關(guān)于初一寒假作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一寒假作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一寒假作文 篇1

　　“左眼皮跳跳，好事要來(lái)到……”，今天眼皮一直的跳，好像能不斷呼吸。走進(jìn)學(xué)校，就有一種莫名其妙的感覺(jué)在伴隨著我。

　　果然不出我所料，我剛坐到座位上，還沒(méi)三分鐘呢，組長(zhǎng)就火急火急地向我走來(lái)，就跟我說(shuō)：“你寒假有時(shí)間嗎？如果有，那我們倆就和張文生（我們班最娘的人），馬佳鑫等等，一起去寵物店喂狗，做自己喜歡的卡通餅干，去雪馳學(xué)做羽絨服，去養(yǎng)老院慰問(wèn)，去自閉癥兒童那里去慰問(wèn)；如果沒(méi)有，那就算了吧！”

　　開(kāi)始有一些猶豫，一是我怕我父母不同意讓我去，二是我怕作業(yè)寫不完，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候被老師們罵，來(lái)一頓美味的`老師父母混合雙打宴。想來(lái)想去，思來(lái)想去，想來(lái)思去，最后我終于同意了。

　　我和組長(zhǎng)百般商量過(guò)后，只能帶六個(gè)人去，而且要騎上自行車或著電動(dòng)車，在學(xué)校門口集合。這時(shí)，組長(zhǎng)淡淡的對(duì)我說(shuō)了幾句話，一是時(shí)間還沒(méi)有確定，到時(shí)候再打電話逐一通知（我想，組長(zhǎng)該費(fèi)多少電話費(fèi)�。。�，二是還要增加一些新活動(dòng)，不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)確定。這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)，組長(zhǎng)啊，你是不是把我們當(dāng)猴耍呢，我苦笑著。

　　“左眼皮跳跳，好事要來(lái)到……”

初一寒假作文 篇2

　　記得一部電視劇《美人心計(jì)》片頭曲即為林心茹所唱的《落花》第一句的歌詞著實(shí)讓人傷感：“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了要枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要安慰。”

　　一朵花真的有珍貴嗎？你的回答一定是必然的，且不說(shuō)大紅大紫的牡丹，芍藥，如古代的大家閨秀，就連淡然清新的不知名的野花兒也能被稱為小家碧玉。不管大家閨秀還是小家碧玉，他們?cè)谑㈤_(kāi)的時(shí)候一定是“六宮粉黛無(wú)顏色，瞧瞧他們旁邊的綠葉，就是襯托他們最好的.六宮粉黛。

　　有的花靠的是妖嬈，有的花靠的是美的脫俗，也有的花靠的是香味，但這都是盛開(kāi)時(shí)候的事了，在他們即將回歸土地時(shí)，有沒(méi)有像盛開(kāi)時(shí)有出暖花開(kāi)的告別儀式呢？答案是沒(méi)有，他們失去了人們的喜愛(ài)，有的甚至被人唾棄�？伤麄冋娴臎](méi)有用了嗎？當(dāng)然不是，要不“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是怎么來(lái)的呢？要是落花只有護(hù)花的功能，那就未免有些屈才了，若是夏日里的荷花敗了留下的荷葉便有“留的參合聽(tīng)雨聲”的用處了。

　　落花大多被人想成是傷感的，但我覺(jué)得未必，有一句詩(shī)是這樣的：“種蘭不種艾，種蘭亦生艾”我想這時(shí)候作者一定想這艾快點(diǎn)落下去吧，再想到《美人心計(jì)》中的一集，杜云汐在落花中翩翩起舞，倘若沒(méi)有傷感的落花做背景，又怎能出現(xiàn)出女主角的美呢？這說(shuō)明在有些人中，花兒還是遜色于人啊。

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，看來(lái)，不管在古代還是現(xiàn)代，落花依舊脫離不了傷感這個(gè)詞語(yǔ)呀。

初一寒假作文 篇3

在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：

　　同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)��?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的`心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……

　　我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

　　于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)

初一寒假作文 篇4

　　快樂(lè)的寒假結(jié)束了，可是寒假發(fā)生的那些事，讓我永生難忘，有愉快的、高興的、內(nèi)疚的、難忘的……許許多，幾乎每天都有一件事發(fā)生，但最讓我無(wú)法忘記的'是打雪仗。

　　那是大年初二，天上下著鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)歡快的小娃娃，蹦蹦跳跳地落下來(lái)。那幅美景像是畫一般，真是美麗極了！雪下的越來(lái)越大，鋪在地上的雪也越來(lái)越厚，看到這美麗的景色，我不由地提議，出去打雪仗，準(zhǔn)備：帶好手套、帽子等工具，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，游戲開(kāi)始了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，姐姐的雪球像飛鏢一般打在我身上，我也不善罷干休，拿起雪球正要往姐姐身上狠狠的打，給我自己報(bào)仇，妹妹也正要打姐姐，這時(shí)，我的心理想起了個(gè)妙計(jì)，趁妹妹這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起進(jìn)攻，說(shuō)辦就辦，我和妹妹的球使勁仍去，雪球雪球時(shí)，我早已準(zhǔn)備好了，雪球飛快的朝哥哥打去，哥哥馬上痛得直叫，我剛要去扶他，一個(gè)大大的雪球就在我的頭上炸開(kāi)了，我氣的追著哥哥跑，圍著院子跑了三圈，可還是追不上哥哥，滿頭大汗的我正要坐下休息，看見(jiàn)妹妹要打姐姐，趁妹妹不注意，我拿起雪球往妹妹臉上打去，“啪”一個(gè)圓圓的雪球在妹妹的臉上炸開(kāi)了花，什么都看不見(jiàn)了，樣子很滑稽，哥哥看見(jiàn)自己的組員受傷了，從我的背后來(lái)了個(gè)“背后攻擊”，我剛要回家，腳下不注意，摔了一跤，看大家都受傷了，游戲結(jié)束了，正大我往前走時(shí)，我的組員姐姐竟然拿了一把雪，朝我的臉上打來(lái)，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的雪人，真是好玩極了！

　　今天是我寒假當(dāng)中最快樂(lè)的一天！

初一寒假作文 篇5

　　小學(xué)升初中并不快樂(lè)，時(shí)間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級(jí)，還換了新同學(xué)。

　　初中，時(shí)間是可以安排得滿滿的，就是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間讓你休息，只有跟多的時(shí)間讓你和書本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認(rèn)識(shí)他們，不知道他們叫什么名字，名字一個(gè)個(gè)問(wèn)去，下一次還是叫錯(cuò)換來(lái)的只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。

　　開(kāi)始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級(jí)，和一些根本不認(rèn)識(shí)的人在一起學(xué)習(xí)，感覺(jué)到的最多的`東西是壓抑感，看到老師們一副嚴(yán)肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開(kāi)始變得困難。開(kāi)學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過(guò)的，感覺(jué)特別辛苦。

　　對(duì)于每個(gè)剛剛小學(xué)升初中的人來(lái)說(shuō)，初中只是一個(gè)，需要我們用整個(gè)生命去打敗的怪獸。

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