- 刻舟求劍擴(kuò)寫作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
刻舟求劍擴(kuò)寫作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的刻舟求劍擴(kuò)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文1
一天，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云一會(huì)變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會(huì)兒變成在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，多像一幅美麗的圖畫�。√焐线@一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見(jiàn)底，河里的水在輕輕地流動(dòng)。一只小船載著人們駛向遠(yuǎn)方，其中有一位名叫針如木。他長(zhǎng)得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手里拿著一把寶劍，對(duì)船上的客人說(shuō)：“你們瞧，我的寶劍多漂亮��！它是多么鋒利，多么耀眼啊！”船上的客人看了他的寶劍后，也都贊不絕口。正當(dāng)他得意的時(shí)候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過(guò)，寶劍從他的'手里滑過(guò)，“嗖”的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。有人大喊：“寶劍掉到河里了，大家快來(lái)給他想想辦法！”有人大聲地說(shuō)：“船夫，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個(gè)青年以為他不會(huì)潛水，脫下衣服，正準(zhǔn)備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開(kāi)船，然后，不慌不忙地說(shuō)：“大家別急，我自有辦法�！彼麖目诖锶〕霭研〉�，在船上刻了個(gè)三角形。
等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒(méi)找到。他上岸后，垂頭喪氣地說(shuō)：“我的寶劍沒(méi)了，啊，我的寶劍不見(jiàn)了。”大家看他這副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過(guò)氣了。有人邊笑邊說(shuō)：“你……你實(shí)在是太笨了，劍……劍……劍是不會(huì)跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個(gè)超……超……超級(jí)笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”
這個(gè)故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來(lái)看事物。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文2
波光粼粼的江面上，一艘游船正向?qū)Π恶側(cè)ァ?/p>
船上有個(gè)楚國(guó)人，他有一個(gè)塌鼻子，一雙眼睛離得和蛙眼一樣遠(yuǎn)，但他卻有一把精致的寶劍，他這人和寶劍比起來(lái)，簡(jiǎn)直太不般配了。
他剛上船時(shí)，大家都取笑他外貌丑陋�？刹灰粫�(huì)兒，大家的目光又都轉(zhuǎn)移到那把精致的寶劍上了。“哎呀！他那把寶劍可真精致哪！”不知是哪個(gè)人最先發(fā)出了感嘆�！按_實(shí)精致哩！”一個(gè)坐在船頭的年輕人也發(fā)出了感嘆。
漸漸的，冷清的小船變得熱鬧起來(lái)，大家都對(duì)這把精致的寶劍贊不絕口。楚國(guó)人也得瑟起來(lái)，把寶劍高高舉過(guò)頭頂。寶劍在燦爛的陽(yáng)光下更加絢麗奪目。場(chǎng)下一片驚呼，沉浸在歡呼聲中的楚國(guó)人竟松開(kāi)了手中的寶劍。金光一閃，寶劍掉入了深不可測(cè)的大江中。船上一片駭然，有人叫船夫停船，有人脫衣挽袖準(zhǔn)備去撈寶劍。只有楚國(guó)人不慌不忙地站在那里，擦了擦汗，從容地拿出一把小刀，在船沿上刻了起來(lái)。有人問(wèn)他干什么，他微笑著說(shuō)：“我在寶劍落水的'地方刻一個(gè)記號(hào)，等船靠岸后再找也不遲啊！”船上的人議論紛紛，都懷疑他的辦法不行。
船靠岸了，他搶先一步跳上岸，比了比記號(hào)，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，可卻空手回到了岸上，真是乘興而去，敗興而歸。
多好的寶劍��！可卻被這個(gè)遇事不懂變通的楚國(guó)人弄丟了。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文3
從前有一個(gè)楚國(guó)人，他愛(ài)劍如命，寶劍天天不離手。
一天，他想要坐船去看風(fēng)景。當(dāng)船劃出岸邊不遠(yuǎn)時(shí)，他忽然覺(jué)得眼前的美景和自己的寶劍很相配，于是抽出銀光閃閃的寶劍，興致勃勃地站在船頭揮舞了起來(lái)。
誰(shuí)知舞得正起勁時(shí)，他的手突然一滑，寶劍“撲通”一聲掉入了河中。有人大喊：“船夫快停船，有人的寶劍掉到水里了！”還有個(gè)會(huì)潛水的年輕人，正脫下衣服，打算下水幫他撈寶劍。
可這楚國(guó)人似乎毫不在意，一邊攔住年輕人，一邊招呼船夫繼續(xù)開(kāi)船�！按蠹夷�，我自有辦法�！闭f(shuō)著，只見(jiàn)他不緊不慢地掏出一把小刀，彎下腰來(lái)，在粗糙的船身上刻了一下，“我已經(jīng)用刀做了標(biāo)記，等船靠岸后，我再下到水里，把寶劍拿回來(lái)就可以了�！�
一個(gè)乘客反駁道：“船在移動(dòng)，你只有馬上下水，才有可能找到，再遲了可就來(lái)不及了�！笨沙䥽�(guó)人卻始終固執(zhí)己見(jiàn)，對(duì)乘客的建議不理不睬。
船靠岸了，這時(shí)，楚國(guó)人只說(shuō)了句：“我去找劍啦！”便一下跳進(jìn)了河里。
所有的乘客你一言，我一語(yǔ)地議論了起來(lái)�！斑@能行嗎，劍肯定找不到了。”“這人的'想法真的好荒唐��！”“等著看笑話咯！”
過(guò)了許久，楚國(guó)人總算上岸來(lái)了。此時(shí)，他的全身已經(jīng)濕透，神情也異常沮喪。不用說(shuō)，寶劍肯定是沒(méi)有找到了。眾人見(jiàn)狀，全都捧腹大笑。
是啊，做人可不能太死板，不能用一成不變的眼光去看待問(wèn)題，一定要根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。不然，就會(huì)像這楚國(guó)人一樣做出傻事，被大家恥笑了！
刻舟求劍擴(kuò)寫作文4
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。船上的人們都在贊揚(yáng)他的寶劍，他把寶劍從背上取下來(lái)得意地在大家面前搖來(lái)?yè)u去，說(shuō)道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑Γ髌痂F來(lái)像削泥巴一樣！”。突然，一個(gè)浪頭打來(lái)，這個(gè)楚國(guó)人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)江里了！”可是這個(gè)楚國(guó)人卻一點(diǎn)不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方�！北娙艘苫蟛唤獾赝莻�(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號(hào)呢�！背䥽�(guó)人滿不在乎地說(shuō)。船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。”楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的.，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
這則成語(yǔ)告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問(wèn)題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文5
陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)楚國(guó)人想要渡江。他身材魁梧，腰上別著一把長(zhǎng)劍，一看他的氣勢(shì)就是一位武士。武士威風(fēng)凜凜地上了船，一路上和船上的人談笑風(fēng)生，向大家講述他行走江湖的經(jīng)歷。船上的人都很崇拜他。
武士開(kāi)始驕傲起來(lái)，抽出寶劍揮舞著炫耀他的武功。突然“撲通”一聲，武士一失手，他的劍掉到了江里。船上的人大驚失色，提醒武士趕緊下水撈劍。武士得意的看著大家，然后不慌不忙的拿出刻刀，在掉劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)。他向船上的人說(shuō)：“大家不用驚慌，這里就是我掉劍的地方。等一會(huì)船靠岸了，我按照這個(gè)記號(hào)下水找劍就可以了�！贝系娜似咦彀松嗟�'建議武士趕緊回剛才的地方撈劍，武士對(duì)大家的話置之不理。大家慢慢覺(jué)得這個(gè)武士不可理喻，不再說(shuō)話。武士傲慢的站在船頭，心里想：這些人真是太愚蠢了，用我的方法既方便又省力，等一會(huì)我找到劍讓他們無(wú)話可說(shuō)。
船靠岸后，武士從刻記號(hào)的地方跳下水，開(kāi)始尋找他的劍�？墒莵�(lái)回找了幾次都沒(méi)有找到。武士懊惱地上了岸，周圍的人開(kāi)始嘲笑他。這時(shí)老船夫走過(guò)來(lái)，拍拍武士的肩說(shuō)：“船已經(jīng)向前走了，而劍落入江底不再移動(dòng)。像你這樣找劍豈不是太糊涂了嗎！”聽(tīng)完老船夫的話，武士似乎明白了什么，紅著臉慌忙地離開(kāi)了。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文6
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一次，楚王得到了一把鋒利，光彩照人的劍，據(jù)說(shuō)這是一件無(wú)價(jià)之寶。只要帶上這把劍，就能百戰(zhàn)百勝，它的威力勢(shì)不可擋。楚王愛(ài)不釋手。
有一次，因?yàn)檐娗榫o急，楚王派他最看重的一個(gè)大臣帶上這把劍，去攻占江對(duì)面的趙國(guó)，并給了他十條船和三百精兵。他果斷的答應(yīng)了，并當(dāng)面立下軍令狀。然后他測(cè)量了風(fēng)速，風(fēng)向與天氣，一切正常。他準(zhǔn)備上武器，帶著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
在途中，岸兩旁景色怡人，柳樹(shù)的.枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像春姑娘的辮子一樣，美麗極了。還開(kāi)了漂亮的百合，月季與迎春花�？戳艘粫�(huì)兒，他又與副官，戰(zhàn)士們商量對(duì)策，討論怎么樣才能占領(lǐng)趙國(guó)的土地。海綿風(fēng)平浪靜，突然，有一個(gè)波浪被風(fēng)刮了上去，一下子打到了大臣的臉上，一不小心就把劍掉進(jìn)了水里。他驚慌失措，趕緊叫精兵拿了一支筆，精兵不明白，問(wèn)：“為什么要拿一支筆？為什么不讓潛水士兵下去撈劍？”大臣回答：“不用你管，我自有妙用�！闭f(shuō)完，他拿筆在掉劍的傳言上做了一個(gè)記號(hào)。他怕楚王生氣，說(shuō)：“立馬返航�！笔勘缓寐�(tīng)從指揮，調(diào)頭以最快速度開(kāi)往楚國(guó)。
到了楚國(guó)的江邊，他趕緊叫人下去撈劍，結(jié)果找了半天，也一無(wú)所獲，楚王急了，親自下水，也找不到劍。一位精兵對(duì)楚王說(shuō)：“這位大臣辦事死板拘泥而不知變通�！彼职咽虑榈膩�(lái)龍去脈給楚王說(shuō)。楚王知道劍找不回來(lái)了，一刀殺了大臣。
這個(gè)故事告訴我們：做事要隨機(jī)應(yīng)變，不要死板做事，要學(xué)會(huì)變通，不要像這位大臣一樣呆板。
【刻舟求劍擴(kuò)寫作文】相關(guān)文章：
刻舟求劍擴(kuò)寫作文03-02
擴(kuò)寫刻舟求劍作文11-07
《刻舟求劍》改寫作文12-29
守株待兔擴(kuò)寫作文12-19
《鄭人買履》擴(kuò)寫作文02-28
秋思擴(kuò)寫作文03-03
擴(kuò)寫作文例文素材12-14
天凈沙秋思擴(kuò)寫作文02-28