放學(xué)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學(xué)小學(xué)作文1
一條曲曲折折的小路，是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這條小路，記錄著我的歡喜快樂，承載著我的憂傷難過，走過這條路后，猶如微風(fēng)輕拂薄云，我的憂愁會隨之而去，快樂在嬉笑聲和奔跑中變得更加活潑。
在這條普通的碎石滿地的小路上，總會串出有三只大公雞。它們每天都在路邊一棵高大威武的大樹下找蟲吃。它們長的很肥，頭上長著一個鮮艷奪目的紅色大雞冠，全身土黃色。隨著一次次低頭捉蟲子，他們的羽毛閃著金光，鮮紅的大冠子輕輕搖擺。每次我經(jīng)過時，似乎都看到三只躺在盤子里的烤雞，我竟會不由自主地直流口水。因為它們長的太肥了，走起路來很慢，看起來就像驕傲的將軍來回踱步。你看不出它們是站著還是坐著，因為他們的身子圓滾滾的，腿也短短的。
我每次都會逗它們玩，比如，拿起木棍來趕它們。有一次，木棍彈出，我不小心打到它們其中一只，它氣得“咯咯……”不停地對著我亂叫，還踩了我一下。那金黃的喙似乎要啄我一口才能夠解氣。每當(dāng)我把它們趕到主人家的院子時，不出一分鐘，它們又大搖大擺地走出來，把這里完全當(dāng)做了他們自己的地盤。有時我也學(xué)它們叫，它們聽到我的聲音就立刻嚇得到處亂跑，但看見是我，就定定神，然后不慌不忙掉頭回來。
更有趣的.是，我把一粒一粒的大米撒到地上，把它們引回我的家，嘿嘿，說不定讓他們成為我的寵物！可是這些機靈的家伙，一旦發(fā)現(xiàn)沒米了，它們就立刻慌張地又蹦又跳，奪門而出。一跨出我的家門，它們又得意洋洋地找到了回去的路。這成了我每天回家必定要玩的一個游戲，游戲過程總讓我樂此不疲。
這幾只大公雞，讓我在回家的路上有了趣味，讓我每天回家都開開心心的，它們讓我的生活更加充實。
放學(xué)小學(xué)作文2
每天中午放學(xué)，是我們花園小區(qū)學(xué)生最快樂卻又最提心吊膽的時刻，每當(dāng)我們沉浸在歡樂中時，總會因為王老師的到來使得我們魂飛魄散。
記得我剛轉(zhuǎn)來時發(fā)生的一件可笑的事情。
中午放學(xué)，我和幾個同學(xué)在小區(qū)門口玩耍，玩得正起勁的時候，突然情報員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說：“有……有情況！”還沒等陳超說完，同學(xué)們一個個就像偷糧老鼠見了黑貓警長一樣倉皇而逃。我呢，不明白是怎么回事，站在原地一動不動。這時，馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道：“快跑呀！”這時我才意識到：原來是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來佛祖—王老師來了。
我下意識地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點沒把我嚇出神經(jīng)病，王老師的眼睛已經(jīng)盯在我身上了，頓時，我渾身不自在起來，心想：這回徹底完蛋了，現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒有訓(xùn)斥我，而是充滿關(guān)切地說：“下學(xué)別貪玩，早點回家，免得父母為你擔(dān)心�！蔽也恢氲攸c了點頭。
王老師走了，同學(xué)們像從地底下鉆出來似的，圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢，我不好意思地低下了頭！
這次放學(xué)路上有驚無險的經(jīng)歷只是我們快樂生活的'一個小小縮影，生活中的快樂無處不在，讓我們在快樂的生活中健康成長！
放學(xué)小學(xué)作文3
盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛睡醒的樣子，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學(xué)校里頓時熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場邊，都是同學(xué)的身影。有打球的，互相追逐的，紅的'花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家。
大家紛紛走出校園，同學(xué)，家長，小販，人潮涌動;汽車，電動車，自行車，川流不息。家長們個個伸長脖子，尋找著自己的孩子，而同學(xué)們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的開心的、難過的事。遠處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。
同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風(fēng)兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。
放學(xué)，就像天上的鳥兒，自由快樂。
放學(xué)，就像水中的魚兒，歡暢愜意。
放學(xué)，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。
放學(xué)小學(xué)作文4
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國的實施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫畫，去英語角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過頭一看，“呀，好高一個老外�！蔽倚睦镟絿佒�。“你好，中國女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻�。“你好。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒�！边@時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認識你�！彼呎f邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當(dāng)時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的'手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學(xué)以后的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會更加豐富多彩。
放學(xué)小學(xué)作文5
前幾天，在我放學(xué)回家的路上，遇到了一只小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披著一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。
于是，我把它帶回了家并找了一個籠子，把小狗裝進去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子里，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。
第二天，我用紗布把小狗的頭包扎起來，讓它好好養(yǎng)傷，我對它說：“不要亂跑哦”，它仿佛明白了我的'意思，坐在那兒一動不動！過了一會兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩只眼睛直勾勾地盯著我，好像在對我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。
過了幾天，它頭上的鼓包已經(jīng)慢慢消腫了，我準(zhǔn)備等它的傷完全好后送它去動物園，但后來又想，它應(yīng)該回到自己的家。
在小狗還沒送走的這段時間里，我和它有了深厚的“友情”。記著有一次，我?guī)е」吩谖覀冊豪锖蛶讉�小朋友玩游戲時，一個小朋友不小心差點把我推倒，就在這時，我的小狗以為那個小朋友要欺負我，突然跑過來，對著他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個小朋友嚇跑了。
小狗的傷全好了，盡管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它占為己有，于是，我依依不舍的把它帶到最初發(fā)現(xiàn)它的地方，并在不遠處悄悄地看著它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線中消失了……
晚上，我做了一奇妙的夢，夢到了小狗找到了自己的家人，并過上了幸福的生活。
放學(xué)小學(xué)作文6
放學(xué)了我好高興，今天我又從老師哪里學(xué)到了新的知識。我每天放學(xué)回家都要從公園旁邊路過，今天看見迎春花開了，看到小朋友換上春裝來到路邊的公園里放風(fēng)箏。春天來了！于是我走進了路邊的公園，去感受春天的氣息。
天空白云朵朵，小鳥在自由自在地快樂飛翔， 它們在嘰嘰喳喳地叫著好象在說：春天來了春天來了。大雁也來湊熱鬧，它們一會兒排成一字形的隊伍一會兒排成人字形的隊伍也從南方匆匆趕回來，給春天添上一道美麗的風(fēng)景。地上的小朋友放的風(fēng)箏飛的很高很高 ，小鳥圍著風(fēng)箏飛來飛去好像在和風(fēng)箏做游戲。
地上金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花你不讓我我不讓你競相開放，一群小蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。草坪里有許多不知名的小花開放著，有紅的、黃的、白的、紫的等五光十色好看極了。一陣微風(fēng)吹過迎面飄來陣陣淡淡的花香，我深深的吸了一口，那花香讓我不知不覺的陶醉了。
天仿佛格外的藍我走在放學(xué)的'路上，看著這美麗的風(fēng)景讓我想起了："一年之季在于春，一日之計在于晨。"的諺語。也知道了"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。于是我背著書包飛快的跑回家，制定今年的學(xué)習(xí)計劃，書寫老師布置的作業(yè)。
放學(xué)小學(xué)作文7
有一次，我和伙伴們興高采烈的走在放學(xué)路上。夕陽是那么得美！綠樹從茵。小鳥在枝頭唱歌，我們自豪的走在馬路上。來我們的心情非常好，但是走在路上的時候看見了一件事讓我幼小的心靈很不平靜。
我看見一個喝醉酒的叔叔騎著摩托車在馬路上成S型飛梭在馬路上。我覺得那樣非常危險，萬一出了什么事，對那邊都不好。這個念頭剛在腦海中消失，悲慘的事情發(fā)生了。只見那個喝醉酒的人把馬路邊上的一位老爺爺給撞倒了，頓時鳥兒不叫了，我的心一下子被石頭壓了下來。
那位老爺爺在馬路上呻吟，我和伙伴們停下了腳步，在一旁看著。那個撞到老爺爺停下來，邊晃邊罵老爺爺，說他沒長眼睛，在公路中間晃什么，撞到你也是自找的。當(dāng)時那個人罵老爺爺?shù)臅r候神色非�？膳拢豢此蜐娨簧砝渌�。
一會，這里的.人圍滿了，我聽見我身旁的兩個哥哥說那個人太不講理了，撞了人家不道歉也就罷了，還罵人家。當(dāng)時在場的人都小聲嘀咕的這么說。那個撞人的邊罵老爺爺，邊叫罵旁邊的人。觀眾實在看不慣了，都紛紛上去阻止，把那個喝醉的止住。
一會警察和救護車來了，把那個撞人的抓進了警察局，可是老爺爺一直閉著眼，不知道還能不能救活。
夕陽依然是那么美，我們繼續(xù)走在放學(xué)路上，我心想“如果當(dāng)時我有能力的話非痛扁他一頓不可。”
如果人們能少喝點酒，多互助一點，那該多好……
放學(xué)小學(xué)作文8
盼望著，盼望著，時間到了，放學(xué)的鈴聲響了。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來了，操場寬敞起來了，學(xué)校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒，一個勁地往操場上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場上一大片一大片的小朋友排著隊，興高采烈地走出來，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草綠油油的。
黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴，那樣委婉動聽;麻雀的聲音像吉他，那樣時而歡快時而低沉。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅，仔細聽，仿佛像一場歡樂的演唱會。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂地舞。
校門口的香樟樹，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長得可慢了，可在大人眼里，它長得可快了，從小樹苗到參天大樹，好似只是睡了一覺，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時間從繁忙中流逝。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的風(fēng)景也別有特色。小店里，各種模樣的.人，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀，擠都擠不進去。
放學(xué)是激動的心情。
放學(xué)是快樂的事情。
放學(xué)還是和諧的樂章。
放學(xué)小學(xué)作文9
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個神經(jīng)病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在后面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課�？山裉斓淖魑恼n，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的'，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了�？衫蠋熌�？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時全場同學(xué)都蒙了。這真是一個奇跡。
可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節(jié)課，維持紀律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉狻�
放學(xué)小學(xué)作文10
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的步伐近了。
一切都像是炸開了鍋，頓時人聲鼎沸。有人打著哈欠，有人伸著懶腰，有人對著前后侃侃而談，忙碌一天的老師也舒了口氣。
翠樹、碧草、紅花，你不讓我，我不讓你，都搖曳著迎接放學(xué)的孩子們。蒼翠欲滴的大青樹揮舞著老干虬枝�！吧成场钡穆曧懭缱嗥鹆私豁憳�。偶爾被風(fēng)帶落下一片迫不及待的'葉兒，忽而翻了幾個跟頭，忽而蕩秋千似的，忽而又飄飄悠悠的，飛到一個孩子面前，打個招呼。等落到地上，便靜靜的，不動了。等下個班級出來，便又如樹葉般起舞了。那些玲瓏嬌小的花兒靜靜地坐在枝頭，若有一個兩個頑皮的孩子爬上堤岸，穿梭在樹林之間，那星星點點的花瓣便零零散散地落下，輕輕地，悄悄地，不知不覺讓孩子沐浴在桂花雨中。
放學(xué)時的校園全然是學(xué)生們的主場：一年級玲瓏可愛，二年級活力四射，三年級聰明伶俐，四年級精神抖擻，五年級風(fēng)華正茂，六年級莊重嚴肅，教學(xué)樓內(nèi)，部分學(xué)生正刻苦復(fù)習(xí)，有些學(xué)生埋頭奮筆，個個勤奮努力。操場上，田徑隊員毫不懈怠，咬牙苦練，盡管汗流浹背卻也將“拼搏”“奮斗”刻骨銘心。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。校園內(nèi)空無一人，只見落日的余暉鋪灑在操場上。教學(xué)樓無聲地聳立，大樹似舞非舞，只有一個個藍球滾落在操場上。清靜籠罩了我們歡樂學(xué)習(xí)的地方，寧靜的校園又沉沉地入睡了。
放學(xué)前的校園像一天清晨，生機勃勃。
放學(xué)時的校園像一天中午，熱鬧非凡。
放學(xué)后的校園像一天夜晚，寂靜無聲。
放學(xué)小學(xué)作文11
前一秒我在想帶不帶雨傘下樓后一秒我就無比后悔。面對門口外的傾盆大雨，我的頭發(fā)表示撐不住。對著大雨我無奈的嘆息，好在我的好朋友石鎮(zhèn)瑀，帶了一把傘。
我們昌吉傘準(zhǔn)備回家，可這傘終究是罩不住二人和兩個沉重的書包。所以我選擇把我放到傘的外面，書包留在傘中。此時的傘并不是之前的`渺小，小到根本不在意，而是巨大無比，像一尊佛像閃著避雨的光環(huán)，為我們兩個人擋雨。
這么大的雨讓我們選擇打車，這一回家方式。我們沒有先去打車，而是去小賣部。一是為了避雨，二是為了填飽我饑餓的肚子。買好東西后我付了錢過后，我們倆就在門口津津有味的吃了起來。邊吃邊賞外面猶如銀絲一般的雨滴，千絲萬絲凝聚成一個又一個巨大的湖。吃的途中我還看到了石恒旭，我想他是會半打散了吧，所以才這么晚。
肚子停止了饑餓的感覺，我們又去打車，因為我們倆正好順路，所以才可以一起走，原本還有白粒楠的�？墒遣恢廊ツ膬毫耍覀冋驹隈R路邊一輛接一輛的汽車經(jīng)過始終不見出租車的影子。終于來了好幾輛車，可大多都是有人，小部分是停運。最令人奇怪的是，有一輛車上面寫著無人，可我們倆怎么招手都不停。我們也無奈的走到路口，奇跡發(fā)生了，一輛出租車停到我們旁邊里面的人也正好下來，就這樣我們也，坐上出租車了。
也就這樣我回到了家。
放學(xué)小學(xué)作文12
“叮鈴鈴……”唉，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋。
每天放學(xué)，我都要夾在人群中，一點一點地向校門外“挪”去。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些。
瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著。急什么呀?除非你們家孩子長了翅膀，否則都得排著隊慢慢走到校門口。
再看那邊幾位老奶奶，每看到一個班的路隊走出來，就一個勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動的'樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。
也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生，衣服、化妝品、護膚品，什么都聊，還不時小小爭論一番。
擁擠的人群中，除了來接孩子的家長，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說家長和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了。只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進家長手里。一些家長還沒反應(yīng)過來，“魚兒”已經(jīng)消失了。
最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且，每一個攤點前都擠滿了買東西的人。
據(jù)我目測，即使我成功穿過小攤小販“陣營”，前方還有家長們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發(fā)!
放學(xué)小學(xué)作文13
用力將腳上石子踢飛老遠，翻滾著不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。
突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分數(shù)，像那張牙舞爪的惡魔，盤踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長的語文！前桌肆無忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點回家歇息。
或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹葉黃綠參半，七零八落極不協(xié)調(diào)；地上散落著臟兮兮的`花瓣，破壞了整潔；陽光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的，只是煩躁的我卻無空去想那么多了。
好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的事，一切好心情都被破壞了。小鳥飛到我的腳邊，若是平時，我定會蹲下來細細打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥兒，一人仍無趣地走在路上。
雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現(xiàn)了聲聲呆板重復(fù)的叫賣聲-——那路邊店鋪又開始了大清倉，擴音器的聲音吵成一片。險些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無人管束，我怕是要按捺不住地將書包丟掉放聲大吼起來。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！
耳邊擴音器的聲音總算輕了下來，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……
放學(xué)小學(xué)作文14
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說個不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛寶的一個英語歌唱比賽，只聽“叮”的一聲班車的門開了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來：“哇!好漂亮”。墻上畫著幾棵樹和一只長頸鹿，還有一個小男孩，他們好像在穿越大森林。
過完生日會后，我們的英語歌唱比賽開始了，我們是第三個出場，終于到我們組上場了，我們每個人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺，站到臺上后，看到臺下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個同學(xué)可能因為不熟練，他的節(jié)奏不是很到位。在臺上的`時間過的真快，一會兒，我們就唱完了。下了臺，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們在臺下經(jīng)過激烈的評論，最終評選出了一、二、三等獎，我們組得了三等獎，這個結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會取得一個更好的名次的。
通過這次比賽讓我懂得，每次集體活動我都要盡自己的最大努力，不然可能就會因為一個人的原因，而影響集體的榮譽。
放學(xué)小學(xué)作文15
在一個秋天的傍晚，我踩著落葉回家，路上遇見一只蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛發(fā)臟兮兮的，瑟瑟發(fā)抖，我看著她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以后媽媽看了說：“原來是一只受傷的流浪貓啊，我們給她洗干凈以后，包扎一下就可以了�！�
過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧�！蔽倚挠胁簧幔植缓眠`背媽媽的話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復(fù)就回歸自然我會很擔(dān)心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這么小肯定也不會找吃的啊！肯定會餓肚子的！我每天給她喂食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”
這一等，就是很多個日日夜夜，我從一年級升到三年級，從32的`腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動的大眼睛，長長的胡須，色彩斑駁的花紋，她已經(jīng)從一只流浪貓蛻變成一只家貓了！
自從收養(yǎng)了小花貓，我的課余生活充實了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風(fēng)奔跑，她已經(jīng)是我生活的一部分，是我的好伙伴！
和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學(xué)路上我遇見她。
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