美術(shù)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)老師作文，歡迎大家分享。
美術(shù)老師作文1
昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!
因?yàn)槲覀兌级己ε吕蠋�，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過(guò)，包括我。我們都沒(méi)有犯錯(cuò)誤是有人說(shuō)話(huà)，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學(xué)說(shuō)句話(huà)，我們老師拿著他的頭，向我們班的門(mén)撞去，我們同學(xué)都?jí)膰標(biāo)览�，我們都害怕�?我們下樓寫(xiě)生，都沒(méi)有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的'!就這還是有監(jiān)控的，在監(jiān)控下邊打人，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師這樣的!
昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的課，還讓錢(qián)秋錦提醒他，他說(shuō)：“有著兩人，我不來(lái)你們班來(lái)上課!”我們都說(shuō)誰(shuí)想讓你來(lái)上我們的課呀!我們還不剩來(lái)上數(shù)學(xué)課呢，我們上數(shù)學(xué)課是很有趣的!
我們都不想讓老師來(lái)上我們的美術(shù)課，我沒(méi)呢想上數(shù)學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(zhǎng)說(shuō)了好幾次啦!校長(zhǎng)都不管!
美術(shù)老師作文2
今天的太陽(yáng)很亮很亮喲，早早地太陽(yáng)公公就露出了它最可愛(ài)的.笑臉。那燦爛的陽(yáng)光讓我想起我們的美術(shù)老師來(lái)。
這一學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們可喜歡她了，她每天回來(lái)給我們上課，都是笑瞇瞇的，就就像一朵花。她戴著一副眼鏡，大大的，有點(diǎn)象青蛙眼睛。她每次還給我們上課，都會(huì)為最乖最乖的寶貝帶來(lái)禮物喲，她每次都叫我們寶貝，寶貝，我們心里可真開(kāi)心呀，心中也象開(kāi)了花一樣，笑得燦爛�，F(xiàn)在放假了，不知道我們的美術(shù)老師現(xiàn)在在做什么呢？老師，我們想你了！
美術(shù)老師作文3
每個(gè)星期天下午我都會(huì)去上一堂美術(shù)課，給我們上課的是一位姓莊的老師。
莊老師很苗條，個(gè)子中等偏上，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。她的眼睛不是特別大，但很有神。說(shuō)話(huà)的聲音很溫和，從來(lái)不對(duì)我們大聲，即使我們畫(huà)得不好時(shí)也一樣。頭發(fā)很長(zhǎng)，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。
上課時(shí)她先把其他人畫(huà)的`畫(huà)展示給我們看，告訴我們?nèi)绾稳ギ?huà)這樣的畫(huà)。然后讓我們自己學(xué)著去畫(huà)，要求我們先用鉛筆畫(huà)出輪廓，再將畫(huà)好輪廓分成幾塊，用不同的小圖案去布置這些小塊。鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的想象去完成。
我們用鉛筆畫(huà)好后她會(huì)分別給我們每個(gè)人點(diǎn)評(píng)，并要求我們?cè)僮鲂薷�。修改完后我們就用勾線(xiàn)筆將整幅畫(huà)重新描一遍，描完開(kāi)始上色了，莊老師要求我們盡量用鮮艷的顏色來(lái)表現(xiàn)，如何與底色搭配，并告訴我們?nèi)绾瘟舭住?/p>
我覺(jué)得我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)比以前有進(jìn)步了，也更加喜歡畫(huà)畫(huà)，感謝莊老師教會(huì)我這么多技巧。
美術(shù)老師作文4
嘿!你見(jiàn)過(guò)我的美術(shù)老師了嗎？她圓圓的臉，僑僑的鼻子，還有一張永遠(yuǎn)閉不上得嘴，更可怕的是她那一對(duì)小小的眼睛，她可是會(huì)“變眼”的哦!如果你把畫(huà)，畫(huà)的很好，那她的.眼睛會(huì)立刻瞇成一條--表式我非常高興，如果你把畫(huà)，畫(huà)的不好，那她的眼睛會(huì)瞪得比大氣球還大--表式，你得（dei)注意啦！并且會(huì)把你的畫(huà)撕了，讓你重畫(huà)！
再說(shuō)說(shuō)她的嘴，張開(kāi)了似乎永遠(yuǎn)就閉不上了，還有她的“唐僧專(zhuān)經(jīng)”--木蘭詩(shī)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，木蘭詩(shī)一遍，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也抄一遍，我可是過(guò)來(lái)人，比誰(shuí)都清楚。
不過(guò)美術(shù)老師也給我們帶來(lái)了難忘的事情。
上一次楊元彤和我鬧了別扭，還是美術(shù)老師幫我們和好了的！
我喜歡我的美術(shù)老師！
美術(shù)老師作文5
教了我們?nèi)甑囊粋�(gè)美術(shù)老師轉(zhuǎn)走了，去教一年級(jí)了。
我對(duì)這位老師有感情，是因?yàn)樗看紊险n都很有耐心，只要我們遇到不懂的問(wèn)題，她都會(huì)停下講課來(lái)細(xì)心地幫助我們，一次又一次地解決困難。而且她上課從來(lái)都沒(méi)向我們發(fā)過(guò)一次火，溫柔極了。
不僅是因?yàn)樗塘宋覀兒芫�，還因?yàn)樗龑?duì)我很好。我們每次舉手發(fā)言，她大多數(shù)都會(huì)請(qǐng)我。因此，我每次在公開(kāi)課上都會(huì)大出風(fēng)頭，讓許多老師拍手叫好。而且這位老師還選了我當(dāng)了美術(shù)課代表，這是一個(gè)讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人多么羨慕的職務(wù)啊！美術(shù)老師居然會(huì)給課代表好幾張a4紙，真是太棒了！
可后來(lái)她轉(zhuǎn)走了，美術(shù)老師也換了，變成了一個(gè)兇巴巴的老師，每次都會(huì)拖堂，弄得每一課都不安寧。
每次我見(jiàn)到原來(lái)的.老師，都會(huì)大聲打招呼，并問(wèn)一下她什么時(shí)候回來(lái)。在教師節(jié)的時(shí)候，我還因?yàn)橄肽疃o她寫(xiě)了賀卡，她還給我寫(xiě)了回信，說(shuō)自己也很思念我們班。
唉，我好想念原來(lái)的美術(shù)老師啊！
美術(shù)老師作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開(kāi)的花朵；有的人想成為一名探險(xiǎn)家，去想去的任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè)、笑聲的玩具設(shè)計(jì)師......
我的夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，也很愿意教別人畫(huà)畫(huà)。
如果我真的當(dāng)上了優(yōu)秀的'中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)中國(guó)畫(huà)、畫(huà)人、畫(huà)小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們?nèi)?xiě)生，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)植物，感受美麗的大自然。
我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥(niǎo)、蝴蝶、寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè)樂(lè)地、健康成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫(huà)一幅畫(huà)、折一個(gè)手工、寫(xiě)20個(gè)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)啊！因?yàn)槲蚁氘?dāng)美術(shù)老師啊！
美術(shù)老師作文7
四年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師的樣子讓我念念不忘。
美術(shù)老師留著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，她總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子也總是一甩一甩的。她的`眼睛又黑又亮，像兩顆大珍珠。
每次上美術(shù)課時(shí)，我都顯得格外認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熋看味紝?duì)我們特別好，作業(yè)會(huì)讓我們帶回家做，上課時(shí)總是在我們的作業(yè)本上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。
有一次，我們上美術(shù)課，畫(huà)了一幅畫(huà)，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)要畫(huà)什么，老師卻忽然走過(guò)來(lái)，給我大概地畫(huà)了一個(gè)主題，說(shuō)：“按照這個(gè)草圖畫(huà)，顏色要涂均勻�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里怦怦直跳，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)老師在我的本子上畫(huà)草圖，這是第一次。下課后，我還沒(méi)畫(huà)完，老師便同意我?guī)Щ丶耶?huà)。
美術(shù)老師令我永遠(yuǎn)也忘不了！！
美術(shù)老師作文8
他，頭上頂著一片稀疏的“樹(shù)林”，“樹(shù)林”中央是一片平如鏡的'“湖水”，水下兩顆“鉆石”，他，就是我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)聲，他的聲音自帶一種功能――催眠。每次他一說(shuō)話(huà)，班里便“哈欠連天”，弄得美術(shù)老師也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜歡滔滔不絕，如果有什么東西吸引了他的眼球，便會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，從歷史到地理，從地理到語(yǔ)文……只要他說(shuō)起來(lái)，就是秦始皇來(lái)了，估計(jì)也不會(huì)閉嘴。
不過(guò)不要以為我們美術(shù)老師就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我這叫“丑話(huà)說(shuō)在前頭”。
美術(shù)老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是耐心。記得有那么一次，我們?cè)诿佬g(shù)課上描字帖，老師不但不生氣，反而還一改常態(tài)，既不說(shuō)話(huà)，也不出聲，還撓有興趣地看著我們。這時(shí)，美術(shù)老師敲一下講臺(tái)，耐心地為我們這群學(xué)子們講如何描好字帖，還在黑板上給我們做示范。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)又有耐心的老師。
美術(shù)老師作文9
這個(gè)學(xué)期，我們美術(shù)老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴(yán)厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買(mǎi)畫(huà)畫(huà)的.材料，彩色鉛筆、油畫(huà)棒......并要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術(shù)本子，一學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，美術(shù)本子要更新了。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槔蠋熖焯熳屛覀冇浺恍┥手R(shí).有時(shí)，連十個(gè)字不到，就要另翻一頁(yè)。你們說(shuō)說(shuō)，這樣頻繁的使用，美術(shù)本怎么能不用完，怎么能不更新呢？所以，班里同學(xué)看到她就偷偷的叫她“浪費(fèi)大王”。
唉!
不過(guò)，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫(huà)技不斷的提高，你說(shuō)怪不怪？
美術(shù)老師作文10
田老師是我四年級(jí)的美術(shù)老師。
她雖然長(zhǎng)相一般，但是我還是很喜歡她。
她的頭發(fā)像柳條一樣。她有一雙大大的眼睛，有一個(gè)小小的嘴巴，鼻子高高的。她的臉型很好看，臉有一點(diǎn)兒尖又有一點(diǎn)兒圓。她大約二十幾歲。她還會(huì)偶爾戴一會(huì)兒保護(hù)眼睛的眼鏡，她有點(diǎn)不喜歡穿裙子。
我參加了老師的社團(tuán)，老師教的是素描。有一次，老師說(shuō)讓我畫(huà)一幅素描畫(huà)，可是我畫(huà)了很久都沒(méi)畫(huà)成。這時(shí)老師過(guò)來(lái)給我說(shuō):“無(wú)論什么都要靜下心來(lái)，這樣才能干畫(huà)出一幅好畫(huà)�！崩蠋熯叜�(huà)邊教我。就這樣，我無(wú)論做任何事或畫(huà)任何一幅畫(huà)我都能把它做好。因?yàn)槲衣?tīng)了老師的`話(huà)，把心靜下來(lái)了這是我喜歡老師的一方面。
還有一次，我上社團(tuán)遲到了。我以為老師會(huì)吵我，可老師卻沒(méi)吵我，還叮囑我下次不要遲到了。這也是我喜歡老師的一方面。
老師的優(yōu)點(diǎn)很多，可是老師現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。但是，老師教我的我一直都不會(huì)忘。
美術(shù)老師作文11
在音樂(lè)、美術(shù)、體育三位老師中，我最喜歡美術(shù)老師了。為什么呢？
美術(shù)老師長(zhǎng)著一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對(duì)明亮而又老練的眼睛，下面還“配”著一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)谋亲�，嘴就像用發(fā)膠固定了一樣，永遠(yuǎn)是一輪月亮似的，掛在臉上。
我喜歡美術(shù)老師不僅因?yàn)樗?外貌好看，更因?yàn)槔蠋熀軠厝幔粣?ài)生氣。有一次我美術(shù)公開(kāi)課上表現(xiàn)不好，老師在旁邊沖我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號(hào)。于是我馬上坐好了，因?yàn)槊佬g(shù)老師提醒我的方式讓我很高興接受。
而且，我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師絕對(duì)不會(huì)打著“官腔”說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題都講過(guò)了，你怎么還問(wèn)呀？是不是沒(méi)聽(tīng)課？上書(shū)里找去！”而是會(huì)聽(tīng)問(wèn)題，然后給予我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
我愛(ài)我的美術(shù)老師。
美術(shù)老師作文12
我有一位幽默的美術(shù)老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小胡須，黑黑的，頭發(fā)黑白相間，可有趣了。
趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家里的'肉肉植物帶去，于是我就像接到圣旨一樣，按老師的要求把家里的肉肉植物帶去了學(xué)校，老師問(wèn)我那是什么植物，我說(shuō)：“是‘仙球’。老師笑著說(shuō)：“那不是‘仙球’，是長(zhǎng)了‘蜘蛛網(wǎng)’的肉肉植物，而且還長(zhǎng)了許多小包。”話(huà)音剛落，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)彌漫著同學(xué)們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來(lái)了。
還有一次，一位同學(xué)打了一個(gè)哈欠，那聲音超級(jí)大，老師幽默地說(shuō)：“教室里有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學(xué)又被逗得捧腹大笑。
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您實(shí)在是太幽默了，可以說(shuō)是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語(yǔ)，哈哈哈哈!”
美術(shù)老師作文13
故事要從我一年級(jí)那時(shí)說(shuō)起。
某天我牽著母親的手走到畫(huà)室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在畫(huà)畫(huà)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)真是興奮到不行阿！
媽媽曾說(shuō)：你是最省錢(qián)的孩子！因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸?---紙跟筆�；蛟S我真的是如此吧！
第一天上課內(nèi)容忘得差不多了，可是當(dāng)時(shí)老師的臉卻忘不了，她總是和藹的照顧我，在我傷心難過(guò)甚至生氣的時(shí)候，常對(duì)我說(shuō)：生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)如此，當(dāng)為何我們卻無(wú)法釋?xiě)涯?
幾年過(guò)后，我下定了決心報(bào)考市里的美術(shù)班，從此，我?guī)缀跆焯斓疆?huà)室報(bào)到，可見(jiàn)我的決心有多大啊?也許因?yàn)檫@樣，壓力也蠻大的，常常發(fā)脾氣,不過(guò)，老師還是很用心的幫助我，細(xì)心與耐心雖然說(shuō)起來(lái)容易但能實(shí)現(xiàn)這理想的人又有幾個(gè)呢?有時(shí)我真的`覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
我的成就不是來(lái)自于我或是家人而是畫(huà)室里的----楊勤老師,感謝你對(duì)我的付出，我打從心底祝福你：教師節(jié)快樂(lè)！
美術(shù)老師作文14
在所有的教我的老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著微笑看著我們，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì)畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。有時(shí)候還給我們講笑話(huà)，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的'教室呢！有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我，把我?guī)У剿霓k公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)?yán)厲地批評(píng)了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師作文15
從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師是經(jīng)常換，尤其是美術(shù)。
不過(guò)，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個(gè)男的，一個(gè)快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著好幾條深深的皺紋，皺紋里面好像裝著許多學(xué)問(wèn)似的，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑發(fā)中露出了許多白發(fā)。
他跟其他的.老師不一樣，不去刻意的要求學(xué)生要怎么樣畫(huà)，我們可以不受任何拘束，想畫(huà)什么，想做什么，都可以隨性。丁老師總是習(xí)慣輕松地靠在講臺(tái)桌旁，笑著看我們。有的地方不會(huì)畫(huà)了，只要輕輕一舉手，他便會(huì)趕過(guò)來(lái)，在我們的畫(huà)紙上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描上幾筆，生動(dòng)的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫(huà)的怎樣，他都會(huì)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。使我們心里暖暖的，我們便也給他一個(gè)燦爛的笑容。我感覺(jué)我們的圖畫(huà)成績(jī)有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術(shù)老師一回來(lái)，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
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