七年級(jí)遺失的美好作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的七年級(jí)遺失的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)遺失的美好作文1

　　翻著那些古老的信件，往事一幕幕的在腦海中浮現(xiàn)，然后又漸漸隱去，最后，目標(biāo)鎖定在一張充滿藍(lán)色憂郁的信封上。我忘不了，忘不了月亮曾經(jīng)說：星星和月亮要永遠(yuǎn)在一起。他，單純的喜歡白色，那羽毛的顏色，卻又固執(zhí)的將藍(lán)色的楷體字做為自己的標(biāo)志，那是一種超脫世俗的顏色。他的文字憂郁而又深沉，他的生死觀絕望而明了。

　　當(dāng)你感到冷時(shí)，有這么一杯熱茶，茶葉叫做溫暖，茶水叫做幸福。當(dāng)你感到難時(shí)，有這么一塊糖，糖紙叫做關(guān)懷，整快糖叫做甜蜜。當(dāng)你感到憂傷時(shí)，有這么一片四葉草，莖叫做快樂，葉叫做感動(dòng)。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，有這么一雙手，帶你走出困惑。當(dāng)你敢到幸福時(shí)，有這么個(gè)人，又悄悄的'離開了你的世界，并且承諾在你承受不幸時(shí)，請(qǐng)你記得我。

　　有著相似的人生經(jīng)歷，有著相似的悲歡離合，有著相似瘡疤傷痕。。。太多的相似將我們凝聚成俞伯牙和鐘子期那樣的知音。。。是不是我們前生有緣無份，所以讓我們今生相遇，相識(shí)，相知，相守。那個(gè)時(shí)候你我都相信天長(zhǎng)地久，只要用心世界就沒有距離。又是不是老天的一個(gè)玩笑？讓我剛剛開始珍惜，便錯(cuò)過了今生的情誼。短短的一年，他成了我生命中的過客，駐足在那曾經(jīng)陪我走過的地方，我張望他，卻發(fā)現(xiàn)他早已消失的無影無蹤，只剩下那串美好的腳印�，F(xiàn)在才知道世界上最遙遠(yuǎn)的距離是你望著我，我望著你，卻做不到互相了解。他只是我生命旅途中的一個(gè)小小驛站，停留只是暫時(shí)，離別則是宿命。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。讀著徐志摩的再別康橋，悄悄離開。。。別忘記我對(duì)你的承諾，如果你正承受不幸，請(qǐng)你想起我。

　　舉起一杯櫻桃紅酒，仰頭望月，今晚的月亮好圓，月亮，你還好嗎？不由將世上最美好的祝愿拌著這月光折進(jìn)星星。。。星星說，月亮和星星要永遠(yuǎn)在一起。。。生生世世。

七年級(jí)遺失的美好作文2

　　我們，曾經(jīng)一同走過，那一段燦爛的年華。

　　——題記

　　青春永遠(yuǎn)是人類最美的樂章，與你共同譜寫的一定是朋友。初見，是在那個(gè)煙雨蒙蒙的開學(xué)日。我和她陰差陽錯(cuò)的成了同班同學(xué)，還做了同桌。要說我們兩個(gè)的性格，她是活潑好動(dòng)型的，愛交朋友，還是典型的花癡韓粉，我呢，個(gè)性內(nèi)斂，比較穩(wěn)重。按說這樣的兩種個(gè)性，八竿子也打不到一塊兒，沒成想，一段時(shí)間相處下來，我們竟也發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，還培養(yǎng)了共同的愛好。原來兩個(gè)人的性格也存在互補(bǔ)一說。

　　緣分讓我們相識(shí)，更讓我們相知。每一天，只要是在學(xué)校的日子里，我們幾乎形影不離。在一起談天說地，聊自己的夢(mèng)想，說最近的見聞。我們可以以宇宙蟲洞談到某某人的衣服。天馬行空，無拘無束。我們兩個(gè)愛幻想，想象力又極為豐富的女孩，看似性格迥異，實(shí)際上卻有說不完的話題。我們可以走進(jìn)對(duì)方的心里，所以只有面對(duì)彼此才會(huì)露出自己性格的另一面：我們都是不受束縛的女瘋子，我們也是多愁善感的軟妹子。

　　相處的過程總是那么美好。對(duì)我來說，她就像漫畫里的美少女戰(zhàn)士。在我生病難受時(shí)，她總是送來些關(guān)切的'話，還不忘替我買藥；在我考試失利后，她總是耐心地安慰我，在我遇到困難時(shí)，她總是忙前忙后幫我想辦法……總之，在我最無助的時(shí)候，他總是為我打氣，為我加油。他的熱情他的愛心，都一直讓我為有這樣的一個(gè)朋友而感到幸福。但我們終究還是不懂事的孩子，在一起時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)因自己的不懂事而傷害到對(duì)方。因此，我們也有過對(duì)立的時(shí)候。盡管誰都不愿低頭，都裝作不在乎，但我們依然把對(duì)方放在心上，沉甸甸的。意識(shí)到自己的幼稚后，便會(huì)用十分孩子氣的方式重歸于好。然后，我們相視而笑，把手握得更緊。

　　當(dāng)我們?cè)絹碓诫x不開對(duì)方的時(shí)候，他卻悄悄地離開了。今年，又是一個(gè)開學(xué)日。我望著她空蕩蕩的位置，才得知她轉(zhuǎn)學(xué)的消息。那一刻，我沒有悲傷，沒有流淚，只是覺得心里空空的，像丟了什么東西。我盡力嘗試開始沒有她的日子，但時(shí)間越長(zhǎng)，更發(fā)覺思念越來越深。我獨(dú)自走在校園里，每一個(gè)角落都是我們的回憶。教室、樓道，操場(chǎng)仿佛仍有我們的身影，仍回蕩著我們的笑聲。只是一回頭才發(fā)現(xiàn)，他不見了。

　　我們，終于走上了只屬于自己的路，這兩條路，或許永不會(huì)相交。但人生的精彩無限，我會(huì)在這路上繼續(xù)找尋遺失的美好！

七年級(jí)遺失的美好作文3

　　“穿過幽暗的歲月，也曾感到彷徨，當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)……”

　　——題記

　　正因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都無法知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以我們一直都在尋找；正因?yàn)槲覀儗?duì)未來充滿希望，所以我們不禁又開始尋找那份曾經(jīng)的美好！

　　晚飯后閑來無事，坐在窗邊發(fā)呆。窗外“庭下如積水空明”，折射出美麗的畫卷。伴隨著一串銀鈴般的歡笑，畫軸逐漸拉開，呈現(xiàn)出記憶中丟失的畫面：春意盎然，綠油油的田地，小麥剛探出頭，一片茸茸。我只知奔跑在麥地中，多少小麥被我踩彎了腰，外婆喊道：“小嫻呀，咱還指望這吃飯呢！你把他們都踩死了，咱可不能買零食吃了！到時(shí)候小嫻要餓肚子啦！”“沒事，外婆，我再把他們扶起來就好了！”說罷，便踮著小腳，去抬小麥的頭！那時(shí)，清晨的太陽撥開層層面紗，看我頑皮的給外婆“搗亂”！

　　太陽的光芒越發(fā)耀眼，灑在身上，說不出舒服。“抬望眼”也就只有外婆這兒有這“無窮碧”的麥田。燕子掠過天空，告訴我該回家了。剛透出新芽的小樹下，麥田邊，我抓起外婆的手，看歲月無情的在她手上劃過，這雙布滿滄桑的`手掌，記錄了多少春夏秋冬，譜寫了多少愛的童話，流淌過多少艱辛磨難�，F(xiàn)在想起那雙布滿老繭的手，心忽然像被什么堵住了一樣，竟有說不出的酸楚！

　　一陣風(fēng)兒卷過，又將我拉進(jìn)凌亂的思緒中。我又看見：我坐在外婆家門口的石墩上，夕陽的余輝打在我身上，外婆急匆匆的跑回來，氣喘吁吁地說：“哎呀！讓我們小嫻餓肚子了。都怪外婆，和你杜奶奶說起話來忘了！來，想吃啥？外婆給你做�！辈灰粫�(huì)，桌面上邊擺滿了我愛吃的菜。饞的我口水“直流三千尺”，狼吞虎咽起來！“哈，看我們楚兒真是小饞貓！”外婆心滿意足的笑起來。

　　如今，再也沒有外婆那雙布滿老繭的手慈愛的扶摸我的頭，再也沒有人親切的喚我楚兒小嫻。外婆走了，永遠(yuǎn)的離開了我，留給我的只是流不盡的淚水和斑駁卻又美好的回憶。

　　純真的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春的花季悄然而至�，F(xiàn)實(shí)總要帶走一些美好才能構(gòu)成回憶，而回憶又終將存在于過去。抬頭發(fā)現(xiàn)，漆黑的夜幕上掛著幾顆繁星。我終于發(fā)現(xiàn)了我苦苦尋覓的那曾遺失的美好，已被歲月劃的斑駁，有些參差不全，它藏在了記憶的深處，稍縱即逝。

　　即使，現(xiàn)實(shí)足以埋葬曾經(jīng)的美好，即使，將會(huì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我也將會(huì)義無反顧的去尋找。尋找那份散落的童年，尋找那份遺失的美好……

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