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小學生水的作文

時間:2022-07-03 09:08:59 小學生作文 我要投稿
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小學生關于水的作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學生關于水的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生關于水的作文6篇

小學生關于水的作文1

  走在小路上,聽著泉水叮叮咚咚的聲音,仿佛走進了音樂會堂。

  曾經——

  山澗里,從密林里涌來的歡快的水笑著,露出潔白的牙齒,把石頭啃得圓圓滑滑的,山地里的果樹大口大口地喝著水,青青的果子掛滿枝頭。

  小溪里,幾只白鵝,排著整齊的隊伍游來游去,發(fā)出一陣陣歡喜的歌唱;

  小河里,一群小男孩正頂著荷葉,互相嬉戲,清澈的'河水,成了他們歡樂笑聲的伴奏……

  可如今,孩子們不再有燦爛的笑臉了,樹木不再結又大又甜的果子了,那群白鵝,不再叫得那樣歡快了,因為水資源被污染了。

小學生關于水的作文2

  我喜歡水,因為水是多姿多彩的。

  下雨了,一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、游戲、歌唱,這些雨滴悄悄地落在地面上,然后融合在一起,慢慢的越來越多,就匯成了一條條水流。

  這些水流像一張張發(fā)光的宣紙,慢慢的蠕動著,不斷地向前,蹦蹦跳跳地向著同一個目標前進著,于是許多的水流又漸漸的匯成了一片靜靜的湖。

  靜靜的湖面上沒有一絲波紋,平靜地像一面光滑的`鏡子。一只小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行著。這只小船的影子映在湖面上,好像湖面下也有一只小船在跟隨上面那只小船一樣。

  透過平靜的湖面,可以看到許多小魚在船邊嬉戲,開心的吐著小泡泡。也許它們和我一樣,也喜歡這多姿多彩的水世界吧!

小學生關于水的作文3

  水是生命之源,地球上的萬物生長都離不開水。我們人類,動物,植物每天都要喝水,沒有水,地球上就沒有生命!所以我們要珍惜每一滴水。

  水不但可以凈化我們的'血液,排出體內的毒素,還可以降低體內的溫度。水也有可怕的一面:水可以掀翻輪船,淹沒莊稼,沖走房屋,把人吞沒,給人類帶來災害。所以我們要治理好水,只讓它造福人類,別給我們帶來災害。

小學生關于水的作文4

  桂林是我的家鄉(xiāng),也是中外聞明的旅游城市.

  三星島碼頭位于象山公園里,靠近漓江邊.每年放暑假,爺爺都帶我去三星島玩水,島上的'草坪像毛毯一樣漂亮.河水又急又清澈,游泳的人從早上到晚上一直不斷.

  去年暑假,媽媽開始教我學游泳,每天下午5點,我門就到三星島碼頭.這時候下河游泳的人已經不少了.剛開始下河我還要套上游泳圈,半個月后我就可以像媽媽一樣在河里游得很自如了.

  站在漓江河里,我忽然覺得自己仿佛就是河里的一條小魚,在清澈的河里自由自在地游來游去,和小蝦打打招呼,和小蟹聊聊天,跟龜爺爺問個好......

小學生關于水的作文5

  今天,班主任讓我們幾個同學畫關于節(jié)約用水的小報。

  一回到家,我從電腦上找到了一些東西。讓我深受感觸的是一幅寫著“活”的畫,而著個字不是獨體,它分成了一個三點水和舌字。我看到這幅圖,我覺得挺有道理的,如果人要生存下來就要有水,離開了水就會想我看到的另外幾幅畫那樣,孩子們因為沒有水喝,所以變得和柴似的.,最后……總之,人不能失去水!

  可現(xiàn)今最嚴重的問題就是:地球上水資源缺少。而據一些專家表明,在未來,海洋會是我們的糧倉,這下就不擔心回缺水了。可是如果我們還是像現(xiàn)在這樣,遲早,海洋也會枯竭。

  所以,只有我們保護海洋,海洋才會樂于作出它的奉獻啊!

小學生關于水的作文6

  漫步在林蔭道上,我已汗流浹背,畢竟是“大暑”盡管是在林蔭道,感受不到陽光的沐浴,但我還是希望有水源來滋潤我的肌膚。驀地,我的耳際有了隱約的.流水聲,“淅瀝”“淅瀝”“有水,有水”我受寵若驚般地尖叫起來。漫無目的地奔跑起來。頭上有點潮濕,仿佛有水在流淌,順勢到脖子,到了衣裳。一種透心涼的感覺漸漸蔓延,擴展到了全身,剛才的熱氣已全拋之腦后。這股突如其來的水就像春雨,寶貴如油。水已濕透我的全身,我抬頭望著天,開始欣喜若狂的轉圈,張開手臂想擁抱大自然。我沉浸在一片歡喜之中,久久沒回過神來。

  原來,我到了假山的小噴泉前,只有幾個字涌上心頭:大自然的水,爽!

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