童年的游戲話題作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童年的游戲話題作文，歡迎大家分享。

童年的游戲話題作文1

　　早上，我去睿達學奧數(shù)，老師帶我們玩了一個“紙條游戲”，她讓我們先看規(guī)則。

　　看完規(guī)則后，開始寫紙條了。有的抓耳撓腮，左思右想要寫什么;有的飛速地動著筆頭，下筆如有神;還有的和我一樣，一邊寫著一邊還“嘻嘻”地笑著。我和旁邊的兩個女孩子被分配到的是人物，所以，我們只寫人物就可以了。

　　不一會兒，我的靈感出來了，“哈哈”，我不禁輕聲一笑：美若天仙的爸爸，帥氣的'嫦娥。真是有趣啊!

　　寫完紙條后，開始了讀紙條環(huán)節(jié)。

　　老師讓一個男生上去讀，那個男生先是抽時間：20xx年星期八，再抽人物：十分聰明的齊天大圣，然后抽地點：在游樂園里，最后抽事件：站在樹葉上穿著十八件衣服跳舞。大家的反應(yīng)都很靈敏，男生每當說完一個句子或一個詞語后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孫悟空還能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又發(fā)出聲音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。

　　快樂的時光總是短暫的，沒玩爽就已經(jīng)下課了。

　　紙條游戲真好玩!

童年的游戲話題作文2

　　哈哈，教室里傳來了一陣陣笑聲。原來是在舉行搶橡皮游戲!游戲規(guī)則：1、同桌兩人必須把手抱在胸前。2、聽老師的口令“1、2、左手!”或者“1、2、右手”后，同時伸出相應(yīng)的手去搶課桌中間的橡皮。3、誰搶到了誰獲勝;如果出錯了左右手，搶到了也算輸。

　　首先，老師拿出了一個具有“五星連珠”橡皮，它是粉紅色的'，但還“穿”著一點黑衣裳。最讓人捧腹大笑的就是我和小張的比賽了。我和小張蓄勢待發(fā)，只聽老師一身令下，1、2、左手!原來我勝券在握，可我小瞧了他，第一局慘敗。第二次，我吸取了前一次的教訓，我的兩只眼睛死死地盯著眼前的那塊橡皮。1、2、左手!我以迅雷不及掩耳之勢把橡皮拿了過來，可我立馬反應(yīng)“啊!拿錯手了!”我的這一句話讓大家捧腹大笑，我也笑得上氣不接下氣。最后，賽況進入白熱化階段，“1、2、右手!”我不慌不忙的用手去搶橡皮。比賽結(jié)果是我和小張平局。

　　原來，生活中不僅要比速度，更是要比準確與質(zhì)量。

童年的游戲話題作文3

　　我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：

　　打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的'彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。

　　丟手絹

　　丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。

　　她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應(yīng)到，爬起來。

　　這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。

童年的游戲話題作文4

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬�，F(xiàn)在讓我們走進“玩”的世界，享受玩的樂趣!

　　捉迷藏可是我們最愛玩的游戲之一!一有空我們就聚在一起玩。我們先“手心手背”決定數(shù)找的人。哎呀!怎么找她們的`人是我?我真想在耍賴一回呢!沒辦法，我只好走進廚房，閉上眼睛數(shù)60秒。終于，漫長的時間過去了，都好像一年結(jié)束了呢!我開始找了!馬揚總愛躲在衣櫥里，很快就能把她找到。還有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面還有被子遮住，這下就不怕被我找到了。

　　貓捉老鼠也很有趣!我總是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，卻當了一只身材魁梧、龐大的貓。我這只貓總是“吃”不了狡猾的老鼠。有時候眼看就要吃著老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。這種游戲通常鬧得不歡而散。狡猾的老鼠逃得飛快，善良的貓卻永遠也追不上，便在后面獨自耍起賴來。

　　總之，童年游戲多種多樣，熱鬧非凡……不過我們最喜愛跳皮筋，這些都是我們享受的樂趣!

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