【熱門】個人申請書匯編6篇

　　當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們每個人都可能要用到申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編為大家收集的個人申請書6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人申請書 篇1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，是xx部的xxx（職位），自xx年xx月份進(jìn)入xx公司工作至今已有一年半多的時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認(rèn)同。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

　　現(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強(qiáng)，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——xx部主管。

　　在xx公司工作的這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作，從有目標(biāo)的工作到有計劃的工作。隨著時間的推移，在公司工作一年多，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的.完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

　　另外，公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，讓我的技術(shù)水平得到的質(zhì)的飛躍，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。

　　在工作中，認(rèn)真及時做好布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會帶頭做好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

　　不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，一直為xx的輝煌明天而奮斗！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人申請書 篇2

　　尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是孩子的'母親張x(職業(yè)化妝師)，我的愛人張xxx(一尊企業(yè)在職職工)，我們的孩子張xx，男孩，(20xx年2月16日生于西安市)今年9月份即將3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，多方咨詢后，發(fā)現(xiàn)貴園在培養(yǎng)幼兒教育的方法與目的上與我們期盼的一致性、園內(nèi)幼教環(huán)境及設(shè)施優(yōu)良、以及能夠看到貴園經(jīng)常組織的各項活動，在一個就是在接送孩子時比較方便，鑒于以上原因，經(jīng)過家里人商議，特向貴園提出入學(xué)申請，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，還望貴園予以考慮為盼。

　　申請人：yjbys

　　20xx年xx月xx日

個人申請書 篇3

先生/小姐：

　　收到您交來的住院補(bǔ)貼索賠金額 元，索賠金額 元。此次申報退回收據(jù) 張，理由 ，如因缺少申請資料請補(bǔ)齊后重新申請。如有疑問，可致電：021-962002、021-63851592、021-63721888×3217、3207查詢，傳真：021-63856225。

　　注：

　　1、索賠金額不是賠付金額，賠付以約定標(biāo)準(zhǔn)和審核結(jié)果給付。

　　2、請查驗經(jīng)辦人的簽字，以備查詢。

　　3、外服醫(yī)保中心地址：金陵西路28號203室。

　　中國人壽上海外服受理處

　　經(jīng)辦人/日期：

個人申請書 篇4

　　北京市海淀區(qū)地方稅務(wù)局科技園所：

　　本人系中科軟科技股份有限公司員工,公司的計算機(jī)代碼為06670940。因辦理 需要，現(xiàn)申請開具自年月至年月的個人所得稅完稅證明一份。

　　特此申請，懇請貴所在百忙中予以辦理!!

　　申請人：

　　日 期：

個人申請書 篇5

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是 專業(yè)( 方向) 級學(xué)生 ，性別 學(xué)號 因 ，經(jīng) 同意前去進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，時間為20xx年6月11日 至 20xx年6月10日。在此期間，本人做出以下承諾：

　　1、一切費(fèi)用均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　2、保證主動與學(xué)校保持聯(lián)系，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行及本人順利完成學(xué)業(yè)；發(fā)生意外，本人承擔(dān)一切責(zé)任。

　　3、本人保證按要求實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)計劃；如未按照學(xué)校要求，未完成實(shí)習(xí)計劃，本人承擔(dān)一切責(zé)任。

　　4、實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身安全由本人及家長負(fù)責(zé)；

　　5、實(shí)習(xí)期間所發(fā)生的醫(yī)療糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛等由本人及所在醫(yī)院負(fù)責(zé)。

　　請予批準(zhǔn)。

　　申請人： 年 月 日

　　家長意見： （簽名） （手印） 家長聯(lián)系電話：

　　學(xué)生科意見： （簽名） （公章） 學(xué)生科聯(lián)系電話：

　　院系負(fù)責(zé)人意見： （簽名） （公章）

個人申請書 篇6

　　參加教育教學(xué)工作已有16年了，回首走過的16年，人生閱歷從稚嫩到成長，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準(zhǔn)確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個方面進(jìn)行總結(jié)：

　　其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒�共同體的建構(gòu)；以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；用教材教，而不是教教材；彎下腰來傾聽兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動；有效保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。 第二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績。20xx年，參加某區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能大賽，以總分（理論和實(shí)作）第一名的成績?nèi)〉脜^(qū)級一等獎；20xx年被確定為某區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師；20xx年參加區(qū)級科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎；20xx年錄像課例《溶解現(xiàn)象的觀察和思考》榮獲區(qū)級一等獎；20xx年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗基本功競賽獲市級二等獎；20xx年作為主研之一參加區(qū)級課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗?zāi)芰Φ难芯俊费芯坎㈨樌�結(jié)題；20xx年科研課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗?zāi)芰Φ难芯俊穼?shí)驗方案、工作報告、研究報告榮獲區(qū)級二等獎； 20xx年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有

　　《溶解現(xiàn)象的觀察與思考》（國家級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)“六動”教學(xué)法的初步探索》（國家級二等獎）；《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思（區(qū)級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的長期觀察能力》榮獲區(qū)級二等獎；《“魚”和“熊掌”可以兼得》獲得區(qū)級二等獎等。

　　第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團(tuán)隊的成長。作為一名區(qū)級骨干教師，我始終堅信團(tuán)隊的重要性，個人的`成長更要融于整個區(qū)科學(xué)教師團(tuán)隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區(qū)科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20xx年7月，在某區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了某區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主辦的“20xx年某區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗員培訓(xùn)班”活動并授課半天，授課內(nèi)容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗解析”；20xx年4月參加“某區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動，執(zhí)教區(qū)級科學(xué)研究課一節(jié)，課題是“水的三態(tài)變化”；20xx年12月，參加區(qū)教科所、區(qū)科學(xué)教育學(xué)會主辦的送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學(xué)校對全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓(xùn)；20xx年5月，參加《多元互動：西部地區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)教師專業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動并承擔(dān)了觀摩課的上課活動；20xx年6月至今，自己負(fù)責(zé)并參加校級課題《小學(xué)課堂評價語言的實(shí)踐性研究》，此課題將于今年6月結(jié)題。

　　作為一名區(qū)級骨干教師，我認(rèn)為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。教學(xué)理論與教學(xué)過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團(tuán)隊一起成長。

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