)。
這就是樂(lè)于助人的我。俗話說(shuō)，幫助他人，快樂(lè)自己，以后要多多的幫助別人。
樂(lè)于助人的我作文 篇8
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見(jiàn)本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看著哭個(gè)不停的`兒子只好同意了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車(chē)模型玩具，有工程車(chē)、賽車(chē)、掃雪車(chē)、消防車(chē)等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各種角色。小弟弟馬上把不開(kāi)心的事都拋在腦后，完全進(jìn)入了我的汽車(chē)世界里。過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨來(lái)接小弟弟了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲勞了。但是，看著開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)的小弟弟，我也變得開(kāi)心起來(lái)。
這就是我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的男孩。
樂(lè)于助人的我作文 篇9
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰(shuí)呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。
我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級(jí)。我很溫柔可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見(jiàn)有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了。我看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把小朋友扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見(jiàn)小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答我的話。我想應(yīng)該很?chē)?yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過(guò)幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到她的`教室門(mén)口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問(wèn)我：“你為什么這么遲才來(lái)上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報(bào)了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇10
小時(shí)候我在外婆家的時(shí)候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領(lǐng)我回家。
有一天我和表哥去捕魚(yú)剛捕到一條又肥又大的鯉魚(yú)聽(tīng)到一個(gè)老奶奶的聲音我和表哥飛快的向那聲音的方向跑去，跑了不久看見(jiàn)一個(gè)老奶奶用竹篙向水里撈什么東西，我就上前問(wèn);“老奶奶你在撈什么��？”老奶奶回答說(shuō):“我在撈我的衣服，我的衣服掉進(jìn)了水里了我正在撈”我說(shuō)“原來(lái)是這樣啊 我?guī)湍恪蔽揖婉R上脫掉衣服往水里一跳馬上沉下了水滴底過(guò)了一分鐘左右我的頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛才從水底撈上來(lái)的'衣服還給了那老奶奶，
我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛才那位老奶奶來(lái)了我家說(shuō)“來(lái)說(shuō)聲謝謝的，剛才忘記說(shuō)了”外婆聽(tīng)見(jiàn)了聲音馬上就出來(lái)看見(jiàn)了老奶奶上前問(wèn)“這是怎么會(huì)事，有罵我說(shuō)是不是你又闖禍�。课艺f(shuō)“不是這位老奶奶是來(lái)說(shuō)謝謝的。
我的一顆樂(lè)于助人讓我感受到一種說(shuō)不出來(lái)的一種感情也很開(kāi)心！
樂(lè)于助人的我作文 篇11
我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書(shū)。我剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的`孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師在課堂上問(wèn)：“軒軒感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)，誰(shuí)能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動(dòng)舉起手，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個(gè)小區(qū)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書(shū)包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來(lái)到軒軒家，看到他精神還不錯(cuò)，恢復(fù)得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說(shuō)：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補(bǔ)多少天才能補(bǔ)完呢！”我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
這就是我——樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我作文 篇12
穿衣鏡里出現(xiàn)了一個(gè)扎著馬尾辮，長(zhǎng)著濃黑的眉毛，有著炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
有一次，我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫，原來(lái)是她摔倒了。于是，我趕緊跑過(guò)去，讓她把腿伸直了，我扶著她的`胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒(méi)受傷的腿用力的撐著地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開(kāi)。
小女孩對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姐姐，如果沒(méi)有你，我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢。”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
你看這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我作文 篇13
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我有時(shí)候很認(rèn)真，有時(shí)候又很調(diào)皮，我還是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的孩子。好吧，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣幫助別人的吧。
一個(gè)冬天，老師說(shuō)：“貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有衣服穿，大家要伸出援助之手，幫助那些孩子�？纯醇依镉袥](méi)有不穿的衣服可以捐給他們�！甭�(tīng)了老師的話，我想：“貧困山區(qū)的孩子真可憐，我一定要幫助他們�！�
放學(xué)回到家，我就和媽媽一起去找我以前穿過(guò)的衣服，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精挑細(xì)選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的，我小心翼翼地放進(jìn)袋子里。第二天，我把厚厚的`衣服交給了老師。希望貧困山區(qū)可憐的孩子，穿著暖和的衣服，度過(guò)一個(gè)溫暖、幸福的冬天。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在幫助別人的時(shí)候，自己也是快樂(lè)的。我以后還是會(huì)繼續(xù)幫助別人的。
樂(lè)于助人的我作文 篇14
我有一個(gè)小小的鼻子，一雙大大的眼睛和一張靈巧的`嘴巴。我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快的跑過(guò)去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。
我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
在家里，我看見(jiàn)媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生，我就主動(dòng)走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您每天都很辛苦，老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的事情�！闭f(shuō)著就幫媽媽掃起地來(lái)。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)勤勞愛(ài)勞動(dòng)的好孩子啊!”我不好意思地笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
我就是這樣，樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)!
樂(lè)于助人的我作文 篇15
我叫陳妍羽，來(lái)自育英學(xué)校小學(xué)三（5）班。我有一雙小而有神的眼睛，眼睛上面有著兩道濃濃的眉毛，長(zhǎng)著一個(gè)高而筆直的鼻子，還有一張小而紅潤(rùn)的.嘴巴，每當(dāng)我咧開(kāi)嘴巴笑的時(shí)候，我的小眼睛就瞇成了一條線。
我喜歡幫助別人，記得有一次上體育課時(shí)，上著上著，突然，奕葶坐在了地上，怎么也不肯起來(lái)。于是，我走過(guò)去問(wèn)道：“李奕葶，你怎么了？”她說(shuō)“我肚子疼�！蔽艺f(shuō)：“那我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”她說(shuō)：“好吧，謝謝你！”于是我扶著她，慢慢地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
這就是樂(lè)于助人的我哦！
樂(lè)于助人的我作文 篇16
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。
那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的.前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè)。
通過(guò)我這件樂(lè)于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的快樂(lè)，并且我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你幫助別人，你會(huì)感到很快樂(lè)，當(dāng)你有困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。”我還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學(xué)們，你們有幫助別人的事嗎？如果沒(méi)有，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
樂(lè)于助人的我作文 篇17
我的家里有四口人，一位是嚴(yán)厲又善良的媽媽?zhuān)晃皇怯哪腥さ陌职趾鸵晃挥字蓺庥侄喝说牡艿埽�有一位愛(ài)撒嬌、樂(lè)于助人的我。
我的爸爸又高又壯，有時(shí)，當(dāng)我和弟弟遇見(jiàn)困難，他就來(lái)前報(bào)告。我的爸爸?狗淺８閾Γ因?yàn)樗幸粋�(gè)啤酒肚，當(dāng)?shù)艿荛e著無(wú)聊時(shí)，就去拍拍爸爸的大肚子。這時(shí)，他一邊拍爸爸的大肚子一邊好奇地問(wèn)：爸爸，你肚子里長(zhǎng)大西瓜了嗎？爸爸一聽(tīng)，打趣的說(shuō)道：那你感覺(jué)它熟了嗎？熟了。弟弟答道。
呀！我突然發(fā)現(xiàn)弟弟的眼珠咕嚕轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，肯定又想出什么鬼點(diǎn)子了。這是，只聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊道：媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)切西瓜！爸爸聽(tīng)了臉色一變就躲到了沙發(fā)下，逗的我和弟弟哈哈大笑?
我的弟弟簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一位非常淘氣的搗蛋鬼沒(méi)事兒就把我的床掀亂七八糟，氣得我滿臉通紅。當(dāng)他看見(jiàn)我想打他時(shí)，他就立刻眼睛淚汪汪地看著我說(shuō)：姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次我一定改正。看到弟弟的這種表情，我的氣也已經(jīng)煙消云散，跑到九霄云外了。
我呢，性格比較活潑、開(kāi)朗，在班里學(xué)習(xí)中等，朋友最多的一位人，沒(méi)事兒的時(shí)候，我就喜歡跟朋友一起聊天，一起開(kāi)心的.玩耍。接下來(lái)介紹一下我可愛(ài)可親的媽媽?zhuān)业膵寢尶雌饋?lái)很溫柔，其實(shí)很?chē)?yán)厲的。媽媽為了我的學(xué)習(xí)，還給我下了輕的招術(shù)不好，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我再說(shuō)她的壞話，快溜！
我愛(ài)我的家，爸爸媽媽把所有的愛(ài)都給了我們，雖然我們家不是很有錢(qián)，但是我依然感到非常溫暖、幸福。爸爸、媽媽、弟弟我愛(ài)你們！
樂(lè)于助人的我作文 篇18
我有許多愛(ài)好。唱歌，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，跳舞......我都喜歡。但是，我最喜歡的還是幫助布丁軍團(tuán)里的成員解決難題。
有一次，午間時(shí)候，老師要求做《基訓(xùn)》，《課樂(lè)》，《數(shù)學(xué)》書(shū)，還有訂正科學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)......大家都快被作業(yè)本壓在下面了。我一直握著筆，在快速地寫(xiě)著作業(yè)，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒把本子翻來(lái)翻去，爭(zhēng)取盡快完成。
正做得投入時(shí)，聽(tīng)到這樣的聲音：煩死啦！作業(yè)怎么這么多！題目也這么難！哎！組長(zhǎng)，快來(lái)幫幫忙啊！我知道，這叫聲不止一遍了。我有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)過(guò)身，走到高晨凱邊上，只見(jiàn)他雙腿架在桌桿上，閉著眼睛，張著嘴巴，背靠著椅子，還咬著鉛筆。又有什么不會(huì)？我看他這么不認(rèn)真，有點(diǎn)生氣。
天�。∷钢�1，2,3,4,5大題，可憐巴巴地盯著我，好多呢！昏倒，他一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，在干嗎呀！我只好教他：我們來(lái)看這道，先讀下短文......OK，快寫(xiě)！組長(zhǎng)！張丁尹大喘氣兒走過(guò)來(lái)，他沒(méi)動(dòng)過(guò)筆，因?yàn)樵跁?shū)上畫(huà)汽車(chē)，還有看照片上的大胖子，英語(yǔ)書(shū)上23頁(yè)那個(gè)鼓著腮幫子的'男孩！
快點(diǎn)做！又不會(huì)吧？好，我再教你！嗯，選B,因?yàn)?.....我和顏悅色地說(shuō)�？偹�，在我的幫助下，高晨凱終于做完了。其實(shí)，想教好這家伙真的很難，但相信他會(huì)感謝我的！
這就是我，一個(gè)樂(lè)于幫助別人的女孩。別人得到我的幫助，我就很開(kāi)心。
樂(lè)于助人的我作文 篇19
我這個(gè)呀，是一個(gè)樂(lè)于助人的人！我來(lái)給你們講兩件事，你就知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
一個(gè)烈日當(dāng)空的一天，我在我家旁邊的小山坡上玩耍，突然，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的叔叔在拉一車(chē)西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，這時(shí)叔叔已經(jīng)累的滿頭大汗。我跑去問(wèn)：叔叔，您這是要去哪兒？叔叔說(shuō)：我要去這個(gè)山坡的另一端去買(mǎi)西瓜。我說(shuō)：叔叔，讓我來(lái)幫您吧！叔叔說(shuō)：不用了，小朋友，我可以的，謝謝。只見(jiàn)叔叔車(chē)子拉到了一半，車(chē)子又滑到了我的身旁。
我說(shuō)：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到頂?shù)臅r(shí)候，我們先休息一下，最后一氣呵成把車(chē)子拉到頂上，好嗎？好的。我們剛剛走到一半，我心想，原來(lái)一車(chē)西瓜這么重啊，怪不得叔叔不要我的幫助，原來(lái)是看我這么小，怕累著我，真是一個(gè)和藹的叔叔呀。
我一邊想，一邊使勁幫叔叔推車(chē)。只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)：小朋友，我們已經(jīng)以頂上了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是叔叔說(shuō)的，怪不得聲音這么耳熟呢。我剛要走，叔叔抱了一個(gè)大西瓜遞給我，說(shuō)：小朋友，你幫我這么大的.忙，我應(yīng)該報(bào)答你呢。我說(shuō)：不用了，叔叔，你去賣(mài)西瓜吧，我走了。叔叔說(shuō)：真是一個(gè)可愛(ài)、懂事的好孩子。
第二件是二年級(jí)的語(yǔ)文課上，我與同桌張遲坐在一起，老師讓他把第一課讀一遍，可是他一直把頭伸在書(shū)包里來(lái)回找啊找啊，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶。我說(shuō)：用我的吧。我把語(yǔ)文書(shū)遞給了他。下課是，他對(duì)我說(shuō)了好幾遍謝謝。
我是個(gè)樂(lè)于助人的人，你想和我做朋友嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇20
我叫劉梓涵，是一位九歲的小女孩。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙 會(huì)耐心傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的耳朵，兩只珍珠般的大眼睛，雙眼皮，小嘴巴，還有那濃濃的黑眉毛。我媽天天摸摸我的巴掌大的瓜子小臉兒樂(lè)呵呵地夸我：“呀！ 這姑娘長(zhǎng)得像我，真美！我聽(tīng)了心里美滋滋的'。
“這孩子不僅長(zhǎng)得美，心靈也挺美的�！边@也是我媽說(shuō)的。我想可能是因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂(lè)于助人的小女孩兒吧。
記得有一次，我飛奔在上學(xué)路上，快遲到的時(shí)候，突然有一位老奶奶在我面前摔倒了。這時(shí)，我忽然停住了腳步，心想：我到底該不該幫她呢？萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦？我可沒(méi)有錢(qián)��！這件事在我心里，一直拿不定主意。
可是最后我決定上前去看一下。我走上前一看，老奶奶都把牙摔流血了�？吹嚼夏棠踢@副模樣，我二話沒(méi)說(shuō)，直接把老奶奶扶起來(lái)，遞給他了幾張衛(wèi)生紙，讓她先止止血，隨后我跑進(jìn)附近的一個(gè)酒店里，找酒店服務(wù)員阿姨要了一個(gè)杯子，把書(shū)包杯子里的水倒進(jìn)那個(gè)干凈的杯子，遞給老奶奶做了漱口。最后再進(jìn)酒店，把阿姨刪了出來(lái)，請(qǐng)他把老奶奶帶到附近吃女少的醫(yī)院做個(gè)檢查，阿姨U答應(yīng)了我。這時(shí)，我看了看手表，啊？快遲到了！于是我直接背起的書(shū)包，飛快的主學(xué)校跑。等我到了學(xué)校，啊，還好沒(méi)遲到，這下我可放心了。
放學(xué)以后， 我回到了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽連夸我是樂(lè)于助的好孩子，聽(tīng)到這里，我心里比吃了蜜還要甜！
樂(lè)于助人的我作文 篇21
我長(zhǎng)得胖胖的，眼睛不算大，但炯炯有神，笑起來(lái)就像彎彎的月牙，特別好看。一個(gè)小小的鼻子，別看我“其貌不揚(yáng)”但我很有愛(ài)心，每次遇到有困難的人都要去幫助他。不然心里不踏實(shí)。
記得有一次，我去山楂林摘山楂。那時(shí)寒風(fēng)呼嘯，把手從口袋里拿出來(lái)的一瞬間都很冷。我摘完山楂后，我的手早已凍得通紅，真想立刻回家洗個(gè)熱水澡，再睡上一覺(jué)�？删驮谶@時(shí)，我停下了腳步，一位四五歲的小朋友臉色焦急，怎么也抓不到山楂�？吹剿幕@子空空的，我為他而感到有些不開(kāi)心，準(zhǔn)備去幫助他一把。我走過(guò)去，把我的山楂分給他一半，并為他再摘一些，盡管我的手被枝條擦破了皮，但我還是愿意去摘更多的山楂給他，因?yàn)槲铱吹叫〖一锏哪樕蠞M是笑容。我的心里頓時(shí)溫暖了起來(lái)，那暖流流變?nèi)�，手也開(kāi)始變暖了。風(fēng)還是在繼續(xù)咆哮著，很快他的小籃子里滿滿的了，小男孩看著我的手，臉上的笑容停住了，似乎充滿歉意，我看出了小男孩的心思，對(duì)他說(shuō)：“放心吧，一點(diǎn)也不疼，看到你的笑容，我反而會(huì)更開(kāi)心”于是，小男孩的臉上又重新洋溢起了笑容，小男孩的'笑真好看，比樹(shù)上的山楂還好看。我做到了我該做的事，心里也非常踏實(shí)，不一會(huì)男孩的父母叫他了，他向我揮了揮手，看到他小小的背影，我也不由地笑了起來(lái)。
其實(shí)，我就是這樣的一個(gè)人，每當(dāng)看到需要幫助的人，我總會(huì)不由自主的幫助別人，幫助別人快樂(lè)自己。
樂(lè)于助人的我作文 篇22
我，一個(gè)不胖不瘦的女孩，也是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。一天，我背著重重的書(shū)包去上作文課，用了力九牛二虎之力才擠上一輛公交車(chē)，好不容易找到一個(gè)位置，我擠過(guò)去毫不猶豫地坐了下來(lái)。
坐下來(lái)不到一分鐘，我就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖慢吞吞地走上公交車(chē)，只見(jiàn)她左顧右盼，好像在尋找位置。
“快起來(lái)呀！老師不是常教我們要尊老愛(ài)幼嗎？”“可是，這里離我的站點(diǎn)還有很長(zhǎng)的一段路呢！如果我讓座的話，就要一直站著了�！薄叭绻棠虥](méi)站穩(wěn)摔著，你會(huì)不會(huì)愧疚呢？”“真舍不得讓座�。 薄吧岵坏靡驳米�?zhuān) 眱?nèi)心的兩個(gè)我不停的糾結(jié)
最后我毫不猶地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐我這兒吧！”說(shuō)著我站了起來(lái)去攙扶老奶奶，老奶奶連說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子！”這時(shí)，人群中傳來(lái)了各種聲音，有一個(gè)人翻翻白眼說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真是傻子，坐著不舒服，非要讓給別人！”我對(duì)他說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，再說(shuō)我們每個(gè)人都有老的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他們！”聽(tīng)了我的話，那個(gè)人臉紅了，他不好意思地說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)的挺有道理的，以后我也要向你學(xué)習(xí)�！边@一刻，人群中響起了熱烈的掌聲，那種感覺(jué)真比吃了糖還甜！
幫助別人原來(lái)是這么快樂(lè)的事呀！這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。朋友們，我值不值得你夸一夸呢？
樂(lè)于助人的我作文 篇23
我從小就喜歡幫助別人，在家經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，如：掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時(shí)，同學(xué)沒(méi)帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。
記得有一次，我做公共汽車(chē)回家。剛上車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)。上車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)，只有一張10元，她氣喘吁吁地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)帶零錢(qián)，等會(huì)兒有人上車(chē)我就付。 ”司機(jī)沒(méi)說(shuō)話，阿姨就上來(lái)了�？墒沁^(guò)了好幾站都沒(méi)有人上車(chē)。司機(jī)等得有些不耐煩了，就把車(chē)停在下一站臺(tái)邊，像母雞趕小雞似的對(duì)阿姨揮揮手說(shuō)道：“你快點(diǎn)下車(chē)吧！過(guò)了這么多站都沒(méi)人，把你帶 著么遠(yuǎn)已經(jīng)算好了�！卑⒁滩磺樵傅卣f(shuō)：“可是我真的有急事啊！”“不行。”阿姨只好慢慢走下車(chē)，還不時(shí)扭頭過(guò)來(lái)望望。仔細(xì)看，阿姨像是外地來(lái)打工的，我心想：外地來(lái)的'也不容易，我這兒正好 有兩元錢(qián)就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起，我說(shuō)：“阿姨，我這兒正好有兩元錢(qián)給你吧！”阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，我也沒(méi)什么好報(bào)答你的，這10元錢(qián)和一些糖就給你吧�！蔽疫B忙 說(shuō)：“不用，不用，我不需要錢(qián)。”阿姨不聽(tīng)：“那糖你得拿�！闭f(shuō)完便塞在我口袋里，我也不在說(shuō)什么了。等到下車(chē)時(shí)，阿姨對(duì)我喊了一句話：好人一生平安！頓時(shí)，我心中有股暖流涌上來(lái)。
傍晚，彩霞像一條錦緞，給大地鍍上了一層金色，我走在回家的路上，嘴里吃著水果糖，心中無(wú)比的甜蜜……
樂(lè)于助人的我作文 篇24
我叫張書(shū)其，今年九歲了，我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁上架著副小眼鏡。我是一個(gè)既樂(lè)于助人，又愛(ài)讀書(shū)的女孩。下面我就給大家介紹一下我自己。
有一次，小白有一道題不會(huì)做，我看見(jiàn)了，便走過(guò)去問(wèn)“這道題你不會(huì)做嗎？”小白說(shuō)：“是呀，這道題我怎么也搞不明白”，我說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧�！蔽易屑�(xì)地看了看這道題，從演算紙上算 了一遍，又檢查了一遍，然后指著演算紙上的題，先把這道題的`題意給小白講了一遍，又把這道題的計(jì)算步驟詳細(xì)講了講，最后把這道題的答案告訴了小白，小白又自己做了一遍，果然做對(duì)了，小白高 興的說(shuō)：“謝謝你張書(shū)其�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的。”可是我心里卻感到甜滋滋的。
我除了樂(lè)于助人，還非常喜歡讀書(shū)，有一次放學(xué)回家后，我把作業(yè)及自己該干的事情做完后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，我就決定看會(huì)書(shū)。于是我走到書(shū)架前，選了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常女生》看了起來(lái)，越 看越喜歡，看著看著就忘記了時(shí)間，媽媽喊我好幾次我才聽(tīng)見(jiàn)，我一看表，都夜里十一點(diǎn)了，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間了，才戀戀不舍的去睡覺(jué)了，可是我心里想以后我要少貪玩，多讀書(shū)，合理安排時(shí)間，要 不然就會(huì)耽誤明天的功課了。
這就是我—張書(shū)其，一個(gè)既樂(lè)于助人又愛(ài)讀書(shū)的女孩，以后我會(huì)繼續(xù)努力，把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為我加油吧！
樂(lè)于助人的我作文 篇25
大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。我樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做題，我沒(méi)過(guò)多久就做完了，便開(kāi)始東張西望，看一看誰(shuí)不會(huì)，找到目標(biāo)了，那就是我和藹可親的同位，看著他抓耳撓腮，不時(shí)地?fù)弦粨鲜�，看著他那般痛苦�?樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問(wèn)：“你怎么了，是不是這道題不會(huì)呀，用不用我教你呀！”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，我又問(wèn)：“你到底會(huì)不會(huì)，不要害羞，我不會(huì)笑話你的�！彼⑽⒌狞c(diǎn) 了點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)：“好吧！”他這時(shí)的性格又變得格外活潑。
他先給我指了指哪道題不會(huì)。于是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會(huì)，我又做了詳細(xì)的回答。我見(jiàn)他的書(shū)上并沒(méi)有做任何筆記，我又把我上課時(shí)寫(xiě)的筆記給他抄。他不 好意思的說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽矣謫�(wèn)：“你都學(xué)會(huì)了嗎？”他興奮地回答：“都會(huì)了。”這時(shí)，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。
還記得有一次，同學(xué)在籃球場(chǎng)上摔倒了，我見(jiàn)狀，就立刻跑了上去，迅速的.把同學(xué)扶了起來(lái)。我看到他的腿上有血，就問(wèn)他：“你哪里受傷了呀？”他回答說(shuō)：“我也不知道，就感覺(jué)腿有點(diǎn)痛�！� 于是，我把他扶到了醫(yī)務(wù)室，那里的老師把他的傷口清理了一下之后，說(shuō)：“沒(méi)事了，只不過(guò)是皮外傷，敷點(diǎn)藥就好了。等老師把藥敷上之后，我又把她送回了教室。
你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)樂(lè)于助人、主動(dòng)幫助同學(xué)的人。
樂(lè)于助人的我作文 篇26
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛(ài)！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中，我想起了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)人還挺多的'。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累�！�
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了�？吹侥棠毯螅谐丝陀脠�(bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車(chē)經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀(jì)大了，看不清路。”外婆突然臉色發(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子�！蹦棠檀蟪砸惑@，感動(dòng)道：“謝謝�！彼械某丝投紝�(duì)我豎起大拇指，稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語(yǔ)。
我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。
樂(lè)于助人的我作文 篇27
我的好朋友是鐘科。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼晴，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最重要的是鐘科有一顆金子般的心。
記得有一次，在一個(gè)炎熱的`夏天，我和鐘科在上學(xué)的路上撿到了10塊錢(qián)。我高興地說(shuō)：“太好了，我們可以用這10塊錢(qián)買(mǎi)冰淇淋吃。”鐘科說(shuō)：“不行，那丟了錢(qián)的人該多著急啊！我們要把錢(qián)還給失主”我慚愧地低下了頭，說(shuō)：“那好吧�！蔽覀冏诠珗@的椅子上等待失主。
許久，我們都沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)。我便對(duì)鐘科說(shuō)：“鐘科，失主可能不會(huì)來(lái)了，我們走吧�！辩娍普f(shuō)：“耐心等等，他一定會(huì)來(lái)的。”這時(shí)，一位年過(guò)花甲的老奶奶走了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“兩位小朋友，你們有沒(méi)有看見(jiàn)到一張10塊錢(qián)？”鐘科拿起錢(qián)，問(wèn)：“老奶奶，這是不是您的？”“是我的，這正是我掉的，謝謝你們，你們真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悅道�！安挥每蜌�，這是我們?cè)撟龅摹！闭f(shuō)完，鐘科拉起我向?qū)W校跑去。
“叮零零”，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我們兩個(gè)跑進(jìn)教室，一邊擦汗一邊相視而笑。
記得還有一次，我們班的“淘氣大王”王磊在體育課上不小心扭傷了腳。放學(xué)后，鐘科一路扶著王磊回家，還幫他包扎，幫他做家務(wù)，還為他復(fù)習(xí)功課。
鐘科就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他的那種精神令我感動(dòng)，我為有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
樂(lè)于助人的我作文 篇28
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！我是個(gè)靦腆的姑娘，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書(shū)中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)空位，于是請(qǐng)媽媽去坐，媽媽說(shuō)：“還是你坐在上面吧，我不累�！�
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應(yīng)該有八十多歲了吧！看見(jiàn)老奶奶后，乘客們有的拿報(bào)紙遮住臉；有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景；有的低頭玩手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想，大家都不讓?zhuān)业降捉o不給老奶奶讓座呢？
經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí)，車(chē)晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的'那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀(jì)，不好好看路�！崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白，那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說(shuō)：“老奶……奶，您……坐我的座位吧�！崩夏棠碳润@奇又感動(dòng)：“謝謝你�！比�(chē)乘客都為我豎起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見(jiàn)了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂(lè)于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。
樂(lè)于助人的我作文 篇29
我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面，心里覺(jué)得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人，老人聲音聽(tīng)起來(lái)低沉，說(shuō)了一句：小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒(méi)有什么大礙的'，你不用擔(dān)心。我聽(tīng)了后，很擔(dān)心地問(wèn)：怎么可能呢？老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢？然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人說(shuō)她想出去外面散散心，我在家反正也沒(méi)有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō)：其實(shí)小朋友，我很感謝你對(duì)我如此的照顧，一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你我很謙虛地說(shuō)：老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的！俗話說(shuō)：尊老愛(ài)幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分。
瞧！這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我！
樂(lè)于助人的我作文 篇30
我是一個(gè)友愛(ài)的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
有一天，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著說(shuō)：“好！謝謝你，小朋友！”等他說(shuō)完，我立刻接過(guò)他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，心里像吃了蜜一樣甜。我露出�?lái)燦爛的笑臉說(shuō)：“老爺爺，不用謝！老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼！
還有一次，我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話號(hào)碼，我就用手機(jī)打電話給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的`聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái)，也一個(gè)勁地跟我道謝。
樂(lè)于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開(kāi)心一整天呢！
樂(lè)于助人的我作文 篇31
在我們班級(jí)里，我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。雖然平時(shí)說(shuō)話不多，但是我十分樂(lè)于助人，這是全班公認(rèn)的'。
鏡頭一：美術(shù)課前，老師通知我們帶上水彩筆或者蠟筆。上課了，張金彪用手拽了拽我，小聲說(shuō)：“帶水彩筆了嗎？我沒(méi)帶，借我用用？”我二話沒(méi)說(shuō)，把水彩筆全給了他。他不好意思地說(shuō)：“全給我了，你用啥？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我畫(huà)的比你慢，你可以畫(huà)好后再還給我。”“老師會(huì)批評(píng)你的！”“沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我們就不說(shuō)話了。
老師講了一會(huì)兒，又話給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾缓�，老師就讓我們自己�?dòng)手畫(huà)起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓，在那里等著水彩筆，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶水彩筆呢？是不是把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)��？”張金彪站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“是我忘記帶了，您批評(píng)錯(cuò)了！”老師聽(tīng)了說(shuō)：“是這樣啊？那你下次可不要忘記帶用具啊！”
鏡頭二：勞動(dòng)課，張老師通知我們帶針、線、布?jí)K等用具，我們班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶，而且，這幾個(gè)同學(xué)中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里。他們只好干著急�？墒�，我卻帶了很多，于是那幾個(gè)同學(xué)擁了過(guò)來(lái)，搶著和我借，我怕針扎著他們，連忙制止。大聲說(shuō)：“不要搶?zhuān)蝗艘环�，每人都有！”他們�?tīng)了這話，紛紛把手收了回來(lái)，我站起來(lái)，把手里的布?jí)K一一借給他們，他們拿著布?jí)K高高興興地散開(kāi)了。
兩個(gè)故事結(jié)束了，你們認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的孩子呢？
樂(lè)于助人的我作文 篇32
樂(lè)于助人的我
小時(shí)候我很喜歡幫助別人，有時(shí)甚至還會(huì)去大街上尋找一些需要幫助的人。
我小時(shí)候的一天，這一天非常炎熱，驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過(guò)馬路去買(mǎi)一個(gè)冰棍。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在樹(shù)底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō)：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說(shuō)，有什么困難我來(lái)幫你�！彼阃Ｏ驴奁�，抽噎著說(shuō)：“我把回家的錢(qián)丟了，坐不了車(chē)回不了家了。”說(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái)，我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō)：“別哭了，我給你錢(qián)，你快坐車(chē)去吧�！眲偘咽址诺娇诖切南�:“這可是我買(mǎi)冰棍的.錢(qián)呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u(mài)冰棍的錢(qián)給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。
還有一次，我們小區(qū)的張大媽出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開(kāi)鎖公司時(shí)，我正順路通過(guò)。她便把我擋住了，讓我?guī)退粋�(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì)便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，應(yīng)該能過(guò)去。我側(cè)著身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。
從以上兩件事來(lái)看，我還是挺樂(lè)于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會(huì)里，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛(ài)，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng)美好的生活，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
樂(lè)于助人的我作文 篇33
我叫肖遙，我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書(shū)，是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信，你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒(méi)事�！薄澳銢](méi)事就好，再見(jiàn)，小妹妹。”說(shuō)完，我就去辦公室去了。
雖然我樂(lè)于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、粗心大意的女孩，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇34
我的鄰居是一個(gè)樂(lè)于助人的人，下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的鄰居怎么樂(lè)于助人。
上星期，我奉我媽媽之命，把一只箱子從三樓放到一樓。我雙手拿著箱子往樓下走，走著走著，也不知道怎么回事，手一滑，箱子從我手中飛了出去，從三樓徑直滾到了二樓。這時(shí)，住在我家對(duì)面的鄰居正好從一樓走上來(lái)，那個(gè)箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。
哎喲！他嚇得輕輕的叫了一聲，把箱子推開(kāi)，痛的皺著眉頭，手捂著腳，一臉苦澀。我一下子呆住了，不知道要怎么辦，傻傻地站在那里，胡思亂想著：他會(huì)不會(huì)說(shuō)我一頓？他會(huì)不會(huì)告訴我家長(zhǎng)剛剛發(fā)生的事？他會(huì)不會(huì)？但是，我的那位鄰居并沒(méi)有說(shuō)我一句責(zé)備的話，更沒(méi)有上樓找我家長(zhǎng)說(shuō)這件事。
他只是看了看我，問(wèn)我：那個(gè)箱子是你的`吧!是。我回答道，只見(jiàn)他彎下腰，雙手拿起箱子，遞給了我，邊走邊說(shuō)：下次小心點(diǎn)，給，拿好了，還挺重的呀！謝謝您！我說(shuō)，他走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：有什么好謝的，這箱子挺重的，來(lái)，我?guī)湍阏f(shuō)完他從我手中接過(guò)箱子，和我一塊下了一層，把箱子放好。我連忙再三謝謝，這位樂(lè)于助人的鄰居說(shuō)不客氣，快回家吧，這天多熱�。�
聽(tīng)了這句話，我仿佛看見(jiàn)陰暗樓道里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，照得我心中亮亮堂堂。鄰居的樂(lè)于助人不但體現(xiàn)在幫助我，也體現(xiàn)在幫助別人。
一天早上，我早早的起來(lái)準(zhǔn)備去公園跑步，一出門(mén)就看到一個(gè)小孩在樓梯上摔倒了，我的鄰居恰巧也下樓梯，鄰居看到后馬上沖上去抱起摔倒的小孩，邊哄他別哭，邊查看小孩是否受傷，查出傷口后，鄰居便輕輕地把小孩抱進(jìn)屋，給他包扎去了。
樂(lè)于助人的我作文 篇35
我今年十一歲了，是個(gè)普普通通的男孩，樂(lè)于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
暑假的時(shí)候，我在大鐘寺新東方上奧數(shù)班。班上的.張老師在講授第一節(jié)課牛吃草問(wèn)題。坐我旁邊的一位同學(xué)因?yàn)檫t到，沒(méi)有聽(tīng)到老師之前講的知識(shí)。做習(xí)題時(shí)，那位遲到的同學(xué)心急如焚，抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬(wàn)分。
此時(shí)，老師又發(fā)下一張練習(xí)卷。那位同學(xué)更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。盡管他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍又一遍練習(xí)題，但還是茫然不知所措，遲遲不能落筆。只見(jiàn)他拍了一拍自己的腦袋，自言自語(yǔ)道：我怎么能不會(huì)做這三道題呢？他說(shuō)完這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出了一副苦瓜臉，用求助的眼神看著我，希望我可以幫助他�？衫蠋熼_(kāi)始講課了，我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：你先聽(tīng)課，等下課了，我再給你講題。
說(shuō)完，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，同老師遨游在知識(shí)的海洋中。下課鈴響了，其他同學(xué)都飛奔跑出了教室，自由自在地玩耍去了。我走到他面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：現(xiàn)在下課了，我給你講題吧！我教他先如何讀題找條件，再畫(huà)圖標(biāo)條件，最后解題求答案。過(guò)我的耐心指點(diǎn)，那位同學(xué)經(jīng)終于恍然大悟，然后十分感激地對(duì)我說(shuō)了一聲：謝謝！你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人！
我看著那位同學(xué)豁然開(kāi)朗，滿臉興奮的樣子，我也跟他一樣開(kāi)心，感覺(jué)心里比吃了蜜還甜。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。
助人是快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我要繼承并發(fā)揚(yáng)這一種美德，在幫助別人的同時(shí)我能感到愉快。我就是這樣一個(gè)熱心而又助人為樂(lè)的人。
樂(lè)于助人的我作文 篇36
日子總是像從指尖中流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂(lè)在我記憶深處歷久彌新。
樂(lè)于助人的我像一個(gè)飄落人間的.小天使。在一次“藍(lán)天下的至愛(ài)”，大型捐款活動(dòng)中，天氣北風(fēng)呼呼，是一個(gè)寒冬來(lái)到了這里，一到現(xiàn)場(chǎng)，我驚訝不己：“藍(lán)天下的至愛(ài)”六個(gè)大字鮮艷醒目，臺(tái)前人山人海，人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)看好像一條栩栩如生的龍，紛紛把自己的工藝品、書(shū)畫(huà)等放在展臺(tái)上。參加慈善義賣(mài)。仔細(xì)看那一件件物品，他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗，突然我眼前一亮！
哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百?gòu)埣堈郫B成的，就連細(xì)小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買(mǎi)下來(lái)。
拍賣(mài)開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到剪紙雞的起拍價(jià)是40元時(shí)，心里猶豫了起來(lái)。起拍價(jià)就40，也未免太貴了吧！但轉(zhuǎn)念一想：對(duì)！我既然是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的，如果看中了，就應(yīng)該堅(jiān)持到底！“45元”，我脫口而出。“50元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個(gè)天價(jià)��！可我身邊只帶了100元的壓歲錢(qián)呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒(méi)白費(fèi)，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢(qián)投進(jìn)了愛(ài)心箱。
一剎那，我覺(jué)得我就是世界是上最美麗的天使，一個(gè)向人間播撒愛(ài)的種子的天使。
此時(shí)，我覺(jué)得大海是無(wú)情的，人類(lèi)是有情的，改變是環(huán)境，不變的是真情；卷走的是無(wú)情，留下的是真情！
怎么樣？看了這故事，你們?cè)撓嘈盼沂且粋�(gè)怎樣的人了嗎？一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
樂(lè)于助人的我作文 篇37
我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開(kāi)朗，生性活潑，樂(lè)于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說(shuō)話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過(guò)我認(rèn)為，作用最大的就是樂(lè)于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的`事情，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗;另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的我作文 篇38
樹(shù)林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹(shù)林里的光線很足，路上的行人們也都眉目帶著笑意。
我悠閑的跨著小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來(lái)。
一位小朋友正在我前面不遠(yuǎn)處的路上嚎啕大哭著，我瞧著一幕眉頭皺了皺，停下的步子再度動(dòng)了起來(lái)。我朝著這位小朋友走了過(guò)去，他兩只手抹著眼淚，直接將自己哭成了一個(gè)大花貓。我在小朋友的面前停了下來(lái)，蹲下身問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”
不過(guò)，他只一個(gè)勁的哭著，沒(méi)有回答我的這個(gè)問(wèn)題。我不禁又問(wèn)道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續(xù)問(wèn)道：“迷路了？與家人走散了？”
我有些無(wú)可奈何的站起身，這個(gè)一直哭的小朋友一句話都不說(shuō)。正在我想著我要找一個(gè)辦法的時(shí)候，他突然說(shuō)話了，“嗯，我迷路了�！彼f(shuō)起話來(lái)還帶著一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽(tīng)到他說(shuō)話了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來(lái)這個(gè)公園里散步的`嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。
隨后，我?guī)еチ斯珗@的管理處，正想著將他的情況如實(shí)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到，他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。
小朋友在見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽時(shí)，直接就沖了過(guò)去，奔到了媽媽的身上。后來(lái)，我將這件事的來(lái)源跟他們說(shuō)了一番，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，是一個(gè)善良的孩子。
旁人對(duì)我的評(píng)價(jià)中很多都是說(shuō)我樂(lè)于助人，生活中，學(xué)習(xí)中，只要?jiǎng)e人需要幫助，我都會(huì)伸出援手，這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我作文 篇39
樂(lè)于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我從小就被家人教育樂(lè)于助人是一件快樂(lè)別人也快樂(lè)了自己的事情。所以，我從小就立志做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
當(dāng)我走在道路上看到需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)挺身而出。小朋友摔倒了，我會(huì)將他們扶起來(lái)，然后告誡他們下次玩的時(shí)候注意；有時(shí)候在學(xué)�？吹接型瑢W(xué)的筆掉了，我會(huì)立即提醒。沒(méi)想到樂(lè)于助人的我在學(xué)校里也成了一位名人。
更讓我興奮的是，有不少低年級(jí)的同學(xué)們以我為榜樣，也立志要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。這個(gè)結(jié)果我是沒(méi)有想到的，但是只要一想到自己成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣，我的心里更是歡喜的。我班上的同學(xué)們都知道我脾氣好，一般同學(xué)們之間有什么苦難的也都會(huì)來(lái)我?guī)兔�。一幫情況下，我都是非常樂(lè)意的，我也并不是任何事情都會(huì)去幫忙。我會(huì)去幫助的事情必定是正確的，若是有人要我將作業(yè)給他抄，這種忙我是絕對(duì)不會(huì)去幫助的。不僅我不會(huì)幫助，我還會(huì)好好勸誡那位同學(xué)一番，最好的結(jié)果就是我將題目一一講解給他聽(tīng)，將解題的思路提供給他，讓他自己去單獨(dú)完成。
我的這個(gè)舉動(dòng)也迎來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)，那些在我的幫助下完成了作業(yè)的同學(xué)們也都感謝著我。都說(shuō)樂(lè)于助人會(huì)快樂(lè)自己，我確實(shí)感受到了，每一次幫助別人之后，得到他人的.感謝時(shí)，以及看著他們的笑容我都是開(kāi)心的。
這就是樂(lè)于助人的我，我將將這份優(yōu)良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂(lè)于助人，但是卻能夠讓人人都有樂(lè)于助人的意識(shí)。走出了這一步，我相信在他們?nèi)蘸蟮纳钪锌倳?huì)有樂(lè)于助人的時(shí)候。
樂(lè)于助人的我是快樂(lè)的我。
樂(lè)于助人的我作文 篇40
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為幫助別人是一件非�？鞓�(lè)的事。
前段時(shí)間，學(xué)校組織給災(zāi)區(qū)捐圖書(shū)的活動(dòng)�？墒�，家里的書(shū)剛剛整理完送給了妹妹�，F(xiàn)在家里沒(méi)有書(shū)捐給災(zāi)區(qū)了，怎么辦呢？這是有個(gè)同學(xué)知道我是為捐書(shū)發(fā)愁，便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)書(shū)就不捐！老師又 不強(qiáng)求。我家有一大堆好書(shū)我還舍不得捐呢！反正我不捐還有那么多同學(xué)捐呢！“這怎么行呢！災(zāi)區(qū)的同學(xué)受到自然災(zāi)害的打擊，捐書(shū)即能讓他們了解更多的知識(shí)，又能讓他們?cè)陂喿x中找到快樂(lè)。怎么 能不捐呢？于是我決定去書(shū)店買(mǎi)幾本新書(shū)捐。
放了學(xué)，我拿著好幾個(gè)星期攢下的零花錢(qián)走進(jìn)知不足書(shū)店。書(shū)柜上陳列著各式各樣的`書(shū)，捐什么書(shū)更好呢？我想應(yīng)該捐些知識(shí)性的書(shū)。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。這兩套書(shū) 的知識(shí)性都非常強(qiáng)，一本是介紹歷史方面知識(shí)的，一本是介紹科學(xué)方面知識(shí)的。對(duì)！就是它了。付錢(qián)時(shí)，售貨員阿姨體貼的說(shuō)：”小朋友，兩套書(shū)非常沉。不如你只買(mǎi)一套，不然會(huì)把你累壞的！“我想 ：災(zāi)區(qū)同學(xué)看到我捐的書(shū)該多高興�。≡俪廖乙膊粫�(huì)累的。我吃力地抱起兩套沉甸甸的圖書(shū)向家走去。
第二天，我捧著兩套新書(shū)來(lái)到學(xué)校。有的同學(xué)見(jiàn)我要捐新書(shū)，惋惜地對(duì)我說(shuō)：”張子煬，這可是新書(shū)，而且這么好，捐了多可惜！你還是自己留著看吧！“可我卻高興地說(shuō)：”能夠幫助更多的人是我最 大的快樂(lè)。“想到災(zāi)區(qū)同學(xué)看到新書(shū)高興的情景，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
老師喝同學(xué)們見(jiàn)我為災(zāi)區(qū)捐出新書(shū)，都夸我是樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人的我作文 篇41
俗話說(shuō)：”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。“愛(ài)，當(dāng)然少不了幫助。不過(guò)，這種好品質(zhì)就恰恰落在了我的頭上，這是事實(shí)。
星期五，同學(xué)們?cè)诖笮屯婢咛幫娴每筛吲d了。鄒真吾一不小心腳一滑，摔了下來(lái)。我正好看見(jiàn)了，心想：鄒真吾從大型玩具上栽下來(lái)一定非常疼，再說(shuō)，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁觀呀！于是 ，我跑了過(guò)去，輕聲問(wèn)他：”老吾，你摔疼了嗎？“他呻吟道：”哎喲喂……我的屁股……“。我忍住笑，說(shuō)：”來(lái)，拉著我的手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的'胳膊，使勁一拽，糟糕！沒(méi)拉上 來(lái)。我只好先把他抱了起來(lái)，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起來(lái)。我們便往教室里走，一路上，鄒真吾像患了腦震蕩，邊走邊晃，我安慰他說(shuō)：”沒(méi)事，只是小傷，鄒真吾，堅(jiān)持住，很 快就回班了。“他一瘸一拐的，看樣子走路很吃力。此時(shí)，我感到自己的胳膊，脖子都已經(jīng)發(fā)酸了。畢竟自己長(zhǎng)得太瘦弱了！可一想到鄒真吾痛苦的神情，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：加油，不能放棄！鄒真吾卻 說(shuō)：”鄭杰侖，你是不是累了？要不，讓我自己慢慢走回去吧！“”說(shuō)什么呢？“我急了，大聲說(shuō)道：”別說(shuō)你是我的好朋友，即使是素不相識(shí)的人，也應(yīng)該伸出援助之手呀！我累點(diǎn)算什么呢！還是我 扶你走吧！“我們一步一步地向前挪著，離教室越來(lái)越近。此時(shí)，我感到臉上熱乎乎的，連后背都有些酸了。依然咬牙堅(jiān)持著。終于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地對(duì)我說(shuō)：”謝謝 你，鄭杰侖�！拔倚πφf(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。“
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
樂(lè)于助人的我作文 篇42
我有一個(gè)好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂(lè)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有點(diǎn)黑，也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是辨認(rèn)她和她雙胞胎姐姐的標(biāo)志。你也猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是樂(lè)于助人的張雨樂(lè)同學(xué)。
一天放學(xué)后，我在媽媽辦公室做作業(yè)，當(dāng)我要做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有卷子。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到英語(yǔ)練習(xí)卷。我連忙跑到陳老師的辦 公室，希望老師還有多余的卷子�？墒顷惱蠋熞呀�(jīng)下班了。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我著急的時(shí)候，我看見(jiàn)張雨樂(lè)還在中心操場(chǎng)上打羽毛球，我頓時(shí)像抓到了救命稻草 似的，我可以借她的來(lái)復(fù)印。我飛奔下樓，向樂(lè)樂(lè)招手喊道：“樂(lè)樂(lè)，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，馬上停止打球，跑到場(chǎng)外問(wèn)我：“你找我有什么事？”我不好意思 地說(shuō)：“我的英語(yǔ)卷子不見(jiàn)了？能借你的復(fù)印一下嗎？”“行！”樂(lè)樂(lè)邊說(shuō)邊迅速地打開(kāi)書(shū)包，取出自己的卷子遞給我。我接過(guò)卷子一看，她已經(jīng)做了一大半�！澳� 做了這么多，我要復(fù)印空白卷才行啊�！蔽沂卣f(shuō)。“那還不容易？我把答案都擦掉不就行了嗎？”樂(lè)樂(lè)笑著說(shuō)，接著就要拿橡皮來(lái)擦答案。我連忙阻止了她，因 為我突然想到她姐姐張雨歡，說(shuō)不定她還沒(méi)做卷，我一說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)：“對(duì)，我姐姐還沒(méi)有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷�！蔽冶鞠胱约号苌蠘� 的，可是樂(lè)樂(lè)已經(jīng)飛一般地沖上了樓，不一會(huì)兒，她就氣喘吁吁地跑下來(lái)，把空白卷送到我手里。拿過(guò)卷子，我連聲道謝。樂(lè)樂(lè)卻不好意思地笑著說(shuō)：“不用謝！我 們是好朋友嘛！”
這就是我的.好朋友——樂(lè)于助人的張雨樂(lè)，聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì)喜歡她吧？
樂(lè)于助人的我作文 篇43
勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該是世界上每一個(gè)人應(yīng)該具備的風(fēng)范。
下面我就要夸大一下自己了，上面這幾項(xiàng)我也不敢說(shuō)全部都有吧。但是我或多或少具備幾項(xiàng)，但是，我最擅長(zhǎng)的是樂(lè)于助人，我樂(lè)于助人是全小區(qū)，全學(xué)校毋庸置疑的，在小區(qū)，我看到婦女，行動(dòng)不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會(huì)用門(mén)禁卡把門(mén)打開(kāi)，扶好，讓他們過(guò)。每次他們都會(huì)說(shuō)：“謝謝小伙子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，就會(huì)讓我感到無(wú)比興奮和快樂(lè)，這就是我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力和樂(lè)趣。。也讓我完美的'詮釋了助人為樂(lè)這個(gè)四字詞語(yǔ)的定義。這讓我想起來(lái)了一個(gè)名言，那就是，你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值，。然而，我做的好事還不止這些。
在學(xué)校，一到老師領(lǐng)學(xué)校發(fā)的福利的時(shí)候我就去特別的興奮。因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)我都不覺(jué)得累，因?yàn)槲业玫搅死蠋焸兊奈⑿凸膭?lì)。記得有一次，我在樓道里看見(jiàn)我們的教導(dǎo)主任鄧?yán)蠋熣诙酥慌杷�，我看�?jiàn)了，飛快的沖到鄧?yán)蠋煹纳磉呎f(shuō)：“我來(lái)幫您吧，鄧?yán)蠋�！”鄧�(yán)蠋熣f(shuō)：“好！”說(shuō)這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說(shuō)：“你真是一名好少先隊(duì)員��！謝謝�！蔽艺f(shuō)：“謝謝鄧?yán)蠋煹目洫?jiǎng)！”說(shuō)完我便開(kāi)開(kāi)心心的走出了教室。我覺(jué)得肯定有些人不贊同我的說(shuō)法，但是！不要在意這些細(xì)節(jié)嘛！
我做好事從不留名，算了給你們透露一點(diǎn)兒信息吧，我姓李，后面兩個(gè)字情自行腦補(bǔ)。這是樂(lè)于助人的我！
樂(lè)于助人的我作文 篇44
在我的身邊，有許多有著自己個(gè)性的同學(xué)。有遇到一點(diǎn)小事就哭的、一天到晚笑嘻嘻的、愛(ài)背詩(shī)詞的……而最讓我印象深刻的是樂(lè)于助人的小婷同學(xué)。
小婷她是我的好朋友，我們從一年級(jí)開(kāi)始就是同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)宿舍，她非常樂(lè)于助人。記得在一天夜里，我感冒很不舒服，一直在咳嗽。她聽(tīng)到后立刻從我的柜子里拿出我的水杯，輕手輕腳地到外面為我接了一杯溫水。接過(guò)這杯溫水，我慢慢喝著，感覺(jué)一股暖流涌遍全身，我手捧的不僅僅是普普通通的一杯溫水，里面飽含著她對(duì)我的關(guān)心和照顧。
因?yàn)閯e人都在睡覺(jué)，所以她輕輕地問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎？要不要我去告訴夜班阿姨，叫她帶你去看�。俊�
這一刻我被深深地感動(dòng)了，她是多么的`關(guān)心我。后來(lái)因?yàn)槲铱鹊锰珖?yán)重了，阿姨帶我去了門(mén)診部看病。
第二天，早上的起床鈴打響了，我做好了內(nèi)務(wù)，拿著水杯去打水喝。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“睡了一覺(jué)，好一點(diǎn)了嗎？還嚴(yán)不嚴(yán)重？”
“沒(méi)那么嚴(yán)重了，謝謝你昨天晚上的關(guān)照�！蔽艺f(shuō)。
她笑嘻嘻地說(shuō)：“這都是小意思，我們都是同學(xué)，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助互相進(jìn)步�！�
她幫助我的事情還有很多，如我的中性筆沒(méi)水時(shí)，她會(huì)借我一支筆……贈(zèng)人玫瑰，手有余香；幫助別人快樂(lè)自己。通過(guò)這件事情讓我明白了這個(gè)道理。在我們的生活中也應(yīng)該這樣做：通過(guò)捐錢(qián)來(lái)幫助山區(qū)里的孩子改善生活，使他們能完成自己的夢(mèng)想。雖然那一點(diǎn)錢(qián)并不多，但得到你幫助的那些人就會(huì)感到十分快樂(lè)。
在今后的日子里，我一定要向小婷學(xué)習(xí)幫助他人，快樂(lè)自己！
樂(lè)于助人的我作文 篇45
她，是一位慈祥的老奶奶，我們互不相識(shí)，但她卻幫助過(guò)我。
那是一次放學(xué)后，我獨(dú)自走在去媽媽單位的路上，由于考了個(gè)86分，心情非常糟糕，腦子胡思亂想著，絲毫沒(méi)有注意到前方的鐵柱子。
“孩子，別走了！”我從沉思中醒了過(guò)來(lái)，抬頭看見(jiàn)了在我前方離我不到一分米處的鐵柱子，那不知是哪家要脫落，我詫異地發(fā)現(xiàn)，就在我額頭那么高的地方，居然有一塊尖尖的，突起的小錐子，用手一摸，好扎！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看一看是誰(shuí)好心提醒，原來(lái)是一位老奶奶。
老奶奶來(lái)到我的面前，我忙說(shuō)：“謝謝。”并與她告別，可是，她把我叫住了，“孩子，像這種一個(gè)人在路上的時(shí)候，一定要看著路，別想事情，千萬(wàn)不能低著頭，萬(wàn)一撞上了，出了事，那你的父母可就擔(dān)心了……”我有點(diǎn)不耐煩了，心里不太情愿，臉上卻很樂(lè)意聽(tīng)她“嘮叨”，等著她說(shuō)完。誰(shuí)知，這事一時(shí)半會(huì)兒還完不了。
老奶奶見(jiàn)我有耐心聽(tīng)，便繼續(xù)“嘮叨”下去�！跋衲銈冞@樣的小孩，最不小心了，要珍惜生命，你們要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，國(guó)家靠誰(shuí)去建設(shè)啊……”我默默地聽(tīng)著，曾經(jīng)的不耐煩情緒沒(méi)有了，甚至對(duì)這位樂(lè)于助人的老奶奶產(chǎn)生敬佩之情。一個(gè)我毫不相識(shí)的人，這么苦口婆心地教育我安全意識(shí)，這真讓我感動(dòng)。
在社會(huì)上，很少有年輕人這么善良地去關(guān)懷一個(gè)人，現(xiàn)在的年輕人，哪個(gè)不是專(zhuān)顧自己的事業(yè)呢？現(xiàn)在社會(huì)最缺少的，正是這種無(wú)私的，對(duì)每個(gè)人的關(guān)懷和愛(ài)。
在年代的更新中，我們也許失去了什么吧。
這個(gè)老奶奶給了我莫大的關(guān)懷，她的'樂(lè)于助人，我至今難忘，這次難忘的經(jīng)歷，也讓我在今后的生活中，把這種優(yōu)良的每個(gè)人本有的善良的品質(zhì)傳遞給他人，傳向社會(huì)！
樂(lè)于助人的我作文 篇46
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)你自己是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，也許只是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸罷了。”好吧。接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)我樂(lè)于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進(jìn)校門(mén)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息�？伤�是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開(kāi)一看，呀！原來(lái)他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的'血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說(shuō)：“大哥哥，謝謝你�！甭�(tīng)了他的感謝，我的心里喜滋滋的。對(duì)他說(shuō)：“以后玩耍要小心哦！"說(shuō)完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見(jiàn)好朋友杜慶東再找著什么。我問(wèn)他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ兀瑢�(duì)了，你見(jiàn)了嗎？”杜慶東說(shuō)。我說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)，不如我倆一起找吧�！坝谑�，我們兩個(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到�！痹趺崔k呀？下午老師要教畫(huà)圓，沒(méi)有橡皮肯定不行啊！”這時(shí)我看見(jiàn)了剛買(mǎi)的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見(jiàn)了我的動(dòng)作，有些驚訝的說(shuō)：“成瑞福，你在干嗎？”我說(shuō)："沒(méi)辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說(shuō)：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學(xué)嘛“我說(shuō)。
同學(xué)們，最后再說(shuō)一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂(lè)自己！”
樂(lè)于助人的我作文 篇47
在一個(gè)夏天的傍晚，烏云很低，沒(méi)有一絲風(fēng)。就好像一個(gè)人要打噴嚏，卻打不出來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，雨也下大了……街道上彌漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)老奶奶，大約六十來(lái)歲。老人家獨(dú)自一人走在下雨的馬路上，沒(méi)有撐傘，身上的衣服也被雨淋濕來(lái)，正在焦急地趕路。我看到這里，心想：不能讓老奶奶這么淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻沖了上去，扶著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋濕了會(huì)生病的�！蹦棠虆s說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。我沒(méi)事，身體好著呢，別把你給淋濕咯！”我連忙解釋道：“沒(méi)事，我的傘大，三個(gè)人都可以一起打呢！”我這樣勸說(shuō)下，老奶奶這才答應(yīng)了。
在路上，我發(fā)現(xiàn)老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發(fā)抖，我就關(guān)切地問(wèn)道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷�！甭�(tīng)完奶奶的話，我心想：都身體發(fā)抖了，還說(shuō)不冷，怎么這么不關(guān)心自己的身體呢？我想著，突然記起我的.書(shū)包里還有一件薄薄的外套，連忙從包里取出來(lái)外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說(shuō)了聲：“謝謝你，好孩子。”快到我家的時(shí)候，我突然想起來(lái)奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說(shuō)道：“奶奶的家就在對(duì)面，你把我送到這里，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在馬路對(duì)面，我把您送回去吧！”
到了奶奶家，奶奶為了感謝我，送了一個(gè)玩具小狗，還不住地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我想幫助別人，是一件多么快樂(lè)的事情�。�
樂(lè)于助人的我作文 篇48
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來(lái)。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢(shì)向岸邊涌來(lái)，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜院茫晕逸p松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺(jué)。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開(kāi)了。一個(gè)大浪涌來(lái)，小男孩兒慌亂起來(lái)，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險(xiǎn)，但周?chē)娜藗兌汲两跉g樂(lè)之中，沒(méi)有人注意到他。
我意識(shí)到了危險(xiǎn)，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時(shí)平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來(lái)了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的`媽媽?zhuān)麄兡缸觽z一見(jiàn)面就抱在一起大哭起來(lái)。原來(lái)小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨澾@個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)勇敢的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說(shuō)我是個(gè)小英雄！我害羞的笑了。
這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人的人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂(lè)！
樂(lè)于助人的我作文 篇49
小時(shí)候，看到比我大的姐姐和哥哥背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)，真的從心底羨慕啊！漸漸地我長(zhǎng)大了，媽媽把我送到了夢(mèng)想已久的學(xué)校，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了我的同桌。
我的同桌是個(gè)小女生，矮矮的個(gè)子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調(diào)皮的馬尾很愛(ài)摸我的小臉蛋。她總說(shuō)自己胖，但是我認(rèn)為她真的不胖，班里的同學(xué)有時(shí)愛(ài)喊她“兔子”，其實(shí)仔細(xì)瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛(ài)極了！在我同桌那可愛(ài)的外表下，其實(shí)還隱藏著一顆助人為樂(lè)的心啊。
一天早上，上語(yǔ)文課，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)忘家里了�！把剑趺崔k呢？”我頓時(shí)不知所措，同桌聽(tīng)到我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們倆看一本書(shū)吧�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō):“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑著道。在課堂上老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人一起看一本書(shū)不好抄寫(xiě)，同桌就說(shuō)：“你先抄寫(xiě)吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄寫(xiě)吧。”“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題呢！”同桌說(shuō)。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質(zhì)被我發(fā)現(xiàn)了，可真樂(lè)于助人。
有一回我生病了，落下許多課，“找誰(shuí)請(qǐng)教呢？”我心里開(kāi)始了犯難。同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂(lè)乎，哪有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，同桌來(lái)了，她是放棄了自己課間娛樂(lè)的時(shí)間，給我補(bǔ)課的，講的`還很詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。
這就是我的同桌，那可愛(ài)的外表下總有著一顆樂(lè)于助人的心，總能在我需要的時(shí)候向我伸出援助之手。
樂(lè)于助人的我作文 篇50
我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
星期六、星期日我都會(huì)上英語(yǔ)班。因?yàn)榻铀蛯W(xué)生的英語(yǔ)班的車(chē)比公交車(chē)要小一些，我們英語(yǔ)班有40多人坐車(chē)，所以就會(huì)有很多人坐不上座。由于我家離英語(yǔ)班上課的地方遠(yuǎn)一些，車(chē)子是從遠(yuǎn)處接起，這樣，我總能在車(chē)子上有坐的'位子。
我雖然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半個(gè)屁股坐在座子上了。在車(chē)?yán)镂铱吹剿麄円粋�(gè)個(gè)垂頭喪氣地站著，聽(tīng)到他們有的不耐煩地說(shuō)：“這個(gè)破英語(yǔ)班連個(gè)車(chē)都坐不上，我以后再也不來(lái)了。”我看到他們這樣，我想，他們肯定是因?yàn)闆](méi)有座位不想上的，我給他們讓座吧，于是我把座位讓給了他們。
有一次，我一個(gè)人坐兩個(gè)座子，我看見(jiàn)他們站著很累，就讓他們來(lái)坐，我站著。剛開(kāi)始我還歡聲笑語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始站得不那么直了，我漸漸地越來(lái)越累，可是我努力地堅(jiān)持著，我終于堅(jiān)持到了最后。
在班級(jí)里，我也會(huì)幫助他人。
我的同桌的鋼筆找不到了，他很焦急地找著，頭上的汗珠不由自住地流了下來(lái)。我看他那么著急，就把自己的鋼筆借給了他。他說(shuō)：“那你用什么?”我說(shuō)：“沒(méi)事，我使用圓珠筆�！薄爸x謝你!”他真心地說(shuō)。
還有一次，放學(xué)了，我的同學(xué)在連一個(gè)人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服，不小心把前位的筆盒給帶到了地上，她的筆盒里的筆撒得滿地都是，這時(shí)我急忙幫她一個(gè)個(gè)地?fù)炝似饋?lái)。她雖然沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，可是我從她的表情上知道，她在心里是感謝我的。
我平常也很努力。
在上一年時(shí)，我上了美術(shù)班，學(xué)起來(lái)后感到很難，我真的不想學(xué)了�？墒俏铱吹轿业耐嗤瑢W(xué)都學(xué)得很起勁，我想，人家能學(xué)，我為什么不能學(xué)，說(shuō)不定因?yàn)閷W(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢，于是我也堅(jiān)持往下學(xué)。沒(méi)多久，我就感到很有樂(lè)趣了。
我長(zhǎng)大以后，想做一份能多為人們做點(diǎn)事情的工作。
樂(lè)于助人的我作文 篇51
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，但有時(shí)候呢，也會(huì)成為我最大的弱點(diǎn)。每次在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我都會(huì)去幫助他們。
因?yàn)槲译x家比較近，很多時(shí)候，我都會(huì)幫助值日生打掃打掃教室，走的時(shí)候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動(dòng)，我們都會(huì)主動(dòng)參加，我的父母也會(huì)支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個(gè)初中生過(guò)來(lái)了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說(shuō)：“小伙子給我點(diǎn)錢(qián)吧，我的孫子，現(xiàn)在病了，現(xiàn)在需要錢(qián)給他治病，他的父母一生下他就跑了，現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他，您就給我點(diǎn)錢(qián)吧。”我本以為他會(huì)給老爺爺一些錢(qián)，結(jié)果他推開(kāi)了老爺爺說(shuō)你們這些騙子，我見(jiàn)多了，想騙到我的錢(qián)是不可能的，我聽(tīng)見(jiàn)年輕人這么說(shuō)，我很生氣，我真想和跟他打一架�？吹嚼蠣敔斈敲纯蓱z，我就把身上所有的零錢(qián)錢(qián)都給了他，還把電話號(hào)碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)我是樂(lè)于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個(gè)月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個(gè)電話給我說(shuō)很感謝你們能夠幫他度過(guò)了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時(shí)候也可以打電話給我們，我頓時(shí)感到很開(kāi)心，我和媽媽說(shuō)我們做了一件大好事，贈(zèng)人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開(kāi)始更愛(ài)幫助別人了，因?yàn)檫@樣感覺(jué)很快樂(lè)，很開(kāi)心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的.贊美。
還有一次村委會(huì)叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實(shí)我早有這個(gè)打算了，因?yàn)槊看挝覀円环艑W(xué)出校門(mén)的時(shí)候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂(lè)于助人的人都主動(dòng)參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類(lèi)，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助需要困難的人脫離困難吧！
樂(lè)于助人的我作文 篇52
“我來(lái)幫你發(fā)數(shù)學(xué)小本吧！”甜美的聲音從我身旁傳過(guò)。不用說(shuō)，她肯定就是金小可，我的“傻”同學(xué)！看她現(xiàn)在，正幫助我發(fā)數(shù)學(xué)小本呢！
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，為什么這樣說(shuō)呢？這可得從她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“傻”事說(shuō)起了！還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)：
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下，同學(xué)們就有說(shuō)有笑。有人，在和另一個(gè)同學(xué)聊天。有人，在玩兒翻繩。有人，在品嘗棒棒糖......
金小可卻不這樣做，她跑前跑后，一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員遞杯熱水，一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服，還陪著運(yùn)動(dòng)員去檢錄，忙碌不堪。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，汗水，就從額頭上滴落下來(lái)。同學(xué)們看著余金可，不住地議論著，都說(shuō)她太“傻”了，運(yùn)動(dòng)員得到獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)品又不會(huì)分給她一份。
她的“傻”事，遠(yuǎn)不止那些，就說(shuō)每周的.值日吧！
我是星期五的組長(zhǎng)。但最近，我們第五組的同學(xué)都開(kāi)始不聽(tīng)從我的命令，都找同樣的借口去上廁所，回來(lái)之后，他們，只干干手頭上的輕活！什么擦窗戶啦，擺粉筆啦，從窗戶外面，觀察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干，但唯獨(dú)金小可爭(zhēng)著搶著干累活，你瞧！她雙手拿著拖把，貓著腰，正奮力地拖地呢！我再三勸阻她：“你別干了，這樣太累了�！苯鹦】陕�(tīng)了，用手抹了一下頭上的汗珠，微微一笑：“沒(méi)什么的，不怎么累，很快就做完了！”剛說(shuō)完，她又繼續(xù)認(rèn)真的做起了值日，仔細(xì)地檢查著每一個(gè)死角，生怕有一點(diǎn)垃圾。
她不止一次的幫助過(guò)我。有一次美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了！我向四周的同學(xué)借水彩筆，同學(xué)們都說(shuō)自己還要用。金小可聽(tīng)到后，毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我，自己卻只用剩余的，少得可憐的幾支水彩筆。
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，但我偏偏覺(jué)得，我的“傻”同學(xué)一點(diǎn)兒都不“傻”！她不但勤勞，而且樂(lè)于助人。她有一顆金子般的心！
樂(lè)于助人的我作文 篇53
在一場(chǎng)雨中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)于助人的大姐姐，她樂(lè)于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂(lè)于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
有一次，我從爸爸的單位出來(lái)準(zhǔn)備回家。外面風(fēng)雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒(méi)有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒(méi)有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，硬著頭皮沖進(jìn)雨中。這時(shí)候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹！”
“小妹妹，你沒(méi)傘吧？我送你回家吧�！蔽姨ь^一看，這個(gè)姐姐個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，后腦勺上梳著一個(gè)馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛，是一名大學(xué)生。她對(duì)我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個(gè)姐姐，絲毫沒(méi)有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說(shuō)：“好吧！”。姐姐二話不說(shuō)立刻將傘撐開(kāi)，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉著我的手，拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷里，然后用身子為我擋住雨點(diǎn)的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖，姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后，拉著我有跑到了一個(gè)樓底下，把大衣脫了下來(lái)，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風(fēng)的`攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個(gè)澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報(bào)哦，這樣才不會(huì)被淋濕呢。拜拜！”姐姐又對(duì)我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說(shuō)聲謝謝，但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對(duì)著她消失的地方大喊：“謝謝！”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂(lè)于助人，不求名利的精神深深地打動(dòng)了我。她就像我人生中的一個(gè)路牌，為我指引了人生的方向。
樂(lè)于助人的我作文 篇54
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升到了初一一個(gè)學(xué)期了。在這十幾年中，每個(gè)人都在不停的變化著，外表，內(nèi)心。我也一樣，從小到大，我也不斷的改變著，唯一一個(gè)我肯定沒(méi)有變化的，就是我的樂(lè)于助人。在這里，我要夸夸我的樂(lè)于助人。
還記得那一次，我剛剛吃完晚飯，推著我的自行車(chē)在小區(qū)里漫無(wú)目的的走著，風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)葉一片片的飄落，只有少許樹(shù)葉依舊掛在樹(shù)上為風(fēng)伴奏�！鞍�！”突然一個(gè)聲音打破了小區(qū)里的安靜的氣氛。我推著車(chē)往發(fā)出聲音的草叢跑去。只見(jiàn)一個(gè)帶著白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，潔白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉頭緊鎖，倔強(qiáng)的咬著嘴唇，不想哭出聲來(lái)。我擺好車(chē)，奔向那個(gè)女孩。我扶起她，讓她坐在椅子上，把自己的外衣脫下來(lái)，披在女孩的肩上，拿出紙巾，輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕，女孩眨著她那雙依舊充滿淚水的雙眼，睫毛像蝴蝶一樣閃個(gè)不停，上面還掛著淚珠。她輕輕地說(shuō)了聲謝謝，聲音小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。我抬起她的一條腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，撥開(kāi)裙子，只見(jiàn)一絲絲血跡散布在她的腿上，被她潔白的雙腿襯得十分刺眼，心想：小女孩好堅(jiān)強(qiáng)，竟然沒(méi)有出聲。我擰開(kāi)水瓶，洗去她腿上的血跡。似乎有些用力，她的.腿微微的顫了顫。我驚了一下，眨了眨眼睛，騰出一只手擦了擦頭上的汗，我放慢速度，讓水慢慢地流下去，用紙巾沾沾傷口，她的腿很白，沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，可現(xiàn)在卻散布著血跡，有些不協(xié)調(diào)。我翻出一份粉紅色的創(chuàng)口貼，貼了上去。“青青！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣呼喚聲，小女孩迅速把衣服還給我，擦干了
眼淚，朝我說(shuō)了聲姐姐你真樂(lè)于助人，便沒(méi)了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里默默的夸了夸我樂(lè)于助人的品質(zhì)。
我騎著車(chē)，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，小女孩的話語(yǔ)從耳邊飄過(guò)，像是在夸我的樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人的我作文 篇55
踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè)于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂(lè)于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著水筆沒(méi)水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫(xiě)了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。
我偷偷抬頭望望我周?chē)娜�，他們都在埋頭苦寫(xiě)。于是，我壓低了嗓門(mén)向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來(lái)是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫(xiě)卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫(xiě)完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“謝謝你！”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人，還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人：星期天的.上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。
路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買(mǎi)棉花糖，帶你去看腳好嗎？”
小妹妹聽(tīng)了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你。”
她把小女孩背上去 醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買(mǎi)了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能�！�
她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。
樂(lè)于助人的我作文 篇56
九月四日，是一個(gè)特殊的日子。是我們告別童年，進(jìn)入初中生活的日子，是從無(wú)知到懂事的日子。在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)是我最要好的朋友，接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下她吧！
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身高在班上算高的。她的性格有些外向，所以上課她總會(huì)舉手回答問(wèn)題，老師也十分喜歡她。她會(huì)彈鋼琴，這讓我有點(diǎn)佩服她。因?yàn)橐恢币詠?lái)，我最喜歡的就是鋼琴，會(huì)彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的。但在生活中，她也是有點(diǎn)瘋的，在朋友面前，她無(wú)拘無(wú)束；在陌生人面前又是文靜，乖巧的。你想知道她是誰(shuí)嗎？就繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)她的介紹吧！
有一次上英語(yǔ)課，與老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，"a"與"an"的區(qū)別是什么？有些人正翻開(kāi)筆記本，有些人毫不猶豫的舉起了手，當(dāng)老師讓她回答時(shí)，她說(shuō)：“an比a多了一個(gè)字母n�！闭f(shuō)完，她笑了，我們也笑了。這種回答有些幽默，甚至是荒唐。她居然會(huì)這樣說(shuō)，也足以說(shuō)明她的勇敢了。
有時(shí)候，組里的同學(xué)沒(méi)有抄到筆記，她會(huì)立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，她也會(huì)借給那個(gè)同學(xué)，并且是在別人沒(méi)有開(kāi)口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。
在成績(jī)方面，我相信，她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面，她也是公正的，要是我們組里有人講話，她也會(huì)毫不留情的扣組分，并沒(méi)有因?yàn)樗沁@個(gè)小組的.，就像是一個(gè)小老師。
還記得有一次，是星期五。我和她一起下樓，今天是她爸爸來(lái)接，她硬拉著我坐她爸爸的車(chē)，我拿她沒(méi)撤，只好妥協(xié)。在車(chē)上，她對(duì)我說(shuō)：“你背那么多東西走路回去很累的，送一段路多好，對(duì)吧？”。這句話縈繞在我的耳邊很久了。接著，我就對(duì)叔叔說(shuō)：“送到附近的車(chē)站就可以了，不要彎路�！痹僬f(shuō)，我一直都不喜歡麻煩別人。
與她相處的幾天里，我看到了她的勇敢，樂(lè)于助人，公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友�，F(xiàn)在，我就揭開(kāi)謎底吧！她，就是——?jiǎng)㈢鼕丁?/p>
樂(lè)于助人的我作文 篇57
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，今年九歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，但我非常喜歡樂(lè)于助人。因此，我的綽號(hào)叫“小棉襖�！�
老師告訴我樂(lè)于助人是一種美德，樂(lè)于助人，應(yīng)從小事做起。比如，借同學(xué)鉛筆，幫助同學(xué)值日等。我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下踢足球。我們踢得大汗淋漓，氣喘如牛。汗水把衣服都浸透啦，我感覺(jué)像洗了桑拿澡一樣。即便衣服濕啦，還是阻擋不了我們踢足球的快樂(lè)。正在我們你追我趕，拼命搶球的時(shí)候。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣哭聲。我那聲音震耳欲聾，煩死人啦！讓我都無(wú)法集中，精神，踢足球啦！一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“那兒傳來(lái)的`哭聲，你快去看看�！闭f(shuō)著我跟著哭聲來(lái)到一名一年級(jí)的小同學(xué)身旁。那個(gè)同學(xué)正在嚎啕大哭著。我問(wèn)那個(gè)小同學(xué)為什么哭呢？她一邊哭一邊說(shuō)。吧唧吧唧吧唧，說(shuō)了好幾句。我一句都沒(méi)聽(tīng)清。過(guò)了一會(huì)兒等那個(gè)啊小同學(xué)不哭了。我再次問(wèn)他：“你為什么哭呢？”他說(shuō)：“他就玩足球。突然，了一個(gè)大哥哥，把足球搶走了。”他一邊說(shuō)一邊給我指著對(duì)面的那小同學(xué)。
我不是那種只聽(tīng)一面之詞的人。我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球是不是他的？”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“是�！本驮谶@時(shí)，那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的朋友，悄悄的告訴我說(shuō)：“足球并不是那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的，而是他從那個(gè)一年級(jí)同學(xué)腳下?lián)寔?lái)的。”聽(tīng)了話后，那個(gè)一年級(jí)的朋友也來(lái)問(wèn)他申冤。我又問(wèn)那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球到底是不是他”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)慚愧的低下了頭，把足球遞給我。然后我又把足球的，給那個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)拿到球后喜笑顏開(kāi)，破涕為笑。我看到那個(gè)小同學(xué)的樣子。禁不住笑了起來(lái)。
“送人玫瑰，手有余香。”媽媽常說(shuō)這句話。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
樂(lè)于助人的我作文 篇58
同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信……欣賞，就像冬日的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)無(wú)限的光明。若用欣賞的眼光看待人，事物；便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中獨(dú)特的光彩。學(xué)會(huì)欣賞會(huì)讓我們心身愉悅。今天就讓大家欣賞欣賞樂(lè)于助人的我。
那天也許是我的.倒霉日也可能是我的幸運(yùn)日，那天要早點(diǎn)兒到學(xué)校，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師說(shuō)要講報(bào)紙，早上依然按原來(lái)的時(shí)間起床，原來(lái)的時(shí)間出發(fā)，但是沒(méi)想到中間卻遇到一些事，我騎著自行車(chē)緩慢地走在小路，溫暖的陽(yáng)光透著大樹(shù)照在我臉上，早晨真是一天中最安詳?shù)臅r(shí)間，走了不到一小會(huì)兒，我看見(jiàn)一位老奶奶也在趁早晨美好的時(shí)光散步，她好像是準(zhǔn)備回家，她要走過(guò)這條路，她剛走了一小段路我便看見(jiàn)了老奶奶，樂(lè)于助人的我怎么會(huì)不管呢？我把自行車(chē)放在一邊，我饞扶著老奶奶走過(guò)了小路，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，如果我孫女和你一樣，那該多好啊！”尷尬而不失禮貌的微笑浮現(xiàn)在我的臉上。對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您自己回去吧，我還要趕著上課呢，再見(jiàn)�！�
我騎上自行車(chē)就走了，到了學(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我打了報(bào)告，但老師說(shuō)：“你已經(jīng)來(lái)晚了，拿著報(bào)紙站在后面聽(tīng)去。”我只好乖乖的站在后面，反正我特別的開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，如果老師知道了是因?yàn)槲規(guī)椭夏棠踢^(guò)馬路，老師也不會(huì)讓我站在后面的。
還有那一次，我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這是一個(gè)小女孩兒摔在地上，我趕忙過(guò)去詢問(wèn)她有沒(méi)有事，并把她扶了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)小男孩兒走了過(guò)來(lái)，還是打那個(gè)女孩兒，這時(shí)我就站了出來(lái)，問(wèn)那個(gè)男孩兒：“你為什么要打他呢？”他說(shuō)：“是她先罵我的�！蹦且彩悄惆阉频降膰D，他還很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我就和他講起了道理，甚至吵了起來(lái)，那個(gè)女孩兒去告訴老師了，老師出馬真的是一個(gè)頂倆，一會(huì)兒便把事情解決了。
就是因?yàn)槲业臉?lè)于助人，行俠仗義，同學(xué)們都很喜歡我，因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，老師都夸我很好，我的朋友也多了不少呢。
我也許并沒(méi)有那么偉大，但是想要做大事，也得從小事做起，你欣賞樂(lè)于助人的我嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇59
那天寒風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)的影子沒(méi)了，我上完課外班，準(zhǔn)備坐地鐵回家。
我來(lái)到地鐵站，打了個(gè)寒戰(zhàn)覺(jué)得天氣很冷，我的肚子不知不覺(jué)痛了起來(lái)，我強(qiáng)忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個(gè)時(shí)候痛。要不打電話讓爸爸來(lái)接我吧！也就半個(gè)小時(shí)。
到了地鐵等候處，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，想稍微休息一會(huì)兒。可顯示屏，上面卻寫(xiě)著：地鐵即將到站。我的運(yùn)氣可真差��！肚子痛想休息一會(huì)兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個(gè)座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過(guò)來(lái)，我慢吞吞地向里面走去。可仔細(xì)一看，��！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下啊！我勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面簡(jiǎn)直就是一片人海，每個(gè)人緊貼著另一個(gè)人，不用說(shuō)，座位早就沒(méi)了！由于肚子實(shí)在太痛，我也只能一邊肚子長(zhǎng)桿，一邊休息。
地鐵每到一個(gè)站，我便迅速站起來(lái)四處張望，看看有沒(méi)有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個(gè)老人也想搶這個(gè)座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個(gè)老人沒(méi)搶到。我開(kāi)心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見(jiàn)他臉上布滿了皺紋，還時(shí)不時(shí)咳嗽著，他的手上還拎著一個(gè)特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個(gè)座位讓給他呢？我十分糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，畢竟我的肚子還是很痛的。
我看著這佝僂著背的`老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，這個(gè)座位您做吧！”這個(gè)爺爺看了看我，搖了搖頭說(shuō)：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”
最后在我的堅(jiān)持下，老人還是坐在了我的座位上，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！蔽乙宦�(tīng)心中一下子溫暖了許多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個(gè)人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。我想這就是樂(lè)于助人的滋味吧！
樂(lè)于助人的我作文 篇60
我叫盧家欣，今年九歲多了，中低個(gè)，烏黑的頭發(fā)，性格活潑，天真，我的愛(ài)好是我喜歡小狗，小貓，小兔，小魚(yú)
優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù)，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言，我的特長(zhǎng)是我喜歡畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，練書(shū)法，做手工，也特別喜歡媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。
有一次我從小區(qū)走出去我看見(jiàn)一位很老的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺?shù)腵年紀(jì)還大哩！于是我就去問(wèn)：老爺爺你在做什么呀！老爺爺就說(shuō)：我在搬磚呢。我又問(wèn)：老爺爺我?guī)湍惆嵋恍┌�！老爺爺又說(shuō)：那好吧。
于是我和老爺爺堅(jiān)持不懈，終于搬完了。我和老爺爺?shù)念^上都是汗水。老爺爺說(shuō)：謝謝你啊小朋友。我說(shuō)：不客氣，老爺爺。然后，我一蹦一跳回家了，在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹被石頭絆倒了，坐在地上哭，我就上前去幫助小妹妹站了起來(lái)，小妹妹站起來(lái)就不哭了，對(duì)我說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不客氣，幫小妹妹找到了媽媽?zhuān)乙哺吒吲d興的回家了。我回到家對(duì)媽媽說(shuō)，今天我做了兩件好事，媽媽對(duì)我說(shuō)姑娘真棒。
這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我作文 篇61
殘酷的期末終于緊張的過(guò)去了，迎來(lái)的就是快樂(lè)的社區(qū)小活動(dòng)。
那天班上去了幾十個(gè)同學(xué)，他們頂著酷暑去做活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍去一個(gè)垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以為這小小的垃圾不會(huì)有什么破壞喔！這對(duì)環(huán)境的破壞是很大的。
開(kāi)始撿垃圾啦！大家就開(kāi)始分頭行動(dòng)，連以最怕臟的女同學(xué)都變成女漢子了。有的同學(xué)去早已干了的小池中去撿垃圾，有的同學(xué)在很臟的污水旁去撿垃圾，還有的同學(xué)在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就干完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家并不窮苦，但是常年一個(gè)人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。
我們?cè)谌サ?路上買(mǎi)了一些水果。我們到羅奶奶家的時(shí)候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而溫馨干干凈凈的，接下來(lái)我們大家就來(lái)說(shuō)福話，有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶越活越年輕，有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶天天開(kāi)心。我們剛說(shuō)完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂(lè)，充滿了美好，同時(shí)也掃去了多年的孤獨(dú)與寂寞。
以后我們要多參加活動(dòng)，要多做一只勤勞的小蜜蜂，再說(shuō)了老師曾教過(guò)我們贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
樂(lè)于助人的我作文 篇62
我覺(jué)得李一嫻最該得樂(lè)于助人獎(jiǎng)?wù)�，李一閑長(zhǎng)著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成高高的馬尾，走起路來(lái)在身后搖來(lái)?yè)u去漂亮極了！
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么一回事吧！那是去年夏天，我參加了班上的`啦啦操隊(duì)，要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演，不過(guò)在運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天我發(fā)燒了，我硬撐著身體還是上臺(tái)了，表演完之后媽媽給張老師說(shuō)我發(fā)燒了，張老師讓我回教室休息，但是媽媽要給我們班的運(yùn)動(dòng)員拍照走不開(kāi)，結(jié)果李一嫻跑過(guò)來(lái)說(shuō)張老師，我扶張鈺雯回教室吧。
回到教室里李一嫻拿著我的水杯說(shuō)生病發(fā)燒的時(shí)候一定要多喝水，你的杯子里水不多了我去幫你接點(diǎn)吧！這話一說(shuō)出來(lái)我的心里暖暖的好感動(dòng)呀！我不想哭可是眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，眼淚已經(jīng)不自覺(jué)的流了下來(lái)，一嫻從兜里拿出一張餐巾紙輕輕的幫我擦干眼淚。我說(shuō)謝謝你一嫻，她拿起水杯去接水了，回來(lái)給我到水喝，怕水太燙又拿書(shū)把水扇了扇才遞給我喝。喝著這溫溫的水，感受著這暖暖的情，心里感覺(jué)好幸福。
這個(gè)世上有很多像李一嫻的人，我要向李一嫻學(xué)習(xí)，她得到樂(lè)于助人章當(dāng)之無(wú)愧！
樂(lè)于助人的我作文 篇63
今天我要介紹一個(gè)人給大家認(rèn)識(shí)，他非常樂(lè)于助人，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，整天嘮叨個(gè)不停。
有一次，他放學(xué)回家時(shí)，下著一場(chǎng)大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來(lái)玩，現(xiàn)在媽媽不知道去哪了�！彼麑�(duì)小朋友說(shuō)：“別怕，我?guī)湍阏覌寢尅！?/p>
他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽(tīng)到一個(gè)聲音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這是您的孩子嗎？”那位阿姨說(shuō)：“是的.是的，謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完他就跑回家了。
他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問(wèn)題，同學(xué)有不會(huì)寫(xiě)的字也會(huì)問(wèn)他，會(huì)幫同學(xué)做一些力所能及的事。
其實(shí)這個(gè)人就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
樂(lè)于助人的我作文 篇64
大家好，人人都叫我“愛(ài)幫人的小女孩”。
我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說(shuō)過(guò)了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。
有一次，我和媽媽去買(mǎi)菜。在去的路上，街上的人看見(jiàn)我，他們就在一旁說(shuō)起我來(lái)：“愛(ài)幫助人的小女孩來(lái)了！”我聽(tīng)著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來(lái)是個(gè)賣(mài)桃子老爺爺?shù)奶易拥袅�，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒(méi)要，因?yàn)閹椭耸钦５�，不需要回�?bào)的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店，買(mǎi)完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣(mài)油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣(mài)完再回家吧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀儼堰@捆油菜買(mǎi)了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了�！眿寢屝χ卮穑骸昂猛�，怪不得人家總叫你愛(ài)幫助人的'小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買(mǎi)走了。老奶奶賣(mài)完這捆油菜真的回家了，我們也開(kāi)心的回家了。
這就是我——愛(ài)幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？
樂(lè)于助人的我作文 篇65
一天，我從家里出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，還是陽(yáng)光明媚的�？墒堑搅朔艑W(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：這下要涼涼了，班上好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘。哎，待會(huì)兒只能沖一沖了。
就在這時(shí)，爸爸媽媽駕駛著汽車(chē)來(lái)接我了，我看著在大雨中奔跑的同學(xué)們，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們能送一些同學(xué)回家嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，然后我們就把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了以大欺小的事件，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生在打一個(gè)低年級(jí)同學(xué)的.肚子。我說(shuō)：“你為什么打他？”他不耐煩地說(shuō)：“要你管！”我生氣極了，上去給他一個(gè)“降龍十八掌”，然后迅速地跑到教導(dǎo)處告狀去了。那位同學(xué)被叫到了辦公室，老師把他批評(píng)了一頓，再讓他道歉。大同學(xué)只好認(rèn)錯(cuò)，給小同學(xué)說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我高興地回到了教室，看見(jiàn)女生和男生在吵架，我大聲說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，再吵的就要記名字了！”頓時(shí)，教室里一聲不吭，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我覺(jué)得做好事不僅能幫助別人，自己也非常開(kāi)心。
樂(lè)于助人的我作文 篇66
一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來(lái)，彎彎的眉眼，臉頰處有個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。說(shuō)起高興的事，眉飛色舞，手舞足蹈；緊張的時(shí)候，手捏衣角，緊咬嘴唇。這就是我。
我是熱心腸，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我們正在早讀時(shí)，突然有人驚恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一聽(tīng)，馬上放上書(shū)走到小健身邊急切地問(wèn)：“小健，怎么了？”小健支支吾吾地說(shuō)：“我不知道怎么回事……”“馬上揚(yáng)起頭，用自己的.捏住自己，別放手哈。”我用以前媽媽教給我的方法教小健。然后我立刻回到座位，給小健扯了幾張紙巾�！把悬c(diǎn)多，來(lái)，用我的紙巾吧。走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室�！蔽曳銎鹦〗�，和身邊的兩個(gè)同學(xué)一起把小建送到醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我對(duì)賴?yán)蠋熣f(shuō)：“老師，你抓緊看看，小健流了好多鼻血�！薄昂茫铱纯�。”賴?yán)蠋燅R上進(jìn)行了檢查。很快，小健的鼻血止住了。在回來(lái)的路上，小健對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，一直陪我�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)非常不好意思，但心理非常高興。幫助別人，自己的心情也非常好，這可是我的經(jīng)驗(yàn)哦。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
樂(lè)于助人的我作文 篇67
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，一個(gè)大小適中的鼻子，一張能言善辯的'嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎么樣，我的形象還不錯(cuò)吧，告訴你們吧，關(guān)鍵我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。
有天下午，在回家的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶想過(guò)馬路，卻猶豫著不敢過(guò)，見(jiàn)此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶著她過(guò)馬路。老奶奶腳步試探著向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵(lì)老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵(lì)，腳步變得輕松起來(lái)。
過(guò)了馬路后，老奶奶一直不停地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，還問(wèn)我叫什么，住在哪兒。通過(guò)交談我知道這個(gè)老奶奶姓張。我扶著老奶奶過(guò)了馬路后，見(jiàn)她走路不方便，索性好人當(dāng)?shù)降�，把她送回了家�?/p>
回家后媽媽卻火冒三丈起來(lái)，問(wèn)我為什么這么晚才回來(lái)。我故意不緊不慢地放下書(shū)包不說(shuō)話，誰(shuí)知正要脫衣服時(shí)，爸爸一把抓住我生氣地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你媽媽跟你說(shuō)話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見(jiàn)他們這樣著急，不覺(jué)瞬間委屈地眼淚汪汪的，說(shuō)出了自己送老奶奶過(guò)馬路的事。爸媽一聽(tīng)愣住了。趕忙夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)有些調(diào)皮的卻樂(lè)于助人的小姑娘。
樂(lè)于助人的我作文 篇68
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，朋友一有需要幫忙的'時(shí)候就會(huì)找我來(lái)幫忙。我呢，總是能幫忙時(shí)就幫忙，不能幫忙時(shí)就盡量做到。
一次，同學(xué)向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很著急，也很后悔我只帶了兩支筆。無(wú)奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩只筆時(shí)，感激地對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你，真不知道該如何報(bào)答你才好！”感激聲如雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對(duì)她說(shuō)：“作為同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！�
一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買(mǎi)了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來(lái)不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服從衣柜上拿下來(lái)，跑到表演場(chǎng)地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開(kāi)始了，她像一只美麗的天鵝在舞臺(tái)上翩翩起舞�！巴�！”所有觀眾都站起來(lái)。跳完后，掌聲久久不能停息。結(jié)果可想而知，她得了第一名。我開(kāi)心地笑了。誰(shuí)也想不到，我在背后幫助了她。
我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的我作文 篇69
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶門(mén)好久，可是車(chē)?yán)锩娴娜司褪遣婚_(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶的時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報(bào)。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的.，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂(lè)于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢(shì)群體。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開(kāi)車(chē)去我外婆家。
樂(lè)于助人的我作文 篇70
我已經(jīng)四年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂(lè)。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂(lè)。
有一次，老師布置了脫式計(jì)算題，說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽(tīng)了老師的要求，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。有些同學(xué)不會(huì)做，就來(lái)向我請(qǐng)教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說(shuō)，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的.事�？墒�，我答應(yīng)過(guò)她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。
幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫我。
我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話，但是，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂(lè)；如果你幫助別人，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。
樂(lè)于助人的我作文 篇71
大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來(lái)自頤和佳苑小學(xué)三年級(jí)四班。我有著廋廋的身材，你千萬(wàn)別看我廋，我的力量可不小，可以中只手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的發(fā)型像小刺猬一樣尖 銳，我去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)員說(shuō)：“你的頭發(fā)像針一樣硬�！蔽业难劬Υ蟮模鷱椬忧蛞粯由駳�，靈活。
我的愛(ài)好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書(shū)，玩游戲等等，希望大家和我做朋友。
我的性格很開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。一天中午放學(xué)的.時(shí)候，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一位老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路，我連忙跑過(guò)去扶著她一起過(guò)馬路。而又有一次，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把香蕉皮扔在地上 ，正好有一位老人走過(guò)來(lái)，我扶著他繞過(guò)去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
還記得有一天，去上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位小朋友的鞋底掉了，沒(méi)法抬腳，我找來(lái)了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學(xué)了。
噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。