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一個“文明型”國家的崛起作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一個“文明型”國家的崛起作文，希望對大家有所幫助。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇1
中國稱之為四大文明古國之一。擁有深厚的文化底蘊，有獨一無二的政治體系。中國“文明型國家”的崛起，會是人類現(xiàn)代化歷史上最精彩的一幕
過去30年中，中國穩(wěn)步崛起。這期間，在中國境內(nèi)，占全世界70%的貧困人口消失；中國經(jīng)濟增長規(guī)模為8倍，而東歐為1倍；中國的發(fā)達板塊，如北京、上海等在許多方面已經(jīng)遠超美國紐約。在采用西方模式的非西方國家中，沒有成功的例子，特別是用扶貧、現(xiàn)代化的程度等中國的標(biāo)準衡量。這時候，我們不得不震撼，不得不反思許多問題。為什么采用西方模式的國家總體效果并不那么明顯，而中國歷經(jīng)香港回歸、金融危機依然高速發(fā)展？反觀西方，從民主的發(fā)源地希臘，到金融危機的發(fā)源地美國，無不面臨著政治、金融的問題。然而。國內(nèi)一些學(xué)者繼續(xù)宣揚唱衰“中國模式”。在我看來，西方最后崩潰了，中國國內(nèi)的“中國崩潰論”也將崩潰，而且可能不需要20年。因為中國的崛起不是一個普通國家的崛起，而是一個“文明型國家”的崛起。
在世界上古四大文明當(dāng)中，唯有中華文明持續(xù)了5000年，延續(xù)至今，并實現(xiàn)了現(xiàn)代化。這一文明古國與現(xiàn)代國家相交疊的國家，我稱之為“文明型國家”，并歸納出其八個特質(zhì)，即“四超”、“四特”�！八某敝赋笮偷娜丝谝�(guī)模、超廣闊的疆域國土、超悠久的歷史傳統(tǒng)、超深厚的文化積淀�！俺敝傅氖浅壍摹俺�。我們有上千年的傳統(tǒng)，不能輕易否定，這是客觀的存在，是基因的一部分，可以加以利用或者是加以發(fā)揮，或者是有選擇的借鑒，不是可以輕易擺脫的東西。這個“文明型國家”不會照搬西方或者任何的模式。相反，它汲取各大文明的優(yōu)點，又可以繼續(xù)保持自我，同時對世界文明作出原創(chuàng)性的貢獻。
在四個“超”的特點下，中國形成了自己的四個“特”，包括獨特的語言、獨特的政治、獨特的`社會、獨特的經(jīng)濟。中國一直傳承的政治合法性的來源本質(zhì)上是民心向我，選賢任能。西方政治制度最大的危機是已經(jīng)沒有了人才概念，只要程序正確，選誰都可以。而在中國，治國的必須是人才。我們把選拔和選舉結(jié)合了起來，而西方用的是選舉制度。同樣，在社會方面，我們沒有采取西方的社會與國家對抗的模式，而是社會和國家大規(guī)模互動的模式。這種模式比西方社會更有凝聚力，更有競爭力。經(jīng)濟方面亦如是。最終的理想模式，一定是和歷史傳承有關(guān)的，和我們從西方引進的市場經(jīng)濟結(jié)合的一種混合經(jīng)濟，“看得見的手”和“看不見的手”交織在一起的一種混合經(jīng)濟。這種大的格局，可能是由“文明型國家”的基因決定的。混合經(jīng)濟是“中國模式”成功的關(guān)鍵所在，盡管還有很多問題，但大的趨勢很難改變。
我們現(xiàn)在進行的改革不是轉(zhuǎn)型，而是一種創(chuàng)新——汲取別人之長但不放棄自己的優(yōu)勢。中國既是一個“文明型國家”，同時又是“百國之合”。我們歷史上也是成百上千的國家慢慢整合起來的。這種國家的特點，四個超級因素，人口、地域、歷史、文化，是我們最大的優(yōu)勢。我們有世界上最充沛的人力資源，有最大的市場，有其他國家難以比擬的地緣優(yōu)勢，有自己悠久的歷史傳統(tǒng)，有獨立的思想體系，有世界上最豐富的文化資源。
如果我們放棄“中國模式”，轉(zhuǎn)而照搬西方模式，我們的四大特征、四大超級因素，很可能一瞬間就轉(zhuǎn)變成我們最大的劣勢，就是“百國之合”變成“百國之異”�！鞍賴稀钡娜丝诔蔀橹袊靵y動蕩的溫床，“百國之合”的疆土成為四分五裂的沃土，“百國之合”的傳統(tǒng)成為不同傳統(tǒng)對抗的借口，“百國之合”的文化成為不同族群沖突的根源。蘇聯(lián)和南斯拉夫的解體有多種原因，但有一點可以肯定，它們的政治精英、知識精英完全為西方話語捕獲，最終導(dǎo)致國家解體、經(jīng)濟崩潰的世紀浩劫。中國“文明型國家”的崛起，會是人類現(xiàn)代化歷史上最精彩的一幕，這種國家的崛起對世界影響的深度、廣度和力度，是人類歷史上前所未有的。中國具有超大型的規(guī)模，在改變自己之后，就要開始改變世界。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇2
我們的中國在歷史的長河中靜靜的流淌了9000年，從仰韶文化到現(xiàn)在。從新石器到化石材料，這都是我們的古人們幸幸苦苦的勞動和探究的結(jié)果，在上古期間，隨人們還是穿著草裙草衣的時候，他們憑靠著智慧去制造文字，和用蠶絲做衣服，還有在陶器上刻畫文字和精美的圖畫。所以中國在仰韶文化中獲得了一個充實而又美麗的開始。在1958年出土的陶鷹鼎中，也可以看出那時的人們的智慧與勤勞的雙手。也在這條漫長的路上建立一個良好的前進指標(biāo)！
隨著身體和大腦的拙見發(fā)展，人們的想象力和智慧也在不同的大面積的前進。他們開始學(xué)會了馴養(yǎng)動物和用他們來耕田，也開始吃起自己中的糧食了。這雖不是什么偉大的杰作和壯舉。在這個時期里，勞動的人民們開發(fā)了一些高效的捕食工具，就如骨哨等。這是中華人民過渡到另一種社會的一個里程碑。
人們的思想完全進化過來了，便開始了封建王朝，在這個時期里，不僅是時而兵荒馬亂，時而旱澇成災(zāi)，時而瘟疫漫行。但是戰(zhàn)爭的.背后也闖創(chuàng)造了一大批的優(yōu)秀的文化功底。詩詞曲的出現(xiàn)是中國教育的一個開端。隋代的科舉制度又是一個選擇賢士，和改變?nèi)嗣衩\的壯舉，在元朝初年，中國的綜合實力也在上漲，從中國到西方，處處都留著中國文明的小腳印。兩漢時期絲綢之露的開發(fā)，更是給中國和西方交流的一個便利的道路在還海上，中國隋朝開挖大運河，是南放更加繁華，在國防方面，我國的長城更是尖厲，”烽火狼煙在空中裊裊升起，將士們緊急穿起寒衣，準備擊敗外邊的入侵者”，不由得，我又想到了這一個緊急而又壯烈的氣氛，仿佛我就身在其中似得。在元代，我國的經(jīng)濟更是繁華，馬可波羅曾經(jīng)說過，中國遍地是黃金的美談，使中國深受西方人的青睞。在四大發(fā)明系列中，中國的文化也在迅速猛漲。這是中國人民在成功的道路上取得的一系列的榮譽。也是中國在前進方向的必經(jīng)之路。
在槍爭炮火中，文明的痕跡再度復(fù)新，人們的思想不再固執(zhí)單一，從遣洋學(xué)生的各種努力中，頑強的學(xué)習(xí)并采用西方的先進技術(shù)，他們不僅“帶去”，而且還有著“發(fā)揚國光”的精神。從別人的手中換取高效技術(shù)與制度。從狼牙山五壯士到南京大屠殺，抗日的雄心未泯，“軍民一家人”的團結(jié)，更是我國文明的典藏。戰(zhàn)火平息的凱旋之歌，在碧天里蕩漾，農(nóng)民的“希望在田野中”更讓人看到國人的樸實�？姑涝�，保家衛(wèi)國壯烈的行動也使世界的人們看到新的中國人的頑強，拼搏的一面。
1997年7月1日，中國的國旗徐徐的在香港的紫荊花旁升起，和他在風(fēng)中自由的飛揚。1999年12月20日，中國的國旗再度飄揚在另一個美麗富饒的地方，這就是澳門。他們回到偉大的中國母親的懷抱里，不再收到別人的欺負，因為他們的母親不再迷惘了，他們的母親懂得用武器和尊嚴來捍衛(wèi)自己的孩子。但是仍然有一個美麗的地方，隔著海岸，深情望著自己的母親，她就是寶島臺灣，但是她卻一步一步的向母親旁靠近，因為她屬于她的母親。
中國，我親愛的母親，你哺育這億萬人民的偉大母親，請允許我再一次深情的呼喚你，呼喚你更加美麗，動人；呼喚你更加富饒，昌盛；呼喚你更加文明，輝煌……
一個“文明型”國家的崛起作文 篇3
回過神來的時候，天色已經(jīng)開始漸漸地昏暗下來了。沒有了正午的燥熱，也沒有了高峰時期的喧囂，讓人不覺地安靜下來，欣賞著眼前的一路風(fēng)景。夕陽西下，天邊染著一片血色，在不知不覺中，放肆地渲染開來，吞噬著那片干凈而明亮的天空。
遠處延綿的山巒漸漸地模糊了，一天的狂歡無聲地結(jié)束了，死寂的夜又要到來了。這樣的景色固然讓人覺得鮮艷，恐懼，浪漫。音箱里放著韓紅的《生命》，和這樣的景色是如此地搭調(diào)。于是，不想再看窗外讓人不是滋味兒的景色了，無聊之余，打開歌詞看起來。
無意中，看到了這句：假如真的會有永遠那么誰不想好好活著…看著看著，突然覺得哪個地方有點卡，不知道是眼睛還是喉嚨。也許是因為想到了一些令生命點上悲傷的人，也許是想到了生老病死的殘酷，也許是想到了生命與生活的無奈。而最讓我感到疑惑的是，到哪里去找到永遠啊。
看到這里，也許會有人說，干嗎那么傷感，好好過日子得了。說得似乎很輕松，但是怎么樣的生活才算好呢。是好好地保護它，不讓它接觸一切塵埃；還是給它增加各種顏色，讓它絢麗多彩？在這之前，我想說的是，生命是個神圣的東西。我們無權(quán)糟蹋它，也無權(quán)剝奪它，因為它是父母給的，而我們所要做的，就是對它負責(zé)。
既然擁有，那么當(dāng)然有義務(wù)要裝飾它。就像一副油畫，因為有了各種顏色，精湛的筆法，所以它開始變得真實，讓人仿佛一伸出手就可以觸摸到它，感受它的逼真，感受它的華麗。這種生命的魅力就在于，它讓人更多感受到的是一種生命的律動，精彩的飛揚。
然而，還有一種生命，是截然不同的'。它就像一副素描，雖然是簡約的幾筆，卻能夠讓人感到它的素雅與純粹；雖然抽象，卻更方便讓人欣賞到生命里蘊涵的精神。在這種生命中讓人感動的東西，是它表面的清爽和內(nèi)在的涵養(yǎng)，是它的寧靜中的自由。
無論是清風(fēng)明月，還是歌舞升平，都別有一番風(fēng)味。選擇上色還是漂白，選擇律動還是寧靜，都是對生命的負責(zé)，都是一種放飛生命的方式，也正因為有了這兩種不同味道的生命，世界才會精彩。只有上色和漂白的相互輝映與交織，才會有色彩的魅力。因為在有時，無色，也是一種顏色。
不經(jīng)意地向窗外一看，這時的天空已經(jīng)完全陷入了黑暗。在冥冥之中，我仿佛能夠清晰地感覺到，生命之筆已經(jīng)做好了準備，它似乎醞釀著一種力量，莊嚴地描繪著一點一滴，默默地期待著又一天的崛起，朝陽的崛起，生命的崛起。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇4
我滿腔激情，站在高臺處，朝著遠方大喊：“為中華之崛起而——”
如果你想幫我接上“讀書”兩個字，我會十分感謝你。但是很遺憾，我想說的是：“為中華之崛起而鍛煉!”
我并不是一個多愁善感的人，是什么讓我出此感嘆呢?唉，還是聽我慢慢道來吧!
在溫哥華的第一天，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)睾苡忻膕tanlypark，在到處游玩一番后，我們來到一處海灘邊上休息。不遠處有一處供兒童玩耍的地方，旁邊有一架健身器材，是那種吊環(huán)一類的東西。
老爹自告奮勇地要去“鍛煉鍛煉”，我們也就跟著過去了。
老爹雙手拉住吊環(huán)，頓了一下，開始做引體向上。第一個做得很順利，幾乎沒怎么用力就做完了。可從第二個開始，老爹就有些力不從心了，只見他小臂上血管突起，動作也變得緩慢起來，眼睛鼻子擠在了一塊兒，好不容易才憋出了三個。第三個一做完，他馬上就跳了下來，大呼不行。
一旁的范哥有點忍不住了，躍躍欲試地走過去，跳起拉住了吊環(huán)，并且根據(jù)跳躍的的慣性，輕易地做完了一個。但畢竟他不屬于很強壯的那一類，費了好大勁兒，勉強又做完一個半之后，便敗下陣來。
我吊上去試了試，咳，簡直動彈不得!
就在我們說說笑笑準備離開的時候，本文的主角——一位花白頭發(fā)的老外出現(xiàn)了。這位老外臉上雖沒有布滿皺紋，但是那白發(fā)與胡須，清楚地告訴我――這
應(yīng)該是一位六十多歲的老者。
看到他從容地走向吊環(huán)，我饒有興趣地停了下來，想看一看他到底有多大能耐。
老外絲毫不在意我有些不禮貌的目光，自顧自地走向吊環(huán)，吊了上去，和老爹一樣開始做引體向上。
一個、兩個，我默數(shù)著，暗想“看他能不能超過三個，要是超過了，老爹可就沒臉嘍!”。五個、六個，我吃驚地將月牙形的嘴型調(diào)整到o字形：“這老外太厲害了!”九個、十個，我的老爹已驚得目瞪口呆!十四個、十五個，老外從容不迫地跳了下來，臉不紅氣不喘，連停都沒停一下，丟下傻呆呆還沒反應(yīng)過來的我們，揚長而去，只有那不斷搖晃的吊環(huán)，證實著剛才的.一幕。
我郁，我暈，我倒!
回去的路上，老媽一臉壞笑，范哥一臉無奈，老爸一臉慚愧，我則是一臉嚴肅。
難道中國真要回到東亞病夫的時代么?一位強壯的中年人竟然敵不過一位老者，而且相差如此之大，中華臉面何在……丟臉，丟臉，真是為中國丟了大臉，唉!
看來死讀書的時代已經(jīng)快要過去了，現(xiàn)在，應(yīng)該全民健身。
為中華之崛起而讀書?是的。但是現(xiàn)在，我們還要為中華之崛起而鍛煉!
一個“文明型”國家的崛起作文 篇5
朋友們，看到題目時你們不禁會問：中國崛起和陜北秧歌有什么關(guān)系呢？二者怎么能夠相提并論呢？你們問得很好問得很對，但鄙人不是這樣認為的，其實簡單的一場秧歌表演往深處去想，是能夠想到一些技術(shù)性問題的。譬如秧歌演員之間動作的配合、領(lǐng)隊帶領(lǐng)的方向、秧歌演員們按照樂器節(jié)奏變化動作等等。中國的崛起與中華民族的復(fù)興出現(xiàn)的關(guān)鍵性問題與其中很多技術(shù)性問題有頗多相似之處。
首先，我國現(xiàn)階段實行的五年一個國民經(jīng)濟發(fā)展計劃。這就好比秧歌表演中領(lǐng)隊起到的作用，使一切有了前進的方向和要完成的目標(biāo)。
計劃期間各級政府完成發(fā)展計劃的目標(biāo)后，做出的總結(jié)報告相當(dāng)于秧歌演員之間動作的配合程度。
當(dāng)計劃進入全面總結(jié)階段時，就像是秧歌演員們按照樂器的節(jié)奏變化動作一樣。因為總結(jié)結(jié)束之后又將制定新的五年計劃，向新的發(fā)展目標(biāo)奔去。
在對待中國崛起的問題上，各國的態(tài)度就像是一群在觀看“秧歌”的“觀眾”。這些“觀眾”并不是在簡單的看“表演”的精彩與否，而是在想方設(shè)法阻止“演出”繼續(xù)進行。我中華之崛起備受各國關(guān)注，美國《時代周刊》將中國崛起列為21世紀十大新聞之首，足見美國對中國崛起的關(guān)注和重視。
中華崛起的內(nèi)政問題絕不僅僅在于各級部門管理制度多么完善、法制體系多么健全；而是在于人民對國家的信任、對政府各部門的信任、對公務(wù)人員的信任；以及人民群眾對國家正確的'方針和政策堅決擁護、時刻監(jiān)督政府官員的違法亂紀行為積極舉報、投訴等。
當(dāng)今世界各國對中國崛起十分擔(dān)憂，擔(dān)心數(shù)十年之后的中國將會和它們“算一算一百多年前的賬”各國的擔(dān)憂也并非是空穴來風(fēng)。從2008年的抗震救災(zāi)到如今，中國讓世界一次又一次地感受到了中國的力量。2009年的建國六十周年國慶閱兵式上展示了中國人民解放軍的先進的武器裝備，展現(xiàn)了中國人民解放軍戰(zhàn)士的颯爽英姿。從中顯示了中國在國防事業(yè)的蓬勃發(fā)展。2011年1月10日，在四川成都舉行了我國隱形戰(zhàn)斗機殲-20的首飛儀式。表現(xiàn)了中國軍力的進一步提高。
現(xiàn)在所有事實都證明了一點：中國巨龍國運已經(jīng)準備好騰飛的條件了，時機成熟時中國巨龍將騰飛在世界最高點。
我可以大膽的設(shè)想：今后的二三十年間，中國巨龍將會有騰飛般的發(fā)展。雖然那時的中國還沒有徹底的完成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)。但是巨龍的會證明一切的。中華民族在未來將重新屹立于世界民族之林，而中國必將在未來引領(lǐng)著世界向前發(fā)展。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇6
新中國成立71年來，中國品牌隨著國家的發(fā)展不斷成長強大，新國貨受到國民與世界關(guān)注和認可。此外，2020年疫情當(dāng)前，中國企業(yè)挺身而出，為馳援抗疫做出了巨大貢獻，體現(xiàn)了中國品牌的效率與擔(dān)當(dāng)，國人對中國品牌和國貨的支持情緒更加高漲。但我們需要注意的是，如何在新消費的浪潮中突圍、保持長期旺盛的生命力，已經(jīng)成為國貨品牌共同面對的問題。
深扎品牌根基，做好的生活方式的倡導(dǎo)者。需求決定供給，企業(yè)家生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，怎么定價，賣給誰這件事情是由消費者決定的。對新一代年輕人來說，產(chǎn)品好用是必須的，而好玩同樣重要，“好玩”考核的是品牌向內(nèi)挖掘的能力。只要足夠有趣、新鮮，產(chǎn)品設(shè)計就能和年輕人同頻。保持品牌的個性和調(diào)性，核心不在于做“小眾”的事，而是做有我們這一代時代精神的事。更早地去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造跟我們新生代消費者的消費場景相關(guān)的`產(chǎn)品，保持品牌廣泛內(nèi)容的觸達能力，把控好內(nèi)容的整體質(zhì)量和效率，在提供好質(zhì)量的同時做好的生活方式的倡導(dǎo)者。
繼承傳統(tǒng)智慧，發(fā)展中國文化。將“中國制造”升級為“中國智造”，讓更多的新國貨走到臺前，讓世界看到“中國智造”，這是新國貨正逐漸展現(xiàn)的魅力。消費者本土意識的覺醒和購買能力的提高，創(chuàng)造出一塊新的審美土壤，所有的藝術(shù)及商品創(chuàng)新，都是新需求呼喚的產(chǎn)物，在文化認同與消費年輕化的大潮流下，國貨品牌就有了走向世界的自信。沉浸于一個古老的行業(yè)，用新的工藝和范式，服務(wù)于年輕人，將一個個熟悉的物件重新想象和定義，讓它們與當(dāng)代有關(guān)，去站在新國貨背后，懷揣匠心，細心打磨每個產(chǎn)品，以新審美、新技藝、新連接，讓消費者見證設(shè)計之美、創(chuàng)新之力，以及智造之勢。
做好供給需求配套，打響傳播聲量擴內(nèi)需。全國人大代表、小米科技董事長雷軍建議倡導(dǎo)“新國貨運動”，他認為，國內(nèi)消費者不愿意在境內(nèi)消費的原因是需求在升級，他們渴望更高品質(zhì)的產(chǎn)品，這就需要廣大企業(yè)爭相成為“新國貨運動”的推動者。我們要以領(lǐng)先的理念與創(chuàng)新的科技滿足新國民需求，提供新的生活方式解決方案，凝聚中國匠心智慧與領(lǐng)先行業(yè)的工藝技術(shù)、“智造”能力，讓世界更愛新國貨。
國貨能有今日之成就，道路絕非一帆風(fēng)順。國貨從無到有，再到如今席卷全球，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪。當(dāng)前，各方要積極響應(yīng)“用精益求精的工匠精神”探索“新國貨”之路，推動國貨向更寬廣的舞臺出發(fā)。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇7
改革開放的春風(fēng)吹遍華夏大地，三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華兒女奮發(fā)圖強，沉睡百年的巨龍再次屹立于世界東方。
改革開放三十年的發(fā)展，中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式改變。華西村就是以現(xiàn)代化新農(nóng)村呈現(xiàn)在中國和世界面前，成為改革開放取得重大成果的一面旗幟。舊貌換新顏，我的家鄉(xiāng)也經(jīng)歷著華西村式的變遷。
聽父母說，在他們小時候，家家是用轆轤打水，打井技術(shù)落后，水質(zhì)很差，只能喝到帶沙子的水；用柴禾做飯，煙熏火燎；特別是到了夏天，蚊蟲叮咬，酷暑難熬，扇子成了每個人的護身寶，一扇就扇到了秋后。如今，家家只要一開水龍頭，就會有干凈的自來水流出來，再高級些的還用上了飲水機，冷熱適宜，液化氣和電磁爐代替了燒大鍋，既節(jié)能，又環(huán)保。
人們的娛樂方式也多了，電視，讓我們從遠古到未來，上下五千年縱橫馳騁；電腦，讓我們進入了信息化時代。晚飯后，不再是點燈上炕，而是在一起跳舞、扭秧歌……在夏季，人們可以擺脫高溫的肆虐，享受著空調(diào)帶來的清涼。
小時候，我家住的平房一下雨就漏水，屋子里擺滿了大大小小的盆兒，使人手忙腳亂。房子后面有一個大垃圾堆。夏天散發(fā)出的臭味，招來一群一群的蒼蠅，令人生厭�，F(xiàn)在好了，我們搬進了家屬樓，新家冬暖夏涼，我也有了自己的小屋。周圍環(huán)境大大改善，小區(qū)對面就是美麗的新容花園，人人保持著快樂心情度過每一天。
十年樹木，百年樹人。人民富裕了，教育水平也提高隨之。改革開放初期，無數(shù)和我們年紀相仿的孩子上不起學(xué)，僅２元錢的學(xué)費也拿不出，以致于長大后沒有文化，被社會所拋棄。學(xué)校里，危房處處可見，光線昏暗的教師里只有些水泥桌凳。而如今，教育面前人人平等，我國實行九年義務(wù)教育。不但減免了學(xué)雜費，而且發(fā)放免費教材，家庭困難的孩子也可以有學(xué)上了。一排排教學(xué)樓拔地而起，寬敞明亮的`教室里整齊地擺放著新課桌。多媒體教室的建立，遠程教育網(wǎng)的開通，讓我們的學(xué)習(xí)更直觀，更有趣。
科技是第一生產(chǎn)力。發(fā)展高科技，以科技帶動生產(chǎn)，促進經(jīng)濟發(fā)展。三十年中，我國科技事業(yè)日益騰飛：南極科考站的建立，“曙光１０００”大規(guī)模并行計算機的成功研制，青藏鐵路的全線貫通，一屆無與倫比的奧運會……都標(biāo)志著中國走在了世界的最前沿。
改革開放，神州巨變。三十年的春華秋實，三十年的滄桑巨變，使中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民生活安居樂業(yè)。展望未來，我們相信，人民的生活會愈加富足，中國的明天會更加美好！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇8
迷失了自己，迷失了自己的方向，迷失了自己用一切所追求的夢想，正是因為這樣，他們的人生開始發(fā)爛，發(fā)臭，變得令世人厭惡，變得令全世界討厭。
這種人并不少，但是他們?nèi)ド倭艘环N堅持下去的夢想它是一種怎樣的理想與追求呢？每當(dāng)一個人迷惘在這彷徨無助的世界中時。
這便是他從心底發(fā)出的疑問，他想明白自己所做的一切努力到頭來卻一無所獲的原因。自己明明付出了自己的所有，為什么到頭來換來相反的結(jié)果。
這時，他便會變得頹廢，變得彷徨，變得無助，變得忘記了自己最初的承諾與誓言。整天把自己埋在黑暗與失敗的陰影中去。而他現(xiàn)在早已變得一文不值。
變得令所有的人都厭惡他，遠離他。而我想告訴他，失敗其實并不可怕，雖然你失敗了，但你離成功更近一步了不是嗎？所有的成功人士不也一樣是在經(jīng)歷了失敗之后，才高高在上的俯看那不堪回首的過去嗎？所以不要把名利看得比什么都重要，這些都不過是過往云煙，一吹就散，一觸就破。只有心底的夢想才是永恒。也許成功的關(guān)鍵在于你自己的強大，只有你足夠強大，只有你的心足夠強大。你就會在失敗中不斷地尋找原因，不短的去充實自己。
即使你已經(jīng)跌落萬丈深淵了，但是請你一定也要相信自己。相信自己可以用自己的努力和汗水去換得自己辛勤栽種的果實。有付出就一定會有回報，即使在你的面前有無數(shù)的挫折與坎坷，但你一定不能放棄。你要帶著你的夢想去重新追求只屬于你一人的成功。
我遇見過許多被挫折，坎坷打敗的人，他們正如我所描述的一樣，放棄希望，放棄自己。放棄了所用他值得珍惜，但卻握不住的東西。而他們在這種不見天日的生活中，勇氣，少了自己的信心。最終自然一事無成。這個現(xiàn)實的社會很大很黑，但是卻有人闖春了屬于自己的.一片天，這便是他想要的生活，這便是他所希望的夢想，他現(xiàn)在已經(jīng)成功了不是嗎？這是因為他不斷的努力，不斷付出的結(jié)果。所以他成功了，勝利了。
埋葬在黑暗中的人們，請你們相信自己。相信自己可以把自己的未來創(chuàng)造的更加美好，雖然你們曾經(jīng)失敗過，但請你整裝待發(fā)，重新再出發(fā)一次，從失敗中成功的崛起。去創(chuàng)造那個屬于自己的一片蔚藍的天空。要相信，從失敗中崛起才是你輝煌人生的一部分，所以我希望在你有限的生命中。
繼續(xù)努力吧，未來的美好要靠自己，把握好自己的命運，去打拼你自己的天地，永遠不要讓自己的生命留有遺憾。趁現(xiàn)在，即刻出發(fā)。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇9
往事如煙已逝，昔日的西楚霸王項羽與漢高祖劉邦猶若煙中景，看不清，也放不下，徒留后輩淺評，待君一品……
項羽，“力拔山兮氣蓋世”的霸王，正值青春，手握重兵，可控天下，正是意氣風(fēng)發(fā)時，本有大好江山待他，可他敗了，如果說巨鹿之戰(zhàn)是他軍事上的巔峰，那么也是他政治上的一條不歸路，他看到遠方朝陽下的天下，卻沒有注意到前方深不見底的懸崖。四處討伐征戰(zhàn)，弄得民心失，軍心散，暗中的矛盾正如黑色的火藥一樣一點一點被積累，終于導(dǎo)火索點燃了——鴻門宴，他的剛愎自用，驕傲自大害了他，放虎歸山，乃兵家大忌也，他沒有意識到追造成多大的影響，也沒有意識到自己的政治地位，只留著那一股“江湖氣”，賢臣散，敗局定。只在那烏江邊上留下“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”和那滿地的血與淚，明明已經(jīng)墜落，卻依舊固執(zhí)地認為這天下本是他的，只不過‘時不利兮’罷了，至死都不知道自己敗在哪里，項羽啊項羽……后世對他的評價有褒有貶，但我只想說一句，項羽24歲起兵反秦，27歲成為西楚霸王，31歲兵敗烏江自刎，在我們?yōu)樯願^斗時，他卻在四處殺戮征戰(zhàn)天下，若換做我們，必然如他一般，會沖動會大意會失策，面對老謀深算的劉邦自然敵不過，而他的一失足，成了千古恨……拋開別的`不說，項羽的失敗一半是自己的因素，另一半則是因為他遇到的不是別人，是劉邦。
劉邦，何許人也，本為一市井小民，他從出生起，在那封建社會的底層為了生存用盡一切辦法，知世間冷暖，明人情世故，他比劉邦更看得清楚戰(zhàn)爭的本質(zhì)，后人說他壞，說他偽，說他冷血，但他終是帝王！正因為他活在底層，所以有更多的見識，“得民心者得天下”他深知這一點，拉攏人心，號召士兵，他是蘇醒的龍，大勢不可擋——-同樣是鴻門宴，項羽的深淵，劉邦崛起路上的飛躍！他懂收斂，知進退。這是血氣方剛，年少輕狂的項羽所不具有的東西，從那時起，天下已定……他知道自己的不足之處，也了解自己的優(yōu)勢，利用一切有利條件達到目的，“自古帝王皆無情”，他同項羽一樣殺人無數(shù)，但他知道什么時候該殺，什么時候不該殺，這恐怕是他和項羽最大的區(qū)別吧。后來成了漢高祖，百姓看到的更多的是他的好，沒注意到他背后的殘忍無情，也許他真的不是英雄，不是仁杰，甚至有些奸佞，可是，他正因為近乎冷漠殘忍的理智，是天生的帝王！
大江東去，浪淘去，千古風(fēng)流人物……
一個“文明型”國家的崛起作文 篇10
“為中華之崛起而讀書”，“崛起”，是一代又一代炎黃子孫不懈奮斗的目標(biāo)。崛起之路艱難，要覺悟，要有根基，要用血汗?jié)仓Ｒ粋�國家要自信傲立于世界舞臺談何容易？但中國，一個飽受摧殘的國家，做到了。
中國像是一顆雞蛋，一八四零年一聲炮響，將它擊出一條裂縫。此后的一次次沖擊，使它破碎不堪，而許多人還縮在其中，以為那成薄薄的膜和殘破的殼能夠保護他們，殊不知已淪落至“人方為刀殂，我為魚肉”的境地。當(dāng)時的中國從外被打破，成了列強的盤中餐。
但正如《覺醒年代》中所說“生逢亂世，即使命運如蟻，但仍有人心向光明”，中華民族歷經(jīng)上下五千年歷史洪流的沖刷，卻一步步走向強盛，是因為有這些力挽狂瀾的人。滄海橫流方顯英雄本色，時代巨浪召喚定海神針。偉大的中華民族從不缺少逆流而上，傲立浪尖的“定海神針”。力排眾議，舉起新文化大旗的陳獨秀；以筆為刃，剖治社會惡疾的魯迅；指點江山，帶領(lǐng)國人開天辟地的毛澤東，還有數(shù)不清的，或許都沒留下姓名的文人烈士。他們毅然奮起，誓要從內(nèi)將國人虛妄的幻想打破。因為雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！在這起領(lǐng)頭羊身后的人們，終于找回了千年文明古國子孫的自信，屬于國人的自信崛起了，屬于中國的自信崛起了。
百年前，英勇先輩身披自信鎧甲打下大好河山；百年后，炎黃子孫繼承自信衣缽創(chuàng)下矚目輝煌。中國自信不只在民族危亡時崛起，更在當(dāng)下閃耀光芒。數(shù)十億中國人居家隔離聽從安排，是對中國醫(yī)學(xué)的自信；面對美國強勢霸權(quán)義正言辭地說出“你們沒有資格”，是對中國國力的'自信；向外國友人推薦中國藝術(shù)，在世界各地?zé)艋鹜鞒錆M國味的唐人街，是對中國文化的自信。中國自信的崛起，是立于先烈墓前的熱淚盈眶；是回望中華歷史時的感嘆自豪；是對中國無條件地支持與熱愛；是無論何時何地都會昂首說出的那句“我是中國人”！
中國自信的崛起經(jīng)歷了一段漫長的黑夜，崛起之路布滿荊棘，似乎沒有盡頭。但天總會黑，它只是破曉前的一份點綴。我們攜手跨越長夜，破局而出，點燃了自信的火炬，就沒有什么再能將它撲滅。中國自信已經(jīng)崛起，東方巨龍正在蘇醒！作為新時代青年，我們有自信的資本，中國就是我們的底氣！帶著中國自信，我們“更上一層樓”；乘著中國自信，我們“直掛云帆濟滄�！薄�
中國自信的崛起，必將使中國立于世界舞臺中央，使中華民族于山頂俯瞰全球，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇11
在煙雨空濛，汽水氤氳的紹興，是誰怨了一聲“鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與？”。在寒風(fēng)凜冽，天寒地凍的時節(jié)，是誰吼了一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。在空樓之中，紗窗之后，是誰哀了一聲“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這些個怨，吼，哀，這么些情緒的爆發(fā)，都是詩人，詞人以文字的形式留給我們的扣進心扉的文化瑰寶。
文字，是多么奇妙的一個東西啊。它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷了改革創(chuàng)新，踏過中華五千年的歷史，向我們走來，承載著萬千華麗的風(fēng)光，給予我們從眼到心的深刻體味。那一個個存在于方塊中的“小東西們”，橫七豎八的拼貼出人們的情，怨，悲，表達給人們許多許多難以想象的情感。當(dāng)讀到“春風(fēng)又綠江南岸”的時候，你眼中會否有一副生機勃勃的江南春景？當(dāng)讀到“夢回吹角連營”的時候，你的耳中是否會聽到那整齊的敲鼓聲和士兵們正氣的吶喊呢？文字，帶給我們的不僅是“眼里”的感覺，更是能敲進心扉的徹悟。
但是前幾年，隨著信息化時代的高速發(fā)展，人們逐漸變成了“打”字一族，而把最深刻最熱愛的漢字遺忘在了筆下。我們似乎再也不能用筆去寫出那一份份深情，那一份份豪邁了。這不禁使我想起了父母初識的那段歲月。由于當(dāng)時父親身處部隊。紀律嚴明，不允許經(jīng)常打電話，所以便和母親通起了書信。那一個個溫潤而質(zhì)樸的文字，卻彌補了對方無法相伴的溫暖，傳遞給了對方無法開口的愛戀。就這樣，整整積累了一大麻袋，當(dāng)我看到那一大袋子的信時，腦海中不自主的就想到了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這句話。我想這就是漢字的魅力吧。是漢字讓他們的愛能夠在歲月的更迭中歷久彌香。
也是最近，人們好像醒悟了，決心要把漢字從“角落”里找出來了。《漢字聽寫大賽》等節(jié)目的`興起，更是將漢字活靈活現(xiàn)的展露在人們面前，人們又開始拿起了筆，查起了字典，“學(xué)起”了漢字，似乎想要把漢字從那被遺忘的角落里撿拾回來�？墒沁@樣的熱度又能持續(xù)多久呢？會隨著節(jié)目的結(jié)束而退卻嗎？我希望答案是否定的。曾有五千年，漢字都依然保存著它堅挺身姿活躍于我們的生活中，所以，它應(yīng)該是比時間更久，比歲月更長的永恒的存在。
平平仄仄的時光里，或許門前的老樹早已不再生長；或許大紅漆盒上的金線牡丹早已失了色；或許那淡淡的無奈的憂愁只能與冷月訴說……但惟有漢字，于你，于我，于我們，永久存在著，在歲月里，在手中，在筆下。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇12
古的篝火還在燃燒著，照亮上下五千年歷史的天空，三國紛爭的刀馬繼續(xù)演繹著大漢的壁畫里的故事，明清時的繁華承繼著唐宋的詩詞里的輝煌，還有那些數(shù)不清的星火無一不在顯示著他與眾不同的身份——這是一個大國，一個名副其實的大國。
當(dāng)古巴比倫的空中花園郁郁蔥蔥時，他屹立著；當(dāng)古埃及春分日的第一縷晨光照到獅身人面像時，他微笑著；當(dāng)古印度的婆羅濕怒張著妙目站在蓮臺上時，他安詳著。是的，從沒有人能質(zhì)疑他，也從沒有人懷疑過他，因為誰也沒有料到那一聲汽笛會使這個幾千年古國堡壘的崩塌，就如同被歲月風(fēng)化了的雕像，瘋狂的被蠶食著。所謂的金身、羅緞在此時幾乎成為了一種罪惡，一種任人宰割的理由。緊接著就是烽火、鮮血。然后，不屈的人民開始了漫長的抗?fàn)�。但是，�?zāi)難、戰(zhàn)爭、貧窮、落后、欺辱如同無法愈合的.創(chuàng)傷狠狠的烙印在每一個國人的心底。
可是，當(dāng)天安門上那火紅的旗幟不可阻擋地冉冉升起，迎著十月的金風(fēng)舒展，一個偉人用他那濃重的湘音向全世界宣告中華人民共和國的成立時，中國人沸騰了。他們吶喊著，仿佛要把心底積壓的郁氣全噴發(fā)出來。當(dāng)一個明媚的春天里，一個老人在南海邊畫了一個圈后，圈出了中國人一個嶄新的時代，圈出了無數(shù)機遇和財富，又圈出了多少國人的萬丈豪情。而那位老人銅鑄的雕以他慣有的慈祥，笑看國人解放思想，邁著大步走向輝煌。參觀的人仿佛還能聽見他那四川口音：看準了的，就大膽地試，大膽地闖。
其實，自21世紀來，中國已由原來的不習(xí)慣關(guān)注、評論到坦然接受。因為我們崛起了，強大了，就像一頭已經(jīng)覺醒并開始施展雄心的雄獅。我們不是那個藍灰的海洋，憑票吃飯的國家了，現(xiàn)在的我們有自己的色彩——多么熱情莊重的中國紅；我們不是那和處處受排擠沒有發(fā)言權(quán)的國家了，現(xiàn)在的我們可以在國際上投出自己神圣的一票；我們也不再是那個孤零零的站在起跑線上一個人的奧運了，現(xiàn)在的我們可以在頒獎臺上五星紅旗冉冉升起時相擁而泣——為有這麼一個強大的祖國而驕傲、哭泣！
長城在烽火里毅然挺立，現(xiàn)在的他以全新的姿態(tài)笑迎著四海賓朋。
黃河在炮聲中洶涌咆哮，現(xiàn)在的她以母愛的慈祥哺育著兩岸眾生。
大國正在崛起，大國已然崛起。就讓我們舉杯高呼，共同祝福這片土地：
美哉，我東方巨龍與天不老！
壯哉，我亞洲雄獅與國無疆！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇13
兵荒馬亂，動蕩不安。已成過去式。
那年，年僅十三、十四的少年是不是早已奔赴戰(zhàn)場，手握寒刀，憤憤不平地望著遠方，稚氣的臉龐透著幾分的不甘。又是誰在那個書院為中華之崛起而讀書？
罷了，罷了。那是多久沒提起的舊事。如今，這個世界好像和平了很多。時代在改變著什么。風(fēng)沙沙而過的又是什么？鳥兒不鳴了，孩童的讀書聲又跑哪去了？唯獨風(fēng)在人的耳畔喚個不停。
很多人都希望自己能有一個美好且長遠的未來。為此，他們年輕的時候不顧一切地去努力，去索取。足蹬著自行車，或是步行，都在趕著每一分，每一秒。一片“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”之境。每個人都揚言要干出一件大事情，結(jié)果其實并沒那么重要。你曾為你的夢想揮霍過，那便值了。
那是90年代的`讀書人吧？那么朝氣蓬勃。剛經(jīng)歷過不堪和挫折，他們立即鼓足勇氣去與世界交戰(zhàn)。肩并肩的精神在那個時代影響最久遠了。那時中國剛剛結(jié)束一場漫長的戰(zhàn)爭，迎來的曙光也是那么的柔和。
你說你有夢要去追，卻撲騰著翅膀在原地飛翔。還怪著別人，怪著這個世界�！坝袎艟腿プ钒�！”你是怕那條路太坎坷淹沒自己嗎？還是沒有規(guī)定好自己的計劃？這些都不急的，只要有一天你想明白了，這些都為時不晚。
聽過太多激勵的話，反而有點兒頹唐，有點兒迷茫�！澳敲催b遠的距離，我都看不到啊”，我好累啊，不想追那夢了。
現(xiàn)在，中國已經(jīng)很繁盛了，各個領(lǐng)域都人才濟濟。如果你要尋的夢就這樣泄了氣，你不妨學(xué)學(xué)那些90后的，多讀幾本書，看看那些名人傳記，他們的不堪和挫折比你多得多。
或許，現(xiàn)在只不過是個微渺的夢想，你只要努力一下下，它就像一團火，燃燒著周圍的一切。蔓延著，不久后，你的夢便是大家的夢。
讀書，修的是一身的正氣。唐宋元明清的得與失，君王的敗與驕，都是我們所參考的。書，可以讓你透過那層冰冷的文字，感受當(dāng)時的紛紛擾擾。一本書，就這樣，穿越著。看過燈火通明，也有過萬籟俱寂。從一個人的情感轉(zhuǎn)移到另一個主人公身上。那便是讀書之趣，綿長。
“周恩來，你讀書為了什么呢？”
他望向窗外的敵軍，堅定地回答“為中華之崛起而讀書�！�
魏校長猛然一震。那時候，他也許便知道，周恩來，未來，必是個有用之人。
小小的夢也可以變成大大的輝煌。我，在這，等你成功。為我們的中華而崛起！
不論這個時代怎么變幻，都別忘了，我們是炎黃子孫，這片土地上的讀書人。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇14
“為中華之崛起而讀書”這句家喻戶曉的話常常能在學(xué)校的重要場合響起，它是我們的偉人周恩來所說過的話，這是他人生的座右銘，也激勵了他人生的推進，致使他成為了我們中國的大英雄！
每當(dāng)校長在國旗下慷慨激昂的說出那句“讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書”我的心中都波濤澎湃的，我也不知道為什么？可能這就是這句話的魅力所在吧！當(dāng)年，年僅12歲的周恩來只身一人來到了帝國主義列強的爭奪地東北，他因誤入了租界而看見了洋人的車軋死了中國婦女的親人，而那位洋人卻得意洋洋似乎做了什么好事一樣，當(dāng)?shù)氐闹袊簿罱K卻選擇了支持那位毫無人性的洋人，這讓年幼的周恩來深刻理解什么叫“中華不振”，那時的他常常思考著什么，一天，在老師的提問為什么讀書時，他堅定的說出了“為中華之崛起而讀書”這句名留千史的話，這句鏗鏘有力的話贏得了所有人的喝彩，聽完了周恩來的故事，問問自己你還在為中華之崛起而讀書嗎？
也許那個年代無數(shù)人都有這個想法和做法，只是我們知道的不多，他們也沒有像周恩來那樣成為了我們知道的人，但他們同樣的偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
再看看我們的身邊，有多少人只是嘴里喊著這個口號而并沒有做出真正有意義的事，學(xué)生是祖國未來的希望，是核心骨，可多少人抄作業(yè)的抄作業(yè)，打游戲的打游戲，荒廢自己，我想你們對不起你們學(xué)生的身份。又有多少國家領(lǐng)導(dǎo)人，你們是我們偉大祖國的`骨干，你們應(yīng)該為所有的中國人做出好的榜樣，可多少新聞報道了你們貪污，損害國家利益，只為一己之利，我想你們對不起你們領(lǐng)導(dǎo)的身份。這個有著新科技的21世紀，也許的確我們不能守舊，應(yīng)該創(chuàng)新，但不是所有東西都能改變，有一些東西是一輩子都會影響著我們世世代代的，它是古董，只會越來越有價值。
作為學(xué)生，我們的本分是學(xué)習(xí)，小的是可以考上大學(xué)，有個好的工作，大的是成為國家領(lǐng)導(dǎo)人，為我們的國家付出一份微薄的力量，但是成功真的很容易嗎？在鮮為人知的背后，我們的周恩來付出了多少努力和認真，也許只有他自己知道，但我們知道他所堅持的最重要的就是實事求是，冷靜分析的態(tài)度和方法，我們要學(xué)的東西很多，要腳踏實地，可能我們不能成為周恩來那樣的人，但至少我們要成為我們滿意的人！
請你舉起你的手，驕傲的說出：“我們要為中華之崛起而讀書！”
一個“文明型”國家的崛起作文 篇15
回首歷史的風(fēng)塵，院墻書堂，小小的奉天東關(guān)學(xué)堂中，一位13歲的少年，意氣激昂，執(zhí)筆即揮灑于江山。一句“為中華之崛起而讀書”隨時空的混沌與清澈延續(xù)至今，鏗鏘之語猶如在耳。那位“翔宇”少年，便是周恩來。
隕落的星辰會將自己的全部獻給大地，給九州留下不可泯滅的印記。為中華之崛起而讀書！短短9字，如被雕刻在每一個中國人的心臟上，容不得被忘記。每當(dāng)天上流轉(zhuǎn)亮銀，地上平鋪皓影，悵惘田埂上，迷茫在讀書意義的追尋中時，總有莫名來自心靈的召喚，仿佛從遙不可及的遠方而來，又仿佛如腳下寂靜無聲的大地深處而來。風(fēng)掠過，有花落下，手掌觸及浩浩神州疆土，總是不甘寧靜與平庸。
青春之際，總有迷茫之時，有的時候?qū)ψ约赫f著，做個生命的隱者去聽聽草間的風(fēng)聲，去享受林木的呼吸，還有那夜的明月，雨的彩虹。可是，我沒有足夠的勇氣去放棄生命的顏色。曾子曾曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！眹L在黃昏前徘徊不前，卻又在日出后奔涌不止，聞書聲溢出，聆書香自來。大抵，為國，為自己，為中華，便需如此周遭。
當(dāng)今之勢，科技與時代齊頭并進，不知還有多少人能夠?qū)⑹謾C放下，認真參悟參悟林清玄的禪意，與周國平的守望者為伍；也不知還有多少人，清晰記得當(dāng)年亂世，山河破碎風(fēng)飄絮。既現(xiàn)世安穩(wěn)，因何讀書，不過就是明白，未來的安穩(wěn)，需要一代代人負重前行，落后就要挨打，時代不同，挨打方式也不一樣。即使是落后了，也不可放棄努力。
中華崛起了嗎？從某種角度講，中華是崛起了，世界第二大經(jīng)濟體，第一貿(mào)易大國。可是中華真的崛起了嗎，游于國外，不過是外人眼中的流動金庫罷了，可嘆可泣。
時至今日，我忽然明白，為中華之崛起而讀書的'使命，我沒有權(quán)利逃避。上帝在給予我生命的同時，也給予了我責(zé)任。我無需問為什么，也無須想有沒有結(jié)果�？晌也辉摪装缀馁M時間，總是無盡的感慨生命的艱辛。也許是因為年輕，總是將一些不重要的東西看得重要，將一些重要的東西，等有一日才發(fā)現(xiàn)自己一無所有。若無浩浩中華上下五千年，何來如今錦繡江山。
《格言聯(lián)璧·學(xué)問》中說：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也�！鄙倌辏堄浀脼橹腥A之崛起而讀書，記得你的初心和啟程的地方，不負歲月不負努力。
“那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華”——1898
“如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安”——2018
一個“文明型”國家的崛起作文 篇16
總理讀書時，他的老師曾經(jīng)問同學(xué)們：“你們是為什么而讀書？”
有人說，是為金錢而讀書。
有人說，是為做官而讀書。
可靜靜坐在一旁的周恩來，卻說出了一個與眾不同的答案：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了老師的喝彩：“好�。橹腥A之崛起！有志者當(dāng)效周生�。 辩H鏘有力的話語還在耳畔回蕩，我看到了少年堅毅的臉龐，更明白了讀書的方向。
是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的`欺凌，就要振興中華，而讀書，就要以此為目標(biāo)。
當(dāng)今社會不僅是一個優(yōu)勝劣汰的社會，更是一個殘酷無比的社會。李苦禪曾經(jīng)說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！币胧怪腥A民族立足于世界民族之林的頂端，要想擁有更輝煌的未來，就只有努力學(xué)習(xí)，多讀對自己有益的書，才能做個有用的人，更好地為中華崛起而貢獻力量。
可是讀書也是有講究的。冰心曾經(jīng)有句名言------“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書能使人進步，使人懂得道理，給了人們好多好處，因此，讀書是好的。人們知道了讀書的好處，就應(yīng)該熱愛上讀書，喜歡讀書。而且光是好讀書也沒有用還得讀好的、對我們有益的書。
書還讓我們看到一個豐富多彩的世界：《巴黎圣母院》在“美”與“丑”的辯論中，卡西莫多給了人們真切的回答；《狂人日記》在主人公悲哀的自嘲以及自我幻想中，向我們講述了一個陰暗的吃人社會；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我們怎樣才能做一個擁有堅強毅力和堅定信念的人……這一切足以說明書中的世界展示著精彩的人生、千年的積淀和永恒的文明。
現(xiàn)在，我們正處于青少年時代，擁有著大量的精力來讀書，學(xué)習(xí)�？墒牵瑓s有許多學(xué)生把大把大把的時間、精力花費在電子產(chǎn)品上，而對他們真正有益的課外書卻撇在一邊，成為他們眼中毫無意義的擺設(shè)。而正正相反，有一些年過花甲的老人活到老學(xué)到老,仍然孜孜不倦地讀書，從書中汲取著知識的力量。難道我們不應(yīng)該感到慚愧嗎？相比享受玩電子產(chǎn)品時的快感，認認真真的讀書以及從中汲取知識的甘霖才是我們這個年紀時需要做的。
所以，讓我們讀書吧，知識的力量會改變?nèi)松�，改變世界；讓我們讀書吧，知識的天空會讓我們實現(xiàn)理想，邁向成功；讓我們讀書吧，祖國終究會因我們的努力而變得更強盛！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇17
我們偉大的中華民族，曾經(jīng)在世界的東方，在長江黃河流域，創(chuàng)造出令世界為之矚目的悠久燦爛文明，并在很長一段時間走在世界的前列，引領(lǐng)世界的發(fā)展。巧奪天工的精美的 china和絲綢；影響世界的四大發(fā)明，威武強悍的大漢帝國，繁榮昌盛的大唐帝國，還有鄭和率領(lǐng)的龐大艦海隊浩浩蕩蕩7次下西洋。揚我國威……現(xiàn)在我們炎黃子孫重讀這段光榮的歷史，無不感到?jīng)坝颗炫�，熱血沸騰，無不為我們偉大的祖先而感到驕傲和自豪。
然而歷史都包含著興衰榮辱，到了清朝，統(tǒng)治者的夜郎自大和閉關(guān)鎖國政策，切斷了中華民族與世界的交流，我們落后了，落后就要挨打，由此，中華民族走進了那一段屈辱的歷史，那一段令人寒側(cè)透骨，不堪回首的痛苦的歷史。人們說：”讀史可以知興衰，我們在這里重溫歷史，不僅要明白國家的興衰之理，更要在心里豎立起崇高遠大的志向，那就是：為中華之崛起而奮斗。這不僅是每個華夏兒女的心愿，也是時代賦予每個炎黃子孫的神圣使命。
無數(shù)的人民英雄和烈士經(jīng)過艱苦的奮斗，終于使我們?nèi)〉昧撕推�。中華民族正抓住這來之不易的和平環(huán)境，積極地建設(shè)社會主義和小康社會，這是一項偉大的任務(wù)，需要大家共同來完成，所以我們每一個人從自己身邊的點點滴滴做起，崇高的理想要用實實在在的行動才能實現(xiàn)。
隨手揀起地上的垃圾扔進垃圾桶里，這是愛護公共衛(wèi)生、保護環(huán)境的體現(xiàn)；給老人讓座、扶盲人過街，這是樂于助人的體現(xiàn)；給母親洗腳、給爸爸捶背，這繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝。這些微不足道的行為，看似與崇高理想風(fēng)馬牛不相及，但這確實是在履行自己的諾言，因為，如果每個人都能做到這些的.話，這個社會就會安定和諧，和諧的社會既是中華崛起的條件，也是中華崛起的目的。
我們青年學(xué)生更應(yīng)該積極主動地去為這一目標(biāo)而努力。我們既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更要培養(yǎng)高尚的思想道德，立志成才。在《心系祖國》這本書中，盲人姑娘陳燕的人生經(jīng)歷讓我大為感動�；枷忍煨园變�(nèi)障的她從小就飽受災(zāi)難。但她沒有向困難屈服，而是積極樂觀地面對生活，堅強地同命運做斗爭，從按摩師到高級鋼琴調(diào)律師，開設(shè)自己的鋼琴調(diào)律網(wǎng)絡(luò)，她用行動告訴人們，盲人甚至比正常人做的更好。所以我們在遇到困難挫折時一定要堅定自己的信念，勇往直前，堅信自己的未來不是夢。
我們自身的發(fā)展，關(guān)系到中華民族未來的發(fā)展，所以我們一定要提高自身的素質(zhì)。
“神五”已經(jīng)升空，“神六”即將橫空出世，我們的強國之夢已不再遙遠。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇18
機場，喧雜的噪聲淹沒了人群，手機的信號編織成一個巨大的網(wǎng)，把人們囚禁起來。在候機廳不起眼的角落里，一個大約十幾歲的少年拿著一本《三國演義》在讀。掙脫了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，把心靜下來，置于書海之內(nèi)，淡泊寧靜。是什么使得他沉浸于文字的世界內(nèi)？是信仰——為中華之崛起而讀書！
“書籍是巨大的力量”，列寧曾如此說過。我們都曾聽過一句名言：“知識就是力量”，書籍所包含的各類各樣的知識便是我們最好的營養(yǎng)品。從四書五經(jīng)到如今的四大名著，無論是《論語》還是《飛鳥集》，各色各樣的知識給予我們不同的力量。它們一點一點充實著我們的心靈，以潤物細無聲的方式讓我們更好的成長。少年強則國強，書籍賜予我們的力量是無窮無盡的。建設(shè)美麗的中國需要力量，為何不借花獻佛？以自身的力量來將書籍的無窮的能量傾注于祖國的建設(shè)。
書籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個人最高尚的部分。如果一個人沒了靈魂，那么他便是行尸走肉；如果一個國家沒有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的山河，多么智慧的人才，便也是如一個“植物人”一般，無痛無癢。讀書可以造就人高尚的靈魂，提升個人的`層次。少年魂則國魂。國家國家，一個國是許多家組成的，國魂也是如此，我們是祖國未來的主人，我們的高尚的精神品質(zhì)才能是祖國更加具有它迷人的內(nèi)涵，才能是中國更繁榮。
古往今來，許多文人義士的例子向我們證實了讀書的好處。宋濂，年少時家貧，卻熱愛讀書，因此變向有書人家借書，一借到書便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒有困難能阻擋他學(xué)習(xí)的腳步。當(dāng)他遇到疑難時，村里沒有讀書的人，便長途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請教問題，請教時，屈身側(cè)耳，恭敬謹慎。他自十歲便開始讀書，后來成為了明代的重臣，被人稱為“開國文臣之首”�！皶q藥也，善讀可以醫(yī)愚”。一個力量強大但卻只有愚人的國家便也是無用的，國家也如人，若是一個頭腦簡單，四肢發(fā)達的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。
讀書書應(yīng)能通向四個終端：智慧，虔誠，愉悅或?qū)嵱谩Ｖ挥形覀冏陨韽姶�，我們的國家才能強大；只有我們自身智慧了，我們的國家才能智慧�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。投諸書山之中，與往昔時代最優(yōu)秀的人們交談，學(xué)習(xí)如何建設(shè)美麗新中國，為中華之崛起而讀書！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇19
“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”
山區(qū)的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學(xué)校上學(xué)。
清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強迫自己適應(yīng)微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進了上學(xué)背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結(jié)伴，踏上了通向?qū)W校的路。路很陡，因為最近的一場大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風(fēng)吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬�？伤齻儫o懼，堅定的腳步如堅定的內(nèi)心，絕不會被命運絆住。
從大城市來他們這個小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個小小的錄音機。錄音機里只有幾段內(nèi)容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。
學(xué)校每個星期都會在早上播放錄音機中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險的山路，趕到學(xué)校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個年紀時說過的話�！盀橹腥A之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個字，令她小小的心靈中多了一些夢想，多了一些希望。
但她小小的世界里，還沒有“國”的概念，通過老師，她知道她所在的國家已經(jīng)日益強大，“中華之崛起”，已經(jīng)變成了“中華之發(fā)展”，可是她的家鄉(xiāng)，這個偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的夢想，就是“為家鄉(xiāng)之崛起而讀書”，她想走出這個小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學(xué)，學(xué)習(xí)先進的`知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過上“小康”生活……
一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：
“我們青少年兒童，要為家鄉(xiāng)之崛起而讀書，要為中華之發(fā)展而讀書。”
一個“文明型”國家的崛起作文 篇20
周恩來這個名字想必大家都很熟悉吧?他是中國偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家，是中華人民共和國第一任總理。敬愛的周總理雖然離開我們整整30年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德卻永遠留在人們心中,永遠不磨滅�，F(xiàn)在，就讓我們一起懷著崇敬的心情回憶周總理小時侯立志讀書的故事吧!
周恩來從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書，報效祖國的誓言。
1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是"立命".正當(dāng)魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題："請問為什么讀書?"
教室里鴉雀無聲，沒有一個學(xué)生回答。
"如果沒有人回答，我就一個個問了!"
魏校長走下講臺，指著前排一同學(xué)說："你為什么而讀書?"這個學(xué)生站起來挺著胸脯說："為光耀門楣而讀書!".魏校長點點頭,又問第二個學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學(xué)生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說："我是為我爸而讀書的。"同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道："你是為什么而讀書?"
周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的'一件事，因為滿清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此,同學(xué)們都非常敬佩他.
周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道："為中華之崛起而讀書!"
"為中華之崛起而讀書!"回答的多好啊!一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說："有志者，當(dāng)效周生啊!"意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)!
是呀,我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí),"為中華之崛起而讀書"，從小就立下遠大的人生目標(biāo)，然后為實現(xiàn)這個目標(biāo)而堅持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!
一個“文明型”國家的崛起作文 篇21
日出東方，照山河大地。一片光明中，足下熱土，像一條巨龍，騰飛于世界之巔。而春日曙光中，正宜讀書。為何讀書？我耳邊只回響起一句話：為中華之崛起而讀書。
回首遙望，古今中外，哪一個偉人不都是靠著讀書，學(xué)有所成，來成就自己的一番事業(yè)的呢？魯迅先生小時候很愛讀書，在江南水師學(xué)堂讀書，成績優(yōu)異，學(xué)校獎勵他一枚獎?wù)�，他卻立刻跑到街上賣了，買了幾本書，又買了幾串辣椒，每當(dāng)他夜晚讀書寒冷時便拿一個辣椒來嚼，用這種方法來驅(qū)除寒冷，繼續(xù)讀書。經(jīng)過苦讀，終成一代文豪。
對于我來說，讀書并不只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，更是要多閱讀，廣泛讀書，在知識的海洋里暢游�，F(xiàn)在的我只有不斷地汲取知識，不斷地充實自己，才能為自己的將來和祖國的未來打好堅實的基礎(chǔ)。還記得小時候，我一度對歷史故事癡迷，不論吃飯睡覺都要纏著媽媽給我講故事。每當(dāng)我聽到《懸梁刺股》《囊螢映雪》等經(jīng)典的讀書故事時，我都會情不自禁的感嘆道：“古人讀書尚能如此刻苦，我就不能做到嗎？”于是，我便學(xué)習(xí)古人，開始了我的讀書大業(yè)，每天只要一有空閑時間便立刻鉆到房間。一天，夜深人靜，我坐在書桌前，沉浸在書海里，竟然忘記了時間。不知什么時候，媽媽站在我的身后，輕聲地說：“都已經(jīng)12點了，你怎么還不睡覺呀？”我于是很不情愿地放下了書，躺在床上，腦海里還回旋著書上的文字……
進入初中，功課變多了，讀書的時間也少了，而我仍然抽時間閱讀。因為我相信，通過讀書，一定可以感受不一樣的世界。讀書，不但使我的知識變得更加的豐富，更讓我明確了學(xué)習(xí)與人生的'目標(biāo)，知道自己該成為怎樣的人。縱覽中華上下五千年，關(guān)于讀書成才的故事，可謂是不計其數(shù)，可是光輝歲月俱往矣，以后這個世界的發(fā)展，是要看我們青年一代。
我們——新時代的少年，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)日益覆蓋的今天，要學(xué)會不被它腐化，要拒絕各種各樣橫空出世的游戲。不然，游戲取代讀書、學(xué)習(xí)，長此以往，國家的繁榮與振興，必將成為空談。我們有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有經(jīng)典的書籍……周總理為中華之崛起而讀書，擁有如此對資源的我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
春光無限，讓我們一起讀書吧，讓知識來充實我們的大腦，讓我們成為國家的棟梁，讓國家變得更加繁榮富強！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇22
不知多少年前，有一個孩童用那稚嫩的聲音立下了一個宏偉的目標(biāo)為中華之崛起而讀書。這個孩童說的如此天真與無邪，如此驚心與動人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來總理。
諸葛亮說過那么一句話非志無以成學(xué)，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話是那么靈驗，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個不是因為自己的志向，不是為了自己的夢想，周恩來也是一樣。古今中外，每一個偉人都有屬于他們獨一無二的志向，這個志向引導(dǎo)著他們?nèi)W(xué)，去奮發(fā)，去開拓。如果有人問我，偉人和凡人最大的區(qū)別是什么，我會說，因為他們擁有無法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng)造奇跡，揚帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問我，偉人和凡人最大的區(qū)別是什么，我會說，因為他們擁有能為志向奮發(fā)學(xué)習(xí)的力量。
總之，先立志，后始學(xué)，這是我對志與學(xué)先后的認識。
在我看來，周恩來是那么偉大，若立下志向所需的時間像一滴水流過，那么努力學(xué)習(xí)去完成志向的時間如同滾滾長江，源遠流長。現(xiàn)在想想我們是那么輕浮，隨口就說出一個目標(biāo)，隨口就決定一個志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數(shù)都是凡人。
畫中有一種學(xué)習(xí)的方法叫臨摹，我曾經(jīng)就臨摹過一次周恩來。小時候，我的字并不好看，那是一個龍飛鳳舞，霸氣側(cè)漏，有同學(xué)還開玩笑說，把福爾摩斯請來，八成都看不懂。我當(dāng)然不服氣了，如同呂蒙被說教一樣羞愧，傅永被責(zé)備一樣生氣。
正巧，那時上了一篇課文，是講述周恩來刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長槍，宣誓寧向西去一步死，絕不東歸半步生。一開始，我是一個熱情高漲，每天練字100個，可時間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續(xù)了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是，出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折，我的字被老師表揚了。孫權(quán)的激勵使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個小小的鼓勵給了我莫大的`信念，練字這件事一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。練字就像是學(xué)習(xí)，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來的為中華之崛起而讀書和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒有做到，但正因為是人，才有發(fā)展的空間，才有創(chuàng)造奇跡的希望。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇23
為中華之崛起而讀書是偉大的周恩來總理所說的話，雖然他已逝世，但他傳遞的讀書精神依然存在于我們身邊的每一個角落。作為新時代的青少年，我們立誓要把這種讀書精神發(fā)揚光大。
讀書使人有才華、有修養(yǎng)，而想要讀出精彩，就要講究方法。
這天，萬里晴空，湛藍的天空中悠然地飄過了幾朵白云。我和媽媽舉行了家庭讀書日活動，我們利用了兩小時來閱讀各自喜歡的書籍。
我一目十行，囫圇吞棗。嘩嘩嘩嘩的翻書聲不斷響起。不一會兒，一本薄薄的書就被我輕松地看完了。而此時，媽媽卻僅看了一點。只見她拿著一支筆和一把尺子，在書上圈點勾畫。她像一個不分晝夜的小精靈，奮筆疾書，沉迷于書的海洋，在那里盡興漫游。此時媽媽手上的那支筆也在香醇的紙張上盡情地創(chuàng)作。在剩下的時間里，我望著窗外發(fā)呆，無所事事。許久之后，媽媽才抬起頭，嘴角掛著自信的微笑，胸有成竹地說：來吧，開始吧！
我們又進行了第二項答卷比賽。試卷發(fā)下來，我先瀏覽了一遍題目，發(fā)現(xiàn)一大半題目是有印象的，但怎么也記不起具體的內(nèi)容，我只能呆若木雞，看著題目一動不動。到快結(jié)束的時候，我勉強拼湊了幾句話寫在答卷上。一旁的媽媽又在奮筆疾書，寫完一題又一題。成績出來了，我只得了60分，而媽媽是100分。
家庭讀書日的活動讓我明白了：讀書需要方法。因為閱讀方法可以決定才華的收入。只有才華橫溢，學(xué)富五車，才有可以為國家做出貢獻，實現(xiàn)為中華之崛起而讀書的人生理想。
讀書不僅需要好的方法，更重要的是要有一顆真誠的讀書之心。
我的小學(xué)同學(xué)方明是學(xué)校出了名的`讀書之星，經(jīng)常在各種讀書比賽中獲獎，而他的榮譽則來自平時的努力。一次，老師為了表揚我們，讓我們下樓到操場上玩耍，同學(xué)們爭先恐后地擠出教室，跑到操場。有的心高采烈地打籃球，有的歡快地跳橡皮筋，唯獨方明一人，坐在龐大的樹陰下，專心致志地看著書，無論是清脆的鳥叫，還是吵鬧的喧嘩，都阻擋不了方明讀書的興致
方明正是靠他真誠的讀書之心，成就了他的精彩。
讀書，作為生活中的一部分，是必不可缺的，就如魚兒失去了水，就要死亡。人如果不讀書，就會變成一個墮落的人，失去光芒。
我們要學(xué)習(xí)為中華之崛起而讀書的偉大精神，立志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。
讓我們再次起誓：為中華之崛起而讀書！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇24
‘為中華之崛起而讀書’，周總理在少年時代曾立下這樣的宏偉志向。小時候總是貪玩，卻忽略了讀書的重要性，長大后才明白，原來，書是我們最好的良師益友。
12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)來到東北，當(dāng)時的東北，深受帝國主義的欺壓，帝國列強們搜刮人民的錢財，建起了一座座繁華，熱鬧的外國使館，卻使人們生活于水深火熱之中。周恩來的伯伯告誡他不要去那兒。為什么呢？周恩來很是疑惑。中華不振��！伯伯嘆氣道。周恩來在學(xué)校讀書時，卻始終忘不了伯伯說的話，他不明白什么是中華不振，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。一天，他約了同學(xué)，背著伯伯闖進外國使館。他目睹中國人在外國租界受欺凌，洋人甚至中國警察卻無處說理的事。這一刻，他想，他明白了中華不振的含義，從此，立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向，也正是這個志向，讓周恩來帶領(lǐng)著中國人民走向崛起。
然而，在科技發(fā)展迅速的今天，中國已儼然成為世界上最大的發(fā)展中國家，是當(dāng)之無愧的強國，那么，還有必要讀書嗎？答案是肯定的。時代快速發(fā)展著，科技也在迅速地進步，社會需要大量人才，人才又需要有知識，知識不光要靠學(xué)校中的學(xué)習(xí)，更要靠自己平時的閱讀，大量的閱讀才會帶來大量知識，只有掌握更多知識，才能比別人更加優(yōu)秀。
讀書也不僅僅是為了汲取更多知識，很多時候，一本好書中的人物形象也會影響著我們，他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們能深刻的感受到保爾鋼鐵般的意志，為理想而獻身的精神。他甘愿為祖國做貢獻，即使自己陷入逆境，也依然與死神做抗?fàn)帲米约旱姆绞街С种锩�。在《魯濱遜漂流記》中，我們能與魯濱遜一起冒險探索。他獨自一人流落荒島，卻沒有喪失活下去的`信念，他用自己的雙手創(chuàng)造所需的東西，他與野獸和艱難的條件斗爭，他費盡心思救下星期五在一次次磨難中，他不僅沒有退縮，反而激起了他的斗志，讓他更加勇敢地面臨著一切。在《假如給我三天光明中》，我們深深體會到了海倫凱勒對活下去的渴望，在她陷入絕望時，她沒有抱怨命運的不公，反而更加努力的學(xué)習(xí)，取得了驚人的成績，也用自己的力量幫助了更多人這些精神到現(xiàn)在都是值得我們學(xué)習(xí)的。
隨著年齡增大，學(xué)習(xí)的負擔(dān)越來越重，但我們還是應(yīng)該抽出時間讀書，為中華之崛起而讀書。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇25
身為中學(xué)生，當(dāng)我們在糟糟懂懂時背起書包，是否曾想過我們?yōu)楹我x書？
我們?yōu)楹味x書呢？我國著名的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家周總理面對這個問題堅定的回答道為中華之崛起而讀書！”。每每讀到他那句話，我眼前總是浮現(xiàn)出他堅定的神情，耳畔總是回蕩著他鏗鏘有力的話語。說出這句話時周總理才年僅十二三歲，與我們年齡相差不多卻能說出如此抱負和胸懷的話語，無不讓傾聽者震驚。是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。
“為中華之崛起而讀書”不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對以共產(chǎn)主義為核心的時代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵人們奮發(fā)努力、不斷進取的強大動力。
許多人都說這個故事老了，現(xiàn)在世界和平了又不需要振興中華”。但是，此時的世界不再是簡單的炮火時代了，隨著科技的飛速進步與發(fā)展，我們正面臨一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭�，F(xiàn)在中國正面臨比歷史上哪一個時刻都嚴峻的問題與挑戰(zhàn)。
很多學(xué)生說，我現(xiàn)在年齡太小沒法報效祖國，于是心安理得的睡”在祖國的懷抱里，漸漸變成一個巨嬰”；不少父母也發(fā)表只要好好學(xué)習(xí)其余都別管”的謬論�？晌覀冇袥]有想過，我們每次的認真作業(yè)，難道只是為了老師筆下的紅勾？我們的努力讀書難道只是為了老師的夸贊嗎？我們起早貪黑的學(xué)習(xí)難道只是為了高考的八股文嗎？我們?yōu)楹我x書？我們不僅僅是為自己讀書，更是為成為祖國的棟梁而讀書。
身為青少年，我們應(yīng)從小樹立偉大志向，并努力實現(xiàn)。俗話說：無志之人常立志，有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正當(dāng)花季的姐姐歐巴”卻笑話那些有志向的人，將他們的理想視為是空想。對此我不僅感到十分荒誕更為他們感到可悲。不可否認，不少事情是幾乎不可能實現(xiàn)的，但就是有人立下了志向，抓住那一線希望去突破。西漢司馬遷少年時涉獵群書，立志繼承父業(yè)，卻在撰寫時因一件事的.牽連被受酷刑，當(dāng)時的他面對達官貴人人的不屑與譏諷，沒有消極沉悶，反而化悲痛為力量，最終寫下了通古今之變，成一家之言”的《史記》。在經(jīng)歷磨難時，立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，最終憑借著不斷奮斗登上成功”這座巍峨的大山。
少年強則國強！”身為祖國未來的希望，我們應(yīng)當(dāng)立下志向，發(fā)奮讀書，讓東方的巨龍騰飛云霄。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇26
我國偉大的總理周恩來爺爺說過：“為中華之崛起而讀書�！边@是很有道理的。只有讀好書，才能更好地建設(shè)祖國。
我們只有讀書，才會知道古典文化；才會明白《江城子·已卯正月二十日夜記夢》中蘇軾思念妻子王弗的感情；才會明白《臨江仙·送錢穆夫》中蘇軾打破了以往送別詞傷感的思路；才會明白《定風(fēng)波》中蘇軾描寫的灑脫女子形象；我們只有讀書，才會知道偉大詩人的生活；才會懂得李清照愛好收藏古董，字畫；才會懂得李清照愛劃船，愛喝酒；才會懂得李清照和丈夫趙明誠和睦生活了27年；我們只有讀書，才會知道白居易的和蘇州的非凡情結(jié)；才會知曉白居易在蘇州做官，寫下了明傳千古的《憶江南》；才會知曉白居易整修了七里山塘景區(qū)；才會知曉白居易在他鄉(xiāng)還時刻牽掛蘇州。這些，都是在讀書的基礎(chǔ)上才會得知的。
讀書的益處太多了：可以知道每天的新聞，可以知道我們幾千年前的人和事，可以增長見識，可以拓寬視野，更可以啟迪人生。因此，讀書十分的`重要。而讀書的范圍和形式也固然重要。
我們在課內(nèi)和課外都會讀到許多書。這兩者是相輔相成的，兩者缺一不可。在課堂上讀課內(nèi)的書，我們當(dāng)然應(yīng)該認真聽講，積極發(fā)言；在課外讀書，我們更應(yīng)該注意：要讀讀我們有益的書，而不是讀不良書籍。讀好書時，我們應(yīng)該做一本摘抄本，摘錄好詞好句，并撰寫讀后感，另外，書要反復(fù)讀，直到讀透為止。有些同學(xué)讀了不良書籍后，往往會沉迷其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至?xí)７聲胁涣记楣?jié)，嚴重的還會想不開。所以，讀書的范圍很重要。
現(xiàn)在往往還會爭論一個話題，那就是青少年該多看電視嗎？其實讀書形式很多，看電視也是一種形式，我認為青少年應(yīng)該多看新聞，這好比讀書，適量看娛樂節(jié)目，在一些娛樂節(jié)目中，同樣會教會我們一些道理。這些知識，無論你讀什么書，都不會比你看電視學(xué)得透徹。
讀書的目的，就是造福人類，比如我的夢想是成為一名律師，我現(xiàn)在只要讀好書，多學(xué)習(xí)法律知識，我的夢想就會實現(xiàn)。律師這個職業(yè)，是完全可以造福人類的；讀書的目的，更多的還是為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，也就是為中華之崛起而讀書，比如工人們，他們讀了書，可以制造更精密的儀器，“MADEINCHINA”會更多地出現(xiàn)在國外的大街小巷；讀書還能學(xué)一門手藝，能在世界上生存……這些，都要通過讀書來實現(xiàn)。
為了祖國能更強大更繁榮昌盛，我們一定要好好讀書。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇27
試問：“讀書有用否？”答曰：“大益也�！痹賳枺骸盀檎l讀之，為何讀之？”此時，耳畔似忽響一聲：
“為中華之崛起而讀書！”
常人言：“知識以改變命運�！辈粌H自身命運，更有國之命運，社會之命運。誠若一國之中不見才人，豈不細思極恐也？若不知所云，吾選今日之例來明理也。
吾之天朝，今科技之發(fā)達，理念之創(chuàng)新，令眾國紛紛贊賞并仿之：單車可與共用，手機可付費也，人不見可聊之，高鐵之速亦可上天也；不見多時，此技藝已成他國流行之風(fēng)。豈不樂哉，美哉？
但轉(zhuǎn)念思索：何以成此大業(yè)？科技也�！翱萍家愿淖兩睿R以造就科技。”此話非胡亂之語。知識則為一國之崛起之本錢。知識來源于何？吾之最重要之任務(wù)——學(xué)習(xí)。班主任時常曰：“所在座之各位，均為祖國未來之希望，不過多時，大天朝之建設(shè)重務(wù)皆為你們所有�！彼詷O是。國雖強，但仍不比他之發(fā)達國，仍須吾們奮發(fā)之。
舉二三例足矣證明之：魯迅，為何棄醫(yī)從文，發(fā)奮研究？他深知，此處僅文化足以救國，足以為“中華之崛起”；周恩來，眼看天朝四分五裂，敵席卷八荒，學(xué)之，回報之；梁啟超，為國改制，以極致才華用之于救國號召之上。這等例子，可說為何要為“中華之崛起”而讀書。
吾聽旁人曰：“此話尚早，現(xiàn)在談?wù)撛踔v？且我之天朝已強矣，何必用心于之�！庇腥送猓骸吧跏巧跏�。依微臣所見，讀書也見不了有大益也。國之崛起與吾無所干。”聞之，心痛之。呵！讀書無用論著實害人非淺也。腹中無實，贏得世界，也亦為井底之蛙。試問：“既讀書無益于國，教制一改又改，大考一緊再緊，豈都如浮云也？”此些年，如不學(xué)，不進，必然被時代之步伐甩之彌遠。此時，僅供“徒傷悲”之份。
調(diào)查曰：人生贏家，約七成為有才之人；其前百強之中，才華之人與努力學(xué)習(xí)之人著實八、九成亦足。此說明何？成就，非一日之力隨意即可，也非隨手撿拾而得，而學(xué)習(xí)，則為此必經(jīng)之道也。且不談對于國，對于自身，豈不為一生之大過也？縱使有人家可有能耐，此言豈為反讀書之理？吾對某勸曰：“若置學(xué)習(xí)于兒戲，且莫強求。但萬萬不可灌輸荒謬之思論于‘祖國未來之希望’也，否則天朝之重務(wù)便終結(jié)也�！�
今日之責(zé)，他人不與，而在吾矣。少年富強之，國亦富強之。非說以后為國瀝盡心血，吾認為并非此理。曾幾人有此殊榮可為國風(fēng)生水起也？吾言，做好一天，學(xué)好一季，干好一事，不圖一時，亦為國之最大奉獻！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇28
一百年前偉大的周恩來總理懷揣著為中華之崛起而讀書的信念，而發(fā)奮讀書，勞苦大眾和中華民族的偉大復(fù)興深深的刻在他的心里，最終他實現(xiàn)了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強欺凌、惡霸擋道的中國從水深火熱中解救出來，建設(shè)成人民安居樂業(yè)、國富民強、平等自由的新中國，他的理想和信念一代代的傳承著。無數(shù)的有志青年迎著朝霞努力讀書，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻綿薄之力。
現(xiàn)在的祖國已經(jīng)十分強大了，我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的讀書呀？漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準備好了，下雨了爸爸給我們遮風(fēng)擋雨，天冷了媽媽給我們驅(qū)寒送暖，不高興了爺爺會變著花樣哄我們開心，饞了奶奶給我們買好多好多零食，努力讀書是不是已經(jīng)過時，我們是不是天生就是來享受幸福的？
通過網(wǎng)絡(luò)、新聞我看到很多的孩子沒有學(xué)上，沒有像樣的衣服穿，吃著難以下咽的食物，他們渴望的眼神深深的刺痛著我的心靈！過年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路，他們顯得那么疲憊，為了微薄的薪水付出辛勤的汗水，一天的回報有時趕不上我的一個玩具、一件衣服、一張景點的門票。看著那些祈盼爸爸媽媽回家的眼神我久久不能平靜�！鞍职治乙@個”，“爸爸我要哪個”。一天我從睡夢中醒來看到媽媽還沒睡覺，我悄悄問媽媽，媽媽說爸爸出差還沒到目的地，外面寒風(fēng)凌冽，暴風(fēng)雪來的更加猛烈，電話響起�！袄掀�，我到了，還沒吃飯，馬上去買桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差，我生氣的.說：為什么要去呀！不能不去嘛！。“你不懂，爸爸要賺錢養(yǎng)家，爸爸不工作你怎么能過上現(xiàn)在幸福的生活呀！
我現(xiàn)在終于明白了，我的爸爸媽媽，以及全天下的爸爸媽媽都有著同樣的信念，這信念沒有周爺爺那么遠大，但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕，讓每個孩子都過上幸福的生活，我也要像他們一樣努力讀書，創(chuàng)造自己的美好家園，讓我的生活更加幸福，爸爸媽媽們漸漸老去，我要肩負起家的責(zé)任，為我的家出力，只有好好讀書才能讓生活更加幸福，才能讓我有能力擔(dān)負起這份責(zé)任！每個家庭富強了我們偉大的祖國就富強了，我們要繼承周爺爺?shù)男拍睢盀橹腥A之崛起而讀書”而努力學(xué)習(xí)，讓我們的家富起來強起來，家富了強了祖國就富了強了。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇29
走親訪友，從長輩那兒聽到最多的一句話就是——要好好讀書啊。那么，為什么要讀書呢？
周總理說：“為中華之崛起而讀書！”
常言道：“腹有詩書氣自華�！币粋�人的氣質(zhì)、素養(yǎng)，從書籍中積淀而來。前些日子的春晚主持人陣容里沒能再看得到董卿女士，總覺得心里少了些滋味，翻看從03年以來，董卿女士主持過的春晚的照片時，那一張張照片，無聲地描述了一名女性從青澀走向高雅。從春晚到朗讀者，從別人口中的“花瓶”再到綜藝界的一股清流，這些都得益于董卿女士的閱讀積淀，文化底蘊。所以，讀書是對中華五千年文化的延續(xù)與傳承，是國民素養(yǎng)的蘇醒，是中華文化的再度崛起，為的是走出國門，不卑不亢。
教育的普及之下，國人越來越看中“規(guī)則”，不再視交通信號燈若無物；在規(guī)則的背后，人性之初的善意被點滴挖掘：在雪夜的十字路口，會有小女孩匆匆地對執(zhí)勤的交警叔叔說一句：“叔叔您辛苦了！”；在柔軟的善意內(nèi)里，是由飛機坦克大炮支撐起的剛強的心臟，向世界輸送血液——我國自1990年開始，每年向聯(lián)合國派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也正是對書中知識的挖掘才成就了當(dāng)今科技的發(fā)展與進步。詹天佑、錢學(xué)森，老一輩的科學(xué)家們在中國最落后的時候，帶回了現(xiàn)進的科學(xué)知識才得以發(fā)展軍事科技；現(xiàn)今的淘寶天貓，也是在大批技術(shù)人員的專業(yè)知識之上才得以創(chuàng)下一個又一個輝煌的業(yè)績，引領(lǐng)中國制造走向世界；在人工智能時代的一步步的逼近之時，百度、搜狗等諸多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都不甘示弱，建立科研團隊，招募人才，投入研究。
那么，何為人才？人才不是你仰天長嘯：“我是人才！”就能是的，人才，是腹有詩書，才能出眾的人，不是你一紙文憑就能定奪的'，而是真正學(xué)有所得，得有所用，固讀書必定要有目標(biāo)并為之而奮斗，才能真正稱作是讀書。
記得前些日子看過的一篇關(guān)于中國海軍的帖子，帖子中，當(dāng)事人說，當(dāng)中國軍人救下被海盜劫持的印度人時，印度人用中文說了一句“中國，謝謝！”，而當(dāng)海域之上出現(xiàn)海盜船時，中國軍艦的出現(xiàn)就足以震懾并將其驅(qū)逐�？赐旰螅瑑�(nèi)心的激蕩無以言表。
倘若沒有文化的積淀，沒有經(jīng)濟的基礎(chǔ)，沒有技術(shù)的支持，中華何當(dāng)崛起？而讀書正是三者的根基。
所以，少年，為中華之崛起而讀書吧
一個“文明型”國家的崛起作文 篇30
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，泱泱中華，何其偉哉！但這樣一個偉大大國也有被人入侵，被人踐踏的時候。在那時候，侵略者在九州大地上胡作非為，是炎黃子孫誓死捍衛(wèi)著祖國，譜寫了不朽的詩歌！為了中華民族重新恢復(fù)繁榮昌盛，我們就應(yīng)“為中華之崛起而讀書”。
作為青少年的我們，正處于青春最美好的時代，中華之崛起這個重任就將落在我們的身上。志向不能荒廢，青春不應(yīng)虛度，周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”，這曾經(jīng)是周總理的偉大志向，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)成為我們朝氣蓬勃的青少年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。過去的歷史不能讓它重蹈覆轍，從前的懦弱不會再出現(xiàn)在我們的身上。2018年是周總理誕辰120周年，我們要有愛國之情，為中華民族而奉獻，讓九泉之下的周總理明白，我們都在為中華民族而奮斗！
從小立志，為目標(biāo)而奮斗終身的周總理，用自己的親身經(jīng)歷激勵和影響了一代代的'中國人，出了許多英雄人物：無私奉獻的鄧稼先，言行一致的聞一多，一絲不茍的魯迅……是什么激勵他們?yōu)榇藠^斗，以至于付出生命的代價，也要守護祖國。熱愛祖國、憂國憂民的精神，使他們的事例永遠激勵后人，實現(xiàn)人生價值。前人之鑒，后人之便。為了自己，為了民族，為了國家，我們要有遠大的夢想，使祖國強大，就要愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，讓中國成為世界強國。
落后就挨打，若我們也放棄，中國將再也創(chuàng)造不出輝煌了。未成年的我們能做些什么呢？學(xué)習(xí)！這個答案無疑是我們的重要任務(wù)。一條魚失去了水，生命將結(jié)束；一個人失去了學(xué)習(xí)，人生將無價值�！皶侨祟愡M步的階梯”高爾基也激勵我們讀書，可這是為什么？因為讀書是學(xué)習(xí)的重要部分，是通向成功的最快途徑。光讀書是不夠的，沒有充足的實踐經(jīng)驗，哪來的成功�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，生活中處處有學(xué)問，只在于你是否用心去體驗生活。國家現(xiàn)在缺的就是技術(shù)，技術(shù)就要在生活中尋找，所以我們要實踐。
做為中國人就應(yīng)有中華民族的傳統(tǒng)美德，就因為自己的民族而驕傲。少年之志，誓死為國，無怨無悔，永不言棄。為了國家，我們?yōu)榇肆饕坏魏�，國家就進步一分，每加入一個人，國家就多一份希望。讀書吧！學(xué)習(xí)吧！不要讓父母失望，讓老師失望，為自己，為人民，為民族，為中國做出一份貢獻，讓祖國多一份繁榮昌盛。擼起袖子加油干，少年兒童齊點贊！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇31
“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來總理小時候就說過的名言。周恩來爺爺十一二歲的年紀就能說出這樣的名言，為什么我們就沒有這樣的覺悟呢?哥哥叫他從商，他卻選擇讀書，哥哥問他為什么，這時周恩來心中便生出了這句千古名句“為中華之崛起而讀書”說服了哥哥。他用他的實際行動實現(xiàn)他的理想-------中國崛起了!
中國歷史悠久，從《離騷》的哀痛：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”到《大風(fēng)歌》的豪情壯志：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士守四方�！痹俚健洞和返膼蹏模骸胺榛疬B三月，家書抵萬金�！边�有《滿江紅》的不屑功名，精忠報國：“三十功名塵與土，八千里路云和月;壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！痹儆小妒乙鳌返臍庳為L虹，問心無愧;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！焙汀吨袷返膱皂g不拔：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”唐宋元明清，上下五千年。這些詩詞不僅表達了作者的赤膽忠心，更是我中華的千年積淀呀!
而如今，祖國正在迅速崛起，大人有不少的問題如兩岸之間的.問題。余光中老先生在《鄉(xiāng)愁》中寫道：“現(xiàn)在啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，母親在那頭�！笔前�，這一灣淺淺的海峽怎能攔阻孩子回到母親的懷抱呢?就如同錢學(xué)森一般，因為他學(xué)業(yè)有成，23歲就大學(xué)畢業(yè)，又是馮卡蒙的助手，即使在美國也享受著極大的聲譽。但中國統(tǒng)一后，錢學(xué)森便生出了回家的念頭。這個欲望越來越強烈，終于在有一年的中秋之夜，他再也忍不住了，便把這個愿望傾訴給兒子的學(xué)生們。這個消息卻被一個美國上校知道了，他強烈反對錢學(xué)森回國：“無論錢學(xué)森到哪兒，都抵得上五個師。”經(jīng)過這一反對，錢學(xué)森回國的愿望變成了奢望。經(jīng)過五年的奮斗，錢學(xué)森終于回到了日夜思念的祖國。想想，當(dāng)時錢學(xué)森會是多么高興!多么激動呀!所以我們也應(yīng)該相信無論孩子走到哪兒，總會回到母親的懷抱!
為了中華民族的傳承，為了炎黃子孫的血脈，更為了自己是中國人的那一份驕傲!我們有什么理由不去讀書呢?我們又有什么理由，對中華民族的經(jīng)典嗤之以鼻，而對電子產(chǎn)品趨之若鶩呢?少年興則國興,少年強則國強。
所以，同學(xué)們，為了中華民族，為了我們美好的大好河山,為了先輩們的驕傲與光輝榮耀，我們一起奮斗吧!為中華民族之崛起而奮斗!
一個“文明型”國家的崛起作文 篇32
為中華之崛起而讀書！是我們21世紀青少年，祖國的花朵，接班人，該做的事情！
我們讀書是為什么？為自己？為父母？為祖國？我猜，大多數(shù)人是回答都是為自己而讀書吧，因為有些人都會用這點來證明自己是懂事的。但是，大家卻沒有真正的了解讀書，學(xué)習(xí)的意義，我們讀書是益于的是我們的祖國——中國，為了讓我們的國家越來越強大，為了讓我們的國家不在受到歷史上的屈辱！所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”！
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理講的。這句話鞭策了千千萬萬的中國人民發(fā)奮讀書，學(xué)習(xí)，成為一個有文化，對社會有貢獻的人。
據(jù)我查閱的資料得到：周恩來總理在十二三歲的時候就開始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書目，報紙時思考的問題。他學(xué)習(xí)，只為了一個目標(biāo)，就是為了中華民族的發(fā)展，像巨人一樣挺立在世界。而今天，我們應(yīng)該是沒有幾個人是這樣想的。古往今來，有多少人為了祖國而發(fā)奮讀書？長大后紛紛為祖國，為社會作出重要貢獻。他們讀書，不只為自己，為了父母，更多的.是為祖國，為祖國而讀書。那時，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)榱俗鎳母粡�，認真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在呢？坐在干凈，明亮的教室里，有課本，有講臺，有桌椅，有空調(diào)，有多媒體，有認真負責(zé)的老師，所以我們更應(yīng)該珍惜這個機會，好好讀書。讀好書，好讀書，我們就可以為祖國效力。如果我們讀書是為了祖國的富強，那么，我們的人生一定過得輝煌無比。我們是21世紀的花朵，是祖國的未來，是中華民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們怎么去談我們有能力把祖國建設(shè)得更強大？難道我們只會說空話嘛？要想把中國建設(shè)好，光有想象，承諾，目標(biāo)是遠遠不夠的，它需要我們用知識，用才華，用行動去證明。“先人們的足跡向我們暗示，我們也能使自己一生變得輝煌�！毕热藗円呀�(jīng)為我們鋪下了前行的道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。讀書不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認真，課后復(fù)習(xí)，我們也能把書讀好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
加油，祖國的花朵們！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇33
敬愛的周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”。讀書啊，為自己更是為了一個富強的中華！
曾記得呱呱墜地后，母親手把手教我學(xué)習(xí)方塊字，是那九個字——為中華之崛起而讀書！那時不諳世事的我不知道為什么要為中華之崛起而讀書，變邁開步伐去問久經(jīng)世事的姥姥，姥姥對我說：“周總理是個好總理啊，為了中國啊。”說罷，便淚眼婆娑，空洞的眼神望向遠方，她的思緒仿佛回到了很久很久以前。罷了，說了一句：“娃娃，你要好好讀書啊……”年幼無知的我還不知道為什么姥姥會這么說，當(dāng)時那一頭霧水的我直到幾年后才明白為什么要為中華之崛起而讀書……
自從配上那鮮艷的紅領(lǐng)巾后，漸漸地明白了“為中華之崛起而讀書”的歷史，它是周恩來總理年少時立下的宏偉志向。小學(xué)里的每一冊語文書上總有這樣一句話——為中華之崛起而讀書！漸漸地我長大了，也漸漸地開始為中華之崛起而努力奮斗了。小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我心中那為中華之崛起而讀書的宏圖志愿里，被我一一擊倒，逐漸走向了更高的一個階梯——初中。
不僅僅在小學(xué)，而且在初中的禮堂里，總有這樣一句話激勵著我們——為中華之崛起而讀書。時光荏苒，我褪去了鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上了嶄新的團徽。我加入了共青團了！在初中那飛速的.時間里，是那句“為中華之崛起而讀書”激勵著每個初中生。沒有這句話，哪來我們今天勝利后的喜悅；沒有這句話，哪來我們今天摘下的鮮紅的果實。
中國的繁榮昌盛是老一輩靠血肉打下來的，沒有他們，我們現(xiàn)在的和平從何而來？他們靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！江山打下來了，落后外國的中國因為時代的先行者而逐步發(fā)展起來，99次的失敗換來了一次成功，千千萬萬次的失敗換來了中華民族的一次大飛躍？千百萬次的失敗，他們?nèi)绾伟具^來的，靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！
現(xiàn)在，我們可以在無憂無慮的時光里成長，但是我們千千萬萬不能忘了周總理對我們的訓(xùn)導(dǎo)——為中華之崛起而讀書。我們是從祖國的花朵，我們要為祖國增添鮮艷的色彩；我們是祖國栽培的樹木，要為祖國分擔(dān)一份責(zé)任。我們從幼年走向成熟再邁入大腹便便的中年，最后步入白發(fā)蒼蒼的暮年，都要為祖國作出貢獻。都說學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我們現(xiàn)在的中國不僅為了自己，更是為了那句——“為中華之崛起而讀書”在奮斗！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇34
周恩來總理曾在少年時代說過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書�！笨梢姡�處于少年時期的周恩來總理，就清清楚楚的明白自己的使命，去保衛(wèi)中國，捍衛(wèi)中國，為中國而奮斗。
歷史課堂上，我們多多少少了解了中華上下五千年一些歷程，雖說并沒有掌握其全部，但許多事跡也略有耳聞。例如：八一南昌起義、抗日戰(zhàn)爭、重啟談判等事件，都與周恩來總理有關(guān)，他在其中都做出了巨大貢獻。這是我們許多現(xiàn)代人都遠遠不及的，相反只能望塵莫及。
然而保家衛(wèi)國的責(zé)任義務(wù)不僅僅是由那些國家行政機關(guān)政府，偉大高尚的總理主任以及英勇善戰(zhàn)的軍人門去承擔(dān)的，我們普通人為了我們自己的國家，不談為國捐軀這么宏達的壯舉吧，但是或多或少也要做一些我們有能力的、足夠去完成實現(xiàn)的事情，來報答對我們有哺育之恩的中國。
那么，處于青少年時期的我們能夠做些什么？
大多數(shù)人腦海中呼之欲出的想法便是好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。對的，但事實上不僅如此。讀書的益處數(shù)不勝數(shù)，它可以使我們漂浮在空氣中煩躁苦悶的心得以放松，洗去浮塵，可以幫助我們陶冶情操修生養(yǎng)性，幫助我們?nèi)ヘS富拓展自己的知識，幫助我們?nèi)チ私鈬掖笫聡椰F(xiàn)在所面臨的問題……
但是我們也不能像“書呆子”那樣只會讀書，品性也是不可缺少的。光會讀書有什么用？對其它方面的事情一無所知，不會處理好人際關(guān)系，沒有正確的人生價值觀念，光靠讀書，也是不可取的。像北大清華的學(xué)生用硫酸往熊類身上潑的.這類事情，網(wǎng)絡(luò)新聞上經(jīng)常會報道。可見，我們要學(xué)習(xí)周恩來精神。以積極、樂觀、向上、智慧的人生態(tài)度去面臨我們以后要邁入社會所面臨的苦難危機。確實，前方困難一望無際，失敗也無法躲開避免。假設(shè)，你在求職的路上遭拒，沒有正確的態(tài)度的話，你只會一味的去消極，沒有精神面對生活帶給你的打擊，你就會放棄，什么事情也不想做，這樣的你，能干些什么，闖出一片屬于自己的什么樣子的天地呢？這僅僅是你人生路上遇到的一點點小的困難，還有許多未知的事情在等你呢。但是相反，你以樂觀的態(tài)度去面對，更好的了解自己不足地方，思考自己被拒絕的理由，你就會去彌補自己欠缺的地方，同時更好地利用自己的長處，那么成功就離我們不遠了。
所以，我們要讀書。但我們在讀書的同時，也要更好的去學(xué)習(xí)周恩來精神：積極、樂觀、向上、智慧。
一個“文明型”國家的崛起作文 篇35
曾是牙牙學(xué)語時，讀書是給我講故事的娛樂。我用耳朵去聽，用喜怒哀樂的稚嫩表情去回應(yīng)。后來識字一二了，讀書是我偶爾去翻看連環(huán)畫的樂趣，我用眼睛去看，用隨興所至的喜好去取舍�，F(xiàn)在懂事明理了，讀書是我主動爬上書架選擇經(jīng)典的滋養(yǎng)，我用心去感受，用大腦去思考……有一天，微笑著問我：“你知道自己為何而讀書嗎？ ”
我不假思索地說：“古語有云：‘讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢�！易x書不就是因為這三味嘛！”媽媽不滿意，搖了搖頭。
我想了想，接著回答：“俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。讀書有開闊視野、超越時空的裨益，讀書能幫助我成長達到博知的境界。”
媽媽微微點了點頭：“看來，你讀書的目的就是為了增廣見聞、博聞強識？”
“是的，在這無憂無慮的童年，盡情徜徉在書的，感受著書本給我幼小心靈帶來的'無限美好與歡樂呀！”看著我一本正經(jīng)的樣子，媽媽忍不住笑了。接著，她輕輕地說：“那你聽說過周恩來的名言‘為中華之崛起而讀書’這句話嗎？”我愣住了，趕緊纏著她給我好好講一講周的故事。于是，媽媽把我摟在臂彎里講起了那段歷史故事……許久，我都沉默不語若有所思，周爺爺這句話真是一語驚醒夢中人。
“你看，讀書遠不只是對小我的完善和愉悅，還有那么遠大的理想期許與使命承擔(dān)！而當(dāng)年他說出這句話的時候，也僅僅比你大一歲�！薄爸軤敔斦媸呛糜幸姷嘏c卓識啊！”我無比仰慕地說。
為中華之崛起而讀書，這句話醍醐灌頂般讓我終于明白了讀書的目的和意義所在。時光斗轉(zhuǎn)星移，我們偉大的中國已經(jīng)不再是當(dāng)年羸弱身影，在一代又一代前輩的忘我犧牲與不懈奮斗下，一個嶄新而強大的國家正充滿自信地站在世界的面前。作為新時代的少年兒童，中華民族偉大復(fù)興當(dāng)仁不讓的接班人和建設(shè)者們，我們今日所學(xué)，正是為了明日所為。只有勇敢擔(dān)負起歷史和民族賦予我們的偉大使命，才能更好地踐行先行者對我們的殷切期待。
不負春光，讓我們迅速地行動起來吧，不斷汲取書本的精粹知識茁壯成長，繼承和發(fā)揚周爺爺在少年時代立下的宏偉志向，炎黃子孫、中國少年，相信經(jīng)
由我們的雙手，中華民族必將以更加昂揚向上的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
為中華之崛起而讀書，這句話跨越了歷史長河，是如此的響亮而充滿力量，也必將在每一代中國少年兒童的心中熠熠生輝、永放光芒！
一個“文明型”國家的崛起作文 篇36
不知是被什么浪潮所席卷，一個泱泱大國竟淪落到誠信幾乎癱瘓的地步。近幾年的中國也實屬不易，天災(zāi)人禍接踵而來，也許是負載了十三億人口的她太過疲勞氣喘吁吁，也難怪被譴責(zé)說，一個能送航天飛機上天、“蛟龍”潛艇入海的國家竟不能讓本國子民喝上放心奶。
是日益繁榮的經(jīng)濟讓她忘了立根之本么？是“彭宇案”讓大家都選擇明哲保身見死不救了么？是街頭上形形色色的乞討騙局蒙蔽了公眾的同情心么？她真如表面種種跡象那般舍本忘根？還是，讓事實來說話。
2011年10月26日晚，我校兩位畢業(yè)生——劉文忠、朱仲露在前往服兵役體檢的酒店途中，遇一位老伯突然暈倒在地，頭部血流不止，不省人事。二人見此，并沒因為怕承擔(dān)責(zé)任袖手旁觀，而是二話不說，一個幫老人急救止血，并攔了出租車送醫(yī)院，另一個撥打120電話，請最近的第二醫(yī)院安排醫(yī)生與護士在急診室候診。老人得到了及時的醫(yī)治，轉(zhuǎn)危為安，兩人做了好事后卻悄然離開。記者第二天通過鼓樓街道的工作人員才聯(lián)系到他倆，他們的事跡被《錢江晚報》和《東南商報》詳盡報道。我們身邊的榜樣用樸實的行動傳遞了強烈的社會責(zé)任感，令人倍感溫暖。
事實上，人們在內(nèi)心深處無限向往善，對誠信友善的品質(zhì)有著強烈的價值認同和行為趨同，那溫情的一幕幕依舊散發(fā)著人性的光輝，不時在中華大地上演。
同樣的溫情在愛心寧波不斷演繹。2012年的某日，只身來寧波打工的農(nóng)民工劉先生到自動柜員機上取款后，不小心將一疊價值為10000元的百元大鈔掉在地上，錢被大風(fēng)刮得漫天飛舞。劉先生見狀便覺得大半年白白勞動，只好連忙撿起身邊的幾張。垂頭喪氣的.他只好在一旁暗自后悔掉淚。幸運的是，路過市民見狀，紛紛主動停下幫其撿錢。大約10分鐘后，被大風(fēng)刮在地上的10000元現(xiàn)金，被分文不少的交到了劉先生的手中。“男兒有淚不輕彈”，但他卻感激涕零，激動得連聲道謝。
在這信任迷途的當(dāng)下，這種見“利”而不忘“義”的溫暖更顯得彌足珍貴，足以暫時蕩滌心里的浮躁與塵埃。
道德仍未喪失，他存在于絕大多數(shù)人的心中；誠信仍未失守，中華大地始終堅守著她的底線。否則，一個連誠信都無法輕易觸及的國家談何富強？集腋成裘、聚沙成塔，只要我們獻出綿薄之力，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，謹記立根之本，恪守誠信之基，國富民強的美好“中國夢”終有圓成的一天。
為中華之崛起而守信！
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