和諧話(huà)題作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的和諧話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
和諧話(huà)題作文1
早晨的西湖，抹上了淡妝，出現(xiàn)在世人面前，湖面閃爍著神秘的光澤，似乎還隱藏著什么。當(dāng)清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴響起，松鼠還趴在樹(shù)枝上，均勻的呼吸著，睡得那么香甜�？墒俏骱缫褵狒[了。
人們?nèi)齻z倆地來(lái)到了西湖，享受早晨清新的空氣。坐在西湖邊的長(zhǎng)凳上，清涼的微風(fēng)，吹過(guò)我的雙肩，路邊的楊柳便蕩漾起來(lái)�？粗L(fēng)平浪靜的西湖，心中有一種想法油然而生：要是人和大自然每天能如此般和諧那該多好呀！太陽(yáng)出來(lái)了！馬路上開(kāi)始車(chē)來(lái)車(chē)往了，汽車(chē)的喇叭聲驚醒了歡唱的鳥(niǎo)兒與鼾睡的松鼠，在荷葉邊上的打盹的野鴨，也飛走了。還記得前幾天報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞嗎？一戶(hù)人家的空調(diào)上安下了群“不速之客”——麻雀一家�？粗恢恢恍÷槿膏秽淮�，那家主人決定今年夏天不開(kāi)空調(diào)，讓麻雀它們一家就在他們家的.空調(diào)上“安居樂(lè)業(yè)”。
他們家的男主人還特地為麻雀一家建了一幢“別墅”。有時(shí)候，看見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽不在，還喂些牛奶給小麻雀呢�？伤麄円患胰藚s扇著扇子，開(kāi)著電風(fēng)扇，過(guò)著夏天的生活。如果我家里也來(lái)了這樣的“客人”，那我也會(huì)用心去呵護(hù)它們，與它們友好相處，它們也會(huì)為我獻(xiàn)上動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲。那一定是一幅人與大自然最和諧畫(huà)卷！
和諧話(huà)題作文2
和諧，真是美好的字眼��！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，真是和諧的早晨��！
孩子們?cè)谏揭巴嫠�；老人們�(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的'座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎？請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
和諧話(huà)題作文3
家如果充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，就會(huì)是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”，所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn)，我處處都感到溫暖。每當(dāng)我獲得好成績(jī)，得到好名次，受到表?yè)P(yáng)，家里邊也馬上艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。當(dāng)然，“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的.，當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習(xí)功課，既要“自轉(zhuǎn)”，又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。
全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)心著家里的每一個(gè)人，理所當(dāng)然是“月亮”�？墒窃谖倚哪恐校瑺敔斈棠滩攀钦嬲摹疤�(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，也愛(ài)著每一個(gè)人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最?lèi)?ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去；爺爺叫我，我總是“召之即來(lái)”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門(mén)打開(kāi)了，還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家，“太陽(yáng)”，“地球”，“月亮”的和諧運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)美滿(mǎn)溫馨的“小宇宙”。
和諧話(huà)題作文4
現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會(huì)你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？
畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧�！�
赫拉克利特認(rèn)為，和諧產(chǎn)生于對(duì)立的東西。
文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。
馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會(huì)和諧。
我覺(jué)得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類(lèi)很好地生存了下來(lái)，這是和諧；人與人之間的'平等共處，這是和諧；大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂(lè)融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。
也許每個(gè)人對(duì)和諧這一詞的看法、見(jiàn)解不同，但誰(shuí)不希望自己能處在一個(gè)和平、美好的世界�？捎行┴毨�(guó)家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實(shí)�。☆�(lèi)似于這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
就讓我們每個(gè)人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問(wèn)候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個(gè)人都做到講文明，愛(ài)和平，共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)！
和諧話(huà)題作文5
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費(fèi)的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！這是某高校學(xué)生自己調(diào)查得出的結(jié)果。
面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)？”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因?yàn)轱埐瞬缓峡谖秵�？這簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的`同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權(quán)浪費(fèi)！不能無(wú)知和麻木到這種程度！
僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。所以，對(duì)浪費(fèi)僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，并把節(jié)約付諸行動(dòng)，更應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，宣傳節(jié)約意識(shí)。作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！笨梢�(jiàn)，勤儉實(shí)在是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件啊。
和諧話(huà)題作文6
“和諧”，幾筆簡(jiǎn)單的筆畫(huà)構(gòu)成了一個(gè)奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”顧名思義，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權(quán)利和自由。
有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手過(guò)五關(guān)斬六將“殺”進(jìn)了決賽，比賽時(shí)兩位選手各不相讓?zhuān)晃贿x手“技高一籌”最終以12比10險(xiǎn)勝了對(duì)方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆诜�，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來(lái)”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應(yīng)了一句話(huà)“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。
和諧就是這樣大大小小的.細(xì)節(jié)，和諧就是這么細(xì)小的一舉一動(dòng)，其實(shí)和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場(chǎng)上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過(guò)這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！
和諧話(huà)題作文7
一個(gè)小區(qū)想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處，這樣我們的生活才能充滿(mǎn)和諧。我家樓下的張奶奶的'行為讓我很有感觸。
這天天氣可真是不好，風(fēng)“呼呼”地刮著，頭發(fā)都被風(fēng)吹散了。天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時(shí)，看見(jiàn)張奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對(duì)張奶奶說(shuō)：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服��！”張奶奶一看是我，笑著說(shuō)：“傻丫頭，又沒(méi)戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓的還沒(méi)有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我撓了撓頭，不好意思地笑了笑，也幫著張奶奶一起收衣服。突然一陣大風(fēng)吹掉了一件襯衫，我手疾眼快，一把就抓住了衣服。
不一會(huì)兒，我們就把衣服都收起來(lái)了。我和張奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里，“嘩——”天空就下起了瓢潑大雨。哈哈！我和張奶奶成功“救”回了鄰居的所有衣服。不一會(huì)兒，衣服的主人回家了，連連向我們道謝，弄得我和張奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。
在我們社區(qū)，像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動(dòng)比比皆是。從中我常常能夠感受到那份溫馨的鄰里情。
和諧話(huà)題作文8
環(huán)境與學(xué)習(xí)是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。所以，創(chuàng)建和諧校園至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來(lái)，我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的征文活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。
晨讀再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。以前，在那種情形下有誰(shuí)都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰。校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰�。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了，也沒(méi)有了難洗的.口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹(shù)，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂(lè)趣與生機(jī)，真可以說(shuō)得上是畫(huà)龍點(diǎn)睛�？雌饋�(lái)讓人爽心悅目……
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增。現(xiàn)在，在圖書(shū)里學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，大家讀書(shū)的激情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的改變是分不開(kāi)的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽。
和諧話(huà)題作文9
現(xiàn)在這個(gè)我社會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)，人人都和睦相處，正因?yàn)橛泻椭C，所以才沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學(xué)之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個(gè)人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得很和諧！我對(duì)和諧的理解是：
你與同學(xué)一起學(xué)習(xí)變要互相友好，互相交流，與同學(xué)之間的關(guān)系打好那么講會(huì)在你講來(lái)的學(xué)習(xí)路程上取很大的幫助。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：和諧是維持世界生態(tài)平衡的重要元素，沒(méi)有了和諧，世界將變得一團(tuán)混亂，沒(méi)有和諧，大肆的侵略將會(huì)導(dǎo)致許多人無(wú)家可歸或失去親人。
我的小時(shí)候就看見(jiàn)人們和諧相處，那時(shí)我還太小，不懂得事理，認(rèn)為這樣做太可笑了，但是現(xiàn)在我要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，和諧是人類(lèi)友好的橋梁，是人們將心比心的'工具。
最后，我想說(shuō)的是：和諧是沒(méi)個(gè)人都應(yīng)該具有的高尚意識(shí)，我們應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！
和諧話(huà)題作文10
眼睛像無(wú)形的照相機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭，一個(gè)細(xì)節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車(chē)上，擁擠不堪。
連一個(gè)站腳的地方也沒(méi)有，但是大家還是一個(gè)勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來(lái)，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的.手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著�！岸＿恕保粋�(gè)車(chē)站到了，人少了點(diǎn)，我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來(lái)。
忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機(jī)會(huì)來(lái)了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來(lái)，原本安靜的車(chē)子一下子騷動(dòng)起來(lái)�！袄先思遥^(guò)來(lái)坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了暖意。
讓我們一起用無(wú)形的照相機(jī)捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。
和諧話(huà)題作文11
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的'擁吻，才顯得和平和馨香。
而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。
和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。
在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。
和諧話(huà)題作文12
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的`書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
和諧話(huà)題作文13
和諧，多么美好的字眼啊！和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨�。『⒆觽�?cè)谏揭巴嫠�；老人們�(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的'人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩——————當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手——————設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎？請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！
像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
和諧話(huà)題作文14
某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費(fèi)用。面對(duì)經(jīng)理提出的節(jié)約要求，他曾想：“費(fèi)用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著對(duì)節(jié)約認(rèn)識(shí)的提高，他開(kāi)始在工作中嘗試一些小改革，如復(fù)印紙雙面使用等，收到了立竿見(jiàn)影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費(fèi)用比以前減少了一半。這位愛(ài)崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說(shuō)：“想著我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢(qián)，節(jié)約的快樂(lè)油然而生�！�
節(jié)約的'快樂(lè)來(lái)自哪里？在一定意義上，節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節(jié)約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價(jià)值、塑造自我的機(jī)會(huì)，就會(huì)千方百計(jì)地厲行節(jié)約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩，把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān)，就難免被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象熟視無(wú)睹。
節(jié)約如井，深挖下去，不但洞開(kāi)聚集財(cái)富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
和諧話(huà)題作文15
從剛讀一年級(jí)時(shí)的陌生，到現(xiàn)在同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì)了真誠(chéng)和純潔的友誼，大家五年來(lái)一直和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會(huì)而傷了和氣，因?yàn)槲迥甓噙@個(gè)集體已經(jīng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同學(xué)們的心已緊緊系在了一起，每一個(gè)人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂(lè)的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的集體中學(xué)習(xí)和生活，大家都感覺(jué)到很溫馨，很快樂(lè)。
記得在兩年前的`校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班上的幾位同學(xué)一起，站在操場(chǎng)的跑道邊，拉開(kāi)嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒(méi)有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵(lì)著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過(guò)去，大家的身高在增長(zhǎng)，年齡在增長(zhǎng)，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(zhǎng)。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r(shí)間一天一天的減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉挚梢韵嘁?jiàn)而期待。在已經(jīng)過(guò)去的五年時(shí)間里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜現(xiàn)在。 我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
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