迷茫的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的迷茫的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迷茫的我作文1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的奮斗目標(biāo)和想上的理想大學(xué)。而我，卻沒(méi)有！如果不是今天謝老師讓我們寫(xiě)每個(gè)人的夢(mèng)想職位和夢(mèng)想大學(xué)，我還真不知道我是一個(gè)那么迷茫的人！

　　今天上課時(shí)，謝老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一張表。當(dāng)填到理想和理想大學(xué)時(shí)，那個(gè)平時(shí)大大咧咧、對(duì)任何需要思考很久的人生大事都一笑而過(guò)的.女孩不見(jiàn)了。我陷入了深深的沉思

　　其實(shí)，我從前有一個(gè)理想職業(yè)，它的名字很特殊風(fēng)暴追擊者。它和氣象專(zhuān)家的工作差不多，只不過(guò)這項(xiàng)工作更危險(xiǎn)，需要實(shí)地考察，而且它專(zhuān)門(mén)研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。爸媽聽(tīng)了，表示堅(jiān)決不同意。他們說(shuō)這職業(yè)太危險(xiǎn)了，并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是我們親生的（捂嘴），但我們一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就這樣，我的第一個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了！（哭）

　　我還有一個(gè)理想：律師！這工作多風(fēng)光��！匡扶正義、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張?jiān)┣�。（捂嘴）而且小學(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最佳辯手稱(chēng)號(hào)。但爸媽又說(shuō)：“女孩子干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。（又哭）

　　那么加入世界動(dòng)物保護(hù)組織協(xié)會(huì)呢？“想都不用想，賺錢(qián)太少了！”爸媽直接扔給我這樣一句話。（嚎啕大哭）

　　唉！我的理想一個(gè)個(gè)被槍斃，我還能做什么？

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來(lái)，每天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏但前提是如果考不上一個(gè)好大學(xué)，找不到一份好工作，攢不夠很多的錢(qián)如何能實(shí)現(xiàn)呢？你們說(shuō)像我這樣一個(gè)迷茫的人該怎么辦呢？（求大神支招）

迷茫的我作文2

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇開(kāi)花的時(shí)候，但這個(gè)春天我很困惑。

　　——銘文

　　打開(kāi)窗戶(hù)，春天的第一縷陽(yáng)光慢慢地飄進(jìn)房間，春風(fēng)慢慢地吹動(dòng)我面前的樹(shù)枝。一會(huì)兒，一抹綠色在樹(shù)枝上散開(kāi)，我看著它，感到困惑。姚還在上八年級(jí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)計(jì)劃好去哪個(gè)學(xué)校了。我說(shuō)我在高中。其實(shí)最好上高中，但是上高中太難了。

　　我抬起頭，迷茫地?fù)]揮手，時(shí)間悄悄從指縫間溜走。我又想起了那個(gè)雨夜。

　　雨水一滴滴流下來(lái)，把一束透明的雨花濺在地上。雨打在窗戶(hù)上。晚上，很重。我在床上翻來(lái)覆去睡不著。我就起來(lái)坐了起來(lái)。我媽好像被我吵醒了。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想考第二次高中�！彼�還躺在那里輕聲問(wèn)我：“你高考過(guò)不了？”我不回答。她補(bǔ)充道：“一個(gè)身高勝過(guò)兩個(gè)�！币估�，我感覺(jué)到她的眼睛，她看著我。我心一跳，慢慢躺下，蓋上被子。我陷入了深深的沉思，她說(shuō)：“那時(shí)候我們都不怎么努力。你聽(tīng)我說(shuō)�，F(xiàn)在努力了就不后悔了�！�

　　回來(lái)的時(shí)候我想起了她說(shuō)的一句話“最年輕的新葉連死都不在乎�！蔽叶⒅�眼前的嫩葉，問(wèn)自己：“葉子會(huì)迷茫嗎？”我來(lái)回走，幼葉會(huì)不會(huì)覺(jué)得很迷茫？不會(huì)的。它的信念是努力成長(zhǎng)，不怕前路。我迷路了嗎？不，我從不困惑。我只是害怕路上的`危險(xiǎn)。我不想努力。我突然意識(shí)到我一直害怕受傷，但是怎么確定傷口不長(zhǎng)出翅膀呢？

　　人生的路很短。也許人生的無(wú)�？赡軙�(huì)讓你迷茫，但我相信，成功是要靠努力的。今年春天我很迷茫？不，我沒(méi)有糊涂！

迷茫的我作文3

　　別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。

　　——題記

　　最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開(kāi)的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因?yàn)槟銈�，我的青春不迷�！?/p>

　　看過(guò)這樣一句話；年華是最好的.老師，教會(huì)世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì)讓我的青春年華留下遺憾。

　　我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷(xiāo)萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。

　　我的青春有偶像相伴。我的偶像是TFBOYS中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因?yàn)樗麕洑獾耐獗砣羰且驗(yàn)樗�那�?yōu)美的聲音和勵(lì)志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。

　　我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉(zhuǎn)眼就兩年了。我們?cè)谝黄鸫螋[的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。

　　別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。

迷茫的我作文4

　　站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠(yuǎn)方，未來(lái)是什么樣？我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過(guò)第一層。

　　新學(xué)期的第一天，當(dāng)?shù)谝豢|晨光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋子，我便起了床。今天，既是開(kāi)始又是結(jié)束。空氣中還彌漫著薄薄的霧，無(wú)數(shù)細(xì)小的水珠成了陽(yáng)光最好的反射點(diǎn)，綻放七彩的光束。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我就知道：七色花只是童話，依米小花正在發(fā)芽，沒(méi)有神奇的藥水，我也會(huì)長(zhǎng)大！于是，在這條名為“成長(zhǎng)”的路上，留下來(lái)了一個(gè)個(gè)屬于我的腳印。

　　一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，日月星辰的交替，誰(shuí)也無(wú)法停止。望著窗外，不知什么時(shí)候，月亮隱了起來(lái)，失去月輝的的夜空頓時(shí)顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過(guò)神。那一個(gè)小小的光團(tuán)啊，打著旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬(wàn)個(gè)光點(diǎn)四散落下。如同一顆顆細(xì)小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。

　　之后，就沉寂了。

　　結(jié)束了嗎？只燦爛了那么一瞬？

　　回答是否定的'，這僅是個(gè)前奏。一個(gè)接一個(gè)的精靈躍上黑幕，演繹著蒼穹之上的火樹(shù)銀花。夜幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)花苞，接著就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿(mǎn)天時(shí)還要絢麗。

　　那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價(jià)卻如此殘酷——永遠(yuǎn)消失！我靜靜思索著：或許我也應(yīng)該像煙花般，追求屬于我的未來(lái)。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來(lái)要更加燦爛，更加精彩！

　　站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠(yuǎn)方，撥開(kāi)重重濃霧，我的未來(lái)不再迷茫！

迷茫的我作文5

　　十字路口的人是迷茫的，痛苦的，艱難的，因?yàn)樗�面前的是選擇，可是卻只能選擇一條，如果那時(shí)道多項(xiàng)選擇題，那該多好，可是魚(yú)和熊掌卻不可兼得，真令人無(wú)奈。

　　現(xiàn)在的我就好像站在十字路口。雖說(shuō)選擇了一條，但卻總遲疑不決。我選擇了“專(zhuān)生本”。卻又為我放棄自己的愛(ài)好而倍感遺憾，我真的不知道，這條路是對(duì)還是錯(cuò)。也許是誰(shuí)都不可預(yù)料的。每當(dāng)必須時(shí)，還是不由自主地去畫(huà)些什么，也許我選擇了愛(ài)好，會(huì)為這邊的事情而難過(guò)，我只想知道愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？我如果花費(fèi)在愛(ài)好上的時(shí)間多一點(diǎn)的話，就在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間少了，所謂一心不可二用。我該怎樣做才對(duì)呢？才是最好的方法呢？我的能內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必?zé)o近憂(yōu)”說(shuō)得太對(duì)了。

　　可我為什么總是這樣愁呢？愁啊愁，何時(shí)才是盡頭�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多美的詩(shī)，用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)，遙望走過(guò)的`路，已經(jīng)很長(zhǎng)，不知接下來(lái)還有多長(zhǎng)的路，路上還有多少荊棘。都需要我自己去一步一步的實(shí)踐，踏平�？晌覅s在這時(shí)放慢了速度。好像動(dòng)力不足。一閉眼，一天又悄悄溜走了。再睜開(kāi)眼，新的黎明又已來(lái)臨。時(shí)間稍縱即逝，誰(shuí)也無(wú)力挽留，我們沒(méi)有別的選擇，沒(méi)有。只能和時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間。

　　可又有幾個(gè)真正捉住時(shí)間的人呢？

迷茫的我作文6

　　不知道該不該給她便條�？偸窃谙胫�她的每句話里每一個(gè)字的含義，能不能暗示我們的關(guān)系，對(duì)于一切美好的東西，我也會(huì)仰慕著期盼著，有一天它會(huì)握在我的手心里，然而這種堅(jiān)持，我不企望作任何改變來(lái)牽引著它向某個(gè)我熱望的地方生長(zhǎng)，盡管我是任何的念想。

　　見(jiàn)面時(shí)笑一笑臉，一起時(shí)問(wèn)一些問(wèn)題，早上叫我們起床，通宵幫我們燒水，間或的還有糖果橘子的東西吃，這些，已經(jīng)足夠了，足以打開(kāi)心中任何一扇生銹的門(mén)窗。那窗外，花兒正紅，草兒正綠，陽(yáng)光正在爬閃。

　　生命中漫長(zhǎng)的放棄因你的出現(xiàn)而不忍堅(jiān)持在曾經(jīng)苦難而今因你而溫暖的時(shí)光里，一直的孜孜不倦;品性成長(zhǎng)中的霉質(zhì)因你的照射而活氣，面前的曾經(jīng)無(wú)望而今因你而光明的道路一顆顆長(zhǎng)出綠色的希望，一只恩德默默無(wú)聞。

　　這樣足夠了，不再奢望太多太多，記住如今美妙的風(fēng)景，心中的那串風(fēng)鈴就不會(huì)沒(méi)有琴音。

　　別離，在相識(shí)的那一刻就種下的種子，注定在我們共同擁有的燦爛里，破土而生，在風(fēng)雨同舟里歷練出一顆無(wú)奈的'果實(shí)。往日繁華的映忖下，揮手的那一刻，時(shí)光是怎么的蒼白無(wú)力。

　　七月，我恐懼你的太多。

　　那白云上的湛藍(lán)，暗淡了我火色的天空;

　　那炎裂的溫暖，催熟了那千年的果實(shí);

　　那明亮的陽(yáng)光，卻升華不了心中那份滄海桑田的不舍。

迷茫的我作文7

　　我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。

　　還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書(shū)那熟悉氣味的油墨書(shū)，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周?chē)�同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。

　　我想逃，逃到一個(gè)只有我自己和一本書(shū)的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過(guò)又會(huì)如何，沒(méi)人給我擦眼淚，有的僅僅不屑的.眼神。我無(wú)助，我難過(guò)，我忿忿不平…

　　不過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫?

　　當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!

　　青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!

迷茫的我作文8

　　很多時(shí)候，不知道自己要怎么努力，怎么加油，怎么奮不顧身為自己的青春添上一筆。

　　青春的世界沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)等你，是這樣的。一等，雨水就灌滿(mǎn)了街道，找不到正確的路標(biāo)；一等，冷風(fēng)就卷走最后一絲溫存，看不到南飛的大雁。到最后，青春就是一個(gè)人懷揣著一個(gè)別人看來(lái)有些可笑的夢(mèng)，跌跌撞撞的踽踽獨(dú)行。

　　但，即便是一個(gè)人走，也要比茫無(wú)目的和合群明智得多。身邊有太多人妄自菲薄，整天沉浸在自己小小的難過(guò)中，卻不曾看見(jiàn)比他們更加不幸的人正花光所有力氣地生活和學(xué)習(xí)；身邊也有太多人驕傲自滿(mǎn)，成天滿(mǎn)足于過(guò)去的輝煌，卻不曾注意比他們更有資質(zhì)的人正為創(chuàng)造下一個(gè)輝煌而卯足勁。

　　我不愿成為任何一種，我只愿注重眼前，活在當(dāng)下。我愿保留著一顆赤子之心，不過(guò)早地學(xué)那世人的世俗，我愿保留十幾歲的青春活力，不做無(wú)病呻吟的“偽文藝青年”，我愿保留那個(gè)看似天馬行空的夢(mèng)，不讓它在別人異樣的眼光中夭折。

　　但，我又常常陷入一種矛盾的境地。青春中的我想著前途，想著前途的我又原地踏步。有時(shí)候真想多睡一分鐘，管他什么虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，卻又在清醒之后懊悔不已，如此反復(fù)。大概這就是所謂惰性吧。然而，我并沒(méi)有被惰性吞噬，每天我都在認(rèn)真地記錄筆記，每天我都在認(rèn)真的`溫書(shū)，我不知道這樣的方式是不是真的能到達(dá)所謂夢(mèng)想的彼岸，至少我覺(jué)得會(huì)。

　　“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”馬云如是說(shuō)。

　　“要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活，哪怕天寒地凍，路遙馬亡”七堇年如是說(shuō)。

　　嗯，該溫書(shū)去了。

迷茫的我作文9

　　人們都說(shuō)最了解自己的人是自己，但我卻覺(jué)得自己很陌生，我對(duì)自己一無(wú)所知。以前老師問(wèn)我們有什么理想，長(zhǎng)大后想做什么？我就模仿其他人說(shuō)出不是發(fā)自我內(nèi)心的話，但那些都是虛假的，絕大多數(shù)都是不可能的。

　　我有時(shí)問(wèn)自己有什么愛(ài)好，我不知道答案，也許有的同學(xué)會(huì)替我答：“打電動(dòng)”因?yàn)樗麄兂？吹轿以诖螂娮佑螒颉Ｆ鋵?shí)我并不喜歡，只是孤獨(dú)無(wú)奈，消磨時(shí)間。有時(shí)我真羨慕那些愛(ài)打籃球、踢足球的人。因?yàn)樗麄兌加凶约旱臒嶂�，而我�?duì)一切都不大感興趣。我不知道過(guò)去的暑假我是怎么過(guò)的，整天泡在游戲廳。我對(duì)那些游戲也有些厭倦，于是便盼望開(kāi)學(xué)，但是上了幾個(gè)星期的課程后，我又深深地感到學(xué)習(xí)的壓力，于是又盼望放假，這種矛盾的心理頻繁地交替著，我感到生活枯燥無(wú)味！

　　我和失敗是好朋友，三不兩天來(lái)“看望”我，考試失敗、比賽失敗、打賭失敗、感情失敗……

　　老班曾找我談話，說(shuō)我是那種既不內(nèi)向也不外向的人，我想，這點(diǎn)給她說(shuō)中了。我的確如此，有時(shí)默不做聲，有時(shí)廢話一大堆，連我自己都不知道我是個(gè)什么性格的人。

　　在我看來(lái)是否有父母的存在，都沒(méi)有多大關(guān)系，甚至覺(jué)得他們不在我身邊時(shí)我更快樂(lè)。在過(guò)去的一段校居生活中，我和同學(xué)們過(guò)得很好，比以往任何時(shí)候都好，雖然經(jīng)常出現(xiàn)‘經(jīng)濟(jì)危機(jī)’，但我仍懷念那段快樂(lè)的'日子。我沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，覺(jué)得還是把心思放在心里安全，免得被人翻看，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

　　我就像迷失方向的小羊羔，不知前面通往何處。也只能期望明天會(huì)更好吧！

迷茫的我作文10

　　牽著我的手,閉著眼睛你也不會(huì)迷路。有人說(shuō)：“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。而我覺(jué)得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著微笑的旅行。

　　高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的。但它也充滿(mǎn)著艱辛的磨練�！�

　　當(dāng)你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當(dāng)你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當(dāng)你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……

　　無(wú)論什么旅行，過(guò)程中總會(huì)有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì)遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒(méi)有自信與勇氣。我們?cè)跄苊鎸?duì)全新的'一天。

　　去探索外面的世界，雖然在這路上總會(huì)一些絆腳石，甚至一些言語(yǔ)會(huì)打擊到你。可是明天總會(huì)到來(lái)的，我們無(wú)法逃避，只能選擇去面對(duì)，要面對(duì)，就要帶上微笑，就像帶著好心情一般，哪怕摔跤了也要說(shuō)：“沒(méi)事的”，拍拍灰塵繼續(xù)前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無(wú)一味。

　　微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。

　　旅行中總會(huì)碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì)有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)出現(xiàn)彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難迎來(lái)，不要想著去逃避，是沒(méi)用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對(duì)困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。

　　在旅行中，萬(wàn)萬(wàn)不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。

迷茫的我作文11

　　校園中，我是個(gè)迷茫的孩子，我該怎么辦？

　　——題記

　　在這兩個(gè)星期，痛苦與不堪交織著我。迷茫，使我徹底墮落，且我真切地感悟了迷茫的含義。

　　我仿佛一個(gè)站在十字路口的小孩，不知往哪兒走。所以，我在那公交站牌邊傻傻等待著，等待有一輛屬于我的汽車(chē)，能帶我走上我想去的地方。

　　可一天，兩天，三天……

　　大街上車(chē)水馬龍，也只是匆匆流過(guò)，幾輛車(chē)偶爾停住會(huì)兒，卻讓固執(zhí)的我無(wú)情地趕走了，他們不再回來(lái)了……

　　我該怎么辦？

　　難道要我走馬觀花，用自己滿(mǎn)身的汗水來(lái)獲得我的那輛車(chē)？

　　不，我不愿意，寧愿我總守株待兔。

　　突然有一天，一輛瞎了眼的車(chē)狠狠地撞倒了我，經(jīng)過(guò)幾天的等待，我已無(wú)力可擋，我倒在地上，滿(mǎn)地的血浸濕我的背，好辛苦，但我想，我也該休息了！

　　我閉上了我那找尋的眼睛，到了另一個(gè)世界，到了另一個(gè)陌生的世界——

　　全世界一片漆黑，天空的雷鼓振奮地嗥叫這，打算那些可怕的叫聲啊——我的心在不斷顫抖、不斷抽搐，我的'五臟、我的血液，全都被這可怕的叫聲嚇壞了，他們不敢再動(dòng)彈，我的身子，死一般的寂冷。

　　黑暗之神，我來(lái)了，解放我吧！但也請(qǐng)把我捆綁，我不想再看見(jiàn)那繁華市井。

　　我悄悄邁出一小步——一小步，使我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　我跌進(jìn)那地獄火爐，被大火煎熬著，他們實(shí)在恐怖，在毫不留情地剪碎我、折磨我，卻總不吞噬我孤獨(dú)的心。地獄火爐，這番滋味，我漸漸習(xí)慣——但我仍有善感之心，他在告訴我：出去，出去。

　　我該怎么辦？

　　在這極冷極熱的天地間，我該去哪兒？

　　我不敢出去，但，我也不想留在這……

　　我努力閉上眼睛，問(wèn)問(wèn)我自己，問(wèn)問(wèn)我的心！

　　后記：迷茫的孩子，隨感覺(jué)走吧！

迷茫的我作文12

　　三年前，我走進(jìn)這里，懷著一顆懵懂的少年之心，揣著一個(gè)模糊的概念式夢(mèng)想----實(shí)現(xiàn)公平正義。三年后，在這里，我的心更加堅(jiān)定，每天認(rèn)真完成自己的工作，腳踏實(shí)地的踐行著法律的宗旨，看著夢(mèng)想具象化的越來(lái)越清晰。

　　這里，是郎溪縣人民檢察院!

　　成為一名優(yōu)秀的檢察官是我自?xún)簳r(shí)起的志向，因此，當(dāng)我還未曾走進(jìn)郎檢，我已經(jīng)愛(ài)上這里，因?yàn)檫@里有我熱愛(ài)的工作。當(dāng)我走進(jìn)郎檢，我更加執(zhí)著，因?yàn)檫@里還有這樣一群可敬可愛(ài)的同事們。他們用自己的工作詮釋了公平，維護(hù)著正義，將這些真善美的概念落實(shí)在郎溪人民的每件小事上。而我，多么光榮的走進(jìn)了這支隊(duì)伍，多么幸運(yùn)的和他們一起工作。

　　從粗心大意的“差不多”女孩到能夠獨(dú)立承擔(dān)公訴科內(nèi)勤工作，從第一次到看守所提審到第一次站在法庭上支持公訴，從裝訂一本卷宗到承辦一起案件。我并不是一個(gè)聰慧的孩子，有時(shí)候甚至顯得笨拙。是他們，在我面臨新問(wèn)題手足無(wú)措時(shí)，對(duì)我熱情的幫助與關(guān)心;在我擔(dān)心工作完成不好而焦慮煩惱時(shí)，給我溫暖的安慰與鼓勵(lì);在我對(duì)難題疑惑不解時(shí)，予我耐心的'教誨與引導(dǎo)。這三年與我人生中任何一個(gè)三年的時(shí)間一樣長(zhǎng)，卻又比任何一個(gè)三年的經(jīng)歷都更加充實(shí)，意義更為不凡，讓我更為迅速的成長(zhǎng)。

　　在郎檢，翻閱卷宗的每一天，我感受到青春的汗水里本該沉浸著的奮斗氣息;作為公訴人站在法庭上，每一次指控犯罪，我體味到肩負(fù)的責(zé)任，讀懂了法律的莊嚴(yán)。有人說(shuō)，90后是迷失的一代。而我想說(shuō)，在郎檢，我的青春不迷茫!

迷茫的我作文13

　　望著灰暗的天，心中泛起一絲漣漪。呆呆的坐在窗前，不知以后的路該走向哪里......

　　我的生活就如中學(xué)生一樣，每天奔忙在家與學(xué)校之間，每天埋頭學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)公式，仰頭背著一串串干巴巴的歷史數(shù)字，頭疼的看著語(yǔ)文的文言文......不知道為什么，卻已習(xí)慣這樣有規(guī)律卻毫無(wú)意義的生活。一到周末有點(diǎn)閑時(shí)間，就玩電腦游戲。雖然刺激的舞蹈映入眼中，但心中卻還是那么空虛。

　　我是一個(gè)獨(dú)生子，沒(méi)有可以與我拌嘴的兄弟姐妹。我常常坐在床上發(fā)呆，看著窗外那些姐弟，姊妹，我不由得的羨慕他們。我常常告訴媽媽?zhuān)�想要個(gè)妹妹，可是媽媽總是一笑置之。有時(shí)候還打趣的說(shuō)上幾句“國(guó)家在搞計(jì)劃生育....”“我養(yǎng)不起了.......”可是這還是難填我心中這份孤獨(dú)......

　　我生活中唯一能讓我提點(diǎn)興趣的就是與朋友瞎侃了了。不知為什么，我只要與朋友說(shuō)上幾句話，心里就感覺(jué)滿(mǎn)滿(mǎn)的。我希望朋友一直陪著我，不論是男生女生。可是這只是一種美好的希冀罷了......

　　我該怎么走下去呢？我時(shí)常問(wèn)我自己。我經(jīng)常規(guī)劃好自己的生活。但是實(shí)施的'時(shí)候卻又感到這個(gè)規(guī)劃那么無(wú)聊！我想做一點(diǎn)驚天動(dòng)地的大事，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)卻總是告訴我你只是一個(gè)普普通通的女孩，你能干什么呢？

　　青春的我，是那么迷茫！仿佛我的路上看不到終點(diǎn)，只有一條路，一條孤獨(dú)的路......

迷茫的我作文14

　　大千世界，繁花似錦。也許可能有迷茫，也許可能充滿(mǎn)希望。這一切的起源可能都會(huì)不一樣，可是人生只要充滿(mǎn)希望，便會(huì)有一個(gè)美好的世界。

　　盡管現(xiàn)在的你依然迷茫，但只要充滿(mǎn)希望，在你的前面便會(huì)有一個(gè)“柳暗花明又一村”的世界。在你前途渺茫的時(shí)候，只要想起你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，也許就不會(huì)那么失望了。希望在人間，人間有真情。不妨想想，那些高興的事，不高興的事，也不要埋藏在心底，發(fā)泄出來(lái)就好了。時(shí)間也許是最好的治愈藥，它能治療你心靈的創(chuàng)傷。無(wú)論是前途渺茫，還是未來(lái)前景的路上遇到磕碰，請(qǐng)不要放棄希望。黎明的曙光總在照耀，希望永遠(yuǎn)屬于前方有光明的地方。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我的目標(biāo)是迷茫的，它既不明確也不清晰。為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)我的目標(biāo)是很多的'，可能說(shuō)不完�？赡苡腥顺３�問(wèn)你：你的夢(mèng)想是什么。別人可能都能驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家”，有人說(shuō)當(dāng)一名老師，也有人說(shuō)是企業(yè)家等等。而如果你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我可能是回答不上來(lái)的，因?yàn)槲业膲?mèng)想太多，有時(shí)可能一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)都不明確�？墒悄兀�我還是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的。雖然是一個(gè)短暫的目標(biāo)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著深刻的意義，它可能能激發(fā)我的斗志，也許讓我能放棄去娛樂(lè)，去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事�？赡芘紶柌荒軋�(jiān)持下去，但我們?nèi)匀豢梢越形覀兊暮没锇楸O(jiān)督我們。如果失敗了，我們可以激勵(lì)自己，人不可能十全十美，失敗了可以再去攻克，也許你會(huì)收獲的更多。

　　在迷茫的世界里，請(qǐng)你不要迷茫。希望伴隨著你，請(qǐng)你要笑對(duì)生活。

迷茫的我作文15

　　我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有寄托的靈魂和肉體的居無(wú)定所是不可等同的，前者是精神上的后者是物質(zhì)上的而精神上的游離比物質(zhì)上的游蕩更落寞。

　　小毅真的走了這以成為客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變的事實(shí)。然而我并沒(méi)有象她說(shuō)的那樣“希望你能隨著秋天的降臨振作起來(lái)”孤寂反而變本加厲的來(lái)侵蝕我，我的靈魂在尋找，尋找一個(gè)可以像小毅一樣陪著我的人。然而周?chē)�的人每天都�?huì)對(duì)我虛假的笑，他們整天被浮華的快樂(lè)包圍著。沒(méi)有人可以和我同小毅在一起的時(shí)候那樣空靈都說(shuō)朋友是自己的影子可是與我親密無(wú)間的影子離我而去的痛楚的感覺(jué)又有誰(shuí)可以體會(huì)的到，我沒(méi)有保護(hù)好她我把她給弄丟了。

　　不知道誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一朵花的美麗就在與它的綻放而綻放其實(shí)就是花心的破碎，只有破碎的東西才是美麗的破碎的靈魂才最美麗，能夠破碎的人必定真正活過(guò)，我想我這輩子肯定算是真正活過(guò)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)變的支離破碎了。

　　下霧了，霧蒙蒙的早晨可能預(yù)示著晴朗的'一天克今天怎么了……唉！不知道是我頭腦簡(jiǎn)單還是這天氣復(fù)雜多變，提前開(kāi)學(xué)的通知使我結(jié)束了整天泡在網(wǎng)上的日子，但生活并沒(méi)有因此而變的充實(shí)相反的使我有些茫然。

　　面對(duì)著那仿佛蠕動(dòng)的數(shù)學(xué)公式我的思緒開(kāi)始混亂，原本很溫和的性格邊的暴躁，加上學(xué)習(xí)成績(jī)的不支，使我再度萎靡。

　　然而這一切似乎在小毅的預(yù)料之中，那天再次收到小毅的留言：

　　自暴自棄萎靡不振不是你的性格吧！別任性了我在這很好，你放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

　　有了小毅的激勵(lì)此后我便安靜的生活，安靜的學(xué)習(xí)，安靜的寫(xiě)作，安靜的想著小毅，想著那曾經(jīng)美麗的畫(huà)面。

　　一顆流離失所的心沉淀，期待著明年七月。

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