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以笑為話題作文

時(shí)間：2022-06-17 23:57:02 話題作文我要投稿

【實(shí)用】以笑為話題作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的以笑為話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】以笑為話題作文匯編5篇

以笑為話題作文篇1

　　“哈哈，哈哈，哈……”你聽這銀鈴般的笑聲，你不知道是從哪兒傳過(guò)來(lái)的吧!不錯(cuò)，正是從我的口中傳出的.。

　　我喜歡笑，我認(rèn)為笑給了我動(dòng)力，給了我快樂，給了我活力。

　　有一次，爸媽吵架了，過(guò)兩天了，還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，大家都是束手無(wú)策，一直到第三天早上，我讓爸爸媽媽坐在一起，然后我沖著他(她)們笑著大聲說(shuō)往這里看、往這里看，笑一笑，笑一笑，一下子逗得他(她)們兩個(gè)都笑起來(lái)了，我說(shuō)這不就行了嗎，不就是一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮子的小事嗎，至于你們幾天都還在生氣呀?現(xiàn)在不是好了嗎，你們兩個(gè)每天互相使對(duì)方笑一笑，哪里還有那么多的不愉快呢?瞧瞧，還是我用笑聲使爸媽不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí)了。

　　你喜歡和我交朋友嗎?

以笑為話題作文篇2

　　笑一下并不難，可是你為什么總是撅著嘴，笑一下就會(huì)有個(gè)小酒窩掛在你的臉上，多好看呀！你應(yīng)該多笑笑，這樣朋友們就都喜歡你了。

　　不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，就能讓我們的心情豁然開朗。今天，我的心情非常糟糕，期中考離我們?cè)絹?lái)越近，我的心也越來(lái)越急躁，恨不得已經(jīng)考過(guò)了。可是，那是不可能的'，就像哪有人可以一步登天。所以，我還是要老老實(shí)實(shí)地努力去復(fù)習(xí)。

　　每天，我都在做習(xí)題，我要斗出好成績(jī)，這樣自己開心了，爸爸媽媽、老師他們也都會(huì)很開心。所以，正因此我就要努力去奮斗。

　　可是，說(shuō)著容易做起來(lái)難。我總是不想去寫作業(yè)，就想著去玩平板。今天，我就要戒掉這個(gè)壞毛病，不去碰平板，可是我還是會(huì)忍不住去偷偷的去看看平板，想著玩游戲。如今說(shuō)自己不能玩了，都有些沮喪，很不開心，還真是有點(diǎn)不舍得呢！但為了學(xué)習(xí)就必須要戒掉了。

　　今天，我得出了一個(gè)結(jié)論，不管什么時(shí)候，自己都要笑一笑，每天都要面帶微笑的去度過(guò)。

以笑為話題作文篇3

　　有人說(shuō)：“微笑的背后，是數(shù)不盡的心酸。”但在我認(rèn)為，微笑的背后，不僅有心酸，更有快樂和美麗相伴。嘴角輕輕上揚(yáng)的弧度中，那是坎坷難行中涌出的強(qiáng)大力量。

　　“如果有一天，你摔倒了，我一定不會(huì)眼睜睜地看著你�！蓖啦逯�，揚(yáng)著眉，一副正氣凜然的樣子，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)道。正當(dāng)感動(dòng)之余，她一句“我會(huì)閉著眼睛的”讓我跌入了谷底。我抽了抽嘴角，一副不可置信的樣子，“不是吧，還能這樣玩？”“哈哈哈——”她趴在桌子上笑著，我默視著她毫無(wú)形象，笑的死去活來(lái)的樣子，眼里不禁涌起了星星。

　　今天，我要代表我們班去參加跑步比作為小短腿界的一股清流的我，卻是我們班跑步界穩(wěn)坐王座的一姐。下午，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的疼，然而田徑場(chǎng)上卻是人來(lái)人往，喧鬧聲咋了天。我站在一號(hào)的跑道上，看著全部同學(xué)期待的目光，說(shuō)不緊張，那是假的，擁擠的人群中，一道倩影正默默注視著我，她用口型向我做出了“加油！”的口號(hào)，我會(huì)心一笑，向他投去了必勝的眼神。

　　直到老師一句預(yù)備，才把我喚醒，我目視著前方，想象著前方正有各種山珍海味在等著我去追趕，一聲號(hào)響，我勇往直沖，憑著我那小短腿的一股蠻勁，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，一圈，兩圈，在毒太陽(yáng)的.折磨下，我的體力漸漸透支，雙腿也像失去了知覺似的。突然，就在一瞬間，猝不及防，我，成功地華麗麗地摔倒。我的膝蓋被劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，灰塵得意洋洋地爬上我的小臉，我呲著牙，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，我頓時(shí)感覺自己成為了一只悲傷的小花貓，可是淚眼婆娑中，我看到了她的笑，可我知道，那不是嘲笑，那是比蒙娜麗莎還要好看的微笑，能夠讓我終生難忘的微笑，因?yàn)槟莻€(gè)微笑里，我看到了少女對(duì)我的呼喊：“快站起來(lái)，還有機(jī)會(huì)，不要輕言放棄�。　辈恢翘�(yáng)還是眼神，惹得我心窩暖暖的。

　　我抹了一把淚，跑完了最后一圈的沖刺。跑完之后，她跑了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“看吧，我說(shuō)了我不會(huì)眼睜睜地看著你摔倒，會(huì)閉著眼睛的�！蔽覀兿嘁暥Γ●R也沒有說(shuō)。

　　那個(gè)笑，給予了我力量，教會(huì)我愛和成長(zhǎng)。

以笑為話題作文篇4

　　一陣笑意在人與人之間流淌，一股暖流在我們心底涌現(xiàn)。有那么一剎那，在鄰里之間，在同學(xué)之間，甚至在陌生人與陌生人之間，微笑，成了最好的溝通橋梁。

　　早起的我?guī)е还删胍猓现阶映T外走去，在打開門的一瞬愣了一下�；疑碾娞蓍T竟閃著耀眼的白光？“砰”的一下，門在身后關(guān)上，喚醒了沉睡的意識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)，電梯門正在緩緩合攏。“等等，等等！”我大呼小叫著向前沖去。家在高層，錯(cuò)過(guò)電梯，難免浪費(fèi)時(shí)間。但早晨何等緊張！可惜，電梯里人的面孔逐漸被灰色吞噬，只剩下了一道縫隙。沒趕上嗎？

　　關(guān)鍵時(shí)刻，電梯門關(guān)閉的勢(shì)頭停住，又朝兩邊打開。我終于沖進(jìn)了電梯。轉(zhuǎn)頭看去，是一位未曾謀面的小哥，想來(lái)是鄰居。我感激地沖他笑笑，他也微微一笑。身后，電梯門緩緩合上。我不由慶幸，還好有這位小哥。

　　知了沒完沒了地叫著。下午的第一節(jié)課，瞌睡蟲活動(dòng)地最為起勁。所有人都無(wú)精打采的，同桌的頭更是已經(jīng)頻頻垂下，似是看到了周公的影子。我要清醒許多，跟著老師的指令打開了書。老師隨口點(diǎn)起一人要朗讀段落，好巧不巧正是同桌。他睡眼朦朧地站起來(lái)，一臉茫然，不知所措。我把筆在書上敲了兩下，指了指老師要求朗讀的段落。同桌低頭看了看，開始朗讀。這一段很快讀完了。他坐下，朝我眨了眨眼，有些不好意思地，更多的是感激地笑了。我自然也回以一個(gè)微笑。

　　落日布下余暉，夾雜著粒粒雨珠。我奔向車站。車剛進(jìn)站，翹首以盼的人們便漲滿了公交車狹小的空間。

　　從前門上已經(jīng)沒指望了，我混在人潮中從后門擠上了公交。車門關(guān)閉，車子朝著前方駛?cè)��！靶」媚�，小姑娘？”耳邊響起一個(gè)阿姨的聲音。一只手拍了拍我的肩，把我從發(fā)呆中喚醒。接過(guò)她遞來(lái)的公交卡，我突然想起了什么，也掏出自己的公交卡放了進(jìn)去。我轉(zhuǎn)頭，看見阿姨正沖我微笑，興許這就是她表達(dá)謝意的`方式。我的嘴角也在微微地向上揚(yáng)，感謝她對(duì)我的提醒。是呀，我們還沒有刷卡，卡就這樣一個(gè)人一個(gè)人地傳到前門去刷。

　　站在前面的中年男子在被我拍到時(shí)顯然是愣了一下。他低下頭，目光在我手中的卡上聚焦。他恍然大悟，接過(guò)我遞過(guò)去的卡，什么都沒說(shuō)。我對(duì)他報(bào)以微笑，他也禮貌地回了我一個(gè)微笑。

　　公交卡經(jīng)過(guò)了一只又一只的手，又在一片“滴滴”聲后傳了回來(lái)。每一個(gè)傳遞著公交卡的人們都帶著微笑。握著卡包，上面?zhèn)鱽?lái)殘余的溫度。

　　在微笑背后，是為我停留的電梯，是化解尷尬的援助，是人與人之間的信任與互幫互助。這微笑，是人心，更是城市的溫度。

　　我走在漫天雨珠里，臉上卻掛著微笑。

以笑為話題作文篇5

　　天地恩之無(wú)數(shù)，唯獨(dú)師恩獨(dú)閃。自古國(guó)人教子女“尊師如父”，萬(wàn)事可待教育從優(yōu)，教育乃國(guó)之根木，老師是國(guó)家的血脈，沒有這根管哪來(lái)的滾滾熱血，哪來(lái)的萬(wàn)里江山，問(wèn)世間除了家人還有誰(shuí)等我們最好，老師！

　　地理老師，在這金色的早晨，我向你表達(dá)遲來(lái)的祝福和感謝！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你懷著小寶寶，走路很不方便，可從來(lái)沒有因此而馬虎過(guò)。我們懷念和感謝您教我們的那幾節(jié)地理課，我還記得您是挺著在肚子來(lái)我們班的，您的聲音永遠(yuǎn)傳到教室的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)人的心中。您的聲音至今還在這里回蕩，老師您的每一步都是十分艱苦，可您總是樂此不疲，每次過(guò)來(lái)，您都帶著那特有的微笑和步伐，您永遠(yuǎn)是那么的精神抖擻，您的眼神中除了喜悅之外，就是母親般的慈愛。您給我們帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還有您的關(guān)愛您的鼓勵(lì)。

　　一節(jié)地理課，您讓我們寫題目，何佳略帶羞澀靦腆地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這題我不會(huì)”。您卻呵呵地笑了：“沒關(guān)系，你這樣說(shuō)，我反而要夸你，你的坦誠(chéng)比寫對(duì)題更讓老師高興�！崩蠋熌倪@句話，不僅解除了師生之間尷尬的場(chǎng)面，還讓何佳重新樹立了自信心，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的`火光，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的斗志。更讓我們覺得您是多么地和藹可親！

　　老師您知道嗎？您走了之后，我們無(wú)時(shí)不聲都在想念您，想念您那響亮的聲音；想念您孕育希望和生命的肚子；想念您親切的微笑；想念您那兒童般的心……

　　老師祝您早生貴子，最好生個(gè)龍鳳胎，為中國(guó)再增添兩朵鮮花，兩個(gè)希望。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

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