放學(xué)小學(xué)生仿寫作文（通用41篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)小學(xué)生仿寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇1

　　盼望著，盼望著，下課鈴響了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像是很困似的，慢慢的閉上了眼�；ú莶辉偻χ毖�板，小鳥不再歡快地歌唱，連太陽(yáng)也打著哈欠走回那用云彩做的小屋里去了。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地走出了校園，他們有的坐上家長(zhǎng)的汽車、摩托車一溜煙沒影了。有的與同學(xué)勾肩搭背，有說有笑地走了;還有的同學(xué)站在河堤邊或坐在草坪上，拿出課外書，看了起來，大概是在等自己的哥哥姐姐吧。

　　相對(duì)之下，失去活力的校園，就好比失去青春的老人，靜靜的佇立在那兒。傾刻間，風(fēng)不吹了，鳥不語(yǔ)了，樹不搖了，一切會(huì)動(dòng)的事物，好像走了，又好像沒走，就連教師辦公室那幾盞燈火，也顯示出一絲孤獨(dú)與寂靜……

　　沒過多久，老師們也到了下班的'點(diǎn)兒，于是紛紛背上大包小包，拎上大袋小袋，趕集似的出了校門，有的老師開私家車;有的老師去擠公交;還有的老師就依靠自己的雙腳，走路回去。瞧!還有幾盞明亮的燈火在教學(xué)樓中閃爍，又是某個(gè)“勤奮”的同學(xué)在學(xué)校里狂寫作業(yè)，有同學(xué)就會(huì)有老師，當(dāng)學(xué)校里最后一盞燈——保安室的燈也熄滅后，天色已晚，月亮也悄悄爬上山頭。

　　月亮，慢慢地，慢慢地升起來了;月光靜悄悄的，悄悄地灑在每一個(gè)角落。每一個(gè)樓層，每一個(gè)教室，每一張桌椅，都在月光輕柔的撫摸中沉睡了，沉睡了……只有窗玻璃在不分日夜的站崗。

　　放學(xué)的孩子像掙脫韁繩的駿馬。

　　放學(xué)的老師像放下操心的母親。

　　放學(xué)的校園像失去青春的老人。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇2

　　盼望著，盼望著，細(xì)雨來了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都寂靜了，欣欣然放了學(xué)。山寧?kù)o下來了，雨飄落下來了，太陽(yáng)的光輝暗淡下來了。

　　瞧，細(xì)密的雨絲從天空中落下，輕輕的，無(wú)聲的。校園中，樹叢里，望去，一大片一大片滿是水珠。玩著，鬧著。風(fēng)悄悄的，雨靜靜的。

　　東方、南方、西方、北方，你不讓我，我不讓你，都布滿了風(fēng)趕趟兒。吹起歡騰，吹起笑語(yǔ)，吹動(dòng)了這靜謐的校園。風(fēng)里帶著花香，閉了眼，身旁仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。成千上萬(wàn)的雨滴鬧著，打著，隨著清風(fēng)搖曳而舞。

　　雨傘是最尋常不過的，撐開就是一大片，可別惱。看，像云朵，似地毯，若彩虹，密密地聚集著，人家頭頂上必少不了它�；▋杭t得發(fā)亮，野花也美得逼你的眼。

　　雨中的黃昏也是極美的。此時(shí)，已上了燈，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的`光輝，烘托出這熱鬧的放學(xué)景象。在鄉(xiāng)下，小路旁，石橋邊，總會(huì)有那些撐起傘漫步的人。

　　飄浮的“云朵”之下，一個(gè)個(gè)孩子歡天喜地，他們有的與同行的伙伴說說笑笑，有的與朋友打打鬧鬧，有的談?wù)撝�一天的趣事�?/p>

　　放學(xué)，像波濤洶涌的大海，使人心潮澎湃。

　　放學(xué)，像蒼翠欲滴的叢林，給予動(dòng)物無(wú)盡的歡樂。

　　放學(xué)，像浩瀚無(wú)垠的天空，任憑飛禽自由自在、無(wú)拘無(wú)束。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇3

　　盼望著，盼望著，傍晚來了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像是剛剛上學(xué)的樣子，欣欣然走出學(xué)校，河邊熱鬧起來了，人多起來了，車密起來了。

　　幾個(gè)同學(xué)翻上了河堤，偷偷地，頑皮的。河堤上，走道上，瞧去，一大片一大片滿是人，追著，逐著，講幾句笑話，玩一會(huì)兒“鬼抓人”，聊一會(huì)天。風(fēng)靜悄悄的，馬路上熱熱鬧鬧的。

　　汽車，公交車，出租車，你不讓我，我不讓你，全部擠在馬路上，像海洋，像線衣。河邊的.花里帶著陣陣清香，閉了眼，河面上仿佛開滿了荷花�；ㄏ�，成千上萬(wàn)只蜜蜂、蜻蜓正在開舞會(huì)，大小、紅白的蝴蝶到處都是，在那優(yōu)美地跳舞。

　　學(xué)生到處都是：認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，散落在各處，像迷宮，像海洋，還動(dòng)呀動(dòng)的。

　　車是最尋常的，一來就是好幾輛，少則四輛，多則八輛。四個(gè)一群，八個(gè)一伙，像隊(duì)伍，像迷宮。密密的交錯(cuò)著，有些車?yán)镒鴿M了人。放學(xué)的時(shí)候，小鳥不敢再大聲鳴叫，樹仿佛也沒有再發(fā)出沙沙聲，校園里，一切都是寂靜的，只有操場(chǎng)上幾位老師的身影。

　　路上的車漸漸消失了，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著校園，古老的城南又沉沉的入睡了。

　　放學(xué)像吸塵器，吸走了喧鬧聲。

　　放學(xué)像一個(gè)游樂園，充斥著歡樂。

　　放學(xué)像一片寂靜的樹林，一片幽靜，讓我們靜心。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇4

　　你知道我們放學(xué)后哪里最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門外的小賣鋪！

　　一放學(xué)，許多同學(xué)便撒開雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣鋪。再瞧小賣鋪，很快就人山人海，同學(xué)們摩肩接踵，拿著錢的手總是伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，生怕自己買不著似的。擠得小屋子再多一個(gè)人都容不下。同學(xué)們的聲音一個(gè)高一個(gè)：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板牛奶片！”賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停的忙碌著，招呼著�！靶∨笥�，這是你的，拿好了。”“呃，就來！你稍等……”不一會(huì)兒幾十元就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜的.拿著東西三三兩兩地走了出來，就像一群群剛領(lǐng)到救災(zāi)物資的小饑民。有的同學(xué)一陣?yán)峭袒⒀手�后，竟然還舉起手指依次舔了起來，一副余味未盡的樣子。

　　看見這一幕，我好像看到了細(xì)菌排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍進(jìn)入身體破壞腸胃的景象，仿佛聽到了醫(yī)院里那“哎呦……哎呦”的聲音。我想：家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來錢，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對(duì)。比如，給希望工程捐款，買書，買學(xué)習(xí)用具等。

　　同學(xué)們，聽我一句勸：節(jié)約自己的零花錢，少吃點(diǎn)零食，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇5

　　“丁零零”，放學(xué)的鈴聲響了，教室里馬上沸騰起來了，同學(xué)們飛快地收拾著書包，有說的，有笑的……這時(shí)，班主任李老師走進(jìn)了教室。李老師說：“校長(zhǎng)讓我們班去愛麗絲王國(guó)旅游，大家去嗎？”“去!”我們高興得跳了起來。

　　李老師帶著我們到了愛麗絲王國(guó)，我們都迫不及待地跑進(jìn)去。

　　“哇!好漂亮呀!”我們驚訝的叫到。愛麗絲王國(guó)的顏色很多，每一個(gè)地方都有幾種好看的顏色。愛麗絲王國(guó)里有玩具城，玩具城的顏色是黑色和白色，玩具城里面的玩具多種多樣，有可愛的'玩具熊，漂亮的芭比娃娃……我們可以在玩具城盡情地玩玩具。愛麗絲王國(guó)里還有圖書館呢!圖書館的顏色是金黃色和粉色還有白色，圖書館里面的書都是我們喜歡的書，((童趣芭比))((知音漫客))……我們?cè)趫D書館里看著有趣的書，有知識(shí)的書……愛麗絲王國(guó)里還有餐廳呢!餐廳的顏色是金黃，我們玩累了還可一到餐廳里去休息和吃東西。愛麗絲王國(guó)里還有文具室，里面的文具很多，有小兔形的，熊貓形的，小猴形的……愛麗絲王國(guó)還有……

　　“各位同學(xué)走了!”李老師把我們都帶了出來，我們依依不舍的離開了愛麗絲王國(guó)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇6

　　今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛寶的一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，只聽“�！钡腵一聲班車的門開了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來：“哇!好漂亮”。墻上畫著幾棵樹和一只長(zhǎng)頸鹿，還有一個(gè)小男孩，他們好像在穿越大森林。

　　過完生日會(huì)后，我們的英語(yǔ)歌唱比賽開始了，我們是第三個(gè)出場(chǎng)，終于到我們組上場(chǎng)了，我們每個(gè)人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺(tái)，站到臺(tái)上后，看到臺(tái)下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點(diǎn)緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)椴皇炀殻�他的�?jié)奏不是很到位。在臺(tái)上的時(shí)間過的真快，一會(huì)兒，我們就唱完了。下了臺(tái)，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們?cè)谂_(tái)下經(jīng)過激烈的評(píng)論，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，我們組得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個(gè)人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會(huì)取得一個(gè)更好的名次的。

　　通過這次比賽讓我懂得，每次集體活動(dòng)我都要盡自己的最大努力，不然可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，而影響集體的榮譽(yù)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇7

　　五點(diǎn)十分﹑五點(diǎn)十五分﹑五點(diǎn)二十分!終于收卷了!我交了卷子后，回到五年一班教室。

　　我一邊抄作業(yè)，一邊想：我參加選拔賽，忘記跟媽媽說了!她現(xiàn)在一定正在校門口等我呢!再加上……糟糕!今天是星期五!我五點(diǎn)半有課!來不及了!我加快了速度。

　　當(dāng)我沖到樓下時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)半了。只見媽媽站在校門口，一會(huì)看看表，一會(huì)往學(xué)校里張望。我大跨幾步，來到媽媽面前，氣還沒喘過來，媽媽倒先說話了：“今天怎么回事？四點(diǎn)放學(xué)，都五點(diǎn)半了!害我等了一個(gè)多小時(shí)!是不是作業(yè)沒寫好，罰抄書了？還是上課不認(rèn)真聽，被老師留堂了？說你多少次了？周五早點(diǎn)兒出來，你就是不聽……”媽媽喋喋不休地訓(xùn)斥著�！拔摇�…”我正想解釋，卻又被打斷了：“甭解釋了，說了也白說!”

　　媽媽一路上嘀嘀咕咕的。我委屈極了，冰涼的淚珠從我臉上滑過，一滴一滴落下。我參加選拔賽有什么錯(cuò)？

　　趁著媽媽在電梯里喝水的當(dāng)兒，我解釋道：“媽，我是去參加選拔賽了，不是留堂。”“哦？是嗎？早說嘛!誤會(huì)你了，對(duì)不起啊!”

　　雖然這件事也有我的.錯(cuò)——我忘記告訴媽媽了。不過，媽媽，您也應(yīng)該弄清事情真相再下結(jié)論。這個(gè)道理，能理解吧？

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了，放學(xué)的時(shí)刻近了。

　　一切都開始?xì)g騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來了，空氣清新起來了，黃昏清透起來了，身上的縷縷陽(yáng)光也溫暖起來了。

　　云朵悄悄地從蔚藍(lán)色中鉆出來，小小的，軟軟的。在天空中，鳥群旁，翹首一望，一大團(tuán)一大團(tuán)，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網(wǎng)一片陽(yáng)光，捧一壺天水，采一束蒲公英。陽(yáng)光溫溫暖暖，云朵飄飄悠悠。

　　梧桐樹，銀杏樹，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風(fēng)中夾著香味兒，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵。花朵上的風(fēng)輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著。野花隨意地扎根：白的.，紅的;大的，小的;像星星，像雪花;晶瑩美麗，散落在花叢之中。

　　風(fēng)里帶著果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風(fēng)也為她伴奏。

　　在春天的雨季，放學(xué)時(shí)落雨更是尋常。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像花辮，像煙霧，輕松地飄蕩著，世界都蒙上了一層薄紗�；ü�紅得似火，蝴蝶艷得逼你的眼。放學(xué)時(shí)恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面。

　　校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個(gè)個(gè)兒，跟著隊(duì)伍出來了。和同學(xué)戀戀不舍地告別，與家長(zhǎng)分享今天的學(xué)習(xí)趣聞。有的是希望，有的是歡樂。

　　放學(xué)像魚兒歸入大海。

　　放學(xué)像鳥兒歸入?yún)擦帧?/p>

　　放學(xué)像馬兒歸入草原。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇9

　　盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的時(shí)間近了。

　　一切都像忙了一天的樣子，疲累的眨著眼。學(xué)校嚷起來了，人多起來了，天空紅起來了，太陽(yáng)慢慢的向西邊挪去，圓圓的，紅紅的，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色。跑著，跳著，追著太陽(yáng)，拍幾張照，聊幾句家常。校門口，馬路邊熱熱鬧鬧，陽(yáng)光懶洋洋的。

　　一班、二班、三班……一個(gè)接一個(gè)，一隊(duì)接一隊(duì)，都蹦跳的出了校園。笑得像花，喜得像兔。歡笑中帶著老師的囑咐，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn)。處處都是同學(xué)：樓梯上、操場(chǎng)上、教室里、走廊上。散在校園里，像補(bǔ)充，像點(diǎn)綴。補(bǔ)充的是寒喧，點(diǎn)綴的是活力。

　　“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，不錯(cuò)的，像招呼人一同玩耍�？罩须m無(wú)風(fēng)箏，風(fēng)卻將孩子推向小賣部。路口車輛堵得水泄不通，再交鳴的喇叭聲中，也有熟人親切問候的聲音。波光粼粼的錦溪中，不時(shí)見稀少的魚閃過，銀閃閃的'，和溪面相映成趣。

　　夏天，聲音也豐富起來，雖不是放學(xué)特有，但在此刻，卻顯得更具活力。蟲鳴、鳥叫是最常有，但可別惱。聽，鳥叫、蟲鳴，緊緊地交融在一起，像場(chǎng)歡迎孩子的演唱會(huì)。仔細(xì)聽，樂曲清得悅耳，脆得迷人，極具活力，實(shí)在令人沉醉。

　　傍晚時(shí)分，才見路燈齊齊亮起，昏黃的光照進(jìn)校園，把喧鬧壓了下去，烘托出一個(gè)寂靜的校園，一個(gè)寂靜的夜。在城里，在路上，小溪旁，稀稀落落的車、人穿梭而過。

　　路上的人漸漸少了，天上星星漸漸多了，月也逐漸升了�；ɑú莶�、山山水水、老老少少也都漸漸睡了。明天，又是新的開始，新的希望。

　　放學(xué)，像夕陽(yáng)，象征著一天的結(jié)束。

　　放學(xué)，像夜月，帶來了一片寧?kù)o。

　　放學(xué)，像第二天的朝陽(yáng)，象征著新希望。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇10

　　盼望著，盼望著，夕陽(yáng)來了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像已然沉睡的樣子，欣欣然閉上了眼。陽(yáng)光暗下來了，水慢下來了，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來。

　　小草不再隨風(fēng)擺動(dòng)了，靜靜地挺立在土地上。小河邊，一大片一大片，滿是的。坐著，躺著，看著夕陽(yáng)漸漸落下了，聽著知了慢慢叫著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　道邊，總能看到梧桐樹立在那兒。夕陽(yáng)匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風(fēng)兒路過這兒，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈家，婀娜多姿。漸漸地，風(fēng)兒停了，一股青草味迎面撲來，仿佛置身于草原之中。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的。夕陽(yáng)灑落在枝葉間，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，似乎是無(wú)數(shù)朵云落在了地上。

　　風(fēng)像一位旅行家。它飛向樹林，樹葉隨它起舞，它飛向小溪，溪水隨它奔跑。風(fēng)還像一個(gè)淘氣的孩子，在小道上，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的'聲響。風(fēng)又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰，給予他們溫暖。

　　放學(xué)路上，你總會(huì)看見形形色色的人。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩，長(zhǎng)頭發(fā)的女人……老老小小，跟去趕集似的，匆匆忙忙。�？吭隈R路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見，大概是到家了吧。

　　放學(xué)像小姑娘，美麗如花。

　　放學(xué)像開心果，帶來歡樂。

　　放學(xué)像風(fēng)娃娃，緩解一天的疲勞。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇11

　　盼望著，盼望著，時(shí)間到了，放學(xué)的鈴聲響了。

　　一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來了，操場(chǎng)寬敞起來了，學(xué)校門口也擠滿了人。

　　小草挺直了腰板兒，一個(gè)勁地往操場(chǎng)上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場(chǎng)上一大片一大片的小朋友排著隊(duì)，興高采烈地走出來，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草綠油油的。

　　黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴，那樣委婉動(dòng)聽;麻雀的聲音像吉他，那樣時(shí)而歡快時(shí)而低沉。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅，仔細(xì)聽，仿佛像一場(chǎng)歡樂的演唱會(huì)。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂地舞。

　　校門口的香樟樹，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長(zhǎng)得可慢了，可在大人眼里，它長(zhǎng)得可快了，從小樹苗到參天大樹，好似只是睡了一覺，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時(shí)間從繁忙中流逝。

　　校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的.風(fēng)景也別有特色。小店里，各種模樣的人，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀，擠都擠不進(jìn)去。

　　放學(xué)是激動(dòng)的心情。

　　放學(xué)是快樂的事情。

　　放學(xué)還是和諧的樂章。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇12

　　盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像是剛睡醒的樣子，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧了起來。

　　花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場(chǎng)邊，都是同學(xué)的身影。有打球的，互相追逐的，紅的花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家。

　　大家紛紛走出校園，同學(xué)，家長(zhǎng)，小販，人潮涌動(dòng);汽車，電動(dòng)車，自行車，川流不息。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，尋找著自己的孩子，而同學(xué)們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。

　　有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的'開心的、難過的事。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，照射在平靜的河面上，真像詩(shī)中所寫“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。

　　傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。

　　同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風(fēng)兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。

　　放學(xué)，就像天上的鳥兒，自由快樂。

　　放學(xué)，就像水中的魚兒，歡暢愜意。

　　放學(xué)，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇13

　　盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像剛開始的樣子，高高興興地整理書包，走出校門。

　　鳥兒忙碌了一天，翅膀上背著太陽(yáng)向遠(yuǎn)方飛去，有時(shí)還看看地上的學(xué)生們的笑臉，好不快活！

　　同學(xué)們，你不讓我，我不讓你向食品店征集去左望望右探探各式各樣的點(diǎn)心燒烤、棒冰在學(xué)生手上穿梭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有名字的，沒名字的散在小店周圍就好是五顏六色的清醒站在學(xué)校周圍那包裝袋的光澤，在這美麗的夕陽(yáng)下，更加耀眼了。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，花香伴隨左右，各種各樣的花，在小路旁開放有小傘狀的，也有繡球狀的。風(fēng)一吹，樹木之間花朵的瞧不過來，草青的逼人的眼花花草草襯托出這特別的傍晚。

　　風(fēng)，在村里是最常見的，也是最奇妙的一陣陣風(fēng)吸引來了風(fēng)箏，也迎來了大大小小的孩子。大人們也被拉著扯著數(shù)不盡的風(fēng)箏，數(shù)不盡的'歡樂，在這無(wú)邊無(wú)際的天空中開放。

　　勞作了一天的農(nóng)民們也帶著斗笠，拎著鋤頭，邁著沉重的步子，與太陽(yáng)一起合著清風(fēng)，帶著疲倦向遠(yuǎn)方，徐徐走去。

　　風(fēng)不再吹了，風(fēng)箏不再放了，花草不在舞動(dòng)了，可是孩子們的歡快還在繼續(xù)。

　　放學(xué)，好似一粒種子，在學(xué)生們的心里歡快生長(zhǎng)，在大自然中自由生長(zhǎng)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇14

　　你有沒有閉著眼走路的經(jīng)驗(yàn)？小時(shí)侯我們喜歡做一些“自己和自己”玩的游戲，比如在放學(xué)路上，閉著眼走路回家，或吊三輪回家。

　　小時(shí)侯我們喜歡在閉著眼走路，這個(gè)游戲不但給了我樂趣，還給了我不少災(zāi)難。

　　有一次，閉著眼走路我把一個(gè)人撞倒了，我忙使出“跟斗云”，一個(gè)十萬(wàn)八千里，才逃脫了那個(gè)人的`追趕。我又玩閉著眼走路，又來了災(zāi)難。我滾進(jìn)了河！

　　幸好我眼明手快，抓住了朋友的手。

　　從那里后我不敢再著樣了，這個(gè)習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇15

　　“丁零零，丁零零”“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們背起書包，陸陸續(xù)續(xù)回家了。

　　走了一段路，小軍突然大叫起來：“哎喲!誰(shuí)丟的西瓜皮？”不知是誰(shuí)亂丟的西瓜皮，讓小軍摔了一跤，在后面的`冬冬見了，大聲嚷嚷道：“大家快來看豬八戒呀！豬八戒滑倒了，豬八戒滑倒了！”小軍聽了冬冬的話，委屈得直掉眼淚：“嗚嗚嗚……”小明聽到了哭聲，連忙趕過來，見冬冬這樣取笑小軍，說：“冬冬，你是一名少先隊(duì)員，在這個(gè)時(shí)候，你不應(yīng)該取笑人家，應(yīng)該好好幫助他�！闭f完，小明馬上蹲下去，兩手插在小軍的腋下，把小軍扶起來。然后，又從書包里拿出干凈的面巾紙擦了擦小軍臟兮兮的臉，關(guān)心地說：“小軍，你沒事吧？要不要去醫(yī)院看看呢？”“沒事�！毙≤娊K于笑了。

　　看到這情景，冬冬心想：小明說得有道理，既然我是一名光榮的少先隊(duì)員，就應(yīng)該好好對(duì)待那些需要幫助的人，我這樣取笑小軍，真是太不應(yīng)該了！想到這兒，冬冬便將西瓜皮撿起來丟進(jìn)果皮箱。

　　小明和小軍看到冬冬知錯(cuò)能改，就走上前去說：“冬冬，我們一起回家吧�！倍�冬說：“好�。　庇谑�，他們?nèi)齻�(gè)人就高高興興地回家了。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇16

　　鐺…鐺…，下課鈴又響了，同學(xué)們背上書包紛紛走出教室，各自走在回家的路上，一天緊張的學(xué)習(xí)又可以輕松一下了，你看他們又說又笑。

　　我走在人群中，仔細(xì)地思考著今天的課程，找出疑惑的地方。突然一個(gè)突如其來的鏡頭打亂了我的思緒。

　　有幾個(gè)天真活潑的.小孩子在公路上你追我趕，你看他們多玩得開心，但是他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)就在他們的后面，就在他們玩得開心之際，一輛卡車急馳而來，速度超出了人們的想象，幾個(gè)小孩子來不及躺避。在這一剎那間，一個(gè)年輕人飛快地跑了過來，抱起小孩。幾個(gè)小孩算是脫離了危險(xiǎn)。

　　空氣一下子沸騰起來，人們心一下子也緊張起來，司機(jī)嚇得滿頭大汗，臉色發(fā)青。

　　可是那個(gè)年輕人卻與車輪無(wú)緣，站起身，拍拍身上的灰塵，消失在茫茫的薄霧中。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇17

　　叮鈴鈴，下課的鈴聲打破了上課時(shí)候的寧?kù)o。本來氣氛非常沉重，只有老師講課聲的教室，立即變得活躍起來。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之速收拾好了書包。我們又快速的站好隊(duì)，出了校門。在路上，我發(fā)現(xiàn)了這樣的一件事，你先別著急且聽我慢慢道來：我正在路上走著，一陣風(fēng)刮來。路上有一個(gè)老奶奶不知道怎么回事就摔了一跤。

　　這時(shí)，在一旁路過的人都圍了上來。當(dāng)然也包括我。我就想，老奶奶為什么會(huì)摔倒呢？我往地上一看，原來是一個(gè)香蕉皮。我又想：可能是因?yàn)槔夏棠萄劬Ρ緛砭筒缓檬�，再加上那�?huì)兒風(fēng)大，她不得不瞇著眼睛。所以才才會(huì)踩到香蕉皮，然后摔倒。誒？這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么沒有人扶這位老奶奶呢？大概是因?yàn)榇蠹叶寂吕夏棠逃炞∽约喊桑?/p>

　　當(dāng)大家正在猶豫中的時(shí)候。有一位大哥哥站了出來，把老奶奶扶了起來，并詢問老奶奶有沒有事。老奶奶握住那位大哥哥的手，激動(dòng)的說：“小伙子，謝謝你。這年頭像你這樣的好人不多了！”大哥哥理所當(dāng)然的說：“這些都是我應(yīng)該做的！”

　　我所得到的.感想是：我們以后一定要向那位大哥哥一樣樂于助人。同時(shí)我們也應(yīng)該反思為什么多人，卻只有一個(gè)人敢去扶呢？這短短的一幕讓我受益匪淺！這就是我在放學(xué)的路上所親身經(jīng)歷的一件事情。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇18

　　“叮，叮，�！毕抡n鈴響了，我們立即收拾書包，然后架好椅子，陸續(xù)地走出教室在走廊上排好隊(duì)，耐心的等待老師領(lǐng)我們出去。

　　我沒有跟著隊(duì)伍走，因?yàn)槲乙�等季曉龍打掃完衛(wèi)生一起走，這時(shí)我在走廊上轉(zhuǎn)悠才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，那雨說大也不大，說小也不小。它看起來下的不大，但是跑道上早有了星羅棋布的水坑，那水坑有的深，有的淺，有的大，有的小，深的可以淹沒你的鞋底，淺的只能淹沒一把尺子，大的足足有一張課桌那么大，小的'僅僅只有一個(gè)鉛筆盒，甚至只有一個(gè)拳頭大小。忽然我眼睛一亮在靠花壇那邊的跑道上，有一個(gè)水坑倒過來看像一個(gè)大寫的英文字母“A”。季曉龍見我站在窗臺(tái)那兒發(fā)呆，就過來問：“是不是外面下雨，回不了家了？”“但是我們跑回家不就OK了？”“真的嗎？我不想變成落湯雞�！薄拔覀冇植皇菦]有經(jīng)歷過�！薄昂冒伞！薄澳憧茨莾河幸粋�(gè)倒‘A’字的水坑�！薄罢娴�，真有趣�！�

　　當(dāng)我和季曉龍還有張恒跑到半路時(shí)，天上的雨神好像知道我們的難處就把雨收小了一些，又不知不覺的雨停了，蒼天新腸可真好，待我們可厚道了。

　　蒼天帶我們這么好，我們要愛護(hù)大自然和我們動(dòng)物朋友，讓我們家園變得更美好。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇19

　　盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)越來越近了。

　　一切都像剛開始的樣子，有著書聲朗朗，同學(xué)們?cè)趯懼�作業(yè)，老師在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口高聲談笑。

　　鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的駿馬向柜子奔去，拿好書包把書往里面塞，放好水杯，背上書包一氣呵成。

　　同學(xué)們排著隊(duì)伍到了校門口，就散了，等到最后一支隊(duì)伍走出了校門，校園里沒有了同學(xué)們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學(xué)校再一次沉沉的入睡了。

　　一陣微風(fēng)拂過，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香，但葉子卻是那么的綠，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。

　　天空中時(shí)有幾只麻雀，圍著學(xué)校飛翔，好像是一位位巡查員在巡邏，保護(hù)著這沉寂的校園。教學(xué)樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了。

　　校園是沉寂的.，一切都沉睡了。

　　校園是美麗的，一切都是充滿活力的。

　　校園是喧鬧的，一切都富有生命了。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇20

　　放學(xué)，對(duì)于某些小孩子來說：是一天中最美好的時(shí)光，但對(duì)于我來講，還不如不放學(xué)呢。

　　一到家，趁著媽媽還沒來，我得提前做好一天的娛樂工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會(huì)兒漫畫哪之類，但往往只能干半個(gè)小時(shí)就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒做完，我就又得去“暢游”苦海了。

　　媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來的試卷做了幾張了，今天我上網(wǎng)的時(shí)間看到幾張好試卷，給你拉來了，等會(huì)兒做做看，老師有沒有給你們買復(fù)習(xí)資料和試卷，沒有的`話我們自己買吧，不過以前的試卷快做完，今天寫個(gè)三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！

　　到了晚上，更令人抓狂的來了，正當(dāng)我埋頭苦做習(xí)題，以筆為劍，以一敵無(wú)數(shù)，拼命和文字作戰(zhàn)的時(shí)候…….

　　“佳燁，現(xiàn)在輪到你來抓我們了�！薄白サ侥懔耍　薄拔覀冓A了，你輸了！”“不行，我們?cè)偻嬉槐P！”幾個(gè)在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會(huì)忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒做完呢！”

　　我多么希望過上一種快樂的放學(xué)時(shí)光啊，我不苦戰(zhàn)書海，只想遨游樂海��！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇21

　　放學(xué)了我好高興，今天我又從老師哪里學(xué)到了新的知識(shí)。我每天放學(xué)回家都要從公園旁邊路過，今天看見迎春花開了，看到小朋友換上春裝來到路邊的公園里放風(fēng)箏。春天來了！于是我走進(jìn)了路邊的公園，去感受春天的氣息。

　　天空白云朵朵，小鳥在自由自在地快樂飛翔，它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著好象在說：春天來了春天來了。大雁也來湊熱鬧，它們一會(huì)兒排成一字形的隊(duì)伍一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍也從南方匆匆趕回來，給春天添上一道美麗的風(fēng)景。地上的小朋友放的風(fēng)箏飛的很高很高，小鳥圍著風(fēng)箏飛來飛去好像在和風(fēng)箏做游戲。

　　地上金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花你不讓我我不讓你競(jìng)相開放，一群小蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。草坪里有許多不知名的小花開放著，有紅的、黃的、白的、紫的等五光十色好看極了。一陣微風(fēng)吹過迎面飄來陣陣淡淡的花香，我深深的吸了一口，那花香讓我不知不覺的陶醉了。

　　天仿佛格外的`藍(lán)我走在放學(xué)的路上，看著這美麗的風(fēng)景讓我想起了："一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。"的諺語(yǔ)。也知道了"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。于是我背著書包飛快的跑回家，制定今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，書寫老師布置的作業(yè)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇22

　　放學(xué)以后我背著書包，蹦蹦跳跳地來到媽媽辦公室。我和平時(shí)一樣，打開書包，拿出鉛筆盒開始做作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶來了。我開心地問奶奶：“奶奶，你來啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說：“沒什么事，奶奶燒了你愛吃的排骨，拿來給你吃呀!希望你長(zhǎng)得白白胖胖的、高高的�！蔽乙幌聫囊巫由咸�了起來，摟住奶奶說：“奶奶真好，你是天底下最好的奶奶�！薄�…

　　奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會(huì)兒就走了。我繼續(xù)寫著我的作業(yè)。沒過多久，我就做好了，這時(shí)媽媽也從教室出來了。我告訴媽媽，奶奶來過了，還燒了我最喜歡吃的排骨。

　　幾分鐘以后，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。

　　媽媽拿了許多東西，我就主動(dòng)幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)青團(tuán)子，我吃著青團(tuán)子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的'一個(gè)給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方，到底是一年級(jí)的小學(xué)生了!”我聽了阿姨的話心里更開心了。

　　沒走多遠(yuǎn)，我就看見了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲。又過了一段時(shí)間爸爸滿頭大汗地向我們走來。我對(duì)爸爸說：“爸爸，一定累了吧!先去洗個(gè)臉吧!”“好的，乖寶寶!”

　　太陽(yáng)開始下山了，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇23

　　這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長(zhǎng)的腳印�？鞓返淖阚E。

　　我從一年級(jí)的時(shí)候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的'小學(xué)生了。這條路，我稱它為“快樂之路”。

　　最初，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來我倆正式成為了好朋友，在“快樂之路”上一起走著。

　　過了一個(gè)學(xué)期，又一位“王者”來到，壯大了我們的隊(duì)伍，他就是王志影。不久，李波喜也來了。這樣我們便組成一個(gè)“快樂組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。

　　這樣的集體，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾……

　　又一次，王志影和李波喜要與我來一個(gè)“私下聚會(huì)”，只瞞著王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí)，我們的游戲開始了，誰(shuí)知被王奕皓看見了，一氣之下，他翻臉不認(rèn)人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?

　　下午，我們對(duì)王奕皓誠(chéng)懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。

　　我們之間也很有友情，比如說……

　　有一次我做值日，出校門后已經(jīng)很晚了，我估計(jì)伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是王奕皓、王志影和李波喜。我沒有想到他們會(huì)一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了!

　　這條路，春天陽(yáng)光明媚;夏天綠樹成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂，那么有趣。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇24

　　在我的記憶中，有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因?yàn)檫@件事讓我知道了愛護(hù)鳥的重要意義。

　　那是我上二年級(jí)時(shí)，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。

　　那天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著書包，高高興興地往家走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時(shí)，我也來了興趣，湊了過去。我一看，原來他們正在玩一只受傷的小鳥。我對(duì)他們說：“讓我玩一玩吧!

　　”他們答應(yīng)了。

　　我饒有興趣地玩了起來。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來，我生氣了，對(duì)它大聲說到：“叫什么，叫也不放你!

　　”我們正玩在興頭上，這時(shí)，一位干部模樣的大叔向我們走來。那幾個(gè)同學(xué)一看，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動(dòng)也沒動(dòng)，繼續(xù)玩著小鳥。這時(shí)，那位大叔對(duì)我說：“小朋友，你怎么玩一只受傷的'小鳥，而不救它呢?”“為什么救它呢?”“因?yàn)橐恢恍▲B在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎?”我心想：“原來是這樣，那是我錯(cuò)了?我怎能傷害我們的朋友呢?�！庇谑�，我誠(chéng)懇地說：“我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，好嗎?”“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”……

　　以后，每當(dāng)我看見鳥時(shí)，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因?yàn)槲夷翘熳隽艘患�傷害“朋友”的事�?/p>

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇25

　　有一件事讓我震撼，就是這件事，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

　　那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠(yuǎn)處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們?cè)诳词裁茨?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進(jìn)人群中一看，原來?yè)頂D的人群中有一位個(gè)子高高的，長(zhǎng)的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對(duì)孩子說:“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會(huì)和他一樣的`�！蹦莻�(gè)小孩沒說什么，只是點(diǎn)頭。

　　后來，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會(huì)像他那樣，但日子還是會(huì)很辛苦，一個(gè)月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時(shí)爸爸媽媽責(zé)怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

　　放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會(huì)是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會(huì)失敗的。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇26

　　“叮鈴鈴……”唉，又放學(xué)了!

　　人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會(huì)嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋。

　　每天放學(xué)，我都要夾在人群中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向校門外“挪”去。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些。

　　瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著。急什么呀?除非你們家孩子長(zhǎng)了翅膀，否則都得排著隊(duì)慢慢走到校門口。

　　再看那邊幾位老奶奶，每看到一個(gè)班的路隊(duì)走出來，就一個(gè)勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動(dòng)的.樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。

　　也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生，衣服、化妝品、護(hù)膚品，什么都聊，還不時(shí)小小爭(zhēng)論一番。

　　擁擠的人群中，除了來接孩子的家長(zhǎng)，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?

　　如果說家長(zhǎng)和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了。只見他們“游弋”在家長(zhǎng)和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進(jìn)家長(zhǎng)手里。一些家長(zhǎng)還沒反應(yīng)過來，“魚兒”已經(jīng)消失了。

　　最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且，每一個(gè)攤點(diǎn)前都擠滿了買東西的人。

　　據(jù)我目測(cè)，即使我成功穿過小攤小販“陣營(yíng)”，前方還有家長(zhǎng)們成排的自行車和摩托車……

　　我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發(fā)!

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇27

　　叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走，開心的走道了爸爸跟前。

　　我把書包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的.時(shí)候，爸爸向我大喊一聲，我如夢(mèng)初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個(gè)那么大的殼，你說它能爬到樹頂上去嗎？”爸爸笑著說：“別看蝸牛那么小，只要它堅(jiān)持不懈，就能爬到它想去的地方�！甭犃税职值脑捨以僖淮位仡^朝那棵樹看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺到它努力的在往上爬。

　　一路上我又看見了許多小生物，我不停的向爸爸提問，又學(xué)了好多小知識(shí)，知道了好多小道理。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇28

　　同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開開心心的收拾書包，而我卻不是很興奮，因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>

　　我在我每天都要展會(huì)的`車展上等候，車來了。我跑到車上，朝著最后一個(gè)位置飛奔過去。噢，搶到了！車子不知不覺就到了八一路，車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的向我走來，氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長(zhǎng)不是常常對(duì)我們說要尊老愛幼。我又看了看老人，結(jié)果司機(jī)一剎車，老爺也差點(diǎn)倒過去，我連忙扶了一下老爺爺，并對(duì)他說：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。

　　回到家，我似乎感覺心情很舒暢，沒有一點(diǎn)煩惱的心情。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇29

　　有一天，在放學(xué)的路上，天下著蒙蒙細(xì)。我和媽媽看見前面的公交車站處，鄰居家的王奶奶從車上下來，手里大包小包的提著好多東西。王奶奶弓著背，吃力地向回家的.方向走著。

　　媽媽說：“兒子，快去幫王奶奶提兩包東西吧�！睕]想到媽媽的想法和我的一樣，我加快了步伐跑上前去，對(duì)王奶奶說我來幫您分擔(dān)兩包吧。王奶奶看了看是我，說：“太好了，謝謝你，你放學(xué)了？”這時(shí)我聽見奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣說：“這下輕松多了，”一路上，奶奶問長(zhǎng)問短問了好多事情，我想也許這是奶奶對(duì)我的關(guān)心吧。不知不覺地我們走到下區(qū)門口，我把東西一直送到奶奶家里和奶奶說了聲再見便走了，這時(shí)我好象聽見背后的奶奶說真是個(gè)懂事的好孩子！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇30

　　“由于老師有點(diǎn)事，要去杭州開會(huì)，今天早點(diǎn)解散�！蔽覀兊穆晿防蠋煷舐曅�布提前放學(xué)的消息，生怕我們聽不見似的`。我拎起書包，撒腿就跑。哈，平時(shí)都要四點(diǎn)下課，沒想到今天三點(diǎn)就下課了，一個(gè)字，爽！

　　不知不覺中，我已走到乒乓室，找個(gè)位置，坐下寫起作業(yè)。慢慢地，我仿佛看見校門口小攤上的餅干在向我招手。那感覺真像“口水流下三千尺”，可我摸摸口袋沒有錢。沒有了“動(dòng)力”，我剛才的勁兒全跑沒了，悲！看來早點(diǎn)放學(xué)并不見得好。

　　眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我心急如焚，可也是萬(wàn)般無(wú)奈，老媽怎么還沒來？是不是不知道今天提前放學(xué)的消息？我在書包里亂翻，想把校訊通拿出來，打電話讓老媽早點(diǎn)接我，結(jié)果白忙一場(chǎng)，包里連個(gè)校訊通的影子都沒有。

　　突然，我想到了一個(gè)好主意，到老師那打電話去。剛撥通老媽的手機(jī)，聽筒里就傳出老媽的聲音：“康，媽媽已經(jīng)出發(fā)了�！睍灒�現(xiàn)在才出發(fā)，氣死我了……

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇31

　　今天是星期五，由于學(xué)校排的課非常少，所以，上完最后一節(jié)課，同學(xué)都以為可以早早地回家了，都急急忙忙收拾書包準(zhǔn)備站隊(duì)。

　　正在這時(shí)，牟老師神不知鬼不覺地走了進(jìn)來，他抱著一大堆本子，對(duì)我們說：“昨天的作業(yè)做得一塌糊涂，今天不把作業(yè)做完不準(zhǔn)回家！就算到了晚上十二點(diǎn)我也要等到你們把錯(cuò)給我改完！”

　　唉，又走不成了！大家垂頭喪氣地回到了座位，乖乖地去改錯(cuò)。有個(gè)同學(xué)嘟囔了幾句，被牟老師罵了一頓。

　　我們正在緊張地改錯(cuò)，只見唐老師又走了進(jìn)來，說：“今天聽寫沒改的和書沒背的'都不準(zhǔn)回家！”唉，又跑不掉了！幸好我提前把書背了，負(fù)擔(dān)減輕了。我們把錯(cuò)改完了，只好等那些背書的同學(xué)，聽他們嘰里哇啦的背書聲。

　　又過了好久，終于站隊(duì)了。今天本來可以三點(diǎn)鐘放學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)五十分了。我旁邊一個(gè)同學(xué)說：“只要牟老師在，就別想四點(diǎn)鐘以前放學(xué)�！蔽疫B忙碰了碰他，幸好老師沒聽見，他嚇得伸了伸舌頭。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇32

　　放學(xué)路上，總有些東西對(duì)我來說有著特殊的意義。

　　我先經(jīng)過了一座小亭子，里面有一位二胡表演者和幾位聽眾，一看到二胡，我想：二胡是誰(shuí)發(fā)明的？這把二胡是哪個(gè)工廠制造的？擁有者買它是用來珍藏的，還是用來練習(xí)的？誰(shuí)也不知道！

　　接著，我經(jīng)過了綠揚(yáng)新苑西門，門口的長(zhǎng)臺(tái)階上有一張象棋桌，每天都有許多人在這里下象棋。這不，昨天還有兩位老爺爺在這比賽呢！我想：什么時(shí)候我可以像他們一樣自由呢？那也得等到我退休吧！什么時(shí)候我退休呢？哪也得等到我五六十歲吧！什么時(shí)候我五六十歲呢？那也得再等幾十年吧！

　　再就是香頌西岸東門，門口有一座大噴泉。噴泉口的形狀很像一只展翅翱翔的雄鷹，它總是立在那兒，和一只不會(huì)飛的鳥似的。那里還有許多花、草、樹，真美麗！有一棵樹與眾不同，它的'樹葉尖尖的，和刺猬真像��！

　　你們的放學(xué)路，也是這么好玩嗎？

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇33

　　隨著韓麥爾先生宣布下課，教室里的人都紛紛挪動(dòng)起來……我看著黑板的的兩個(gè)大字，久久不愿離去，老師走了過來，柔聲道：“小弗朗士，走吧!”我猶豫了一刻，問道：“老師，我，我們，我們真的只能當(dāng)亡國(guó)奴嗎?”老師好像被我的話怔住了，沒有回答我的'問題，只是看向遠(yuǎn)方，說了句：“走吧�！碧爝�是那般藍(lán)，鳥兒依舊唱著歌，可我卻沒了上學(xué)前那般的好心情……

　　站在街角，我仍然依稀看到韓麥爾先生那般憔悴的人身影依靠在那兒，可憐的人，他一定從未想到過會(huì)變成這樣。誒，奇怪，比爾老頭今天怎么不在庭院曬太陽(yáng)?門也是開的，這是怎么回事?我有點(diǎn)摸不著頭腦。

　　到家了，媽媽出乎意料的沒問我學(xué)的怎么樣，卻囑咐我不要隨便出去玩，我沒說什么，卻在心中吶喊，法蘭西萬(wàn)歲!!!

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇34

　　從學(xué)校到我家，騎車不過十幾分鐘，卻有看不盡的風(fēng)景和許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　放學(xué)了，出了校門往右走，就可以看到一排排小店。那里有五花八門的玩具，琳瑯滿目的'玩具，香氣飄飄的小吃媽媽常常帶我去買學(xué)習(xí)用品，其實(shí)我很想買那些有趣的玩具，也想買幾包小零食解解饞，卻害怕媽媽嘮叨。

　　往前走，就是鐵心橋，橋下是清澈的河水，橋上是奔流不息的車輛，如同一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。沿著河堤岸邊，有不少爺爺奶奶、叔叔阿姨在散步聊天，小朋友們?cè)谟淇斓乇寂堋?/p>

　　過了橋是寬寬的馬路，路邊長(zhǎng)滿了綠色的樹，猶如一把把撐開的綠色大傘。春天或者秋天，這里開滿了花，粉的、黃的、白的，一陣風(fēng)吹過，花瓣如同美麗的蝴蝶翩翩起舞降落人間，給大地披上了一條五彩的毯子

　　車子拐了一個(gè)彎，咦？地毯怎么不見了？眼前，出現(xiàn)了熟悉的小區(qū)大門。原來，我到家啦！

　　我愛這條放學(xué)的路！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇35

　　今天是星期五，所以是一星期最早回家的一天。

　　早上出門的時(shí)候天已經(jīng)是陰沉沉的，媽媽就把雨傘給我?guī)�上了。現(xiàn)在放學(xué)了，天空中更是烏云密布，我和志杰走在回家的路上，突然，狂風(fēng)大作，嘩啦啦雨點(diǎn)從空中打了下來。我倆嚇得不知所措，這時(shí)一雙大手從后面抱住了我倆，就聽見熟悉的.聲音說：“把傘拿出來打上�！蹦鞘俏覀兛蓯鄣睦蠋�。我急忙掏出雨傘，可是志杰沒有帶傘，老師急忙脫下身上的雨衣披在志杰身上，志杰濕著頭發(fā)低著頭對(duì)老師：“謝謝馬老師。”我看到老師的頭發(fā)也濕了，衣服也濕了，就急忙把雨傘撐給了老師，老師微笑著把傘推到了我這邊，說：“你們趕快回家，小心受涼會(huì)感冒的�！庇谑�，我和志杰一路小跑回了家。

　　到家了，不知道可愛的老師回家了嗎？我們敬愛的老師。我們愛老師，老師更愛我們。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇36

　　今天下午放學(xué)后，我、鮑雪佳和陳彥君一起回家。

　　鮑雪佳突發(fā)奇想，想體驗(yàn)一次盲人走路，我覺得挺好玩的，就答應(yīng)了。于是她閉上眼睛，我牽著她的手往前走。到了下臺(tái)階的時(shí)候就告訴她。她知道要下臺(tái)階，就把腳伸下去，一直伸到能夠觸到地板。她用腳往下探路的時(shí)候非常好笑，我都忍不住笑出聲來，鮑雪佳自己也笑了。

　　很快我們又要上臺(tái)階了，我怕鮑雪佳在那里摔跤，就提前告訴了她。她以為前面就是臺(tái)階，抬起腳踏下去，卻沒踏到臺(tái)階，樣子很滑稽。

　　這時(shí)，陳彥君也來了。她也想?yún)⑴c。于是我們倆扶著鮑雪佳往前走。其間，陳彥君想搞惡作劇，就騙鮑雪佳：“前面下臺(tái)階了！”為了防止她被陳彥君坑，我就說：“前面沒有臺(tái)階，她騙你的。”鮑雪佳不知道該聽誰(shuí)的`，為了防止萬(wàn)一，她還是試探了下：腳往下伸。但這是一塊平地，沒有臺(tái)階。陳彥君見自己計(jì)劃得逞，笑了。她們倆鬧作一團(tuán)。

　　就這樣，我們回家的路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇37

　　放學(xué)回家的路上，我喜歡東看看、西看看。

　　我家旁邊有一條小路，這條小路每天熱熱鬧鬧的，充滿了歡聲笑語(yǔ)，我覺得這條小路應(yīng)該叫“動(dòng)物世界”。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，這條小路上動(dòng)物可多了！有穿著粉色衣服的棕色小狗、有胖胖的灰色小貓咪、有五顏六色的漂亮小鳥……

　　其中我最喜歡那兩只加菲貓了，它們身上有黃白相間的條紋，肚子圓滾滾的，橘黃色的腦袋上，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛和扁扁的鼻子，可愛極了！它們整天皺著眉頭，臉上一副難過的表情，其實(shí)它們也有高興的時(shí)候，比如我摸一下它們的下巴，它們雖然還是皺著眉頭，但實(shí)際上它們很高興。

　　我也喜歡那只白色大狗，它全身毛絨絨的，臉上長(zhǎng)著一雙小小的.眼睛和濕漉漉的鼻子。別看它個(gè)子大，其實(shí)它整天搖頭晃腦的，一點(diǎn)也不兇猛。

　　多么有趣的“動(dòng)物世界”��！我非常喜歡回家的這段路！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇38

　　今天放學(xué)，我是一個(gè)人回家的。一出校門，我覺得一下子就熱鬧起來了，校門兩旁擠滿了家長(zhǎng)，比昨天還多。我可是好不容易從里面擠出來的！

　　我走著走著，走到了一家水果店門口。這是一家新開不久的水果店。我往里面一望，發(fā)現(xiàn)人可真多。原來，水果店里有很多水果在打折，比前幾天還要便宜！打折的水果有橘子、蘋果、梨子、香蕉……我剛好肚子餓了，好想吃��！

　　我依依不舍地離開了水果店，依然往前走。走到馬路邊，我總覺得有些不一樣了。原來，馬路修好了，路變得非常寬闊，非常干凈！在十字路口，畫上了四條雪白雪白的斑馬線，裝上了四個(gè)嶄新的'紅綠燈，顯得非常耀眼。綠燈亮了，我慢慢地走過斑馬線，看見旁邊的汽車有秩序地停在那里等紅燈。人行橫道上綠燈的時(shí)間也變長(zhǎng)了，原來只有二十秒，現(xiàn)在有三十秒了。真好，現(xiàn)在過馬路可以不用跑了！

　　過了一會(huì)兒，我很快就到家了。從學(xué)校到家里真是好有趣��！變化也越來越多，越來越好了！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇39

　　星期一下午放學(xué)了，卡卡收拾書包準(zhǔn)備回家。卡卡剛走出校門，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨�？�卡心里想：幸好我?guī)�傘了，要不然就被淋濕了。走著走著，刮起了大風(fēng)，卡卡說：“啊，我的傘快被吹走了，真是太冷了！我要走快一點(diǎn)，趕快回家�！�

　　卡卡馬上到家的時(shí)候，看見一位老奶奶沒有帶傘，摔倒在地上，卡卡立刻向著老奶奶跑去，一手把傘撐在老奶奶頭上，一手趕快扶起老奶奶�？�卡問老奶奶：“奶奶，您沒事吧，受傷了沒有，您住在那里？我送您回家吧！”奶奶說：“我沒事，我家在前面那個(gè)路口，向右一轉(zhuǎn)，就到了。”卡卡扶著老奶奶，小心翼翼的'向前走去�？�卡只想著趕緊送老奶奶回家。因?yàn)槟棠痰囊路�都濕透了。卡卡說：“奶奶，小心看路。”奶奶說：“謝謝你，小朋友�！�

　　卡卡送奶奶到家后，拒絕了奶奶請(qǐng)他吃飯，說：“我要趕快回家，要不然，爸爸媽媽就會(huì)擔(dān)心我了�！蹦棠炭淇�卡是一個(gè)有愛心，樂于助人的小朋友，卡卡不好意思的笑了。

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇40

　　學(xué)校和家之間離得要說遠(yuǎn)不算遠(yuǎn)，要說近也不算近，幾乎每天都和同學(xué)坐52路公交車回家。

　　公交車從牌樓站開出來了后，經(jīng)過一個(gè)路口，便到了夾河街上的第一中學(xué)。第一中學(xué)門口的自行車擺放得井然有序，偶爾，會(huì)看到有一、兩個(gè)中學(xué)生來取車。

　　經(jīng)過了第一中學(xué)，就到了夾河街的中心地段。這里的`樹木茂盛，少說也有二、三十年了。在初夏的季節(jié)，越發(fā)顯得綠油油的。太陽(yáng)照著，散發(fā)出一陣陣樹木特有的香味，使人有一種心曠神怡的感覺。

　　接著，車來到了黃河南路，右手邊就是故黃河。故黃河岸生長(zhǎng)著許多植物，其中，我最喜歡的就數(shù)柳樹了。柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎發(fā)出了沙沙的聲音，就像維也納大廳奏起的音樂。五月，那些柳樹還會(huì)隨風(fēng)飄起一些柳絮，讓我想起了經(jīng)典歌曲《雪絨花》……過了故黃河，沒幾分鐘，就到家了。

　　坐公交車回家，雖然沒有爸爸開車接我快，但在路上卻可以慢慢看路上的風(fēng)景，真好！

　　放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇41

　　放學(xué)之后，如果爸爸媽媽沒有準(zhǔn)時(shí)來接我，我就到公園里去等。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，有時(shí)候還有一些同學(xué)在那兒玩，我也常常加入到他們的隊(duì)伍里。

　　這一天，我沒等到爸爸媽媽，便和幾個(gè)同學(xué)在公園里玩起紙飛機(jī)。我們各自先拿起一張百紙折了一架精美的飛機(jī)，接著把飛機(jī)擲向空中。它們有的在低飛，有的'在高飛，還有的空中旋轉(zhuǎn)……當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，忽然有一架飛機(jī)飛到了一棵樹上，我們都驚慌了。我用自己的飛機(jī)去打，沒想到自己的飛機(jī)也被高高地掛在了樹上。后來我們就用石頭去砸，可是只砸下了我的飛機(jī)。

　　此時(shí)，耳邊傳來爸爸媽媽的聲音：“時(shí)候不早，我們?cè)摶丶伊�。”我和小伙伴們說了一聲再見，便隨爸爸媽媽回家了，但心里還惦記著掛在樹上的紙飛機(jī)，不知道小伙伴們有沒有把它弄下來了。

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