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廈門游記小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的廈門游記小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
廈門游記小學(xué)生作文1
太高興了,今天我去了廈門,讓我這個“光榮小學(xué)生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧!
我們在車上坐了一個多小時,為什么呢?因?yàn)閺B門太大了,人生地不熟的我們繞了很多冤枉路,廈門城市仿佛把我們帶進(jìn)了一個超大、超亂的迷宮。從早上十點(diǎn)出發(fā),中午十二點(diǎn)了才吃上飯,哎……好不容易轉(zhuǎn)到碼頭,我們早已暈頭轉(zhuǎn)向。對于那強(qiáng)烈的日光,我不得不喝一大堆椰子汁,好不清爽。媽媽和海波叔叔各自買了一個太陽鏡。媽媽戴起來好時髦,海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車,那里車水馬龍的,聽老爸說,他在車庫轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個停車位又被搶了,過了大半天,他才停好車子。
我們終于上了渡輪,我站在欄桿旁張望,海面好寬闊,看看遠(yuǎn)處的鼓浪嶼,有一尊巨人般的雕像,它是誰呢?我也不清楚。渡輪停了下來,我們登上了鼓浪嶼這個小島,雖說是小島,但對我來說,大之甚大啊!走上海灘,我們玩沙戲水。海風(fēng),呼呼而過,海水,碧藍(lán)碧藍(lán),海沙,金黃金黃。。《嗝赖纳碁,多秀的水景。∨噬系巧降穆,一路迎來清涼的海風(fēng),海風(fēng)中摻雜著綠樹花草的清香,我多么想看看這誘人的綠色……
金黃的海灘、碧藍(lán)的海水、呼呼而過的海風(fēng),然而鼓浪嶼——這個從前的音樂之家,卻聽不到音樂,我不免有些遺憾。忽然,傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的.笛聲?誰在吹奏?我看到前面有一個模糊的身影,我加快腳步走去,啊!是一個殘疾人吹出了這悅耳動聽的笛聲。一個斷腿的殘疾人,還能這么愉快的吹笛,真是不可思議……
往前走,是一個水族館。里邊,有鮮活的魚和魚的標(biāo)本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。里邊有一條傳送帶,供游人乘坐,有的游人坐不住了,就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚……他們好大,太令我吃驚了!再走一會兒,就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母……形形色色,可愛極了,多美!這可正是一群美人魚!
坐著渡輪重返廈門,一路上戀戀不舍,以至于我在寫這篇日記時,還陶醉于那清涼的海風(fēng),那碧藍(lán)的海水,那金黃的沙灘,那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲和可愛的“深海美人魚”……
廈門游記小學(xué)生作文2
今年過年,我們沒有像往常一樣貓?jiān)诩依锍猿院群,而是選擇了一種新的過年方式——廈門旅游。
來到廈門,我們參觀了廈門大學(xué)。它依山傍海,背靠五老峰,與閩南古剎南普陀寺為鄰,白城校門外就是海水浴場。我們從南大門走進(jìn)校園。廈門大學(xué)好大啊,比我們的小學(xué)校園不知道要大多少倍。學(xué)校里有很多巨大的榕樹,長長的“胡須”從樹上垂下來,還有成片的大王棕林,樹干筆直。沿著大路向前走,我們來到了芙蓉湖邊。只見湖水清澈見底,微風(fēng)吹過,湖面上蕩起層層波紋。幾只黑天鵝在湖面上嬉戲玩耍,可愛極了。
我們隨著熙熙攘攘的游人隊(duì)伍繼續(xù)參觀。來到了一座隧道前,這就是大名鼎鼎的“芙蓉隧道”啊。我心里默默地想:這不就是一座隧道嗎?為什么會有那么多游客前來參觀呢?疑惑不解的我趕緊拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)隧道。到了里面我才發(fā)現(xiàn),這可不是一個普通的隧道,在長度一公里左右的隧道的墻上,滿是涂鴉。這些涂鴉是由那些才華橫溢的廈大學(xué)生一筆一劃畫出來的;這些涂鴉也不是亂涂亂畫的,而是精美的藝術(shù)作品,畫面栩栩如生。游人們都在認(rèn)真地欣賞著涂鴉、與涂鴉拍照留念,流連忘返。我看到了我最喜歡的卡通人物“閃電麥坤”,還有我最喜歡的.卡牌對戰(zhàn)游戲“三國殺”的對戰(zhàn)場面。
在芙蓉隧道里走了個來回,我感到精疲力竭、腿軟腳麻。爸爸提議我們找個地方吃點(diǎn)東西,補(bǔ)充點(diǎn)能量。正巧看到了路邊的芙蓉餐廳,就進(jìn)去體驗(yàn)了一下大學(xué)的食堂。餐廳有很多櫥窗,供應(yīng)全國各地的特色美食,琳瑯滿目,色香味俱佳。我們點(diǎn)了廈門特色小吃海蠣煎、腸粉、沙茶面、海鮮煎餃,還點(diǎn)了水果拼盤。一家人圍坐在一起大快朵頤地吃了起來,很快就“滿血復(fù)活”,疲乏的感覺消失地?zé)o影無蹤。
我喜歡廈門大學(xué),它真美,人們稱它為“中國最美的大學(xué)校園”真是名不虛傳啊。
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