理解優(yōu)秀作文12篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的理解優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解優(yōu)秀作文1
前兩天看王立群教師講《大風歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個人易其主、六易其主，被古往今來的學者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學會理解寬容別人。
每個人都有缺點，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來不容易。
能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。
人的心靈如一個容器，那么不斷地學習和感悟，提高個人修養(yǎng)，增加自身內涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。
我一向認為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計較，對雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個更為廣闊的天空。
生活需要陽光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的'冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭，使人際關系更融洽和諧。它是春天的柔風，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧靜舒爽。
理解優(yōu)秀作文2
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照。”每當這首美妙的電影插曲在我耳邊響起時，我就會很激動，這首歌，唱出了我的心聲呀！
我就要畢業(yè)了，回首過往的歲月，展望美好的未來，我激動，我自豪！特別是六年級，我過的很充實，很愉快。唯一美中不足的就是我的數學。
我是一個小馬虎，數學總會掛幾個小“燈籠”，我的數學老師檢查錯題時總會批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優(yōu)秀的學生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得滿分？！恩？”其實，我也很想的.滿分呀！這時，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細心多了，再加把勁兒，爭個滿分！”這樣一句話，一定會像冬日里的一縷陽光，讓我滿懷信心的。說不定下一回我就得了滿分呢！
老師，一位名人說過：“欣賞者的眼里永遠是春天，陽光和鮮花�！崩蠋煟鋵嵭蕾p也是一種善良，您說對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最后一個星期里，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會考到最好的，決不會讓您失望！
理解優(yōu)秀作文3
有人渴望得到關心，有人渴望得到一臺遙控車，還有人渴望擁有一臺屬于自己的電腦……但我更渴望得到父母的理解。
有人可能會問：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛你嗎？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常關心我。但是他（她）們有時候只顧自己的意見，不理解我的想法。不信的話，你就看下面的幾件事吧！”
就拿平時來說，你們都是幾點睡覺？有的說九點，也有的說九點半，可我平時八點半就睡覺，有時候還得早，這可都是爸媽的要求，誰敢不聽！可是上有政策，下有對策。因為睡不著，所以就躲在被窩里偷偷地看書，那滋味簡直太難受了，有時看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話，我就可以舒舒服服得看書了。
還有一次，我正在網上看書。正當我看得帶勁的時候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說“快去寫你的作業(yè)�！睆乃遣豢蔂庌q的眼神中，我知道再爭辯就是一頓狂風驟雨般的'拳打腳踢。我索性沒理他，扭頭進了我的房間。
為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫作業(yè)，寫作業(yè)。難道我就不能有自己的一點兒想法嗎？唉！我真是悲哀，可憐�。∥艺娴目释玫礁改傅睦斫�！
理解優(yōu)秀作文4
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅走人們心中的陰影。
有一天，上數學課胡老師問我們一道題是不是對的。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實我搖頭的意思不是這樣的�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會說我的.，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動。不小心踢到了墻，墻上面力即出現了一個腳印。不久媽媽進房間來，看到了一個腳印就說起我來了。我生氣地項起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應咳聽而不應該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
理解優(yōu)秀作文5
前幾天，老師給了我們一張卷子當做回家作業(yè)。這時，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時候都是外校老師監(jiān)考。”
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數學課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數學方面成績低下，如果這樣的話，統(tǒng)測卷子只會越來越難，她會吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿面，回來時虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的`賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的實力來考試，統(tǒng)測時考個好成績。我們一起努力。加油！”
第二天早自習，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起。看到她能理解我，我很欣慰。
是啊，理解是冬日的火，夏日的風，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會更美好。
理解優(yōu)秀作文6
“理解萬歲！”這是被理解者的歡呼，而不被理解者，則在角落。
我盡可能的在追求被理解，但總忘了去理解別人。
理解是一門學問，也是一種快樂，不論是被理解或理解他人。理解，是用心來理開心結，解開心結。否則，只會越理越亂，越解越復雜。
如果我們學會了理解，我們便可以當心理醫(yī)生了！理解，不是堂而皇之地說“我很理解你�！崩斫�，只屬于自己，只有自己才能理解自己，但我們總一不小心把自己越理越亂。所以，每個人都期盼有人能理解自己，哪怕只是堂而皇之地說一句“我很理解你�！�
而我們何嘗不想去理解別人！但如果我們心中沒有同樣的感受，如何能去理解。理解，可以算是多一個人承擔痛苦與悲傷。這就是人的天性，我更是如此。以前我上學遲到，總希望有人和我一起罰站，不知道為什么，就是這么希望，呵呵，這也是一種別樣的'“理解”。
理解是一件美好的事，因為你能夠理解，并有同樣的感受，這相當于你有了一個知音，哦，這不就是一件美好的事嗎？但也是一個殘酷的事，就像你和他有同樣的悲痛，但你又要揭開舊的傷痕，再次承擔別人的痛，但痛中不是有種理解的快樂嗎？
“理解”這個話題值得人沉思。
理解優(yōu)秀作文7
人人都唱“世上只有媽媽好”，但我家有個和媽媽一樣好的爸爸。
有一次，因為我報名參加了運動會的女子100米比賽，爸爸就成了我的教練。爸爸每天早上6點就叫我起床：“姚緲，快起床，要去訓練了！”這時，我才慢慢睜開眼睛。剛吃完早飯，爸爸就一把拉住我的手臂，走到廣場上開始晨跑。
爸爸跑在前面說著：“今天我們就圍著這個廣場跑5圈�！闭f完就加快速度，才跑到第3圈，我就已經累得不行了，便對爸爸說：“爸爸，我好累��！今天就跑3圈吧�！睕]想到，爸爸說：“還沒跑完呢，繼續(xù)跑。”我只好繼續(xù)跟著爸爸跑。跑啊跑啊，我突然感覺很暈，便倒在了地上。我本來以為爸爸會轉過身來扶我回家，出乎預料的是，爸爸竟然一把拽起我，繼續(xù)拉著我跑，我打內心以為我面前站的是一個魔鬼。
運動會上，輪到我了。我站在跑道上，一聽見槍聲就飛快地奔了出去，雖然我后面的'人和我有一段距離了，但我依然毫不放松。結果，我得到了第一名。這時，我知道了當時爸爸為什么要硬拉著我跑步了。我流下了感動的眼淚，我很感激他，我愛我的爸爸。
理解優(yōu)秀作文8
在我們的童年里，有許許多多的事發(fā)生�？梢驗榫褪侨绱�，我們的童年才這樣的有滋有味！而在這童年時期中，我們身邊也就擁有一個好朋友，一個好親人。
在我的身邊，我擁有了一個獨一無二的親人。是她，讓我懂得怎么去戴人；是她，讓我過得不比別人差；是她，讓我知道什么是親人。也許我真的`什么都不比別人差，可我也擁有自尊心。因為家庭的條件，讓我變得喜歡和別人攀比，也讓我覺得這全是她的錯。
好像她也十分的傷心，因為她總對我說：“我對你好，你就是這樣的回報我的哈！”其實我也并不是討厭她，不想理她。只是我不想說話，就算是另一個人我也不會說話。因為我真的好累，好想休息。我知道，她想問我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么唄！但她卻還是要問。說實話現在的我還是一個正在努力的中學生，因為我的成績沒別人好，又想得到家長的重視，所以我只有努力點。每一天都好累了，不想再被人追問，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她卻并不理解（也許她沒文化吧）。
她真的很勤勞，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也許她對我真的十分好，可我有時候真的是十分無奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！
理解優(yōu)秀作文9
生活中有許多不順這些，我認了，有一點我怎么樣也不能接受----那就是親人朋友對你的不理解
每天上課回來，就要和自己朝夕相處的人吵一次架，本來我已經很累了，我還要面對家人的責怪有時候覺得真的心好累。
這世界上有很多人不理解你，特別是到了我們這個年紀，正處于青春叛逆期，我有時候在想，家長的眼里就只有分數嗎？
而且在學校你和你抬頭不見低頭見的同學們表面上跟你說什么跟你分享什么？說著冠冕堂皇的話語說什么我們是一輩子的好朋友，而當你要訴說困難時他們總會說“對不起，我沒時間”而你轉過身，他們卻是在玩起了游戲，當你應該成績稍微好一點時候，朋友會對你敬而遠之“現在成績可是比我好多啦，我配不上你了”看似玩笑的一句話，可能確卻是她的.真心話。
在學校他們都把我當成女漢子，可誰能懂我心里的憂傷，甚至連我的朋友都沒能看破我的偽裝，說明他們根本沒有真正去了解過我。
如果我的家人，或者我的朋友看到這篇文章，我希望你們能知道這是我這僅僅是我的生活發(fā)表的一個感悟，以后我會多寫些散文議論文，望多多支持！
理解優(yōu)秀作文10
朋友，每個人都有最真心的朋友。而我一直都有一位對我很不錯的朋友，可卻和我有不一樣的性格。有時候有些行為我真的很看不慣，我一次又一次的'包容她。有些朋友說：“你為何要一次次的包容她呢？這樣的人值得你包容嗎？”
有人無數次的問我。我的答案卻是因為她是我的朋友。我本以為我可以一直包容她到六年級，但我終于爆發(fā)了。當時，老師帶領我們去參觀生態(tài)園，長龍的隊伍歡聲笑語。然而最不愿意的事情發(fā)生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差點打到8班，我一把使勁拉她回來，因為我害怕兩班老師來處理這件事，會讓大家都很尷尬。于是我非常狠心的罵了她一頓，我非常生氣的說：“你不要這么意氣用事，你這么容易生氣到了社會，以后怎么辦……”我非常憤怒的批評起她。
頓時她哭了，其實我知道她心底會非常的恨我�？伤难蹨I猶如刀劍一般刺痛我的心，她每流一滴眼淚，我的心就要流雙倍的血。面對她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。
我也有一句話想對她說：“朋友請理解我�！�
理解優(yōu)秀作文11
其實，很多事情都是我們急不來的。
很多小問題，都在我們心目中，有了一種漫長的信仰，如果是為了一場考試，而付出太大的精力，那么未來到底有在何方，也許我們自己都無法真正預料。
那些關于生活的存在，所有的`痕跡，也都看得一清二楚。
我認識他們，所以我才會理解，原來那個時候的愛情，其實都還是在你的心目中，在你的心上，看懂原來這些被愛的故事和愛情，其實都沒有任何的要求。
假如我還是在這里，看著花草枝繁葉茂，看著你也逐漸長大成人。
后來我也終于明白，原來每一場旅游，都是一種靈魂的釋放和解脫。
我認識他們，自然也會理解，原來他們所能夠理解的故事，從來都不是一個人，也不是一種故事，一場夢。如果你聽著他們安靜地說一句話，那么未來該如何去聽懂，才好呢。
我想，我大概是不太理解這個世界。
也不太理解這個地方的他們。
理解優(yōu)秀作文12
這么一個大千世界，這么一個寬敞的地方，有微笑，有情意，有悲傷，有憐憫，但這些都不是最重要的，最重要的是理解。
理解是美食，給饑餓的人一頓難忘的.餐飲，理解是小雨，給干渴的小草一次生命的繼續(xù)。理解不是風，理解不是暴雨，理解更不是大雪；而是風中的一堵墻，暴雨中的避風港，更是大雪中的一簍木炭。每個人都需要理解；同學的理解，老師的理解，更是讓對自己不理解的人理解。
成功者不理解失敗者，因為他不懂得目標落空后的迷惘。生者不理解自殺者，因為他不懂得惆悵后的迷惘。前進者不理解后退者，因為他不懂得害怕后的迷惘。我們每個人都需要理解他人或被他人理解；理解他人是一種幸福，因為你有一顆博大的心，被他人理解異是一種幸福，因為你有一顆堅持的心，不放棄會被他人理解的一絲希望，永不放棄直至被他人理解為止。
理解使人親密無間，誤會使人遙不可及。理解之中我們共同翱翔，誤會之中我們天各一方。宇宙中擁有理解，可以浩瀚無窮；地球上擁有理解可以百納海川；我們共同擁有理解，可以人間太平。
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