夢(mèng)的貝殼作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的夢(mèng)的貝殼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自從讀了魯迅的《故鄉(xiāng)》，對(duì)大海中貝殼的向往便沉淀在記憶的長(zhǎng)河，盡管更多的向往紛自踏來(lái)，積壓在它的上面。

　　上師范后，常和室友跑到幾里外的一條小河旁，侃南聊北，述說(shuō)著彼此的迷惘和熱望，還有以往。那是河水起著微瀾的黃昏，我和慧靜靜地欣賞著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境，眼睛瀉滿遙遠(yuǎn)的遐想�；弁蝗徽f(shuō)，友從海邊的一個(gè)城市歸來(lái)，給她稍回各式各樣的貝殼。夢(mèng)想已成為現(xiàn)實(shí)的喜悅充盈身心。我拉住慧的手。一定要她分給我一個(gè)，讓我感受一下溫柔海風(fēng)蘊(yùn)孕的詩(shī)之精靈，給我的希望抹上些絢麗的色彩。她忍痛割愛(ài)般地沒(méi)有表態(tài)，我看出她的不舍，也有了不忍，就有些不甘心地拋諸腦后。

　　又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我滿面灰塵地走進(jìn)寢室，驟然發(fā)現(xiàn)床上放著三個(gè)顏色不一，大小各異，形狀不同的貝殼，發(fā)著炫目的光澤，靜靜地立在那兒。我被絲絲柔情牽系著，用手輕輕地?fù)崦�，竟有說(shuō)不出的感動(dòng)。再見(jiàn)慧，只是一味地笑。

　　彈指一手間，歲月已拉我工作了幾年，為了生活，疲于奔命地勞碌著，先前的同學(xué)漸漸音信全無(wú)。

　　影高考結(jié)束后，鐵了心要去海邊游玩。不久，便只身一人前往美麗的大連。而我閑悶無(wú)處訴，常常彳亍在路與路之間。這個(gè)夕陽(yáng)將落未落的黃昏，影的身影進(jìn)入視野，我鎮(zhèn)定了思緒，迎向她……

　　剛到家，她便欣喜地一邊從包里拿出一袋子的東西一邊說(shuō)：“這是我渴望多年的東西�！蔽叶ňσ豢�，竟是五顏六色的貝殼，望著她樂(lè)此不倦的神情，聽(tīng)著她敘說(shuō)的我觸摸不到的人事疏密，恍若隔世，而這些貝殼，使魯迅先生和慧的神往我的夢(mèng)想重疊在一起，在腦海浮沉著�？墒牵�由于我的淡忘和疏忽，三只貝殼早已丟失無(wú)蹤跡。我的心忽地被烙疼了。

　　影還正在津津樂(lè)道著同伴們，并倒出貝殼，用手一一撫摸著，就像我曾經(jīng)撫摸那三只貝殼一樣，一樣的神情，一樣的舉止，一樣的夢(mèng)想。我低頭俯視著那一個(gè)個(gè)快要復(fù)活的小精靈，忽地?zé)o意識(shí)地問(wèn)：“大海怎么樣了？”

　　“還不是那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就有腥味。風(fēng)起時(shí)波濤洶涌，風(fēng)止時(shí)脈脈含情。倒是貝殼，一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著道不明的詩(shī)意�！庇质恰霸�(shī)意”，而我曾經(jīng)的“詩(shī)意”，現(xiàn)今只有“哲理”了。我從里面拾揀出一個(gè)純白的傘形的貝殼，略帶乞求地對(duì)影說(shuō)：“給我一個(gè)吧，就這一個(gè)，連同你的詩(shī)意。”

　　影看著我的眼睛，爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，我緊握住，仿佛又握住了曾經(jīng)鮮活的東西，無(wú)論如何，我再也不能把它丟棄了。

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