以“書(shū)包”為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以“書(shū)包”為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以“書(shū)包”為話題作文1
如今，書(shū)包已經(jīng)很普遍了，它在為同學(xué)們服務(wù)的時(shí)候，也存在著許多不足，于是，我想發(fā)明一種多功能的書(shū)包。
這種多功能的書(shū)包看上去和普通的書(shū)包沒(méi)有明顯不同，但是它比普通書(shū)包神奇。書(shū)包的顏色可以根據(jù)你喜歡的顏色隨意調(diào)節(jié)，而且上面有三顆特別的按紐，分別是：紅、藍(lán)、綠三種顏色。還有兩個(gè)紫色和粉色的'微型報(bào)警器。
如果書(shū)包太沉了，你背不動(dòng)怎么辦？不用擔(dān)心，只要按下紅色按紐，書(shū)包的壓縮功能會(huì)把書(shū)包里所有書(shū)的重量變成一本書(shū)的重量，讓你背著輕輕松松地去上學(xué)。要是你想把書(shū)包恢復(fù)原樣，再按一下紅色按紐，書(shū)包就恢復(fù)原樣了。
上課時(shí)，如果你讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)講的姿勢(shì)不正確，粉色的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出提示音，讓你改正過(guò)來(lái)。
下課的時(shí)候，如果你出去玩了，書(shū)包會(huì)啟動(dòng)防盜系統(tǒng)。只要有人摸到你的書(shū)包，紫色的報(bào)警器就會(huì)震動(dòng)，讓他的手感到非常麻。
回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題怎么辦？不必?fù)?dān)心，按一下藍(lán)色的按紐，書(shū)包的微型電腦會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，里面儲(chǔ)備了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí)方法和資料。能告訴我們?nèi)绾螌?xiě)作、如何做題，還能幫我們批改作業(yè)呢！
寫(xiě)完作業(yè)，該收拾書(shū)包了。把書(shū)裝到書(shū)包里，再按綠色按紐，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)檢查一遍。要是你把書(shū)忘了放，紅色按紐就會(huì)閃動(dòng)起來(lái)，讓你把書(shū)放進(jìn)去。
你瞧！這種書(shū)包厲害吧。到未來(lái)的這一天，我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)這種書(shū)包的。
以“書(shū)包”為話題作文2
我有一個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包，但很精致、漂亮。
書(shū)包的表面是鮮紅色的，中間畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個(gè)小書(shū)包，甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。米奇老鼠總愛(ài)揚(yáng)起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了!米奇老鼠下面還寫(xiě)著一句天藍(lán)色的英文：Hello!
書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本;第二個(gè)袋子里住著我心愛(ài)的文具盒;第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子;至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工作品。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了!
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，它載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望!”
哦!書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛(ài)我的小書(shū)包!有了這么漂亮精致的書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答它呢?
以“書(shū)包”為話題作文3
有一天在家里收拾東西的時(shí)候，在角落里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)舊書(shū)包，他們陪伴了我整個(gè)童年時(shí)光，看到它們，我的心微微一顫，眼睛一酸，幾顆淚珠滾落下來(lái)，想起來(lái)了我的爺爺。
當(dāng)我還小，上幼兒園的時(shí)候，接送我上下學(xué)的“重任”便落到了爺爺肩上。每天上學(xué)的時(shí)候，我像只無(wú)憂無(wú)慮的小羊，在前面背著我的小書(shū)包，邊追邊笑著喊我：“妍妍，慢點(diǎn)跑別摔著了！”
時(shí)光，如白駒過(guò)隙，很快。我迎來(lái)了我的小學(xué)時(shí)光，仍是爺爺，接送我上下學(xué)。每天上學(xué)的時(shí)候，我蹦蹦跳跳像只松鼠一樣靈動(dòng)，時(shí)不時(shí)回頭望一眼爺爺。爺爺總是向我擺一擺手，快步趕上來(lái)，背著書(shū)包的爺爺總是走的`那么慢。“慢點(diǎn)跑！”爺爺蒼老而宏亮的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。
時(shí)間總是從指縫溜走，溜得那么快。我早已長(zhǎng)大，望著爺爺佝僂著后背，手里提著一大包東西，緩慢地走著。我的眼眶有些濕潤(rùn)，朦朧中，好像又看到了上學(xué)時(shí)替我拿書(shū)包的爺爺，邊追我邊喊：“慢點(diǎn)兒跑！”一道淚痕留在了我的臉上，我急忙擦干眼淚，向爺爺奔去，拿過(guò)爺爺手中的東西，沖爺爺一笑，攙扶著爺爺。爺爺?shù)哪樕祥W過(guò)一絲欣慰的笑容。“爺爺，慢點(diǎn)兒走。”
媽媽的呼喚又把我拉回現(xiàn)實(shí)，擦干滿臉的淚水，把手中的幾個(gè)書(shū)包輕輕放回了柜子深處。我希望那些美好的時(shí)光可以永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)留存在歲月的長(zhǎng)河中，閃閃發(fā)光。
以“書(shū)包”為話題作文4
書(shū)包有許多種，各式各樣的，許多誘人的圖案貼在精巧別致的書(shū)包上，使書(shū)包變得格外美麗。而我心中最美的書(shū)包要屬舅舅給我買的書(shū)包。
俗話說(shuō)“舅舅買的書(shū)包可以使外甥成績(jī)是步步高升�！�
小的時(shí)候，我幼兒園畢業(yè)了，舅舅拉著我去商場(chǎng)給我買書(shū)包。進(jìn)入了商場(chǎng)，真使我大開(kāi)眼界，商品琳瑯滿目，物美價(jià)廉，我們乘電梯來(lái)到學(xué)習(xí)用品城，走入了書(shū)包的店鋪，各色的書(shū)包令我眼花繚亂，這個(gè)奧特曼的，米奇的，七龍珠的……令我不知如何是好，正要拿這個(gè)忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的更好看些，就這樣，想要這個(gè)，又想要那個(gè)，耗來(lái)耗去，埋單一分一秒的溜走了，我發(fā)現(xiàn)舅舅還是一樣的.坐待著，終于連我自己都不耐煩了，只好五關(guān)，斬立將，最后剩下兩個(gè)都很精美的書(shū)包，一是米奇，它向我眨著眼睛并擺出個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“COME ON !選我吧!“另一個(gè)則是七龍珠的，只見(jiàn)悟空駕著筋斗云，后面背著個(gè)金箍棒，黑乎頭發(fā)豎著，張著嘴巴，手拿七龍珠之一——五龍珠”你若不選我，看我不棒子抽了你�！拔野欀碱^。只好用最土的方法，“點(diǎn)點(diǎn)麻油抓小偷，不是你就是她它他。”“呵，果然是它�！蔽冶称饡�(shū)包拉著舅舅去前臺(tái)結(jié)帳，就這樣回去了。
6年了，我還背著舅舅的書(shū)包，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí)，看看書(shū)包，就會(huì)想起舅舅那強(qiáng)勁有力的話，“你行的�！蔽抑肋@是舅舅對(duì)我的期待。
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